（精品）一次難忘的活動(dòng)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一次難忘的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次難忘的活動(dòng)作文1
“哈哈，畫(huà)偏了，再往右邊點(diǎn)兒！”
“哦！怎么回事！”
那一次的活動(dòng)十分熱鬧，同學(xué)們的笑聲在我耳邊回蕩，那熱烈的場(chǎng)面仿佛又在我眼前出現。
這是三年級的一節課，老師走上講臺：“這節課我們來(lái)搞一個(gè)活動(dòng)——閉眼畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)來(lái)上臺試一下！”
同學(xué)們踴躍參加，手舉得如一片樹(shù)林，老師選了兩個(gè)同學(xué)，將粉筆給他們，把眼睛蒙上后：“請你們畫(huà)一個(gè)烏龜�！�
兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了以后，揮筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)，有時(shí)他們停下筆想一想，有時(shí)在別的地方添上幾筆，他們在臺上認真地畫(huà)著(zhù)，臺下的同學(xué)早已笑得前仰后合了，但都沒(méi)有給他們指出那“可笑”的地方，他們繼續畫(huà)著(zhù)，仿佛自己是一個(gè)大畫(huà)家——當他們將粉筆放下，將蒙在眼睛上的布取下來(lái)的一剎那間，臺上臺下的.同學(xué)露出了不同的表情，臺上兩個(gè)同學(xué)撓著(zhù)頭，臉紅了，有些不好意思，臺下的同學(xué)那是一個(gè)比一個(gè)笑的響，有的同學(xué)在桌子底下自己偷著(zhù)樂(lè )。他們畫(huà)的畫(huà)真的太逗人了——烏龜的器官全體搬家了，尾巴畫(huà)到了龜殼上，臉上的眼睛離自己的主人早已經(jīng)離開(kāi)了十萬(wàn)八千里了。
第二輪開(kāi)始了，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，怕自己在大眾面前出丑了，同學(xué)們笑話(huà)自己，這次老師讓畫(huà)一座房子，結果跟上一輪一樣，門(mén)窗出了遠門(mén)，煙囪離了身……
同學(xué)們在笑聲中，下課鈴響了起來(lái)！
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去兩年時(shí)間了，但我至今還沒(méi)有忘記使我難忘的場(chǎng)面，更忘不了同學(xué)們那歡樂(lè )的笑臉兒和笑聲！
一次難忘的活動(dòng)作文2
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個(gè)導演。三個(gè)導演依次抽簽，然后老師說(shuō)：“戴銘珺這組的第一個(gè)表演，陳昊澤這組第二個(gè)表演，胡雨晨這組第三個(gè)表演�！�
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準備好道具之后，導演陳昊澤響亮地說(shuō)：“第一幕開(kāi)始�！蔽野缪莸氖堑聡碜�，鬼子是壞人，我演起來(lái)很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時(shí)還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒(méi)有什么臺詞，可是我也很高興。我心想，要是沒(méi)有配角的話(huà)，這場(chǎng)課本劇就肯定演不好了，其實(shí)當配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯，機智勇敢地與陳禹翰扮演的`德國軍官對話(huà)，迷惑德國鬼子，麻痹敵人。
