精選有趣的活動(dòng)的作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
走進(jìn)我們的教室，你一定會(huì )以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。
原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解，決定開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng)，我們就正在研究一道字謎呢！
活動(dòng)開(kāi)始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來(lái)”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒(méi)有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來(lái)，就可以組成接字了。
小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥(niǎo)”。他說(shuō)“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥(niǎo)”。
接下來(lái)小娜的“十月十日”，一開(kāi)始把大家搞得暈頭轉向，但后來(lái)被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門(mén)，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無(wú)頭緒……我們就這樣你一言，我一語(yǔ)地討論著(zhù)，學(xué)了不少字謎。
猜完了字謎，我們感慨萬(wàn)分。漢字博大精深，竟然可以以其他的.姿態(tài)展現！我愛(ài)這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
星期四一早，我們在班長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始津津有味的讀起語(yǔ)文書(shū)來(lái)。正當我們讀得不耐煩的時(shí)候，五年級五班的晁老師進(jìn)來(lái)了，她和藹可親地對我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我選24名同學(xué)去聽(tīng)課，被選中的同學(xué)下午要帶來(lái)彩紙，然后統一交給你們的班長(cháng)。說(shuō)完，便從我們班的同學(xué)中挑出了24個(gè)精英。其中，24個(gè)精英里有幸運的我。
同學(xué)們期待已久的第三節課已經(jīng)到來(lái)了，我們排著(zhù)隊來(lái)到了三樓微機教室。老師分好組后，同學(xué)就輕輕地來(lái)到座位上，而我被老師分到了第三組內。開(kāi)始上課了，老師繪聲繪色地給我們講著(zhù)課，還給我們看了一些精美的圖片、視頻，其中，最引人注目的要數科技館里的那些直升飛機模型了，它們外形獨特、色彩鮮艷，似乎像真的一樣，令我們贊嘆不已。這時(shí)，活動(dòng)課的高潮來(lái)了。老師發(fā)給了我們一些精美的彩紙，讓我們發(fā)揮自己的想象力，折一架精美的紙飛機，然后老師讓三個(gè)小組分別展示自做的紙飛機，比一比看誰(shuí)的.飛機飛得最高最遠。在制作過(guò)程中，同學(xué)們把自己的智慧全部集中到紙飛機上，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一批批飛機光榮地誕生了。開(kāi)始讓我們試飛了，可惜我們在最后一組，只能看著(zhù)前面兩組同學(xué)的飛機了。一組同學(xué)的飛機亂竄，布滿(mǎn)了整個(gè)微機教室，無(wú)比壯觀(guān)。第二組同學(xué)試飛時(shí)，我們更加迫不及待、躍躍欲試了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們三組的同學(xué)拿著(zhù)自己的飛機來(lái)到了講臺上，準備大顯身手。我們先哈了幾口氣，好像飛機加油，也為我的信心加油。晁老師口令一出，我們的飛機也立刻點(diǎn)綴了教室，我不禁贊嘆：真美呀！最后，據老師觀(guān)察，我的飛機榮獲第一�？煜抡n時(shí)，老師又讓我們回答了飛機的不同點(diǎn)，并講了戰斗機和直升機的結構，讓我們大開(kāi)眼界�？蓺g樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，我們只好依依不舍的上完了這堂活動(dòng)課。
啊，這真是一次有趣的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今年冬天，我參加了合肥晚報社主辦的先鋒小記者“科海遨游 快樂(lè )少年”科技冬令營(yíng)。豐富多彩的冬令營(yíng)活動(dòng)持續三天，我們參觀(guān)了合肥科技館、現代科技館、安徽省博物館、中科院光學(xué)研究所、中科 院氣學(xué)研究所，聆聽(tīng)了關(guān)于如何編寫(xiě)稿件的講座，并在科技館老師的指導下制作了航模。其中給我留下深刻印象的是制作航模的過(guò)程。
那天上午，我們來(lái)到了合肥科技館。一進(jìn)入階梯教室，發(fā)現了教室的桌子上擺滿(mǎn)了很多模型飛機。這些模型飛機形態(tài)各異，上面貼滿(mǎn)了不同的貼畫(huà)，非常精美，好像即刻就要飛上藍天一樣�？萍拣^老師 向小營(yíng)員們介紹了很多飛機的.知識以及制作航模的要領(lǐng)，然后我們就各自開(kāi)始制作航模。
