有關(guān)活動(dòng)的作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
六一兒童節那天我在學(xué)校表演了！我表演了舞蹈“開(kāi)門(mén)紅”和合唱校歌“愛(ài)我中華”。表演完后我們就回到教室玩游戲，各式各樣的游戲吸引了很多小朋友前來(lái)，我們玩了搶凳子、貼鼻子的等游戲，還得到了很多食物。
今天，黃老師又引領(lǐng)我們重溫了六一兒童節的快樂(lè )時(shí)光，我們玩了一個(gè)叫搶凳子的游戲，一共有8個(gè)小朋友參與，可是椅子就只有7張，每一個(gè)回合都會(huì )減少一張椅子，最后的四位贏(yíng)家就可以得到老師的獎品了！但在游戲的過(guò)程中出現了一些小插曲，就是老師放的音樂(lè )聲音太小了，音樂(lè )停了之后我們還一直圍著(zhù)椅子轉。最后我們重新再玩了一次，很榮幸我可以戰斗到最后，得到老師的獎品，真開(kāi)心！在我們的歡聲笑語(yǔ)中，這一節課就結束了。
活動(dòng)的作文 篇2
一個(gè)陰雨綿綿的下午，我們坐上了寬敞的大巴車(chē)，興致勃勃地到冰淇淋工廠(chǎng)參觀(guān)、學(xué)技。
我們跟著(zhù)導游阿姨來(lái)到工廠(chǎng)二樓，看見(jiàn)了像長(cháng)龍似的玻璃窗。透過(guò)玻璃窗，里面的情景一目了然：機器是全自動(dòng)滾動(dòng)式的，機器平臺上是一個(gè)個(gè)的洞，用來(lái)裝蛋筒殼的，一位阿姨不停地裝著(zhù)蛋筒殼，空蛋筒隨機器移動(dòng)到平臺中央，中央裝著(zhù)冰淇淋的管道，管道往下一按，冰淇淋分毫不差地裝進(jìn)了蛋筒里，另一邊的阿姨負責裝到盒子里，真神奇！他們用勤勞的雙手配合機器做出了一批又一批的冰淇淋。
接著(zhù)，導游阿姨帶著(zhù)我們去了三樓。不可思議的是眼前出現了2道錯誤的算術(shù)題。2＋2＝5和100——1＝0。我們直嚷嚷：”做錯了！做錯了！“阿姨耐心地向我們解釋道：”第一題說(shuō)的是，兩個(gè)小團體加入到兩個(gè)大團體中，創(chuàng )造出比四個(gè)團體更大的效果，工廠(chǎng)就可以做出更多更好的冰淇淋，這就是團結的力量！第二題的意思是，100個(gè)冰淇淋中如果有一個(gè)是不好的，就會(huì )影響到整體�！奥�(tīng)后，我恍然大悟。
最后我們走進(jìn)工廠(chǎng)的兒童樂(lè )園，這是個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)環(huán)節是冰淇淋的DIY。阿姨拿出三大筒不同口味的冰淇淋后，大家都躍躍欲試。我打算做個(gè)雪人。我先舀了一大勺香草味冰淇淋，用來(lái)做雪人的頭，又舀了一大勺草莓味的來(lái)做雪人的身體。然后用兩�？蓯�(ài)的巧克力豆當雪人亮閃閃的眼睛，彎脆餅當溫暖的圍巾，還有幾顆彩虹糖做漂亮的衣服紐扣。好了，一個(gè)栩栩如生的雪人出現了。我看著(zhù)自己親手制作的勞動(dòng)成果，心里甭提有多高興了。我小心翼翼地捧著(zhù)自己的杰作，興沖沖地來(lái)到媽媽跟前，和她一起分享。
吃著(zhù)這份特別香、特別甜的冰淇淋，懷著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅，我們結束了這次參觀(guān)、學(xué)技活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇3
六一兒童節到來(lái)之際，我們學(xué)校組織了第一屆誠信貿易節。貿易節就是把自己不需要的新東西、舊物品賣(mài)給有需要的人，再拿賣(mài)出的錢(qián)來(lái)奉獻愛(ài)心。
為了這次活動(dòng)能賣(mài)出更多的東西，最大的奉獻出我們的愛(ài)心。我們班主任華老師統籌安排，精心策劃，組成不同小組。我所在的組共四名成員，為能把活動(dòng)搞得豐富精彩，我們整整準備了兩個(gè)星期，每天放學(xué)都留下來(lái)一起畫(huà)海報，一起制作廣告宣傳牌，再把這些東西貼在學(xué)校各個(gè)顯眼的地方。
盼星星盼月亮，終于讓我們盼到了周五下午的貿易節活動(dòng)。還沒(méi)等到蘇校長(cháng)宣布開(kāi)始，許多同學(xué)就迫不及待來(lái)到自己的攤位上吆喝起來(lái)。我們店名叫著(zhù)“森林園”，因為我們主打小盆景、小植物，再加一些文具和發(fā)飾等，所以取名叫“森林園”真是非常恰當的了。
一開(kāi)始，我們把攤位擺在五（2）班門(mén)口，可是這里人太少了，東西很難賣(mài)出去。通過(guò)觀(guān)察，一樓的人非常多，說(shuō)不定會(huì )賣(mài)得更好一點(diǎn)，于是我們果斷決定，轉移戰場(chǎng)，便把所有東西全部搬到一樓。
當我們剛把新攤位擺好，就走來(lái)了一位阿姨，我和旁邊的同學(xué)連忙向她介紹起來(lái)我們的植物：“這個(gè)是驅蚊草，這個(gè)是含羞草，還有這個(gè)是……”阿姨一聽(tīng)有驅蚊草便問(wèn)我們，它真的能防蚊子嗎？要怎么養��？我們便把之前做足的功課，一一介紹起來(lái)，真像是個(gè)小生意人。阿姨佩服的向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，選好了一盆后，問(wèn)我們能不能再便宜一點(diǎn)？我們一激動(dòng)心想：第一筆生意就要成交了，連忙對阿姨說(shuō)：“你拿兩盆好了，共20元錢(qián)吧！”阿姨也爽快的同意了，我們的心情也隨著(zhù)顧客而變，從擔心到激動(dòng)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，自從做成第一單交易后，我們的心情也從緊張到放松，從被動(dòng)應答到主動(dòng)吆喝，生意非常興隆。我發(fā)現盆景和小植物非常暢銷(xiāo)，一下子就賣(mài)光了，還有很多顧客想要向我們訂貨呢！
除了盆景外，另外的東西也賣(mài)出了不少，總得來(lái)說(shuō)我們收獲很大。然后我們把所賣(mài)收獲，除了成本外，全部捐了出去，盡自己微薄之力，幫助那些需要幫助的小朋友，愿祝他們和我們一起共度這美好快樂(lè )的兒童節！
在這場(chǎng)豐富精彩的活動(dòng)中，讓我們知道任何事要敢于去嘗試，還要敢于去擔當。也讓我們知道，貨物不但要物美價(jià)廉，還要有創(chuàng )新吸引人，更重要的是我們做任何事情一定要誠信。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，我植了一棵葉子尖尖的小松樹(shù)。
早晨，風(fēng)和日麗，春光明媚，真是植樹(shù)的好日子。我。爸爸媽媽和同學(xué)們帶著(zhù)樹(shù)苗向二級電站出發(fā)了。
一路上，空氣新鮮，景色迷人，有清澈的溪流，溪邊是茂密的森林。樹(shù)木一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，就像一排排列隊的士兵。
到達目的地了，大人們拿起鋤頭挖起坑來(lái)。由于我們從來(lái)都沒(méi)有植過(guò)樹(shù)，所以個(gè)個(gè)躍躍欲試，大人們就把鋤頭交給我們了，我們專(zhuān)心致志地挖起坑來(lái)。不一會(huì )兒，我就沒(méi)有力氣了，但我并沒(méi)有放棄，而是休息了一下繼續挖，累得我滿(mǎn)頭大汗終于把坑給挖好了。我把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)了土里，再把土給踩實(shí)了，我希望小樹(shù)能和我一起成長(cháng)，我還在樹(shù)苗旁把我的心愿給埋了進(jìn)去。
我給小樹(shù)澆了水，施了肥，就心滿(mǎn)意足地回家了!
