【實(shí)用】校園活動(dòng)的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的校園活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園活動(dòng)的作文 篇1
在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫(xiě)作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評比、文明達標生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng )活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”。因為在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，為了贏(yíng)得別人的`好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習的榜樣，我們一定會(huì )盡自己的全力，為他人寫(xiě)作業(yè)，盡量把字體寫(xiě)的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著(zhù)同桌的作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，一翻開(kāi)他的作業(yè)本，哇!他的字寫(xiě)得真難看!我心想：反正同桌寫(xiě)的字這么難看，我隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了，他也會(huì )感到我的字強于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現，同桌在我的作業(yè)本上寫(xiě)的字十分工整、好看，是正規的楷書(shū)!這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫(xiě)好。
“我為他人寫(xiě)作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動(dòng)到生活中去，那就是：無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫(xiě)給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
校園活動(dòng)的作文 篇2
每個(gè)班級里都舉行過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，那今天我就來(lái)介紹一下我們班級舉行的活動(dòng)吧！請大家看看我們班激烈的討論會(huì )吧！我們這次的討論會(huì )是在語(yǔ)文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說(shuō)：“我每次參加古詩(shī)達人競賽都能當上古詩(shī)達人，還可以幫同學(xué)們背古詩(shī)�！�
“雖然我只當過(guò)兩次古詩(shī)達人，但能和同學(xué)們一起背古詩(shī)很開(kāi)心。希望大家下一次選古詩(shī)達人的時(shí)候，我還能被選上�！标惒僬f(shuō)。
“雖然我以前不怎么愛(ài)背古詩(shī)，但是這次和同學(xué)們一起背詩(shī)，我感到很開(kāi)心�！庇卺撚纸又�(zhù)說(shuō)：“雖然我沒(méi)當上古詩(shī)達人，但每次古詩(shī)達人考我背詩(shī)的時(shí)候，我都認真背誦，爭取下次當上古詩(shī)達人�！�
侯霄輝說(shuō)：“我只當過(guò)一次古詩(shī)達人，我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)�！�
我說(shuō)：“雖然我沒(méi)當上古詩(shī)達人，但我在心里下定決心，下次一定當上古詩(shī)達人。
這樣的活動(dòng)不僅可以增長(cháng)我們古代文學(xué)的.知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。
校園活動(dòng)的作文 篇3
“叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了，向老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，和顏悅色地對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——詞語(yǔ)接龍，好嗎？”同學(xué)們都說(shuō)“好、好、好！”
開(kāi)始分組了，四人一個(gè)小組，共三個(gè)組，分別由我、申嘉明、楊睿熙當組長(cháng)，通過(guò)石頭、剪刀布決定先后順序，然后每個(gè)組長(cháng)抽簽一個(gè)紙團，準備工作就緒，游戲就開(kāi)始了。
首先是嘉明組上場(chǎng)了，他們起始詞語(yǔ)是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來(lái)了，經(jīng)過(guò)三個(gè)回合之后，他們最終得分還不錯；到第二組時(shí)，他們也取得了不錯的成績(jì)；輪到我們組的`時(shí)候，我打開(kāi)紙團，上面寫(xiě)著(zhù)“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一，倒計時(shí)三秒，我組顏雨凡接不上來(lái)了，唉！這么簡(jiǎn)單的詞，可以組“得到”嘛，經(jīng)過(guò)一番猛爭之后，最終分數出來(lái)了，嘉明組59分，我們組和睿熙組都是69分，并列第一。其實(shí)，嘉明組也不錯呀，第二名，但他們不服氣，要重新再來(lái)比賽，我們都說(shuō)“抗議無(wú)效”，他們只好就此罷休了。
這個(gè)游戲既增強了我們的詞匯量，還加強了我們同學(xué)間的友誼，真好！
校園活動(dòng)的作文 篇4
來(lái)來(lái)來(lái)！老板跳樓大拍賣(mài)，每件只要十塊錢(qián)，來(lái)來(lái)來(lái)！快來(lái)買(mǎi)喔！……”操場(chǎng)上此起彼落、震耳欲聾的叫賣(mài)聲，拉開(kāi)了園游會(huì )的序幕。
