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校園活動(dòng)的作文600字(精選27篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的校園活動(dòng)的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園活動(dòng)的作文600字 1
今天,我們學(xué)校將舉行辭舊迎新的元旦游藝活動(dòng)。我們高興極了。
清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床,洗漱完畢就興沖沖地趕往學(xué)校,想到游藝活動(dòng)中能得到很多糖,心中喜滋滋的。終于到了中午,我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮,花花綠綠,煥然一新,游藝活動(dòng)正式開(kāi)始。我們班的游戲是海底撈月,集用一雙筷子子啊水盆里夾彈珠比賽,只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,信心十足,似乎能把所有的糖都收入囊中,塞進(jìn)口中,瞧他們那副饞樣兒!我們排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍,迫不及待地等候著(zhù)。終于輪到我了,我和我最要好的朋友張晨昕,全桉馨一組,我信心百倍,毫不客氣地拿起筷子就夾,仿佛盆子里裝的全是好吃的糖,但是一顆顆珠子太調皮,太淘氣了,像是渾身涂了潤滑油似的滑不溜湫的.,無(wú)論我怎樣使勁兒都夾不起來(lái),有時(shí)好不容易夾到一半又掉下去了,前功盡棄了。30秒鐘很快過(guò)去了,張晨昕夾了12顆,全桉馨夾了8顆,我只夾了4顆,張晨昕得了一顆糖,我和全桉馨只有流口水的份兒。
我不灰心,又高高興興地跑去三(6)玩兒小貓釣魚(yú),同樣拍了很久的隊,這次我不能操之過(guò)急,輪到我了,我拿起釣竿定了定神,不急不忙地移動(dòng)著(zhù)釣竿,把釣線(xiàn)下面的釘子慢慢移進(jìn)啤酒罐里,“釣著(zhù)了”我歡呼起來(lái),我只用了1分鐘時(shí)間,老師夸我好樣的,獎勵了我一個(gè)棒棒糖。我美滋滋地吃著(zhù)棒棒糖,這次輪到張晨昕不停地流口水了。之后我們又去了三(1)班,三(4)玩游戲。
時(shí)間如流水般的過(guò)的很快,我們還沒(méi)玩兒夠就到了放學(xué)時(shí)間,真喜歡這次快樂(lè )的游藝活動(dòng)!
校園活動(dòng)的作文600字 2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的漫長(cháng)等待和朝思暮想的企盼終于輪到我們的班參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了,那天,天陰陰的,下起了綿綿小雨。
我在心里默念,我們組一定要抽到食堂呀,這是因為什么呢,因為我們早就聽(tīng)說(shuō)到食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”可以拿到雞腿吃,呵呵,說(shuō)什么我也要滿(mǎn)足我的這張饞嘴呀。
組長(cháng)去抽簽了,我心里默默念叨著(zhù),你一定要抽到去食堂的簽呀,組長(cháng)從容的抽到簽一看果然是去食堂的簽,我心里可高興了,興致勃勃的在座位上等著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )我們就換上了衣服去食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了,我和胡鼎新負責右邊桌椅下面的部分的清潔,一開(kāi)始我擦的興致很高,心想這么一點(diǎn)活,我很快就能搞定了,可是擦了兩排以后我感覺(jué)到全身骨頭就像散了架似的,汗水都流下了額頭,我有了打退堂鼓的心,想退卻了,可看看其他人正在細心的干活,心里又一想我怎么能有這樣的想法呢,怎么能給小組同學(xué)丟面呢,于是我就更賣(mài)力的`干活了。
不知過(guò)了多久終于擦完了桌椅,我們又開(kāi)始擦墻和柱子,這下可輕松一點(diǎn)了,我們團結一致,很快就干完了,這會(huì )我們被告知今天的“校園實(shí)踐活動(dòng)”結束了,
出了很多汗感覺(jué)口渴我正準備去買(mǎi)水喝,同學(xué)們說(shuō)還是去“偷”雞腿吃吧,于是大家就一起去了,我們還沒(méi)進(jìn)廚房門(mén),里面的主廚就一直拿眼珠瞪我們,我們一看無(wú)望就只好走開(kāi)了,我心里想,唉:今天我這饞嘴是沒(méi)的吃了呀。
在這短短一次的“校園實(shí)踐活動(dòng)”中我知道了勞動(dòng)的辛苦,感悟到了勞動(dòng)成果來(lái)之不易,所以我以后要珍惜別人的勞動(dòng)成果,好好學(xué)習不忘老師在講臺的付出,不忘爸爸媽媽在辛苦的培育,更不忘祖國給了我們這么好的學(xué)習環(huán)境……
校園活動(dòng)的作文600字 3
北方的春天來(lái)得晚,冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動(dòng)的隊伍中來(lái)。
4月3日,天氣轉暖。上午,五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午,陽(yáng)光大好,操場(chǎng)上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞,午飯過(guò)后,便加入了勞動(dòng)的大軍。他們三個(gè)一伙,五個(gè)一群,接過(guò)了老師們手中的工具,鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動(dòng)的熱情,被老師叫了幾次后,才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。一下課便又來(lái)到勞動(dòng)現場(chǎng)開(kāi)始揮鍬掄鎬。第三節的體活課,更是成了班級的“勞動(dòng)課”,大家放下了自己心愛(ài)的籃球,用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前,班主任老師發(fā)現很多同學(xué)的衣褲都濕了,鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí),肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)態(tài)度和激情。
事后,在習作《勞動(dòng)的滋味》中,同學(xué)們這樣寫(xiě)到:勞動(dòng)是酸的,有的同學(xué)累得腰酸背痛,手上還磨出了水泡;勞動(dòng)是苦的,有的同學(xué)鞋襪全都濕了,還要去上課外班,得8點(diǎn)多才能回家換下;勞動(dòng)更是甜的,看到被清理的操場(chǎng)上,同學(xué)們在盡情的玩耍,心里美滋滋的!@就是勞動(dòng)的滋味吧!
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛(ài)勞動(dòng)”當成了一種習慣,很多低年級的班級都會(huì )有同學(xué)們送去的太空水;同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具;在本周的操場(chǎng)垃圾清理義務(wù)勞動(dòng)中,也有他們孜孜不倦的'身影,并受到了陳校長(cháng)的表?yè)P。
“愛(ài)勞動(dòng)”是一個(gè)人應有的高尚美德,“愛(ài)勞動(dòng)”更應該成為青少年追逐的時(shí)尚!愿五年五班的少年們,用“愛(ài)勞動(dòng)”書(shū)寫(xiě)自己的人格,用“愛(ài)勞動(dòng)”豐盈自己的內心!
時(shí)尚校園,勞動(dòng)先行!我們能行!
校園活動(dòng)的作文600字 4
初升的太陽(yáng)照在美麗的花朵上,照在綠油油的小草上,碧綠的樹(shù)葉上也被陽(yáng)光照得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)碧綠的瑪瑙。燦爛的陽(yáng)光照在同學(xué)們的'臉上,同學(xué)們多開(kāi)心呀,因為今天是我們盼望已久“校園快樂(lè )日”。
同學(xué)們早早的在操場(chǎng)準備著(zhù),當老師宣布活動(dòng)的開(kāi)始的時(shí)候,整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了!