不一會(huì )，第二幕開(kāi)始了，夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊的埋伏，并用笛聲把情報傳遞給游擊隊，這時(shí)游擊隊正在把槍口對準我們，我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來(lái)，我們也不時(shí)地樂(lè )了樂(lè )。
第二幕結束，第三墓開(kāi)始了。這時(shí)，小夜鶯又在原來(lái)河邊削什么東西，有時(shí)回過(guò)頭去，張望著(zhù)那幾條路，好像等誰(shuí)似的。我們表演完了，退了場(chǎng)，緊接著(zhù)是第三組表演。
通過(guò)了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級活動(dòng)��！我特別想下次還能有這樣的活動(dòng)。
一次難忘的活動(dòng)作文3
今天，老師輕輕地走進(jìn)了安靜的教室里，宣布明天要舉行一年一度的秋游。我們一聽(tīng)都高興得拍著(zhù)手大聲歡呼起來(lái)。
我和同桌一起討論著(zhù)明天要帶什么東西。我很期待明天的秋游，我把上次秋游時(shí)準備的東西繼續放到我的小書(shū)包里了，還準備了其他好吃的零食。其實(shí)過(guò)去的活動(dòng)我總放不開(kāi)，玩得一點(diǎn)兒都不開(kāi)心，我想，這次我一定要玩好。
可到了那一天，我們大家意想不到的事情發(fā)生了，天下起了特別大的雨。我們都覺(jué)得不能秋游了，每個(gè)人相遇時(shí)甚至沒(méi)精神和對方說(shuō)早上好，眼睛里裝滿(mǎn)了失落與隱隱約約的淚水，眼眶都變成紅紅的了。
上課了，老師看我們一個(gè)無(wú)精打采的，都要哭了的樣子，心里很不舒服。思考良久，老師說(shuō)道：“雨也不大了，就按照原來(lái)的.計劃進(jìn)行吧�！蔽覀兏吲d極了！轉念我又有些擔心，萬(wàn)一活動(dòng)中要是爬山，一下子就會(huì )滑倒吧；萬(wàn)一要是坐在地上畫(huà)畫(huà)，一不小心就會(huì )著(zhù)涼。那怎么辦呢？
幸好，我們只是在郊外平地悠閑地活動(dòng)、游戲，秋游是愉快地進(jìn)行的。而且，雨后的風(fēng)景也很美呢，有什么不懂的，大家就會(huì )互相解答，既娛樂(lè )身心，還增長(cháng)了見(jiàn)識。哪怕遇到小小滑到一類(lèi)的小事故，其它同學(xué)也會(huì )立刻來(lái)幫忙，在這樣的相互解答與幫助中，大家都更加熟悉親近，可以說(shuō)，這是我最開(kāi)心的一次秋游了。
一次難忘的活動(dòng)作文4
10月30日我校正式落成，學(xué)校舉辦了隆重的落成慶典，我真是欣喜若狂，走在回校的路上，在彩旗的輝映下，我感覺(jué)陽(yáng)光格外明媚，天空也格外的湛藍。學(xué)校在鮮花與紅地毯的裝扮下，增添了幾分鮮麗。
在緊張的等待中，我們的慶典活動(dòng)終于開(kāi)始了。當主持人宣告“朗晴小學(xué)落成典禮現在開(kāi)始！”全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)主持人向我們一一介紹了出席這次落成典禮領(lǐng)導嘉賓作。孫校長(cháng)、李磊堅叔叔、程向紅阿姨、丘樹(shù)宏爺爺分別發(fā)表了熱情洋溢的.講話(huà)，對我們朗晴小學(xué)的美好明天寄予厚望。
令我難忘的慶典揭幕儀式終于開(kāi)始了。當領(lǐng)導叔叔、阿姨在孫校長(cháng)的陪同下移步到揭幕會(huì )場(chǎng)時(shí)，熱烈的掌聲隨著(zhù)隱約響起，隨著(zhù)“五、四、三、二、一”的倒數聲，幕布揭開(kāi)，與天空同色的“東區朗晴小學(xué)”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)微光。頓時(shí)，禮炮轟鳴，師生齊聲歡呼，彩色的氣球漫天飛舞，朗晴小學(xué)沸騰起來(lái)了！