活動(dòng)的作文 篇5
我有過(guò)許多難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷就像海邊的貝殼一樣多，而這件事我卻還記憶猶新。
這周的星期二，我們六（5）班與六（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
就在第二節課還沒(méi)下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們一會(huì )就要和六年二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)（在競選隊員），而我很幸運地成為了隊員中的一員。
到了操場(chǎng)，我們班的老師和二班老師石頭剪刀布贏(yíng)了，我們選擇了南門(mén)，單天怡給我們排了隊伍。我被排在了第一個(gè)，我的眼睛死死地盯著(zhù)對手，雙腳像釘子一樣釘在地上，雙手緊緊地握住繩子，只聽(tīng)“嘟——”的一聲，我們雙方開(kāi)始向自己的那一方拉繩子，我用盡了全身的力氣，臉漲得通紅，體委的臉也通紅通紅的，我們都用盡了自己吃奶的力氣，在觀(guān)眾（沒(méi)參加的同學(xué)們）的加油聲中，我們終于贏(yíng)了這第一局的比賽，雙方交換了場(chǎng)地。
哨聲再一次地響起了，因為我們第一局贏(yíng)了，所以士氣大長(cháng)，而對方敗了，十分想贏(yíng)下一場(chǎng)比賽吧。所以這次我們之間僵持的時(shí)間更長(cháng)了，我慢慢的有些累了，但聽(tīng)到同學(xué)再喊“12、12、12”我頓時(shí)振作起來(lái)，和大家一起努力把紅領(lǐng)巾拉過(guò)了線(xiàn)，我們以2：0的好成績(jì)贏(yíng)得了這一次的拔河比賽。老師和我們在一起擊掌，一起歡呼雀躍。
比賽結束了，可通過(guò)這件事讓我知道了團結的力量是多么的大，就像那歌唱的一樣“團結就是力量”所以我們做什么事都不要只想著(zhù)自己向前沖，要想著(zhù)團結力量大！拔河比賽
活動(dòng)的作文 篇6
下午，老師帶領(lǐng)我們去山上觀(guān)鳥(niǎo)，而中間竟是崎嶇不平，曲曲折折的山路，通向山頂美麗的白鷺們。
這條山路對于平時(shí)在城里長(cháng)大的我們無(wú)疑是一場(chǎng)偉大的冒險。我們一個(gè)一個(gè)地深入山林，腳下是滿(mǎn)是枯枝的泥路，而前方是一眼望不到邊的樹(shù)林。我們在林間穿梭著(zhù)，眼睛直盯著(zhù)腳邊的荊棘，手里握著(zhù)身旁的竹竿，每個(gè)人無(wú)不小心翼翼，仿佛在樹(shù)木間打一場(chǎng)激烈的戰爭。而我們都堅持了下來(lái)，最終到達山頂，為了白鷺們的壯麗景觀(guān)
雖然山路蜿蜒崎嶇，但一路上可看之處也不少。幾乎沒(méi)走兩步，前面的樹(shù)枝間就會(huì )出現一張薄薄的透明的蜘蛛網(wǎng)，有的有蜘蛛呆呆地趴在上面，靜靜地“守株待兔”，有的已有可憐的小飛蟲(chóng)黏在網(wǎng)上，它們再垂死掙扎，也逃脫不了被捕食的命運。而有些朽木旁還生出了蘑菇，它們頂著(zhù)一頂白褐色的帽子，成群結隊地觀(guān)看大部隊從它們面前走過(guò)。這樣，趣事不斷地被發(fā)現，而這條山路也似乎值得人們欣賞。
到達山頂后，老師帶領(lǐng)我們奔跑，把白鷺們引出來(lái)，而白鷺們似乎也聽(tīng)到了我們的號召，紛紛拍拍翅膀，飛起來(lái)回應我們，于是我們便欣賞到了十分壯觀(guān)、美麗的景象，山谷間幾十只白鷺在一起飛翔，它們灰白色的身體穿梭在懸崖絕壁間，布滿(mǎn)了我們的整個(gè)視線(xiàn)。
白鷺飛走后，我們下了山，這時(shí)我才發(fā)現還有一條平坦大路連接著(zhù)山腳和山頂，同學(xué)紛紛抱怨，為什么不走大路，而偏偏要走小路。我思考后知道了原因，如果我們走了大道，笑語(yǔ)聲和腳步聲一定會(huì )把白鷺嚇跑，那是我們還能欣賞到如此壯觀(guān)美麗的風(fēng)景嗎？
人生如山路，崎嶇的時(shí)候，有有趣的事情可以觀(guān)看，也有人們對你的贊賞，而經(jīng)過(guò)真正的磨難之后，才有更加美麗的彩虹。
山路崎嶇，通往壯觀(guān)的風(fēng)景，人生坎坷，通往成功的遠方。
活動(dòng)的作文 篇7
為了豐富我們的課余生活，培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提升我們的綜合素養。清明節假期，學(xué)校以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題開(kāi)展了一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩，可以是小制作、小實(shí)驗和小發(fā)明。
收到這個(gè)消息，我欣喜若狂，因為這是我最拿手的�？墒菃�(wèn)題來(lái)了，要做什么呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，結合自己的特長(cháng)，終于想出了一個(gè)合適的選項制作立體感恩賀卡。
形式定好了，選什么內容呢？當我從沉思中抬起頭，忽然看到坐在身旁，正慈愛(ài)地看著(zhù)我的爸爸，猛然發(fā)現他的雙鬢已染白發(fā)。爸爸勤勞善良，勇敢堅強，不但工作努力，認真負責，在家里也是任勞任怨，默默付出，是我心中的超級英雄。想到這兒，賀卡主題油然而生《我的爸爸是超人》。
形式、主題都定好了，事不宜遲，說(shuō)干就干。我先準備好材料：剪刀、卡紙、廢棄的牛奶箱、彩筆、膠帶。準備完后，就開(kāi)始做了。我先用一張粉色的卡紙，剪出一個(gè)大愛(ài)心和一個(gè)小愛(ài)心，再用一張綠色的長(cháng)方形卡紙，對折一下，把粉色的大愛(ài)心和小愛(ài)心重疊在一起，貼在綠色卡紙的一面，這樣賀卡的封面就做好了。
接下來(lái)該做賀卡內面了。我先拿來(lái)一張白色的八開(kāi)紙，把它剪成兩個(gè)大小一樣的長(cháng)方形，再比著(zhù)綠色卡紙的一面進(jìn)行修改，直到中間的距離、長(cháng)度和綠卡紙之間的長(cháng)度、距離一樣。然后把它們粘在封面的內面，用彩筆畫(huà)上愛(ài)心等圖案。這樣，賀卡的封面、封底便做好了。
但萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。到了最困難又最重要的時(shí)刻，那就是要做出立體超人了。我先拿出廢棄的牛奶箱，剪下一大塊兒，然后對折，在上面畫(huà)出一個(gè)超人背對我們站在領(lǐng)獎臺上的模樣。開(kāi)始剪了，我小心翼翼、按畫(huà)的樣子，一刀一剪，生怕出半點(diǎn)差錯。剪刀在我的手上沿著(zhù)畫(huà)線(xiàn)慢慢爬行。在剪到超人頭部時(shí)，我更是屏住呼吸，生怕把它剪斷，要不然就前功盡棄了。費了九牛二虎之力，終于把雙面超人模型剪出來(lái)了，我的額頭和手心也滲出了一層細汗。然后我用彩筆給超人涂色，按比例用透明膠帶把站在領(lǐng)獎臺上的雙面超人固定在賀卡中縫的兩側。這樣，打開(kāi)賀卡，一個(gè)栩栩如生的超人形象躍立紙上。只見(jiàn)他站在高高的領(lǐng)獎臺上，威武雄壯，氣宇軒昂，鮮紅的披風(fēng)迎風(fēng)飛舞，像在向全世界宣告：我是超人，我最強！這樣，一個(gè)立體賀卡就完成了。
在賀卡的空白處，我寫(xiě)了一段想說(shuō)給爸爸的話(huà)：親愛(ài)的爸爸，您好！您就是我心目中的超人，每當看到您那縷縷白發(fā)，我就想對您說(shuō)，爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您！我拿著(zhù)賀卡給爸爸看，爸爸打開(kāi)后，開(kāi)心地笑了，我卻看見(jiàn)爸爸的眼角濕潤了。
這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，既豐富了我們的課余生活，又增強了我們的動(dòng)手能力，還讓我懂得了感恩，可謂一舉三得，讓我永生難忘！
活動(dòng)的作文 篇8
昨天我們學(xué)校舉行了踏青活動(dòng)，是去明珠廣場(chǎng)放風(fēng)箏與進(jìn)行其他活動(dòng)和去哪的博物館進(jìn)行參觀(guān)，雖然走了那么長(cháng)的路，兩條腿都快走的起泡了，但是我們還是很開(kāi)心，接下來(lái)就來(lái)看看我們的活動(dòng)吧！
從學(xué)校步行來(lái)到明珠廣場(chǎng)，大概用了一個(gè)小時(shí)多一些，在這個(gè)過(guò)程中，我想最有意思的就是過(guò)馬路了，首先各個(gè)班由兩路變四路，然后再由順序的穿過(guò)馬路，那些司機可就倒霉了，等了一批又一批，我們就像一條長(cháng)龍，怎么走也走不完，那些人們只能說(shuō)自己運氣不好了！
到達了目的地，我們現已對其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì )兒，然后我們便拿著(zhù)自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍色的天空中飛翔的機會(huì )，瞧！他們笑的多開(kāi)心啊，他們正在用自己的語(yǔ)言訴說(shuō)著(zhù)他們內心的快樂(lè )呢!
