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活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-07-27 14:49:23 活動(dòng) 我要投稿

【推薦】活動(dòng)的作文匯編八篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】活動(dòng)的作文匯編八篇

活動(dòng)的作文 篇1

  上周五,我們覓渡教育集團舉行了一次有意義的活動(dòng)——中國傳統文化、節日介紹,大家互相交流,好不熱鬧!

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,我們挺直了腰板兒,激動(dòng)地等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始!艾F在開(kāi)始!”班主任邵老師說(shuō)道。隨后,第一位同學(xué)——洪齊佑走上了講臺,他繪聲繪色地講述了中國的一些傳統節日,如春節、清明節、端午節、中秋節等的`來(lái)歷及習俗,而豐富的圖片也是讓人看的眼花繚亂、目不暇接,有兇猛殘忍的怪物“年”,有愛(ài)國詩(shī)人屈原,有美麗善良的嫦娥……接著(zhù),越來(lái)越多的同學(xué)為我們介紹,有介紹偉人周恩來(lái)的,有介紹武術(shù)的,還有介紹圍棋、剪紙、書(shū)畫(huà)等的,總之是應有盡有。

  通過(guò)這次活動(dòng),我深深地感受到中國文化的博大精深,感受到中華上下5000年歷史的燦爛輝煌!

活動(dòng)的作文 篇2

  在我成長(cháng)的過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)很多事情,有的早已忘懷,但只有那一次中隊活動(dòng),我至今難忘。

  那一次,我們中隊組織去敬老院孝敬老人,車(chē)開(kāi)得很快,車(chē)上的每一個(gè)人都顯得格外興奮,畢竟這是我們第一次去敬老院,突然,不知誰(shuí)說(shuō)一聲:“敬老院會(huì )不會(huì )有瘋老人?”“?不會(huì )吧?”“要真的有的話(huà)那麻煩大了呀!”“對啊,我有點(diǎn)害怕!币皇て鹎Ю锢,大家都開(kāi)始揣測起來(lái),我心里也不由得擔心起來(lái)。

  來(lái)到敬老院,院里一切整整齊齊,比我家還干凈呢!一些老人在曬太陽(yáng),我心里的`愁云頓時(shí)一掃而光,開(kāi)始和好朋友小立扶一位老奶奶去散步,老奶奶一見(jiàn)我們來(lái),臉上高興地樂(lè )開(kāi)了花,不停地說(shuō)著(zhù):“好孩子,好孩子……”

  扶完老奶奶散步,我們又開(kāi)始做飯,我卻連最簡(jiǎn)單的淘米都不會(huì ),活活羞死人了,誰(shuí)叫我在家里是一個(gè)飯來(lái)伸手的人呢。我只能去幫忙搬東西了,再看看同學(xué)們,大家都做得滿(mǎn)頭大汗,但是大家都干勁十足,個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎……

  坐在回家路上的公車(chē)上,我心想:做好事容易,但永遠堅持做好事卻不容易。做好事的心情是快樂(lè )的、是興奮的、是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。我會(huì )永遠記住這一次活動(dòng),我也會(huì )時(shí)刻告誡自己,要多做好事,堅持做好事,永遠做一個(gè)做好事的開(kāi)心的人。

活動(dòng)的作文 篇3

  周一到了,實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了,我們來(lái)到國脈訓練基地。我們的教官是周教官。因為各位教官早已準備完畢,所以我們一到那里,就開(kāi)始艱苦、困難的訓練。

  很快,第一天的艱苦就到達了盡頭。振奮人心的第二天開(kāi)始了,為何振奮人心呢?因為這天我們要玩真人模擬槍?xiě)。開(kāi)始啦!先是二隊和一對打,由于二隊由老師幫助一隊沒(méi)多久就敗了。輪到我們啦!我趴在一座坑里連續擊敗三人,最終應隊友敵我不分向我開(kāi)槍?zhuān)盐覔魯。好在第三隊最后勝了?/p>

  第三天太苦了!因為這天晚上有不少人得罪了教官,導致我們去換便裝下來(lái)集合,再去換軍裝下來(lái)集合。幾趟下來(lái)腰酸背痛!第五天是最令我感動(dòng)的一天。因為在我們做的不好的`情況下讓班長(cháng)副班長(cháng)做俯臥撐,總教官對我們說(shuō):“你們總是把別人的付出當成理所當然。你自己的錯讓你父母背,他們能養你幾年?所以讓自己用最大的力量幫助父母吧!

  老師是除了父母最親密的人,老師和父母要做多少個(gè)俯臥撐你才滿(mǎn)意,你才會(huì )聽(tīng)他們的話(huà)?最后讓我們以最熱烈的掌聲送給你的父母和你的老師!”頓時(shí),場(chǎng)地上爆發(fā)出一陣震耳欲聾的掌聲。我在心里默念,我一定不會(huì )讓父母和老師對我失望的!

活動(dòng)的作文 篇4

  在迎接世博會(huì )的日子里,我們學(xué)校舉行了許多的活動(dòng),我也參與了一些活動(dòng)。下面讓我來(lái)一一訴說(shuō)吧!

