難忘的活動(dòng)作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的活動(dòng)作文1
本周的星期五，我們班展開(kāi)了一次綜合性學(xué)習活動(dòng)：有朋自遠方來(lái)。
這次學(xué)習活動(dòng)，是圍繞著(zhù)“交友之道”展開(kāi)的，主持人還在其中布置了講故事、習花令、成語(yǔ)接龍、猜人名、朗讀詩(shī)句等各式各樣的小游戲。除此之外，本次活動(dòng)還專(zhuān)門(mén)在各組請了發(fā)言人，他們是王學(xué)項、李王淇、李毅祥、陳益聰、劉一鳴等人。負責記分的是楊明誌，積分最多的小組有獎勵，積分最少的小組有懲罰。這些都由我們的語(yǔ)文老師黃老師決定。
本次活動(dòng)中，最令我難忘的事有以下幾件，下面且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
成語(yǔ)接龍的時(shí)候，一組接一個(gè)詞語(yǔ)，輪到我們八組的時(shí)候，我們組的薛天賜同學(xué)向主持人劉一鳴提出了一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)能不能諧音字接龍？”他笑著(zhù)說(shuō)�！翱梢��！眲⒁圾Q向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，薛天賜說(shuō)出了一個(gè)令全班同學(xué)都難以想到的詞：道義且道。下面有同學(xué)小聲嘀咕了起來(lái)：“道義且道，道義且道，道義且道……”我心里暗暗想著(zhù)：這樣下去就沒(méi)完沒(méi)了了——無(wú)敵了！我不禁哧哧地笑出了聲。
緊接著(zhù)發(fā)生了一件更有趣的事情，這件事情也更讓人忍俊不禁。
玩飛花令時(shí)，我們組的劉趙凱信心十足、自信百倍地舉了起手被主持人劉一鳴點(diǎn)了起來(lái)。只見(jiàn)他不緊不慢地站了起來(lái)，挺直了胸脯，昂起頭，說(shuō)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！眲⒁圾Q說(shuō)：“說(shuō)過(guò)了�！眲②w凱急忙說(shuō)道：“等等！還有一句！”正當他準備說(shuō)“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”時(shí)，劉一鳴再板臉說(shuō)：“行了，請坐下吧！”劉趙凱只好縮回手灰頭土臉地坐了下來(lái)，高傲的心態(tài)被“劉主持的冷水”澆滅了。全班同學(xué)哄堂大笑。
最令人要抱頭大笑的事發(fā)生了。
猜人名是這樣玩的，由主持人點(diǎn)一名同學(xué)上講臺面對黑板，描述他的朋友，其他同學(xué)在講臺下舉手猜測被描述的`人是誰(shuí)，猜對可加分。這時(shí)張銳杰走了上來(lái)，這樣描述他的朋友：“他平時(shí)打扮得像紳士，穿西裝，可又穿一雙地運動(dòng)鞋，十分不搭調，而且顏值也不高……”這時(shí)張銳杰的話(huà)被打斷了，何奇妹舉手大聲叫道：“黃老師！”張銳杰點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)有的撲哧大笑，有的哄堂大笑，有的仰頭大笑，有的捶桌大笑，有的捧腹大笑……該有多少笑��！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)走向了結束。
這次活動(dòng)是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。在哈哈大笑中，我既領(lǐng)悟到交友的好方法，也收獲了一份快樂(lè )。
難忘的活動(dòng)作文2
現在的孩子大多數都嬌生慣養，缺乏鍛煉，為了培養我們獨立自主的能力，上個(gè)學(xué)期，老師帶我們去基地參加了為期五天的封閉式軍訓。
我們離開(kāi)家離開(kāi)父母的呵護，帶著(zhù)行李來(lái)到一個(gè)偏僻的山村學(xué)校，住進(jìn)了集體宿舍。在那里，我們凡事都要自己做，要自己鋪床單、套被套、打掃房間，自己洗澡、洗頭發(fā)、洗衣服……因為在家里都缺少鍛煉，所以同學(xué)們都是馬馬虎虎地做，常常手忙腳亂，不知所措。有的披頭散發(fā)、衣衫不整地匆匆忙忙跑來(lái)集合;有的臉來(lái)不及洗、牙也沒(méi)刷就跟著(zhù)隊伍去吃早餐;有的晚上不洗澡不脫衣臟兮兮就往被窩里鉆……那情形真是慘不忍睹!由此可見(jiàn)，我們的自理能力是多么需要培養和提高。
在教官的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng)，比如水果蹲、大腳板、磨豆漿……不過(guò)，我最喜歡記得最深刻的還是袋鼠跳。你看，小笑因為個(gè)子太矮，一鉆進(jìn)袋子，整個(gè)人就好像不見(jiàn)了，就只露出一對水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的。一聲令下，她雙手拼命向上提著(zhù)袋子，勇敢地向前跳，可是因為實(shí)在太矮，力氣太小，提不住袋子，她沒(méi)跳幾步就一骨碌滾到了地上。不過(guò)，她沒(méi)有哭，忍痛站起，提起袋子繼續向前跳。在轉彎的時(shí)候，她沒(méi)有控制好平衡，又摔了個(gè)四腳朝天，她左翻右滾，怎么也爬不起來(lái)，我趕緊跑過(guò)去把她扶起來(lái)。她站穩以后，再次向前跳，這次她再沒(méi)有摔跤，而是一路順利地到達了終點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)樗裏崃夜恼啤?/p>
小牛跳得最好了，他一鉆進(jìn)布袋，就大步向前跳，他那蹦跳的姿勢，飛快的速度，多像一只可愛(ài)的小袋鼠呀!在轉彎時(shí)，小�？犰诺貋�(lái)了一個(gè)180度旋轉，完美落地，接著(zhù)，他飛快地往回跳，很快就到了終點(diǎn)，他的袋鼠跳獲得了大家的一致贊揚。我們的袋鼠跳活動(dòng)非常熱鬧有趣，就連在一旁觀(guān)看的`賈老師也躍躍欲試，她邀請李老師，來(lái)了個(gè)老師大比拼。她倆的參與把活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們分成了兩組，為兩位老師鼓勁，大家叫啊喊啊，加油聲此起彼伏，真是太好玩了!
