中秋活動(dòng)作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的中秋活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋活動(dòng)作文1
馬上要過(guò)中秋節了，今天我們班將組織一場(chǎng)慶祝中秋節的活動(dòng)。前兩天我們班的同學(xué)就開(kāi)始摩拳擦掌，充分準備了。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們班各個(gè)小組開(kāi)始精彩亮相了。首先第五組給我們講了中秋節的來(lái)歷。讓我們對中秋節更加的了解。以前我只知道中秋節要吃月餅、拜訪(fǎng)親戚朋友�，F在才知道中秋節是后羿因為思念他的妻子。在八月十五這天用祭品來(lái)拜念他的妻子嫦娥而得來(lái)的。最引人入勝的是一小組的表演。他們給大家講了個(gè)個(gè)許多關(guān)于中秋節的傳說(shuō)和神話(huà)故事。
《吳剛伐桂》《嫦娥奔月》、《月餅起義》、《玉兔搗藥》等等精彩的故事吸引了我們全班同學(xué)的注意力。大家都沉浸在一個(gè)個(gè)奇妙的神話(huà)故事中。連下一組的表演開(kāi)始了都不知道。下一組是我們組，我們組表演的是一個(gè)個(gè)詩(shī)詞，優(yōu)美的詩(shī)句表達了我們對親朋好友的祝福以及我們對現在生活的熱愛(ài)。我們班有一個(gè)組還準備了很多中秋節的食品。美味的食品引得我們直流口水。
中秋是一個(gè)團圓的節日。在這個(gè)節日里我祝愿我們每個(gè)家庭團團圓圓，每個(gè)同學(xué)幸福開(kāi)心，快樂(lè )！
中秋活動(dòng)作文2
要過(guò)中秋節了，今年中秋節爸爸媽媽帶我回老家洛川過(guò)節，要與老家的爺爺奶奶一起過(guò)個(gè)團圓節。
從西安出發(fā)經(jīng)過(guò)大約三個(gè)小時(shí)的高速車(chē)程，我們終于到達了——蘋(píng)果甲天下的洛川，我家鄉洛川的蘋(píng)果全國有名，金秋九月，一株株果樹(shù)枝頭上掛滿(mǎn)了紅紅的大大的紅蘋(píng)果，看得我直流口水……
車(chē)到村口，遠遠地就看見(jiàn)了等待我們回家的爺爺，爺爺一頭銀發(fā)，精神矍鑠、紅光滿(mǎn)面，遠遠地就喊我的名字，哦，終于見(jiàn)到了我想念的爺爺。爺爺領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了家門(mén)，奶奶正在大顯身手做了最拿手的家鄉飯煎豆腐、涼拌黃瓜和小米粥，味道真是好吃極了，給奶奶點(diǎn)個(gè)贊。
吃完飯，奶奶帶我制作中秋晚上的貢品，我跟著(zhù)奶奶學(xué)習了蒸棗饃的方法。第一步，把發(fā)好的面揉成球；第二步，把球用搟面杖壓成圓餅；第三步，把餅的上半部分貼上三個(gè)棗，把上半部分和下半部分疊起來(lái)；第四步，用梳子在上面壓花，上面加棗；第五步，上鍋蒸。Ok，等著(zhù)香噴噴的棗饃出鍋后，哇，真好看！我心想，嫦娥姐姐一定會(huì )喜歡吃棗饃的。晚上月亮剛升起來(lái)，爺爺就拿出方桌，將月餅、棗饃、花饃、紅蘋(píng)果等擺滿(mǎn)了桌面，爺爺告訴我，這就是中秋祭月，我們與月亮上的嫦娥一起過(guò)節，一起享受團圓的快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得真快，因為明天我要上學(xué)，爸爸媽媽要上班，我們與爺爺奶奶一起吃完晚飯，我們就啟程回西安了。熱鬧開(kāi)心的中秋節就這樣悄悄過(guò)去了，真想讓時(shí)間停止，讓快樂(lè )永遠都在我們身邊！
中秋活動(dòng)作文3
星期三下午，我們班舉行了一個(gè)中秋節聯(lián)歡會(huì )，大家玩得特別開(kāi)心。
