多彩的活動(dòng)作文（熱）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動(dòng)作文1

　　東風(fēng)吹，戰鼓擂，我們學(xué)生怕過(guò)誰(shuí)！一年一度的運動(dòng)會(huì )又在眾多期待的目光中開(kāi)場(chǎng)了，每個(gè)人都熱血沸騰，賽場(chǎng)上好不熱鬧！

　　跳高、跳遠、跳繩各式各樣的比賽徐徐拉開(kāi)帷幕，其中，最精彩的當屬跑步比賽了。

　　比賽還未開(kāi)始，選手們便做起熱身運動(dòng)，每一個(gè)人都躍躍欲試，臉上洋溢著(zhù)青春的光彩，浮漾起自信的笑容。觀(guān)眾們大聲呼喊著(zhù)自己看好的選手，聲音震的整個(gè)操場(chǎng)也動(dòng)，一瞬間，氣氛便活絡(luò )起來(lái)。

　　砰！裁判扣動(dòng)了發(fā)令槍的扳機，選手們一個(gè)個(gè)爭先恐后，都沖了出去。像閃電，像利箭，像劃過(guò)天際的流星。觀(guān)眾們的目光像聚光燈一般聚在選手們的身上，氣氛便突然緊張起來(lái)。

　　現在離終點(diǎn)線(xiàn)最近的是一個(gè)穿著(zhù)白褲子的男孩，只見(jiàn)他拳頭攥得死死的，青筋暴起，緊咬著(zhù)牙，眉頭擰成了一股黑繩，真像一頭養精蓄銳已久的獵豹！他猙獰地朝終點(diǎn)線(xiàn)沖去，雖然他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是渾身上下都散發(fā)著(zhù)一股氣息：我要成為第一名！跑在最末的是一個(gè)穿黑色上衣的男生，眉頭緊皺，看著(zhù)自己的位置，心急如焚，一副快哭出來(lái)的神情。

　　不好！白褲子漸漸有些體力不支，他喘著(zhù)粗氣，速度慢了下來(lái)。黑上衣瞇著(zhù)眼睛，心里樂(lè )開(kāi)了花：好機會(huì )！這讓他有了可趁之機。于是，黑上衣眼神變得堅毅起來(lái)。他努力揮動(dòng)雙臂，就像滾得飛快的'輪子，快得只剩下了殘影；雙腿蹬得老快，每一步過(guò)后腳下都濺起一兩顆塵土。漸漸的，黑上衣超過(guò)了一個(gè)選手，兩個(gè)選手，三個(gè)選手不可思議的一幕發(fā)生了！黑上衣超過(guò)了白褲子，越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！

　　觀(guān)眾們都目瞪口呆，直到比賽結束了，才一個(gè)個(gè)緩過(guò)神來(lái)。隨著(zhù)響起雷鳴般的掌聲，他們大聲喝彩：好！好！好！大家把手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是覺(jué)得不能夠表現出自己心里的激動(dòng)。

　　運動(dòng)會(huì )就在這熱烈的氣氛中結束了。

多彩的活動(dòng)作文2

　　“斗�！边@項比賽一般都是出現在西班牙，可我今天說(shuō)的是我們中國小孩玩的斗牛。

　　“這節課，我們來(lái)玩一個(gè)‘斗�！�游戲吧�！鼻邎@春課堂上，童老師像一朵云一樣，悄然無(wú)聲地飄了進(jìn)來(lái)，頑皮地指著(zhù)電腦屏幕。

　　老師的話(huà)音剛落，全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來(lái)，還有的歡呼起來(lái)，班里面像在點(diǎn)爆竹一樣。

　　啊?斗牛?我們以前玩的.是兩個(gè)人頭對頭，來(lái)比誰(shuí)的力氣大，如果是這樣的話(huà)，那雙方都得準備好醫藥費，誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )把對方打傷呢?童老師啊童老師，您這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊?居然要同學(xué)們去斗牛，總之我是不會(huì )去的，我區區一個(gè)弱女子怎么能參加這種比賽呢?

　　童老師仍然笑瞇瞇地，用手指輕輕地點(diǎn)了一下電腦屏幕，對大家講了游戲規則：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個(gè)人的身后，各貼上一個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)先讀出對方的詞語(yǔ)，就算贏(yíng)�！�

　　同學(xué)們都積極地舉起了手，就連眼睛上架著(zhù)一副眼鏡的鴻儒，還有那個(gè)子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點(diǎn)了鴻儒當黑牛，俊益當紅牛。

　　被點(diǎn)到的鴻儒氣勢洶洶地走上了講臺，好像還沒(méi)開(kāi)始他就已經(jīng)贏(yíng)了。

　　可俊益卻懶洋洋地走上講臺，耷拉著(zhù)手，駝著(zhù)背，好像剛開(kāi)始他就已經(jīng)輸了似的。

　　等童老師把詞語(yǔ)貼在兩位同學(xué)背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，開(kāi)始——”

　　剛一開(kāi)始，“紅�！本拖癯粤吮�子膽一樣，“嗖”的一聲，沖向“黑�！�，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著(zhù)“黑�！�，頭還不停地想去看他身后的詞語(yǔ)。

　　“黑�！币膊桓适救�，抓住“紅�！钡氖�，頭也不停地往右邊轉，慢慢地就連他們的身體也不停地轉了起來(lái)，把大家看得頭暈眼花，認不清方向了。

　　如此激烈的比賽當然少不了掌聲與加油聲啦。

　　“加油，加油，加油!”同學(xué)們全都吶喊起來(lái)，好多同學(xué)還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過(guò)一浪，沖出教室，直上云霄。

　　正當他們比賽得很激烈的時(shí)候，紅牛背后的詞語(yǔ)牌掉了下來(lái)，真是天助“黑�！币�，“黑�！弊�準機會(huì )，趕緊喊出了“紅�！北成系脑~語(yǔ)，最終“黑�！鲍@勝了。

　　這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀!

