關(guān)于描寫(xiě)活動(dòng)的作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)活動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，炎熱的酷暑終于過(guò)去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來(lái)了，蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了，天氣涼爽起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿(mǎn)是的。孩子們跑著(zhù)，跳著(zhù)，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著(zhù)，比賽著(zhù)誰(shuí)投得更遠、更準。風(fēng)涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著(zhù)蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質(zhì)，展示著(zhù)風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著(zhù)，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著(zhù)秋風(fēng)微笑呢!
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花!”不錯的，它將變作春泥滋養著(zhù)大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著(zhù)綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹(shù)上的果子漸漸成熟了，田里果農也更忙了。城里鄉下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了，放松放松心情，觀(guān)賞觀(guān)賞秋色，采集采集標本，各做各的一份事去了�！耙环莞�，一份收獲”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿(mǎn)了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果。
秋天像歡樂(lè )之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
我們進(jìn)了跆拳道館，跆拳道教練正在進(jìn)行嚴肅的點(diǎn)名，同學(xué)們也都精神抖擻，十分認真。跆拳道館正中間掛著(zhù)中國與韓國的國旗，旁邊寫(xiě)著(zhù)醒目的七個(gè)大字：“汗水與榮耀同在�！痹倏纯唇叹氀g的那根腰帶——高手的象征“黑帶”。他那抖擻的精神，強壯的身軀，太令我崇拜了！
合唱團隔壁是笛子社，教笛子的老師是教我們班數學(xué)的王老師。我們走了進(jìn)去，我發(fā)現每個(gè)人手中都拿著(zhù)幾張紙，紙上畫(huà)著(zhù)各種各樣的音符。我想這應該是他們練習的曲譜吧！同學(xué)們吹笛子時(shí)的樣子非常有趣！有的端坐在凳上正有模有樣地吹著(zhù)，一個(gè)個(gè)音符頓時(shí)化作了悅耳的樂(lè )聲；有的鉚足了勁兒吹，好不容易吹出了悶雷似的聲音；有的吹得面紅耳赤，卻怎么也吹不出聲音來(lái)……
我們首先來(lái)到拉丁舞社團。還沒(méi)跨入門(mén)檻，就聽(tīng)見(jiàn)了悠揚柔美的音樂(lè )聲。教室門(mén)口貼著(zhù)許多小舞者參加比賽的海報。走進(jìn)教室，同學(xué)正擺動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿，猶如一只只翩翩起舞的彩蝶。為了不妨礙他們練舞，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地離開(kāi)了。
離開(kāi)教學(xué)樓，我們來(lái)到了種植社。我們看見(jiàn)一塊牌子上面寫(xiě)著(zhù)：“學(xué)農事，悟農理，敬農人�！蓖瑢W(xué)們正干得熱火朝天，汗流浹背�？匆�(jiàn)此情此景，我不由得想起唐代大詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”是啊，一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
接著(zhù)，我們來(lái)到了種植社。同學(xué)們正干得熱火朝天，除草的除草，抬水的抬水。他們把原來(lái)荒蕪的土地變得生機勃勃。
我們興高采烈地走出了教室。過(guò)了幾分鐘，我們來(lái)到了拉丁舞社團，還未跨進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到了一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，不禁想要跳起舞來(lái)。走進(jìn)一看，老師正在用心地教同學(xué)們，同學(xué)們則認真地學(xué)著(zhù)。墻上掛著(zhù)的一面大鏡子映出了老師和同學(xué)們婀娜的身姿。我本以為只有女同學(xué)會(huì )來(lái)學(xué)，可我走到前排，吃驚地看到了兩位男同學(xué)，我不禁張大了嘴巴。在美妙的音樂(lè )聲中，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，走出了舞蹈教室。
中國畫(huà)社團共分兩個(gè)班，我們先來(lái)到了第一個(gè)中國畫(huà)社團。在那，老師正在教學(xué)生們畫(huà)枝葉！點(diǎn)點(diǎn)翠綠充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息！接著(zhù)，我們又來(lái)到了第二個(gè)中國畫(huà)社團。教室里靜極了，老師正認真地指導著(zhù)絲瓜的畫(huà)法，學(xué)生們正聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)。他們畫(huà)得簡(jiǎn)直可以和老師媲美了！真是名師出高徒��！
第一個(gè)要參觀(guān)的是拉丁舞社團。我們躡手躡腳地走進(jìn)教室，生怕打擾到他們。48名同學(xué)穿著(zhù)相同的高跟鞋，不同的服裝。漂亮的女指導老師正在幫同學(xué)們復習動(dòng)作。隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )響起，同學(xué)們都跟著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞，我看得眼花繚亂。同學(xué)們仿佛一只只可愛(ài)的彩蝶旋轉著(zhù)；又好似一朵朵美麗的鮮花互相爭艷著(zhù)；還好像一把把漂亮的花雨傘轉動(dòng)著(zhù)。鑲嵌在墻上的鏡子映出了同學(xué)們婀娜的身姿。我看得正入迷，不知不覺(jué)到了時(shí)間，才慢騰騰地走出教室，心里還想著(zhù)剛才的舞蹈……
繞過(guò)長(cháng)廊，我們來(lái)到了目的地——拉丁舞社團。首先映入眼簾的是貼滿(mǎn)海報的外墻，原本潔白樸素的墻壁在這些“護墻使者”的襯托下顯得更加美麗動(dòng)人。推開(kāi)門(mén)，鑲嵌在墻上的一面巨大明亮的鏡子又吸引了我們的眼球。同學(xué)們隨著(zhù)老師抑揚頓挫的口令聲舞動(dòng)著(zhù)，婀娜的身姿顯得楚楚動(dòng)人……我完全沉浸在了其中，直到同伴催促才踮著(zhù)腳輕輕地走了出來(lái)。
我們剛走出拉丁舞訓練廳，耳邊突然響起：“快看快看，那邊是笛子社團！”原來(lái)是俞夢(mèng)媛在興奮地嚷道。我們緩步進(jìn)入笛子社團，同學(xué)們正在老師的輔導下聚精會(huì )神地演奏。那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音讓人感到愜意。同學(xué)們邊演奏邊搖著(zhù)腦袋，已經(jīng)陶醉在那美妙的樂(lè )聲之中了，仿佛對外界的一切都已置之不理。
來(lái)到種植社，映入眼簾的是一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)農事、悟農理、敬農人”九個(gè)大字�！案苫顕D！”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起鋤頭有模有樣地干起活來(lái)。盡管臉上掛滿(mǎn)了汗水，但他們還是埋頭干著(zhù)�？吹剿麄冋J真的樣子，我想起了唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的一首詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔前�，我們的食物來(lái)之不易，我們要珍惜食物。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