  我參加的第一個(gè)項目應該是制作文明卡。在制作文明卡上我可是花了不少的精力。當老師對我們說(shuō)這件事時(shí),我就開(kāi)始在我自己的心中細細地思考我的這張別致精美的文明卡。放學(xué)回到家,我做完作業(yè),拿出了老師發(fā)的紙,動(dòng)起手來(lái)。我先在一張紙上大致地描繪出了文明卡的基本框架。然后拿出彩色鉛筆在老紙上開(kāi)始慢慢地描。前期情況還算順利,可是到了畫(huà)圖的時(shí)候,自己一不留神,結果就讓色彩偷偷地跑出了邊界線(xiàn),到其他地方去了。我頓時(shí)傻了眼,因為這張紙就只有一張,沒(méi)有其他的備份紙了。然后我的心里似乎充滿(mǎn)了“完蛋了”三個(gè)字。就在我懊惱不已時(shí),心中突然想一(!)件事:在一次美術(shù)課上我不小心把墨水滴到了一張畫(huà)上,我一下子呆住了,我向老師道歉時(shí),老師卻拿起一直筆把那一滴墨水奇跡般的變成了一頭牛,這件事我記憶猶新。想到這,我就思索如何改變它。我想了一會(huì )兒,突然覺(jué)得畫(huà)只兔子不錯,我就大顯身手,把一滴顏料變成了一直可愛(ài)的兔子。畫(huà)完整個(gè)框架,然后我開(kāi)始劃線(xiàn),緊接著(zhù)就是把字寫(xiě)上去就大功告成了。我拿起一只筆,把老師說(shuō)的幾大必備要素分成幾塊寫(xiě)在卡上,我看了一下那張五顏六色的卡片,心里自豪極了。

  我參加的另一個(gè)項目就是迎世博的演講比賽。那時(shí)候老師對我們說(shuō)這件事時(shí)應該已經(jīng)是比賽快要開(kāi)始的時(shí)候了。由于我們那時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再寫(xiě)稿子并修改了,所以為了顧全大局,老師就從網(wǎng)上找了一些演講材料,讓我們好好讀,要讀出感情。我拿到了稿子,就跑到一邊,自己開(kāi)始讀了起來(lái)。比賽的日子終于來(lái)臨了,我信心十足地走進(jìn)比賽場(chǎng)地?删彤斘铱吹奖荣悎(chǎng)地的一剎那,我突然感覺(jué)我自己的自信心一下子消失了。我膽怯地進(jìn)入比賽場(chǎng)地。走到自己的`座位那,開(kāi)始一言不發(fā)。我在我心中不斷得鼓勵自己,讓自己不要害怕,鎮定下來(lái),就跟平常一樣讀就可以了。但我的自信心似乎沒(méi)有戰勝我的恐懼心理,反而變得更加厲害。我的兩只腳不約而同地互相抽搐著(zhù),像著(zhù)了魔似的。這時(shí)候我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到我了。我膽怯地走上了演講臺,我的心狂跳著(zhù),似乎就快跳出來(lái)了。當我念第一個(gè)字的時(shí)候,我就覺(jué)得自己的自信心稍微回來(lái)了些,當我繼續念下去的時(shí)候,我的自信心都跑回了我身上,我頓時(shí)感到信心十足。然后我趁熱打鐵,念完了整篇文章。雖然沒(méi)有獲得很好的

  成績(jì),但我努力了,也就沒(méi)有遺憾了。

  參與每一項迎世博的活動(dòng),都是我成長(cháng)中的一筆財富!

  **中學(xué) 七(4)中隊 張家輝

活動(dòng)的作文 篇5

  一天,老師又叫我們捐錢(qián)或捐物,說(shuō)是幫助災區。老師一講完,大家就議論紛紛了。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“又捐啊,我們家都快捐破產(chǎn)了!”大家哄堂大笑。又有個(gè)同學(xué)說(shuō):“唉,我懷疑我們學(xué)校是慈善機構!”同學(xué)們又是一陣大笑。我肚子都笑痛了。

  回到家,我對媽媽說(shuō):“媽媽學(xué)校又要捐錢(qián)捐物了,對了,媽媽?zhuān)袥](méi)有我穿不進(jìn)去的衣服?”媽媽高興地說(shuō):“有啊,有好多!我正愁沒(méi)地方送呢!”說(shuō)著(zhù),媽媽從衣柜里拿出一大袋的衣服。我又從我的儲蓄罐了拿出兩張20元的紙幣塞進(jìn)書(shū)包里。

  第二天,我一來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)講臺桌上壘著(zhù)一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了講臺桌上。老師來(lái)了,我們就一擁而上,爭著(zhù)把錢(qián)交給老師。我看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)捐了一百元。開(kāi)晨會(huì )時(shí),校長(cháng)表?yè)P了那幾個(gè)捐一百元的同學(xué)。校長(cháng)有“請”了幾個(gè)同學(xué)上主席臺,批評了這幾個(gè)站在主席臺上的.同學(xué)。原來(lái),他們都是非常小器的同學(xué),連一分錢(qián)都舍不得捐。只見(jiàn)他們羞得滿(mǎn)臉通紅,慚愧地低下了頭。

  這次捐贈活動(dòng)我們學(xué)校一共捐了3000多元錢(qián)。我想:在災區的同學(xué)拿到這筆錢(qián)以后,一定會(huì )很高興!