這次軍訓雖然早已結束，但在我的腦海里卻久久不能忘懷。因為在活動(dòng)中，我們不僅培養了自理能力，感受了親情的難能可貴，還收獲了許許多多的快樂(lè )。
難忘的活動(dòng)作文3
長(cháng)達三天的素質(zhì)拓展訓練終于結束了，在這三天中我也收獲了很多，如歡喜、悲傷，汗水，勞累與堅持。其中，收獲最大的是堅持！
9月19日，這是訓練的第一天，我身穿迷彩服，帶著(zhù)軍帽，懷著(zhù)激動(dòng)的心情站在操場(chǎng)上。隊伍前面是我們的教官。他身穿軍裝，頭戴軍帽，身姿筆直地站著(zhù)的畫(huà)面，令人無(wú)法忘卻。站在隊伍前面的他，讓我們感覺(jué)到了十分嚴肅與壓抑，令我們一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，生怕動(dòng)一下，惹他生氣。
開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始了，聽(tīng)完學(xué)校領(lǐng)導們講話(huà)后，我們就開(kāi)始訓練了。
剛開(kāi)始我們先學(xué)習站軍姿�？偨坦賹ξ覀冋f(shuō)：“身要正，肩要微微向后傾斜。頭抬正，肚子向里收，雙手合并，大拇指在第二關(guān)節處，手掌放在褲縫上，緊緊夾著(zhù)�！笨偨坦僦v好了動(dòng)作要點(diǎn)后，就喊立正。這時(shí)，我們七年級十六個(gè)班級，立刻鴉雀無(wú)聲，站好。
接下來(lái)，我們又學(xué)了好多新的東西。之后教官又讓我們坐下休息了15分鐘。我們一坐下，就立刻吵了起來(lái)�？偨坦倭⒖檀瞪�，我們便立刻站立喊“�！��？偨坦偈稚鷼獾卣f(shuō)：“讓你們休息一下，你們就吵！現在，立刻馬上雙手抱頭。女生先做，蹲下的時(shí)候說(shuō)我犯錯，起來(lái)的時(shí)候說(shuō)我承擔，做10個(gè)。開(kāi)始！”
……
一天的訓練終于結束了，此刻的我已經(jīng)練得無(wú)法動(dòng)彈。我心想，練了這么點(diǎn)東西，我們就累成這樣，那教官要練的東西比我們還多還難，豈不是比我們更累？！
9月21日，今天是軍訓的第3天。天氣很炎熱，感覺(jué)動(dòng)一動(dòng)，汗水立馬就涌出來(lái)。今天，我們練習跑操。教官先教我們走姿。我們這一排的`女生，手挽著(zhù)手向前走著(zhù)，就如貴婦逛街似的向前走去，弄得自己都感覺(jué)好搞笑。這時(shí)，教官很生氣地說(shuō)：“很好笑是吧？走個(gè)路都走不好，你們還好意思笑！”我們聽(tīng)了之后，都不好意思地點(diǎn)了下頭，不出聲。之后，教官還罰我們走鴨子步。
經(jīng)過(guò)了這一天的訓練，我早已大汗淋漓了。
經(jīng)過(guò)三天的訓練，我想我學(xué)會(huì )了堅持，再也不是以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就打“退堂鼓”的我了�，F在的我，是一個(gè)能吃苦耐勞，堅持不懈的我！
難忘的活動(dòng)作文4
我們最期待的一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)又來(lái)了！幾個(gè)星期之前我們就開(kāi)始籌集義賣(mài)品，為這次義賣(mài)活動(dòng)做好充分的準備！
活動(dòng)當天，每個(gè)班都積極布置著(zhù)自己的攤位，我們班也不例外，而且這次我們的攤位主板很特殊，它不是由廣告公司噴繪的，而是我們所有女生一起共同制作，中間是一個(gè)巨大的愛(ài)心，里面涂滿(mǎn)了漸變的紅色，象征著(zhù)我們本次義賣(mài)活動(dòng)獻愛(ài)心的意義。愛(ài)心上有幾雙手，代表著(zhù)我們共同努力為愛(ài)心活動(dòng)添磚加瓦。畫(huà)的上面寫(xiě)著(zhù)我們的口號：慈善融真情愛(ài)心無(wú)止境�？粗�(zhù)這個(gè)美麗的主板畫(huà)，我們心里都非常激動(dòng)，它不是冷冰冰的圖案，而是帶著(zhù)我們用心繪制的溫度，我們迫切希望愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)馬上開(kāi)始，好讓我們這些“愛(ài)心小天使”大展身手！
義工家長(cháng)和我們一起把攤位整理好后，義工家長(cháng)拿了一個(gè)黃箱和紅籃子對我們說(shuō)：“用這些來(lái)裝一些義賣(mài)品出去賣(mài)吧！”“我一定會(huì )把這些東西賣(mài)光的！”我開(kāi)心、自信地說(shuō)。
操場(chǎng)上人山人海，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想：這么多小客人，我一定可以把我們的義賣(mài)品都賣(mài)掉的。我一邊拿起義賣(mài)品高高舉起，一邊大聲地吆喝：“來(lái)呀！來(lái)呀！賣(mài)文件袋啦！5元一個(gè)！賣(mài)筆袋啦！29元30元的都有！”初始，我大聲地叫，有一位“客人”來(lái)買(mǎi)了，我們一行人高興得一蹦三尺高�？墒沁@個(gè)“小客人”之后，盡管我們邊叫邊問(wèn)，喉嚨沙啞了，額頭滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，我們不但一件義賣(mài)品也沒(méi)賣(mài)出去，而且“客人”見(jiàn)到我們就一個(gè)個(gè)搖頭擺手的，這使我的壓力漸漸增加。我垂頭喪氣的`一幕被我的同學(xué)嘉嘉看到了，她拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，詩(shī)敏，我們賣(mài)東西難免會(huì )碰到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，可你不要因為這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而失去信心呀！不可能每個(gè)人都必須到我們這來(lái)買(mǎi)呀，對吧？再堅持一下，肯定會(huì )有人來(lái)買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)了嘉嘉的話(huà)，又重新振作起來(lái)，開(kāi)始大聲吆喝：“義賣(mài)獻愛(ài)心，來(lái)看看我們精美的義賣(mài)品，很實(shí)用的喲！文件袋5元一個(gè)！迪士尼筆袋29元，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)哦！”嘉嘉看到這樣的我，甜甜地笑了，也配合我一起叫賣(mài)。通過(guò)我們不懈地努力，終于有一位“客人”來(lái)買(mǎi)了，我都無(wú)法形容自己當時(shí)的激動(dòng)心情了！
