小學(xué)作文：參加活動(dòng)(10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：參加活動(dòng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)1
7月26日下午，我隨平報小記者隊伍來(lái)到了縣新聞信息中心，參加學(xué)霸采訪(fǎng)活動(dòng)。
大記者們先介紹了自己的采訪(fǎng)經(jīng)驗，為我們講解采訪(fǎng)和寫(xiě)稿要點(diǎn)。這次可是有重量級選手來(lái)參加活動(dòng)——高考狀元，學(xué)霸！學(xué)霸們到底是怎樣在同樣的時(shí)間里學(xué)到更多的呢？他們是每天把自己關(guān)在家里學(xué)習的嗎？帶著(zhù)一堆的疑問(wèn)，我等待著(zhù)學(xué)霸的到來(lái)。
學(xué)霸登場(chǎng)后，主持人宣布互動(dòng)環(huán)節開(kāi)始。小記者們開(kāi)始踴躍提問(wèn)，學(xué)霸們的回答有的逗人發(fā)笑，有的令人感動(dòng)，有的則讓人深思。
徐嘉欣姐姐講述了她在高考前一段時(shí)間，在平陽(yáng)中學(xué)高三(2)班這個(gè)學(xué)霸班里竟考了個(gè)倒數第三名，那到底是什么驅使她變成了學(xué)霸？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我舉起手。接過(guò)話(huà)筒時(shí)，我又激動(dòng)又緊張，問(wèn)：“徐嘉欣姐姐，請問(wèn)當你在高考前一段時(shí)間里，面對倒數第三名的分數時(shí)，你是如何調整心態(tài)的？”她回答說(shuō)；“那段時(shí)間其實(shí)我也是挺傷心的，但我并沒(méi)有沉浸在淚水里，而是把悲傷化作動(dòng)力，總結自己失敗的原因，為下次而奮斗！因為我知道我的能力有限，我沒(méi)有天才的天賦，我只能用勤奮和努力來(lái)彌補，那段時(shí)間我每次都會(huì )去書(shū)店給自己買(mǎi)練習冊多加練習。失敗并不重要，因為你已經(jīng)努力過(guò)了。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹！”
徐嘉欣姐姐，你讓我懂得在學(xué)習的道路上有挫折和打擊，不應該只知道哭，應該化其為動(dòng)力。每一個(gè)學(xué)霸都十分勤奮和努力，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才迎來(lái)彩虹！
這次平報小記者活動(dòng)意義非凡，我銘記在心！
小學(xué)作文：參加活動(dòng)2
今天，老師組織我們全班同學(xué)一起去參觀(guān)了離學(xué)校不遠的上海圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，眼前全都是枝繁葉茂的花草樹(shù)木，走進(jìn)去，有一個(gè)古籍圖書(shū)廳，里面有許多年代久遠的書(shū)籍，同學(xué)們感到十分的新奇，有的拍照，有的記錄，還有的在認真的欣賞墻上那栩栩如生的畫(huà)卷。在里面待了一會(huì )，我們便出來(lái)了，又轉身走進(jìn)了名人手稿的展覽廳，里面有很多知名大家的親筆手稿，像茅盾、巴金、曹雪芹、陶行知等，同學(xué)們都認真的欣賞著(zhù)它們的作品，還看到了許多名人的照片。之后，我們又跟著(zhù)老師來(lái)到了一個(gè)知識導航站，看到了有一些小車(chē)在工作，叔叔阿姨正在把車(chē)里書(shū)拿出來(lái)。這時(shí)候，一位叔叔走到我們面前對我們說(shuō)，這些小車(chē)是用來(lái)幫助讀者找書(shū)的，圖書(shū)館里像這樣的車(chē)一共有六十多輛，每一輛小車(chē)都能裝10公斤左右的書(shū)。只要工作人員把讀者想找的書(shū)名輸入電腦，小車(chē)就會(huì )自覺(jué)地去把書(shū)找來(lái)，十分的方便快捷。同學(xué)們都驚訝極了，原來(lái)現在的科技已經(jīng)這么發(fā)達了，連找書(shū)這么麻煩的事也可以用電腦來(lái)控制了，真是太有趣了。我們在圖書(shū)館逛了一會(huì )后，便離開(kāi)了。
書(shū)是我們學(xué)生時(shí)代最重要的東西，只有讀書(shū)才能學(xué)到知識，懂得道理，而圖書(shū)館則為我們提供了一個(gè)重要的看書(shū)環(huán)境，讓大家可以盡情的體會(huì )看書(shū)帶來(lái)的收獲，這次參觀(guān)上海圖書(shū)館，對我來(lái)說(shuō)，是一次特別的體驗。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)3