學(xué)校要舉辦園游會(huì )前的一個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去、徹夜未眠。挨了好久，終于看見(jiàn)東方魚(yú)肚白，我興奮的跳下床，盥洗完畢，帶著(zhù)要賣(mài)的東西，沖向學(xué)校啰！
到了學(xué)校，放眼望去，操場(chǎng)上滿(mǎn)是琳瑯滿(mǎn)目，讓我眼花撩亂的攤位及商品；絡(luò )繹不絕，擠得水洩不通的人潮；此起彼落，使得我震耳欲聾的叫賣(mài)聲，真是壯觀(guān)呀！而我“輸人不輸陣”趕緊擺好攤位，準備利用這千載難逢的大好機會(huì )好好的大撈一筆，好供養我書(shū)桌上那只大神豬呀！
擺好攤位，我便開(kāi)始大聲的'叫賣(mài)：“來(lái)來(lái)來(lái)！文具每樣只要五塊錢(qián)，不買(mǎi)可惜喔！……”經(jīng)過(guò)我“三寸不爛之舌”的功夫，幾件商品不用三分鐘就全部被買(mǎi)完了。而我口袋里有了錢(qián)，也趕緊四處逛逛，免得“入寶山而空手回”！但我是只鐵公雞，逛了老半天，手上仍“空空如也”。這時(shí)有同學(xué)來(lái)通風(fēng)報信，說(shuō)隔壁班的冰沙原本一 杯二十元，現在打二五折，一杯只要五塊錢(qián)，平常是個(gè)守財奴的我，現在一聽(tīng)到一杯只要五元的冰沙，眼睛都亮了起來(lái)，恨不得長(cháng)了雙翅膀，馬上飛到隔壁班搶購， 趕快捷足先登，免得晚了一步，被其他人搶完。到了隔壁班，我一口氣買(mǎi)了二杯，躲到角落大口大口的吃，不用二分鐘，二杯冰沙立刻見(jiàn)底。你問(wèn)我為什么要躲到角落吃？唉——！說(shuō)來(lái)真是痛苦，我天生有過(guò)敏，平常是不能吃冰的，只好趁著(zhù)園游會(huì )，媽媽不在的時(shí)候，好好的大快朵頤。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉眼間園游會(huì )即將落幕，看到自己賺的錢(qián)裝在口袋里，握在手心里，那種暖呼呼、喜滋滋的感覺(jué)，真好！
校園活動(dòng)的作文 篇5
早晨的時(shí)候，我們做完了一套早操后，老師讓我們五年級和六年級的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒，隊形是一個(gè)五年級同學(xué)和一個(gè)六年級同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規則是一個(gè)年級的同學(xué)在圈子里當“鴨子”，一個(gè)年級的同學(xué)在圈子外面當“獵人”，獵人用球瞄準打鴨子(有3個(gè)球)，當鴨子的被打到了就得下場(chǎng)，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當獵人的就當鴨子，當鴨子的就當獵人。
先是我們五年級的上場(chǎng)當鴨子。有兩個(gè)六年級的`同學(xué)老盯著(zhù)用球打我，我跑著(zhù)，東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方，一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過(guò)來(lái)。我急忙蹲了下去，另一個(gè)人投出的球又向我滾了過(guò)來(lái)，我迅速跳了起來(lái)躲球，因為我跳的不高，落地的時(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過(guò)來(lái)的球了，我說(shuō)：“嚇死我了!”剛說(shuō)完，我后面的人趁我不注意，搞了一個(gè)背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣，我們交換著(zhù)當獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤(pán)后就戀戀不舍地回教室上課了。
看，這就是我們參加的有趣的校園活動(dòng)，朋友，你羨慕嗎？
校園活動(dòng)的作文 篇6
我們學(xué)校的校園活動(dòng)豐富多彩，有藝術(shù)節的世界名畫(huà)模仿秀，有科技節的懸浮紙飛機，還有讀書(shū)節的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節的嘉年華活動(dòng)。
一年一度的體育嘉年華開(kāi)始了。一聽(tīng)到鈴聲，我們就如潮水般涌向操場(chǎng)。頓時(shí)人聲鼎沸，加油聲，吶喊聲，討論聲，不絕于耳。接著(zhù)映入眼簾的就是各型各色的體育項目：智過(guò)雷區、高空轟炸、極限特工、通關(guān)密碼……我看得眼花繚亂，不知先玩哪個(gè)好。
一番糾結之后，我終于決定先玩極限特工�？焖賮�(lái)到特工場(chǎng)地，我迅速投入特工挑戰。開(kāi)始，是要跳過(guò)一些“電網(wǎng)”；之后，要躍過(guò)許多大箱子；最后，還要穿過(guò)“水管”。一通騰轉挪移之后，終于通關(guān)，我玩得汗流浹背，興致盎然。
印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先，我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認為自己肯定能爬到終點(diǎn)，輕松過(guò)關(guān)。沒(méi)想到，只爬了一半，困難就接踵而至：有些抓握的`“石頭”脫落了，有些人在前面擋道了。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的攀巖并不簡(jiǎn)單，我開(kāi)始給自己打氣、鼓勁：陳宇軒，你可以的，堅持住，一定能爬到終點(diǎn)。我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣，攀到了終點(diǎn)。滿(mǎn)臉通紅的我滿(mǎn)懷自豪地跳下來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“終——終于——終于成功了！”
這些活動(dòng)，雖然累，但是磨練了我的意志，讓我享受最后的成功，這種成就感無(wú)法言喻。我，累并快樂(lè )著(zhù)！
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