慶典結束后，我的心情還是久久不能平靜下來(lái)。我想，我們這些外地生全靠中山市政府才有書(shū)讀，并且還可以在環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚的朗晴小學(xué)學(xué)習科學(xué)知識，真是謝謝中山市政府，我一定會(huì )好好學(xué)習，做一個(gè)有科學(xué)腦、朗晴心、民族魂、世界眼的現代化學(xué)生，不辜負老師們對我的期望。
一次難忘的活動(dòng)作文5
記得以前，第一次參加乒乓球夏令營(yíng)，那時(shí)我根本不懂乒乓球，一看到中、高年級的大哥哥、大姐姐打得那么好，心想：“我以后要是也能打得那么好，不知該有多好呢！”
夏令營(yíng)第一天去的時(shí)候，老師先叫我們做體操，之后老師要訓練我們的平衡感，讓乒乓球在球拍上轉圈，一開(kāi)始，我很不會(huì )，球老是掉下去，根本轉不了圈圈，所以回家以后，就很想哭，但是后來(lái)想想，總不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就放棄了，因此我天天努力的去練習，不管失敗多少次仍然繼續重來(lái)，如今才有進(jìn)步的一點(diǎn)空 間。
后來(lái)，老師更進(jìn)一步要我們練習讓球在球拍上跳，同樣的一開(kāi)始還是很不順利，但我還是硬著(zhù)頭皮努力練習下去，后來(lái)我已經(jīng)可以讓球在球拍上跳一到十下了，雖然只有這樣的成果，但也足以令人興奮了。
一直到夏令營(yíng)結束后，我都非常感謝那些教導我們的老師，因為，當初如果沒(méi)有老師的用心指導與訓練的話(huà)，我的乒乓球球技一定還停留在一、二年級的程度，只會(huì )拍球而不會(huì )攻擊與防守的，現在，我不但球技進(jìn)步了很多很多，而且還是學(xué)校的乒乓球校隊呢！我經(jīng)常代表學(xué)校去參加許多的比賽，成績(jì)常常是名列前茅，不僅得到了許 多的獎杯獎牌，為我個(gè)人得到了至高的'榮譽(yù)外，更是為學(xué)校爭光，所以，每一次的乒乓球比賽都是我最美好的回憶，也是我最難忘的經(jīng)驗。
一次難忘的活動(dòng)作文6
在今年的七月十五日上午九點(diǎn)，在圖書(shū)大廈六樓燕趙晚報的老師組織校園小記者們參加了一次活動(dòng)，我作為一名新人也有幸參加了這次終身難忘的活動(dòng)。
上午，燕趙晚報的資深編輯段老師給我們講了如何寫(xiě)好作文，讓我們受益匪淺。
下午，我們觀(guān)看了《小孩不笨2》這部影片，它使我明白了一個(gè)道理：人人都需要被賞識，被贊美。
這部電影的一開(kāi)始講述了杰利的哥哥得了一個(gè)獎，本想得到父母的贊揚，反而被母親責怪不好好學(xué)習、浪費時(shí)間。他在母親的責罵中感覺(jué)很自卑。而杰利常被同學(xué)欺負，而又得不到父母的賞識和肯定，總是悶悶不樂(lè )，顯得很自卑。如果這兩個(gè)孩子都能得到父母的賞識，父母多和孩子溝通，他們就不會(huì )那么不快樂(lè )了。
其實(shí)父母也不是不愛(ài)他們，而是不知道該怎樣正確地愛(ài)他們，不知道應該和孩子多溝通。
影片中杰利的天真幼稚逗得我們捧腹大笑。最后，杰利的`哥哥因得不到父母和老師的賞識變壞了，他第一次偷東西就被兩個(gè)假警察抓住了并被威脅交2000元。他沒(méi)錢(qián)，鋌而走險去搶劫，他和同伴搶劫了一條金項鏈，跑出老遠后覺(jué)得對不起人家，就又還了回去�？墒撬�是被人們打了一頓并報了警，他父母知道此事后，馬上趕到現場(chǎng)給受害人賠禮道歉并替兒子挨打。在這件事之前，父母通過(guò)看杰利哥哥的博客認識了自己的錯誤。善良的人們原諒了杰利的哥哥�？粗�(zhù)看著(zhù)我的眼睛里充滿(mǎn)了淚水。
通過(guò)這次終身難忘的活動(dòng)，使我明白了作文的重要性，并學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)文章的方法。我以后要多與父母溝通，使父母了解我，贊賞我，我就會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)。
一次難忘的活動(dòng)作文7