多彩的活動(dòng)作文3

　　長(cháng)跑是一種體驗，更是一種鍛煉。在漫長(cháng)的時(shí)間，長(cháng)長(cháng)的跑道中體會(huì )各種酸甜苦辣。

　　“砰”一聲在運動(dòng)員們的耳邊響起，石破天驚的槍聲讓操場(chǎng)開(kāi)始沸騰，啦啦隊的隊員雙手緊握著(zhù)拳頭，一個(gè)比一個(gè)緊張。我班參加女子800米長(cháng)跑的是稍矮小的小馬，看著(zhù)其他對手，個(gè)個(gè)對她來(lái)說(shuō)都是“龐然大物”，能感受的.到，她的信心受著(zhù)一次一次的打擊。她一聽(tīng)到哨聲就飛奔出去，像一只十分靈敏的兔子。而13班也不甘示弱，啦啦隊的加油聲此起彼伏，陪跑的人也不斷地加油鼓氣，幫助她調整呼吸。

　　“跑了半圈了，快快快!”她現在位于第五名，后面的選手緊跟著(zhù)，似乎不肯讓半步。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢跳上跳下，仿佛也在讓小馬加把勁。局面漸漸地反轉，只見(jiàn)她努力地邁著(zhù)小步子，運動(dòng)鞋的鞋帶搖搖晃晃，好像就要散了似的，她的馬尾辮甩上甩下，小手也配合著(zhù)腳下的步子，不住地揮著(zhù)，眼睛怒視著(zhù)前方，好像在下決心要超越領(lǐng)先的選手，嘴里微喘著(zhù)氣，臉色緋紅緋紅的，發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�？�!她真的超過(guò)了一名選手!

　　一圈了!啦啦隊個(gè)個(gè)熱血沸騰，有的站了起來(lái)，有的使勁地跺著(zhù)腳，還有的繃著(zhù)臉注視著(zhù)賽場(chǎng)上的運動(dòng)員。太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，枝頭的小鳥(niǎo)叫聲斷斷續續，蹦蹦跳跳，它也投入到了這緊張的局勢中呢!“加油!很好，快快快!”陪跑的同學(xué)格外緊張，眼看還有一圈半多，小馬有些泄力，她嘴里喘著(zhù)粗氣，體力不斷下降，腳步也緩慢下來(lái)，慢慢地落后了。但響亮的加油聲不斷告訴她堅持才能勝利，沒(méi)有事情是容易的。她重新調整狀態(tài)，不斷地沖刺，用盡自己最后的力氣，向終點(diǎn)奔去。在最后的一百米中，憑著(zhù)自己的不懈努力，憑著(zhù)必勝的信念，憑著(zhù)不辜負老師與啦啦隊員，超越了3名對手，最終取得了第二名!啦啦隊都飛奔過(guò)來(lái)迎接，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，小喜悅地飛上藍天，它也在為她喝彩!

　　人的一生也就像一場(chǎng)漫長(cháng)的長(cháng)跑，會(huì )有挫折，也會(huì )有重重困難，會(huì )突然摔倒，但需要重新站起，去付出、去面對，一心向前，暴雨過(guò)會(huì )就會(huì )出現彩虹!

多彩的活動(dòng)作文4

　　“我宣布，本次小學(xué)部拔河比賽現在開(kāi)始！”隨著(zhù)體育老師一聲令下，整裝侍發(fā)的各班拔河隊員，拿起繩子，擺好了架勢與對面的班級對望。

　　負責六年級的體育牟老師，用他嚴厲的目光審視了每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)，銜著(zhù)哨子，那冰冷的目光讓人毛骨悚然，仿佛這并不是一場(chǎng)比賽，而是一場(chǎng)戰斗。我站在隊伍的中間瑟瑟發(fā)抖，像心中有一塊千斤巨石，無(wú)論無(wú)如何都放不下去。不過(guò)，看看前后的同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我正在思考著(zhù)。突然，牟老師雄渾有力的聲音把我拉回了現實(shí)：“預備，開(kāi)始！”語(yǔ)音剛落，“戰爭”就拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)那記數的紅繩子，像一個(gè)調皮搗蛋的娃娃一樣，一會(huì )兒被我們拉到右邊，一會(huì )兒又被對手扯到了左邊，永遠不決高下。慚慚地，每當我一用力氣，拉著(zhù)麻繩的手上就像有千萬(wàn)把小刀在刺著(zhù)手掌心�？纯凑驹谖覍γ娴耐瑢W(xué)，他好像卻足了勁兒滿(mǎn)臉漲地通紅，腳下在限難地往后退，面部表情十分猙獰，但卻有一種不把繩子拉過(guò)來(lái)不罷休的氣慨。再看看其他同學(xué)，臉蛋都紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)熟過(guò)頭的蘋(píng)果。再把目光看向場(chǎng)外助威的老師同學(xué)，一個(gè)個(gè)都手舞之，身擺之，群情激昂！哦啦隊隊員們都拿出最飽滿(mǎn)的熱情，只見(jiàn)啦啦隊隊長(cháng)把嗓子都喊沙啞了，手都拍麻了，恨不得上來(lái)幫我們拉一把。班主任何老師也站在我們旁邊，心情澎湃地喊著(zhù)”一二，加油！一二，加油！”眼看著(zhù)那個(gè)紅娃娃走向我們這邊，一切聲音好像都忽然消失了，全場(chǎng)一片寂靜！突然，對手爆發(fā)出了他們真正的實(shí)力，趁虛而入，趁我們可以使的力量越來(lái)越小，猛地拉了過(guò)去。全班一個(gè)疊在一個(gè)身上，全部撲倒在了硅膠跑道上。兩個(gè)班級赤道與北極，一邊歡聲笑語(yǔ)，熱火朝天；一邊垂頭喪氣、哀聲陣陣。

