實(shí)用的活動(dòng)的作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
作為讀書(shū)會(huì )的成員之一，參加了第一次園內組織的讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。
三十幾個(gè)讀書(shū)會(huì )成員齊聚一堂，其樂(lè )融融，采用擊鼓傳花的形式展開(kāi)活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“說(shuō)說(shuō)我身邊的同事”。
隨著(zhù)音樂(lè )的起落，大家紛紛用充滿(mǎn)深情的話(huà)語(yǔ)述說(shuō)著(zhù)身邊每一個(gè)感人的故事，感受著(zhù)身邊同事每一個(gè)溫暖的關(guān)懷，開(kāi)心時(shí)彼此露出會(huì )心的微笑，感動(dòng)時(shí)淚水在眼眶里打轉。
的確，平時(shí)工作都忙忙碌碌，這些細微的小事很容易被大家忽略，這次坐下來(lái)靜靜的回憶過(guò)去，真的挖掘出了許多許多同事之間感人的事跡。
自己在匆忙中雖然也說(shuō)了一點(diǎn)，但覺(jué)得意猶未盡，結合自己工作15年的經(jīng)歷，要感謝的同事何止一、兩個(gè)呢？記得95年剛到百花時(shí)，是小宋和建紅帶著(zhù)我熟悉了保育工作上的一些規范操作，讓我感受到了她們對孩子那份母親般的關(guān)愛(ài)！還從王老師（現已退休在家）那兒學(xué)到了更多，和她搭班多年，她教會(huì )了我如何對待孩子、如何對待家長(cháng)、如何和同事之間友好相處等，真是我的良師益友。更從工作中結識了“奶瓶”“小雛菊”“石頭寶寶”“暖暖”，成了不帶一絲功利、不帶一絲目的的知己好友，開(kāi)心時(shí)和她們一起分享，煩惱時(shí)和她們一起分憂(yōu)，讓我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而從我轉為教師至今，更有很多的老師給予了我幫助和指導“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默無(wú)聞”等等，在此衷心的說(shuō)聲“謝謝”。在我生病住院期間“紫色薔薇”“輕塵”“清泉”幾位園領(lǐng)導關(guān)懷備至，帶來(lái)了她們的關(guān)心和問(wèn)候，讓我在病痛之余體會(huì )到了集體的溫暖！
在這樣無(wú)比溫馨的大家庭中，無(wú)論再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因為有了你們，生活才會(huì )越來(lái)越好，工作也會(huì )越來(lái)越順！
祝所有姐妹，新年快樂(lè )！
活動(dòng)的作文 篇2
今天，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)來(lái)慶祝元旦。每個(gè)班級都準備了新奇有趣的游戲與認真負責的工作人員。各個(gè)班級的游戲都很好玩，但最有趣的還是套圈游戲了。
來(lái)到準備了套圈這個(gè)游戲的班級，我先看了一下游戲規則：參賽者站在離凳腳一米遠的地方，用圈套入一個(gè)凳腳，套入一個(gè)得兩分，總分十分�？赐暌巹t，我不禁得意起來(lái)，心里想到：那么簡(jiǎn)單，隨便一扔套住了，看我的吧！終于輪到我了，我輕松地站在位子上，隨意將圈一拋，圈落在凳腳外，我不禁緊張起來(lái)。我望了望旁邊那位比賽的同學(xué)，只見(jiàn)她投每一個(gè)圈都是小心翼翼的。我也照著(zhù)她的樣子小心的投出一個(gè)圈，只聽(tīng)“咚”的一聲，圈穩穩的套住了凳腳，“呼——”我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。接下來(lái)我又照著(zhù)原來(lái)的樣子極為小心的投完剩下的圈，經(jīng)過(guò)我的努力，五個(gè)圈中我共投進(jìn)了四個(gè)，得了八分�？墒沁@次還是沒(méi)拿到滿(mǎn)分，我拿著(zhù)積分卡悻悻的走出了這個(gè)教室。