第一個(gè)游戲是抱團,游戲規則是:老師說(shuō)一個(gè)數幾個(gè)同學(xué)本身的數字加起來(lái)和老師說(shuō)的數一致,變便抱團成功,否則抱團失敗。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們圍一個(gè)圈,快速的跑起來(lái),只聽(tīng)老師說(shuō):“星期天。逛超市,買(mǎi)什么?買(mǎi)面包。幾元錢(qián)?3元錢(qián)!崩蠋熢(huà)音剛落,有幾個(gè)反應快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時(shí)不怎么運動(dòng)連夢(mèng)圓你也像腳下生風(fēng)了一樣,連忙找人抱團?上У氖,有一個(gè)女生,這時(shí)顯得有點(diǎn)手足無(wú)措。她像一頭莽撞的小鹿,一會(huì )跑這個(gè)團,一會(huì )兒又跑到那個(gè)團里,最后她跑錯了團,這一個(gè)團被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜,但是他并沒(méi)有沮喪,而是發(fā)誓下一次一定要勝利!
抱團游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。接下來(lái)我們又舉行了蘿卜蹲,各位好漢請抱拳的游戲,同學(xué)們非常高興,一個(gè)個(gè)稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動(dòng)還在下午,這個(gè)活動(dòng)是“分享會(huì )”。
同學(xué)們把自己愛(ài)吃的東西都拿了出來(lái),不一會(huì )桌子上擺滿(mǎn)各式各樣的零食,那一個(gè)個(gè)零食散發(fā)出友愛(ài)的味道,在老師的合理分配下,同學(xué)們都收到了別人送出的一份,很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時(shí),收獲的不僅僅是美味,更多是同學(xué)之間的友情!
一個(gè)個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)行著(zhù),夜悄悄地來(lái)臨了,皎潔的月光灑滿(mǎn)校園,也灑滿(mǎn)同學(xué)們快樂(lè )的心田上……
校園活動(dòng)的作文600字 5
從小到大,我經(jīng)歷過(guò)很多,次校園里舉行的活動(dòng)。但是到了高中,這是我第一次參加高中的校園活動(dòng)。我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校就給我們舉辦了開(kāi)學(xué)典禮,后來(lái)在大課間的時(shí)候,學(xué)校又舉辦了拔河比賽。還有踢毽子比賽,踢毽子比賽,我班是第二名,拔河比賽,我辦事最后一名。這說(shuō)明我們班級還是很厲害的。本來(lái)拔河比賽,我是要上去的,但是因為那一天我的腳上有了傷,所以就被替換了下來(lái)。雖然我們班級贏(yíng)得了最后一名,但是老師和同學(xué)們卻親切的安慰,說(shuō)沒(méi)有事情,這只是一次比賽而已,我們爭取在成績(jì)上碾壓過(guò)他們。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,握緊了拳頭,說(shuō)好。
前幾天,學(xué)校又給我們舉行了冰雪大活動(dòng)的比賽。這個(gè)比賽是從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始進(jìn)行的了,小學(xué)我是從四小學(xué)畢的業(yè),四小學(xué)我經(jīng)歷了六年的冰雪大活動(dòng)了。冰雪大活動(dòng)有很多項目,但是到了高中明顯沒(méi)有小學(xué)參加的時(shí)間長(cháng)了,小學(xué)的`時(shí)候冰雪大活動(dòng)一開(kāi)就是一天,但是到了高中就學(xué)大活動(dòng)才有20分鐘。根本就玩不了什么,冰雪大活動(dòng)里有很多的項目,有踢毽子,跳大繩,跳繩抽冰嘎。我們最喜歡的就是跳大神了了,因為我以前就害怕大繩,所以我沒(méi)有上去。上長(cháng)的都是一些我們班級里人才比較瘦弱,個(gè)子比較矮的同學(xué)。因為他們比較,輕盈。最后我們班級的吊打省里賽,贏(yíng)得了全校的第二名。也提我們有多高興了。
這就是我們學(xué)校舉行的活動(dòng),我們玩的非常的開(kāi)心,你們學(xué)校舉行過(guò)什么活動(dòng)呢。對了,我們冰雪大活動(dòng)舉行了三天。你們學(xué)校要是舉行了什么好玩的活動(dòng)的,就一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
校園活動(dòng)的作文600字 6
今天下午,我們全體二年級組的同學(xué)參加了“融融慧慧跳龍門(mén)”的活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有四關(guān),第一關(guān)是“詞語(yǔ)跳跳跳”第二關(guān)是口訣游游游”第三關(guān)是“詩(shī)鐘轉轉轉”第四關(guān)是“成語(yǔ)沖沖沖”。教室前面的操場(chǎng)上已經(jīng)可以看到一道道的“關(guān)”,一道道漂亮的的“仙門(mén)”。同學(xué)們都戴著(zhù)自己做的鯉魚(yú)頭飾,緊張又興奮的來(lái)到后操場(chǎng),排好隊等待活動(dòng)開(kāi)始。
第一關(guān):詞語(yǔ)跳跳跳,跳過(guò)草坪上的梯子格,每跳一格就得讀對這一格旁邊所對應的詞語(yǔ),讀對一個(gè)就能繼續跳一格,調到終點(diǎn)算過(guò)關(guān)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)順利的過(guò)了第一關(guān)。輪到我的時(shí)候我快速的掃視了一遍這些詞,心想:這些詞我都會(huì ),難不倒我。我一邊想一邊開(kāi)始跳。我邊開(kāi)始邊跳邊說(shuō)詞,溪流、蒼翠、搭建……共有二十個(gè)詞語(yǔ),我說(shuō)的很快,跳的也很快,沒(méi)有一個(gè)不認識的,我順利跳完第一關(guān)到達第二關(guān)。
我看見(jiàn)前方有很多路標,上面貼著(zhù)鯉魚(yú),鯉魚(yú)上還有乘法算式。我一邊思考“口訣”一邊說(shuō)算式的答案。我很快的通過(guò)了第二關(guān)。
第三關(guān):詩(shī)鐘轉轉轉。老師拿來(lái)許多用彩紙剪成的小魚(yú)題卡讓我們抽。我抽到了一張粉色的.小魚(yú),背面寫(xiě)著(zhù)8時(shí)30分,8時(shí)30分下面還寫(xiě)著(zhù)“登鸛雀樓”。我先背完了古詩(shī)“登鸛雀樓”,又在旁邊的大鐘表上撥好了8時(shí)30分。哈哈,闖關(guān)成功。
第四關(guān):成語(yǔ)沖沖沖。這可是我最拿手的。掛在“彩虹門(mén)上”的一個(gè)個(gè)“小鯉魚(yú)”,身上都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)需要補空的“動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)”。我前兩天已經(jīng)在家里背的“滾瓜爛熟”了。