這次義賣(mài)活動(dòng)，讓我感受到大家一起努力獻愛(ài)心的精神，也知道了做任何一件事都要有耐心，有時(shí)成功就是需要再堅持一下下。
難忘的活動(dòng)作文5
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)讓我們期待已久的實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)到了。
那天我起的很早，早早的就來(lái)到了學(xué)校，班上已經(jīng)有許多同學(xué)了�；蛟S是太興奮才來(lái)這么早吧！我坐下來(lái)，心怦怦直跳，過(guò)了一會(huì )兒，一位男教官走進(jìn)我們的教室，做起了自我介紹和講解一些安全要領(lǐng)。并帶領(lǐng)我們全班上車(chē)了，在車(chē)上教官教我們唱了一首非常好聽(tīng)的歌曲，那時(shí)我更加興奮不已，過(guò)了不久我們到達了目的地。我滿(mǎn)懷希望地下了車(chē)，那里的景色非常美麗，一大片一大片金燦燦的油菜花仿佛給大地披上一件件金色的外衣，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，農民在麥田里工作，大家被眼前的美景陶醉了。
教官帶著(zhù)我們繼續往前走，很快就來(lái)到了基地，里面有各種各樣非常好玩的項目，教官給我們安排了床位以后，便帶我們訓練一會(huì )兒站姿，吃中午飯的時(shí)間就到了，我們吃過(guò)午飯，午休了一會(huì )兒，教官便帶著(zhù)我們參加各項活動(dòng)了。
我們玩了許多項目，其中讓我難忘的項目是水底摸泥鰍，教官把我們帶到一個(gè)大水池旁給我們介紹了游戲規則后，大家一擁而上，爭先恐后的摸起泥鰍來(lái)，突然，我摸到一條泥鰍我正要把泥鰍撈起來(lái)，泥鰍嘩的一聲跑掉了，濺得我滿(mǎn)身是水。我一直以為只有狐貍才狡猾呢？沒(méi)想到泥鰍也這么狡猾，后來(lái)才知道這是培養我們耐力的項目。
除了這個(gè)項目，還有一個(gè)項目也讓我非常難忘，就是地面吊樁，活動(dòng)非常有趣，用一根很粗的繩子，綁在一個(gè)有些短的柱子。就這樣連做了許多個(gè)，然后把它們掉在一個(gè)架子上，我猜應該是扶著(zhù)架子走過(guò)去吧！果然猜得沒(méi)錯，教官說(shuō)走的時(shí)候手一定要高過(guò)頭頂抓住繩子，這樣才好走一些，話(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后的.說(shuō)我去！我去！最后，教官安排男生先去女生后去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的叫著(zhù)，終于輪到我了，我屛住呼吸走了上去，開(kāi)始我怎么也不敢走過(guò)去，突然我想起了教官教我們的要領(lǐng)，我把手移到高過(guò)頭頂的位置，腳站穩，一步步地走，果然輕松的多了！我在心里對自己說(shuō)：你成功了！
兩天的時(shí)間并不長(cháng)！但在這兩天里讓我開(kāi)闊了視野，讓我知道了許多不知道的知識，還讓我認識了許多和藹可親的教官，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我永生難忘，永遠銘記在心！
難忘的活動(dòng)作文6
秋風(fēng)，是那么的和藹，輕輕地掠過(guò)我的臉頰；秋雨，是那么綿長(cháng)，滋潤這金色的田野；秋日，是那么涼爽，沒(méi)有夏的炎熱，冬的狂妄……和著(zhù)激烈人心的那首歌，我和同學(xué)在一起朗誦的聲音，久久回蕩在我的耳旁……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。
“同學(xué)們，我們剛剛學(xué)完三單元‘母親河’，在下周的班隊課上，我們打算來(lái)一次詩(shī)歌朗誦會(huì )�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，大家就興高采烈，我也不例外。在課堂上，同學(xué)們沒(méi)有用言語(yǔ)表達，他們的歡愉，全寫(xiě)在了那張充滿(mǎn)玫瑰的臉上。
下課后，大家議論紛紛，到處找自己的搭檔。我也找來(lái)了自己的好朋友玥瑤和果果。哎，別提我心里的蜜有多甜了。
“該選什么好呢？”果果說(shuō)道。
“既然是朗誦母親河的詩(shī)歌”，玥瑤撓撓腦袋，“那就選《長(cháng)江之歌》吧。
“對，說(shuō)的對，念書(shū)上的有什么關(guān)系，只要有感情、流利就好。這首詩(shī)歌的內容就很便于抒發(fā)感情�！蔽倚老踩艨竦卣f(shuō)道。
就這樣，我們拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)到走廊里練習了起來(lái)。
“玥瑤念第一段吧，我覺(jué)得你最適合念第一段了�！保ü�，其實(shí)我最念不好第一段了）我說(shuō)道。
我和果果就齊誦第二段。任務(wù)分配好后，練習正式開(kāi)始了�！澳銖难┥阶邅�(lái)，春潮是你的風(fēng)采，你向……”玥瑤讀得神情兼備，津津有味。哎，真不愧是班上朗誦第一女強人啊，可到我讀的.時(shí)候就結結巴巴，斷斷續續。我原本以為她們會(huì )責怪我，可沒(méi)想到她們竟然對我說(shuō)：“沒(méi)事，好好練�！皬哪且院�，我每天都給自己打氣，堅持練習，真是功夫不負有心人啊，我終于能有感情地把第二段讀通了。
當我們再次練習的時(shí)候，天哪，天下第一完美組合，漂亮！每個(gè)人都讀得很有感情，很流利。
“配首音樂(lè )吧！”果果說(shuō)。配音樂(lè )，效果不是更好嗎？我怎么就沒(méi)有想到呢？
時(shí)光飛馳，朗誦會(huì )很快就到了。
“下面請徐青蕙、王成果、王玥瑤為我們朗誦《長(cháng)江之歌》�！敝鞒秩寺曇艉榱恋卣f(shuō)道。
我鼓足勇氣，精神滿(mǎn)滿(mǎn)地向講臺走去。音樂(lè )起了，聽(tīng)到音樂(lè )之后我不再那么緊張了，不知為什么，心中的自豪感在我的心里潛滋暗長(cháng)。我們的朗誦令同學(xué)，老師都陶醉了。我們三人朗誦得很好，得到了大家的好評。一種喜悅之情在我的心中油然而生……
