【精選】寫(xiě)活動(dòng)的作文匯總8篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋，規定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結束，若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設置了開(kāi)機密碼，我萬(wàn)分著(zhù)急卻不知所措，心想：完了，邱龍肯定會(huì )說(shuō)我是小狗，向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了，我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意，不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久，最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了，但是老爸說(shuō)：“你和同學(xué)約定下棋可以，可不能約定玩這么久了，這樣會(huì )影響第二天的學(xué)習的，這次同意是為了讓你說(shuō)到做到�！�
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦，并在電腦上設置了關(guān)機時(shí)間，我進(jìn)入了象棋游戲，我和邱龍約定了一桌，我們便開(kāi)始下起來(lái)，我先走，把我的“炮”移到中間準備打他的中兵，他又把“馬”跳出來(lái)，守住自己的中兵，我再把我的“車(chē)”向前了兩步……我們就激烈的`"戰斗"著(zhù)，當我贏(yíng)了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏(yíng)了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機了。
我發(fā)誓，以后我同學(xué)玩電腦游戲再也不能約定這么長(cháng)的時(shí)間了，我揉著(zhù)睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應該在室內立定跳遠，可司老師竟破天荒地帶著(zhù)我們去室外活動(dòng)。
司老師說(shuō)：“男生女生兩隊，來(lái)個(gè)比賽，跳著(zhù)過(guò)去，看哪隊先到對面�！蔽覀兏鱾�(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著(zhù)。結果，男生隊跳著(zhù)跳著(zhù)就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”�？赡猩犨�是贏(yíng)了，畢竟跑跳是男生的強項嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著(zhù)我們男生的臉，說(shuō)：“隊都散了，贏(yíng)了也不光彩！”
司老師又宣布：“現在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預備——開(kāi)始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)�？捎械耐瑢W(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著(zhù)終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰(shuí)賴(lài)皮就不是男子漢！”可他們哪聽(tīng)我的`話(huà)，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話(huà)了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，留下了深刻的印象。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們學(xué)校去春游，我們一年級去東湖公園玩。到東湖公園后，我們先游覽了一圈東湖公園的美景。然后，我們就開(kāi)始玩游戲，先是玩“坐車(chē)打獵”，我還打中了幾個(gè)小“動(dòng)物”，接著(zhù)我們再去玩高低飛機。這飛機可高可低，真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的同學(xué)搖手，把他們也逗樂(lè )了。我還玩了“抬轎子”，坐“小火車(chē)”。到了中午，我們開(kāi)“大食會(huì )”，把自己從家里拿回來(lái)的東西一起擺在地上吃，我跟我的幾個(gè)好朋友一起交換著(zhù)東西吃，你一口我一口，吃得真開(kāi)心。吃完以后我們就去看金魚(yú)。金，魚(yú)可好看了，五顏六色的，非常美麗。有的.還很大，我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚(yú)食扔給金魚(yú)吃，他們爭食的樣子很可愛(ài)。我們看得正高興的時(shí)候，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了東湖公園。我覺(jué)得今年春游特別有趣，使我學(xué)到了許多知識，也玩得很開(kāi)心，我希望明年春天快點(diǎn)到來(lái)。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里，到處都是一張張興奮快樂(lè )的笑臉�！拔遄悠灏唷�、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫(huà)班”等五彩的標志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門(mén)前。原來(lái)，這是我們學(xué)校開(kāi)展校園文化活動(dòng)的日子。
結束了一天緊張嚴肅的學(xué)習，有的`同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有的同學(xué)用手中的畫(huà)筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)在快樂(lè )地歌唱。
至于我嘛，因為非常羨慕升旗時(shí)，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂(lè )隊。哦，我們的鼓樂(lè )隊有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，叫“星星鼓點(diǎn)樂(lè )隊”，知道為什么嗎？原來(lái)，我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美��！聽(tīng)完周老師的介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)”呢！
我想參加鼓樂(lè )隊的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了�？上�，學(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎的動(dòng)作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是，在周老師的指導下，每位同學(xué)都一遍遍認真地練習著(zhù)基本動(dòng)作。相信，不久的將來(lái)，我們一定都會(huì )成為合格的鼓樂(lè )隊隊員，敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
一、 開(kāi)拓學(xué)生作文思路
根據題目的要求，可以引導學(xué)生討論下列問(wèn)題，幫助他們明確這次習作的要求、內容、范圍和重點(diǎn)，指導他們廣泛取材，開(kāi)拓思路：
1、回憶一下，你曾經(jīng)參加過(guò)哪些有意義的（或有趣的）活動(dòng)？
2、有哪些活動(dòng)是值的寫(xiě)的？
如：祭掃烈士墓、中隊活動(dòng)、智力競賽、放風(fēng)箏比賽、國慶聯(lián)歡會(huì )、體育活動(dòng)、小隊板報、猜字謎等。都可以寫(xiě)。
3、什么是活動(dòng)的主要部分?