10月15日，我作為泰山區“卓越教師”培養對象之一、參加了在泰安東岳中學(xué)舉行的“泰山杏壇·卓越教師”培養對象觀(guān)課、議課指導活動(dòng)。
聆聽(tīng)了來(lái)自天津的特邀專(zhuān)家徐長(cháng)青校長(cháng)做了關(guān)于“觀(guān)課、議課、辯課”的報告，久聞徐校長(cháng)的大名，但是卻一直沒(méi)有機會(huì )面對面的交流。今天聽(tīng)他的報告真是有有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)！他的報告熱情洋溢，語(yǔ)言詼諧幽默，讓我沉浸其中，獨有一番感受。徐校長(cháng)對中國文化的獨特理解，對自我教學(xué)實(shí)踐的`理性提升以及極富感染力的語(yǔ)言，使我們如沐春風(fēng)，如臨甘露。徐老師的講座，自然中流露真情，幽默中激情生動(dòng)，生成中啟迪智慧，贏(yíng)得我們一陣又一陣掌聲。
徐校長(cháng)對課堂觀(guān)課、議課、辯課、寫(xiě)課、拓課的過(guò)程進(jìn)行了詳細地指導，又給我們分發(fā)了觀(guān)察量表，指導我們使用。我們卓越教師培養對象都積極參與到分組活動(dòng)中，給自己的組起名字，什么“走四方”“長(cháng)青藤”“杏壇春色”“獨具慧眼”“登高望遠”等等，我們小學(xué)語(yǔ)文組起的名字是“勵耘”，因為我們想勵志耕耘在教育的沃土上。
下午我們聽(tīng)取了來(lái)自東岳中學(xué)李海泉老師執教的《我的叔叔于勒》一課，李老師的課是一節成功的語(yǔ)文課，他的課堂注重激發(fā)學(xué)生的求知欲關(guān)注和關(guān)注學(xué)生情感的需求，符合學(xué)生認知的最近發(fā)展區，值得我們小學(xué)語(yǔ)文老師學(xué)習，讓我們開(kāi)闊了眼界。之后我們就觀(guān)察情況進(jìn)行分組討論，我們積極認真地討論、在議課中思考、交流反思，提升了素養。我和馮老師負責表格七，我給李海泉老師總結的2大優(yōu)點(diǎn)：一是“魚(yú)”入眼簾，目標明確，落實(shí)有序；二是“逾”見(jiàn)色彩，設計新穎。最后我們組大家紛紛發(fā)表總結的簡(jiǎn)介，進(jìn)行了總結發(fā)言。
這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了很多知識，受益匪淺，令我難忘。
一次難忘的活動(dòng)作文8
一個(gè)星期三的清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，春風(fēng)姐姐溫柔地梳理著(zhù)柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)。
在教室里同學(xué)們正在上著(zhù)課�！岸６．�，叮叮當！”下課了，學(xué)校里頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)般。曾老師利用下課的時(shí)間宣布道：“這個(gè)星期五去春游！”我們全班同學(xué)笑的嘴巴都合不攏了，異口同聲喊著(zhù)：“耶，太棒了！”
到了星期四，老師們也跟商量好了一樣，只布置了平時(shí)一半的作業(yè)，我們很快做完了，然后一起約好“晚上七點(diǎn)鐘準時(shí)到貪吃店集合，還要記得帶上你爸爸媽媽給你的錢(qián)哦�！奔虾煤�，我們瘋狂地買(mǎi)了一大堆零食，爭先恐后地排隊結了賬�；丶业穆飞�，我們一邊高聲地聊著(zhù)天，一邊都忍不住吃起了剛買(mǎi)的'零食，一邊暢想著(zhù)美好的明天，別提有多高興了。
晚上，我想著(zhù)明天的活動(dòng)，高興的像一只瘋了的鹿，在家里的客廳與房間里蹦蹦跳跳。但是，爸爸回來(lái)聽(tīng)說(shuō)明天的安排以后告訴我，明天可能要下雨！我聽(tīng)到這個(gè)消息以后心里難過(guò)極了，心里不由得想著(zhù)：如果明天真的下雨的話(huà)，我們的春游不就沒(méi)戲了嗎？怎么辦啊，怎么辦��？