課外活動(dòng)是豐富的，我建議市委會(huì )多多開(kāi)展對學(xué)生有意義的課外活動(dòng)。一年級的時(shí)候，我們參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)是一個(gè)大型課外活動(dòng)，它既可以讓同學(xué)們有一些放松精神的活動(dòng)又是一個(gè)有意義的活動(dòng)：有在游泳館游泳，有在石梁坑底的河里抓小魚(yú)夜晚，我們關(guān)上門(mén)，拉上窗簾，關(guān)上燈，等著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)輪流講鬼故事�；貞浺荒昙壍南牧顮I(yíng)，我們都非常高興。但聽(tīng)別人說(shuō)，只有一年級有夏令營(yíng)的時(shí)候，都非常的難過(guò)。為此，我向市委會(huì )提議：讓每個(gè)年級都有一個(gè)值得讓人回憶的夏令營(yíng)！
名師點(diǎn)評：小作者這篇文章主題較為明確，小作者先提出自己的建議，建議市委會(huì )多開(kāi)展一些對學(xué)生有好處的課外活動(dòng)。接著(zhù)小作者描寫(xiě)了自己參加夏令營(yíng)的故事，展現出了這個(gè)活動(dòng)的好玩。然后小作者再次強調了自己的建議。文章首尾照應，但是引用的例子描寫(xiě)得不夠詳細。建議小作者再多引用幾個(gè)例子，從多個(gè)方面進(jìn)行論證，這樣小作者的建議更具有說(shuō)服力，文章內容也更充實(shí)�！八瓤梢宰屚瑢W(xué)們有一些放松精神的活動(dòng)又是一個(gè)有意義的活動(dòng)”，這句話(huà)不通順，建議改為“它可以讓同學(xué)們放松精神，是一個(gè)有意義的活動(dòng)”。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)4
今天我和爸爸一起去創(chuàng )新街小學(xué)參加校訊通的頒獎儀式，很多同學(xué)家長(cháng)和老師都來(lái)了，大家都很興奮。首先是領(lǐng)導和老師校長(cháng)講話(huà)，然后，就開(kāi)始發(fā)獎了，閱讀天使有我們班的張舒童，我和爸爸也獲得了書(shū)香家庭的獎品，我高興極了，然后，還有書(shū)香班級等其他獎，焦屹林代表我們班領(lǐng)獎了。后來(lái)，校訊通的姐姐們帶我們小同學(xué)一起在操場(chǎng)上做游戲，大人們接著(zhù)開(kāi)會(huì )。
中午吃完飯以后，我們就開(kāi)始去鄭東新區的地質(zhì)博物館參觀(guān)，路上在大巴車(chē)上，阿姨們還給我們提問(wèn)題，答對有獎，大家你掙我搶?zhuān)x躍參加，一路上歡歌笑語(yǔ)。
來(lái)到博物館門(mén)口就看到兩個(gè)巨大的恐龍雕塑，通體都是綠色的，阿姨路上說(shuō)了，他們是：黃河龍。我們從負一層開(kāi)始參觀(guān)，首先是地球形成的知識，然后，是恐龍世界，有很多各種各樣的恐龍，還有恐龍蛋。接著(zhù)是海洋館，有很多海底生物的化石，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。還有別的展覽，我都不太認識了。
最后，我們坐大巴車(chē)回到了市里。
感謝校訊通給了我這么多好看的書(shū)，我看完后，要捐給班上，讓大家都能看看，以后，我要多寫(xiě)博文，多看博客，大家都來(lái)參加校訊通的活動(dòng)吧。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)5
大家都有特別的活動(dòng)，比如自己舉行的騎車(chē)比賽、畫(huà)畫(huà)大賽、跑步大賽等一些活動(dòng)。
我要說(shuō)的特別活動(dòng)是我們學(xué)校在6。1兒童節舉辦的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”�！凹t領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”是因為紀念汶川大地震自然災害而舉辦的。這一天，所有的學(xué)生拿上自家的東西，如廢舊報紙、書(shū)籍、玩具等，擺在操場(chǎng)上，自己定價(jià)，隨意買(mǎi)賣(mài)。而后，把這些買(mǎi)東西的錢(qián)再捐給那些在地震中失去家園的小朋友，讓他們的明天過(guò)得更好。
當天，市場(chǎng)上人山人海，靠樹(shù)蔭的地方都站滿(mǎn)了人，沒(méi)有一個(gè)人在太陽(yáng)下。許多同學(xué)都帶了許多物品賣(mài)，也買(mǎi)了很多物品，相互出的價(jià)格很便宜，大多數是跳樓價(jià)，有的打6。1折，有的打2折，……不過(guò)，我家里條件也不是很好，爸爸媽媽沒(méi)有給我零花錢(qián)，我沒(méi)有多錢(qián)帶。于是，我把自己最心愛(ài)的書(shū)和玩具都帶來(lái)買(mǎi)，這些都是爸爸媽媽以前送我的生日禮物。當同學(xué)把它們買(mǎi)走時(shí)，我很難受，不過(guò)最后還是依依不舍的把它們低價(jià)買(mǎi)了，因為我身上沒(méi)錢(qián)，而我要捐錢(qián)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)是很有意義的，大家都在以自己的方式表達和傳遞著(zhù)自己的心意，這是一次特別的活動(dòng)。
