社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文1
一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，我們迎來(lái)了一次軍訓的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期為五天。我心想：“五天？那我豈不是這五天要和同學(xué)們‘相依為命’了？噢，我的天！”我真搞不懂，好好的暑假，搞什么軍訓��！我看著(zhù)放晴的天，心里默默念叨著(zhù)——聽(tīng)天由命！
老師開(kāi)始分寢室成員的名單，我舔著(zhù)嘴唇，想著(zhù)和我一個(gè)寢室的會(huì )是哪位“女童鞋”呢？“于慧敏和王冉去和五年級的一個(gè)寢室吧！”這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天大霹靂，雖然有些不情愿，但還是去看看的好。汽車(chē)駛向了我們的目的地，靠近、靠近……終于到了——謝爾塔拉。事實(shí)和想的并不一樣，這幾天雖然被曬得跟個(gè)“黑土豆子”似的，但還是愿意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天，軍官教給我們許多獨立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯，同時(shí)也告別了以前在家天天賴(lài)床只能依靠鬧鐘的這個(gè)習慣，沒(méi)事出來(lái)看看，的確挺好的！雖然這五天很短但是感覺(jué)卻很長(cháng)。難免會(huì )有些想念父母，想念在家的生活，但是我們卻誰(shuí)都沒(méi)有哭鼻子，在那兒亂鬧。天天在早上5點(diǎn)鐘起床，跟著(zhù)大家瘋跑兩圈，和最要好的朋友撒撒嬌、發(fā)發(fā)脾氣，五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過(guò)去了。到了走的那一天，雖然“心甘情愿”但還是有些不舍得。短短相處的這五天，我仿佛愛(ài)上了那里的一切，愛(ài)上了那兒藍藍的天、愛(ài)上了那兒會(huì )把我曬黑的陽(yáng)光。當車(chē)子駛回學(xué)校時(shí)，我不禁在回想：這五天，和同學(xué)們相依為命，沒(méi)有想象中的那么壞；自己走路，沒(méi)有和父母一起走的踏實(shí)，還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜；自己折被子，雖然不是那么習慣，但還是經(jīng)歷了、學(xué)會(huì )了；自己不依賴(lài)鬧鐘的起床，雖然不是很喜歡，但還是做到了……回家的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)了好多。媽媽說(shuō)我曬黑了、變瘦了……我想，這也許是我唯一一次對媽媽對我的關(guān)心“一懈不顧”。我認為，多經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的，走出“媽媽的世界”多看一看，會(huì )讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂(lè )成長(cháng)，同時(shí)也磨練自己。的確，這真是一次感受至深的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)��！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文2
暑假如期而至，想充實(shí)下寒假生活，必須在學(xué)習的同時(shí)積極參加社會(huì )活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會(huì )接觸面增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，也為自己增加本領(lǐng)。
在8月2日這天我們在李老師的組織下來(lái)到了軍人住的小區參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，那是多么的神圣，多么的莊嚴。在這里我們體驗了FLL的搭建與編程，這對其他的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許十分陌生，可對我來(lái)說(shuō)卻是十分的熟悉，作為學(xué)校機器人社團的一員這是一定會(huì )接觸的�？蛇@回要搭的機器人卻和學(xué)校的有所不同，這次是讓我們自己動(dòng)手搭一個(gè)會(huì )跳舞的機器人。這個(gè)還是我第一回接觸，首先老師帶著(zhù)我們一步一步的組裝它，從它的“大腦”開(kāi)始，俗話(huà)稱(chēng)上半身。我們用孔梁、銷(xiāo)把機器人的上半身搭好，那個(gè)“身子”就像一個(gè)保護殼，將機器人的心臟慢慢的半包裹起來(lái)，因為待會(huì )兒要把程序拷到“大腦”里，并且用它操作，所以“大腦”的正面要露在外面。接下來(lái)就是兩條腿了，而腿這有一個(gè)裝置，對我們來(lái)說(shuō)有些新奇，減震裝置，雖說(shuō)有些困難，但是在老師的帶領(lǐng)下，我們一一將其打敗。今天就是頭了，頭和手臂都是一個(gè)發(fā)動(dòng)機帶起來(lái)運動(dòng)的。將它們組裝在一起，一個(gè)機器人就完美的拼完了，緊接著(zhù)我們要給它編寫(xiě)程序，因為只有這樣才能真正的舞動(dòng)起來(lái)。而且程序編完讓機器人舞動(dòng)起來(lái)以后，那舞蹈也是五花八門(mén)的，扭扭腰，劈叉，頭360度轉圈……只要想得出來(lái)就做得出來(lái)。
隨后我們給翠微路二十一號院的一些公共地方做了打掃，比如擦宣傳欄、擦健身器材、掃地……不過(guò)能為軍人多奉獻一絲力量，也是我們的榮幸。天雖然熱了，但是并不能澆滅我們的熱心，看有的被我們打掃干凈的東西都可以反光，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我們感受到了科技的偉大，機器人帶給我們的樂(lè )趣，體驗到了保潔人員一天為我們世界各個(gè)角落打掃的不易，我們要珍惜。這個(gè)暑假里，這份為他人服務(wù)的情對我們意義非凡，謝謝這次為我們組織活動(dòng)的李老師也謝謝這些教我們編程的老師們以及社區的所有人員，讓我們體驗到這非凡的一刻。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文3