放飛活動(dòng)結束之后，我們又舉行了班級內的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認真的筆者，瞧!我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來(lái)了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎似的，頭上的五官都激動(dòng)得跳起舞來(lái)。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級了，還打敗了潘杰斌呢！
玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來(lái)到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫(huà)作品，還參觀(guān)了古老的文化展覽，真是讓我們大開(kāi)眼界啊，有的同學(xué)還用照相機留下了美好的回憶。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，踏青活動(dòng)雖然結束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂(lè )的一天��！
活動(dòng)的作文 篇9
盼啊盼，今天我們終于迎來(lái)了一年一度的“六。一”慶祝會(huì )。要知道，這可是我們小學(xué)生專(zhuān)屬的節日��！這次慶祝會(huì )的節目不僅精彩，還十分的有意義呢，它表現了我們小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌！
慶祝會(huì )在緊張刺激的警犬表演中拉開(kāi)了序幕。表演中的警犬聰明機靈，訓練有素。其中最惹人注目的就是法國牧羊犬“拉登”了。只見(jiàn)它隨著(zhù)主人的號令頻頻躍起，準確無(wú)誤的執行著(zhù)任務(wù)，同學(xué)們報以陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的節目更是精彩紛呈：鼓號隊的表演整齊壯觀(guān)；舞蹈隊的“圓夢(mèng)”激情四射；時(shí)裝秀更是將慶祝會(huì )推向了高潮。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)模特穿著(zhù)最時(shí)髦的夏裝，男同學(xué)像一只只身著(zhù)燕尾服的燕子紳士，而女同學(xué)則像翩翩起舞的美麗蝴蝶。你看，那幾個(gè)穿著(zhù)白色紗裙的女孩子，舞步輕盈，婀娜多姿，如同天使一般。
接著(zhù)是學(xué)生裝的表演，幾個(gè)學(xué)生穿著(zhù)時(shí)尚的學(xué)生裝在臺上邁著(zhù)貓步，邊走邊擺出酷酷的姿勢，展示出了少年兒童的風(fēng)姿。隨著(zhù)令人眼花繚亂的表演，大家熱烈地鼓起了掌。緊跟著(zhù)是運動(dòng)系列，只見(jiàn)五六個(gè)學(xué)生，拿著(zhù)羽毛球拍、籃球、排球，穿著(zhù)運動(dòng)衫，一邊走一邊做著(zhù)各種運動(dòng)的姿勢，發(fā)揚了小學(xué)生倡議運動(dòng)的精神。這個(gè)節目既好看又有意義，我十分喜愛(ài)。它讓我讀懂了中國少年兒童的心聲。同學(xué)們也完全被表演征服了。掌聲如潮，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)興奮、快樂(lè )的笑容。
這次慶祝會(huì )是一次極有意義的活動(dòng)，它像是我童年記憶里的一顆璀璨明星，帶給我無(wú)限快樂(lè )，我將銘記在心中。
活動(dòng)的作文 篇10
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)綽號“老油條”的魏宇航問(wèn)：“外面有沒(méi)有下雨？”“暫時(shí)沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！奥�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來(lái)，上次林老師說(shuō)要帶我們去野外采風(fēng)�！叭ヂ�，去嘛�！痹谖覀兊难肭笙�，林老師終于同意帶我們去月湖�？蓜偟酵饷�，就下起了毛毛雨。林老師說(shuō)算了，可我們執意要去， 推著(zhù)她往前走。借著(zhù)路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進(jìn)大門(mén)的一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風(fēng)景。，摸一摸樹(shù)葉，聞一聞花香，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的清香；碰一碰古門(mén)，看一看石碑，尋找著(zhù)古代的氣息。在院子中，我們如快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在院子中輕盈地跳躍著(zhù)。接著(zhù)，我們找到了櫻花。小小的，可愛(ài)的櫻花，露著(zhù)一點(diǎn)兒花蕊，綻放著(zhù)甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹(shù)下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個(gè)“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來(lái)了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著(zhù)徐徐微風(fēng)，在花團錦簇中慢悠悠地走著(zhù)，感受著(zhù)夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)的作文 篇11
一聽(tīng)到秋游，我就無(wú)比的高興，因為每次秋游，都能讓我跟同學(xué)大吃一頓。但是一聽(tīng)到去植物園，我又覺(jué)得沒(méi)勁，但是老師說(shuō)可以自由結組活動(dòng)，我又開(kāi)始盼望那一天的到來(lái)，因為我又想去櫻桃溝了。
那一天終于到來(lái)了。在路上，我們一個(gè)個(gè)都玩著(zhù)游戲，聽(tīng)著(zhù)MP3，這樣來(lái)消磨時(shí)間。過(guò)了一會(huì )兒，我們就到了植物園，下了車(chē)，我就開(kāi)始興奮了。
進(jìn)了大門(mén)，走到了原來(lái)常到的地方——“萬(wàn)生園”溫室。只聽(tīng)李老師一喊：“自由活動(dòng)啦！”同學(xué)們就一個(gè)個(gè)打開(kāi)書(shū)包，把準備好的報紙一鋪，把書(shū)包里的東西拿出來(lái)之后，便津津有味地吃了起來(lái)。我可不想一直在這里吃，我便大喊起來(lái)：“李宗麒那組的跟我走！”可是王亦佳和季岳東可不樂(lè )意了，“你們愛(ài)去不去吧！我們走！”我指了指對面的牡丹園，看季岳東和王亦佳還是不動(dòng)，我依著(zhù)李宗麒的'意見(jiàn)，看他走了幾步，我就為他們帶路了。
雖然不能到櫻桃溝了，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜。走到了牡丹園，我感到一絲愜意。涼風(fēng)吹著(zhù)，帶著(zhù)一點(diǎn)香氣，還有眼前的一片新綠。讓我神清氣爽。然后我們玩賞了湖，趙伯誠往水里扔了一些薯片，找來(lái)了一些小魚(yú)；朱思達扔了些銅鑼燒，魚(yú)群又爭搶起來(lái)。
吃完了飯，肚子也填飽了，吹著(zhù)小風(fēng)，真是一種享受呀！
下午去了果園，那里也很好玩。到現在，腦子里還想著(zhù)昨天的事……
活動(dòng)的作文 篇12
今天早上，我興沖沖的來(lái)到了學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)是到肯德基當服務(wù)員。來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫(xiě)著(zhù)——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐員。穿上背心后，我們個(gè)個(gè)都感覺(jué)精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實(shí)踐員。
我們舉著(zhù)一面小隊旗，排著(zhù)整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門(mén)口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會(huì )我們如何整理剩菜。
