【精選】有趣的活動(dòng)的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
“叮叮�！鄙险n鈴響了,同學(xué)們坐在教室里等待老師到來(lái),一段快樂(lè )時(shí)光即將開(kāi)始。
黃老師來(lái)了，他走上講臺說(shuō)：“今天，我們玩‘我演你猜’的游戲……”同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)完就興奮地喊起來(lái)：“耶！太好了�！�
“游戲規則是這樣的，”黃老師說(shuō)，“一個(gè)人來(lái)演，另一個(gè)人來(lái)猜，我會(huì )出示一張成語(yǔ)卡片給那名演的人和坐在椅子上的各位同學(xué)看，猜的人是不許看的，等演的同學(xué)記住卡上的成語(yǔ)，我就收回卡片，我會(huì )叫猜的同學(xué)轉過(guò)來(lái)，就可以開(kāi)始猜，好，游戲開(kāi)始�！�
“老師，請我�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地喊著(zhù)，最后，老師海選了銳揚、恩沛上來(lái)，讓他們嘗試一下，陳恩沛被選為猜的人，而銳揚就是演的人嘍，老師從一疊成語(yǔ)卡中抽出了上面寫(xiě)著(zhù)“抓耳撓腮”的卡片，尤銳揚看了看后，老師立刻把卡片收到講臺桌上，“轉過(guò)來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。陳恩沛連忙轉過(guò)來(lái)，游戲開(kāi)始了，尤銳揚像小猴一樣，在頭上抓了起來(lái)，一會(huì )兒上抓抓，一會(huì )兒下抓抓，本來(lái)，尤銳揚是個(gè)文靜的小男生，而今天，他就像只猴子，在身上抓來(lái)抓去，陳恩沛看著(zhù)尤銳揚的動(dòng)作大聲說(shuō)道：“抓耳撓腮�！薄巴�！太棒了�！蓖瑢W(xué)們贊不決口。
最好笑的組合要數葉俊儒和許書(shū)睿了，他們的安排是這樣的，由葉俊儒來(lái)演，許書(shū)睿來(lái)猜，這回老師給他們抽了個(gè)最難演的成語(yǔ)—“擠眉弄眼”，黃老師把成語(yǔ)卡拿給葉俊儒看了看，馬上又收回去，“轉過(guò)來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。葉俊儒的腰稍稍彎了點(diǎn)，像是做好了表演的準備，許書(shū)睿轉過(guò)來(lái)了，葉俊儒開(kāi)始表演，他動(dòng)了動(dòng)眉毛，擠了擠眼，許書(shū)睿說(shuō)：“目瞪口呆�！薄安粚�！”同學(xué)們喊道，許書(shū)睿很著(zhù)急，葉俊儒都急瘋了，好像要把答案告訴他，葉俊儒無(wú)奈，只好再做一次，黃老師開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“他們好像西班牙的斗牛士�！比啾┬�，葉俊儒就像一頭牛，而許書(shū)睿是“斗牛士”，許書(shū)睿又說(shuō)道：“聞雞起舞�！薄安粚�！”全班同學(xué)也急了，陳柔安說(shuō)：“是擠眉弄眼�！卑�！真可惜，他們敗下陣來(lái)。還有好幾組發(fā)揮出了自己的`優(yōu)勢，成功猜出了成語(yǔ)，下課鈴響了，這次活動(dòng)也結束了。
在這次活動(dòng)中，我們積累了日常生活和學(xué)習中常用的成語(yǔ)，這次活動(dòng)真有趣！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
周二的下午，老師說(shuō)周三早上我們有綜合實(shí)踐活動(dòng)，但是要早到學(xué)校，不用背書(shū)包，活動(dòng)地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)整個(gè)教室沸騰了。我也暗自興奮了起來(lái)，心里期望著(zhù)第二天的美好實(shí)踐活動(dòng)。
第二天一大早，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室，說(shuō)：“大家安靜！我倆是你們今天活動(dòng)的老師，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)由我來(lái)帶你們去�！蓖瑢W(xué)們今天非常配合，和兩位老師來(lái)到學(xué)校大門(mén)口候車(chē)。
不一會(huì )兒，一輛大巴來(lái)了，兩輛大巴來(lái)了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個(gè)同學(xué)上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車(chē)。一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著(zhù)車(chē)里面的音樂(lè )，感到非常愜意。過(guò)了約20分鐘，我們到達了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。
實(shí)踐課總共安排了四節，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng )新（樂(lè )高課）課和安全課。第一節課就是烹飪課，哈哈，我的最?lèi)?ài)，因為我是個(gè)吃貨，我來(lái)詳細說(shuō)一下我們上的烹飪課。首先，來(lái)到這個(gè)教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個(gè)人。分好組并且就位后，一位老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我來(lái)給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內容后，我們就開(kāi)始做了。按、壓、揉……過(guò)了約十分鐘，我做出了三個(gè)不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過(guò)了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來(lái)的香氣，再過(guò)了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著(zhù)餅干，大口大口地吃了起來(lái)，Yummy！自己勞動(dòng)的成果自己享受。
到了下午四點(diǎn)半，綜合實(shí)踐活動(dòng)結束了，我的收獲有很多：
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng )新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節約水。
3、創(chuàng )新課（樂(lè )高課）讓我有了無(wú)窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯(lián)動(dòng)裝置。
4、安全課讓我知道了人體內臟，包括了別人暈倒時(shí)如何救人。
同學(xué)們都在回程的車(chē)里討論今天的學(xué)習成果，雖然我沒(méi)有得到很多的大拇指，但每一節課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學(xué)到了許多知識的同時(shí)，也得到了許多樂(lè )趣。這次活動(dòng)，明細感覺(jué)到我們六七班的同學(xué)們更團結了。我多么希望下次還能來(lái)上實(shí)踐課堂��！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
漢字，是我們中國博大精深的文化，就讓我來(lái)跟你講一下我們中國博大精深的漢字吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說(shuō)：“我們今天將會(huì )舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來(lái)�！�
首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“一半滿(mǎn)，一半空�！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)用手比劃著(zhù)，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái)，說(shuō)出了答案是“江”，整個(gè)班級的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。
現在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說(shuō)：“草上飛�！边@時(shí)，有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂(lè )，還有的同學(xué)用手比劃著(zhù)。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級像炸開(kāi)了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說(shuō)出答案，我才想到其實(shí)沒(méi)有那么難。
小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：“二十四小時(shí)�！焙芏嗤瑢W(xué)都運用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽(tīng)清楚，小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒(méi)能答出來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到中國的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國！