接下來(lái)我又去了六年段玩踩木樁的游戲。規則是這樣的：參賽者站在板凳上，在上面站一分鐘不落地，落地一次扣兩分，總分十分�？戳诉@規則，我心想：我身為舞蹈隊員，這區區小事怎能難倒我。開(kāi)始比賽了，我輕松的站在板凳上，“預備——”工作人員喊道，“開(kāi)始�！彼宦暳钕�，我們便不約而同地抬起腳來(lái)。一分鐘內，我東張西望，絲毫不像其他人那樣感到畏懼和緊張，早已胸有成竹。我看見(jiàn)身旁的小朋友大概已經(jīng)上二年級了，可是平衡能力不夠，她兩腿瑟瑟的發(fā)抖，好像已經(jīng)快要掉下去了�！巴�！”工作人員又喊了起來(lái)。呵呵！我在心里嘀咕道，這次我終于拿到滿(mǎn)分了，
這次游園活動(dòng)真快樂(lè )，大家都可以通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取小禮物，讓我們都學(xué)會(huì )了自食其力。
活動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和往常一樣來(lái)到美校。剛進(jìn)教室，老師就宣布：“現在人都到齊了，我們寫(xiě)生去！”我聽(tīng)了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學(xué)們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍，來(lái)到大街上。
一路上，路邊那迷人的風(fēng)景，郁郁蒼蒼的樹(shù)木，展開(kāi)笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)了下來(lái)。
隨后，我們又來(lái)到了忻州的建筑代表——城門(mén)樓。我們曾在這里照過(guò)相，也曾在這里比賽過(guò)，還曾在這里游玩過(guò)，有我們許許多多美好的'回憶。我在城門(mén)樓的正中央蹲下來(lái)，詳細的觀(guān)察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門(mén)樓上面四個(gè)醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀(guān)，那么高大。我被這金碧輝煌的城門(mén)樓迷住了，趕快把城門(mén)樓細致的畫(huà)了下來(lái)。
接著(zhù)，我們又到了城門(mén)樓后面的古城廣場(chǎng)，這里的雕刻每個(gè)都栩栩如生，猶如一個(gè)個(gè)活靈活現的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫(huà)豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應接不暇。我畫(huà)的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復雜，復雜中透出一點(diǎn)莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。
愉快的寫(xiě)生結束了，這次寫(xiě)生活動(dòng)不僅讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識，還讓我們對古建筑有了更深的體會(huì )，對于我們來(lái)說(shuō)是多么有意義��！
活動(dòng)的作文 篇4
在我記憶的森林里，有些事就像早晨的露水，美好但短暫；而有一件事，卻像參天大樹(shù)，深深地扎根在我的心里，讓我難以忘懷。那就是班級的一次短跑比賽。
那天，驕陽(yáng)似火，體育老師把我們帶到操場(chǎng)的跑道上。雖然烈日當空，但是絲毫沒(méi)有阻得了我們興奮的心情。尤其是劉佳軍，他可是蟬聯(lián)三屆短跑比賽的冠軍啊，有“短跑王”之稱(chēng)。
一聲令下，第一組的選手像脫膛的子彈飛跑出去，在觀(guān)眾的歡呼聲和吶喊聲中，第一名誕生了。隨后是第二組，第二組的選手也在激烈的競爭中產(chǎn)生了小組賽第一名。每個(gè)小組都產(chǎn)生了第一名后。緊接著(zhù)，就是冠軍的較量了。
冠軍賽第一組，比賽開(kāi)始了，我按著(zhù)自己的節奏跑著(zhù)，但是其他選手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于我。比賽有時(shí)候不僅是體力的較量，還是一場(chǎng)戰術(shù)的較量。由于其他選手前面跑的太快了，后半段時(shí)已精疲力竭了。而我由于戰術(shù)上劣勝一籌，奪得了這個(gè)組的第一名。