首先，我們先了解中秋節的由來(lái)，老師給我們介紹了各種關(guān)于中秋節的故事，故事會(huì )以后，老師帶我們認識了一些關(guān)于中秋團圓，思念家鄉和關(guān)于月亮的古詩(shī)。我們領(lǐng)略到了和家人團聚時(shí)的快樂(lè )，不能團聚時(shí)的寂寞。
下一項，中秋聯(lián)歡，各個(gè)小組都獻上了自己帶來(lái)的零食交換分享，大家邊吃邊觀(guān)看節目，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)快樂(lè )的笑容。
中秋聯(lián)歡會(huì )這個(gè)節日，是我最喜歡的節日，因為不僅可以吃到圓圓的月餅，還可以觀(guān)看到豐富多彩的節目。有小品、相聲、詩(shī)朗誦等。特別是第一組表演的的小品，給我留下了深刻的印象。講的是一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)窮人在路邊乞討，有一個(gè)好心人給了他一個(gè)月餅，但他卻擔心別人把月餅搶走，于是把月餅埋在了地下，這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來(lái)，等啊等啊，一直到他餓得不行了，挖出來(lái)時(shí)，才發(fā)現月餅已經(jīng)發(fā)霉了，他嚎啕大哭，后悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。
接著(zhù)一個(gè)個(gè)節目都很精彩，時(shí)不時(shí)就會(huì )迎來(lái)老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
我喜歡這個(gè)節日，喜歡中秋節。真期待下一次的活動(dòng)和中秋聯(lián)歡會(huì )一樣豐富多彩。
中秋活動(dòng)作文4
今年的中秋節和國慶節僅僅只相差一天而已，看見(jiàn)十分難得。全國開(kāi)展了種種活動(dòng)，我們實(shí)驗小學(xué)也不例外。我校六（2）中隊近日在大隊輔導龔老師的指導下，展開(kāi)各類(lèi)有關(guān)中秋節的活動(dòng)，六（2）中隊的同學(xué)們也八仙過(guò)海各顯神通，花樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，令人眼花繚亂。今天他們就展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的幻燈片展覽活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的小隊共有四支。
祁崎小隊的幻燈片以新穎的話(huà)題，跳過(guò)重復的內容，令六（2）中隊的同學(xué)們耳目一新對傳統的中秋節有了更多的認識和不一樣的概念。其中祁崎同學(xué)的表現極為突出，她用抑揚頓挫的解說(shuō)令此小隊深老師和同學(xué)們的好評。
戴小張小隊的解說(shuō)方式極為獨特，他們說(shuō)、學(xué)、唱、演，令同學(xué)們開(kāi)懷大笑，各種的講解方法也讓六（2）中隊的同學(xué)們深深的記住了中秋節的由來(lái)。
同學(xué)們在此次活動(dòng)中了解了中秋，認識了中秋。本活動(dòng)之前，某些同學(xué)對中秋節的概念緊只是可以放假而已，可這次活動(dòng)令他們對中秋節有了新的認識，對傳統節日也不再只有意識上模糊的輪廓。這次的活動(dòng)也在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結速了。希望以后可多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文5