和同學(xué)們在一起朗誦真的很快樂(lè )，很快樂(lè )。我所有的激情都透過(guò)聲音顯露出來(lái)。
那一次朗誦會(huì )，我難以忘懷……
難忘的活動(dòng)作文7
有一天，媽媽突然對我說(shuō)：“我們一起去長(cháng)坡水庫的小島上游玩、燒烤，好嗎？”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，連聲說(shuō)好。
出發(fā)啦！大家一起坐上了游船。在船上，我看見(jiàn)了藍藍的水庫，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，許許多多的小浪唱著(zhù)歌兒向我們奔來(lái)，一個(gè)個(gè)的小島像浮在水中的巨型烏龜，有趣極了。
來(lái)到小島上，我們迫不及待了，所以我們分工合作，有的砍柴，有的在搭架子，有的在用鋤頭挖土塊，還有的在洗菜……
我和爸爸和一些叔叔去窯雞。只見(jiàn)爸爸和叔叔們先拿出兩個(gè)架子放在不同的位置，再用鋤頭挖出許多土塊，接著(zhù)把這些土塊從不同的`方向圍在架子的上面。不知道什么時(shí)候爸爸從哪里找來(lái)了兩塊像扇子一樣大的樹(shù)葉，他拿出打火機把樹(shù)葉點(diǎn)燃了放進(jìn)架子里，我奇怪地問(wèn)：“到底什么時(shí)候才能吃呢？”爸爸一邊放柴一邊說(shuō)：“要等到架子里面的泥土燒紅再變黑，然后把雞放進(jìn)里面去窯一個(gè)多小時(shí)才能吃�！蔽衣�(tīng)了，驚訝地張大了嘴巴。做完燒爐后，大家都大汗淋漓，一位叔叔叫我們小朋友每人放一根柴進(jìn)去。正當我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，“砰”的一聲，我們被嚇了一跳，我的心都要跳出來(lái)了，我想：是不是燒著(zhù)了什么東西吧……
“燒烤啦，燒烤啦！大家快來(lái)！”有一個(gè)人在喊，我聽(tīng)見(jiàn)了，三步并作兩步地跑到那里。只見(jiàn)一位伯伯正在用噴火器燒炭。哇，東西真多呀，有雞翅，有火腿腸，有魷魚(yú)，有玉米，有韭菜……大家七手八腳地開(kāi)始串東西，我拿起一根長(cháng)簽把冷冰冰的火腿腸串了進(jìn)去。開(kāi)始燒烤了，我烤了我最喜歡吃的雞翅膀。我先拿起刷子把雞翅膀涂了一層滑溜溜的花生油，接著(zhù)把它放在烤架上，那些油發(fā)出“滋滋”的聲音。慢慢地，雞翅膀變成了金黃色，一股香味撲鼻而來(lái)，我不禁垂涎欲滴。我把雞翅膀翻了翻，等呀等呀，又翻了翻，又等呀等，終于可以吃了，我張開(kāi)嘴巴把雞翅放到嘴邊用力一咬，哇，好香��！那肉鮮嫩可口，我迫不及待地又咬了一口，狼吞虎咽地一口氣把雞翅吃完了。
后來(lái)我們又烤了火腿腸、玉米、雞柳……大家都吃得津津有味。后來(lái)窯雞熟了，但是大家的肚子都吃得撐不下了。
這次的野餐活動(dòng)真令人難忘��！希望再來(lái)一次！
難忘的活動(dòng)作文8
在這六年的小學(xué)生涯里，我參加過(guò)無(wú)數次活動(dòng)，有學(xué)校舉行的，有年級舉行的，也有班里舉行的……而令我最難忘的，是這學(xué)期里一次級舉行的投籃賽。
那一天，老師把我們領(lǐng)到大操場(chǎng)，一個(gè)班一個(gè)班地排好，聽(tīng)級長(cháng)說(shuō)話(huà)。大概說(shuō)了幾分鐘，級長(cháng)才宣布比賽開(kāi)始。一聽(tīng)到“比賽開(kāi)始”這四個(gè)字，已經(jīng)摩拳擦掌的我差點(diǎn)興奮到叫出聲。
跟著(zhù)老師來(lái)到“陣地”，我往旁邊一瞄，嘿！是六（2）班！我們的對手是六（2）班！根據我的了解，六（2）只有2個(gè)以前是籃球隊的，而我們班加上我有3個(gè)，我們的勝算大很多呢！我不由得松懈下來(lái)。
比賽開(kāi)始了，六（2）班先投。每當他們投入一球，我都不屑地想：“一會(huì )看我的！”而當他們投不進(jìn)，我也不屑地想：“切，六（2）班他們輸定了！”
幾分鐘后，輪到我們班投了。六（4）班共投得6球，只要我們超過(guò)他們1球，就能贏(yíng)了。但是，事實(shí)卻不如我所想的。我們差不多一半人都投了，才得那么2球！這樣下去，怎么贏(yíng)��？
人數越來(lái)越少，但卻只得4球。隨著(zhù)人數的減少，我的心越來(lái)越不安。終于到我了，我拿起球，原來(lái)不是十分重的球拿在我手里，我卻覺(jué)得有千斤重。如果這一球進(jìn)了，我可以為班添一分；但，如果失手，我什么面子都沒(méi)了！我一咬牙，把球投了出去！
球……擦過(guò)籃匡，垂直掉了下來(lái)。我……沒(méi)投進(jìn)。六（2）那里傳來(lái)一陣唏噓聲，那聲音刺痛了我的心。我走進(jìn)人群里坐了下來(lái)。我難過(guò)了，我身為籃球隊的一員，卻連一球也投不進(jìn)！
我開(kāi)始后悔，后悔剛才的自我放松，后悔自己沒(méi)有用心去比賽�？粗�(zhù)同學(xué)們臉上的難過(guò)表情，再看看六（2）班的人臉上的輕蔑，我忽然想起一本醫書(shū)中，一位醫手對助手說(shuō)的一句話(huà)：“記住，小手術(shù)都是別人的，凡是自己的'手術(shù)都是大手術(shù)�！�
是的，任何事情，即使是很細小的事，凡是在自己手里的，都是大事，都要十分重視，不能掉以輕心。我怎么會(huì )忘記這么重要的一點(diǎn)呢？如果剛開(kāi)始我都在留意六（2）班的人如何投，也許我會(huì )投進(jìn)那一球。
因為那一場(chǎng)比賽，讓我懂得一個(gè)道理：做任何事，不僅需要團結，還得個(gè)人重視，如果自己也不重視比賽，只有團結，結果一樣是輸！
這是我永遠也忘不了的團體活動(dòng)，它讓我做任何事都不會(huì )松懈，它永遠提醒著(zhù)我。
難忘的活動(dòng)作文9
今天學(xué)校里展開(kāi)了一次綜合實(shí)踐的活動(dòng)，而我們被分配到得是人人必做的家政訓練和綜合素質(zhì)活動(dòng)，我還是覺(jué)得綜合素質(zhì)活動(dòng)又好玩，又可以學(xué)到知識，而且是和全班人一起的，比起家政我覺(jué)得更有意 義！但是家政是比較實(shí)用的知識……