這次的秋游，第一次出島，在興奮的同時(shí)，也有些顧慮。因為自己有點(diǎn)暈車(chē)。但一路上沒(méi)有任何一點(diǎn)異常發(fā)生，不知道是不是與同學(xué)一起出島的原因。只是讓我很慶幸，好心情又添了不少。
集美，正如它的名字一樣。似乎所有的美麗都在這兒聚集著(zhù)。它的一棟棟樓宇，體現出與眾不同，讓人感到濃濃的文化氣息。它干凈，整潔。它有城市的良好衛生，卻沒(méi)有城市的嘈雜。它有鄉村特有的清新，卻沒(méi)有有些鄉村人那樣不好的習慣，素質(zhì)。
我們去了海洋館。我認識了許多海洋生物，如紅地圖魚(yú)、銀屏燈魚(yú)、紅旗魚(yú)、虎鯊、黑群魚(yú)、巴西龜、珍珠馬甲魚(yú)、黑地圖魚(yú)、中華鱘、蝙蝠鯧魚(yú)、藍曼龍魚(yú)……同學(xué)們都認真地學(xué)習著(zhù)，記錄著(zhù)，還有許多人拍照。
接著(zhù)，我們到了陳嘉庚故居，那里陳列著(zhù)陳嘉庚生前的遺物。在那里，我默默記下了他說(shuō)的一句話(huà)：該用的錢(qián)幾千幾萬(wàn)都得花，不該用的錢(qián)，一分也不能浪費。
然后我們到了鰲園，鰲園的浮雕真是叫人驚嘆。那里含著(zhù)多少藝術(shù)與人文的結晶��！
最讓我懷念的是鱷魚(yú)館，而在鱷魚(yú)館里能讓我流連忘返的也只有釣鱷魚(yú)了。
先是四班的幾位好手試了試，看起來(lái)挺好玩的，大伙也都活躍了起來(lái)。周一拿出5元錢(qián)遞給工作人員，并從他手中接過(guò)長(cháng)長(cháng)的竹竿和吊著(zhù)的雞肉。連捷也這樣做。他們站在橋上，一人一邊。大伙也都圍在兩旁。不知是誰(shuí)喊了一句：“周一，好樣的！”這時(shí)，鼓勁聲四起。他們把竹竿和雞肉通過(guò)欄桿的縫隙伸了出去。連捷那邊的鱷魚(yú)一直注視著(zhù)那塊雞肉，似乎再考慮要不要吃。而周一的竿子可能放得太上面了，鱷魚(yú)認為吃不到，也就沒(méi)搭理他。
“啪！”連捷那邊，其中一只大鱷魚(yú)一跳，咬掉了肉。大家都向后退了兩三步。連捷把竹竿還給了工作人員。女生趕緊上前采訪(fǎng)：“喂，鱷魚(yú)咬住肉那一刻是什么感覺(jué)��？”“爽！”“你那哪叫釣鱷魚(yú)，你那叫喂鱷魚(yú)！”我斷言道。的確，誰(shuí)敢把竹竿提起來(lái)呢？“還有什么��？”“五塊錢(qián)飛了！”“我們大笑起來(lái)。周一用來(lái)釣鱷魚(yú)的那塊肉也變成鱷魚(yú)的美餐了。這時(shí)，一班的三位女生想要試試！��！終于有女英雄了！我真想好好看看她們的表演，只是，郭老師喊：“三班集合！”使我沒(méi)了機會(huì )。
在這次與同學(xué)在戶(hù)外快樂(lè )相處的一天里，我學(xué)到了許多知識，也懂得了一些道理。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文4
2月28日，學(xué)校組織去學(xué)公活動(dòng)，可是，老天貌似不希望我們開(kāi)開(kāi)心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠，但是，這依然還是沒(méi)有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語(yǔ)中等待著(zhù)出發(fā)的時(shí)刻。
不久后。我們坐上了大巴車(chē)，伴著(zhù)沿路的佳景，和著(zhù)雨點(diǎn)兒歡快的節奏進(jìn)入了第一個(gè)學(xué)工活動(dòng)——數碼攝影。由于我是第二次接觸這個(gè)活動(dòng)，所以理解運用起來(lái)于是得心應手�！岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數碼攝影的基本知識。一開(kāi)始，陳老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，頭頭是道�？傻街v解拍照造型時(shí)，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的，一直是一個(gè)動(dòng)作反復幾百萬(wàn)遍。然后他又擺了許多造型。然后說(shuō)，小孩的造型要可愛(ài)，男人的造型要頂天立地，女人的造型要嫵媚，老人的造型要穩重。說(shuō)著(zhù)他又擺了一個(gè)老人的小孩動(dòng)作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀的人，如今卻如同一個(gè)傻子一般，二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學(xué)們笑的個(gè)前仰后翻，哭笑不得；接著(zhù)他又示范男女性的姿勢。男的他做了個(gè)自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無(wú)語(yǔ)��！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結巴，但在我們的不解下，他也做了一個(gè)。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍化妝，然后另一只手搭著(zhù)腰上�？吹揭晃荒械淖雠訮OSS，我班同學(xué)都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來(lái)。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個(gè)上午就在這融洽而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室里度過(guò)了。
吃過(guò)午飯不久，下午的活動(dòng)項目就開(kāi)始了。
下午是搞科學(xué)實(shí)驗。我和趙玨，沈定宇主要負責協(xié)助老師，所以也沒(méi)做實(shí)驗。雖有點(diǎn)小遺憾，但更多是被快樂(lè )包圍。
“快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快”這句話(huà)果然不假，一天愉快的時(shí)光就過(guò)完了。我們也要回家了。不過(guò)，回家還是繼續沉浸在快樂(lè )里。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文5
星期三，老師說(shuō)：“明天我們全校要到平頂山去上一堂實(shí)踐活動(dòng)課”，我們聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們異口同聲的回答：“好!”真是太高興了。接著(zhù)老師給我們發(fā)了一些食品：有面包、雞蛋、黃瓜等......