我前半個(gè)小時(shí)負責迎接顧客，一開(kāi)始，我整個(gè)人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著(zhù)門(mén)外，生怕有顧客來(lái)錯過(guò)了，這時(shí)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)個(gè)子挺高的哥哥走了過(guò)來(lái)，我趕緊上前推門(mén)�？墒情T(mén)太重了，我推不動(dòng)，沒(méi)想到看起來(lái)這么容易的事情做起來(lái)卻這么難。這時(shí)候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開(kāi)了門(mén)，我趕緊說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨!”阿姨對我笑了笑，頓時(shí)我緊張的心情放松了下來(lái)。
半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，張伊凡來(lái)接我的班，我才發(fā)現我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個(gè)時(shí)候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒(méi)用過(guò)的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開(kāi)始仔細的擦起來(lái)。有一張桌子上有很多小黑點(diǎn)，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時(shí)來(lái)肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
活動(dòng)的作文 篇13
今天是“六一”兒童節，一大早，我抱著(zhù)早就準備好的一箱書(shū)和玩具，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。慶�；顒�(dòng)結束后，期盼已久的“換購活動(dòng)”便開(kāi)始了。
同學(xué)們帶著(zhù)自己的物品，興奮地來(lái)到操場(chǎng)，在老師的引導下有序地擺起了自己的小攤。操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來(lái)。有的抱關(guān)自己的東西，四處轉悠，搜尋寶貝；有的已經(jīng)開(kāi)始了“討價(jià)還價(jià)”；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤的架勢。
我也把我的東西分類(lèi)放好，便開(kāi)始等待客人上門(mén)了。等了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)顧客光臨，我心急了，決定改變戰略戰術(shù)，主動(dòng)出擊。我便拿著(zhù)我的一個(gè)粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉悠。突然我看中了一個(gè)粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著(zhù)的，十分可愛(ài)。我趕緊上前對小豬的主人說(shuō)：“我用這個(gè)美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應了，就這樣，我的有了自己的第一個(gè)戰利品。
我又飛快跑回我的攤位，正好有人來(lái)了。他看中了我的漫畫(huà)書(shū)，他不好意思地說(shuō)：“我用這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》換你的一本漫畫(huà)書(shū)，可以嗎？”“可以！”我立即答應。他把書(shū)給我，我也把書(shū)遞給他。耶，第二件戰利品到手了！很有一種成功的感覺(jué)。
換購活動(dòng)仍在繼續，操場(chǎng)上熱鬧非凡，叫賣(mài)聲，砍價(jià)聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地換得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書(shū)，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動(dòng)��！
活動(dòng)的作文 篇14
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币粓�(chǎng)大雪過(guò)后，走進(jìn)新蕾公園的大門(mén)，我立刻領(lǐng)悟到了這句詩(shī)的真正意境。
雪后的公園真是一個(gè)銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹(shù)成了真正的雪松，披著(zhù)雪白的長(cháng)袍，用最美的姿態(tài)迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團團地簇擁著(zhù)，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛開(kāi)的花朵，真是美不勝收。抬眼往上看，公園里的涼亭上白雪皚皚，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴鍵，正在彈奏著(zhù)雪的贊歌。
踏著(zhù)積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走，我的腳下發(fā)出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹(shù)枝，我在雪地里寫(xiě)下自己對新年的祝福。
忽然，遠處傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列，再和可愛(ài)的雪人合個(gè)影。
不知是誰(shuí)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)上的雪紛紛揚揚地飄灑下來(lái)，落在了我的身上、臉上，鉆進(jìn)了脖子里，好涼��！我一邊開(kāi)心地叫著(zhù)，一邊向遠處跑去，一大片迎風(fēng)綻放的臘梅花一下子映入眼簾！好美的臘梅花��！那一朵朵鵝黃的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑著(zhù)傲雪綻放，向著(zhù)春天問(wèn)候，向著(zhù)人們致意。人們紛紛拿出相機，留下這動(dòng)人的美景。讓我也閉上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧！
雪后的新蕾公園，真是生機勃勃、分外迷人！
活動(dòng)的作文 篇15
今天，我參加了揚報教育小記者閱讀寫(xiě)作培訓基地活動(dòng)，來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這里發(fā)生的最有意思的事情！
我們參觀(guān)了揚州雕版印刷博物館，全程都有老師細心講解，沒(méi)過(guò)多久，我們就參觀(guān)完了。接著(zhù)我們去參觀(guān)了雕版印刷的操作間。一進(jìn)去，我們就好奇地擠到了操作臺旁邊，帶隊的老師說(shuō)：“大家都別著(zhù)急，排隊去和大師一起印刷吧！”
輪到我了，我坐在椅子上，拿刷子按順時(shí)針的方向在雕版上刷朱砂墨，刷好后把宣紙放在上面，再用棕擦使勁在宣紙上擦，最后揭開(kāi)宣紙，一張好看的年畫(huà)就完成了。我剛印完年畫(huà)，就看見(jiàn)一位一年級的小弟弟指著(zhù)自己印好的年畫(huà)，傷心地對大師說(shuō)：“大師，為什么我畫(huà)上的老鼠像死了一樣？”大師聽(tīng)了覺(jué)得奇怪，不知道小弟弟說(shuō)的是什么意思，就彎下腰仔細看起畫(huà)中的老鼠來(lái)，我也湊到小弟弟的畫(huà)前，一邊看畫(huà)中的老鼠，一邊琢磨小弟弟的話(huà)，畫(huà)中的老鼠栩栩如生，根本不像死的呀，小弟弟為什么這么說(shuō)呢？想不明白。大師看了一會(huì )后，好像明白了，他蹲下身子問(wèn)小弟弟：“你為什么覺(jué)得老鼠死了呀？”小弟弟皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你看它身上的顏色太淡了，那肯定就是死了呀！”大師聽(tīng)完這句話(huà)忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“老鼠身上顏色淺，是因為你剛才沒(méi)有用力刷，老鼠并沒(méi)有死，你看大哥哥印的老鼠顏色重，看上去多神氣！”小弟弟看看我手里畫(huà)中的老鼠，又看看自己畫(huà)中的老鼠，點(diǎn)點(diǎn)頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我知道了�！蔽覀兟�(tīng)了，都笑了。