時(shí)間飛逝，很快就到冠軍爭奪賽了。我看著(zhù)每位選手，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一副勝利在握的樣子，我不由得打了寒戰。老師大喊：“開(kāi)始”。我大步流星地跑，因為這樣既省力又快。此時(shí)，劉佳軍是第一名，而我拼盡全力跑上去，終于和他并肩了。但是他看起來(lái)很輕松，而且還用諷刺的話(huà)語(yǔ)說(shuō)道：“小樣，再去修煉幾年吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就領(lǐng)先我一步，我十分憤怒，又拼盡全力奔跑。雖然我很努力，但是還是劉佳軍獲得冠軍，而我是亞軍。
這次的班級活動(dòng)，雖然我沒(méi)有取得想要的成績(jì)，但是我相信：“功夫不負有心人”。只要我努力，就會(huì )成功。
活動(dòng)的作文 篇5
20xx年10月1日 ，是個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香、舉國歡慶的大日子，也是我們定海小學(xué)的一個(gè)特殊日子。今天當你來(lái)到我們的學(xué)校，你的眼前便會(huì )煥然一新：瞧！在藍天白云的映襯下，校門(mén)口那紅色的氣拱門(mén)；教學(xué)樓前掛著(zhù)的五顏六色的橫幅；腳下鋪著(zhù)的嶄新紅地毯；還有那寬闊的操場(chǎng)中央搭起的漂亮舞臺；臺下那一張張燦爛無(wú)比的笑臉；回蕩在耳邊的歡快的運動(dòng)員進(jìn)行曲……在定海小學(xué)的每一個(gè)人都會(huì )記住今天——定海小學(xué)百年華誕。
早上9點(diǎn)，隨著(zhù)一聲聲“祝你生日快樂(lè )”的歌聲響起，百年慶典正式開(kāi)始了。在定海區教育局葉局長(cháng)的主持下，來(lái)之海內外的各界校友，各級領(lǐng)導以及社會(huì )各界人士、家長(cháng)代表、學(xué)生代表共1600人參加了這次盛大的慶典活動(dòng)。在莊嚴的升旗儀式后首先是四個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生代表獻詞，感謝母校的辛勤培育；然后是林校長(cháng)、各級領(lǐng)導、校友致辭。聽(tīng)著(zhù)這一句句由衷的祝賀和祝福，我為自己是定小的一員，充滿(mǎn)了無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
接著(zhù)，一聲聲禮炮在操場(chǎng)上空綻放，那聲音震耳欲聾，整個(gè)操場(chǎng)上一片沸騰。緊接著(zhù)精彩的文藝表演開(kāi)始了。演出分為《序曲》、《流金歲月》、《校園交響》、《放飛希望》、《尾聲》五個(gè)版塊，這精彩的表演博得了臺下來(lái)賓的一陣陣雷鳴般的掌聲。
在這些節目中我最欣賞《百年回眸》和《明天會(huì )更好》。瞧《百年回眸》的節目開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，舞臺中央出現的演員們開(kāi)始有表情地高聲朗誦起來(lái)。緊接著(zhù)，一位位身穿黃衣服的演員們猶如一只只輕快的燕子，他們時(shí)而在舞臺中間跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，時(shí)而又踏著(zhù)輕盈的步伐向畫(huà)著(zhù)樹(shù)葉的道具后緩緩移去。不過(guò)最引人注目的還是臺上那兩朗誦的演員，他們穿著(zhù)華麗的衣服，面帶微笑，一邊用自己最美妙的聲音來(lái)給大家介紹我們定海小學(xué)一百年的光榮歷史，一邊情不自禁地用美妙的舞姿舞出各種優(yōu)美的旋律。此時(shí)的我和同學(xué)們也在臺下一刻不放松地有節奏地揮舞著(zhù)手中的翻花跟著(zhù)一起互動(dòng)，頓時(shí)臺上臺下交相輝映，將氣氛推向了高潮……
我們的壓臺節目——《明天會(huì )更好》開(kāi)始了。演員們身穿鮮艷奪目的服裝，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在舞臺上歡快地跳躍著(zhù)。還有四個(gè)小歌唱家們也在臺上放聲歌唱，那美妙的歌聲響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)，又博得了臺下潮水般地掌聲。瞧，我們的老校長(cháng)更是精神飽滿(mǎn)地唱著(zhù)，她還興奮地揮動(dòng)著(zhù)手中的一面小紅旗，臉上的笑容宛如孩子般燦爛。我們大家在臺下也更專(zhuān)心地互動(dòng)起來(lái)，生怕有一點(diǎn)疏忽。我心中時(shí)刻一遍又一遍地提醒自己：“千萬(wàn)別出錯……”可我越緊張，越會(huì )出錯：當別人都把翻花左右揮動(dòng)時(shí)，我卻在拼命地上下?lián)u動(dòng)。我一看，自己做得怎么和同學(xué)們不一樣，于是眼疾手快，趕緊做出和別人一樣的動(dòng)作。幸好我反映快，我暗自慶幸，如果這節目因我失敗，我一定會(huì )后悔一輩子的。