這一次活動(dòng)，我懂得了只要心意在，比其他的東西都寶貴。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)6
今天，學(xué)校組織了參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到實(shí)踐基地。首先，我們玩了一個(gè)游戲，叫“爭分奪秒”。這個(gè)游戲主要考的是同學(xué)們的手指靈活性。用兩根長(cháng)筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機會(huì )。共分了三個(gè)大隊，哪隊在規定時(shí)間內家的球多，那隊獲勝。
游戲開(kāi)始了，看見(jiàn)我們隊前幾個(gè)人都連連失手，我便緊張起來(lái)。因為下一個(gè)就輪到我了。
我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進(jìn)了紅桶里�！癥E”我成功了！第一局我就夾進(jìn)去了三個(gè)球。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加，邊后退邊跳著(zhù)走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里。
雖然我們隊最后輸了，但是沒(méi)關(guān)系我們照樣玩的開(kāi)心！
下午，我們來(lái)到了生態(tài)園，準備開(kāi)始玩另一個(gè)游戲，“尋寶”游戲。首先我們隊先把地圖畫(huà)下來(lái)，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個(gè)口令相對的隊伍后，與他們的地圖互換，就開(kāi)始尋找他們留下的寶藏。
經(jīng)過(guò)了一番尋找后，我們終于找到了另一個(gè)對留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了，以后還要參加這樣的活動(dòng)。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)7
寒假期間，我跟著(zhù)爸爸到武當山，這是我第一次參與進(jìn)香團的活動(dòng)。
我的任務(wù)是負責敲鑼?zhuān)刂氐你~鑼?zhuān)ハ嗯鰮艉�，發(fā)出清亮的聲響，還蠻好聽(tīng)的。我們的車(chē)隊到達武當山牌樓入口之后，大家徒步往廟口前進(jìn)。我賣(mài)力的敲著(zhù)鑼?zhuān)赝九谥衤曧憦卦葡�，雖然我有點(diǎn)怕被鞭炮炸到，但還是感覺(jué)很威風(fēng)。
陣頭走到廟口后，全部的人開(kāi)始上香祈福。然后大家就在一旁休息，廟方的人還貼心的準備熱湯，讓我們暖暖身子。我的'雙手因為敲鑼疼得不得了，然而大家都稱(chēng)贊我架式十足，一點(diǎn)也不輸給大人，我聽(tīng)了雖然有點(diǎn)不好意思，但是心里好高興。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到魚(yú)池里有五顏六色的鯉魚(yú)。后來(lái)爸爸帶我到攤位區去打彈珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送給妹妹。等到回程時(shí)間到了，我也準備就緒，又是一陣鑼鼓喧天，像眾神明拜拜后，就搭卡車(chē)回家了。
在車(chē)上我要求爸爸，以后有機會(huì )的話(huà)，再讓我參加，爸爸也點(diǎn)頭答應了。但是爸爸說(shuō)，絕對不能影響功課才行，我告訴爸爸：“有神仙的保佑，我的成績(jì)一定會(huì )比以前進(jìn)步的�！贝蠹衣�(tīng)了，都開(kāi)懷大笑。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)8
期盼已久的活動(dòng)終于到來(lái)了，我準備好和媽媽一起來(lái)到了錦州廣播電視臺，我特別開(kāi)心！
到了這里，“錦州廣播電視臺”幾個(gè)大字映入我眼前，走到里面，更讓我大開(kāi)眼界。同學(xué)們并列坐在一起，欣賞節目，其中就有我和黃奕博表演的詩(shī)朗誦，這些節目精彩極了！我們一共分成兩組，我是第二組的成員。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們要去參觀(guān)直播間了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“現在第一組的同學(xué)先去參觀(guān)，第二組的同學(xué)和我一起做游戲，接龍游戲，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，下一位同學(xué)要說(shuō)出與這個(gè)詞語(yǔ)有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，如果沒(méi)有接上來(lái)就要演一個(gè)節目，我們玩的可開(kāi)心了！