到了星期五，果然下起了蒙蒙細雨，大家只好和以前一樣去上學(xué)了�？墒�，上課的時(shí)候所有的同學(xué)都無(wú)精打采的。曾老師看見(jiàn)我們都成這樣了，就宣布說(shuō)：“一切按計劃進(jìn)行，我們去春游！”此時(shí)，我的心里特別復雜，“太好了！”“可是下雨的時(shí)候去春游，萬(wàn)一同學(xué)們摔跤了怎么辦，老師摔跤了怎么辦，那誰(shuí)帶我們回來(lái)呢？”
可是，情況根本沒(méi)有我想的那么糟糕，大家都好好的，非常順利的完成了春游，還別有一番細雨微朦的意味，大家都開(kāi)心極了！
這真是一次難忘的春游活動(dòng)��！
一次難忘的活動(dòng)作文9
在學(xué)校里舉行過(guò)很多活動(dòng)，可是，是我最刻骨銘心的是前幾天六一兒童節時(shí)候的活動(dòng)。
在這一天，學(xué)校裝扮得非�？蓯�(ài)，到處都掛滿(mǎn)了彩色的氣球和小旗，微風(fēng)吹來(lái)，它們都在晃動(dòng)，像在給你打招呼，而且到處都還有蝴蝶結。
當吃完早飯后，我們就去集合，接著(zhù)在校長(cháng)的一聲令下，歡快的兒歌響起，就是令我們激動(dòng)的游園活動(dòng)啦！我們踏著(zhù)輕盈的腳步就到處去玩了。
學(xué)校的游戲真是豐富多彩！有搶凳子、智力拼圖、撕名牌、貼鼻子
其中，我最喜歡的就是智力拼圖啦，一共有兩個(gè)圖板，一個(gè)喜羊羊，和一個(gè)熊，由于喜羊羊非常好拼，所以大多數都玩喜羊羊的。
當到我玩的時(shí)候，我拼的是熊，只有一個(gè)字沖，幸虧有賈賈在前面一邊提示我，后來(lái)，我拼好了以后，我就大叫，結果旁邊的那個(gè)人也拼好了，老師問(wèn)：“誰(shuí)贏(yíng)啦？”小曼說(shuō)是那個(gè)女生，賈賈說(shuō)是我，那個(gè)女生說(shuō)是她先拼好的，后來(lái)不知道是誰(shuí)先拼好的，老師就給我們兩個(gè)一人發(fā)了一個(gè)，嗚嗚嗚，整張獎券太不容易了！不過(guò)，智力拼圖太好玩了！
不過(guò)，巧立硬幣也是很不錯的，是一年級的，因為我和賈賈都非常想趕緊掙到獎券，所以我們就很卑鄙的`，拿零食買(mǎi)通小孩，然后就瘋狂的插隊，然后我們就開(kāi)始立硬幣了，我慢慢的立，然后讓賈賈快點(diǎn)立，這樣就能贏(yíng)得更多的獎券。
上午的游園結束后，我們就回教室一邊吃雪糕和一邊看電視了。
下午我們上幾節課，就去吃飯，吃完飯就拿著(zhù)書(shū)去操場(chǎng)看師生同樂(lè )晚會(huì )，師生同樂(lè )晚會(huì )非常好看。
后來(lái)由于天氣原因，沒(méi)有看電影。
然后，我們就回宿舍睡覺(jué)了。
一次難忘的活動(dòng)作文10
等��！盼��！今天我終于如愿以?xún)攣?lái)到了攀巖館。一進(jìn)館內，首先映入眼簾的是一面差不多三層樓高的攀巖墻，各式各樣的石塊鑲在墻面中，看著(zhù)一個(gè)個(gè)在墻上攀爬的勇敢“小武士”，我更加躍躍欲試。
我激動(dòng)地趕緊穿上攀巖鞋系好安全帶，當得知這是我第一次攀巖時(shí)，教練為我選了一條比較簡(jiǎn)單的巖道作為練習，他耐心地跟我介紹了如何攀巖后便指導著(zhù)我往上爬。當我的右腳踩在第一塊石頭上時(shí)，我的`心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)�！拔覀兊牡谝淮文繕耸怯媚愕氖肿プ∧菈K石頭行嗎？”教練指了指離我頭頂不遠處的海星形巖石說(shuō)。我鼓足勇氣，身體緊貼著(zhù)巖壁爬了上去，很快就完成了第一次目標，嘿，這還不簡(jiǎn)單，我的內心有點(diǎn)兒沾沾自喜。有了幾次練習后，我對自己更充滿(mǎn)了信心，這次一定要到達頂峰，我默默地說(shuō)。