星期一是六一兒童節，在這一天的下午我們舉行了一系列的活動(dòng)，其中我最喜歡是淘書(shū)樂(lè )。
午自習下課之后，我們拿著(zhù)書(shū)和毯子在樓下擺攤，把書(shū)都擺好之后，我們就開(kāi)始淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)，賣(mài)書(shū)。我是我們小組的“叫賣(mài)員”，看見(jiàn)有人走過(guò)，我就大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)好書(shū)啦，賣(mài)好書(shū)啦，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)啊，今天是虧本大甩賣(mài)啊!”第一次，沒(méi)有叫賣(mài)成功，但我們并沒(méi)有氣餒，繼續招呼著(zhù)過(guò)往的同學(xué)們。很快，有人來(lái)買(mǎi)書(shū)了，第一本成功的推銷(xiāo)了戴浩天的書(shū)，緊接著(zhù)，就有了更多的人來(lái)買(mǎi)我們的書(shū)。我看到有人在翻看《腦筋急轉彎》，這是我帶來(lái)義賣(mài)的，趕緊去推銷(xiāo)，書(shū)賣(mài)了出去。不大一會(huì )兒功夫，更多的書(shū)被義賣(mài)出去了，我的另一本書(shū)《綠野仙蹤》也賣(mài)出去了。我們整個(gè)小組賣(mài)了不少錢(qián)，可以捐給需要幫助的人。
真是一個(gè)充實(shí)的兒童節!淘書(shū)樂(lè )很有意義，既鍛煉我們的溝通能力，也幫助了失學(xué)兒童。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
今天一大早，李老師便來(lái)到我們班級，本來(lái)笑容滿(mǎn)面，可當他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒(méi)交作業(yè)同學(xué)的列表)，那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫，由紫轉青，青如生果，眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，李老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰(shuí)沒(méi)有做完作業(yè)?站起來(lái)!”***等人連忙站了起來(lái)，只見(jiàn)他們兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。
下面的同學(xué)也嚇了一跳�！敖裉炖罾蠋熌敲瓷鷼�，不會(huì )出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說(shuō)，“哦，天哪!紅色警戒，李老師要“殺人”啦!”頓時(shí)，大家都亂了手腳，因為李老師的心情就表示作業(yè)的多少啊。
緊接著(zhù)，意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來(lái)，一本本撕了。啊，此時(shí)就連平時(shí)的調皮大王也都看得面如土色。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李老師那么生氣，再來(lái)看看被撕本子的同學(xué)，全都是些“熟面孔”，難怪李老師會(huì )如此大發(fā)雷霆。親愛(ài)的同學(xué)們哪，我們真不該浪費大好時(shí)光，辜負了家長(cháng)、老師對我們的期望。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
在我的記憶當中，我們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動(dòng)。
我記著(zhù)那一天，上完第一節語(yǔ)文課，我們排著(zhù)正齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，坐在凳子上。首先，是表彰大會(huì )，是幾個(gè)領(lǐng)導來(lái)到我們學(xué)校，給我們發(fā)書(shū)。我覺(jué)得開(kāi)會(huì )的時(shí)間好慢呀！沒(méi)過(guò)一會(huì )我就累得腰酸背痛。
表彰大會(huì )終于結束了，我站起來(lái)，我們把凳子擺好，和大家一起排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到塑膠操場(chǎng)。
首先我玩兒的是我們班的游戲，楊老師說(shuō)：“規則是：每一個(gè)人先把沙包夾在腳中間，然后夾著(zhù)沙包跳，只要能捅進(jìn)盆子里，就給你一個(gè)獎?wù)��！睏罾蠋熣f(shuō)完，我們就一個(gè)一個(gè)的玩，每人只有三次機會(huì )。該輪到我了，我?jiàn)A著(zhù)沙包使勁一跳，沒(méi)有贏(yíng)，但我不灰心，繼續努力，但是那兩次還是沒(méi)有贏(yíng)。我去問(wèn)了問(wèn)我的好朋友修煜堃，修煜堃說(shuō)他三次，也一次都沒(méi)有贏(yíng)。
接下來(lái)我和修煜堃去玩拿乒乓球拍，端著(zhù)乒乓球走，誰(shuí)不掉就獲得一個(gè)獎?wù)�。我玩了兩次，沒(méi)有贏(yíng)。修煜堃也玩了兩次，但他都贏(yíng)了。
這回我倆一起玩最簡(jiǎn)單的游戲，夾著(zhù)球跑，跑的時(shí)候，誰(shuí)球不掉，就可以獲得一個(gè)獎?wù)�。我倆玩了兩次，我都贏(yíng)了，心里美滋滋的，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為我已經(jīng)有兩個(gè)獎?wù)铝�。修煜堃玩了兩次沒(méi)有贏(yíng)得獎?wù)�，他心里想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我為什么沒(méi)有贏(yíng)呢？而且一次也沒(méi)贏(yíng)�，F在，我和修煜堃獎?wù)聰狄呀?jīng)同樣多了！
下一個(gè)我和修煜堃玩的是趕豬回家，規則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長(cháng)的棍子，把球撥過(guò)去，撥回來(lái)，誰(shuí)最快，誰(shuí)就能印一個(gè)印章。輪到我和修煜堃了，我用像飛一樣的速度，撥過(guò)去，撥回來(lái)，終于拿了第一名。我非常高興，因為已經(jīng)比修煜堃多了一個(gè)獎?wù)铝恕?/p>
我們玩得最后一個(gè)游戲是盲人打鼓游戲，規則是：每一個(gè)人帶一個(gè)眼罩，敲一下鼓，在原地轉三圈敲三下鼓，只要轉完至少敲上一下，就能獲得一個(gè)大獎?wù)�。我敲上了一次獲得了一個(gè)大獎?wù)�，修煜堃也敲上了一次獲得了一個(gè)大獎?wù)��？傊�，我現在獲得了四個(gè)獎?wù)隆?/p>
回到班里，老師說(shuō)：“三個(gè)獎?wù)聯(lián)Q一個(gè)大低算本，那也就是六個(gè)獎?wù)聯(lián)Q兩個(gè)大地算本�！蔽覔Q了一個(gè)大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結果呀！我以后還要多動(dòng)手，多動(dòng)腦筋呀！
這次活動(dòng)可真有趣呀！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
今天是學(xué)校的冬季運動(dòng)會(huì )，我在前幾天就十分盼望了，雖然天有點(diǎn)灰蒙蒙的'，仿佛要下雨，但它還是澆不滅同學(xué)們的熱情。
我們到了江城中學(xué)后，又過(guò)了一會(huì )，運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)帷幕，在雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲中，我們邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號。嘿嘿，還真有點(diǎn)奧運會(huì )的氣勢呢！六個(gè)年級走完了，運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式也結束了，接下來(lái)開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人比賽。