哈哈，難道你不知道我們的這節實(shí)踐活動(dòng)課要去的是平頂山的虎頭山和燈臺架嗎?那里現在是有名的風(fēng)景區，雖然這是一堂室外課，但是對于我們來(lái)說(shuō)，這是一堂別有趣味的課外教育課。
4月23日，星期四，那天的天氣格外晴朗，也許是激動(dòng)吧!我們好早就起床了。我們來(lái)到操場(chǎng)上站了有大概半個(gè)小時(shí)，這時(shí)開(kāi)來(lái)了幾輛大巴車(chē)，我上了其中的一輛，17號車(chē)。
在路上通過(guò)老師的介紹，我們才知道原來(lái)的虎頭山還有一段廣為人知的故事......那是在抗日戰爭時(shí)期，由于虎頭山的地形險要，日軍想要占領(lǐng)虎頭山，為了能讓中國的大部隊安全的撤離，我軍有200多名戰士與敵人戰斗了6個(gè)多小時(shí)，最后在戰斗中有27名我軍戰士光榮的犧牲了。聽(tīng)了這個(gè)我們先輩的故事，我們個(gè)個(gè)熱血沸騰，他們都是我們崇拜的英雄。
不知不覺(jué)，2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)到了虎頭山停車(chē)場(chǎng)，下車(chē)后一看，那山也太陡了，“那山頂是與天連在一起的”再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足，一個(gè)個(gè)爬的是大汗淋漓，氣喘吁吁。一會(huì )我們就到了山頂，看見(jiàn)一座巨大的中國戰士的雕塑像，我們身后就是那27個(gè)犧牲中國戰士的墓地，聽(tīng)了老革命家的講解，可想而知，當時(shí)的戰斗有多么激烈。在返回的小路上我看見(jiàn)一架戰機和兩門(mén)大炮。也許這是要告訴后人，要珍惜我們現在的幸福生活，正是有了先輩人的犧牲，才換得我們現在幸福生活。之后我們又要去了下個(gè)目的地—燈臺架。
燈臺架里有只好大的蝴蝶呀，到處是危險的懸崖，我們非常艱難的往前走，但同時(shí)我們看到天下最美，最迷人的景色，那里有天井和天池，走在天池的路上，我就聽(tīng)見(jiàn)泉水的聲音，我順著(zhù)巖石走進(jìn)峽谷，看見(jiàn)泉水落在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，這是大自然多么美妙的音樂(lè )啊，抬起頭看看，真是坐井觀(guān)天。
今天我們雖然都很累，但同時(shí)我們有著(zhù)很大的收獲，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”�；氐叫Ｉ岷�，我的心久久才平靜下來(lái)，真是有人在仙境的意思。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文6
今天，我們去了位于奉賢的新空間國防教育基地。在那里，我們度過(guò)了一天的歡樂(lè )時(shí)光。在那里，我們收獲了歡笑、收獲了同心鞋的金牌，更是明白了：團結合作的重要。
當八塊沉甸甸的金牌套在同學(xué)們的脖子上，當八束陽(yáng)光打在八張洋溢著(zhù)微笑的小臉蛋上，當她們接受并享受全年級的掌聲時(shí)，她們代表得僅僅是八個(gè)人嗎？不，這已經(jīng)不是八個(gè)人，她們代表的是整個(gè)六（6）班，她們是（6）班團結的最好代表。當中央操場(chǎng)被太陽(yáng)照得發(fā)亮時(shí)，6個(gè)班級的同心鞋隊伍整齊地站在操場(chǎng)上，每個(gè)人的臉上蕩漾著(zhù)笑容，但是心里卻是肩負著(zhù)每個(gè)班級同學(xué)的重托：勇奪冠軍！這次，我們班派出的是由石海浪率領(lǐng)的八位女生，而對手，則是各班高大強壯的男生，可是我們堅信：我們一定會(huì )勇奪第一！事實(shí)證明了這一點(diǎn)！當哨音響起后，我們班用一個(gè)近乎完美地起步先發(fā)制人，位居第二，僅落后二班幾厘米。此時(shí)的操場(chǎng)上沸騰了，同學(xué)們不斷吶喊助威，都希望自己班獲勝。
吶喊聲、助威聲充斥了整個(gè)操場(chǎng)�？炜�，我們的隊伍喊著(zhù)“左右，左右，左右”的口號邁著(zhù)流星大步迎面走來(lái)。形式瞬息萬(wàn)變，不一會(huì )兒，我們和兩班的隊伍齊平了，比賽的焦點(diǎn)迅速集中在（2）班和（6）班身上，兩個(gè)班的同學(xué)聚成一團，為自己班加油助威。最終，我們以微弱的優(yōu)勢擊敗了（2）班，獲得了第一名！
我為我們班感到驕傲。經(jīng)過(guò)了激動(dòng)人心的比賽，我們進(jìn)行了燒烤午餐。由于是第一次燒烤，同學(xué)們又特別興奮，盡管好多食物都被我們烤焦了，但同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。我想：這活動(dòng)真有意思，又能?chē)L美食，又能親自燒烤食物，真是一舉兩得！后來(lái)，我們又進(jìn)行了消防知識講解以及實(shí)際操作，增加了我們防災自救的知識。在結營(yíng)式過(guò)后，伴著(zhù)蒙蒙細雨，我們驅車(chē)返回了學(xué)�！�
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文7
“最后一點(diǎn)，就是安全……”內天井里傳來(lái)校長(cháng)嚴肅的講話(huà)聲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍卻鴉雀無(wú)聲，他們在干嗎呢？原來(lái)我校四至六年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下要去雙峰開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)��！臨行前，校長(cháng)正給我們做安全教育呢。