中秋節前一天下午，天氣晴朗，我和爸爸媽媽高高興興地來(lái)到環(huán)島路參加班級組織的搏餅活動(dòng)。
第一個(gè)搏的是洪儀杉，只見(jiàn)她用力一搏，可什么都沒(méi)有得到，氣得都跑掉了。接下來(lái)輪到我了，我使勁一搏，搏了個(gè)一秀，我得了一粒糖果。許家晨可厲害了，搏了個(gè)三紅……就這樣，我們搏了很久。鄭哲芃說(shuō)：“我怎么都搏不到一秀啊!我想吃糖果�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“你就快點(diǎn)搏一個(gè)一秀吧?”過(guò)了一會(huì )兒，又輪到我了，我雙手一搏，也搏了個(gè)三紅，我真是興奮極了。跟著(zhù)許家晨喊了一聲：“對堂”，一邊用力一搏，大家目不轉睛地看著(zhù)骰子，對堂果然搏出來(lái)了，許家晨得意洋洋地笑了起來(lái)。盧柏臻也跟著(zhù)大聲喊：“狀元!”大家又目轉睛地盯著(zhù)骰子，狀元搏出來(lái)了，：“狀元帶九啊!”洪儀杉有點(diǎn)傷心，別人搏得那么好，自己只搏了個(gè)一秀。
最后我數數成果，搏了兩個(gè)三紅，一個(gè)二舉，三個(gè)一秀。還有一個(gè)對堂被鄭哲芃搏走了，可最想要的狀元被盧柏臻搏走了。我有點(diǎn)垂頭喪氣。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)搏得不錯了，比去年好多了�！焙眠\輪流轉，明年再加油吧!我聽(tīng)了想，明年我一定會(huì )有好運的。
這真是有趣的中秋搏餅活動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文6
中秋節應該怎么過(guò)？網(wǎng)友們紛紛出招：有的說(shuō)：“觀(guān)月嘗餅話(huà)團圓�！庇械恼f(shuō)：“放孔明燈表心愿�！币灿械恼f(shuō)：“博餅聲中狀元來(lái)�！薄蚁肓税胩�，說(shuō)：“到少林寺里傳燈祈福也很有意義�！�
從20xx年9月18日的《海峽都市報》得知中秋節晚上，泉州少林寺舉行一聲“中秋佳節祈福平安歡喜傳燈法會(huì )”的活動(dòng)。我高興地想：中秋節就在少林寺笑傲江湖。
“天涯共此時(shí)”的時(shí)刻到來(lái)，我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到少林寺，只見(jiàn)大雄寶殿前的石埕上，百盞蠟燭被擺成“中國夢(mèng)”字樣，燭光在夜色里搖曳，引得市民爭相拍照。
我發(fā)現，圓圓的月亮早已掛在天空，在燭光的映襯下，形成地上萬(wàn)家燈火，天上皓月如畫(huà)的美景。這么好的中秋月，可不能辜負。媽媽來(lái)到香案前，供上柚子、龍眼、月餅，我連忙取來(lái)三枝清香，虔誠地焚香祈祝。媽媽還笑著(zhù)說(shuō)：“龍眼通稱(chēng)‘桂圓’，因此也寓意著(zhù)‘蟾宮折桂’，而供品中的柚子還要在柚皮上畫(huà)鬼臉，祭月后剝皮食柚肉，有祛除邪惡的意思�！�
參加傳燈活動(dòng)的人越來(lái)越多，大家圍成一個(gè)大圓圈，共同期望美好的中國夢(mèng)能夠早日實(shí)現。
多么難忘的中秋傳燈祈�；顒�(dòng)，我想：美妙的佳節真可以用花好月圓來(lái)形容。
中秋活動(dòng)作文7
花倚欄看爛熳開(kāi)，月曾把酒問(wèn)團圓夜。
——題記
中秋節又到了，我們班舉行了一場(chǎng)中秋節活動(dòng)。讓我們對中秋有了更深的了解，還對中秋節的習俗也有了更深刻的印象。而我，最喜歡的就是中秋節習俗——做月餅活動(dòng)了！
做月餅活動(dòng)開(kāi)始了！