馬上輪到我們第二組去參觀(guān)直播間了，我們站成一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，一邊走我一邊想：直播間會(huì )是什么樣的呢？我帶著(zhù)我的疑惑跟著(zhù)老師走到了直播間，墻壁上貼著(zhù)很多電視中節目主持人的照片，每一張都令我羨慕極了。
進(jìn)入直播間，里面又大又漂亮，站在這里，有種神圣的感覺(jué)。有一張桌子，兩把椅子和一個(gè)大大的屏幕�！巴瑢W(xué)們好，現在由我來(lái)給你們介紹這里……”
之后，我們又來(lái)到了導播間，這里工作人員都很忙，我們看到的電視節目就是從這里傳出去的。參觀(guān)完后，我們一起來(lái)到大門(mén)前拍照留念。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì )到了媒體工作人員工作的不容易和辛苦，希望我們以后也能像他們一樣。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)9
8月18日 星期三 睛
星期三的晚上，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去參加青少年活動(dòng)中心舉辦的游園活動(dòng)，我心里非常的高興。
6：30的時(shí)候我們就到了活動(dòng)的地方，只見(jiàn)有許多的活動(dòng)項目一字排開(kāi)，有：釣魚(yú)、甩球、記憶力、日常用語(yǔ)等游戲。我看的眼花繚亂，都想去玩一下。媽媽說(shuō)：“先去人少的項目，這樣就不會(huì )浪費時(shí)間”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我去了甩球游戲的地方，我們三個(gè)小朋友一組，老師把一個(gè)裝有乒乓球的簍子系在我腰上，當開(kāi)始時(shí)，我就上下左右的扭身子，在一分鐘內全部把球甩出來(lái)，結果取的比賽的勝利，老師獎勵我一張鼓勵卡。
第二個(gè)項目我去釣魚(yú)，我想：釣魚(yú)很簡(jiǎn)單，看我給你露一手。但第一次我只釣了五條魚(yú)，我很傷心，因為沒(méi)有鼓勵卡，媽媽對我說(shuō)：“不要灰心，你很棒，但沒(méi)有掌握方法，第二次再試一下吧”。在第二次的釣魚(yú)中，我吸取的第一次的教訓，結果獲的了鼓勵卡，我心里非常的開(kāi)心。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識，今天晚上是我最高興的夜晚。
小學(xué)作文：參加活動(dòng)10
今天，從來(lái)不出門(mén)的我們公子哥兒、公主小姐們，竟然要掙脫鳥(niǎo)籠飛向藍天——紹興，有意思吧！ 我們三五打聽(tīng)，才得知美食節在紹興的勝利路口，我們一查指向標，坐上了開(kāi)往美食節的五路車(chē)。
到了那我們的那股喜悅勁就甭提了，各種地方美味都在我們眼前一一呈現了出來(lái)，那里的美味是應有盡有，就是不該有的那里也有，這個(gè)不該有的嘛我待會(huì )再講。那個(gè)叫琳瑯滿(mǎn)目那，那個(gè)叫眼花繚亂那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鴨……還有，在平時(shí)你看見(jiàn)他都會(huì )為之尖叫的東西今天卻都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，據說(shuō)這一些還有很好的藥效呢，如海星它含有高鈣質(zhì)高蛋白，十分的營(yíng)養。我剛才說(shuō)的不該有的就是這些了，我們問(wèn)了一下店主，生意情況，店主樂(lè )呵呵地告訴我們，銷(xiāo)售很好。不過(guò)我還是不想買(mǎi)，因為光看就夠讓我觸目驚心的了。
于是，便開(kāi)始了我們的狂吃之旅，那一頂帽子行的托盤(pán)里盛了許許多多種水果，讓我們的嘴都應接不暇，西紅柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……總之這些混合在一起構成了一種獨特的風(fēng)味。 那些男同學(xué)是一到就吃起了烤魷魚(yú)串，看著(zhù)他們津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不過(guò)……算了，我就用一首打油詩(shī)來(lái)概括吧！“節日魷魚(yú)噴噴香，眾人紛紛來(lái)品嘗。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里沒(méi)有錢(qián)�！�
可悲啊…… 不過(guò)，今天也是不虛此行啊，讓籠子里的小鳥(niǎo)——我們真是大開(kāi)眼界��！原來(lái)世界是那么不可思意——