如《記一次乒乓球賽》中,“決賽”是主要部分。因為決賽是比賽活動(dòng)的最高潮，是決定勝負的。上面提到的各項活動(dòng)的主要部分是什么呢？
如：“祭掃烈士墓”，應該把在烈士前的祭掃儀式作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě),不能把怎樣來(lái)到烈士陵園作為主要部分；“中隊活動(dòng)”應把活動(dòng)的過(guò)程作為重點(diǎn)寫(xiě)；“猜字謎”就要把同學(xué)猜謎的過(guò)程，大家怎么猜的，情緒怎樣等內容作為主要的部分詳細介紹。
要使學(xué)生懂得：一項活動(dòng)的主要部分，一般是指最能反映這項活動(dòng)的意義的。對于這部分的內容，應該努力寫(xiě)詳細、寫(xiě)具體。
二、 課堂練習
1、比較分析：讀一讀下面兩段話(huà)，說(shuō)說(shuō)哪一段好，為什么。
�。ㄒ唬├蠋熣f(shuō)：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認真思考起來(lái)。劉紅猜是“午”字，和我想的一樣。老師說(shuō)不對，叫大家認真想一想。大家猜不出來(lái)，后來(lái)，劉花舉手說(shuō)是“告”字，他猜對了，我們都熱烈地鼓起掌來(lái)。
�。ǘ�
老師說(shuō)：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認真思考起來(lái)，有的托著(zhù)腮，有的皺著(zhù)眉，還有的嘴里在小聲咕唧。我想：牛尾巴被咬掉了還不是“午”字嗎？
于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手。老師說(shuō)：“請劉紅同學(xué)起來(lái)講講吧！”劉紅充滿(mǎn)信心地站起來(lái)說(shuō)：“是?午?字�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的是什么?午?字？請你寫(xiě)在在黑板上�！眲⒓t走到黑板前，把“午”字寫(xiě)在黑板上。我看她寫(xiě)的和我想的一樣，就情不自禁地拍起手來(lái)，不少同學(xué)也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉紅說(shuō)：“為什么是?午?字？”劉紅說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就?午?字嗎？”我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
正在我高興的時(shí)候，老師開(kāi)口了，他問(wèn)：“牛尾巴長(cháng)在頭上嗎？”大家笑著(zhù)說(shuō)：“不是，是長(cháng)在屁股上，”我和劉紅愣住了。老師叫我們再認真想一想。我想：牛尾巴長(cháng)在屁股上，尾巴被咬掉了。變成無(wú)尾巴的“�！�，可這不是呀！可能大家和我想的一樣吧！我向四周望望,只見(jiàn)托腮的更多了。正在這時(shí)候，劉花舉起了手。老師指著(zhù)劉花說(shuō)：“請劉花起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！”劉花說(shuō)：“是?告?字�！崩蠋熣f(shuō)：“為什么是?告?字？”劉花解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，?牛?字下面不出頭，再加上?口?字，就成了?告?字�！苯淌依镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲�！安轮辛�！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。我和劉紅也咧開(kāi)嘴笑了……
這項練習的'目的在于，通過(guò)對比分析，使學(xué)生懂得怎樣把活動(dòng)的主要部分寫(xiě)的具體：
�。�1）要分請層次，一層一層的交代清楚，不能再簡(jiǎn)略，不能太籠統；
�。�2）抓住要點(diǎn)，把人物活動(dòng)寫(xiě)具體。第二段不但把“出謎”“思考”“猜錯”“啟發(fā)”“猜中”的活動(dòng)過(guò)程交代得清清楚楚，而且還把老師和同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作及情緒變化寫(xiě)的活靈活現,使人感到這項活動(dòng)很有趣。
三、課后練習
想一想，下面一段話(huà)，那些地方寫(xiě)得不具體；怎樣才能把《上街大掃除錯別字》這項活動(dòng)的主要部分寫(xiě)好。
隊伍出發(fā)了。我們小隊來(lái)到菜市場(chǎng)。大家找到許多錯別字。我把這些錯別字收集在一起，寫(xiě)了一份通知單和一封信給菜市場(chǎng)的領(lǐng)導，請他們配合，趕快改正過(guò)來(lái)。
課后寫(xiě)了，師生討論后，教師歸納：
�。�1）要把到菜市場(chǎng)“掃除錯別字”的過(guò)程分幾個(gè)層次，一層一層地寫(xiě)清楚；
�。�2）要把大家找到哪些錯別字，錯誤的情況怎樣等寫(xiě)具體；
�。�3）要把通知單和給菜市場(chǎng)領(lǐng)導的信的內容寫(xiě)具體。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