今天早上6點(diǎn)整，我就起來(lái)準備食材了我準備做的菜是：土豆泥，牛排，和蒸蛋，由于土豆比較硬要放到高壓鍋里弄軟了先，否則帶到野炊的營(yíng)地就很難弄了！準備好各個(gè)材料后差不多就六點(diǎn)四十幾了， 沒(méi)吃早飯就去學(xué)校了，到了學(xué)校發(fā)現砧板沒(méi)帶于是跑回家拿，后來(lái)發(fā)現梅浩博沒(méi)有帶鍋鏟，于是我又回家拿了，累死我了……過(guò)了會(huì )兒，我們終于出發(fā)了，車(chē)上沒(méi)什么有趣的.事就不詳細講了——！到了溫 州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校幾乎很多人都吐了（還好我沒(méi)吃早飯）到了野炊的營(yíng)地，我們馬上開(kāi)始忙活，由于沒(méi)在灶臺上做過(guò)菜，所以制作速度和菜得好吃程度大幅度減少，但還是做好了，最后由于我們做的太 慢了都沒(méi)時(shí)間吃中飯了……家政訓練讓我學(xué)會(huì )了在火和油的面前要淡定，同時(shí)也告訴我團結很重要！后來(lái)的綜合素質(zhì)拓展，是在做游戲中度過(guò)的，我們玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)叫松鼠和大樹(shù)游戲規則：事先 分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；。老師喊”獵人來(lái)了“，大樹(shù)不，扮演”松鼠“的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)； 落單的人應表演節目。
老師喊”著(zhù)火了“，松鼠不動(dòng)，扮演”大樹(shù)“的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，老師，落單的人應表演節目。老師喊”地震“，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合， 扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，老師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
從這個(gè)游戲中我覺(jué)得只有反應過(guò)快的人才能不受罰（表演節目）后來(lái)完了一個(gè)叫相依為命的游戲，就是兩個(gè)人要走鋼絲，碰到地就算犯規就要重新開(kāi)始，兩個(gè)人要完全站在鋼絲上面，21人要在15分鐘內 通過(guò)……玩過(guò)這個(gè)游戲不止是靠人的配合，還要靠人的平衡性和手的長(cháng)短、體重等因素，像是溫家豪這個(gè)與我體重相近的人，走起來(lái)就會(huì )比較省力，但是他的身體很不平衡，我的手都給他捏痛了，但最 后還是有驚無(wú)險順利通關(guān)……
今天真有意義！
難忘的活動(dòng)作文10
下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)令人難忘的、主題為“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的大型的感恩報告會(huì )，優(yōu)秀感恩節作文：感恩節難忘的活動(dòng)。
為了這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們學(xué)校不僅著(zhù)名的高飛老師來(lái)做現場(chǎng)的報告，還特別的邀請了我們每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)一起參加。
在這次感恩活動(dòng)的.報告會(huì )上，令我最難以忘懷的幾個(gè)環(huán)節是：高飛老師讓我們每個(gè)人先在紙上寫(xiě)出五個(gè)和自己最親的人，我想了想，寫(xiě)下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒(méi)有出生時(shí)就不在了)，作文網(wǎng)《優(yōu)秀感恩節作文：感恩節難忘的活動(dòng)》。接下來(lái)高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個(gè)人，我的內心經(jīng)過(guò)強烈的斗爭后劃掉了兩個(gè)姥姥，老師說(shuō)他們現在不在了我們也永遠看不到他們了，我的心開(kāi)始難受;接著(zhù)老師又讓我們把紙上的人繼續劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看著(zhù)親人們的失去，我開(kāi)始哭泣，會(huì )場(chǎng)上也不時(shí)的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現在開(kāi)始要學(xué)會(huì )感恩，不然，等真的失去了就會(huì )很后悔的。
后來(lái)老師又給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)家里很窮的小女孩，不僅是一個(gè)啞巴，還失去了爸爸，家里就靠媽媽一個(gè)人支撐。因為小女孩是啞巴，小伙伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開(kāi)心了起來(lái)。
可是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見(jiàn)媽媽回來(lái)，就下決心冒著(zhù)大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭發(fā)濕了、鞋子也濕了，最后她在路邊找到了媽媽?zhuān)墒撬齾s猛的發(fā)現媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經(jīng)沒(méi)有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著(zhù)一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無(wú)助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳著(zhù)“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。
……
了這個(gè)故事以后，打心底里的感動(dòng)：我覺(jué)得天底下媽媽的愛(ài)都很無(wú)私，也很偉大!