和剛才一樣，我先用腳踩住第一塊石頭，然后再用手抓住更高處的石頭借力往上爬，剛開(kāi)始還覺(jué)得挺輕松，很快就爬到了中間，就在這時(shí)，我發(fā)現左手抓住的這塊石頭和下一塊的距離差好遠，而我的腳也開(kāi)始變得不聽(tīng)使喚起來(lái)，該怎么辦呢，我進(jìn)退兩難，真想一松手就放棄了�！榜R上就到終點(diǎn)啦！加油……”我好像隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的聲音，是啊，生活中有很多看似簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻并不容易的事情，我要戰勝自己，攀上巖頂。想到這，我咬了咬牙，嘗試用兩只手同時(shí)抓住一塊石頭，再借助腿部的力量，果然一股作氣夠到了那塊差點(diǎn)兒擊退我的巖石到達了最高點(diǎn)，我用顫抖的手敲響了勝利的鈴聲。
隨著(zhù)身體慢慢往下滑，我的心也仿佛跟著(zhù)長(cháng)了翅膀。那是不輕易放棄堅持到底的成就感。
一次難忘的活動(dòng)作文11
記得那是一個(gè)星期一，我很榮幸地被大家評選為上下周>國旗下講話(huà)的主持人，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我高興極了，激動(dòng)得一個(gè)中午都沒(méi)有睡覺(jué)。>主持詞發(fā)下來(lái)，我在心里默默地想：這么難得的一次好機會(huì )，我一定要好好珍惜呀！
于是，每天下午放學(xué)后，我回家先抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后就開(kāi)始對我的講話(huà)稿進(jìn)行“猛攻”。功夫不負有心人，我很快就攻下了這一難關(guān)，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對稿子中需要注意的語(yǔ)調和語(yǔ)氣進(jìn)行調整，我讓媽媽當我的聽(tīng)眾，在媽媽的配合和指導下，我的任務(wù)完成得很順利，最后就是等待老師和全班同學(xué)的檢閱了。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了周五，老師和同學(xué)們對我的`講話(huà)稿進(jìn)行了“檢閱”，我的講話(huà)得到了大家的認可，也得到了大家熱烈的掌聲。我暗暗地想，這是老師和同學(xué)們對我的信任，下周一我一定要為班級爭光！
轉眼到了星期一，早上我穿上干凈整齊的校服，系好紅領(lǐng)巾，滿(mǎn)懷信心地走出家門(mén)，我發(fā)現今天的天格外的藍，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快的地的叫著(zhù)，好像也在鼓勵我，我大步向學(xué)校走去，期待著(zhù)升國旗的那一刻！終于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持臺，面對全體師生，握著(zhù)話(huà)筒，用洪亮的聲音說(shuō)出了第一句話(huà)：“親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天我講話(huà)的題目??”就這樣，我在莊嚴肅穆的升旗儀式上很順利地完成了我的講話(huà)，當我臺下想起了熱烈的掌聲。我激動(dòng)得向大集敬了一個(gè)隊禮，自豪的走向班級隊伍。
這次難忘的主持，讓我快樂(lè )很久，每次想起這次主持，總會(huì )讓我自豪不已！它也為我成長(cháng)的道路留下了一串快樂(lè )的腳��！
一次難忘的活動(dòng)作文12
《一次難忘的活動(dòng)》在我們的學(xué)校生活中曾經(jīng)舉行過(guò)許多豐富多彩的活動(dòng)，例如創(chuàng )美節、運動(dòng)會(huì )、文化周、學(xué)習周、科技節等等。而在這些活動(dòng)中，讓我印象最深的是四年級的那次運動(dòng)會(huì )。而在這次運動(dòng)會(huì )中，讓我印象最深的則是拔河比賽。下面就是事情的經(jīng)過(guò)： “加油，加油！”助威聲在操場(chǎng)上此起彼伏，原來(lái)，我們這四年級正在舉行一場(chǎng)拔河比賽。 首先，由四（1）班和四（2）班比賽。