我終于拿到了“融匯少年”的獎狀,好開(kāi)心。一份努力,一分收獲。而且,我明白了:只有充分的準備,心里才不慌,才能從容自信。
校園活動(dòng)的作文600字 7
這是一次年級活動(dòng),各班的老師帶著(zhù)同一年級的我們去踏春嘍。
明媚的陽(yáng)光下,穿著(zhù)紅色校服的我們有序的走在馬路上。聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō),這次老師要帶我們去的是一處山谷,那是一個(gè)大大的平原,并且現在這時(shí)節,那兒正開(kāi)著(zhù)成片成片的油菜花。想都不用想,肯定漂亮極了。
我們走過(guò)這條馬路,等到我們繞過(guò)一座山的時(shí)候,黃燦燦的油菜花果不其然的就出現在了我們的面前。
“哇~”不少同學(xué)在見(jiàn)到這一幕的時(shí)候就驚呼出聲。在陽(yáng)光下開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)的油菜花可謂是美麗非凡,尤其是油菜花田的上空還飛著(zhù)不少白色的蝴蝶,這一幕瞬間就記在了每一位同學(xué)的腦海之中。
游覽完畢后,老師又帶著(zhù)我們重新返回了校園。坐車(chē)會(huì )了校園后,每個(gè)班級都開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì )。一回到學(xué)校,我班的班主任就帶著(zhù)我們回了教室里。站在講臺上的班主任就著(zhù)今天的這一次校園活動(dòng)說(shuō)了不少話(huà),最主要的還是問(wèn)我們同學(xué)們之間的感受。讓我們陸續的發(fā)表我們對這些活動(dòng)的`看法。最終,老師讓我們每一個(gè)人寫(xiě)一篇有關(guān)這次校園活動(dòng)的作文。
在這次活動(dòng)里,老師們也并不奢望我們能夠收獲多少,更多的是希望我們在這春天美好的時(shí)節里,好好的去享受一番這美麗的春光。并且老師也是希望,我們能夠就這一次踏春,能夠收獲一份好心情,讓我們學(xué)著(zhù)去享受生活的美好。
老實(shí)說(shuō),我很喜歡校園里的這一次活動(dòng),當我看到那一片片旺盛的油菜花時(shí),心里被震撼的同時(shí),也很慶幸。因為我有幸,在我緊張的學(xué)習下,能夠有一段時(shí)間享受這份美麗,也讓我得到了放松,抵消了一些我在學(xué)習上的壓力。
校園活動(dòng)的作文600字 8
冬天是一個(gè)寒冷的季節,在這個(gè)季節里花兒低下了頭,太陽(yáng)的熱量和光明被寒風(fēng)“奪”走了,只剩下凋謝的花和樹(shù)木蓋的白棉被。
在這樣一個(gè)季節里,校園里不時(shí)的傳來(lái)打鬧聲、叫喊聲,是怎么回事呢?來(lái),跟我一起走進(jìn)校園吧!
看!那就是乒乓球館的球王,他姓李叫李林蔚,所以我們都叫他“小李飛刀”。
瞧吧!“小李飛刀”生氣了,正和對手展開(kāi)激烈的戰爭呢!他揮動(dòng)拍子,有力的發(fā)了一個(gè)旋球,球兒如同蜻蜓點(diǎn)水般飛過(guò)網(wǎng),直對準對手的拍子。對手有點(diǎn)不知所措,他拿著(zhù)拍子,揮動(dòng)手臂,咬緊牙關(guān),對準球,側著(zhù)拍子打過(guò)去了,球兒上下翻騰,如同巨龍出海般的沖了過(guò)去。再看看“小李飛刀”他一點(diǎn)不著(zhù)急,保持冷靜,來(lái)了個(gè)下蹲80度的削球,球兒又如同黃鶴出擊躍過(guò)網(wǎng),燕子跳舞般跳了過(guò)去,這回,對手反手一削,本以為這次可以收拾“小李飛刀”的,可球不爭氣,出界了,他發(fā)出遺憾的嘆息聲下了臺。
接著(zhù),又有一位雄心勃勃,準備大干一番的男孩來(lái)挑戰“小李飛刀”了。周?chē)腵啦啦隊大呼小叫,為男孩助威。
比賽開(kāi)始了,呵,男孩的實(shí)力真不小,他發(fā)的球是回旋球,球剛過(guò)網(wǎng)就又躍了回來(lái),他抓準時(shí)機,來(lái)了個(gè)臺內拉,殺的“小李飛刀”措手不及,最終敗了下來(lái)。
校園的熱門(mén)活動(dòng)就是—打乓乓球了,乓乓球很簡(jiǎn)單,只要用手把球拋向高空,落下時(shí)對準球,使勁一擊,使球在內臺彈跳一下,躍過(guò)網(wǎng)打到外臺不出界,就發(fā)球成功,如果下網(wǎng)或出界則扣一分。乓乓球還可以鍛煉身體,增強人的自信心,我愛(ài)這項活動(dòng)。
校園活動(dòng)的作文600字 9
上個(gè)星期,小桔燈作文學(xué)校舉行“走進(jìn)大學(xué)、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。我校全體學(xué)生乘車(chē)去參觀(guān)襄樊學(xué)院。
我想:襄樊學(xué)院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學(xué)設施怎么樣呢?正想著(zhù)車(chē)就到了襄樊學(xué)院。
一下車(chē),我們就排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了學(xué)院落的大門(mén),一看哇,好氣派的.學(xué)校!面對我們的是一座圖書(shū)館,這座圖書(shū)館的形狀像一本翻開(kāi)的書(shū)上面還有一個(gè)很大的鐘,日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走著(zhù)催學(xué)子們奮進(jìn)。
繞過(guò)圖書(shū)館,我們來(lái)到了操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)非常大,面積大概有500平方米吧,上面鋪著(zhù)一層塑膠足球場(chǎng),足球場(chǎng)旁邊有排球、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng),沙坑、400米跑道等設備。
走出操場(chǎng),我們來(lái)到了一個(gè)臥龍出山雕塑前,上面刻著(zhù)劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽幾個(gè)人騎著(zhù)馬的情景。劉備明顯很高興,笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望著(zhù)前方,手里拿著(zhù)一把鵝毛扇,好像在想著(zhù)一個(gè)什么妙計。關(guān)羽有些不高興,可能在想“大哥為什么這么器重這個(gè)小伙子——諸葛亮,還三次拜訪(fǎng)他!”張飛呢?滿(mǎn)臉不情愿的表情,對諸葛亮不屑一顧,想法應該和關(guān)羽類(lèi)同吧。不過(guò)他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的后面,保護著(zhù)出山的臥龍人物的動(dòng)作、神態(tài)、都刻得惟妙惟肖。當我知道這座雕像是學(xué)院的師生共同雕刻時(shí),我非常吃驚,要知道,這座雕像足足有3米高呀!