我覺(jué)得這個(gè)小弟弟真有意思！
活動(dòng)的作文 篇16
“叮鈴鈴――”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
沙坑前＜父鐾學(xué)在跳遠。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊的運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對方用幾個(gè)弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著(zhù)這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著(zhù)頭。操場(chǎng)中央Ｒ懷“魏穎熱正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊拼命地喊著(zhù)：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊友的體內，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結著(zhù)隊友們的鮮血一樣，是隊友們全部的希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂(lè )室里Ｑ！靶『旎ā斃傳隊正在排練節目，迎接“六一”國際兒童節，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè )隊演奏音樂(lè )，不時(shí)從她們的樂(lè )器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè )聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀！簡(jiǎn)評：圍繞中心選材，場(chǎng)面描寫(xiě)有詳有略，精彩紛呈！
活動(dòng)的作文 篇17
嬌生慣養是培養不出一個(gè)優(yōu)秀的人的，只有他在困難中追尋成功之路，放縱他在社會(huì )上，生活上不斷實(shí)踐，他才能摸索出其中的樂(lè )趣，沉浸在其中。這一次“七都實(shí)踐”活動(dòng)也是如此，它讓我蛻去了稚嫩的外殼，讓好奇引領(lǐng)著(zhù)我飛向廣闊的“藍天”。
我們這次的項目非常的多樣，有接觸傳統文化，也有挑戰自我�？偠灾�，在去七都路的路上時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了。
剛到那里時(shí)，我們制作了甌塑，并把它貼在了金屬書(shū)簽上，盡管我的美術(shù)基本功不怎么樣，卻讓我感受到了古時(shí)候溫州的藝術(shù)魅力，我把我的甌塑刻在了我的書(shū)簽上，等于是我感受到了老祖宗得智慧。
最有趣的非生火燒飯莫屬，我們組一共6個(gè)人，我負責了全組的主食，當然也首當其沖第1個(gè)做飯，給后面的組員打個(gè)榜樣，這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來(lái)沒(méi)用過(guò)，即便是用過(guò)，也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開(kāi)拉面袋子，小心的用手指挑起面條，如履薄冰般放在燒熱的開(kāi)水里，然后趕緊往旁邊竄，眉頭緊皺，咧開(kāi)了嘴，就像之前根本沒(méi)碰過(guò)火似的�？墒窃凇叭f(wàn)眾矚目”下。為了面子，我還是硬撐著(zhù)用筷子把面煮熟�；蛟S是因為煮著(zhù)煮著(zhù)就習慣了，燒湯的時(shí)候，我并沒(méi)有這么害怕。我開(kāi)始放松，開(kāi)始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉面，這是真正意義上的“自己動(dòng)手”，以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，算是一種新體驗了。
讓我們化好奇和勇氣為翅膀，不懼困難并闖蕩天下。這次實(shí)踐讓我成長(cháng)了許多，開(kāi)拓了自己人生的新道路。
活動(dòng)的作文 篇18
周一一早，我們伴著(zhù)中考考生一起入校，只不過(guò)我們是去學(xué)習的。我們去紅十字會(huì )學(xué)習。在很早的時(shí)候，我就知道我們學(xué)校就有五十七中紅十字會(huì )。
我們到那里的時(shí)候，我們舉行了退隊儀式，告別了帶了七年的紅領(lǐng)巾，正如老師說(shuō)的一樣“人生有三個(gè)里程碑，入隊，入團，入黨，我們告別了少先隊，前面的共青團還在招手”。退隊也意味著(zhù)褪去了童年，一步一步的走向成熟，不在是那么童真懵懂，而取而代之的是成熟冷靜，機敏不失活躍。就想一只翱翔在天空的雄鷹，展開(kāi)翅膀，又像一只成熟的海燕在海面自由飛翔。
印象最深的就是昨天的包扎科目，可是我對包扎并不感興趣，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)把自己包成“殘疾人”一樣，我也有時(shí)看著(zhù)他們滑稽的樣子笑的不行，老師叫我們如何包扎胳膊，頭，腿，胸。我依次都試了一遍，結果一個(gè)也沒(méi)包成，因為上課的時(shí)候沒(méi)好好聽(tīng)，心里想的是“反正也沒(méi)什么用”，可是現在有一種想包扎的興趣，我趕忙找老師過(guò)來(lái)，教會(huì )了我如何包扎胳膊和頭�？粗�(zhù)我也被卷卷繃帶纏成了“殘疾人”時(shí)，我開(kāi)心的笑了。感覺(jué)自己收獲了知識，就沒(méi)有白來(lái)一次。
今天的心肺復蘇也是，吸取了昨天的教訓，今天經(jīng)過(guò)反復練習，終于會(huì )了這救人一命的方法。
這次活動(dòng)讓我們知道了生命，了解生命，探索生命，讓我們學(xué)習青少年應該有的知識，不止自救，還可以幫助別人。這次活動(dòng)讓我收獲很多。
活動(dòng)的作文 篇19
中秋節的班會(huì )落下帷幕后，班內組織了活動(dòng)，是猜謎語(yǔ)、接古詩(shī)上下句。他們也準備了糖作為獎品，本來(lái)我對此并不是很期待，甚至覺(jué)得不會(huì )有太多人響應這個(gè)活動(dòng)，可事實(shí)上卻大大的出乎了我的意料。
一節課課后，我方直起身來(lái)，扭頭向班后方的板報一看。只見(jiàn)是人頭攢動(dòng)，我十分驚訝，這個(gè)活動(dòng)竟然這么受歡迎。伴隨著(zhù)好奇心我準備去一探究竟。只見(jiàn)不少男生將貼在板報上的便簽紙向上翻起，露出背面的詩(shī)句來(lái)，然后不斷地與其他詩(shī)句對比，念出聲來(lái)�？焖倭鬟B于不同的詩(shī)句之間，時(shí)而神情篤定，時(shí)而面露思索不知所措。當然不乏有人一副胸有成竹、大權在握地“揭榜”，去領(lǐng)獎了，可是不多時(shí)就能看到他垂著(zhù)腦袋回來(lái)，悻悻重新把“榜”粘了上去。
我來(lái)到謎語(yǔ)一欄，隨手翻起一張，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是“同學(xué)們—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，這簡(jiǎn)直就是我們班最為出名的梗了，感嘆我自己運氣好的同時(shí)我趕忙摘了下來(lái)，生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵，“這絕對說(shuō)的是周中興老師呀”說(shuō)完后我情不自禁地模仿了下他上課時(shí)的對同學(xué)們的問(wèn)好。肖鈺涵看了看謎語(yǔ)，張了張嘴似乎有種欲說(shuō)還休的架勢，可能有點(diǎn)覺(jué)得題出的簡(jiǎn)單了，我攤了攤手，“一定記得給我糖啊”。隨后留下了她一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。
總的來(lái)講我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)十分的有趣，并且進(jìn)行的也很順利。希望這種發(fā)糖的活動(dòng)多多益善。