一上車(chē)，同學(xué)們的喜悅之情就溢于言表：有的馬上拿出手機開(kāi)始玩游戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，并用手機記錄下來(lái)……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起雙眼小小憩一會(huì )兒，真愜意��！
終于，到了第一個(gè)目的地——雙峰農家樂(lè )。
一下車(chē)，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了�！扒鄄�，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動(dòng)著(zhù)鍋碗瓢盆，邊對我們的組員說(shuō)道。隨即大伙兒就說(shuō)說(shuō)笑笑各忙各的去了。
由于分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時(shí)，我們組就已經(jīng)燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人�！拔乙@個(gè)”“香菇我?jiàn)A不到”“茄子給我留一點(diǎn)”“這個(gè)土豆真好吃”“……”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，桌上的盤(pán)子就都已見(jiàn)了底。
那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉，卻又來(lái)到了帶有詩(shī)意濃厚，國學(xué)濃墨的孔氏家廟。在這里我跟隨這導游朗誦了《論語(yǔ)》和《弟子規》。
最后我們坐車(chē)來(lái)到了玫瑰花園,一進(jìn)玫瑰花園就被她那美麗的格調所吸引，正當我沉浸在花束從中的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了“玫瑰花園里有許多紙條，你們拿著(zhù)紙條可以去兌換獎品”，錢(qián)姐姐笑瞇瞇地對我們說(shuō)道�！巴�！獎品，可以?xún)稉Q獎品哦”“哇！太好了！”我們的隊伍頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過(guò)一浪，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發(fā)誓一定要捧回個(gè)大獎呢……
一到目的地，同學(xué)們就興致勃勃，三五成群地到處找尋，東翻翻西看看，這里扒扒那里摸摸，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無(wú)奈地嘆了口氣……
一天的時(shí)間眨眼即逝，我們依依不舍地回到了學(xué)校。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到自己開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，我跟同學(xué)們的感情也更深了，真好！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文8
今天是9月22日，星期五。我們學(xué)校組織我們六年級前往興慶區掌政鎮進(jìn)行“社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)。我特別高興！
早上8點(diǎn)多，我們乘坐大巴士出發(fā)了，在通往掌政鎮的路上，我從窗戶(hù)向外望去，盡情欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)一陣的顛簸，車(chē)停了，停在了一個(gè)很大的蔬菜大棚基地，原來(lái)，我們要參觀(guān)蔬菜大棚。
我們下車(chē)了，排好隊伍，向著(zhù)蔬菜大棚走去。到了蔬菜大棚，有一扇很小的門(mén)，一次只能進(jìn)去一個(gè)人，所以，我們排成一隊，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)去，進(jìn)去以后，有一間小屋子，里面放了許多農用工具：有耙子、犁、鋤頭、鐵鍬等。這間小房子的門(mén)通向大棚，這扇門(mén)很特別，門(mén)框很矮，是用土和磚砌成的。我們進(jìn)了大棚，這間種的是西紅柿，不過(guò)沒(méi)有成熟，綠油油的，與葉子一個(gè)顏色，都分不清了。我們又進(jìn)了其他大棚，又認識了茭瓜、扁豆等蔬菜。這些蔬菜個(gè)個(gè)新鮮，十分誘人。
參觀(guān)了蔬菜大棚，我們要去田間體會(huì )掰玉米的感覺(jué)。我們又回到大巴士上，繼續我們的旅程，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停了，這次就到了掌政鎮，我們下了車(chē)，走向田間，到了玉米田，當老師讓我們開(kāi)始掰時(shí)，我們一哄而散，“沖’向玉米田，我們七手八腳的掰著(zhù)玉米，我看見(jiàn)玉米就撲上去，用力一掰，玉米就下來(lái)了。畢竟是第一次掰，同學(xué)們怎樣掰的都有。過(guò)了一會(huì )兒，老師喊我們集合，我們都從玉米地里陸續上來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。此時(shí)，再回頭一看，玉米田里一片狼籍，玉米桿有的斷了，有的倒了，簡(jiǎn)直是一個(gè)戰場(chǎng)，尸體橫七豎八，不過(guò)，玉米也堆成了堆，被我們從“戰場(chǎng)”上“救”了回來(lái)。掰了玉米，參觀(guān)了蔬菜大棚，也該回學(xué)校了，此時(shí)還真有點(diǎn)兒舍不得，我們畢竟很少有機會(huì )來(lái)到農村，親近大自然。