接下來(lái),我們又參觀(guān)了讀書(shū)林、誡子書(shū),眼看時(shí)間不早了,我們便依依不舍地離開(kāi)了學(xué)院。
我想,大學(xué)的生活真是豐富多彩,我長(cháng)大后,一定要考上大學(xué),做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
校園活動(dòng)的作文600字 10
天空一碧如洗,燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。
中午1點(diǎn)鐘學(xué)校廣播里響起了“愛(ài)的主旋律”,令人激動(dòng)的義賣(mài)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們迫不及待的奔向各個(gè)展臺,各班的展臺即刻被圍的水泄不通,一個(gè)個(gè)醒目的招牌映入眼簾:“小手工俱樂(lè )部”,暖冬義賣(mài)",“淘寶樂(lè )園”……宣傳廣告牌極具創(chuàng )意。一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔:“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”,“便宜賣(mài)了,便宜賣(mài)了”,“一元一件,獻愛(ài)心了”!賵(chǎng)上的吆喝聲,音樂(lè )聲、歡笑聲交匯在一起,熱鬧極了。
我們三(2)班的展臺前更是門(mén)庭若市,顧客們挨背擦肩。我們幾個(gè)售貨員被擠得搖搖晃晃,忙得不亦樂(lè )乎。就連贈品也被大家搶購一空,同學(xué)們獻愛(ài)心的熱情實(shí)在太高了!這時(shí)我發(fā)現馮校長(cháng)也來(lái)到了我們班的展臺前,她是那么的和藹可親,她的微笑,她的'到來(lái),使我們的心理暖洋洋熱乎乎的。
每個(gè)班的展臺前都有各種各樣的妙招吸引到顧客。瞧!前面走來(lái)一位高年級同學(xué),手里拿著(zhù)喇叭邊走邊吆喝;身后還跟著(zhù)兩位營(yíng)業(yè)員,手里拿著(zhù)貨品,邊走邊賣(mài)。這時(shí),一位和我差不多大的男同學(xué)手里拿著(zhù)六本書(shū)。走到我的眼前,臉漲得通紅,滿(mǎn)臉羞澀地說(shuō):“三元六本,活動(dòng)快結束了,你能幫幫我嗎?”他手里的書(shū)我也有,可是面對眼前的一幕,我不能推辭,趕緊自己付錢(qián)買(mǎi)下。他露出了微笑,轉身走了。我把這六本書(shū)放在展臺上,繼續銷(xiāo)售給需要的同學(xué)。
活動(dòng)結束了,我們三(2)中隊銷(xiāo)售業(yè)績(jì)是1038元,全班同學(xué)歡呼起來(lái),臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。為慈善奉獻一份力量,為困難群體撐起一片藍天,“愛(ài)眾親仁”是我們夫小人的美德。
校園活動(dòng)的作文600字 11
書(shū)香沐校園,知識助騰飛,最是書(shū)香能致遠。多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )讀書(shū),主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始了。
讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。是我校讀書(shū)活動(dòng)的口號,也是這次主題班隊活動(dòng)的主要內容。班隊活動(dòng)的節目有古詩(shī)朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節目是全班一起朗誦《中華少年》,要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪,要做火箭去推動(dòng)飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛(ài)心把世界相連!!這就是我的中華少年!這個(gè)節目讓我們懂得《中華少年》是未來(lái)的接班人。
第二個(gè)節目是錦鵬三人背誦古詩(shī)兩首,錦鵬背誦的是詩(shī)經(jīng)采薇,昔我往唉,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩(shī)啊。程平沈安等七人一起朗誦,走啊,一起走啊,我們去看海。海風(fēng)吹出我們的心中,耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃,走啊,去看海,海是我們的夢(mèng)。多么好聽(tīng)的詩(shī)啊,讓我們走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉。
班隊活動(dòng)快要結束時(shí),大屏幕上出現七八個(gè)趣味題目,《示兒》的作者是誰(shuí),哪個(gè)朝代?《涼州詞》的作者是誰(shuí)?……同學(xué)們積極開(kāi)動(dòng)腦筋,一一回答了正確的'答案。
班隊活動(dòng)最后的節目是請同學(xué)們講古人苦讀書(shū)的故事?锖庑r(shí)候,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭,他非常喜歡讀書(shū),但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法,他家旁邊是一位地主,匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞,讓光線(xiàn)照進(jìn)來(lái),這樣就可以看書(shū)了。白天他幫別人干活,但他從來(lái)不要錢(qián),只要一本好書(shū)就行了。歲歲月月,年復一年,經(jīng)過(guò)他一天天不斷努力,長(cháng)大后終于成為了一位著(zhù)名的科學(xué)家。古人苦讀書(shū)的故事舉不勝舉,他們苦讀書(shū)的精神永遠值得我們學(xué)習。
我也要學(xué)習匡衡苦讀書(shū)的精神,刻苦讀書(shū),不斷進(jìn)取,只有這樣以后才能成為社會(huì )有用之人。
校園活動(dòng)的作文600字 12
“加油,加把勁兒!”圍觀(guān)的同學(xué)們吶喊著(zhù),只見(jiàn)那紅線(xiàn)繩一點(diǎn)一點(diǎn)的緩緩往我方移動(dòng),同學(xué)們激動(dòng)極了,吶喊助威聲不絕于耳,在前面的王明,已經(jīng)汗流浹背,大滴大滴的汗珠同額頭上流下,但他并未表現出疲憊的模樣,臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
為了慶祝六一活動(dòng),學(xué)校舉辦了拔河比賽。每個(gè)班都挑選出自班力氣最大、體力最好、體重最重的同學(xué)參加比賽。經(jīng)過(guò)了幾番切磋,只留下了2班和3班,兩班同學(xué)互相對視著(zhù),眉毛緊皺,眼睛瞪得像鵝蛋一樣大,誰(shuí)都不想讓誰(shuí)。對面領(lǐng)頭的大個(gè)子往手上唾了一口唾沫,兩只粗壯有力的手像鷹爪般緊緊地抓住繩子,一點(diǎn)一點(diǎn)的將記著(zhù)紅絲繩的.那端往自己身邊拉。
我方同學(xué)也不愿意就此輸掉,他們相互對視一眼,繃著(zhù)臉,雙腿緊緊的蹬著(zhù)地面,仿佛要將地板踏穿,他們鼓著(zhù)腮幫,不停地向后倒去,就像要躺在地上似的,“加油,加把勁兒!”圍觀(guān)的同學(xué)們吶喊著(zhù),選手們大汗直流,可那條紅絲繩還是只往這邊移動(dòng)了一點(diǎn),“不行!各位加油!”排頭的張芹喊著(zhù),邊拉邊為旁邊的隊友鼓勵。后面的周剛一直在往后退,眼睛鼓著(zhù),雙手青筋暴起,一直慢慢的往后退。
吶喊助威聲不絕于耳,在前面的王明,已經(jīng)汗流浹背,大滴大滴的汗珠同額頭上流下,但他并未表現出疲憊的模樣,臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容,只見(jiàn)那紅線(xiàn)繩一點(diǎn)一點(diǎn)的緩緩往我方移動(dòng),同學(xué)們激動(dòng)極了,馬上就要贏(yíng)了!