我首先把月餅的皮和餡兒分成四份，并用皮包住餡兒，不要小看這個(gè)步驟，這難度可是非常大的，包的不好沒(méi)有把餡兒包嚴實(shí)是非常影響美觀(guān)的。之后，把它放在模具當中，拿住把柄往下按，按到差不多的時(shí)候，把月餅輕輕的取出來(lái)。最后，把月餅用美麗的包裝袋裝起來(lái)。
我們學(xué)會(huì )了做法后，興奮地開(kāi)始嘗試了。有人說(shuō)：“好久沒(méi)有自己做過(guò)月餅了，好興奮��！”有人說(shuō)：“我要做好看店，送給我最最喜歡的老師，讓他也嘗嘗我親手做的月餅�！边�有人說(shuō)：“我要給我最好的朋友，自從我們上了小學(xué)以后，就很少聯(lián)系了，她吃了我做的月餅后，就不會(huì )忘記我了�！痹瓉�(lái)，那樸素的月餅背后還有那么多的故事呀！我相信，每個(gè)月餅都代表著(zhù)一顆真誠的心，使人難以忘懷！
過(guò)了一會(huì )兒，我的月餅新鮮出爐了，我要給我的家人吃，來(lái)表達多年來(lái)他們對我的養育之恩�？粗�(zhù)家人對月餅的贊賞，我甜甜的笑了……
中秋活動(dòng)作文8
說(shuō)到中秋，就能想到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。這次中秋節，我們和班里的同學(xué)一起過(guò)……
中午的時(shí)候，看見(jiàn)幾位同學(xué)在做ppt，雖然我已經(jīng)知道她們會(huì )組織一次中秋節活動(dòng)，不過(guò)還是挺期待的。據說(shuō)猜燈謎的環(huán)節，答對了還可以得一個(gè)月餅？
總體來(lái)說(shuō)，我相信所有人包括我答完都是這樣的：看到一道題，總覺(jué)得能答對，可就是猜不出來(lái)，知道答案后才覺(jué)得……啊，原來(lái)是這樣啊……這么簡(jiǎn)單都答不對……
第一道題，“舉杯詢(xún)包拯”，看到舉杯兩個(gè)字，我覺(jué)得當然就是“舉杯邀明月”了，詩(shī)中還有明月兩個(gè)字，可是答案不對。大家都疑惑的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文學(xué)霸就猜到了“把酒問(wèn)青天”。舉杯=把酒，詢(xún)=問(wèn)，包拯=包青天……（恍然大悟）我想著(zhù)這么簡(jiǎn)單的題下一道一定得答對。
結果第二道題一出……（收回剛才的話(huà)）幾乎每一次都是這樣的。有一道題倒是難住我了：中秋歸來(lái)，打一詞牌名，于是我腦子里就想到了一堆詞牌：念奴嬌，虞美人……但好像都沒(méi)啥關(guān)系。而且還要兩個(gè)字。好吧……大腦一片空白。最后答案是八歸，哎沒(méi)印象。最后，我一道題也沒(méi)答對，不過(guò)還是厚著(zhù)臉皮要了一塊月餅……
到了晚上該賞月了，小時(shí)候總覺(jué)得月亮像一塊餅干，每天晚上看著(zhù)月亮就想象著(zhù)自己飛到天上去把它摘下來(lái)。當然現在就不是了。照我的話(huà)講“舉頭望明月，低頭不要寫(xiě)作業(yè)”，雖然假期作業(yè)比較多，不過(guò)賞月這事一年就這一次。祝大家中秋節快樂(lè )～
中秋活動(dòng)作文9
一年一度的中秋節又到了，我們班組織了一項閩南人特有的風(fēng)俗博餅。我很喜歡博餅，因為它既有趣又好玩。
下午，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一到教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是涂改液博餅開(kāi)始了，我第一個(gè)拿起骰子往碗里一扔，扔出了開(kāi)門(mén)紅三紅（三個(gè)紅四），手氣還真不錯！接著(zhù)黃凌宇博了個(gè)一秀（一個(gè)紅四），然后吳飛揚博了個(gè)二舉（二個(gè)紅四），李玟誼博了個(gè)四進(jìn)（四個(gè)黑二），張紀緩博了個(gè)對堂（六個(gè)號碼同進(jìn)出現在碗里）。