這次難忘的感恩活動(dòng)，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來(lái)了，所以，我們要好好的學(xué)習，好好的孝順和珍惜自己所愛(ài)和所親的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
難忘的活動(dòng)作文11
暑假，我和我們學(xué)校的沙白參加了常熟市第三期隊長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。這一次活動(dòng)給我的暑假生活增添了別樣的色彩。
7月14日清晨，我、沙白和其他學(xué)校的隊員一起乘著(zhù)大巴來(lái)到沙家浜，這就是我們活動(dòng)的地點(diǎn)。出乎意料的是，在將全市參加活動(dòng)的86位隊員分為4個(gè)中隊——四中隊、五中隊、六中隊、七中隊，我竟然光榮地安排為五中隊的中隊長(cháng)，這使我對這次活動(dòng)更加充滿(mǎn)期待。每個(gè)中隊都有一位教官，我們隊的教官姓周，是個(gè)既負責，又幽默的教官。在他的帶領(lǐng)下，我們五中隊的隊員在參觀(guān)三館時(shí)遵守紀律，隨時(shí)筆記；在少先隊員知識講座上積極發(fā)言，踴躍參與；在自包餛飩做晚飯時(shí)心靈手巧，互相幫助；在穿上神氣的迷彩服進(jìn)行拓展訓練時(shí)，我們喊著(zhù)隊呼“紅星紅星，用往前沖”，勇敢地參加高難度的游戲……而這一次活動(dòng)，令我印象最深的，還是第一天晚上的篝火晚會(huì )。
14日晚，天還余留著(zhù)夕陽(yáng)余暉的映襯，紅艷艷的天空就像我們孩童純真的臉，笑起來(lái)燦爛無(wú)比。我高舉著(zhù)隊旗，各隊教官帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到營(yíng)房的空曠地，只見(jiàn)熊熊烈火底下架著(zhù)木枝，燃燒在空曠地的中心。
我們圍坐在篝火一圈，靜靜地等待晚會(huì )的開(kāi)始。這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，夜幕降臨了，而空曠地卻仍然亮如白晝。主持人是一位軍官，他允許我們不按順序，誰(shuí)先上來(lái)表演節目都可以。第一組上來(lái)的是七中隊的隊員，她表演的是武術(shù)《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。她穿了一身金光閃閃的衣服，活像一位女強人。她的出拳十分有力，她的踢腿很是剛勁，她的動(dòng)作是那樣嫻熟、標準，把人的眼球深深地吸引住了，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一片掌聲。晚會(huì )接下來(lái)的時(shí)間里，隊員們更是展現了自己的風(fēng)采。優(yōu)美動(dòng)人的`歌舞，功底深厚的快板，獨一無(wú)二的評彈，神奇巧妙的魔術(shù)……好戲一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，觀(guān)眾的眼睛連眨都不眨一下，掌聲一片連著(zhù)一片，空曠地里充盈著(zhù)歡笑與贊美。當然，我也和好朋友朱欽怡唱了歌《Do Re Mi》，也有好多同學(xué)為我們鼓掌呢！
在訓練中，磨煉了我的意志力；在游戲中，培養了我的責任心；在相處中，結識了我的新朋友。這真是一次難忘的暑期活動(dòng)��！
難忘的活動(dòng)作文12
七月的廣州，驕陽(yáng)似火。陽(yáng)光鋪瀉在摩天大廈通體的玻璃上，折射出耀眼的光芒。光芒里夾雜著(zhù)許些難以捕捉的信念與憧憬，像是一條無(wú)限延伸的漫漫長(cháng)路，在心里留下不可磨滅的光影。
這充實(shí)的五天四夜活動(dòng)，最令我難忘的是中山大學(xué)之行�？缛胄ｉT(mén)的剎那，一種莫名的神圣感在心底油然而生。寧靜復古的校園環(huán)境，清新沁人的葉香，所有的一切都讓人心怡神往。校園門(mén)前的那張合影，我想，會(huì )成為所有伙伴寶貴而值得珍藏的回憶。
跟隨著(zhù)帶隊老師簡(jiǎn)單地游覽了一下校園環(huán)境后，我們便自由組隊活動(dòng)。很幸運的是，我和同行的女孩都已經(jīng)有了各自?xún)刃母信d趣所向往的學(xué)系——歷史學(xué)系和外語(yǔ)學(xué)系。朝著(zhù)清晰確切的目標，我們繼續堅定前行。
外國語(yǔ)學(xué)院和文科大樓也依舊順應古典風(fēng)格，給人一種崇高氣派之感。哪怕只是在學(xué)院門(mén)前短暫注視欣賞幾分鐘，也讓我們覺(jué)得心滿(mǎn)意足。其間，有另一個(gè)聲音在喚醒著(zhù)內心的渴望：如果，兩年后的某一天，我以另一種身份站在這里，那就不再是在門(mén)前留下幾張孤零零的照片，而是可以滿(mǎn)懷憧憬，并且自豪地走進(jìn)去，開(kāi)啟我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活……