大家深吸一口氣,用盡全身氣力,拼了命的將繩往自己這里拉,紅絲繩一點(diǎn)一點(diǎn)的往我方這邊前進(jìn),所有人的屏息凝神,終于,紅絲線(xiàn)慢慢爬進(jìn)了我班的界限時(shí),一陣激烈的吶喊聲充實(shí)了整個(gè)操場(chǎng),就在這激烈的吶喊聲中,比賽漸漸進(jìn)入了尾聲……
校園活動(dòng)的作文600字 13
幾年前,補習班舉行了一次英語(yǔ)歌唱比賽,要求每個(gè)人都報名,所以我也參加了。
我待在家里,仔細挑選好聽(tīng)的、適合自己的英語(yǔ)歌。選好之后,我反復練習,希望能取得好的成績(jì)。
一周后,比賽如期舉行。場(chǎng)面人聲鼎沸,大朋友小朋友都很興奮,在大教室里竄來(lái)竄去。宏偉壯觀(guān)的場(chǎng)合讓我時(shí)而興奮時(shí)而緊張,主持人精準的英語(yǔ)發(fā)音讓我有了緊迫感,我開(kāi)始擔心自己會(huì )不會(huì )發(fā)音不準或跑調。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的天籟之音,看著(zhù)她們臉上天真無(wú)邪的笑容,我越發(fā)擔憂(yōu)自己會(huì )比不過(guò)比自己還小的小孩子。上場(chǎng)的是一個(gè)看似六七歲的小姑娘,黑皮膚,眼睛大大的,個(gè)子挺高的。她舉起麥克風(fēng),向大家做了自我介紹,我很驚訝,她小小年紀就有一口流利的英語(yǔ),她或許從小就受環(huán)境熏陶,也熱愛(ài)英語(yǔ),再配上她那甜美弱智的嗓音,簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,完美無(wú)瑕。演唱完畢,她獲得了所有觀(guān)眾熱情的掌聲。觀(guān)眾們有的做出拋花瓣的動(dòng)作,有的.興奮地尖叫,還有的鼓掌到停不下來(lái)。我也不由自主地為她鼓掌,真羨慕她從小具備英語(yǔ)和唱歌的天賦。接連幾個(gè)同學(xué)都上臺表演,場(chǎng)面熱血沸騰,鼓掌聲尖叫聲絡(luò )繹不絕。我也演唱,我雖然很緊張,上臺時(shí)心砰砰直跳,就像小兔子七上八下地跳。過(guò)一會(huì ),我臉上漸漸露出笑容,面對著(zhù)一群熱情又活潑可愛(ài)的哥哥姐姐弟弟妹妹,我放松下來(lái),空氣突然安靜了,但是幾秒后,又激情澎湃,熱情似火。觀(guān)眾們拍桌子叫好,我內心欣慰,如同排山倒海,久久不能平靜。
這次活動(dòng)內容豐富,形式多彩,激發(fā)了同學(xué)們對英語(yǔ)的興趣,改變了大家對英語(yǔ)的認知,也讓有些同學(xué)重拾自信。這次多彩的活動(dòng)令我受益終身!
校園活動(dòng)的作文600字 14
五一勞動(dòng)節將至,云淡輕風(fēng),和風(fēng)日麗,我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng),開(kāi)展了“五彩繽紛橋,溝通G20活動(dòng)”。
金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人歡樂(lè )的臉上,灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨一無(wú)二的。嘿你快看哪,那兒有“白娘子”在介紹著(zhù)西湖上的九曲廊橋呢!它是在多根木頭的兩端打上了小洞,并用打了蛇結的繩子串聯(lián)起來(lái),下面還打印了一張西湖風(fēng)景,別提有多精美了,讓人身臨其境,好像現在就站在西湖邊,欣賞著(zhù)隔岸的風(fēng)景。呀,你快瞧哪,那兒有手工DIY,它是用超輕粘土捏出來(lái)的。在同學(xué)一雙雙靈巧的手下,粘土慢慢有了身形,有了橋面,有的,還有圍欄呢。哇,你快來(lái),那兒竟然還有現場(chǎng)試驗。同學(xué)們的思維碰撞著(zhù):怎么才能使浮橋浮起來(lái)?怎么又才能更加的平穩?加的重量越多呢?邊動(dòng)手邊思考著(zhù)。大家在其中學(xué)習知識,動(dòng)手操作,學(xué)到了不少知識。
其實(shí),橋并不是簡(jiǎn)單的便于人們行駛的,用什么材料夯筑起來(lái)的'工具。這更加是一種象征,一種精神。茅以升為了人民利益造橋,又為了革命的勝利,老百姓的幸福,忍痛揮淚炸橋!皹颉贝碇(zhù)和平。它用兩端,連接著(zhù)兩地人民,兩個(gè)不同的地區。G20,用20根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條連接著(zhù)20個(gè)不同的國家,它象征著(zhù)世界再無(wú)戰爭,和平永駐!我們將聽(tīng)不見(jiàn)嬰兒的哭喊聲,聽(tīng)不見(jiàn)樓房倒塌的聲音,聽(tīng)不見(jiàn)戰斗機“轟隆轟隆”的戰斗聲!
天是特別的藍,陽(yáng)光特別明媚,每個(gè)人,每件事都是那么的美好!