教室里聲音此起彼伏，不時(shí)傳來(lái)了陣陣的歡笑聲。正當我們來(lái)來(lái)回回博了幾回空手而鴉雀無(wú)聲時(shí)，吳飛揚突然博了個(gè)狀元（四個(gè)紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的狀元了。此時(shí)，后面也傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)趙李添一也博到了狀元。整個(gè)教室成了一片歡樂(lè )的海洋。多么有趣的一天呀！
我希望全中國的小朋友在中秋節的這一天都能與我們分享這博餅的樂(lè )趣。
中秋活動(dòng)作文10
中秋節到啦，我們全家聚在一起渡過(guò)這個(gè)團圓的節日。
爺爺、姑姑、還有我們小一輩兒的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹十幾個(gè)人終于有機會(huì )聚在一起啦，大家一邊吃著(zhù)月餅、水果 ，一邊聊著(zhù)天，氣氛好不熱鬧！
突然，表妹模仿著(zhù)電視里的演員，披著(zhù)媽媽的紗巾，在電視機前載歌載舞，爺爺高興地帶頭鼓掌，并提議干脆我們舉辦一個(gè)家庭文藝匯演，大家一致同意。
首先，爸爸帶頭拿起一本雜志，現場(chǎng)卷了起來(lái)，當起臨時(shí)話(huà)筒，給大家帶來(lái)一首經(jīng)典老歌《十五的月亮》，“十五的月亮，照在家鄉照在邊關(guān)，寧靜的夜晚……”老爸的實(shí)力表演果然贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。
接下來(lái)，上幼兒園的弟弟也毫不示弱，拿起臨時(shí)話(huà)筒，用稚嫩的聲音唱著(zhù)：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”
媽媽鼓勵我也來(lái)一個(gè)節目表演，我急的一頭汗，靈機一動(dòng)，想到了一首詩(shī)，便給大家帶來(lái)一首詩(shī)朗誦：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……
節目還在精彩地進(jìn)行著(zhù)，我往窗外看了一眼，一輪皎潔的明月掛在天空，正在歪著(zhù)腦袋觀(guān)賞我們的節目呢……
中秋活動(dòng)作文11
大家盼望已久的中秋佳節到來(lái)了，人們用各種各樣的方式來(lái)過(guò)中秋節，比如：看花燈，猜燈謎，放孔明燈……
關(guān)于中秋節有一個(gè)傳說(shuō)：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(cháng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永遠也不能被砍光。據說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
今天傍晚我們拿著(zhù)剛買(mǎi)的月餅回老家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞到香噴噴的飯菜味，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)了桌子已經(jīng)擺上了熱騰騰的飯菜，和奶奶問(wèn)完好后，我們開(kāi)始吃團圓飯，桌子差不多擺滿(mǎn)了，菜，雞，鴨，鵝都上起了，還有菜，魚(yú)……因為奶奶煮的飯菜太好吃了，所以大家都吃的津津有味，想得到奶奶是多么的用心��！