　　宣布失敗后，同學(xué)們有的.坐在草地上相互訴說(shuō)自己的傷勢；有的借來(lái)消毒液，擦拭自己的傷口；還有的找到牟老師討論失敗的原因，是我們的力氣沒(méi)往一處使嗎？是我們的繩子太短了嗎？還是我們的女生人數比男生多呢？

　　雖然拔河比賽我們輸了，但是卻讓我明白：失敗不重要，重要的是要從失敗中吸取教訓，再次出發(fā)！

多彩的活動(dòng)作文5

　　昨天下午第二節課，侯老師神秘的對我們說(shuō)：“大家還記得上一次的辯論賽嗎？”同學(xué)們都高聲呼喊：“記得，記得！”侯老師又說(shuō)：“那咱們再來(lái)舉行一次吧！辯題就是：玩電腦利大于弊還是弊大于利�！蓖瑢W(xué)們喊道：“好！好！”(我們原來(lái)舉行的第一次辯論賽的時(shí)候，我們反方贏(yíng)了，正方想“報仇雪恨”，反方想“繼續奪冠”所以才這樣。)就這樣，一場(chǎng)辯論賽拉開(kāi)了序幕。

　　昨天晚上，我急忙上網(wǎng)找資料，寫(xiě)日記，忙活了大半天，累死了！但為了辯論賽上的'精彩表現，值了！終于，大家期盼已久的辯論賽到了，（上次雖然我方贏(yíng)了，但這次也不能“輕敵”。）只見(jiàn)大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在辯論賽上一展風(fēng)采。我們把桌子拉到兩邊，中間赫然出現了一道“楚河漢界”，兩方辯手全都“殺氣騰騰”。不知為什么，我的心突然“砰砰砰砰”跳個(gè)不停，好似鼓手打鼓一樣。

　　這時(shí)，王晨寧又冒了出來(lái)，反駁了我的話(huà)，這回，該我啞口無(wú)言了。

　　接下來(lái)同學(xué)們的發(fā)言那是唇槍舌戰，一聲更比一聲高，大家辯的面紅耳赤，興奮無(wú)比。這邊說(shuō)這邊的，那邊說(shuō)那邊的，針?shù)h相對，唾沫星子亂飛，好一個(gè)熱鬧、激烈的辯論會(huì )！我的心也隨之熱血沸騰，一會(huì )兒興奮，一會(huì )兒高興，一會(huì )兒失望，表情變得五花八門(mén)，一個(gè)字：爽！

　　時(shí)間不等人，總在不知不覺(jué)中溜走，該下課了，我們還意猶未盡，想給辯論賽一個(gè)結果，最后，還是依依不舍的離開(kāi)了辯論賽，真舍不得！

　　通過(guò)這個(gè)辯論會(huì )，我知道了：一件事總有兩面性，一把劍總有兩個(gè)刃，一件事很難兩全其美，就看你會(huì )不會(huì )控制自己，電腦本身并不壞，它只是一個(gè)工具，人的好壞不在于工具，而在于自身的道德。如果一個(gè)人道德好，工具再壞他也會(huì )成功！因為有些人使用不好電腦才走向了萬(wàn)丈深淵，希望大家使用好電腦，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，給我們的未來(lái)一片藍，讓我們在天空中自由翱翔！

多彩的活動(dòng)作文6

　　時(shí)隔一個(gè)多月，我們終于回到了蒲公英，又見(jiàn)到同學(xué)們和可愛(ài)的張老師。

　　張老師在黑板上寫(xiě)上“活動(dòng)作文課”這幾個(gè)大字后問(wèn)：“同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)什么是活動(dòng)作文課嗎？”班上立刻熱鬧起來(lái)，不知誰(shuí)喊了一句：“先玩游戲再寫(xiě)作文唄�！薄皩�！”張老師笑瞇瞇地說(shuō)，轉身又在黑板上寫(xiě)下了“心有靈犀”這四個(gè)大字。我想，心有靈犀？那一定和好朋友有關(guān)系了。果不其然，老師說(shuō)出了游戲規則：找出自己的好朋友，一人看詞比劃或語(yǔ)言提示，另一人猜，3分鐘內猜詞最多者獲勝。比賽順序抽簽決定。