校園活動(dòng)的作文600字 15
在校園里,有許多豐富多彩的活動(dòng),如小義工、我為他人寫(xiě)作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評比、文明達標生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng )活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習慣,也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項制度中,我最喜歡的就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”。因為在寫(xiě)作業(yè)時(shí),在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞,想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。然而,一旦與同學(xué)交換作業(yè),讓我們在別人的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè),為了贏(yíng)得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習的榜樣,我們一定會(huì )盡自己的全力,為他人寫(xiě)作業(yè),盡量把字體寫(xiě)的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”這項制度的受益者。有一天,我拿著(zhù)同桌的作業(yè)本寫(xiě)作業(yè),一翻開(kāi)他的作業(yè)本,哇!他的字寫(xiě)得真難看!我心想:反正同桌寫(xiě)的字這么難看,我隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了,他也會(huì )感到我的字強于他。第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我的作業(yè)只得了“良”,而我又驚奇地發(fā)現,同桌在我的'作業(yè)本上寫(xiě)的字十分工整、好看,是正規的楷書(shū)!這件事讓我羞愧無(wú)比,被我時(shí)刻記在心里。那一次,我受到了同桌的恥笑,在以后的作業(yè)中,我也努力把字寫(xiě)好。
“我為他人寫(xiě)作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字,它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理,并真正地把它運動(dòng)到生活中去,那就是:無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是做事,自己不喜歡的字不要寫(xiě)給別人看,自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲,勿施于人。
校園活動(dòng)的作文600字 16
今天下午,“趣味運動(dòng)會(huì )”拉開(kāi)了帷幕。運動(dòng)員們生龍活虎的,人人臉上笑開(kāi)了花。當時(shí),我的心情既興奮又緊張,因為我生怕拿不到第一名。等二人三足開(kāi)始后,前面九隊齊心協(xié)力、奮力地跑,輪到我和袁博文時(shí),一起勇往直前,并且大聲地念:“一二!一二!”我們的步伐始終保持一致。最后我們贏(yíng)了,這時(shí)我的心就漸漸地靜下來(lái)了,感覺(jué)二人三足的運動(dòng)員們?yōu)槲覀兌?)班立了大功。當我比賽完的時(shí)候,我看見(jiàn)小足球射保齡球的`運動(dòng)員也踢得虎虎生威。趣味運動(dòng)會(huì )不是為了拿第一,而是要教我們學(xué)會(huì )團結一致、齊心協(xié)力這個(gè)道理。
有趣的“我型我秀”
今天,我們班開(kāi)展了“我型我秀”的才藝表演活動(dòng)。第一個(gè)進(jìn)行的是畫(huà)畫(huà)比賽。有的人畫(huà)牡丹花,有的人畫(huà)南瓜房,還有的人畫(huà)十字路口的景象……,真是一個(gè)比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)畫(huà)得精彩。第二個(gè)比賽的是唱歌,大家熱烈鼓掌,小演員們一個(gè)比一個(gè)唱得好,一個(gè)比一個(gè)唱得有力,我覺(jué)得龔正洋唱的歌最好聽(tīng)了,他聲音又有力又好聽(tīng),真是一鳴驚人。第三個(gè)比賽的項目是跳舞,第一個(gè)出場(chǎng)的是我,我一邊跳一邊想動(dòng)作,怕跳錯了。我覺(jué)得許詩(shī)童跳得最好看,她優(yōu)美的舞姿把我們牢牢地吸引住了,連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場(chǎng)了,他就是張啟睿。他表演的是“用手說(shuō)話(huà)”,可搞笑了,大家笑得前仰后翻。忽然,下課鈴響了,我看好戲的美夢(mèng)醒了。
校園活動(dòng)的作文600字 17
校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜,滿(mǎn)滿(mǎn)的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦海中,讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱,四周一片寂靜,我趕到學(xué)校,好像有什么事要發(fā)生,我走進(jìn)班里,“叮鈴鈴”清脆的聲音,打破了沉靜的局面,上課了,老師慢步走上講臺說(shuō)道:“今天我們要讀《七月的天山》,讀完后,我會(huì )找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想,我聽(tīng)后,身子一下子涼了半截,我想到:如果老師提到我,我不會(huì )怎么辦?”同學(xué)們定會(huì )笑話(huà)我的。
就在這個(gè)時(shí)候,老師用眼睛看著(zhù)我,好像讓我來(lái)講自己的感想似的,我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著(zhù)書(shū),過(guò)了一會(huì )兒,老師讓我走上了講臺,我半天說(shuō)不出一個(gè)字,結果慚愧的被老師“請”了下來(lái),我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了,老師安慰我說(shuō):“你不要怕,我只是看看你們膽大還是膽小!甭(tīng)到老師的`話(huà),我信心十足,下午,老師讓我上講臺講,我站在講臺上很快就講完了,換來(lái)了大家的贊許,我心里美滋滋的,接著(zhù)第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐,有的如流水一樣;還有的講的結結巴巴,都沒(méi)我講的好,我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了,但我仍然記憶猶新,這件事可能在別人心里是渺小的,但在我心里是那么龐大,老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細雨滋潤著(zhù)我的心田,體會(huì )到了老師對我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
校園活動(dòng)的作文600字 18
上個(gè)星期五上午,我們班在操場(chǎng)上舉行了一次有趣的拔河比賽。
首先,老師把我們分成了兩個(gè)組,分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個(gè)女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后,老師宣布了游戲規則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是:大家要腳頂腳,好一起用力。然后告訴我們:“你們哪一組先拉過(guò)離你們近的那條白線(xiàn),哪一組就勝利了,你們要加油哦!”宣布完規則,我們就安靜下樓了。
我們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)上,只見(jiàn)空地上有一根大概長(cháng)20米的粗麻繩,在這一根麻繩的中間系著(zhù)一根鮮紅的紅色布條,旁邊還有一些家長(cháng)、教師和其它班的同學(xué)。也許,他們是為了看熱鬧而來(lái)的'吧!
我們懷著(zhù)怦怦跳的心和緊張、激動(dòng)的心情從地上拿起了粗糙的,讓我們一決勝負的麻繩,并且緊緊的握住它?纯此闹,每一個(gè)參賽選手都緊緊的咬緊牙關(guān),準備迎接這次挑戰。 隨著(zhù),“一、二、三、開(kāi)始!”的號令和一聲哨聲響,我們開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)大家一起往后退。雖說(shuō)大家開(kāi)始都是腳挨腳,可是比賽一開(kāi)始,大家的腳步就亂了。只見(jiàn)大家的身子往后斜,紅布條左右移動(dòng)。雖然第一局我們勝了,可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后,我們帶著(zhù)快樂(lè )和失落的心情回到了教室。
這次比賽告訴我們:只要人心齊,泰山也能移?磥(lái)以后一定要團結一心,才能勝利而歸。
校園活動(dòng)的作文600字 19
今天下午,我們二年級全體同學(xué)在操場(chǎng)上舉行“融融慧慧跳龍門(mén)”的活動(dòng)。
闖關(guān)活動(dòng)開(kāi)始的前一天,我和爸爸一起做了一件小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的頭飾,頭飾上小鯉魚(yú)的顏色是鮮艷的紅色,它的身后便是莊嚴聳立的龍門(mén),藍色的波浪襯托著(zhù)頭飾好看極了。
這一天終于到來(lái)了,活動(dòng)的第一關(guān)是“詞語(yǔ)跳跳跳”,一開(kāi)始我非常緊張,輪到我開(kāi)始闖關(guān)了,裁判阿姨在我身邊注視著(zhù)我,我害怕的不敢大聲說(shuō)詞語(yǔ)。我仔細一看,這一關(guān)的詞語(yǔ)我都認識,我瞬間有了自信,讀完那些詞語(yǔ)后,發(fā)現我的闖關(guān)卡上已經(jīng)蓋了一個(gè)大大的印章,我高興極了。
來(lái)到第二關(guān):“口訣游游游”,我看見(jiàn)這一關(guān)的口訣非常簡(jiǎn)單,我輕松回答出了答案,也就順利度過(guò)這一關(guān)卡,又得到了一枚印章。
到了第三關(guān):“詩(shī)鐘轉轉轉”,我這一次抽到的古詩(shī)是《梅花》,抽到的時(shí)間是“8時(shí)30分”,這兩道題對我來(lái)講不算太難,我很快就背出了古詩(shī),也在鐘表上準確撥出了時(shí)間,旁邊的裁判阿姨看到我的表現,一直不停的`為我鼓掌,我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
然后是最后的第四關(guān):“成語(yǔ)沖沖沖”,裁判阿姨為我們拿出的卡片都不一樣,給我亮出的卡片是“如魚(yú)得水”,哦,我認識這個(gè)成語(yǔ),我剛剛學(xué)過(guò),我興奮極了,快速讀出這個(gè)成語(yǔ),完美的闖過(guò)這最后一關(guān)。
活動(dòng)的最后一項是孫老師發(fā)獎狀,由于今天我的精彩表現,我得到了一張大大的獎狀,我真的高興地合不上嘴巴了,我要回家把這個(gè)獎狀讓媽媽看看,讓她知道她的兒子是多么的棒!