我們的百年華誕可真令我難忘��！我祝愿定海小學(xué)的明天會(huì )更好！
活動(dòng)的作文 篇6
行為規范是每個(gè)人都要面對的最基本的事情，他是一個(gè)大范圍，包括行為習慣，文明禮儀，道德品質(zhì)等等一些為人處事的基本。他可以看出一個(gè)人的的修養學(xué)識品德教養以及他所受的家庭教育的熏陶與影響。
在日常生活中，行為規范時(shí)刻陪綁在我們身邊，我們也可以隨時(shí)看到他的影子。班內的墻上高高的掛著(zhù)《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為守則》《全程中學(xué)班級管理制度》等條條例例，這些都是與我們生活中息息相關(guān)的，我們也應給遵守這些準則，來(lái)做一個(gè)合格的中學(xué)生，一個(gè)良好的泉城子民。愛(ài)護校園保護環(huán)境，不污染綠色，珍惜利用任何資源。要知道所有大自然的生物都是平等的……這些都是我們需要做的也都是我們能做到的。所以我們一定要遵守實(shí)施并記住他。
文明禮儀是關(guān)鍵
作為一名合格的中學(xué)生，就要有相應的禮儀和合格的文明面貌。中華五千年的文明歷史一直為世人所贊嘆的欽佩。從遙遠的古代我們國家曾出了多少優(yōu)秀的學(xué)子和文明古人，他們被中華悠久的歷史云雨著(zhù)，文明是從骨子里透發(fā)出來(lái)的一種高尚的值得我們贊嘆的感覺(jué)。如今的中國如今的我們更應該把這文明的優(yōu)良傳統繼續傳承下去，不能讓世人贊嘆的口碑在我們這一代斷送。
遵紀守法好公民
作為一名合格的中學(xué)生，就必須要有遵守法律的意識與良好的守法行為，法律給予我們未成年人許多的保護，然而我們在享受法律的保護時(shí)也要遵紀守法，在學(xué)校中我們應該遵守《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為守則》熱愛(ài)勞動(dòng)，不吸煙不酗酒不賭博，要與異性保持良好的純潔關(guān)系。生活簡(jiǎn)樸，講求誠信，不亂向父母提過(guò)分的要求，做什么事都要講求一個(gè)‘度’字，不違反法律法規。
保護環(huán)境在細節
作為一名中學(xué)生，雖然還為不了環(huán)境做出太大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，比如：在公共場(chǎng)合看到有吸煙的人，要用善意的語(yǔ)言請他到別處吸煙；看到地上有廢紙時(shí)，要彎腰撿起；看到有人亂采摘綠葉花朵時(shí)，要及時(shí)的制止；在家中要合理的珍惜每一滴水；合理的利用電能，盡可能的少使用不可再生資源；減少用一次性筷子的頻率…。從點(diǎn)滴小事做起。從小就樹(shù)立環(huán)保意識，保護我們自己的家園。
行為習慣不是一時(shí)半刻就可以養成的，這需要我們從小培養。
活動(dòng)的作文 篇7
在這個(gè)星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊活動(dòng)。
因為從餓哦當上中隊長(cháng)開(kāi)始，就只主持過(guò)三次中隊活動(dòng)（這次也算進(jìn)去，沒(méi)辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個(gè)學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗的我，又鬧出了笑話(huà)。