活動(dòng)的作文 篇6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,教室里沒(méi)有一個(gè)人影,因為我們正在運動(dòng)場(chǎng)上舉行運動(dòng)會(huì )。

  運動(dòng)場(chǎng)上,有的人在比賽,有的人在做準備運動(dòng),有的人正在座位上激動(dòng)地鼓掌,大聲為運動(dòng)員們加油助威。比賽的項目很多,比如說(shuō)跳繩呀,拔河呀,百米賽跑呀……其中最精彩的要數正在舉行的拔河比賽了。

  看吶,拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們列好隊形,站穩馬步,眼睛盯著(zhù)繩子,比賽開(kāi)始了,參賽者們從地上抓起繩子,身子后傾,做好了準備。裁判的一聲令下,他們就用吃奶的力氣使勁向后拉,紅領(lǐng)巾正在向紅隊靠近,藍隊急了,拼命地把紅領(lǐng)巾向自己這邊拉,甚至還有人拉得蹲了下去,一看就知道他拼盡了力氣。

  賽場(chǎng)外的加油聲此起彼伏。藍隊的所在班級全部同學(xué)都站起來(lái),舉起右手,大聲喊道:“藍隊加油!藍隊加油!藍隊加油!”于是,藍隊士氣大增,只見(jiàn)隊員們咬緊牙關(guān),用盡身上所有的.力氣,集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾在一點(diǎn)一點(diǎn)地“走”向藍隊。

  最終,藍隊贏(yíng)了,他們大聲歡呼,相互擁抱,高興得一蹦三尺高。而紅隊呢,他們垂頭喪氣,失望極了。藍隊隊員們主動(dòng)過(guò)去安慰紅隊隊員們,鼓勵他們下次加油!場(chǎng)上的觀(guān)眾都被感動(dòng)了,真是友誼第一,比賽第二!

活動(dòng)的作文 篇7

  今天是個(gè)特別有趣的日子——星期四。因為我們班要舉行一次少先隊活動(dòng),本次少先隊活動(dòng)的主題是《環(huán)保伴我行》。在此之前,同學(xué)們已如火如荼地準備著(zhù),相信能給大家帶來(lái)一次精彩、完美的少先隊活動(dòng)。

  由中隊長(cháng)致詞并宣布少先隊活動(dòng)開(kāi)始,緊接著(zhù)一聲響亮的“報數!”同學(xué)們齊唰唰地站了起來(lái),進(jìn)行了有序地報數。各小隊隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數,最后中隊長(cháng)向輔導員溫老師報告人數。接下來(lái)是莊嚴的出旗和唱《中國少年先鋒隊歌》,歌聲整齊、清新嘹亮。這次少先隊活動(dòng)的內容由我們各個(gè)小隊的不同活動(dòng)組成,有北斗星小隊帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦、有智多星小隊帶來(lái)的演講、有北極星小隊帶來(lái)的舞蹈、有我們未來(lái)星小隊帶來(lái)的關(guān)于環(huán)保小制作的介紹、還有啟明星小隊帶來(lái)的小品。我們班各個(gè)小隊的活動(dòng)展示得都非常精彩!

  我們小隊的環(huán)保小制作非常有趣,因為我們都是利用平時(shí)不要用的廢舊品,經(jīng)過(guò)加工、裝飾制作成了有用的東西。我一開(kāi)始上臺覺(jué)得很緊張,但是,沒(méi)過(guò)一會(huì )我馬上調整過(guò)來(lái),輪到我講的時(shí)候,我笑瞇瞇地看著(zhù)觀(guān)眾很流暢地介紹了我的.小制作——“小兔子”筆筒。介紹完,大家都給了我們熱烈的掌聲,我的心里覺(jué)得甜蜜蜜的!

  這次《環(huán)保伴我行》的少先隊活動(dòng),非常得有趣!我們全班每一個(gè)同學(xué)都展示了自己,還讓我懂得了更多的環(huán)保知識。平時(shí)我也要從自己做起,保護好環(huán)境。

活動(dòng)的作文 篇8

  有一天,我和爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候,我看見(jiàn)有人在買(mǎi)青蛙。我跟爸爸說(shuō);“我要吃青蛙!卑职终f(shuō):“要吃幾只青蛙!蔽艺f(shuō):“有多少買(mǎi)多少!卑职执饝。

  把青蛙買(mǎi)回來(lái)了,我又說(shuō):“我們把青蛙放了吧!职謫(wèn)為什么,我告訴爸爸,如果沒(méi)了青蛙,害蟲(chóng)就會(huì )越來(lái)越多,這樣我們就吃不到米飯了。爸爸想了想,就說(shuō):”孩子,你都懂得保護有益動(dòng)物了!罢f(shuō)完,我和爸爸把青蛙放到池塘里了。

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