活動(dòng)的作文 篇20
今天我們要小隊活動(dòng)，９點(diǎn)就要開(kāi)始的，唉！想不早都不行��！
�。裹c(diǎn)整，我如約到了匯成五村小區門(mén)口集合，遠遠的就看到莫敦仁同學(xué)身著(zhù)黃色的大衣，陳俊晨同學(xué)穿著(zhù)校服在他左邊站著(zhù)．我便飛奔過(guò)去．我還沒(méi)問(wèn)莫敦仁同學(xué)為什么沒(méi)穿校服時(shí)，他反而問(wèn)我穿校服，戴紅領(lǐng)巾干什么？我說(shuō)：＂小隊活動(dòng)就是要穿校服的嘛！萬(wàn)一管老師來(lái)查怎么辦？＂，莫敦仁同學(xué)回答：＂管老師才不會(huì )來(lái)的＂我就不愿意量理他了，在和陳俊晨說(shuō)話(huà)間，唐捷也跑了過(guò)來(lái)，直接加入我們的＂聊天群＂在聊天的過(guò)程中，我才知道唐捷８點(diǎn)半之前就來(lái)了，陳俊晨更是７點(diǎn)半就到了！天��！有覺(jué)不睡，一大清早來(lái)這被風(fēng)吹！暈！過(guò)一會(huì )，郭思岐也到了，只有岳思婕同學(xué)還沒(méi)有到．于是，莫敦仁同學(xué)就去找人．
五分鐘后，回來(lái)講岳思婕還在吃早飯喲，一會(huì )就來(lái)的，我們只能等啊等．突然，＂管老師來(lái)了��！哇�。⒐芾蠋煟⒃诓閸弳眩�，唐，郭既不穿校服，又不戴紅領(lǐng)巾，慘了，不給批死，才怪呢？郭思岐說(shuō)：＂哪個(gè)好像是岳岳吧�。⑽艺f(shuō)＂我去偵查一下了＂話(huà)音剛落，我就沖出五，六米．跑不到十步，耳邊就聽(tīng)到郭思岐大聲叫道：＂是岳岳＂，我一聽(tīng)，便緊剎車(chē)，又裝了一個(gè)望遠的動(dòng)作，就往回跑去了．岳思婕剛到集合點(diǎn)，我們異口同聲的說(shuō)：＂岳岳啊，剛剛我們把儂當成管老師了�。。ⅲ⒋┑囊路駱O了�。⑽覀冞呎f(shuō)邊向著(zhù)匯城物業(yè)走去領(lǐng)任務(wù)．
今天領(lǐng)到的任務(wù)是去綠化帶拾香煙頭及廢紙垃圾．欲知后事如何，再過(guò)七天！
活動(dòng)的作文 篇21
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小浦東志愿者在烈日下?lián)炖�。草坪上到處都是紙片和塑料袋，弄得草坪一片狼藉�?/p>
我們有的拿著(zhù)煤夾，有的拿著(zhù)塑料袋，開(kāi)始撿垃圾。他們一個(gè)個(gè)都在盡力。雖然太陽(yáng)很熱，但每個(gè)人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個(gè)人的頭發(fā)上都是閃閃發(fā)光的汗水。一刻鐘過(guò)去了。半小時(shí)過(guò)去了。每個(gè)人的包都滿(mǎn)了。
經(jīng)過(guò)這次志愿活動(dòng)，我身體很累，但精神上很享受。把志愿者活動(dòng)和環(huán)境保護結合起來(lái)，我們不僅可以學(xué)會(huì )發(fā)揚努力工作和免費為人民服務(wù)的精神。同時(shí)，它對我們周?chē)沫h(huán)境也做出了一些小小的貢獻，不僅如此，最重要的還是通過(guò)我們的努力。也能給周?chē)娜藥?lái)一點(diǎn)影響。跟隨我們的想法，保護我們的家園，是每個(gè)人的責任。這需要大家長(cháng)期的不斷努力。所以這次活動(dòng)雖然結束了，但是環(huán)保意識會(huì )一直活在我們心里。我們應該始終發(fā)揚我們的環(huán)保精神。努力做環(huán)保先鋒！
我想人們不想看到他們的家里堆滿(mǎn)了垃圾和臟東西！難道不應該增強環(huán)保意識嗎？在撿垃圾的過(guò)程中，我也感受到了勞動(dòng)的喜悅。當我在草地上撿垃圾的時(shí)候，我能深深的感受到我是這個(gè)社會(huì )大家庭的一員，我也能為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。我是對社會(huì )有用的人！每次想起來(lái)都會(huì )心潮澎湃，感受到無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足，工作更好。
對社會(huì )做出了自己的貢獻，感觸良多。希望更多的人加入志愿活動(dòng)，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的生活更美好！
活動(dòng)的作文 篇22
說(shuō)到中秋，就能想到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。這次中秋節，我們和班里的同學(xué)一起過(guò)……
中午的時(shí)候，看見(jiàn)幾位同學(xué)在做ppt，雖然我已經(jīng)知道她們會(huì )組織一次中秋節活動(dòng)，不過(guò)還是挺期待的。據說(shuō)猜燈謎的環(huán)節，答對了還可以得一個(gè)月餅？
總體來(lái)說(shuō)，我相信所有人包括我答完都是這樣的：看到一道題，總覺(jué)得能答對，可就是猜不出來(lái)，知道答案后才覺(jué)得……啊，原來(lái)是這樣啊……這么簡(jiǎn)單都答不對……
第一道題，“舉杯詢(xún)包拯”，看到舉杯兩個(gè)字，我覺(jué)得當然就是“舉杯邀明月”了，詩(shī)中還有明月兩個(gè)字，可是答案不對。大家都疑惑的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文學(xué)霸就猜到了“把酒問(wèn)青天”。舉杯=把酒，詢(xún)=問(wèn)，包拯=包青天……（恍然大悟）我想著(zhù)這么簡(jiǎn)單的題下一道一定得答對。
結果第二道題一出……（收回剛才的話(huà)）幾乎每一次都是這樣的。有一道題倒是難住我了：中秋歸來(lái)，打一詞牌名，于是我腦子里就想到了一堆詞牌：念奴嬌，虞美人……但好像都沒(méi)啥關(guān)系。而且還要兩個(gè)字。好吧……大腦一片空白。最后答案是八歸，哎沒(méi)印象。最后，我一道題也沒(méi)答對，不過(guò)還是厚著(zhù)臉皮要了一塊月餅……
到了晚上該賞月了，小時(shí)候總覺(jué)得月亮像一塊餅干，每天晚上看著(zhù)月亮就想象著(zhù)自己飛到天上去把它摘下來(lái)。當然現在就不是了。照我的話(huà)講“舉頭望明月，低頭不要寫(xiě)作業(yè)”，雖然假期作業(yè)比較多，不過(guò)賞月這事一年就這一次。祝大家中秋節快樂(lè )～
活動(dòng)的作文 篇23
“叮叮�！毕抡n鈴響了，我們急忙跑到操場(chǎng)玩。
到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關(guān)心這些，因為我們要來(lái)場(chǎng)“籃球比賽”！
說(shuō)完規則后，只見(jiàn)籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開(kāi)始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時(shí)機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來(lái)彌補剛剛的失誤。
球在這一只只手中傳來(lái)傳去，如同一個(gè)繡球一樣。也使我和對手無(wú)從下手，恰巧這時(shí)一名隊友看準時(shí)機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著(zhù)嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時(shí)我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過(guò)唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線(xiàn)后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線(xiàn)一般奔向籃框。聽(tīng)著(zhù)籃球在筐內反彈的聲音，看著(zhù)籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時(shí)，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個(gè)個(gè)呆若木雞，本來(lái)那么好的占上風(fēng)的優(yōu)勢卻被逆風(fēng)翻盤(pán)，讓下風(fēng)的隊伍贏(yíng)了，真是意料之外呀！
操場(chǎng)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )與失落，但我們仍喜歡在操場(chǎng)上追逐打鬧。