下課了，我忘了這次是中隊活動(dòng)，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來(lái)時(shí)，何谷欣說(shuō)："“這周是中隊活動(dòng)，你還不快去寫(xiě)字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫(xiě)字。這時(shí)離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內容：兩個(gè)人說(shuō)不讓第三個(gè)人聽(tīng)到。好就寫(xiě)這個(gè)。等等，怎么還有個(gè)五尊、五愛(ài)、五遠離��！怎么辦？到底寫(xiě)哪個(gè)��！在我最著(zhù)急的時(shí)候，蔡濟年走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去寫(xiě)主題隊會(huì )就行了，其他的我來(lái)寫(xiě)！蔡濟年，你可真是我的大救星��！算了，沒(méi)時(shí)間拍馬屁了，快去寫(xiě)字吧！等我寫(xiě)好時(shí)，蔡濟年也寫(xiě)好了，神速��！而且字也非常好看，她上面寫(xiě)五尊、五愛(ài)、五遠離，下面寫(xiě)兩個(gè)人說(shuō)話(huà)不然第三個(gè)人聽(tīng)到，剛合適！
中隊活動(dòng)開(kāi)始了，宋老師說(shuō)了一句話(huà)：由中隊長(cháng)主持活動(dòng)！我表面裝作很淡定，可心里很著(zhù)急，連第一句話(huà)要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書(shū)桌收干凈。后面?后面是什么來(lái)著(zhù)？我看看宋老師，又看看蔡濟年，想讓她們提醒我�！白苏��！庇型瑢W(xué)提醒我。后來(lái)，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強主持完了這次中隊活動(dòng)。
不管怎么說(shuō)，我在這次中隊活動(dòng)中得到了鍛煉！
活動(dòng)的作文 篇8
這個(gè)星期四，天氣格外晴朗，學(xué)校組織我校全體五年級師生到上海地質(zhì)科普公園進(jìn)行了一次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了四十五分鐘的車(chē)程，我們終于抵達了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，開(kāi)始了本學(xué)期的第一次活動(dòng)。浦東地質(zhì)科普公園坐落于浦東國際機場(chǎng)后，園內有各式各樣的娛樂(lè )活動(dòng)，例如：地震體驗館、火災逃生館、斗牛場(chǎng)、跑馬場(chǎng)和地質(zhì)科普館等等。其中，給我留下最深印象的要屬地震體驗館了：
“轟隆隆……”這是，從揚聲器里發(fā)出了地震時(shí)那震耳欲聾的嘈雜聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂住了耳朵，原來(lái)，我們正在地震體驗館體驗地震呢！終于輪到我們班了，首先是由我們1、2、3小組體驗地震，地震體驗館的門(mén)一打開(kāi)，同學(xué)們便爭先恐后地擠了進(jìn)去，我選擇躲在教室里，而其余的一部分同學(xué)則分布在寢室里。地震已快開(kāi)始了，我想起了陳老師在科常課上所說(shuō)的話(huà)：“如果你在教室里時(shí)突然發(fā)生了地震，可以躲避在課桌下，兩手抱住后腦勺，抬起膝蓋保護住腹部，緊鎖身體，這是最好的防御姿勢�！庇谑�，我嘗試著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，躲避在課桌下。地震開(kāi)始了，那大地發(fā)出的隆隆聲，玻璃的碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時(shí)，我感到教室的地面搖晃了起來(lái)，經(jīng)過(guò)了最強烈的主震，余震又開(kāi)始了，“轟隆、轟隆”地面又一次次地晃動(dòng)了起來(lái)，終于，隨著(zhù)揚聲器里的聲音逐漸減少，地震結束了，體驗館的門(mén)打了開(kāi)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走了出去。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我情不自禁地想到了今年四川發(fā)生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十萬(wàn)人死亡，國家財產(chǎn)嚴重損失。如果大家都能把平時(shí)所學(xué)的防震知識運用到生活中去，也許就能減少地震帶來(lái)的生命和財產(chǎn)的損失。
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