雖然不知道對歷史學(xué)系的向往在何時(shí)就在心中埋下了種子，但我想，只有當你真正踏入大學(xué)校門(mén)，真真實(shí)實(shí)地行走在彌漫著(zhù)書(shū)香氣息的校園，你才能真正從心底產(chǎn)生出某種新的情愫。是的，我向往著(zhù)歷史學(xué)系，向往著(zhù)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活，向往著(zhù)未來(lái)的.任何風(fēng)雨和挑戰。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，理想的種子終有一天得以生根發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)！
在此，我真的非常感謝陸加壹集團對我們這些孩子的幫助與支持！如果沒(méi)有他們的慷慨解囊，沒(méi)有他們這種在為社會(huì )創(chuàng )造財富的同時(shí)也不忘回報社會(huì )回報母校的精神，那我們也就不會(huì )有這次開(kāi)闊視野，感受省會(huì )城市魅力的機會(huì )。這次行程，我們不僅游覽了向往已久的中大校園，而且還有幸在中大體驗了一頓豐盛美好的晚餐，這份體驗是很多人這輩子都無(wú)法感受到的。我們是何其幸運��！
這次活動(dòng)，我們受益匪淺。雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但我們的理想才剛剛出發(fā)，我們的人生才剛剛開(kāi)始。讓我們攜手藍天，向陽(yáng)啟程，踏上屬于我們未來(lái)的新征程吧！
難忘的活動(dòng)作文13
五年級上學(xué)期，學(xué)校舉行了一場(chǎng)乒乓球賽.在同學(xué)們眼中，我是班里唯一的種子選手。因此，我被選為班級代表去參賽。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，由我和另一個(gè)班的劉洋同學(xué)爭奪冠軍。聽(tīng)說(shuō)他的球技在整個(gè)五年級里是數一數二的，面對這么強的對手，我決定要用計謀來(lái)取勝。
比賽的那天，我帶著(zhù)心愛(ài)的球拍走進(jìn)賽場(chǎng)。嗬，好熱鬧啊!綠色的球臺周?chē)鴿M(mǎn)了人。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們有的.在議論我和劉洋誰(shuí)的實(shí)力強，有的已經(jīng)迫不及待地為本班的隊員加油了!看到周?chē)敲炊嚯p眼睛望著(zhù)我，我不由得緊張起來(lái)，心突突地跳得厲害。
裁判向我們宣布了比賽規則:三局兩勝，每局六球。
一開(kāi)始是我發(fā)球，前兩球我都輸了，他的球技果然名不虛傳。該劉洋發(fā)球了，他連連攻擊我的右側，都被我勾擋回去了.接著(zhù)他又攻擊我左側，還是被我擋回去了。顯然，對手正在找我的弱點(diǎn)。為了不讓他找到我的弱處，我先下手為強，接連向他的左側抽殺。比分逐漸變成了五平，最后一球十分重要，我把看家的本領(lǐng)都用上了，才取得第一局的勝利。
第二輪比賽，對方一上來(lái)就是一連串猛攻，害得我只有招架之功，毫無(wú)還手之力。比分是三比二的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，對方見(jiàn)時(shí)機成熟，又一連串地反擊，二比四，二比五……第二輪比賽以我的慘敗而告終。
決一雌雄的第三輪比賽開(kāi)始了，我一上來(lái)就是防守，對方也如此。這就要看誰(shuí)的基本功扎實(shí)了，只見(jiàn)陸裁判員的頭一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，眼睛一直看著(zhù)那白色的球.我輕輕提了一下球，對手又把球打回來(lái)，機會(huì )來(lái)了，我用力一個(gè)扣殺，“叭”，球打在對方的桌角上，比分現在是一比零，我領(lǐng)先一個(gè)分。第二球我倆對抽，球一會(huì )兒抽過(guò)去，一會(huì )兒抽過(guò)來(lái)，真的是不相上下.這樣耗下去可不行，于是，我做個(gè)假動(dòng)作，讓對方認為要向他左邊抽，我又掉頭往右邊抽，對方一個(gè)判斷失誤，我又贏(yíng)了一球。經(jīng)過(guò)一番“苦戰”，比分變成五比四，我領(lǐng)先一分。這下我有了底氣，不管左角還是右角，球一來(lái)我就用盡全身力氣去抽。此時(shí)的觀(guān)眾似乎比我們更激動(dòng)、更緊張，一會(huì )兒屏息凝視觀(guān)看比賽，一會(huì )兒高呼“好球”，一會(huì )兒又嘶聲竭力地大喊“加油”。大概是對方急著(zhù)要把比分追成5平，猛然抽了一板.我正擔心對付不了，球卻彈著(zhù)網(wǎng)子，出界了。
在一陣熱烈的掌聲中，我們的決賽結束了。我終于底了這場(chǎng)比賽。當我站在領(lǐng)獎臺上從校長(cháng)手里接過(guò)獎狀時(shí)，真不知該如何表達自己的心情!