校園活動(dòng)的作文600字 20
校園活動(dòng)永遠是最美好的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,不再有做實(shí)驗的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習,我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù),總是擔心著(zhù)。
可校園活動(dòng)也是美好的,我們在學(xué)校里,學(xué)會(huì )了ABC,學(xué)會(huì )了123,學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的'問(wèn)候,讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時(shí)候,他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑,在開(kāi)心的時(shí)候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候,課間活動(dòng)更是有意思,做游戲的做游戲,看書(shū)的看書(shū),曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習,置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間活動(dòng)。
校園活動(dòng)美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(cháng)。
期待著(zhù),期待著(zhù)明天,相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
校園活動(dòng)的作文600字 21
一年一度的三跳運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了,這場(chǎng)面可真是熱鬧!從樓上望去,操場(chǎng)上滿(mǎn)都是人。從樓上下來(lái),到操場(chǎng)上,幾乎都是人擠著(zhù)人,人挨著(zhù)人走的。找到位置坐好后,操場(chǎng)上滿(mǎn)都是聲音,有同學(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音,有同學(xué)們練繩的聲音,還有老師在前面說(shuō)話(huà)的聲音。
開(kāi)始比賽了,在等待進(jìn)入場(chǎng)地時(shí),同學(xué)們都在緊張地練繩。你看,每個(gè)班的同學(xué)都在等候場(chǎng)地緊張地練著(zhù)自己的項目,繩子飛快地打在地上,只發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音。這時(shí),老師讓進(jìn)場(chǎng)了,只見(jiàn)同學(xué)們一邊跟著(zhù)老師走,一邊把繩子握得更緊了,還有的同學(xué)跟旁邊的`同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà),好像是想讓自己放松一些,等到同學(xué)們都站在了自己的位置上時(shí),老師把哨子吹了一聲,開(kāi)始跳了,你看,我們班的楊淳鷺,在場(chǎng)地上飛快地跳著(zhù)繩,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”數數的老師數著(zhù)繩,楊淳鷺臉上的神情更緊張了,又是一聲哨子的響聲,許多同學(xué)似乎還意猶未盡,還想跳,可已經(jīng)暫停了。我們班跳繩的同學(xué)出來(lái)了,有許多人跑了過(guò)來(lái),你看賈可馨,拿著(zhù)跳繩同學(xué)的衣服,一件一件的都遞了過(guò)去,說(shuō):“給,這是你的衣服,這件粉色的衣服是你的。你跳的怎么樣?累不累?”過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后,這一天的運動(dòng)會(huì )終于完了,大家都回到了教室里,說(shuō)著(zhù)這一天的比賽成績(jì)。
這次的三跳運動(dòng)會(huì )可真熱鬧啊,同學(xué)們都積極地跳繩,努力地為班級爭光。下次運動(dòng)會(huì )我也要為班級爭光,積極努力地練繩!
校園活動(dòng)的作文600字 22
有趣的活動(dòng)一年一度的學(xué)校趣味運動(dòng)會(huì )在星期六的上午如期舉行了。隨著(zhù)雄壯的樂(lè )曲聲,全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項目的規則,然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項目:“同舟共濟”。
這個(gè)比賽項目是看速度與穩定性。緊接著(zhù)就是“九宮格投準”。九宮格的比賽完了,就只剩最后一個(gè)項目了,那就是拔河。
每位參賽的“勇士”都會(huì )使出吃奶的力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了,“勇士們”迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著(zhù)蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊員紛紛往后仰,使出全身的力氣,繩子一會(huì )兒向左移,一會(huì )兒向右移,一會(huì )像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的.。比賽激烈地進(jìn)行著(zhù),在旁邊觀(guān)看的同學(xué)時(shí)而拍手,時(shí)而叫好,時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊拼命地在喊:“加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊,雙手做著(zhù)向后壓的姿勢,口里喊著(zhù)加油,時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì )兒,“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來(lái),這聲音響徹云霄,我們贏(yíng)了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅,氣喘吁吁,為了贏(yíng)把手都攥紅了,真是拼了命!這可真是一次有趣的活動(dòng)!
校園活動(dòng)的作文600字 23
六一兒童節時(shí),學(xué)校組織在班里搞游園活動(dòng)。
這次游園活動(dòng),最有趣的是夾玻珠。夾玻珠游戲開(kāi)始了,老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽,前幾個(gè)同學(xué)一上臺,就緊張起來(lái)了,有些同學(xué)大聲叫喊,有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了,我心想:這些玻珠這么滑,萬(wàn)一我一個(gè)也夾不住,就完蛋了。我看著(zhù)身旁的兩個(gè)同學(xué),他們似乎一點(diǎn)也不緊張,而我的心里卻不停地跳動(dòng)著(zhù),好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著(zhù),生怕夾不到玻珠。游戲開(kāi)始了,我快速的拿起筷條,開(kāi)始夾,一開(kāi)始緊張得一個(gè)也夾不到,后來(lái)我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我有信心十足,不一?huì )兒,就夾了七八個(gè)。這時(shí),老師宣布我得了第一,于是,同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。
接著(zhù)我玩了點(diǎn)鼻子游戲,我興致勃勃地來(lái)到隊伍中排隊,已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了,所以我只好排在隊伍的最后面,耐心等待。隊伍像流水一般,緩緩向前流動(dòng),我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了,只見(jiàn)他朝著(zhù)小丑的鼻子走去,摸到小丑的頭,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了,我緊張的'朝著(zhù)小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把書(shū)本拿開(kāi),我居然摸到了小丑的鼻子了。今天我們得到了很多禮品,而且很開(kāi)心。
游園活動(dòng)結束了,我們帶著(zhù)豐富的禮品和愉快的心情,高高興興地回家了。
校園活動(dòng)的作文600字 24
這天,激動(dòng)人心的越野賽已經(jīng)到來(lái),各班的選手抱著(zhù)必勝的心來(lái)到了比賽場(chǎng)地,而我也是其中的一個(gè),看著(zhù)周?chē)切┏C健的選手,我心中不僅略有壓力。
隨著(zhù)一句:“各就位,預備”一聲震人耳膜的槍聲發(fā)射了出來(lái),所有選手都如一道閃電一般飛奔了出去,我迅速擺起雙臂,雙腳蹬地像一根離線(xiàn)的箭一般飛奔了出去,當我經(jīng)過(guò)班級隊伍時(shí)清晰的聽(tīng)到了班里同學(xué)們的歡呼聲以及吶喊聲,聽(tīng)到這些加油的`聲音后,我全身的細胞都仿佛被激活了一般沸騰了起來(lái),心中只有一個(gè)想法:我不能給班級拖后腿,我要拿冠軍。想到這里我又加快了速度想要沖到第一,抬頭一望,看到前面離我越來(lái)越遠的同學(xué),突然心中閃過(guò)了一絲想要退縮的想法,不過(guò)這個(gè)想法很快被我否認了,我是帶著(zhù)全班同學(xué)的希望的,我不能辜負了他們對我的希望,雙手和雙腿的擺動(dòng)又快了一些,當我每一次聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲時(shí),我就會(huì )覺(jué)得哪怕再累又怎么樣,到最后一圈時(shí),我仿佛看見(jiàn)了勝利的曙光,一邊調整著(zhù)自己的氣息,一邊想著(zhù)終點(diǎn)沖去,此時(shí),我的雙腿已經(jīng)麻木,仿佛對隨時(shí)都要摔倒了一般,口腔充斥著(zhù)血液的味道,口干舌燥的我心中響起了一個(gè)聲音:“沖到終點(diǎn)!沖到終點(diǎn)!”我用身體剩下的所有力量沖向了終點(diǎn),在跑過(guò)了終點(diǎn)后,看向班級,微微點(diǎn)頭,我做到了!