　　很快，一切都準備好了，我和小姚同學(xué)順理成章地組成了一組，我們是第六位出場(chǎng)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，很快就輪到了我們組上場(chǎng)了�？戳饲懊嫱瑢W(xué)的精彩表現，我心中像被什么東西壓住了一樣，全身似乎要顫抖起來(lái)，我提心吊膽地走到了比賽場(chǎng)地。第一個(gè)詞已經(jīng)出現在了電腦屏幕上，小姚同學(xué)停頓片刻，對著(zhù)我說(shuō)：“天上的云會(huì )——”我不安地回過(guò)頭，同學(xué)們都伸長(cháng)脖子看著(zhù)我，我低下了頭：天呀！這么多人看著(zhù)我，要是說(shuō)錯了，豈不是太丟臉了！我低下頭，思索了一會(huì )兒，猶猶豫豫地說(shuō)：“漂（飄）——漂（飄）”“對！地上的水會(huì )——”“流！”我脫口而出。張老師對我們豎起了大拇指，我緊張的心慢慢放松下來(lái)。后面的進(jìn)展很順利。最后，我們得了90分，在同學(xué)們羨慕的眼光中回到了座位，那一刻，我的心已經(jīng)飛上了天。

　　下一組同學(xué)的'表現可急壞了我們這些觀(guān)眾。比劃的同學(xué)一邊用手胡亂地比劃著(zhù)，嘴里還嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)什么，可猜詞的小紅仍是一頭霧水，對方急得直跺腳，我看她是暴跳如雷，我真擔心她把地板給跳穿了。由于她們倆配合不默契，最后只得了40分。

　　“比賽結束！優(yōu)勝者，第六組，小瑤和小王同學(xué)�！甭�(tīng)到了我們的名字，我一下子愣住了。我們贏(yíng)了！我興奮地一下子從凳子上彈起，激動(dòng)地抱著(zhù)小瑤大叫。

　　是啊，能夠心靈相通心心相印的，那就是朋友，是知己。心有靈犀——方綻勝利花！

多彩的活動(dòng)作文7

　　一年級開(kāi)始，我便是校舞蹈隊的一員。多場(chǎng)比賽，把我磨練得像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，在評委犀利的目光里，保持陽(yáng)光燦爛而又不失優(yōu)雅的微笑。但這次，對我、對我們整個(gè)舞蹈隊都是一個(gè)巨大的挑戰，而且還是一個(gè)絕不能輸的挑戰。

　　這里是天津市比賽的現場(chǎng)，數十支來(lái)自不同地區、學(xué)校的舞蹈隊伍都在這里同場(chǎng)競技。叫喊聲、打拍子聲、服裝互相摩擦碰撞的聲音充滿(mǎn)整個(gè)場(chǎng)館。在這里，將誕生一支晉級國家級比賽的'隊伍。在這里，弱者是不能生存的。

　　我們是第13個(gè)表演的隊伍，領(lǐng)隊吳老師此時(shí)正帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)行最后的排練。汗水浸濕了演出服，也浸濕了我們充滿(mǎn)熱血的心，走位、動(dòng)作、神態(tài)，一樣都不能差。好了，停下吧，待會(huì )兒待會(huì )兒一定要付出全部努力，成敗在此一舉！踏上舞臺冰涼的石臺階前，吳老師用他明亮的眼睛注視著(zhù)我們。我們看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了那通往勝利的崎嶇之路上，霧正慢慢散去。

　　叮咚叮叮前奏音樂(lè )響起，舞臺亮了，我們閉上眼睛，用心感受著(zhù)身邊的同伴，想起了老師的期望，也想起了我們的夢(mèng)想，心中熄滅的火苗被拭去塵埃，呼地亮了，燃起熊熊大火。我們睜開(kāi)眼睛，眼里一片清明。

　　抬手，我們輕巧地用纖纖玉手組成一個(gè)又一個(gè)圖案，雙腳跟著(zhù)節奏點(diǎn)出一組組音符。第一排隊員開(kāi)始了旋轉，一圈、兩圈；到我們第二排了，我們腳尖輕點(diǎn)，像一只只花蝴蝶，撲棱著(zhù)翅膀，向著(zhù)夢(mèng)想起舞。評審們尖銳的目光變得溫柔起來(lái)。突然，音響戛然而止，我心中一驚，但轉念一想，老師曾經(jīng)叮囑過(guò)我們：如果音樂(lè )停了，可能是評審組特意想考驗我們的應變能力。記住，保持動(dòng)作，直到音樂(lè )再次響起。我輕皺的眉頭松開(kāi)了，旁邊的隊員也都在堅持，努力，再努力，晨曦舞蹈團，加油！

　　音樂(lè )再次響起，我們順利地完成了剩余的部分，最后得分93。34。雖然我們沒(méi)有拿到第一名，但是我一點(diǎn)也不遺憾，強者的路上，我們還有很長(cháng)的路要走。沒(méi)有耀眼奪目的一等獎，但有團結親切的隊友，沒(méi)有金光閃閃的獎杯，但有那最可貴的回憶！

　　晨曦舞蹈團，我去一中了，再見(jiàn)，我的隊友，再見(jiàn)，我們最美好的回憶。

多彩的活動(dòng)作文8

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的。秋高氣爽，涼風(fēng)習習，我懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的百鶴公園，參加一年一度的金秋趣味運動(dòng)會(huì )。

　　主持人上場(chǎng)后，念起開(kāi)幕詞，說(shuō)完后梁老師上臺發(fā)言，說(shuō)完后下面掌聲雷動(dòng)。國歌響起了，之后就開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)項目是胯下夾球，游戲規則是：一人在兩只手的腋下各夾一個(gè)球，胯下再夾一個(gè)，然后跳到對面把球傳給隊友，哪一組的人先跳完那一組勝。終于到我了，我?jiàn)A好球，迅速跳走了，成功把球傳給了隊友，最后我們贏(yíng)了，大家歡呼起來(lái)。