剛開(kāi)始，我進(jìn)展地很順利，把水平尾翼很快地插上去了，但裝垂直尾翼的時(shí)候遇到了困難。幾次嘗試失敗后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只好向老師求救，老師兩三下就幫助我解決了困難。向老師表達謝意后，我繼 續制作航模。心里想，制作航模還真不是件容易的事呢。這不，又遇到了麻煩，將貼畫(huà)貼在制作好的飛機上總是貼歪。但是這回我沒(méi)有向老師求救，靜下心來(lái)，看清楚要貼的位置，這一次準確地將貼畫(huà) 貼到了飛機上。我在心里對自己說(shuō)，“你真棒！”最后，我制作的航�！吧晋椞枴苯K于飛上了天空！
看到我的報道后，你是不是也想參加冬令營(yíng)，和我們一起開(kāi)心地玩耍呢？歡迎你的加入！希望明年在我們的隊伍中能看到你的身影！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們來(lái)到馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地參觀(guān)。
一進(jìn)大門(mén)，我們看見(jiàn)了一排排銅錢(qián)映在地面上，講解員阿姨讓我們看了看天花板和地面，然后猜一個(gè)成語(yǔ)。有一位站在我后面的大哥哥說(shuō)出了答案：“天圓地方”。講解員阿姨又問(wèn)我們這銅錢(qián)上四個(gè)字怎么讀，水老師點(diǎn)名讓王子祺讀，王子祺站出來(lái)，想了一下：“是‘天啟寶通’�！边@時(shí)我聽(tīng)到周?chē)鷤鞒龊呛堑男β�，講解員阿姨說(shuō)：“應讀成‘天啟通寶’，你差了一個(gè)字”。
接下來(lái)阿姨又把我們帶到留言板前，劉宇彥大哥哥還在留言板上寫(xiě)了“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”12個(gè)字。阿姨把他寫(xiě)的字保存了下來(lái)。
在走出展館之前，我看見(jiàn)了一棵白色的.大樹(shù)，它直通天空。我問(wèn)講解員阿姨：“這是什么樹(shù)?”阿姨回答：“這叫財政樹(shù)，它的造型來(lái)源于古代的搖錢(qián)樹(shù)，寓意是大家發(fā)財，一起支撐馬鞍山的經(jīng)濟藍天�！�
自由參觀(guān)時(shí)間我又跑回留言板前，留下了自己的倩影和留言，心里美滋滋的。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
某一天，天氣很熱，我走到一家商店門(mén)口，買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。
“咦，這個(gè)包裝我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？哦，那是幾年前了......”想著(zhù)想著(zhù)，我不知不覺(jué)就陷入了深深的回憶。
“請同學(xué)們上車(chē)！”老師起勁地吆喝著(zhù)。
幾分鐘后，我們便來(lái)到了長(cháng)沙市可口可樂(lè )公司的一個(gè)工廠(chǎng)里。我們有序地下了車(chē)，目光在那人高馬大的機器上久久不能離去......
“黃喻玨，你看看這個(gè)，”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”
的確，玻璃窗里有一臺巨大的機器，上面的傳送帶把一箱又一箱可樂(lè )輸送到一個(gè)房間里。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進(jìn)人體各處——真是大開(kāi)眼界��！
“集合！”一位男老師一邊說(shuō)一邊吹響了一個(gè)小小的
口哨，口哨聲霎時(shí)間傳滿(mǎn)了整條走廊。
我們也不含糊，“快、靜、齊”地排好了一條直直的隊伍——就像那傳送帶一樣。
“齊步——走！”老師下了指令�！ ∥覀冸S著(zhù)老師慢慢地走著(zhù)，還一邊走一邊看了看四周。
老師把我們帶到了一位穿著(zhù)斯文的叔叔面前，向我們介紹道：“這位叔叔是這家工廠(chǎng)的副廠(chǎng)長(cháng)，他姓周，有什么問(wèn)題你們可以問(wèn)他�！�
老師這么一說(shuō)，我們便炸開(kāi)了鍋，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周廠(chǎng)長(cháng)”的`，更有甚者直接叫他“周老師”。
“周叔叔，你們廠(chǎng)有多少名員工啊?”
“我們廠(chǎng)今年統計是：有5480名員工，其中有將近1000名車(chē)間組長(cháng)，大約400名車(chē)間主任，50個(gè)生產(chǎn)小隊和2個(gè)生產(chǎn)中隊；不過(guò)沒(méi)有統計干部人數�！彼换挪幻Φ卣f(shuō)著(zhù)，一邊說(shuō)一邊扶了扶眼鏡。
“呆會(huì )我會(huì )請各位小朋友品嘗我們廠(chǎng)最新研發(fā)的新型可樂(lè )�！备睆S(chǎng)長(cháng)微微笑了笑，說(shuō)道。
“哇！”我們一蹦三尺高。
可樂(lè )很快送了上來(lái)，味道真不錯呢！
我微微笑了笑，擰開(kāi)了可樂(lè )，一飲而盡。
這是一個(gè)很熱很熱的晴天，跟那天的天氣如出一轍
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