今天這次“社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)讓我明白了，農民伯伯種菜很不容易，當太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地時(shí)，他們卻在勞動(dòng)。我十分敬佩他們，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！毖�！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文9
��！終于可以出門(mén)走走了，秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，你終于來(lái)到我們的面前。接到秋游的通知，大家臉上都有著(zhù)掩飾不住的喜悅之情。
鼓浪嶼是一個(gè)美麗的小島。這還別說(shuō)，這次，我們的秋游就來(lái)到了這個(gè)美麗的島嶼中。在這個(gè)島嶼里，有著(zhù)豐富的知識，能讓我們大開(kāi)眼界。
我們先乘車(chē)來(lái)到了輪渡，又乘船來(lái)到鼓浪嶼，一路歡聲笑語(yǔ)，真有外出的氣氛。來(lái)到了鼓浪嶼，我們便等于來(lái)到了海底世界。
海底世界的大門(mén)就很有特色，是一只用鐵做的大章魚(yú)。進(jìn)了大門(mén)，我們參觀(guān)了海洋館，企鵝淡水魚(yú)館，抹香鯨標本館和海豚館。讓我印象最深的就是巨龍了。它可是最大的淡水魚(yú)��！
參觀(guān)完了這些，我們便去看我們最喜歡看的海豚表演了。這寫(xiě)海豚可真是聰明，它們還會(huì )跳舞呢。有我們看到了兩只海豚，它們配合可真密切，能一同跳起來(lái)，一同跳如水面，真是心靈相通��！它們能一同跳起來(lái)，碰到懸掛在天花板上的球，還能一同穿過(guò)鐵環(huán)。它們表演完這些以后。主持人阿姨說(shuō)："現在請看海豚的拋球，可能會(huì )拋到幸運的你哦！"家都迫不及待的伸出手，準備接海豚扔過(guò)來(lái)的球�？墒�，海豚也有失誤的時(shí)候，連續兩次都沒(méi)扔出水面。海豚沒(méi)有氣餒，在第三次的時(shí)候，海豚成功的球扔出了水面。
最吸引人的要數它們做算術(shù)題的時(shí)候了。我想：就憑海豚也想做算術(shù)題？可這個(gè)節目真的出呼我的意料。主持人阿姨說(shuō)："你們出題的答案，海豚會(huì )按響旁邊的踩踏板，按幾下，答案就是幾，注意，出題的答案不能超過(guò)10。"一個(gè)小男孩出了一道題，是2+2。一位訓練師便把這個(gè)數字寫(xiě)在一個(gè)小黑板上。只聽(tīng)，"嘀，嘀，嘀，嘀"的4聲，海豚真的按了4下踩踏板。大家發(fā)出了一陣陣感嘆。一個(gè)小同學(xué)感到不服氣，也出了一道題，5+5。��！海豚真的按了5下的踏板。大家一邊鼓掌，一邊歡呼。我想：��！真了不起！
在這次的活動(dòng)中，我了解了許多海洋的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文10
今天是我們第一次出島進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的目的地是大家向往已久的集美鰲園與鱷魚(yú)園。我們搭乘旅游大巴向美麗的集美區進(jìn)發(fā)！
我們在集美大學(xué)里的海洋館里見(jiàn)到了許多不同種類(lèi)的魚(yú)的標本，甚至還見(jiàn)到了國家一級保護動(dòng)物——中華鱘的標本。因為我們班的吳施佳同學(xué)有個(gè)外號叫帝企鵝，所以一些同學(xué)得知這里可能有企鵝標本就開(kāi)始瞎起哄起來(lái)。搞得吳施佳被煩得暈頭轉向。
吃完午飯，我們向鱷魚(yú)館前進(jìn)。我雖然很喜歡集美大學(xué)，但是我對廈門(mén)的鱷魚(yú)園根本不感興趣。那是因為我和翁進(jìn)熙已經(jīng)在去年暑假的“中泰文化交流之中國學(xué)生‘泰國印象’夏令營(yíng)”中，在泰國是拉差龍虎園里見(jiàn)識到了許多稀有的鱷魚(yú)。我想在這里的鱷魚(yú)們遠遠不如泰國是拉差龍虎園里的鱷魚(yú)，根本不值得一看。沒(méi)想到泰國和中國的鱷魚(yú)園還有很大的區別呢！
首先，解說(shuō)員把我們帶到室內，我們一眼就看見(jiàn)在表演池里的鱷魚(yú)，大家都駐足癡望，就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了起來(lái)：“快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，前面更多呢！”除我以外，大家一窩蜂的沖到前面的鱷魚(yú)池，大家都看得如癡如醉，仿佛鱷魚(yú)是世界上最美麗的'動(dòng)物似的。
這時(shí)，解說(shuō)員大聲用麥克風(fēng)說(shuō)道：“請大家坐在表演池兩旁的坐位上�！贝蠹矣诛w奔到坐位上。解說(shuō)員給我們說(shuō)了一些關(guān)于鱷魚(yú)的事情，可是我們都心不在焉，我們寧愿自己去看鱷魚(yú)呢！