活動(dòng)的作文 篇24
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……。�？傊�，課間活動(dòng)是學(xué)校操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這時(shí)的操場(chǎng)每個(gè)角落都傳著(zhù)快樂(lè )的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂(lè )而有趣，不信？那就洗耳恭聽(tīng)吧！
“叮鈴鈴…�！睔g快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著(zhù)東西，唧唧喳喳地談?wù)撝?zhù)，拉著(zhù)手一起跑到操場(chǎng)上活動(dòng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著(zhù)長(cháng)跳繩準備跳大繩。你別看我長(cháng)得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長(cháng)跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！
開(kāi)始跳大繩了，我不禁有些擔憂(yōu)，那么長(cháng)時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著(zhù)那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過(guò)，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過(guò)嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒(méi)落地，她就沖了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著(zhù)大笑了起來(lái)。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著(zhù)跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地數著(zhù)：1、2、3，跳！我隨著(zhù)口號跳了起來(lái)，歐耶！跳過(guò)去了！我和朋友歡呼著(zhù)跳了起來(lái)。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗，順利地跳了過(guò)去，我也緊跟著(zhù)跳了過(guò)去，我們排著(zhù)隊，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀(guān)看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì )兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場(chǎng)上一起跳著(zhù)、笑著(zhù)，一起共享著(zhù)師生之樂(lè )。
好了，好了，不說(shuō)了，又到我跳了。這時(shí)，陽(yáng)光下的操場(chǎng)上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
活動(dòng)的作文 篇25
“阿姨，我們是紅領(lǐng)巾小記者，正在進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。賣(mài)東西得到的錢(qián)，我們會(huì )用來(lái)幫環(huán)衛工人買(mǎi)水。您能買(mǎi)本書(shū)嗎？”“好啊，多少錢(qián)？”“一塊五一本，兩塊五兩本�！薄澳俏屹I(mǎi)兩本吧�！薄爸x謝您！”我又向其他目標走去。
一年暑假，我參加了由紅領(lǐng)巾小記者組織的一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)。那天，烈日炎炎，柏油馬路好像都要曬化了。我們頂著(zhù)大太陽(yáng)來(lái)到了義賣(mài)地點(diǎn)——平江路。帶隊老師宣布完要求后，我們便各自開(kāi)始了義賣(mài)。
我四處張望了好一會(huì )兒，終于發(fā)現了我的“獵物”——一些大姐姐。我做了次深呼吸，然后和同伴走過(guò)去，微笑著(zhù)說(shuō)：“打擾一下，我們是紅領(lǐng)巾小記者，正在進(jìn)行義賣(mài)。我們得到的錢(qián)，會(huì )用來(lái)買(mǎi)礦泉水送給環(huán)衛工人。你們能買(mǎi)些書(shū)嗎？”她們略加思索。我心里不禁像有一頭小鹿在亂撞，害怕會(huì )出師不利。這時(shí)，其中一個(gè)說(shuō)：“那我們就買(mǎi)幾本吧！多少錢(qián)？”我聽(tīng)后，松了一口氣，說(shuō)道：“一本一塊五，兩本兩塊五�！薄澳俏覀兙唾I(mǎi)四本吧！”我頓時(shí)興高采烈起來(lái)，回答道：“一共五元，謝謝你們！”一旁的隨隊老師看到后，朝我豎起了大拇指。我見(jiàn)后，開(kāi)心地笑了，便繼續往里面走。只見(jiàn)右邊有一些阿姨在拍照。我走過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，打擾一下，我們是紅領(lǐng)巾小記者，正在進(jìn)行……”“不用了，謝謝�！卑⒁汤淅涞鼗卮�。這讓我有些失落，但很快又重新振作起來(lái)，繼續往里面走去。
很快就到集合的時(shí)間了，我們帶著(zhù)幾小時(shí)的收入回到出發(fā)地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)統計，我們隊賣(mài)到了五十幾元，獲得了第一名！我高興極了，差點(diǎn)一蹦三尺高。
義賣(mài)，它把愛(ài)的種子傳播了下去。它們在世界各地開(kāi)花，也讓世界都充滿(mǎn)了愛(ài)的花香！
活動(dòng)的作文 篇26
一條紅色的長(cháng)龍在鬧市中穿梭，一頂頂小帽子一搖一擺，踏著(zhù)整齊的節拍，這是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)這是東方紅學(xué)學(xué)校的小記者，他們要去嘉禾茂門(mén)口舉行義賣(mài)呢。
老師一聲令下，如脫韁的野馬一樣沖出去尋找好的攤位，我們班找到了一個(gè)好地方，立馬打開(kāi)隨身攜帶的布，把自己帶來(lái)的東西擺在上面，哇，可真熱鬧，到處都有琳瑯滿(mǎn)目的商品，五花八門(mén)的玩具，零食飲料…，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小商業(yè)街嗎！
把東西都擺好，我叫上幾個(gè)同學(xué)拿這幾瓶飲料找人推銷(xiāo)，我們的眼睛滴溜溜的在人群中掠過(guò)，我想：“什么樣的人會(huì )喝我的飲料呢？”“應該是叔叔和小朋友”我們的目標最終鎖定在一位叔叔身上。
他穿著(zhù)粗礦的衣服，我們起初還不敢靠近，我鼓起勇氣，向那位叔叔走去，說(shuō)：“叔叔要不要來(lái)瓶冰紅茶，喝一瓶讓您清爽整個(gè)春天”叔叔搖了搖頭，走開(kāi)了，我猶如晴天霹靂被潑了一盆冷水。
我蹲在攤位前仔細觀(guān)察著(zhù)別人是怎么推銷(xiāo)的，慢慢總結經(jīng)驗，我飛快的拿起一個(gè)魔方尺，向一位小弟弟跑去，先把魔方尺塞到他手里，再問(wèn)，“小弟弟你想不想玩？這可是很好玩的呢”她也搖了搖頭，我不灰心，繼續說(shuō)：“小弟弟，我們是在做義賣(mài)活動(dòng)，獲得的錢(qián)會(huì )資助殘疾人”，他好像有興趣了，“那多少錢(qián)”“不貴，只要12元”他利索的掏出錢(qián)，我接過(guò)去小小的心中充滿(mǎn)了喜悅。
大家都表現的很好，有的把自己的布娃娃推銷(xiāo)了出去，有的把自己的小積木也推銷(xiāo)了出去，還有的連書(shū)本都賣(mài)出去了呢，大家可真是八仙過(guò)海，各顯神通。
這次義賣(mài)活動(dòng)結束了，大家揣著(zhù)錢(qián)，有說(shuō)有笑，我想：“我們的錢(qián)絕對能幫助更多需要的人”。
活動(dòng)的作文 篇27
義賣(mài)是通過(guò)銷(xiāo)售物品來(lái)資助一些需要幫助的人們的活動(dòng)，學(xué)校里一年一度，好不熱鬧。
上午11點(diǎn)，參加義賣(mài)的人們已經(jīng)在布置各自的商鋪了。有的在搬電器；有的在擺弄店鋪；還有的把整堆積如山的商品擺放在桌上，進(jìn)行細致的分配，忙得不亦樂(lè )乎！