李老師拖來(lái)了一條麻繩，那麻繩又粗又長(cháng)，就像一條長(cháng)蛇，中間還有一根紅領(lǐng)巾呢！看著(zhù)這麻繩，我心里又緊張又高興，像吊了15個(gè)水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的一端，另一端則由四（2）班拿著(zhù)。哨聲一下子響了起來(lái)，四（1）班使勁地拉了起來(lái)，拉呀拉，紅領(lǐng)巾朝他們那邊過(guò)去了，他們信心更足了。
哨聲一響，他們放下麻繩，都說(shuō)：“手好疼��！” 輪到我們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：我們一定要贏(yíng)！一聲哨響，我拼命地拉了起來(lái)，把吃奶的'勁都用上了，但紅領(lǐng)巾就像跟我們作對一樣，不管怎么樣，紅領(lǐng)巾就是紋絲不動(dòng)。手好痛呀！我一松手，紅領(lǐng)巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡�？缮诼曧懥�，紅領(lǐng)巾卻“跑”向四（3）班那邊。 這次我們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運動(dòng)會(huì )中，一定能取得好成績(jì)。加油！
一次難忘的活動(dòng)作文13
今天陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
我們首先來(lái)到“DV”制作教室。我聽(tīng)完老師的講解后，自己準備開(kāi)始制作一個(gè)屬于我自己地個(gè)性DV。我打開(kāi)制作文件，選擇好圖片、視頻以及音樂(lè )后，就差最后設置面板效果了。所有的`工程都完成了，我十分興奮的用鼠標點(diǎn)擊下“完成”這個(gè)按鍵。
我們又來(lái)到我期待已久的“水力車(chē)探秘”教室。我與王蓓瑜分在一個(gè)組里。錢(qián)老師告訴我們怎樣來(lái)制作水車(chē)后，我與王蓓瑜拿出工具，準備開(kāi)始制作水車(chē)。
我們先將放豆子地容器組裝好，再插入底座中。我們再拿出大輪子，安裝上一些小零件，也插入底座相應的位置中。這樣，一個(gè)水力車(chē)就大功告成了。接下來(lái)，我們就該進(jìn)行實(shí)驗。我們拿出水杯，從水桶中裝了一些水，將水車(chē)放在面盆上面。首先是王蓓瑜嘗試，我一手拿好水車(chē)，她一手將水倒在車(chē)輪上�？墒菄L試了各種角度，還不見(jiàn)車(chē)輪滾動(dòng)。我說(shuō)：“怎么回事？是不是裝錯了呀？”我與王蓓瑜再次安裝了一遍。終于，功夫不負有心人，我們終于發(fā)現：原來(lái)，要將水倒在右邊的地方，才能讓車(chē)輪轉起來(lái)。做完實(shí)驗后，我們依依不舍地離開(kāi)了教室。
隨后，我們又來(lái)到“竹蜻蜓制作”與“太陽(yáng)能的神奇”的教室。我們分別做了一個(gè)竹蜻蜓與兩個(gè)太陽(yáng)能模型。
這次去青少年活動(dòng)中心地活動(dòng)真讓我難忘！
一次難忘的活動(dòng)作文14
從剛入學(xué)開(kāi)始，一直到現在，我們班級舉辦過(guò)許許多多次活動(dòng)，但許多次活動(dòng)我早已淡忘，唯有一次活動(dòng)令我記憶猶新。
記得那一次，剛進(jìn)教室，映入眼簾的是“愛(ài)我中華”四個(gè)醒目的藝術(shù)字，“華”子旁邊畫(huà)著(zhù)一面“隨風(fēng)飄揚”的五星紅旗，紅旗下畫(huà)著(zhù)一只和平鴿，周?chē)?huà)著(zhù)一圈粉紅色的花朵，四角各畫(huà)著(zhù)一只和平鴿。班隊可開(kāi)始了
其中，令我印象最深刻的節目是：小組唱《讀唐詩(shī)》，隨著(zhù)音樂(lè )，我們臺上表演的'同學(xué)綻放出了笑容，打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，搖頭晃腦地“讀”了起來(lái)，展現出“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的氣質(zhì)。