　　第二輪是“三人兩足”，游戲規則：三個(gè)人的腳綁在了木板上，走向終點(diǎn)，然后又回來(lái)，哪組用的時(shí)間最短，那組獲勝，最后我們組得了第五名。第三輪開(kāi)始了，我們到了場(chǎng)地，地上躺著(zhù)一條又粗又長(cháng)的繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級的比賽拔河，只聽(tīng)哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由于我們今天力氣大，第一局贏(yíng)了，第二局開(kāi)始了，規定雙方家長(cháng)可以加入“戰斗”。這次老師給我們調整戰術(shù)，把力氣大的同學(xué)調到前面，老師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵著(zhù)前面人的腳，便于腳下不打滑，身體向后傾，氣氛頓時(shí)高漲起來(lái)，人人摩拳擦掌，躍躍欲試開(kāi)始了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏(yíng)了，可是又被拉回去了，由于力量懸殊太大，我們被拉的.人仰馬翻。第三局決勝局來(lái)了，我們交換場(chǎng)地，開(kāi)始了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái)，我的手緊緊的拉住，生怕一松手就被敵方拉過(guò)去，可還是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái)，手掌都磨破了，可我們仍是輸了。裁判員宣布道：“二比一，五年級贏(yíng)”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲憊極了，不過(guò)我們還是很高興，我們努力了，雖然最后輸了，但我們無(wú)怨無(wú)悔。

　　秋天是個(gè)豐富多彩的季節，也是個(gè)收獲的季節，在這里我們收獲了很多歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這個(gè)美麗的白鶴公園，更喜歡這個(gè)運動(dòng)會(huì )，我們在豐收的季節，度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )勞累的運動(dòng)會(huì )。

多彩的活動(dòng)作文9

　�。�八仙過(guò)海，各顯神通＂是顯現真本事的時(shí)候了，激烈的吹瓶子大賽在六七班舉行，那場(chǎng)面像炸開(kāi)了鍋一樣熱火朝天。

　　清脆悅耳的上課鈴響起，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)進(jìn)入教室，老師讓我們把準備好的瓶子拿出來(lái)，同學(xué)們都滿(mǎn)臉疑惑，老師微微一笑：＂咱們今天來(lái)玩個(gè)吹瓶子的游戲。＂此話(huà)一出，上一秒還疑惑的同學(xué)們，下一秒便歡呼雀躍起來(lái)，老師宣布規則：＂但是不能用肢體觸碰瓶子。＂

　　比賽開(kāi)始，第一輪上場(chǎng)的是徐凱乾和褚匯康，底下的'同學(xué)都站了起來(lái)，有的直接沖上前來(lái)，有的像長(cháng)頸鹿一樣，伸著(zhù)脖子看，生怕看不清楚，那場(chǎng)面如過(guò)年一樣熱鬧。上了臺，徐凱乾深深地吸口一氣，鼓著(zhù)腮幫子，使勁兒一吹，可是那瓶子就像巨人一樣屹立在原地，紋絲不動(dòng)。不甘失敗的徐凱乾又接二連三的吹了好幾口氣，倒吸一口氣然后再吹出去，可那瓶子卻像不倒翁絲毫沒(méi)動(dòng)一點(diǎn)，旁邊和徐凱乾對抗的褚匯康也鼓著(zhù)腮幫子拼命地吹著(zhù)，臉漲得通紅，好似一個(gè)大紅蘋(píng)果，可吹了許久，他們始終沒(méi)有將瓶子吹倒，那瓶子依然穩如泰山，最后，他們以失敗告終。

　　第二輪選手是馬浩然和史均浩。同學(xué)們齊喊：＂加油�。⒛锹曇繇憦卦葡�，只見(jiàn)馬浩然雙手穩穩地扶著(zhù)桌子，扎好步子，大呼一口氣，那動(dòng)作活像只青蛙，惹得人忍不住想笑。幾個(gè)回合下來(lái)，瓶子竟出其不意地動(dòng)了幾下，馬浩然使出九牛二虎之力對瓶子進(jìn)行左右?jiàn)A攻，在他的輪番狂轟亂炸下，瓶子支撐不住了，＂哐當＂一聲倒下了，而旁邊的史均浩還在使出吃奶的勁兒地吹著(zhù)，沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。

　　第三輪開(kāi)始之前，老師讓我們把眼閉上，不能偷看，誰(shuí)知道老師又在賣(mài)什么鬼關(guān)子呢？第三輪終于開(kāi)始了，上場(chǎng)的是秦琦坤和袁林浩，他們兩個(gè)胸有成竹地走上臺，＂哐＂一聲響，袁林浩的瓶子倒下了，怎么回事？這可讓旁邊的秦琦坤有點(diǎn)吃驚，不知袁林浩是觀(guān)察力強還是剛剛偷偷看了，他發(fā)現了老師在瓶子下墊了張紙，他順勢把紙抽了出來(lái)，不過(guò)也對呀，老師說(shuō)了不能用肢體觸碰瓶子，但也沒(méi)說(shuō)不能觸碰別的東西呀！而秦琦坤的瓶子，卻還是像被施了定身咒似的杵在那兒呢！

　　有趣的吹瓶子大賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了……這也讓我明白了，做事情之前一定要認真觀(guān)察。

多彩的活動(dòng)作文10

　　智慧是每個(gè)人必不可少的，正因為我們有了智慧，才會(huì )在我們的教室中聽(tīng)到一聲聲瓶子倒下的撲通聲。這是為什么呢？來(lái)和我一起看看吧！

　　今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——吹裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶。在吹的時(shí)候還不能用手或其他人體部位碰觸瓶子。