首先進(jìn)行的是女子200米的比賽。聽(tīng)到檢錄臺點(diǎn)名，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“咱們二班的周群嵐跑得可快了，像飛一樣�！庇械恼f(shuō)：“其他班一些人跑得也不錯！”這時(shí)，運動(dòng)員們已經(jīng)在跑道上形成一條線(xiàn)，準備好了，發(fā)令槍一響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，特別是我們班的周群嵐，腳底下想踩了風(fēng)火輪一樣，一下子沖出了很遠，我們都在為她加油，“周群嵐加油，超過(guò)她們！”她聽(tīng)了，緊緊盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)，越發(fā)努力往前沖，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，奪得了第一名，我們高興地歡呼，喝彩了起來(lái)：“周群嵐，好樣的！”
在吶喊和汗水中，我們結束了這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
最后一次秋季運動(dòng)會(huì )在江城中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。通過(guò)兩天精彩激烈的比賽，我們班的運動(dòng)健將們不僅在賽場(chǎng)上賽出成績(jì)、賽出水平、賽出友誼，更可貴的是，還在在比賽中收獲了經(jīng)驗。
我參加的是男子100米，這時(shí)，只聽(tīng)發(fā)令員舉起了槍?zhuān)蠹叶计磷『粑�，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚�！�3，2，1”嘭”的一聲，所有的選手都像離弦的箭一樣，飛快地向終點(diǎn)沖去。我也毫不示弱，發(fā)揮那具有優(yōu)勢的雙腿——跑一步好比別人跑兩步�！爸芗褵�，加油！周佳煒，加油！”同學(xué)們的加油聲、吶喊聲越來(lái)越大，蓋過(guò)了所有的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了，跑得更帶勁了。雙臂不停地前后搖擺，雙腿不停地往前跨。果真，我沒(méi)有辜負他們對我的期望，終于在拐彎處超越了所有的選手，遙遙領(lǐng)先。跑到一半的時(shí)候，眼看排名第二的選手就要超過(guò)我了，我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，發(fā)揮出身上所有的潛能，一鼓作氣沖向終點(diǎn)。太棒了！彩帶仿佛在我胸前飄拂著(zhù)，“耶，我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”全班上下一陣歡呼聲，都為我感到無(wú)比地自豪、驕傲。跑完步后，我還參加了跳高，跳遠的比賽，都獲得了前三名的好成績(jì)。
我們班的運動(dòng)員，就像是一串串珍珠，閃閃發(fā)光。就算是遇到不會(huì )閃閃發(fā)光的珍珠，也沒(méi)關(guān)系。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
“生命在于運動(dòng)”這是一句耳熟能詳的至理名言。生命在于運動(dòng)，運動(dòng)能增強體魄，運動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè )趣。今天，我們的學(xué)校開(kāi)展了一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們五年級有五項項目，分別為跳繩、50米跑、400米跑、坐位體前屈和仰臥起坐。當然最激動(dòng)人心要屬運籃球躲避障礙和迎面接力賽了。
寒風(fēng)刺骨，但仍然吹不滅同學(xué)們的斗志，每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，準備大顯身手。我們班的同學(xué)也不例外，男生們都躍躍欲試，可我卻不由害怕起來(lái)：我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這種運籃球，得會(huì )肯定是要掉球的，接力跑要是跑不好更是雪上加霜……“四年級的比賽開(kāi)始了，請五年級做好準備�！编嵗蠋熰诹恋穆曇魡拘蚜顺錾竦奈�，算了，走一步算一步吧，我跨出了教室，大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的滋味。
該來(lái)的總該要來(lái)，我已站在了殘酷的“戰場(chǎng)”上，隨著(zhù)一聲清脆的哨聲，開(kāi)始比賽了。同學(xué)們都像脫了韁的駿馬，在跑道上拍著(zhù)籃球狂奔，過(guò)了一會(huì )，到吳佳煌了。他接過(guò)同學(xué)的球，將球向前一拍，便猛沖了出去。他拍球拍得很好，球就像長(cháng)在他手上樣，總是不會(huì )溜走。他表情隨意，很輕松地交給了下一位同學(xué)，讓使我們驚訝得合不攏嘴。雖然總體來(lái)說(shuō)不是很好，但也不像以前那樣趕鴨子上架了，一個(gè)個(gè)籃球在同學(xué)們手中顯得特別聽(tīng)話(huà)。輪到我了，我的心如同一只受驚的小鹿，不停在亂撞。我暗自給自己加了加氣，希望籃球能配合一點(diǎn)，可是，籃球就像個(gè)小淘氣包，一會(huì )兒跳得高，一會(huì )兒跳得低，到轉彎處還停了下來(lái)，見(jiàn)狀，手忙腳亂的我立刻撿起籃球，勉強地拍向張鵬宇，張鵬宇手疾眼快，迫不及待地搶過(guò)球沖了出去……
運動(dòng)伴我成長(cháng)。一位偉人曾說(shuō)：“生命不息，運動(dòng)不止”，我雖然說(shuō)不出如此深刻的話(huà)語(yǔ)，但我也能自豪地高呼：“我運動(dòng)，我快樂(lè )！”
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇9
3月25日下午，我們班與當時(shí)的六（3）班一起，在綠苑里舉行了“科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)，保護生態(tài)多樣性”主題活動(dòng)。
我是這次活動(dòng)的主持人。因為這次活動(dòng)來(lái)了很多報社，電視臺的記者們來(lái)采訪(fǎng)，我不禁有些緊張。好在，稍作調整之后，我的狀態(tài)找回來(lái)了，心里也沒(méi)那么緊張了。
活動(dòng)開(kāi)始。首先是我介紹這次活動(dòng)到場(chǎng)的嘉賓，然后第二、三項是外面的大哥哥大姐姐們給我們介紹保護鳥(niǎo)類(lèi)的重要性。黃倩露也發(fā)表了愛(ài)鳥(niǎo)倡議書(shū)，表達了我們保護鳥(niǎo)類(lèi)的決心。之后，我們還開(kāi)展了愛(ài)鳥(niǎo)保護行動(dòng)。哥哥姐姐們給我們帶來(lái)了許多珍稀鳥(niǎo)類(lèi)的模型，比如：褐翅鴉鷗、白胸苦惡鳥(niǎo)等等的標本展示在我們面前�；顒�(dòng)通過(guò)了解和認識珍稀鳥(niǎo)類(lèi)的標本、捐贈愛(ài)鳥(niǎo)書(shū)記、制作愛(ài)鳥(niǎo)宣傳海報、播放保護鳥(niǎo)類(lèi)的電影，讓我們體驗大自然的美好，懂得愛(ài)鳥(niǎo)，護鳥(niǎo)。
活動(dòng)結束后，還有不少同學(xué)在談自己對這次活動(dòng)的見(jiàn)聞和見(jiàn)解。而到了現在，即將畢業(yè)時(shí)，這段美好的回憶更是讓我心存懷念。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇10
今天我們在學(xué)校下午2：30分舉行了一個(gè)活動(dòng)！叫做？？想不到了！反正是一個(gè)難忘的活動(dòng)啦！
我們班就表演了一個(gè)關(guān)于松鼠的故事！名字叫小松鼠學(xué)本領(lǐng)！這個(gè)故事講一只小松鼠和小老鼠是一對土包兄弟！有一天，它們一起去找吃的！有一只大花貓出現了！就說(shuō)：別跑！我要把你們吃了！接著(zhù)一手捉住了小老鼠，小松鼠轉身用頭把大花貓撞倒了！接著(zhù)一手捉住小松鼠正想把它吃了！有一只沖來(lái)用鋒利的嘴巴扎它的眼睛！