聽(tīng)完解說(shuō)，我們排隊來(lái)到外邊，我們看到有一個(gè)員工在吆喝著(zhù)：“釣鱷魚(yú)哦，5元一次！”我們班的連捷同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)去釣，他拿起釣竿，慢慢的往下放，鱷魚(yú)突然跳起來(lái)，他急忙往上提，鱷魚(yú)一個(gè)咬空，我們都心驚膽戰。他又慢慢的往下放，鱷魚(yú)又跳了起來(lái)，動(dòng)作比上次更靈敏，這次，連捷可沒(méi)躲過(guò)去了，香噴噴的雞肉就這樣送進(jìn)鱷魚(yú)的肚子里了。最好笑的大概就是六一班的陳露了，他的雞肉不是被鱷魚(yú)自己咬走的，而是自己在耍鱷魚(yú)時(shí)甩下去的，引得大家哈哈大笑，當然，我也不例外。就這樣，我們的秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就在笑聲中拉下了帷幕。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文11
如今全國各地的初中都開(kāi)始提倡了社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，要求學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中要多多打去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也就是當志愿者。實(shí)一開(kāi)始我是非常反對當志愿者的，因為我們去學(xué)校是要學(xué)習的，我們不是來(lái)當義務(wù)工的，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)一些事情以及思想上的改變以后，我慢慢的接受了這個(gè)事實(shí)。
那次我們去當志愿者，主要是在紅綠燈下面把一些想要硬闖的行人給攔下來(lái)。所以在那天我們站在太陽(yáng)底下足足站了兩個(gè)多小時(shí)，就是為了攔住一些來(lái)往穿梭的行人，當然如果有我們志愿者在的話(huà)，吸煙還是非常熟規律了，但是如果我們志愿者稍微一不留神或者稍微的去休息一下，就很多人開(kāi)始闖紅燈。
每次看到有人闖紅燈，我一下意識的就想上去提醒他們，讓他們不要去搶?zhuān)锹奈乙庾R到每次都進(jìn)行提醒，而是需要做一些普法的教育，讓大家形成一個(gè)觀(guān)念。當我有這個(gè)想法以后，我才明白了我身為志愿者在這里存在的意義。是啊，既然這些東西都是要從小培養的，而學(xué)校也在逐漸的培養我們遵守紀律，當一個(gè)為社會(huì )，為祖國奉獻的年輕人。
這些闖紅燈的人就是因為小時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)普法的交易，所以他們長(cháng)大以后才會(huì )肆無(wú)忌憚的去闖紅燈，而我們年輕的一代由于受過(guò)教育，所以對于闖紅燈的事情非常的忌諱。但是我們并沒(méi)有接受過(guò)社會(huì )的磨煉和一些志愿者的服務(wù)，我們不懂得如何感恩社會(huì )回饋人民。而讓我們做志愿者就是一個(gè)非常好的以所學(xué)的知識回饋祖國的養育之恩，這或許就是學(xué)校為什么不斷地組織我們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的原因之一。
當我知道這個(gè)所謂的志愿者活動(dòng)是學(xué)校不斷的磨練我們的意志以及提高我們社會(huì )責任感的時(shí)候，我就開(kāi)始不抵制這些社會(huì )活動(dòng)了。畢竟一個(gè)真正只會(huì )讀書(shū)的人是不可能給國家帶來(lái)很好的發(fā)展的，而是需要一些懂得社會(huì )發(fā)展，懂的語(yǔ)言交流，懂得民生的這些學(xué)子才能更好地為社會(huì )做出貢獻。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文12
今天，學(xué)校組織社會(huì )實(shí)踐，地點(diǎn)為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車(chē)到了碼頭，然后再改乘船。過(guò)了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個(gè)很有意思的地磚，上面五顏六色的，仿佛是一些圖案，一個(gè)講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類(lèi)似金字塔或者木乃伊之類(lèi)的抽象畫(huà)。到了科技館，一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)會(huì )動(dòng)又會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，講解員為我們介紹了這個(gè)機器人，它是一個(gè)接收電腦電波的機器人，也就等于是用電腦來(lái)操縱它。講解員一打開(kāi)控制開(kāi)關(guān)，機器人就開(kāi)始擺動(dòng)，特別是手指的動(dòng)作非常靈敏，就像人在擺動(dòng)，一模一樣。
每當它在擺動(dòng)的時(shí)候，向我們招手，同時(shí)發(fā)出聲音：“你們好，歡迎來(lái)到科技館！” 正當我們看得入神時(shí)，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀(guān)下來(lái)。于是，我們按照老師的要求，一步一步吃力地上了五樓。終于到了，大部分同學(xué)都累倒在地，但是一看到眼前的機器人，開(kāi)始興奮不已，好象剛才的疲累都已經(jīng)一掃而空。、里面有一個(gè)會(huì )跳舞會(huì )唱歌的女機器人，當音樂(lè )響起時(shí)，它就開(kāi)始扭動(dòng)了，而且還邊唱著(zhù)歌。還有一個(gè)彈琴機器人，也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏開(kāi)始彈琴，就像是在為跳舞的女機器人伴奏。 第四層是電流室，當我們走到一個(gè)機器前，我們都不知道這個(gè)很普通的機器有什么作用，于是我們問(wèn)講解員：“這是什么機器，這么普通，怎么會(huì )也被認為是好的作品呢？”講解員就開(kāi)始問(wèn)：“哪個(gè)女同學(xué)愿意上來(lái)配合一下？”于是，一位女同學(xué)舉手了，講解員請她上來(lái)站到一個(gè)椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，這位女同學(xué)的頭發(fā)就開(kāi)始自動(dòng)飄了起來(lái)，大家一看到這個(gè)情景都大吃一驚。我看得走火入魔，于是講解員就當場(chǎng)介紹了這個(gè)機器，它的名字叫“怒發(fā)沖天”。