　　這個(gè)活動(dòng)還真是令人興奮呢！可是同學(xué)們也被要求難住了。一個(gè)個(gè)抓耳撓腮、左張右望，號聰明鬼的我也被難住了。這究竟是什么鬼游戲？沉甸甸的瓶子和瘦瘦的我有可比性嗎？正在我思索間，已經(jīng)有人上前嘗試了。上去的是我們班兩個(gè)最壯的`同學(xué)，雖然，他們兩個(gè)的力氣很大，但不一定能將瓶子吹下呀！讓我們來(lái)見(jiàn)證見(jiàn)證他們的事跡吧！。只見(jiàn)其中一人扎好馬步，長(cháng)舒一口氣，目光堅定的盯著(zhù)瓶子，她張開(kāi)嘴，大口大口地吸氣，然后費盡九牛二虎之力，向瓶子吹去，瓶子卻穩如泰山，只是瓶中的水晃了幾下，瓶身卻紋絲不動(dòng)。而這位同學(xué)已經(jīng)面紅耳赤了，臉紅的如夕陽(yáng)一般紅潤潤的，他大口喘著(zhù)粗氣，主動(dòng)放棄了。另一個(gè)同學(xué)也上氣不接下氣的吹不動(dòng)。

　　到底該怎么辦呢？我反復思索也弄不出什么。真是的！這還不如去玩蹺蹺板呢！等一下，蹺蹺板！我的目光落在了桌子上的筆和尺子上，這兩位“主材料”真是引人注目呀！我把尺子放在筆上，再把礦泉水放在尺子的一頭，然后快準狠地將我的茶杯也放了上去，只聽(tīng)一聲“驚天動(dòng)地”的撲通聲，瓶子被我的智慧征服了。我興高采烈，真想一下子蹦幾萬(wàn)尺去到外星與外星人分享我的快樂(lè )。我心花怒放，就像被春雨滋潤了一番，快樂(lè )使者燕子在我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是。

　　我們五八班的同學(xué)，可都是人才呢！瞧！一位同學(xué)把一張作業(yè)紙放在瓶子下面，再把紙一抽，停止順利的被它給征服；還有的同學(xué)把課本放在礦泉水瓶前，用力吹課本，瓶子也撲通一聲，向這位智慧達人臣服了。

　　真是太棒了！我們用智慧的結晶將瓶子“吹”倒下，讓我的智慧樹(shù)的樹(shù)干也更加粗壯，葉子也更加茂盛。智慧永遠是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)腦吧！

多彩的活動(dòng)作文11

　　今天的早晨，天空中下著(zhù)零星小雨，但仍然阻擋不了我們參加接力跑比賽的熱情。

　　同學(xué)們就像一只只歡快地小蜜蜂，爭先恐后地跑到了操場(chǎng)。大家你一言，我一語(yǔ)，操場(chǎng)瞬間沸騰了起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，草坪上的花兒輕輕搖曳，像在為比賽吶喊助威。此時(shí)，操場(chǎng)上有著(zhù)兩支隊伍，一支是泮周豪帶領(lǐng)的“羚羊隊”，一支是戚樂(lè )天帶領(lǐng)的“獵豹隊”。兩支隊伍勢均力敵，旗鼓相當。跑到兩旁的拉拉隊，手拿紅旗，準備為隊員們加油。

　　比賽即將開(kāi)始，大家都等著(zhù)方老師吹哨。參賽者們摩拳擦掌、躍躍欲試，每個(gè)人都蓄勢待發(fā)的樣子。首當其沖的是李浩和戚樂(lè )天，只見(jiàn)他倆兩腿呈弓步，兩眼直盯前方。平時(shí)愛(ài)笑的李浩，此刻神情也變得嚴肅起來(lái)。操場(chǎng)上變得鴉雀無(wú)聲，短暫的兩秒，時(shí)間仿佛被凝固了�！班健钡囊宦�，哨聲一響，他們揮動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，像脫韁的野馬奔了出去。對面的許依諾和官穎宜早已做好了準備，眼睛直盯著(zhù)對方手里的接力棒。等快靠近時(shí)，她們一把接過(guò)棒子，箭一樣地沖了出去。拉拉隊一眨不眨地看著(zhù)比賽，生怕漏掉了什么環(huán)節。

　　終于到了比賽的高潮，也是大家期待的環(huán)節——最后沖刺�！靶⌒�風(fēng)”泮周豪VS“大長(cháng)腿”鄒馨然。在前面的比賽中，鄒馨然所在的“獵豹隊”處于劣勢，而作為壓軸的鄒馨然到底能不能反轉局面呢？如火如荼的時(shí)刻來(lái)了，全場(chǎng)一片寂靜，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響就會(huì )影響他們倆的發(fā)揮。泮周豪和鄒馨然已經(jīng)做好了接棒的姿勢，“嗒”，接棒的瞬間，他們瘋一般沖了出去。身為“小旋風(fēng)”的`泮周豪絲毫不輸鄒馨然。鄒馨然面色緊繃，大長(cháng)腿使出了優(yōu)勢。盡管如此，泮周豪還是率先兩秒沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�！耙�！”羚羊隊發(fā)出一陣歡呼。拉拉隊也瞬間沸騰。而屈居第二的“獵豹隊”，顯得有些失落。