大花貓就捂著(zhù)眼睛逃跑了！它們非常多謝小鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)叫它們學(xué)飛！老鼠不肯學(xué)！松鼠愿意學(xué)！接著(zhù)的日子，松鼠一次又一次地學(xué)飛，也跌了許多次！終于讓松鼠學(xué)到了，最后它可以在森林里自由飛行！老鼠這個(gè)故事告訴我們只有努力就可以成功！演出的時(shí)候出了一點(diǎn)意外，就是兔仔的尾巴突然掉下來(lái)了！搞到學(xué)校的人都笑了！我到現在都歷歷在目！
還有小品和相聲和拍手歌等等，這天真是一個(gè)難忘的活動(dòng)！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇11
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的許多活動(dòng)，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團活動(dòng)，我選的是陶藝社團。
學(xué)陶藝的第一天，我特別興奮。因為我是第一次接觸陶泥，想迫不及待地一展身手。走進(jìn)陶藝教室，里面陳列著(zhù)好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來(lái)給我們上課，教我們制做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。
我們開(kāi)始動(dòng)手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個(gè)人都發(fā)了一塊陶泥，我摸起來(lái)軟綿綿的像面團一樣。首先要做一個(gè)扁圓形，當筆筒的底，然后用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點(diǎn)水，因為這樣能更牢固。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的太高，因為太高容易倒。通過(guò)我的努力終于做出了一個(gè)陶藝作品——筆筒。
通過(guò)這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工藝品，其實(shí)做起來(lái)也不是很簡(jiǎn)單。只有通過(guò)刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀(guān)的作品。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇12
一大早，我便和錢(qián)霄龍、沈尉佳、司老師一塊來(lái)到了淄博小百合藝校，我們是來(lái)聽(tīng)小記者課的。
小記者課是由姜亮老師講的，姜亮老師畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，他給我們帶來(lái)了8張小記者證，便告訴我們說(shuō)：“戴上小記者證，你就可以在淄博晚報上隨便發(fā)表文章�！碑敃r(shí)，我開(kāi)心極了，心想：我一定能得到！我對自己充滿(mǎn)了自信。
上課了，姜老師進(jìn)行了第一個(gè)環(huán)節，是：選6位同學(xué)上來(lái)，讓一個(gè)男孩出來(lái)，5個(gè)女孩描述他。其中也有我。我是最后一個(gè)。我非常緊張，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就沒(méi)詞了，只好灰溜溜的回去了。發(fā)小記者證了，一看沒(méi)有我的，我傷心極了，對自己沒(méi)有了自信。就這樣第二輪、第三輪、第四輪、第五輪直到第六輪也沒(méi)有叫我。
但是，在快要結束的時(shí)候，黃老師突然要選出3名同學(xué)做小主持人，14名同學(xué)拍廣告。其中，我被選上小主持人了！我心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇13
今天是星期三，是我最喜歡的一天，因為下午有社團課哦。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了今天下午最后的社團課，之前因為種種原因，我們已經(jīng)好久沒(méi)上社團課了，當聽(tīng)到老師說(shuō)今天這節課踢一場(chǎng)足球比賽時(shí)，我們都興奮得歡呼起來(lái)了。老師幫我們分好隊后，比賽立即開(kāi)始了，只見(jiàn)葉碩拿到球后迅速地朝我方球門(mén)奔來(lái)，因為我是后衛，要守著(zhù)“老巢”，所以立即上前“應戰”，只見(jiàn)葉碩踩著(zhù)球，不時(shí)來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，但還是被我識破了，我趁他一個(gè)不注意，從他腳下把球給搶了過(guò)來(lái)，并傳給了我方前鋒，可不想，又被對方后衛搶走并把球又傳給了葉碩，我再奪球……就這樣大約過(guò)了五個(gè)回合，葉碩改變策略，假裝想帶球過(guò)了我，誰(shuí)知他突然傳球給另一個(gè)前鋒，另一個(gè)前鋒立即射門(mén)，球進(jìn)去了。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的“戰爭”，我方以1：3敗給了對方，真希望下周三的社團課，我們還可以再進(jìn)行踢足球比賽。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇14
今天，是6月2日，我校舉辦了“‘六一’文藝會(huì )演”，由于昨天下雨，校長(cháng)為了讓我們不感到遺憾，所以今天補辦了“‘六一’文藝會(huì )演”。
陳梓楊等幾個(gè)同學(xué)是本次會(huì )演的主持人。第一個(gè)節目是歡歡合唱團的預備團表演，他們唱的是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，我仿佛也隨著(zhù)歌聲加入了他們的行列、第二個(gè)是抖翁。又是令我驚心吊膽，不少同學(xué)都在尖叫，有時(shí)很精彩，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。下面是最精彩的一場(chǎng)，只見(jiàn)兩位老師開(kāi)始抖翁，到了一定速度，他們會(huì )拿下放在“魚(yú)叉”上，等到三個(gè)集齊了，一位老師把“魚(yú)叉”慢慢升高，最后摘下，放在嘴里，抬頭。接著(zhù)重復這樣的動(dòng)作。到了最后，是五（2）班的大合唱，演出進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都非常興奮。大合唱唱完，會(huì )演就結束了，但一直到放學(xué)后，同學(xué)們都還在討論今天的演出。
這個(gè)“六一”真是既愉快又充滿(mǎn)了意義！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇15
昨天，楊老師帶我們去青少年活動(dòng)中心學(xué)工，我們排著(zhù)整齊的隊伍，歡聲笑語(yǔ)地乘上大巴車(chē)去學(xué)工。
不一會(huì )兒，就到了活動(dòng)中心。聽(tīng)楊老師說(shuō)，我們今天要學(xué)的有三個(gè)項目：“美點(diǎn)制作”、“釣魚(yú)”、“紙藝創(chuàng )想”。其中我最喜歡的是“美點(diǎn)制作”。一到教室，那里的老師首先給我們講今天的美點(diǎn)制作是“甘露酥”。這時(shí)，我有點(diǎn)躍躍欲試地想動(dòng)手感覺(jué)。老師一講完，我就迅速地在烤盤(pán)涂上油，撒上面粉，均勻地晃動(dòng)盤(pán)子。然后，拿適量的面粉、白糖和黃油混合在一起搓成一條條的。之后，用刀把它切成一塊塊的，再加入豆沙和西瓜子捏成圓形。最后，放進(jìn)烤箱，就這樣“甘露酥”成功的做好了。接下來(lái)的“釣魚(yú)”和“紙藝創(chuàng )想”我也認真的參加和動(dòng)手制作了。
通過(guò)這次學(xué)工，我既開(kāi)闊了眼界，又增長(cháng)了知識，更重要的是增強了我的動(dòng)手能力。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇16
2014年最后一天 ，是孩子學(xué)校愛(ài)心嘉年華活動(dòng)的日子。
愛(ài)心嘉年華的活動(dòng)雖然我沒(méi)能參加，但是從老師，家長(cháng)發(fā)過(guò)的照片和孩子回來(lái)興高采烈的講述�？梢钥闯龃嘶顒�(dòng)辦的有聲有色。
這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子們重新把舊玩具廢物利用，拿不用的東西換有用的東西，從中使孩子們既節省了資源又學(xué)到了知識。真的不錯。希望學(xué)校以后多多舉辦這樣有意義的活動(dòng).
