實(shí)踐活動(dòng)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)踐活動(dòng)作文1
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來(lái)到同樣的位置排隊，老師只說(shuō)了鐵藝兩個(gè)字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來(lái)到了鐵藝室。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現桌子上有一個(gè)器具，覺(jué)得很奇怪，因為這都生銹了還能用來(lái)干什么？
老師開(kāi)始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統鐵藝，一般都是鐵做的；2、現代鐵藝，用多種材料做的。
在講課過(guò)程中，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個(gè)可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛(ài)心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，并且要改一改。
我看了看，“愛(ài)心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實(shí)在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個(gè)A，現在我有4個(gè)A了。雖然我沒(méi)評上才藝之星，但是我能拿到４個(gè)A也很了不起。今后繼續努力。
實(shí)踐活動(dòng)作文2
有一日，小明在放學(xué)回家的路上吃著(zhù)面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。
這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說(shuō)：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì )隨手扔垃圾了�！�
這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。
你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì )隨手扔垃圾了�！�
這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。
實(shí)踐活動(dòng)作文3
10月4日，我們小隊踏著(zhù)明媚的陽(yáng)光開(kāi)展了兩項值得我們自豪的實(shí)踐活動(dòng)。
盡管人員不足，但我們也以百分百的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)。首先，我們去了我們附近的敬老院，看到老人們都坐在椅子上安詳地看著(zhù)電視然后有說(shuō)有笑，我們上前去與他們交談，給他們講了些笑話(huà)、給他們捏捏肩，大家其樂(lè )融融。然后我們開(kāi)始了我們的下一項活動(dòng)，除牛皮蘚。街道的墻壁上仍有許多有損環(huán)境的牛皮蘚，我們拿起鏟子，去除了好多，似乎我們的周?chē)聋惲嗽S多，我們很開(kāi)心。
幾個(gè)小時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)讓我們身心愉悅，也教給我們了要敬愛(ài)老人、保護環(huán)境的道理！
實(shí)踐活動(dòng)作文4
我最喜歡的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，當然是調查本班的留守兒童了。
星期一下午第二節課是綜合實(shí)踐。上課時(shí)，我們自由分成了4個(gè)小組。首先是制訂活動(dòng)方案。我還以為自己是個(gè)語(yǔ)文天才，這區區一張表格算什么，不過(guò)是小菜一碟罷了�？善袔讉�(gè)板塊難住了我們，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。唉呀，怎么辦呢？真是急死人了。在這緊急關(guān)頭，我們的救星出現了，她就是語(yǔ)文老師。陳老師三言?xún)烧Z(yǔ)一點(diǎn)撥，我們就明白了，方案也制訂好了。
有了好方案，我們后面的工作更是芝麻開(kāi)花——節節高，越做越順利。我們不僅完成了一張留守兒童的調查表，還完成了一張精美的手抄報�？粗�(zhù)這些我們辛苦換來(lái)的成果，大伙兒心里個(gè)個(gè)都是樂(lè )滋滋的。