　　此時(shí)，周老師走了過(guò)來(lái)，微笑地說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，今天你們都展現了各自的風(fēng)采。希望大家多鍛煉身體，咱們來(lái)日再賽！”聽(tīng)了這話(huà)，獵豹隊的隊員也沒(méi)那么沮喪了。大家振作精神，期待著(zhù)下次比賽能有更出色的表現。

多彩的活動(dòng)作文12

　　烈日炎炎，太陽(yáng)將自己的一切熱量灑向大地，仿佛要將大地萬(wàn)物烤化。樹(shù)葉耷拉著(zhù)頭，花兒掩上了臉，蟬一個(gè)勁地鳴叫……一切都焉了，只有操場(chǎng)上的一群人，正在興致勃勃地討論著(zhù)什么。哦，原來(lái)是我們五六年級正在舉行拔河比賽。

　　首先是五年級的比賽。五（二）班實(shí)力超群，很快便以2：0的成績(jì)贏(yíng)了五（一）班。我們看著(zhù)五（一）班同學(xué)捶胸頓足的模樣，不由得緊張起來(lái)。

　　我們六年級的比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們小跑著(zhù)進(jìn)了場(chǎng)，個(gè)個(gè)面色凝重，摩拳擦掌，準備在賽場(chǎng)上大顯身手，讓別人刮目相看�！班健�——”隨著(zhù)哨聲的響起，大戰一觸即發(fā)。

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)咬牙切齒，怒目圓睜，似乎想要把對方一口吞進(jìn)肚子里。場(chǎng)外同學(xué)們大吼著(zhù)“加油，加油，加油！”吶喊聲此起彼伏，響徹云霄。你瞧，那個(gè)女生辮子都散了，可她卻不屑一顧，依舊死死拉住繩子，身體努力后傾，都快倒在地上了；你看，那個(gè)男生滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)勁地拽住繩子，腳也用勁往后蹬，鞋子都快要磨破了�？衫K子還是不聽(tīng)使喚地向對方滑去。眼看二班勝券在握，我們班上不知是誰(shuí)大喊一聲：“拉！”士氣一下便上來(lái)了，我們奮力掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)把偏向二班的標志拉了回來(lái)。剛才那個(gè)男生青筋暴起，面紅耳赤，額上不斷冒出汗珠，滴下來(lái)，化為了晶瑩的珍珠……

　　可最終，我們班同學(xué)精疲力竭，還是輸掉了第一局。好多同學(xué)氣喘吁吁，面如土灰，手也磨紅了，還有一些人用力過(guò)猛，重心不穩，一下子向前摔倒，把膝蓋也磕破了�？墒谴蠹也⒉淮蛩惴艞�，那些力氣大，重量大的，雖然手磨紅了，膝蓋也鮮血直流，但是都參加了第二局。大家拼了命似的，終于，贏(yíng)了第二局，把比分扳為了1：1平。之前的那個(gè)男同學(xué)攤坐在地上，大口喘著(zhù)氣，可他還強撐著(zhù)站起來(lái)，要參加第三局。大家被他的`精神鼓舞，個(gè)個(gè)都不顧身上的傷，爭先恐后地去搶第三局的名額，一定要搏一搏。

　　最后雖然我們輸掉了至關(guān)重要的第三局，可大家都拼盡全力，也沒(méi)有留下任何遺憾。

　　驕陽(yáng)高照，我們輸了比賽，正往教室走去。雖然有些沮喪，但那頑強拼搏、堅持不懈的精神卻永遠留在那綠茵場(chǎng)上，永遠刻在我們心中。

多彩的活動(dòng)作文13

　　我們學(xué)校每年都會(huì )做一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，學(xué)校會(huì )把愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的錢(qián)捐給有需要的人。

　　星期五下午，又要舉辦一年一度的義賣(mài)活動(dòng)了，我非常高興�；顒�(dòng)開(kāi)始之前，所有老師同學(xué)和家長(cháng)都在忙碌，準備義賣(mài)。我們班大部分同學(xué)都帶了義賣(mài)物品，不用說(shuō)，我也帶了——我親手寫(xiě)的作品。

　　義賣(mài)開(kāi)始了，我拿著(zhù)我的作品到處去兜售。很快就有同學(xué)來(lái)問(wèn)價(jià)了，我非常興奮，兩副字畫(huà)賣(mài)出去了！然后我又拿了兩幅字去拍賣(mài)。首先，我拿了一張“祥”字去拍賣(mài)。我先訂了低價(jià)十五元，接著(zhù)聽(tīng)到王主任在問(wèn)：“有沒(méi)有比十五元高的'？”有人叫到：“有！二十元！”王主任又問(wèn)：“有沒(méi)有比二十元更高的？”“有！”“多少？”“二十五！”“還有沒(méi)有更高的？”“有！”

　　只聽(tīng)見(jiàn)戴校長(cháng)說(shuō)，她停了停，“三十元！”王主任繼續問(wèn)：“還有更高的價(jià)錢(qián)嗎？”沒(méi)有人回答，王主任再繼續問(wèn)：“還有更高的價(jià)錢(qián)嗎？”還是沒(méi)有人回答。王主任說(shuō)：“三十元，成交！”戴校長(cháng)上來(lái)把錢(qián)放進(jìn)愛(ài)心箱里，和我合影留念。我又繼續拍賣(mài)下一個(gè)，用金墨水寫(xiě)的“�！弊�，我拿出來(lái)一展開(kāi)，大家眼前一閃，金燦燦的“�！弊衷诖蠹业难矍俺霈F，真是漂亮極了！誰(shuí)看了都喜歡！因為這張是金色的字，賣(mài)的低價(jià)也要提高，那就賣(mài)二十吧！這次王主任跟上次一樣，照樣叫，最后，三十元賣(mài)出。