其實(shí)此刻你以為寂靜的校園已經(jīng)不太平靜了�？�，樓上伸出了成百上千只嬌嫩的小手，揮動(dòng)著(zhù)，大家相互調侃著(zhù)，雙眼上上下下地觀(guān)測著(zhù)，似乎在計算著(zhù)如何花錢(qián)。小劉正樂(lè )呵呵地趴在窗臺上，一雙炯炯有神的大眼睛正掃視著(zhù)四周；小李仍全神貫注的與人交談著(zhù)；小吳早已經(jīng)在樓梯口擺好了姿勢，只等一聲令下沖下樓去！
終于，校長(cháng)那沙啞的聲音出現在揚聲器當中，元旦義賣(mài)開(kāi)始啦！
同學(xué)們蜂擁而至，只見(jiàn)小吳一口氣沖向了玩具店。他兩眼發(fā)光贊嘆道：“天下之樂(lè )而樂(lè )！”小吳的手左右開(kāi)弓，一盒盒積木便進(jìn)入了他闊氣的雙手。
小繆一路小跑闖進(jìn)了食品鋪，火光霎那間，他瞧見(jiàn)了一排香辣味的妙脆角，簡(jiǎn)直如見(jiàn)了自己的親兄弟一般，沖上前去一股腦兒的全買(mǎi)了下來(lái)。甚至自言自語(yǔ)：“你們怎么會(huì )這樣呢？嘿嘿！”說(shuō)罷，就抱著(zhù)妙脆角品嘗幸福人生去了。
相比二者，小李的命運便顯得更加的幸福。一位性感大叔攔住了他推銷(xiāo)道：“要錢(qián)不要貨，冷凍香腸，冷凍香腸5塊錢(qián)拿走，彩泥10塊錢(qián)，電車(chē)模型大促銷(xiāo)20塊，親，不要錯過(guò)�！倍潭�12秒鐘之內小李便抱著(zhù)一大堆的物品，樂(lè )呵呵地走開(kāi)了。
吵雜的操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)討價(jià)還價(jià)的人，隨處可見(jiàn)各種各樣的的商品包裝盒，這是一場(chǎng)“戰爭”。一起理一理，獻愛(ài)心的同時(shí)，讓我們愛(ài)護環(huán)境，為下一個(gè)元旦做準備吧！
活動(dòng)的作文 篇28
為了慶祝元旦，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)美食節，非常熱鬧。
上午九點(diǎn)，隨著(zhù)主持人的宣布，美食節正式拉開(kāi)帷幕。主持人一宣布，場(chǎng)上就爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。我也不例外，在球場(chǎng)上跳來(lái)跳去，為美食節的開(kāi)始歡呼。
劉嘉航和我是同組的收銀員。真的是一個(gè)很好的開(kāi)場(chǎng)。很多客戶(hù)一開(kāi)始就上門(mén)了，連老師都來(lái)品嘗！教室里立刻排起了長(cháng)隊。我和劉嘉航忙得不可開(kāi)交。收錢(qián)換錢(qián)都來(lái)不及。我和劉嘉航收錢(qián)，換錢(qián)。雖然很辛苦，但我們還是很樂(lè )意為班級服務(wù)。
15分鐘后，我和劉嘉航被裁，輪到第二組的王晨伊和吳潤英值班。我們終于可以放松了。我們直接上了提前選在海報上的六班（1）。哇，6（1）班的品種真多，有熱可可、春卷、醬鴨、布丁……我們先去買(mǎi)了一中杯熱可可。排隊的人太多了。這時(shí)，和張也過(guò)來(lái)買(mǎi)熱可可。為了節省時(shí)間，他們先幫我們排隊，我們來(lái)買(mǎi)其他食物。買(mǎi)什么？嘿，那是什么？我拉著(zhù)劉嘉航的手走了。啊，是爆米花。真香。劉嘉航建議：“我們去買(mǎi)杯爆米花吧！”當我們買(mǎi)完爆米花后，熱可可就快好了。我們在吃著(zhù)美味的爆米花，喝著(zhù)美味的熱可可，卻還在為吃什么發(fā)愁。你為什么要買(mǎi)這么多食物？原來(lái)過(guò)了五塊錢(qián)就可以送禮物了。熱可可2元，爆米花1元只賣(mài)3元。又買(mǎi)什么？我和劉嘉航邊吃邊往2元區走，各種美食擺在我們面前。還是劉嘉航主動(dòng)先選春卷，我跟著(zhù)醬鴨�，F在是五元。我和劉嘉航選了一個(gè)可愛(ài)的禮物，高高興興的離開(kāi)了六班（1）。
九點(diǎn)半，我和劉嘉航迅速回到教室。喔！我正好趕上交接。（每15分鐘就要跟二組換班。然后，我們去品嘗了很多美味的食物，包括甜棉花糖，柔軟美味的麥餅…
10點(diǎn)半左右，美食節結束。這個(gè)美食節是我小學(xué)生涯的第一次，也是我最難忘的一次。
活動(dòng)的作文 篇29
一起喝酒，河流，血液永遠相連。長(cháng)江流域的災難感動(dòng)了吳中的孩子們和我們實(shí)驗小學(xué)的全體師生。雖然我們不能像解放軍叔叔一樣阻擋洪水，扛沙袋，但我們可以向災區人民獻上一片愛(ài)心，為我們的調解人和士兵歡呼。
"我們團結一致……”捐贈儀式以一首強有力的國歌開(kāi)始。講臺上鮮紅的捐款箱特別顯眼。國歌一停，校長(cháng)就走上講臺。他沉痛地對我們說(shuō)：“今年，長(cháng)江流域發(fā)生了大洪水，成千上萬(wàn)的人失去了家園。他們被迫離開(kāi)家園，那里的兒童失去了學(xué)�！边@時(shí)，我抬頭看著(zhù)校長(cháng)，覺(jué)得他的眼睛里有一種晶瑩的東西�！耙环接须y，八方支持。我們所有的老師和學(xué)生都應該伸出援手，每個(gè)人都應該給予一點(diǎn)愛(ài)，這樣愛(ài)才能在我們的校園里開(kāi)花結果�！毙ｉL(cháng)越來(lái)越激動(dòng)。這一刻，我感動(dòng)得眼淚不停地從眼角流下來(lái)。
"只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方……”隨著(zhù)若《愛(ài)的奉獻》的唱響，捐贈儀式進(jìn)入了7個(gè)高潮�！耙荒杲M老師捐730元，—年級組老師捐700元。一（1）班捐款，全校捐款近5000元�！�
“我也要捐！”臺下傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音喊道，卻看到一個(gè)小孩抱著(zhù)一個(gè)大大的存錢(qián)罐，向捐款箱走去。咣當一聲，桶破了，一堆硬幣散落一地。他把每一分錢(qián)每一塊錢(qián)都撿了起來(lái)，撿得那么仔細，怕丟了一個(gè)硬幣。我們都愣住了，過(guò)了好一會(huì )兒，雷鳴般的掌聲響起，所有人都給予了他贊美和敬佩。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們的心和災區人民的心更近了�！耙环接须y，各方扶持”是中華民族的傳統美德。這種精神一定會(huì )振奮災區人民，贏(yíng)得抗洪斗爭的偉大勝利。
活動(dòng)的作文 篇30
“不緊張，不緊張，我叫不緊張�！�
上個(gè)星期老師給我們布置了任務(wù)，下節美術(shù)課讓我們自己講。老師挨著(zhù)一個(gè)組一個(gè)組的布置，到了我們組，老師給我們布置的是王家大院兒的“月洞門(mén)”。這次活動(dòng)只要組內的一個(gè)人來(lái)講述，并且講述者的評分關(guān)系到了整個(gè)小組4個(gè)人的評分。本來(lái)是想派我們組能說(shuō)會(huì )道的陳顯謙去講，可我一聽(tīng)“王家大院”，我跟他們說(shuō)：“我來(lái)吧？王家大院在靈石，我的家鄉，保證沒(méi)問(wèn)題�！彼麄円餐饬�。
前一天晚上我做了ppt，還順了好幾次稿子。想了想，“應該沒(méi)問(wèn)題了，就等明天發(fā)揮了！”
一組一組的講，快輪到我時(shí)，我的腦子已經(jīng)亂了！到我做準備了，桑萌憶轉過(guò)頭來(lái)給了我一個(gè)堅定的眼神，輕輕地說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)頭：“嗯！加油！”到了講臺上，我心里默念著(zhù)：“不緊張，不緊張，我叫不緊張�！笨晌业哪_下像踩著(zhù)一個(gè)帶有電動(dòng)馬達的縫紉機，使我的腿不停的抖著(zhù)。開(kāi)始我的演講了：“大家好！我們組主要介紹的是王家大院的‘月洞門(mén)’�！� ”我想試著(zhù)用手按住我那不聽(tīng)使喚的腿，結果并不理想，總覺(jué)得手好像也跟著(zhù)抖了；我又嘗試把腿繃直，剛開(kāi)始是起作用的，過(guò)了一會(huì )兒又開(kāi)始抖了；沒(méi)辦法了！我試圖不去理會(huì )那條腿，結果非常好，我的腿終于不抖了�！昂芨吲d和大家分享我家鄉靈石的建筑。謝謝大家！”當下面響起掌聲時(shí)，我想，我應該邁出了那一步了！老師問(wèn)我：“你是靈石的？”我自信的告訴老師說(shuō)：“對，我是靈石的”。
下了講臺開(kāi)始評分了老師說(shuō)：“這個(gè)組可以拿‘甲’吧？”同學(xué)們喊著(zhù)：“甲！”
我很高興能在這次美術(shù)活動(dòng)中挑戰自我，并且戰勝了自己，希望我可以變得越來(lái)越好！
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