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇17
今天我起了個(gè)大早，我和媽媽要送她的同事去參加“風(fēng)雨者第六屆百公里毅行”活動(dòng)。
我們出門(mén)的時(shí)候，天還有點(diǎn)黑呢，不過(guò)到了興善門(mén)，我看到廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，整個(gè)廣場(chǎng)都沸騰了。參加活動(dòng)的運動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，磨拳擦掌；有的在別號碼牌，有的在準備登山裝，還有的在整理背包。這些運動(dòng)員待會(huì )兒有的要參加30公里的比賽，有的甚至要參加100公里比賽。我很佩服他們的勇氣，因為我走了一小段就累得氣喘吁吁，我想：我平日里要多多鍛煉，長(cháng)大了也要爭取參加這樣的活動(dòng)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇18
今天爸爸單位組織了一次戶(hù)外活動(dòng)，主題是“最美家庭，誰(shuí)與”箏“鋒”。我們乘坐中巴車(chē)在去碧桂園的路上，看見(jiàn)馬路兩邊全是金黃色的油菜花，像是給大地穿上了金黃色的衣裳。
等我們到了目的地，先每人發(fā)了一只風(fēng)箏，我和媽媽將風(fēng)箏放上了天。大人們正忙著(zhù)燒烤，我們一群小朋友還做了游戲，有老鷹捉小雞、老狼老狼幾點(diǎn)了……臨走前我們還將地上的垃圾收拾干凈，保護地球人人有責。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇19
今天是7月5日， 居委會(huì )的小陳姐姐請我去搞活動(dòng)。我看見(jiàn)了大姐姐表演書(shū)法，還有很動(dòng)聽(tīng)的笛子獨奏、還有優(yōu)美的歌唱表演……今天的活動(dòng)真精彩呀！
今天天氣炎熱，汗流浹背，氣溫達到34℃，居委會(huì )領(lǐng)導非常關(guān)心我們，給我們每個(gè)小朋友發(fā)了礦泉水和卡通型的扇子。今天我積極舉手回答問(wèn)題，還領(lǐng)到了獎品。今后我要更努力學(xué)習，領(lǐng)到更多的獎品。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇20
屋外淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，可屋內我們的心晴空萬(wàn)里！為啥我們這么高興呢？因為我們要雷鋒義賣(mài)。等校長(cháng)一聲令下，大家兵分兩路：一路買(mǎi)，一路賣(mài)。
王拿出做棉花糖的機器，一步一步做棉花糖，小子胡添翼爬上窗戶(hù)，大聲叫賣(mài)：賣(mài)方便面了，賣(mài)方便面了！我和陳龍沒(méi)有特別的任務(wù)，就拉拉手到處找我們想要買(mǎi)的東西。
我們先來(lái)到樓下，見(jiàn)到309班在甩賣(mài)，忙上去淘東西。我眼尖，抓到一本《爆笑校園》，翻開(kāi)一看，居然沒(méi)看過(guò)，心里竊喜，一問(wèn)價(jià)錢(qián)四元，我請求再賣(mài)便宜點(diǎn)，賣(mài)家回答說(shuō)：“那好吧，就三元�！蔽乙惶涂诖X(qián)付了，然后直接找陳龍去了。
來(lái)到504班，遠遠聽(tīng)見(jiàn)他們高聲叫賣(mài)：“虧本價(jià)，虧本價(jià)！快來(lái)買(mǎi)啦！全面降價(jià)！”我可是最喜歡便宜貨了，忙擠過(guò)去買(mǎi)了根關(guān)東煮，一元五角，真劃算。嗯，還很好吃呢！
回到教室，我見(jiàn)棉花糖機外有許多焦糖，忙拿走一塊含在嘴里，味道真好，轉身一看，李大衛已經(jīng)把那些糖裝好買(mǎi)走了，不過(guò)，當玨把機器里的焦糖刮下來(lái)準備扔掉時(shí)，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！
愛(ài)心，愛(ài)心，這顆愛(ài)心會(huì )落到誰(shuí)家呢？是山區貧困的孩子們呢？是無(wú)錢(qián)醫治疾病的家庭呢？還是因為各種原因而支持不下的家庭呢？不管怎么樣，只有有需要都將有我們愛(ài)心的出現！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇21
初冬了，連日的陰雨為本就蕭瑟的冬季添上一筆昏暗的色彩。就在這令人心煩意亂的日子里，學(xué)校文學(xué)社組織我們到西山采風(fēng)。雖然天公不作美，但能在這雨蒙蒙，有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意的日子出游，也著(zhù)實(shí)令我興奮了一會(huì )兒。
出發(fā)前，帶隊老師便告訴我們將要經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸。一路上，同學(xué)們當然不能浪費光陰，好歹也是文學(xué)社的社員，便一個(gè)個(gè)吟詩(shī)作對起來(lái)，車(chē)廂內也似乎洋溢著(zhù)一份書(shū)香氣。行程過(guò)半，我們來(lái)到了三座長(cháng)橋上，，一個(gè)個(gè)好奇的腦袋都貼在車(chē)窗上，觀(guān)望著(zhù)雨中太湖的姿態(tài)。我忽然想起了蘇軾的一首詩(shī)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”.雖然太湖不是西湖，但雨中太湖確實(shí)有一份朦朧的美。
快到三個(gè)目的地之一的明月灣古村落了，雨也收斂了不少，大家的興致也都上來(lái)了。一到目的地，便飛也似的跑下了車(chē)。
有同學(xué)問(wèn)我是否結伴同行，我微笑拒絕了。在我看來(lái)，游這個(gè)有著(zhù)千年歷史的村落，就應一個(gè)人慢慢地穿梭于小巷間，去品味她的脫俗，去解讀她的歷史。
雨零星地下著(zhù)，我亦不撐傘，任那小小的雨珠滋潤我如滋潤一株小苗一樣。
走進(jìn)了那個(gè)村落，也走進(jìn)了心靈的伊甸園。
漫步在這條乾隆年間修建的石板街上，便有一絲跨越時(shí)空的意境。兩旁大樹(shù)上的葉還未落盡，然而，它終于擺脫了沉重而快樂(lè )的負擔，在冬季里能欣慰地睡一會(huì )兒了。平常百姓家門(mén)上斑駁的紅漆，銹了的門(mén)把，搖晃的石階，都似乎再將滄桑的歲月向我娓娓道來(lái)。
更令我吃驚的是，在一面破舊的墻上，竟有毛主席的話(huà)語(yǔ)！這些，我僅在奶奶的相片里見(jiàn)過(guò)，而如今能親眼看見(jiàn)，真的感到很有幸！
集合的時(shí)間快到了，我便向門(mén)口走去。在村口一棵樟樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)真實(shí)的故事。明月灣古村在60年前有一位吳爺爺為了保護這棵有著(zhù)千年歷史的古樟，經(jīng)歷了這樣一段磨難：
吳爺爺當年是一名鋸工，每個(gè)月才兩塊大洋。有一次，有一群土匪進(jìn)村，說(shuō)如果沒(méi)人交1000塊大洋就要燒樹(shù)，吳爺爺好說(shuō)歹說(shuō)才將價(jià)格壓到450塊大洋。吳爺爺從家里好不容易才湊出250塊大洋給強盜，并簽了字據約定過(guò)一段時(shí)間再付剩下的200塊大洋。土匪也心滿(mǎn)意足地拿了字據和250塊大洋走了�？墒沁^(guò)了一階段，土匪花光了錢(qián)，又來(lái)了。但吳爺爺卻身在上海，于是土匪便綁了吳爺爺的兒子。村長(cháng)連忙趕到上海找吳爺爺，吳爺爺聞?dòng)嵾B夜趕回來(lái)，將家里的東西賣(mài)到只剩一張床和一只鍋，這才救回了兒子保住了古樟。
所以，這棵樹(shù)不光是全村人精神的寄托也承載著(zhù)吳爺爺的心血。后來(lái)，村里人還專(zhuān)門(mén)找了北大的教授來(lái)鑒定，那位教授還給這棵樹(shù)起了個(gè)名字“爺爺馱孫子”。
隨后，我們告別了“爺爺馱孫子”，告別了明月灣，來(lái)到了燒烤棚，自己當了一位燒烤師傅。就算沒(méi)有嫻熟的技術(shù)，沒(méi)有噴香的佐料，只要將原材料烤熟吃著(zhù)就覺(jué)得格外香。
