實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文匯總（4篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今年暑假，我去西峽參加了一次有趣的夏令營(yíng)活動(dòng)，其中讓我最難忘的是高空斷橋這項活動(dòng)，想知道嗎？想知道就請我慢慢道來(lái)吧！
吃過(guò)早飯，教練把我們帶到訓練場(chǎng)上說(shuō)：“各位同學(xué)們好，今天，我們要練習高空斷橋，大家有信心嗎？”有“大家異口同聲地說(shuō)：”有信心�！敖叹氄f(shuō)：”我們要用梯子爬到八米高的空中，然后從斷橋的一端跨到另一端，就成功了，有人先要試一試嗎？“我想：”教練說(shuō)的這項活動(dòng)挺簡(jiǎn)單的，我就試試吧！“我就舉起了手，教練說(shuō)：”好樣的，那你就先試試吧！“我快步走到教練跟前，教練很快把安全帶系在理我身上，我很驕傲。
教練給我系好安全帶，然后說(shuō)：”開(kāi)始！“我開(kāi)始慢慢爬上梯子，我往下一看，同學(xué)們都在目不轉睛地看著(zhù)我，我繼續向上爬，怕的氣喘吁吁的'時(shí)候往下看，哇！離上面還有好遠，我有點(diǎn)不想爬了，教練見(jiàn)了，就讓大家給我加油。我想，我一定要爬上去，不能讓大家失望，我接著(zhù)往上爬，好高��！我不敢往下看，這時(shí)心里砰砰直跳，有種說(shuō)不出的緊張和害怕。大家滿(mǎn)懷希望的看著(zhù)我跨過(guò)去，我卻不敢跨過(guò)去，心想不行，我一定要跨過(guò)去。我往前看了一下，不太遠，鼓足了勁，一下子就跨過(guò)去了，我高興極了，因為我成功了！
我明白了，只要堅持有勇氣，不放棄才能成功。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
昨天，我們上了節活動(dòng)課。剛接到通知，同學(xué)們高興極了，紛紛收拾好玩具，一起去玩嘍！
我來(lái)到操場(chǎng)一看，哇！大家帶了好多東西呢。有的在玩陀螺，有的玩卡片，有的在看課外書(shū)，有的打羽毛球，還有的玩彩色絲帶。大家看起來(lái)很高興。
在這么多活動(dòng)中，最有趣的`就是玩彩帶了。我們班大部分女生去小賣(mài)部買(mǎi)了些彩帶，抓著(zhù)棍子，彩帶就隨風(fēng)飄動(dòng)。彩帶的顏色很多，有紅色的，有黃色的，有粉色的，有綠色的，有紫色的。同學(xué)們拿著(zhù)不同顏色的彩帶，揮來(lái)?yè)]去，彩帶就好像有了魔力，一會(huì )兒轉著(zhù)圈圈兒，一會(huì )兒在那里寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……飛舞出很多有趣的圖案。有時(shí)候，她們就來(lái)個(gè)“大結合”，所有彩帶一起揮舞，多美麗��！像天邊那條五彩繽紛的彩虹。
活動(dòng)課上真快樂(lè )！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
1月4日，我們上周五的課。最后一節上課鈴聲響起，同學(xué)們期待已久的班隊課拉開(kāi)帷幕。
今天由我與陳齊文一起主持主題為”玩轉繞口令“的班隊活動(dòng)!雖然排練了很多遍，但心里很是緊張。我們是在掌聲中走上講臺的。當PPT出現時(shí)，我們發(fā)現大家對這個(gè)全新的主題充滿(mǎn)了好奇與期待。我深吸了一口氣，走上了講臺。
讀完前言，進(jìn)入第一個(gè)游戲：輪流繞口令。這個(gè)游戲要每一個(gè)小組派出一名同學(xué)朗讀一小段繞口令，時(shí)間最短的獲勝。第一組的邵卓玥流利地讀完，用時(shí)較短。二組的金佳翌，選段段有點(diǎn)難，用時(shí)較多。三組的鄭子桉讀時(shí)還加上動(dòng)作，口齒又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一組的向寶銳，平時(shí)話(huà)多，關(guān)鍵時(shí)刻還真能派上用場(chǎng)，讀得非常順溜。聽(tīng)著(zhù)他們一邊笑一邊著(zhù)急地讀完，全班都笑了。最后時(shí)間最短的竟然是鄭子桉!真是厲害!