秋天是一個(gè)烤面包師，把大地考得金黃酥脆。大白天秋老虎火力全開(kāi)地烘烤，晴朗無(wú)云的夜晚，香噴噴的面包出爐了！火熄了，那稻米香的面包，伴著(zhù)秋天的浪漫氣息撲鼻而來(lái)。
秋天是個(gè)大畫(huà)家，用繽紛的`水彩讓大地穿新衣服。用橘紅色的顏料把楓樹(shù)染成鮮紅。秋天的山愛(ài)漂亮，換上艷紅的衣賞，賞楓的人個(gè)個(gè)心花怒放！天空的湛藍，大海的碧綠，秋月的皎潔，都是秋天畫(huà)的，叫人置身畫(huà)里心曠神怡！
秋天是個(gè)美食家，火辣辣的炒螃蟹香噴噴，黃澄澄的柿子甜滋滋，綠油油的柚子香溜溜！白色的月餅，一個(gè)個(gè)蟹卵壽司，啵！啵！啵！那一咬就爆開(kāi)的感覺(jué)，吃得津津有味，使我深深的愛(ài)上秋天。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運會(huì )。
比賽的項目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開(kāi)始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著(zhù)賽前準備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著(zhù)腰，做好賽跑的姿勢。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來(lái)。
好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預備，開(kāi)始�！薄芭�!”槍聲一響，各班的運動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來(lái)。開(kāi)始楊礎榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的'一位同學(xué)超過(guò)了他，
并且將他遠遠地甩在后面。我心里暗暗為他著(zhù)急：楊礎榮，千萬(wàn)別輸啊!果然，楊礎榮并沒(méi)有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過(guò)了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線(xiàn)。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱(chēng)贊他：“楊礎榮是第一個(gè)打破我們校運會(huì )賽跑的記錄，真了不起!”楊礎榮聽(tīng)了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
“哈哈哈，啪啪啪”一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，一陣陣銀鈴般的掌聲，從我們的教室里傳出來(lái)。那是因為我們正在做一個(gè)游戲：真心話(huà)與大冒險。
游戲的規則是：首先選一個(gè)人來(lái)抽簽，抽簽項目分兩項：真心話(huà)與大冒險，選好項目后，再抽項目里的一張簽，然后按要求來(lái)做。
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉云龍，只見(jiàn)劉云龍嬉皮笑臉地走上場(chǎng)，他選了大冒險。劉云龍的手抖著(zhù)，眼閉著(zhù)，好像在默默祈禱，一定要抽到上上簽。抽完然后看了一眼是1號。1號是要求找一位異性同學(xué)來(lái)和他一起唱歌，一共只有三次邀請機會(huì )，若沒(méi)有人愿意，就要喝醋。劉云龍看了這個(gè)題目，差點(diǎn)昏過(guò)去，我們這位“劉將軍”挺挺腰板，吸吸鼻子，提提褲子，向女生組走過(guò)去。只見(jiàn)“劉將軍”板著(zhù)臉，嚴厲地對楊嘉欣說(shuō)：“你！”這叫聲簡(jiǎn)直驚天地泣鬼神，嚇得文弱的楊嘉欣連忙拒絕，第一次邀請完全失敗。第二次邀請開(kāi)始，這一次“劉將軍”的威風(fēng)大減，只見(jiàn)劉云龍垂頭喪氣地對田夢(mèng)欣說(shuō)：“你�！碧飰�(mèng)欣見(jiàn)劉云龍這么沒(méi)有禮貌，也斷然拒絕了。這時(shí)，劉云龍臉上布滿(mǎn)了汗水。我們連忙提醒劉云龍，要有些禮貌。第三次邀請開(kāi)始了，劉云龍吸取了前兩次的教訓，彬彬有禮的走到第三個(gè)女生面前，說(shuō)：“請你和我一起唱歌，好嗎？”這次，李云龍活像一位英國紳士，可這位女生仍不領(lǐng)情，搖頭拒絕了，劉云龍傻了眼，一臉的'失望。大家也捧腹大笑，邊笑邊說(shuō)：“喝醋，喝醋！”
接下來(lái)是喝醋環(huán)節，劉云龍倒也是一位男子漢，拿起醋就往嘴里灌，喝完后，劉云龍呲牙咧嘴，緊皺眉頭，又咳嗽好幾聲，看樣子喝醋的滋味并不怎么好。
接著(zhù)，又有許多同學(xué)上場(chǎng)，如：趙芷涵的尖叫，張世陽(yáng)的偶像等。教室里笑聲、掌聲，此起彼伏。
真心話(huà)與大冒險仍在進(jìn)行，笑聲不斷回蕩在教室中，大家好像忘記了時(shí)間，真希望這快樂(lè )的一刻一直陪我們到永遠……
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