最后，我們來(lái)到了采桔園。腳下濕潤的泥土好像特別喜歡我們，粘在我們腳上不肯走。我們也不管了，一個(gè)個(gè)都向枝頭上那黃澄澄的桔子進(jìn)發(fā)。有些男生干脆坐在樹(shù)樁上就開(kāi)吃了。在桔園里，我們還見(jiàn)到了“果園養雞”，不禁贊嘆現在的農業(yè)真發(fā)達！
出行在雨蒙蒙中開(kāi)始，亦在雨蒙蒙中結束，雨蒙蒙的西山之旅，為我的這個(gè)冬季開(kāi)了個(gè)好頭。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇22
星期四，學(xué)校發(fā)通知說(shuō)：4月8日（星期五）早上8點(diǎn)30分——下午2點(diǎn)整，學(xué)校組織三至六年級的同學(xué)去人民公園參加祭掃活動(dòng)。當天，有一些家遠的同學(xué)就是中午去超市買(mǎi)東西，家近的同學(xué)就晚上去了。
到了星期五，同學(xué)們紛紛從家高高興興往學(xué)校走去。有的放了自己的東西之后，就和同學(xué)一起說(shuō)、玩、打鬧等；有的同學(xué)則去學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)自己所需要的東西；還有的同學(xué)在清潔區打掃衛生。過(guò)了一會(huì )兒，各班的班主任就提早餐來(lái)發(fā)給加餐的同學(xué)，早餐是一個(gè)菠蘿包和一個(gè)白乎乎的饅頭，我只吃了一個(gè)菠蘿包，剩下一個(gè)我叫我的同學(xué)幫我丟掉，他們說(shuō)：“丟去干嘛！拿去喂魚(yú)不得��！”我這才恍然大悟說(shuō)：“對喔！我怎么沒(méi)想到捏�！庇纸又�(zhù)說(shuō)，“幫我拿上去，謝謝啦！”
到了人民公園之后，看見(jiàn)有一些班級已經(jīng)排好了隊伍。我們班的老班長(cháng)楊宏抓著(zhù)少先隊大隊旗，還有兩個(gè)我們班的高個(gè)子，傻呆呆的拿著(zhù)花圈。進(jìn)去之后，我們順著(zhù)指示牌走，走到個(gè)像廣場(chǎng)一樣大的地方，右邊有一快板上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)漫畫(huà)人，漫畫(huà)人的下面寫(xiě)著(zhù)Bei Jing 2008；它們的旁邊圍著(zhù)許多花，使人心曠神怡。
登上一級級臺階，抬頭一看，��！好大的墓碑��！里面肯定有許多位英雄在里面按祥地睡覺(jué)。我們在它的右邊舉行悼念儀式。儀式完畢了之后，我們學(xué)校就各班自己去玩，我們班休息了一下了就和韋老師去玩了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇23
今天，我們終于迎來(lái)了春游！這次去的是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。那里空氣清新，景色迷人，仔細一聽(tīng)，能聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲，可怎么也不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木野草發(fā)出了“沙沙”的聲響，令人心曠神怡。
我們繼續往里走，觀(guān)看了斗雞，賽狗，賽馬。又去看了馬戲表演，野餐后，欣賞了美妙又神奇的音樂(lè )噴泉。其中，最精彩的就數大馬戲表演了！首先，便是威風(fēng)的大老虎和獅子登場(chǎng)了，他們的平衡力很好，竟然能在大球上站住長(cháng)達幾十秒！然后，又有一位牛人師傅騎著(zhù)摩托車(chē)在一個(gè)巨大的圓球里繞了一圈又一圈，中途，又來(lái)了一輛摩托車(chē)，他倆一橫一豎，配合得天衣無(wú)縫，可真讓我們大開(kāi)眼界！
這么有趣的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園，我還沒(méi)玩夠呢！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇24
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”一陣陣歌聲洪亮的樂(lè )曲奏響，一個(gè)個(gè)跳躍的音符回蕩在整個(gè)校園，今天的校園里歌聲不斷，笑語(yǔ)連天，整個(gè)校園成了歡樂(lè )的海洋，學(xué)生們都穿著(zhù)整齊的服裝，打扮的花枝招展，在這陽(yáng)光明媚的一天里，我校舉行了藝術(shù)節。
今天校園里張燈結彩，鮮紅的五星紅旗在湛藍的天空中迎風(fēng)招展，教學(xué)樓前貼著(zhù)北京天安門(mén)的圖畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)金色的大字：“中華兒女展盡風(fēng)采！”看！那小女孩們穿著(zhù)白色的蓬蓬公主裙，打扮的如花一樣漂亮；瞧！那小男孩身穿西裝，扎了一個(gè)小領(lǐng)結，神氣得如紳士一般；聽(tīng)！行云流水般的琴聲，讓觀(guān)眾聽(tīng)了是那么身心愉悅，感受到了音樂(lè )無(wú)窮的魅力與鋼琴的樂(lè )趣。
我們班卻與他們班不同，展示的是我國在經(jīng)典國粹——京劇《唱臉譜》與我們中國人民子弟兵喜愛(ài)的曲子——《打靶歸來(lái)》，樂(lè )曲奏響，“外國人把那京戲……”一陣陣洪亮的歌聲代表著(zhù)我們對于京劇的熱愛(ài)，我們要傳統祖國的文化，第1首曲子唱完，第2首曲子緊接著(zhù)演唱，一一個(gè)“京劇大王”轉眼間變成了“小士兵”，用自己最婉轉的音樂(lè )來(lái)慶祝著(zhù)祖國的70華誕，更代表著(zhù)炎黃子孫，華夏女兒愛(ài)祖國的一份心意。
在這次比賽中，我們中華孩子一定要傳承祖國的文化，從祖國的花朵變成祖國的棟梁，一定要成為祖國新一代的天之驕子！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇25
一年一度的新春來(lái)了，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )又難忘的春節。
大年初一，我四點(diǎn)就起床了。家家戶(hù)戶(hù)都在放鞭炮，我的心情就像快樂(lè )的小魚(yú)兒一樣跳著(zhù)。我蹦蹦跳跳的去了爺爺的房間，調皮的說(shuō)：“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)！”爺爺笑呵呵的說(shuō)：“乖孫子，給你壓歲錢(qián)�！边�輕輕的摸摸我的頭。我高興地謝過(guò)爺爺，心想：這下有錢(qián)了，可以存起來(lái)以后買(mǎi)電腦用了。我快速的吃飯，然后像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)去找朋友玩了。
我和五個(gè)小伙伴來(lái)到了爺爺家的院子里，我們決定舉行一場(chǎng)籃球比賽。哪隊進(jìn)球多哪隊贏(yíng)，贏(yíng)的吃?xún)蓚�(gè)包子，輸的要寫(xiě)一描寫(xiě)春節活動(dòng)的作文篇日記�；锇閭兗娂娬f(shuō)：“我們隊一定贏(yíng)！“比賽正式開(kāi)始，我們分為了AB兩組，經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)激烈的比賽，兩隊打了個(gè)平手，輸贏(yíng)就在最后一搏了。我們組毫不示弱的說(shuō)：“我們一定會(huì )贏(yíng)！”B組也不服氣的說(shuō)：“我們贏(yíng)！”開(kāi)場(chǎng)了，天天一個(gè)漂亮的兩米投籃，籃球穩穩入筐，我們開(kāi)心的跳了起來(lái)。接著(zhù)B組的亮亮飛快的帶球向我們球筐跑來(lái)，我左手一拍，右手搶過(guò)了籃球，來(lái)了個(gè)兩米投籃�！班�，又進(jìn)了！我們領(lǐng)先了！”我高興地喊著(zhù)�？上Ш髞�(lái)我們組的明明驕傲了，不好好防守，B組隊員趁機進(jìn)了三球。我們都著(zhù)急的說(shuō)：“B組超過(guò)我們了，你還不好好防守�！泵髅骱敛辉诤醯恼f(shuō)：“怕什么，就差一球�！笨上r(shí)間到了，我們沒(méi)有進(jìn)第三球，輸了。明明慚愧的低下了頭。