它是利用靜電的原理制造的。電流室里還有一項關(guān)于電磁的知識，就是由某項運動(dòng)而產(chǎn)生電力的。比如手搖發(fā)電機，當我們用手握住把柄搖轉盤(pán)，轉盤(pán)搖得越快，轉盤(pán)上的燈就越亮。還有一個(gè)腳踩發(fā)電機，當你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館里的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學(xué)習的地方。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白科學(xué)的力量真是偉大。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文13
寒假里，我進(jìn)行了一次農村面貌調查的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)結束后，收獲的當然也不止是一份調查報告如此而已，同時(shí)也有很多感受。
像我這樣一個(gè)從小是在城市中長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō)，即使與農村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調查使用的針對農戶(hù)與村干部的問(wèn)卷上的一些提問(wèn)，都是非常專(zhuān)業(yè)的，對于反映農民生活中經(jīng)濟狀況，農村政治風(fēng)貌都有一針見(jiàn)血的明顯功效�？梢哉f(shuō)，是在這些問(wèn)卷的一個(gè)個(gè)答案中，我才找到了自己想知道的東西，才使自己看問(wèn)題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個(gè)更高的層面上進(jìn)行。在以后若也碰到類(lèi)似的調查時(shí)，可以舉一反三，提出更多具有針對性的意見(jiàn)，反映更透徹的問(wèn)題。
當然，在調研時(shí)，我們也要合理的安排好訪(fǎng)問(wèn)對象。一開(kāi)始，我是直接去農戶(hù)家中調查。比較熟識的農戶(hù)還比較容易說(shuō)話(huà)，會(huì )給于一定的配合，而不熟悉的農戶(hù)就經(jīng)常會(huì )以“這都是家里自己的事，怎么能告訴外人”等借口進(jìn)行推脫，有的就干脆直接說(shuō)自己不知道。后來(lái)，我只好改變工作方式，先到村干部家，完成村莊的整體的那份問(wèn)卷調查以后，再請村干部陪同到一些比較具有代表性的農戶(hù)家中進(jìn)行調查。因為農村干部的知識文化水平都比較高，容易與他們溝通，并且在介紹信的幫助下，使村干部們知道自己進(jìn)行的工作的意義與價(jià)值。并且由村干部提出的農戶(hù)都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有貧困點(diǎn)的，有外出打工的，有在家務(wù)農的，使農村調查對象的范圍和層面都更加廣泛，對象更具代表性。
在結束調查后，我對自己所在地區的農村經(jīng)濟、政治面貌、政府政策等有了初步的認識，也明白了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)若用于服務(wù)農村建設，能在何處發(fā)揮自己的作用，能為農村進(jìn)行哪些建設，能改善環(huán)境條件到什么程度。也明白要進(jìn)行“新農村建設”光靠一個(gè)人，或光靠大學(xué)生們或農民們都是行不通的，必須從政府到農民個(gè)人，全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員所有力量，大家齊心協(xié)力共同建設，才能完成這個(gè)目標。
以上便是我寒假社會(huì )實(shí)踐結束后我個(gè)人的一些感想與感受，也是我這次調查獲得的與調查報告同樣珍貴的東西，希望對以后自己的學(xué)習與工作或是再進(jìn)行此類(lèi)調查的同學(xué)會(huì )有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文14
轉眼間假期就要過(guò)去了，可我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)還沒(méi)有完成。正好，媽媽新加了一個(gè)家長(cháng)QQ群，那里面有同學(xué)和家長(cháng)組織的一次“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們一組八個(gè)人，全都是各初中一升二的學(xué)生。我希望，我們的輔助，可以讓這里的老師更好的對患者進(jìn)行治療，從而讓這些小小的自閉癥患者忘記煩惱，進(jìn)入新的人生。