通過(guò)這次的調查活動(dòng)，我們更加了解和我們朝夕相處的同學(xué)，也知道了他們的不幸。我們要多關(guān)心他們，給他們一些溫暖。
實(shí)踐活動(dòng)作文5
夏日炎炎，我們一路童行小隊來(lái)到玉蘭新村，給正在辛苦工作的工人們送清涼。來(lái)到了玉蘭新村，沖沖媽媽發(fā)給大家兩瓶礦泉水、一塊面包。我們排著(zhù)隊伍走進(jìn)去，看到工人們有的在操縱挖土機，有的在搬水管，有的在攪拌水泥……。他們工作得很辛苦，都汗流浹背。我們立馬上前，把礦泉水和面包遞給他們，還跟他們說(shuō)：你們辛苦了！
然后，社區主任帶著(zhù)我們一起去河邊撿垃圾。大家拿著(zhù)夾子、垃圾袋，把河邊的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)撿了，小河兩邊變得非常干凈。如果人人都把垃圾放入垃圾桶，我們的地球就會(huì )更加美麗。
接著(zhù)，我們來(lái)到文化禮堂，工作人員給我們講交通消防的知識，我們聽(tīng)了受益無(wú)窮。工作人員還安排了歌詠比賽，潘董皓、羅舒也等六位同學(xué)參加了比賽，他們優(yōu)美的歌聲回蕩在文化禮堂，大家掌聲一片。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了要遵守交通規則，明白了消防知識。知道了工人們在炎熱的天氣下工作，他們十分辛苦，所以要感謝他們，我們要更加愛(ài)黃巖。
實(shí)踐活動(dòng)作文6
今天，是墟溝小學(xué)五年級去花果山生態(tài)園去挖紫香芋的日子。我們帶著(zhù)吃的，早早的來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校，不一會(huì )兒，我們乘坐校車(chē)到花果山。到了后，我們開(kāi)始爬山，爬到中途的時(shí)候，有人說(shuō)這次是休能訓練，還有人說(shuō)這次是魔鬼訓練。又爬了一陣子，我們班同學(xué)看見(jiàn)了終點(diǎn)�！八ⅰ钡囊幌�，都蜂擁而致的“飛”了過(guò)去。到了以后，我們先把紫香芋的葉子連著(zhù)根拔掉，有時(shí)能拔出幾個(gè)紫香芋。我拔完后，先戴上手套，接著(zhù)我拿出鏟子，便開(kāi)始挖了。我小心翼翼地挖開(kāi)泥土，發(fā)現了一個(gè)紫香芋的“頭”，便馬上把我發(fā)現的“寶藏”挖了出來(lái)，看著(zhù)我挖出來(lái)的“寶藏”，我的心里高興極了，我接著(zhù)挖，又好不容易挖到了許多“寶藏”。
時(shí)間過(guò)的飛快，不一會(huì )兒，就到了午餐的時(shí)間，午餐后，我們開(kāi)始下山，下山時(shí)，非常不好走，都是下坡，還是俗話(huà)說(shuō)的好：上山容易下山難。過(guò)了一陣子，我們走到了山底，坐校車(chē)回家了。今天，我雖然很累，但玩的很高興。
實(shí)踐活動(dòng)作文7
整理下來(lái)，思路已近清晰，所學(xué)無(wú)非是自學(xué)、與事學(xué)或與人學(xué)，我從一個(gè)不開(kāi)竅的學(xué)生，慢慢的主動(dòng)張口，保潔阿姨、教官、后勤胖大姐、虎哥、送飯司機、物業(yè)白領(lǐng)、主管、客戶(hù)、領(lǐng)班、經(jīng)理、區域經(jīng)理、眾多同事……無(wú)關(guān)職稱(chēng)學(xué)歷，我們同世為人，有過(guò)交流亦是緣分；所經(jīng)之事良多，苦悶過(guò)、煩怨過(guò)、委屈過(guò)、懈怠過(guò)、不滿(mǎn)過(guò)、退縮過(guò)、迷惘過(guò)、無(wú)語(yǔ)過(guò)、執著(zhù)過(guò)、苦痛過(guò)、快樂(lè )過(guò)、努力過(guò)、嘗試過(guò)、感動(dòng)過(guò)……一切皆來(lái)源于經(jīng)歷，我也漸漸懂得經(jīng)歷的另一面，以及其重要性，文章采用日記這種文體，自然少不了敘事，一件小事就包含了太多說(shuō)不出的感受，這也是我愿意費時(shí)費力描述所經(jīng)之事的目的。
生命的意義不是賦予了才有，而是讓我們在挖掘中創(chuàng )造；成功的魅力更不是伸手可得，而是讓我們在追求中細細體驗……
實(shí)踐活動(dòng)作文8
今天，我們去了美麗的長(cháng)鹿農莊，那里有許多可愛(ài)的動(dòng)物和好玩的游戲。
我們在準備上車(chē)的時(shí)候激動(dòng)極了，到了車(chē)上我們迅速地找好車(chē)位，過(guò)了一會(huì )兒車(chē)就開(kāi)了。路上我和旁邊的同學(xué)萬(wàn)星科吃了許多零食，大部分都是附近的同學(xué)給的。接著(zhù)，導游姐姐邀請我們唱歌，大家一致推薦賀鈺涵唱，我覺(jué)得她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。