還有一個(gè)節目令我難忘，那就是陳淇同學(xué)將周總理小時(shí)候的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了一條繁華的街道，看見(jiàn)了闖入租界的周總理，聽(tīng)見(jiàn)了他“為中華之崛起而讀書(shū)”的心聲。我想：我也要向周總理一樣，為中華之崛起而讀書(shū)，報效祖國！
表演的最好的節目要數母女合唱《國家》這首歌了�！耙挥窨谥袊�，一瓦頂成家 ??”，音樂(lè )聲緩緩響起，看看他們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲、自豪！邊唱邊做動(dòng)作，好看極了。母親婉轉的歌聲和女兒稚嫩的童聲相結合，有如天籟之音同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。嘗到了后面一部分，同學(xué)們拿起花，揮舞著(zhù)，一剎那，教室成了花的海洋，聲聲音樂(lè )，叔叔花兒，令人陶醉其中，沉醉于此！
在這首歌中，班隊課結束了。這節課讓我更加熱愛(ài)我的祖國——中國！
一次難忘的活動(dòng)作文15
暑假的一天下午，我和爸爸通過(guò)母校推薦前往楊浦區少年宮參加閱讀活動(dòng)——動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》的分享。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是不少來(lái)自其他學(xué)校學(xué)生，我趕緊找到座位，和他們一樣懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)。
活動(dòng)準點(diǎn)開(kāi)始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員任哥舒老師主講，此時(shí)全場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席。一開(kāi)始，任老師用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言向我們講解了動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪”寫(xiě)的《斑羚飛渡》中“斑羚飛渡”這一章，我們都聽(tīng)得津津有味。
時(shí)間過(guò)得真快��！互動(dòng)環(huán)節開(kāi)始慢慢拉開(kāi)了序幕，任老師邀請同學(xué)復述故事的主要內容，老師那亮晶晶的眼睛似乎有一種魔力，讓我和他一對視，就有一種不自主要把視線(xiàn)移開(kāi)的.感覺(jué)。
最不希望事發(fā)生了，“那位穿藍色衣服的帥哥起來(lái)講一下！”“我？”我小聲地問(wèn)�！皩�，就是你，起來(lái)回答一下�！蔽异话驳卣酒饋�(lái)，腦子里一片混亂而又緊張，不知道該說(shuō)什么，突然，我無(wú)意間瞟到了在一旁的爸爸，發(fā)現他正用期待的眼神看著(zhù)我，再望望其他同學(xué)也是一個(gè)樣，我頓時(shí)心中出現了一股暖流，思路在我腦海里不斷涌現著(zhù)：“這本書(shū)述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭，想要求生，必須跨越深淵跳到對面的山峰上去，而這深淵足足有六米寬……”一片掌聲響起�！昂芎�，坐下吧�！崩蠋熡每隙ǖ恼Z(yǔ)氣多我說(shuō)。接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，大家聽(tīng)后都拍手鼓掌，開(kāi)心極了，所有人均感覺(jué)獲益良多。
緊張，是這個(gè)世界上大部分人都會(huì )有的感覺(jué)，我也不例外，但經(jīng)歷過(guò)這件事后，我覺(jué)得克服緊張的最好方法就是微笑著(zhù)面對它，加油！
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