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【實(shí)用】活動(dòng)的作文400字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文400字 篇1
我當小記者的時(shí)間不長(cháng)，可是參加小記者活動(dòng)的次數卻不少，給我印象最深就是11月17日的那次……
上午，瓷都晚報的編輯叔叔，把全副武裝的二十多名小記者，帶到了裝修一新的景德鎮佳佳基餐廳�？粗�(zhù)這整齊漂亮餐廳，我想：這次活動(dòng)一定有佳佳基吃。想著(zhù)想著(zhù)，我的口水就不由自主的流了出來(lái)。突然，編輯叔叔一聲令下，集合！叔叔說(shuō)：“我們今天的活動(dòng)，主要是把全新的佳佳基介紹給全市的小朋友，要把大姐姐說(shuō)的全記下來(lái)。下面就請這位姐姐給我們作介紹�！苯又�(zhù)一位年輕漂亮、滿(mǎn)臉微笑的大姐姐對我們說(shuō)：“佳佳基餐廳是連鎖餐廳，主要分布在廣東、福建和江西，主要經(jīng)營(yíng)炸雞類(lèi)食品，還有果飲、果派和漢堡。我們景德鎮佳佳基餐廳經(jīng)過(guò)裝修，現以全新的面貌呈現在全市人民的面前，我們將以一流的餐飲環(huán)境、熱情周到的服務(wù)和以人為本的經(jīng)營(yíng)理念恭候大家的光臨……”這時(shí)編輯叔叔神秘地對大姐姐眨了下眼。
大姐姐說(shuō)：“吃東西啦！海量發(fā)行�！毙∮浾邆兎序v了，忙著(zhù)找座位。餐廳的'服務(wù)員為我們送上了可口的食品。有香噴噴的雞塊、金黃的薯條和美味可樂(lè )。我們不管三七二十一，狼呑虎咽地吃了起來(lái)……
活動(dòng)的作文400字 篇2
XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災活動(dòng)宣傳日，早在星期二的時(shí)候，大隊輔導員就告訴我們這幾天可能要舉行一場(chǎng)防火減災的實(shí)地演習。5月18日來(lái)了。下午第一節課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開(kāi)始準備防火的.東西。這時(shí)，廣播里傳來(lái)大隊輔導員急切的聲音：“天妃家準備好的人逃離，沒(méi)準備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點(diǎn)亂，但是沒(méi)有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區——大操場(chǎng)跑。在路上，我們終于知道煙霧原來(lái)是投煙霧彈制作成的。我們全校大概全逃出來(lái)了，但經(jīng)過(guò)每個(gè)班的調查，發(fā)現還有兩人沒(méi)下來(lái)。大隊輔導員急了，讓消防隊員把他們救下來(lái)。大隊輔導員又讓消防隊員教我們怎樣使用滅火器。接著(zhù)，我們便回班了。經(jīng)過(guò)這次防火減災活動(dòng)，我知道了怎樣在遇到火災時(shí)處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器
活動(dòng)的作文400字 篇3
在我個(gè)人看來(lái)，人的心理認知與承受能力是隨著(zhù)他的經(jīng)歷與知識的累積而成長(cháng)的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來(lái)說(shuō)非常良好，像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現象越來(lái)越少了。雖說(shuō)班級的成員們因為一些平時(shí)表現的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開(kāi)這層表象的外衣來(lái)看，不正是說(shuō)明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛(ài)的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。
于此，我認為，學(xué)習是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分，因為，與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)我們的'成長(cháng)，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識，更重要的是學(xué)會(huì )做人，合格的大學(xué)生應該是德才兼備。
我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。
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