第二個(gè)游戲是接力繞口令。因為人數不齊，我們就從第一個(gè)往后輪雖然簡(jiǎn)短，但繞口令很難，也是笑料不斷。一個(gè)誤音，就會(huì )變得很有趣。
自編繞口令環(huán)節最吸引人。分別給四個(gè)組韻母，編6——7句。我們的任務(wù)剛落，大家就按小組聚在一起，立即討論起來(lái)。我和陳齊文跑下去巡視。有的對我叫苦，想換一個(gè)韻母;有的在我面前吹噓，自己組的一定是第一名;有的認認真真在討論，說(shuō)到什么，又捧腹大笑;還有的偷偷笑著(zhù)，當我把頭探過(guò)去，又不讓我看。終于，大家都寫(xiě)好了，我投影給大家看�？匆环�，笑一幅。最有趣的是3組的，竟然把鄭子桉的名字拿來(lái)押韻，不過(guò)大有奚落同學(xué)的意思，所以只得了最后一名。2組想了好久，勉強憋出幾句，拿了個(gè)第三。1組的'想象可豐富了，當居第二。第一名是4組，內容完整，頗有繞口令段子的范兒!
活動(dòng)雖然結束了，但一想到這節課上大家的表現，我就忍不住笑出來(lái)。是啊，多么有趣的繞口令，多么令人回味無(wú)窮的一次活動(dòng)!
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
時(shí)間化作沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝了，轉眼間又到了挖筍的日子了。
一大早我和老弟就拿著(zhù)鋤頭上路了，話(huà)說(shuō)什么過(guò)五關(guān)斬六將，可我竟連走山路也是跌跌撞撞的，可憐我這十二年白活了連走路都走不好，還好有小弟墊后，我嘻嘻笑著(zhù)，結果一不小心摔得個(gè)四腳朝天。不過(guò)，為了不讓老弟看見(jiàn)我的囧模樣。二話(huà)不說(shuō)就站起來(lái)拍拍屁股走人，本以為這樣就天衣無(wú)縫了，結果老弟聞聲趕來(lái)看見(jiàn)我就大笑:“哈哈，老姐你又摔倒了，屁股黑了�！�
到達目的地，我就捂著(zhù)屁股到處找筍，我東瞅瞅，西看看老弟也這瞧瞧那看看，過(guò)了很久，當我在腦海里想象最后我們一無(wú)所獲的樣子，老弟大叫：“姐，我找到筍了，快來(lái)！”頓時(shí)把我活生生的從現象中拉出來(lái)了，于是我們一起圍著(zhù)這位因害羞只露出頭的筍筍然后狠心的對她下刀。唉，可憐的`筍寶寶，最后還是會(huì )成為我的盤(pán)中餐滴！可憐我還沒(méi)找到，現在真想買(mǎi)個(gè)挖土機來(lái)，挖個(gè)十袋八袋回家，可惡的小弟竟說(shuō)他是來(lái)玩的 ，十分鐘過(guò)后我還是一無(wú)所獲，我只得在心里祈求：“筍寶寶們，現身吧，大不了我請你吃糖，出�！蓖蝗�，我啞口無(wú)言了，映入我眼簾的苦苦尋找的筍輩們我，我尷尬地笑笑：“開(kāi)玩笑的，別當真哦”三秒以后我大叫：“好消息，好消息，我發(fā)現筍了”這時(shí)我不禁在在心里唱起了：“我得意的笑，我得意的笑。
嘻嘻，好有趣的挖筍活動(dòng)，好有趣的春天。
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