這個(gè)春節過(guò)得真開(kāi)心，收到了壓歲錢(qián)，還明白了一個(gè)道理：做人不能驕傲。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇26
這天早晨，爸爸叫我趕快吃完早飯，去老太墓前燒紙，爸爸告訴我：“這叫祭祖，是每年都要進(jìn)行的�！卑职帜昧嗽S多金黃的紙跟一些與一百元差不多造新的紙、爆竹和飯菜出發(fā)了。據說(shuō)這些紙燒到陰間就變成錢(qián)了。
到了老太墓前，爸爸把飯菜擺出來(lái)，然后去遠處放爆竹，放完爆竹再回老太的墓前燒紙，再在墓前邊磕頭邊念：“……領(lǐng)錢(qián)啦，過(guò)年啦！要保佑陳成會(huì )念書(shū)……”幾天后去奶奶墓前也是按照了這一個(gè)步驟。
又過(guò)了幾天，家里吃飯的桌子擺滿(mǎn)了飯菜，聽(tīng)爺爺說(shuō)：是要請所有的祖先回來(lái)吃一頓飯，爸爸又在長(cháng)板凳下灑白酒，是請祖先們喝酒。然后在家里燒了這種黃紙。過(guò)了一會(huì )兒又去門(mén)外擺飯菜，是請無(wú)家可歸的流浪漢的也燒了一些紙，祭祖這老家的活動(dòng)，真是又奇怪又有趣。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇27
星期天我、爸爸、爺爺和奶奶一起去青楓公園，參加勤業(yè)二社區舉行的歡樂(lè )行活動(dòng)。一共有八組人參加。我們是第五組�；顒�(dòng)開(kāi)始了，每組拿到一個(gè)任務(wù)卡趕到第一個(gè)地點(diǎn)沙灘，找一種紅花刺槐，我們找了很久，終于找到了。又去玩了兩人三足的游戲。
第二個(gè)任務(wù)來(lái)到觀(guān)光塔下找與木凳有關(guān)的東西。第三個(gè)任務(wù)到草坪廣場(chǎng)找到西府海棠。雖然在活動(dòng)有兩位隊員退出，但是我們堅持完成了任務(wù)，拿到了參與獎。這次活動(dòng)我們很累，但是認識了很多種植物和許多小朋友。我很開(kāi)心，希望下次還可以再來(lái)參加這樣的活動(dòng)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇28
星期五的下午，是我第二次組織班隊活動(dòng)，可真是興奮極了！
那天早晨，我和陳奕銘都帶了禮物，走向學(xué)校。到了下午，開(kāi)始班隊活動(dòng)了，我們從書(shū)包里拿出禮物和稿子，走到講臺桌邊，仿佛我們做上了老師，而徐老師則坐到了我的座位上。
這次班隊活動(dòng)的主題是《遵守交通規則、珍愛(ài)生命旅程》�；顒�(dòng)有很多環(huán)節，學(xué)習交通安全知識、大家說(shuō)說(shuō)、安全知識大比拼、合唱安全兒歌等等。大家最想知道哪一個(gè)環(huán)節呢？那就說(shuō)說(shuō)安全知識大比拼吧！一共有很多道題目，同學(xué)們都很活躍。特別是我們展示的一些交通標志，讓大家學(xué)到了交通常識。
通過(guò)這次交通安全班會(huì )，讓我們一起來(lái)遵守交通規則，每天高高興興上學(xué)，平平安安回家！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇29
6月5日的少先隊活動(dòng)課，是我和胡靚鈺主持“放飛少年夢(mèng)，共圓中國夢(mèng)”主題班會(huì )。這是我第一次主持班隊活動(dòng)，一開(kāi)始我有點(diǎn)擔心同學(xué)們會(huì )不會(huì )喜歡我們的活動(dòng)內容，而我又能不能順利地主持下去。
星期五下午，班隊活動(dòng)開(kāi)始了，我暗暗為自己鼓勁。我們先介紹了六一兒童節的來(lái)歷和其他國家的兒童節習俗。然后玩了一些找不同，小頭腦大爆發(fā)等小游戲。同學(xué)們對這些小游戲很有興趣，氣氛一下子變得很活躍。接著(zhù)我們介紹了中國夢(mèng)的含義，以及為實(shí)現中國夢(mèng)我們少年兒童應該做一些力所能及的事——好好學(xué)習、天天向上，做出色少年。同學(xué)們還在小卡片上寫(xiě)下了自己的理想。班隊活動(dòng)在“中國少年夢(mèng)”的歌聲中順利結束了。我很開(kāi)心，下次有機會(huì )我還要積極參加。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇30
星期四下午，我們進(jìn)行了“小小家”評比活動(dòng)。我報的是小演唱家，因為我最近咳嗽嚴重，所以很擔心。
到了評比的那節課，我換好裝，懷著(zhù)忐忑的心情一路向音樂(lè )教室走去。這時(shí)候，我的心“怦怦怦”地跳，越跳越快，差一點(diǎn)兒就要從我的喉嚨里跳出來(lái)了。我腦子里一片空白，我努力回想著(zhù)《孔融讓梨》的歌詞，不知不覺(jué)，我已來(lái)到了音樂(lè )教室，我大步跨進(jìn)教室，幾乎全班異口同聲地尖叫：“哇！”還有目瞪口呆的。（原來(lái)只有我一個(gè)人穿演出服裝。）其中有的說(shuō)我好難看，有的說(shuō)我好漂亮，還有的說(shuō)我穿越時(shí)空。
評比正式開(kāi)始，輪到我上臺了，因臺的位置小，我前面的開(kāi)場(chǎng)改成了“跨斜步”。唱歌的時(shí)候，我口齒清楚，沒(méi)有漏動(dòng)作、忘詞，也沒(méi)有咳嗽，非常順利地唱完了整首歌。
��！這次的評比活動(dòng)又給了我一次鍛煉的機會(huì )呀！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇31
今天，我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)了一次親密接觸。
走進(jìn)操場(chǎng)，許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙......真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進(jìn)了體育館的大門(mén)，引入我眼簾的就是泰順的提線(xiàn)木偶。每個(gè)木偶上穿著(zhù)顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線(xiàn)。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著(zhù)線(xiàn)一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來(lái)。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟公喝起酒來(lái)......我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪(fǎng)了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學(xué)提線(xiàn)木偶，現在快七十歲了，做提線(xiàn)木偶這個(gè)工作已經(jīng)五十多年了。聽(tīng)了師傅的講述，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但有一些已經(jīng)流失了，我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不讓它們流失。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇32
這個(gè)星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場(chǎng)觀(guān)看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場(chǎng)正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著(zhù)的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具......