難忘的活動(dòng)作文14
今天我的心情特別的好，因為今天要舉行一場(chǎng)拔河比賽。
比賽前我們共分成兩隊，男生一隊，女生一隊。老師告訴我們：“哪邊先把中間的紅布拉過(guò)中間的白線(xiàn)，并且拉向他們那一方，哪方就獲勝。三局兩勝，現在可以討論戰術(shù)�！�
聽(tīng)完我們便圍聚在一塊兒討論了起來(lái)。討論之后我們便開(kāi)始排列隊形，我們交叉站，力氣大的一個(gè)在前，一個(gè)在最后，最后面的用繩子捆住腰，中間再按力量排列，我們緊緊握住繩子，擺好弓字步，以便發(fā)力。
第一局開(kāi)始，我們兩方不相上下，使出渾身的勁往后拉，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)憋足了勁，一刻都不敢放松。我們隊最瘦最輕的人都已經(jīng)憋紅了臉，脖子上和胳膊上都露出了根根青筋。我們大聲地喊著(zhù)口號："一二一，一二一……"只見(jiàn)紅布漸漸地向我們這邊移動(dòng)，我們激動(dòng)不已，更是賣(mài)力地拉。最終我們這方勝利了一局，男生隊輸了一局。這局的勝利，我們不禁有些小得意。
第二局緊接著(zhù)開(kāi)始，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的認為我們一定會(huì )贏(yíng)，所以我們這次比之前松懈了一些�？删褪且驗槲覀兊乃尚�，導致了剛要緩緩向我們這邊移動(dòng)的紅布，向對方緩緩移去，我們卻沒(méi)法再把它拉回來(lái)，第二局我們就輸了。第二局的輸，把我們的小得意驅趕掉了，我們下定決心，第三局一定要贏(yíng)。
決定勝負的第三局開(kāi)始了，我們完全不敢放松了。我們死死地抓住繩子，使勁的.往后退，只見(jiàn)對方男生隊，也跟我們一樣，眼里露出了堅定。沒(méi)想到他們隊的一位男生蔡子謙突然怒吼了一聲，瘋了似的把繩子向后拽，這一使勁，把紅布一下子拖到了他們那邊一大部分，而且竟然把我們也向那邊帶動(dòng)了一大截，有好幾個(gè)女生差點(diǎn)滑倒�？吹竭@個(gè)現狀，我們女生也不顧一切地使出了全力，個(gè)個(gè)臉憋得像大紅氣球一樣。只見(jiàn)情況漸漸轉變，紅布像我們這邊開(kāi)始移動(dòng)了�？匆�(jiàn)這個(gè)情況，我們喜出望外，更是拼盡了全力，終于我們贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽！我們高興得跳了起來(lái)。
這次我們雖然贏(yíng)了，但也讓我知道了：不能有一點(diǎn)小收獲，就非常得意。也讓我明白了團結是多么重要。
難忘的活動(dòng)作文15
10月9日，我們在學(xué)校舉行了“學(xué)課活動(dòng)”，這次活動(dòng)讓首次參加的我十分難忘！
首先，我們進(jìn)行的是語(yǔ)文學(xué)課活動(dòng)——“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，它不僅讓我感受到了漢字的魅力與重要性，也讓我學(xué)到了更多的漢字，收獲了很多知識。接下來(lái)，我們進(jìn)行的是英語(yǔ)的學(xué)課活動(dòng)——“SPELLING BEE”，這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多新單詞，還讓我感受到了拼讀中的樂(lè )趣。最后，我們進(jìn)行的是數學(xué)的學(xué)課活動(dòng)——“算王大賽”，這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，也鍛煉了我的思維，鞏固了我的基礎知識。
而其中，我最感興趣的一項活動(dòng)是語(yǔ)文的學(xué)課活動(dòng)——“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”。剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們隨著(zhù)老師的安排，找好了自己的位置，同學(xué)們表情各異，有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，臉上洋溢著(zhù)自信的笑容；有的同學(xué)則緊皺著(zhù)眉頭，十分緊張；還有的同學(xué)則在苦思題目。很快，大賽開(kāi)始了，根據規則，按班級次序先由我們一班的.同學(xué)上臺書(shū)寫(xiě)，雖然詞語(yǔ)十分簡(jiǎn)單，但很多同學(xué)卻是知道漢字的字形，而不能確定真正的寫(xiě)法，總是不能完全寫(xiě)對詞語(yǔ)，每當臺上的同學(xué)寫(xiě)得不正確時(shí)，臺下的同學(xué)會(huì )為他發(fā)出一陣惋惜，每當臺上的同學(xué)寫(xiě)正確時(shí)，臺下的同學(xué)會(huì )為他熱情地鼓掌歡呼，臺上臺下一片熱烈。輪到我了，我心情忐忑地走上了臺，當老師念出“保佑”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我本來(lái)提起的心一下子放松下來(lái)，覺(jué)得簡(jiǎn)單，可在拿筆寫(xiě)這個(gè)詞時(shí)，我突然忘了“佑”字到底要不要加單人旁，我猶猶豫豫地把“右”字寫(xiě)在黑板上，結果，我遺憾地寫(xiě)錯了，走下臺后，評委老師念出了關(guān)于“右”的幾個(gè)字形相近的字，這讓我深有啟發(fā)，這些字很容易弄混淆，看來(lái)平時(shí)還需要多多積累啊，通過(guò)這次的“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，我對漢字又有了一個(gè)新的認識，它不僅需要平時(shí)多看書(shū)，積累新詞匯，還需要多鞏固自己會(huì )寫(xiě)或是不太確定的詞匯，平時(shí)盡量避免寫(xiě)錯別字。
這次的“學(xué)課活動(dòng)日”十分有意義，不僅讓我在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)到了很多知識，還讓我在其中感覺(jué)到了學(xué)和玩的結合，這真是讓我受益匪淺的一天！
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