我們吃完飯了，看到爺爺還沒(méi)回來(lái)，我們就打了個(gè)電話(huà)給爺爺，爺爺說(shuō)：“正在回來(lái)的路上�！蹦棠逃秩ブ笾�，大概40分鐘過(guò)后，聽(tīng)到了摩托車(chē)的響聲，爺爺回來(lái)了，粥剛好煮熟，我們一起坐在家門(mén)前吃粥，吃完粥，我們一起邊吃水果邊賞月，今晚的月亮像一個(gè)害羞的姑娘一樣很害羞，老是躲在云朵的后面。
最后我和爸爸，媽媽還有妹妹回家了。我覺(jué)得今天很開(kāi)心！
中秋活動(dòng)作文12
中秋節到了，可能大家都會(huì )賞月吃月餅，但是我們小區還有一項特別的活動(dòng)，只要是中秋，家家戶(hù)戶(hù)的小孩都要手拿熒光棒或燈籠，在公園點(diǎn)蠟燭，一家人一塊地，大家就在自己的地里點(diǎn)蠟燭，發(fā)煙花，想干嘛就干嘛，沒(méi)有人會(huì )阻礙你，前提是，你別把公園的草給燒著(zhù)了！
這一次的中秋節，我們早有準備，每次的中秋節，熒光棒都不夠用，這次就記得了，哥哥買(mǎi)了一百條熒光棒，這下一定夠用。
我們來(lái)到公園，發(fā)現公園已經(jīng)是人山人海，所以就決定去上頂的公園，這上面還沒(méi)什么人，所以我們就要了羽毛球場(chǎng)，公園太大了，羽毛球場(chǎng)只不過(guò)是公園四份中的一份而以。
開(kāi)始我們把我們要的`場(chǎng)地用蠟燭圍了起來(lái)，我開(kāi)始執行我的任務(wù)，就是把所有的熒光棒掰亮，就這樣，整個(gè)公園一下子變的亮堂堂的了。
過(guò)了一會(huì )兒公園已經(jīng)來(lái)了許多人，他們帶著(zhù)大大小小的燈籠，這樣一來(lái)，公園變得更亮了，歡笑聲，煙花爆開(kāi)的聲音，淹沒(méi)了整個(gè)公園，公園變得熱鬧起來(lái)了，雖然現在離十二點(diǎn)還剩二十分鐘，但沒(méi)有一個(gè)人感到疲憊……
“當~當”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，再見(jiàn)，中秋。
中秋活動(dòng)作文13
日復一日，年復一年。新一年的中秋說(shuō)來(lái)，就來(lái)了。月餅，月餅，一個(gè)個(gè)的不請自來(lái)。今夜，又是一個(gè)月圓之夜。今晚我獨自坐在窗前，心想，昨日大雨磅礴，今晚定然不能欣賞到月之美態(tài)了�？梢磺袇s不如心中所想。母親擺好東西準備開(kāi)始“拜月光”，這“拜月光”是家鄉的一習俗，與新年的拜菩薩類(lèi)似。
當然，我亦要出來(lái)拜的。拿起香，一拜，一抬身，便發(fā)現那一輪圓月朦朧地現于空中。我一驚，竟忘了二拜。給母親敲了下腦袋，然后便急急忙忙地再拜下去……
拜完之后，佇立于陽(yáng)臺上，心里翻來(lái)覆去。伴隨著(zhù)中秋而來(lái)的臺風(fēng)“凡亞比”，這臺風(fēng)被譽(yù)為“本年度臺風(fēng)”，前段時(shí)間，它襲擊了臺灣，福建，廣東和一些地區。這臺風(fēng)來(lái)勢洶洶，臺灣被侵襲得最嚴重。
我于陽(yáng)臺上，望著(zhù)那輪懸掛著(zhù)的圓月。仿佛望見(jiàn)了當地人們的痛苦，悲痛。仿若看到了“凡亞比”所造成的澇災，洪災。他們能否看得到這高掛的圓月呢？他們能否遲到者可口的月餅呢？
為什么臺風(fēng)會(huì )對一城市造成如此大的傷害！中秋，本是與親人共聚天倫之日�？伞胺瞾啽取币粊�(lái)。多少人無(wú)法與親人相聚，又有多少人無(wú)法與親人相聚，多少人甚至與親人至此陰陽(yáng)相隔。為什么能如此簡(jiǎn)單地就撕破一個(gè)家庭，難道他們做錯了什么了嗎？
今時(shí)今日的我，對臺灣的同胞表示慰問(wèn)。希望你們能早日與親人相聚，希望你們能早日脫離災區，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到臺灣省�！毕Ｍ业奈繂�(wèn)能順著(zhù)這輪圓月，飄至臺灣。