雖然這次越野賽沒(méi)有如愿以?xún)斈玫降谝幻?墒俏以谶@次活動(dòng)中卻鍛煉了自己,我相信,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),在不遠的未來(lái),我一定可以得到一個(gè)令自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧的成績(jì)!
校園活動(dòng)的作文600字 25
今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢?那還用說(shuō),當然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早,我們就來(lái)到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊,開(kāi)始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著(zhù)乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開(kāi)始了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)剛開(kāi)始就掉球了,還有一個(gè)人的球甚至滾到操場(chǎng)上了,場(chǎng)上的人急得團團轉,場(chǎng)下的人樂(lè )得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳!伴_(kāi)始”,我連忙奔向前方,生怕對方會(huì )超過(guò)我?斓侥康牡貢r(shí),忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的'齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績(jì)。
接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來(lái)到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見(jiàn)猶如一條長(cháng)龍般的隊伍出現在我眼前,我只好當“龍尾”了。呵呵,前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉彎往左走了。大家看著(zhù)他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺(jué),我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”,讓我伸手不見(jiàn)五指。接著(zhù)抓住我的肩膀,左右讓我各轉了三圈,把我轉得暈頭轉向。我穩定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓!扮I”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。
快樂(lè )的時(shí)光總是飛速流逝,轉眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我還玩了“猜謎語(yǔ)、打齡球”等游戲呢!
我喜歡六一。
校園活動(dòng)的作文600字 26
“咚咚鏘!咚咚鏘!”隨著(zhù)一陣響亮的鑼鼓聲,學(xué)校的社團節開(kāi)幕了:有別具一格的 “三句半”,有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈,有氣勢磅礴的大合唱,還有悠揚悅耳的電子琴演奏……
整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )中。我們學(xué)校的活動(dòng)還有很多呢:比如 “六一”節的游園活動(dòng)、母親節獻愛(ài)心義拍義賣(mài)活動(dòng)、擁抱大自然春游活動(dòng)、快樂(lè )難忘的英語(yǔ)節、活力無(wú)限的運動(dòng)會(huì )、人人參與的 “體藝2+1”…… “六一”游園節那天, “鴨子運球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無(wú)論哪個(gè)項目,都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的.笑臉中,一會(huì )兒玩玩這個(gè),一會(huì )兒試試那個(gè)。最讓人捧腹的是 “鴨子運球”。這挺著(zhù)大肚子的 “鴨子”,夾著(zhù)個(gè)圓溜溜的球,搖擺著(zhù)笨重的身體,一晃一晃地向目的地前進(jìn)。一只只 “鴨子”有的彎著(zhù)腰,小心翼翼;有的咬緊嘴唇,滿(mǎn)臉通紅,真是千姿百態(tài)。
這球還真不聽(tīng)話(huà),一不小心,一個(gè)個(gè)就成了 “鴨子追球”,時(shí)常引起同學(xué)的哄笑。 獻愛(ài)心義拍義賣(mài)活動(dòng)更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌,稚嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了熱切。我急得滿(mǎn)頭大汗,一次又一次地舉起這塊凝聚著(zhù)同學(xué)們無(wú)限愛(ài)心的小牌子。終于,我們班拍到了一盆花,大家如獲至寶,為自己獻出的愛(ài)心而激動(dòng)。我們知道:盡管我們的肩膀是柔弱的,但是當我們的愛(ài)心匯集在一起時(shí)也能夠成為一股強大的力量,為貧困的小朋友送上溫暖。
我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光般的色彩,我們的校園活動(dòng)精彩紛呈,我們每一天都沉浸在幸福和快樂(lè )之中。
校園活動(dòng)的作文600字 27
開(kāi)學(xué)已經(jīng)六星期了,校園操場(chǎng)上的小草又重新長(cháng)了出來(lái),它們像是長(cháng)生不老似的,怎么除也除不完。真的是:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
我們拿著(zhù)沉重的鐵鍬,有的同學(xué)還拿著(zhù)鐮刀,我們在教學(xué)樓前排好隊,便浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)進(jìn)軍。
來(lái)到操場(chǎng)后,我們分了一塊地方,熱火朝天地干了起來(lái),雖然這時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入秋季了,但是太陽(yáng)還是非常的毒,不一會(huì )兒,我的額頭上就沁出了汗珠。
我拿了一個(gè)鐵鍬,在我們組的那“一畝三分地”里來(lái)回的鏟著(zhù),不一會(huì )兒,一塊清晰的'地方和旁邊的長(cháng)著(zhù)草的地上已經(jīng)有了明顯的差別。
我們繼續干著(zhù),但是,不如剛才精力充沛了,我們慢了下來(lái),不一會(huì )兒,看到別的組已經(jīng)干了一半了,我不禁有些急起來(lái)。頓時(shí),我不知哪來(lái)的決心,又認真地干了起來(lái)。我們鋤草、收草、倒草。這樣反反復復的干了好幾次,一眼望去,這片土地上的草已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
面對剩下的“殘兵”,我們的信心更加堅定了,不知不覺(jué)得加快了步伐,我們看到一些組已經(jīng)回教室休息了,我們也迅速清理“戰場(chǎng)”,把剩下的“敵人”都消滅干凈了。我們問(wèn)過(guò)老師后,老師便來(lái)檢查,通過(guò)了,終于可以回教室休息了。
從這次校園的除草活動(dòng)中,我體會(huì )到了團體合作的重要性,只有團結起來(lái),才能共同完成目標,完成任務(wù),戰勝困難與挫折。我們每個(gè)人都是班集體的一員,有責任維護班級體的榮譽(yù)和利益,讓我們一起努力為班級增光添彩吧!
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