到了長(cháng)鹿農莊，我們都喊要去鬼屋，但是鬼屋的人太多了，老師建議去玩其他的游戲，后來(lái)我們去玩了森林打獵，程序是先開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)，然后進(jìn)入黑黑的山洞，里面有很多彩色的紅外線(xiàn)，好玩兒極了。中午的時(shí)候，我們去吃午飯，我都不想吃，因為我在車(chē)上吃了太多零食了。然后我們去動(dòng)物園看動(dòng)物，欣賞了精彩的表演，有小豬跳水，小豬胖乎乎的真可愛(ài)。還欣賞了海豹在水中優(yōu)美舞蹈和帥氣的水中頂球。我覺(jué)得這些動(dòng)物都很厲害。
這次是我最開(kāi)心的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐活動(dòng)作文9
今天是星期二，是個(gè)風(fēng)和日麗，歡樂(lè )不斷的日子。為什么說(shuō)風(fēng)和日麗呢?因為今天天氣好得很。為什么說(shuō)歡樂(lè )不斷呢?這你就猜不出來(lái)了吧，那是因為我們學(xué)校組織要去實(shí)驗基地生活實(shí)踐，心情真的無(wú)比激動(dòng)。
在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)來(lái)到了盼望已久的活動(dòng)中心。第一節課開(kāi)始啦!老師讓我們拆開(kāi)袋子，課題是做一個(gè)筆筒，里面有4個(gè)一模一樣的長(cháng)方形，和一個(gè)正方形的材料。先把兩個(gè)長(cháng)方形木塊合在一起，再在長(cháng)的側面涂上膠，然后把木塊分開(kāi)，粘在一個(gè)長(cháng)方形上，再把另外兩個(gè)長(cháng)方形的側面也弄上膠，再把一個(gè)長(cháng)方形粘上去，最后將底部涂上膠，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一個(gè)漂亮的筆筒就成功了。
還有一節課是陀螺游戲課，一開(kāi)始，我抽了一下它就滾掉了，而不是轉起來(lái)的。第二次、第三次、第四次……雖然都失敗了，但我毫不氣餒。心想，失敗乃成功之母，只要努力，肯定會(huì )成功的。
實(shí)踐活動(dòng)作文10
周四，我興高采烈地坐公交車(chē)去科普特農業(yè)公園。當我們到達門(mén)口時(shí)，迎接我們的是各種形狀的嚴肅雕塑。比如一群女生三五成群一起跳舞，還有一些哨兵站崗。
接下來(lái)我們經(jīng)歷了很多實(shí)踐活動(dòng)，比如：穿麻纖維，從古井取水，挑筐，種土豆，24節氣轉盤(pán)，獨輪車(chē)等等。但是最讓我難忘的是穿麻纖維，種土豆。
穿麻纖維讓我體會(huì )到了農民伯伯的辛苦，短短10秒。麻纖維癢，但是下雨的時(shí)候農民伯伯不能打傘下去，只能穿麻纖維。
我意識到農民的叔叔仍然需要在烈日下種植土豆。種土豆的過(guò)程是：先拿一把鏟子和土豆。然后用鏟子挖一個(gè)小洞，把露出三分之一的土豆埋進(jìn)去。
通過(guò)這個(gè)做法，我覺(jué)得農民伯伯很辛苦，要珍惜糧食。
實(shí)踐活動(dòng)作文11
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強了我們的社會(huì )責任感和使命感，我們也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
參加這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，對于現在的我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感受社會(huì )，體驗社會(huì )，真正參與到社會(huì )實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長(cháng)，相信只要我們細心觀(guān)察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進(jìn)步。
實(shí)踐活動(dòng)作文12
3月22日下午，雪后初晴，第二十小學(xué)四年一班全體學(xué)生來(lái)到佳木斯市向陽(yáng)法院進(jìn)行一次別開(kāi)生面的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
懷揣滿(mǎn)滿(mǎn)的.好奇心與求知欲，我們在法院講解員的一路引導和講解中，依次參觀(guān)了訴訟服務(wù)大廳、警務(wù)裝備庫、審判法庭、羈押室、審委會(huì )會(huì )議室和執行指揮中心等，了解了法徽、法槌、法袍的含義和作用，還親手觸摸感受了莊嚴的國徽、威嚴的法臺、寬大的法椅，分別扮演了法官、書(shū)記員、辯護人、公訴人等角色。