雖然這只是一個(gè)美好的幻想，但我希望自己的盡力之為能稍微有點(diǎn)效果。
那地方其實(shí)并不難找，可我是第一次一個(gè)人到這么個(gè)陌生的地方，還是花了很長(cháng)的時(shí)間才進(jìn)去。不過(guò)好在有其他的參加者，我終于到達了目的地。
那是一棟彩色的大樓，是青島市殘疾人康復中心，而自閉癥康復中心是在三樓。短暫的引導后，我們來(lái)到了那個(gè)我們與自閉癥孩子一起的游戲室。
我們到的時(shí)候患者們還沒(méi)來(lái)教室，于是我們有時(shí)間大體參觀(guān)了一下教室。里面的玩具其實(shí)很豐富，有小球游泳池，籃框架，足球門(mén)，搖晃木板和很多其他東西，看起來(lái)很好玩。我都有種想上去玩一下的沖動(dòng)。我就知道這里與幼兒園的相似處真的不少。我會(huì )想起自己的幼兒園，當時(shí)我們也是那么的開(kāi)心。
小朋友們入場(chǎng)了。我發(fā)現，他們并沒(méi)有想象中那么呆滯。雖然他們的言語(yǔ)還不能表達得很好，但我似乎能看到他們的內心：他們生活得很快樂(lè )。他們的內心深處，其實(shí)有很多要說(shuō)的話(huà)和要表達的情感。希望治療能給你們解放自己的鑰匙。
游戲開(kāi)始了。今天，老師教我們的是丟手絹。老師以為我們都會(huì )這個(gè)游戲，但實(shí)際上我們已經(jīng)足夠大了，大到已經(jīng)把這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲忘光了。老師又耐心的教給我們一遍，并要求我們帶著(zhù)身邊的小朋友一起跑。我照顧的小朋友稍微大一點(diǎn)，他好像特別愛(ài)笑，或者就根本閉不上嘴。他很喜歡我，把我死死地綁在他身上，下不來(lái)。我旁邊的一位同學(xué)帶領(lǐng)的小朋友則很喜歡跑，總是突然站起來(lái)，跳進(jìn)小球游泳池中。
下課后，另一位老師為我們講解了整個(gè)一層樓的各個(gè)教室，真的很像個(gè)幼兒園，但比幼兒園還要好，像是早教所。如果一個(gè)孩子在這個(gè)環(huán)境中長(cháng)大會(huì )是怎么樣呢？但是，我的期望是：所有的自閉癥患者都能像正常的孩子一樣在心靈的陽(yáng)光下奔跑。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文15
“99梅花好味精”，這是倪萍為梅花味精做的廣告�？戳诉@個(gè)廣告，我就有了一個(gè)小小的心愿，那就是一定要去99梅花味精廠(chǎng)參觀(guān)，了解一下這樣一種好產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。這不，20xx年10月的一天，我如愿以?xún)數仉S同學(xué)們一道去參觀(guān)通遼梅花味精廠(chǎng)。
出發(fā)了，我們坐著(zhù)“梅花巴士”（梅花味精廠(chǎng)派來(lái)接我們的大巴車(chē)），唱著(zhù)歌，興致勃勃地向味精廠(chǎng)駛去。遠遠地，我們看到幾個(gè)高聳入云的煙囪正噴出雪白的煙霧，煙霧升起，籠罩在味精廠(chǎng)上空，像一朵朵白云。一座座藍白相間的高大廠(chǎng)房排列整齊，潔凈如洗，好壯觀(guān)呀！進(jìn)入廠(chǎng)區，場(chǎng)內的水泥路兩側建筑林立，一棟棟的辦公樓和宿舍樓鱗次櫛比，樓后面是一片片供員工休閑游樂(lè )的球場(chǎng)，碧毯般的草坪掩映其間，纖塵不染。
工廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)安排導游帶領(lǐng)我們參觀(guān)。我們到的第一個(gè)車(chē)間是成品車(chē)間。成品車(chē)間就是包裝味精的車(chē)間，在這里，工人們開(kāi)動(dòng)機器，把雪白晶瑩的成品味精裝袋、封裝、裝箱，我們在超市貨架上看到的“梅花”味精就是從這里走出去的。車(chē)間的工人推著(zhù)車(chē)子，一車(chē)接一車(chē)的將包裝好的成品運往庫房，他們的工作效率可真高呀！
我們參觀(guān)的第二個(gè)車(chē)間是污水處理車(chē)間。一進(jìn)車(chē)間大門(mén)，我就看到有好幾個(gè)轟鳴的大機器，連接著(zhù)粗粗細細的管子，還有一個(gè)大罐子，導游員告訴我們，這套設備叫“荷蘭帕克”，是目前最先進(jìn)的污水處理設備，全世界只有四座。經(jīng)過(guò)處理的污水可以循環(huán)使用，既節水，又環(huán)保�？梢�(jiàn)，梅花味精廠(chǎng)擁有世界領(lǐng)先的科技水平，真了不起��！
為安全起見(jiàn)，導游沒(méi)有安排我們參觀(guān)其它的生產(chǎn)車(chē)間，我們坐著(zhù)大巴車(chē)在廠(chǎng)區轉了一圈，邊走邊看，邊聽(tīng)導游作介紹。從導游那里，我還了解到，梅花味精廠(chǎng)不但從農民家中收購大量的玉米制作味精，還讓當地的農民進(jìn)廠(chǎng)做工人，解決了好多剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題，增加了農民收入。味精廠(chǎng)每年都要向國家交稅，是通遼地區的支柱企業(yè)，為地區發(fā)展做出了巨大貢獻。
參觀(guān)活動(dòng)結束了，我對“99梅花好味精”這句廣告語(yǔ)理解得更深了，它已經(jīng)不只是我原來(lái)所認識的餐桌上的調味品，它還擁有更加豐富的內涵。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我滿(mǎn)載而歸！
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