　　現在還剩兩張，我到處找老師和同學(xué)去推銷(xiāo)，終于賣(mài)出了一張，我手中只有一張了，眼看就要買(mǎi)完了，心里非常高興！忽然，有一個(gè)老師看中了我的字，用十元買(mǎi)下了，這時(shí)，所有的字畫(huà)都賣(mài)完了，我非常高興！

　　回到教室，我想：今天，我從這次義賣(mài)學(xué)會(huì )了推銷(xiāo)，還做了一件好事，義賣(mài)賣(mài)了這么多錢(qián)都是捐給有需要的人，我非常高興，幫助了其他有需要的人。

　　愛(ài)心事業(yè)，你做、我做、大家做。

多彩的活動(dòng)作文14

　　記憶的長(cháng)河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無(wú)數的往事，歡聲笑語(yǔ)也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語(yǔ)文活動(dòng)。

　　一天早晨，語(yǔ)文老師神采奕奕的走進(jìn)班級，對我們說(shuō)到：“下周我們班級要進(jìn)行一次朗誦比賽，大家自愿報名�！币粫r(shí)間，班里像炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著(zhù)要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報了名，同學(xué)們見(jiàn)我報名，都對我持懷疑態(tài)度：“她能行嗎？平時(shí)課文都讀不好�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我更是暗下決心，一定要努力練習。

　　回到家，我先找好了稿子，接著(zhù)就一遍一遍地讀起來(lái)，只要有一個(gè)地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開(kāi)始加進(jìn)感情，哪個(gè)地方的感情應該強烈，哪個(gè)地方的語(yǔ)音語(yǔ)調應該輕柔，我都會(huì )努力的`去找感覺(jué)，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長(cháng)幫我指點(diǎn)。到了周末，我做完作業(yè)就開(kāi)始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開(kāi)始了，我有時(shí)候會(huì )停下來(lái)琢磨，這個(gè)地方是不是應該停頓？

　　那個(gè)地方的感情是不是不到位？那個(gè)地方的語(yǔ)調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來(lái)，我的嗓子也干啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發(fā)上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說(shuō)：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重整旗鼓繼續練習。

　　到了比賽那天，我超常發(fā)揮，朗誦沒(méi)有一個(gè)不流利的地方，老師和同學(xué)都對我刮目相看，臺下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽(yáng)光就是對我最好的獎勵。

　　這次語(yǔ)文活動(dòng)使我認識到，只要努力就會(huì )有收獲，反復的練習帶來(lái)的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無(wú)悔，這便是它給我的感悟。

　　記憶的長(cháng)河奔流不息，那些浪花中又會(huì )增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！

多彩的活動(dòng)作文15

　　“加油……加油……哈哈”一個(gè)班里傳出了一陣陣加油吶喊聲，這是哪個(gè)班級呢？原來(lái)呀，就是我們班——四（4）班。今天，我們要寫(xiě)一篇游戲作文。早上，姜老師組織我們玩吹雞毛的游戲，讓大家通過(guò)真實(shí)的游戲體驗，來(lái)更好地寫(xiě)出這篇作文。大家聽(tīng)了姜老師的安排，個(gè)個(gè)一蹦三尺高！

　　吹雞毛游戲最難忘的要數最后一場(chǎng)比賽，也就是參賽人員最多的比賽——四人VS四人了。游戲規則是這樣的：全班八個(gè)小組，每組各選派一名代表參加比賽。其中，一到四組選手編成比賽一組，五到八組選手編成比賽二組。兩組四人，把雞毛吹到對手那邊的地上算贏(yíng)。

　　比賽馬上開(kāi)始，選手們弓著(zhù)腰、彎著(zhù)背，眼睛死死地盯著(zhù)老師手中的雞毛，好像一個(gè)不留神，雞毛就要溜走似的。

　　比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)姜老師把手中的'雞毛往上一拋，參賽選手們個(gè)個(gè)都跳起來(lái)，向對方的陣地吹去。雙方你來(lái)我往，誰(shuí)也沒(méi)占著(zhù)便宜，但那雞毛卻在往地上掉。這時(shí)，王程凱眼疾嘴快，來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把快要落地的雞毛救了起來(lái)。在旁邊擔任裁判的我，不禁為選手捏了一把汗�！凹佑�，加油努力，為了得第一，吹得要用力……”只見(jiàn)雞毛忽上忽下，忽左忽右，一會(huì )兒想無(wú)頭蒼蠅似的到處亂飛；一會(huì )兒又像一只被馴養的小狗，聽(tīng)從主人的使喚，朝另一方飛去。

　　正當雙方僵持不下時(shí)，一組的強將——鮑一諾跳起來(lái)，對著(zhù)雞毛使勁一吹，雞毛馬上飛向了第二組。王浩銘像火箭發(fā)射一樣，一陣強烈的氣流噴出來(lái)，雞毛被吹上了天。緊接著(zhù)，二組的王程凱一蹦，補上了最后的致命一擊。一組的同學(xué)還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，雞毛就一下子落在了本方的地上。臺下的同學(xué)，有的拍打著(zhù)桌子，有的緊張得尖叫起來(lái)，還有的甚至興奮得站在椅子上大聲吶喊。

　　雞毛“大戰”在鬧哄哄的教室里圓滿(mǎn)落幕了，但笑聲仿佛還在教室上空回響。真的希望這么快樂(lè )的游戲可以再來(lái)一次！

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