中秋活動(dòng)作文14
中秋圓月，寄托著(zhù)遠離故鄉的人們的思鄉之情。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@句詩(shī)寫(xiě)出了北宋詩(shī)人蘇軾遠離故鄉，在中秋佳節時(shí)只能自己一人飲酒作樂(lè )，心中卻在懷念弟弟，這說(shuō)明蘇軾想要團圓。圓，代表了團圓。
中秋月夜，掛在天上的月亮像光華四射的水晶球照亮了漆黑的世界，樹(shù)，河流，樓房全裹在了一層銀色的，薄薄的輕紗中。點(diǎn)綴在星空里的繁星早已黯然失色。皎潔的月光如傾斜的清流，注滿(mǎn)大地。圓，代表了美麗。
中秋佳節，人們不僅可以賞月，有時(shí)還可以觀(guān)賞煙花。
在行政中心，周?chē)牡缆吩缫阉共煌�。人們�?tīng)從警察的指揮，整整齊齊，像在表演著(zhù)節目。明月照著(zhù)大地，人們也穿上了銀白色的輕紗。不多時(shí)，煙花就像流星一樣出現了。
天上的煙花五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅，人群中的叫好聲一片連著(zhù)一片�？粗�(zhù)美麗的煙花，人們忘記了一天的疲勞與寒冷，都陶醉在了美麗的煙花之中。煙花一會(huì )兒如天女散花，一會(huì )兒又有繁花似錦的“菊花”布滿(mǎn)星空。
遠離家鄉的人們看到這幅畫(huà)面也會(huì )感到幸福。圓，代表了幸福。
煙花結束后，人們迎著(zhù)中秋的涼風(fēng)井井有序地回家，天上的月亮還是那么圓，那么亮，好似一顆超大的夜明珠。
這時(shí)，街道上寂靜極了，人們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。遠離家鄉的人們也會(huì )忘記了煩惱。晚上的煙火讓人一飽眼福，流連忘返。圓，代表了快樂(lè )。
新月如牙，半月如瓢，而圓月如西子之明眸，照亮世界，獨具情調。
中秋活動(dòng)作文15
中秋節那天，我們班組織一次具有民族特色的博餅活動(dòng)。老師讓我們先分成十個(gè)人一組，每個(gè)人都要帶東西一起“博狀元”，按風(fēng)俗習慣博到狀元意味著(zhù)好運氣。
下午博餅活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們把自己帶來(lái)的禮品分成狀元、對堂、三紅、四進(jìn)、二舉、一秀等盡收眼底，豐富極了！大家一邊交流，一邊猜測今天的狀元花落誰(shuí)家。
大家躍躍欲試，我第一個(gè)博，抓起骰子堅決的擲下去，隨著(zhù)骰子撞擊碗壁發(fā)出悅耳的“叮當聲”大家湊近一看是四進(jìn)哩，我心里樂(lè )呵呵的，一輪、二輪……經(jīng)過(guò)三四輪的較量，桌上的小禮品都被搶光了，可就是狀元還不出來(lái)，大家都情緒高漲。這時(shí)看到前面有一位同學(xué)用雙手把骰子放在手心里“左搖搖，右晃晃＂嘴里振振有詞，然后把骰子往碗里一擲“哇！狀元”難道真的這么顯靈嗎？同學(xué)們紛紛模仿他，但結果似乎不是很好，為了搶狀元可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”個(gè)個(gè)使出看家絕活。當然我也不例外，功夫不負有心人，陳芷涵搶了個(gè)狀元插金花，頓時(shí)班里出現尖叫聲，大伙兒沒(méi)有博到狀元，像漏了氣的皮球一樣，但我也很幸運小禮品也不少喔。
活動(dòng)在尖叫高呼聲中結束，歡樂(lè )聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周?chē)�，大家臉上洋溢�?zhù)歡樂(lè )的笑容。
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