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問(wèn)阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來(lái)的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時(shí)撥的�！�
我聽(tīng)其他人說(shuō)，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買(mǎi)，我便馬上跑上樓把11元錢(qián)拿出來(lái)，馬上跑向小操場(chǎng)。先來(lái)到中國剪紙的地方買(mǎi)了兩個(gè)中國剪紙，一個(gè)是兔子，一個(gè)是狗，狗長(cháng)得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買(mǎi)了一張印刷紙。
通過(guò)這次的參觀(guān)，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產(chǎn)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇33
終于等到明天的秋游啦!我得準備好零食、水、帳篷、青菜……哎呀，好多東西要準備呀!
晚上激動(dòng)極了，一晚都未合眼。今天早上起來(lái)，眼皮直打架。哎呦，困死我了。坐著(zhù)旅游車(chē)，不一會(huì )兒就來(lái)到了我們的秋游地點(diǎn)……大香林。家長(cháng)們怕我們累著(zhù)，給我們背行李，讓我們輕松上陣。我們“大部隊”坐“11路公交車(chē)”--雙腳走路的，可家長(cháng)們竟然可以坐觀(guān)光車(chē)，這不公平啊!我恨死你們了。走啊走，我走得汗流浹背，四肢覺(jué)得都要斷啦，而且別的同學(xué)還在我耳邊嘰嘰喳喳煩個(gè)不停。哎，這是什么日子啊!路過(guò)黑漆漆的山洞，“嗷嗚嗷嗚”同學(xué)們故意發(fā)出一陣陣鬼哭狼嚎，好煩!
走呀走，終于到了第一個(gè)休閑的地方--桂花糕制作場(chǎng)地。在工作人員的指導下，我們先抓起一小團面粉，均勻地放進(jìn)磨具里，然后咚咚咚地在桌子上狂打。幾分鐘后，成型的桂花糕新鮮出爐了，很像一朵朵的桂花。阿姨們分給我們一塊桂花糕。軟軟的，香香的，甜甜的。我最喜歡這種淡淡的甜，不是那種發(fā)膩的甜味，而是那種似有似無(wú)在口中你能回味無(wú)窮的淡淡的甜味。吃完桂花糕后，我們往燒烤場(chǎng)地跑去。
還沒(méi)到燒烤場(chǎng)就迎來(lái)了一陣陣濃煙，我只好戴上口罩，但眼睛還是火辣辣的疼。我們小孩坐在旁邊等著(zhù)吃，而大人們忙得滿(mǎn)頭大汗。燒烤有牛肉串，雞肉串，豆腐串，香腸串，有甜辣酸咸各種口味，同學(xué)們吃得滿(mǎn)嘴都是油，像個(gè)大花貓。
吃完燒烤家長(cháng)們去搭帳篷，小朋友們在一邊像小少爺們旁邊等著(zhù)，家長(cháng)們忙得不可開(kāi)交。我和別的同學(xué)玩飛鏢、下飛行棋、吃零食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)，就這樣一天就過(guò)去了。
可惜時(shí)間過(guò)得飛快，我戀戀不舍地回去了。今天可真是完美的一天啊!大香林，很美哦，你們也一定要去喲。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇34
冬天是四季里最冷的季節，我心里想許多動(dòng)物都在冬眠，風(fēng)一吹，大家都感到寒冷，趕緊穿上外套，抬頭一看，一群成群的鳥(niǎo)兒，往南飛，才知道冬天來(lái)了。
一想到冬天已經(jīng)到來(lái)了，就想去泡個(gè)熱呼呼的溫泉，或者來(lái)一杯熱可可，也想去吃火鍋`姜母鴨才可以暖活冰冷的身體，晚上睡覺(jué)時(shí)，會(huì )很好睡，因為天氣這么冷，大家都想待在溫暖的被窩里，網(wǎng)窗戶(hù)一看，看見(jiàn)一只流浪狗無(wú)家可歸，草兒也縮成一團，也看不見(jiàn)許許多多的小動(dòng)物，一上街看見(jiàn)路人都圍著(zhù)圍巾，穿著(zhù)高領(lǐng)的毛衣，戴上可愛(ài)的小手套，路人都趕緊走回溫暖的家中。
從山上往下一看，看雪白的城市，路燈像閃星星，道路的白雪像天上的白云，真的是冬天的奇景，真漂亮，我最?lèi)?ài)的冬天。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇35
在這陽(yáng)光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)，好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信，正在等待著(zhù)精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話(huà)語(yǔ)下，以陸陸續續的來(lái)到了教學(xué)樓前，帶著(zhù)笑容準備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著(zhù)隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開(kāi)了序幕。
每個(gè)節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節目，空竹�？兹搁_(kāi)屏，可漂亮了。當然，還有釣魚(yú)，使用很長(cháng)的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來(lái)，那場(chǎng)面不知有多么的觀(guān)賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著(zhù)自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏，<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng)，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒(méi)停。
在表演快結束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，看著(zhù)每個(gè)班捐書(shū)，可開(kāi)心了。
當然，節目還有很多，可不止這兩個(gè)節目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
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