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，法院工作人員向同學(xué)們贈送了一批法律書(shū)籍，鼓勵大家知法、學(xué)法、懂法，成為遵紀守法的好少年。
同學(xué)和家長(cháng)們紛紛表示，通過(guò)此次參觀(guān)受益頗多！
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了書(shū)本里沒(méi)有學(xué)到的知識，今后我要好好學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法懂法守法用法的好公民。
實(shí)踐活動(dòng)作文13
隨著(zhù)人們生活水平的提高，糧食產(chǎn)量也逐步提高，可是浪費糧食的人卻也越來(lái)越多。
前不久，我在飯店吃飯時(shí)，發(fā)現與許多人都會(huì )以點(diǎn)菜多，剩菜多的形式來(lái)吃飯。我想：難道他們都忘了“一粥一飯，人之美德”的名言了嗎？難道他們都不明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”的道理嗎？人們常常喊著(zhù)口號：“珍惜糧食，遠離浪費。愛(ài)惜糧食，從我做起！盤(pán)中粒粒皆辛苦！飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！……”可是現在又有誰(shuí)能做到？
有些人們總是一邊喊著(zhù)口號，一邊肆意揮霍著(zhù)糧食，人們可曾想到這些糧食是農民們頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，用自己的汗水澆灌而成的。 我們要有節約糧食的意識：在吃飯時(shí)，吃多少盛多少；在餐廳用餐點(diǎn)菜適量；飯菜盡量吃完，不浪費，讓“光盤(pán)”成為一種新時(shí)尚。
節約糧食，別讓口號只成為口號！
實(shí)踐活動(dòng)作文14
“太棒了，太棒了！”全班同學(xué)都高興地大叫，因為老師說(shuō)今天青少年宮的老師來(lái)給我們做科技活動(dòng)。
第一節課的鈴聲響了，終于盼來(lái)了青少年宮的包老師。包老師把早已準備好的工具一一拿出來(lái)，今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線(xiàn)、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標準的普通話(huà)告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的做法，我們都迫不及待地動(dòng)手做起來(lái)。我先把小蜜蜂的形狀剪下來(lái)，然后用雙面膠把彈簧貼起來(lái)，最后戳兩個(gè)洞，用繩子綁起來(lái)，這樣，“三層彈簧小蜜蜂”就做完了，看著(zhù)我親手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技課，不但提高了我的動(dòng)手能力，而且還讓我知道了彈簧有很多作用，大到一輛汽車(chē)，小到一支自動(dòng)鉛筆，彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課，可以學(xué)到更多的知識。
實(shí)踐活動(dòng)作文15
一個(gè)月前，綜合老師帶我們去了一塊田地，我們稱(chēng)它是“海純愛(ài)心園”，在那我們播下了愛(ài)的種子。
現在，一個(gè)月過(guò)去了，我們又回到了這片充滿(mǎn)愛(ài)心的樂(lè )土，那些曾經(jīng)還只是嫩苗的種子，如今已開(kāi)出了美麗的小花，當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，花兒們在春風(fēng)中搖曳著(zhù)，似乎在對我們說(shuō)：“相信我們，我們會(huì )努力地伸展，讓自己變得更加美麗�！蔽覀冋驹谶吷�，笑盈盈地看著(zhù)它們，心里很激動(dòng)，因為自己的勞動(dòng)成果終于有了守護，我們一個(gè)個(gè)的臉上都綻開(kāi)了快樂(lè )的微笑，在們的心里，已經(jīng)有了一種成就感，這種感覺(jué)是第一次靠自己體會(huì )來(lái)的，我們十分高興。
這次的活動(dòng)讓我們真正體會(huì )到了人間的辛苦，我們一個(gè)個(gè)的信任在此時(shí)此刻已經(jīng)像花兒一樣甜美了。我們是祖國的花朵，我們也要像這些花兒一樣，茁壯成長(cháng)，以后報效祖國。
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