【精品】班級活動(dòng)作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的班級活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
班級活動(dòng)作文 篇1
記一次語(yǔ)文活動(dòng)課 這一天，語(yǔ)文老師在課堂上布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：那就是制作手抄報。我一聽(tīng)便迫不及待地做起了準備工作。我在樹(shù)上找了一些有關(guān)植物的資料，又找了四份比較好的手抄報做參考。我讓語(yǔ)文老師把好的手抄報打印下來(lái)，又進(jìn)行了版面設計，我便開(kāi)始制作手抄報。我先用有青藍色水彩筆寫(xiě)上“奇妙的大自然”五個(gè)字作為主題，再用綠筆寫(xiě)上主編的名字，又給主題畫(huà)上了金色的邊框，裝飾了一些水草后，就開(kāi)始畫(huà)插圖了。我畫(huà)了兩棵美麗挺拔的“雙色果樹(shù)”，又畫(huà)了個(gè)玫瑰色的大蘑菇在樹(shù)旁，頓時(shí)白白的紙有了大自然的生機勃勃。我畫(huà)一個(gè)紅艷艷的大蘋(píng)果時(shí)，才發(fā)現紙不夠了，可是已經(jīng)畫(huà)了一半了，怎么辦呢？我想了想，靈機一動(dòng)，有了！我用量角器畫(huà)了半個(gè)像被咬過(guò)似的小月亮，��！真好看，克服了重重難關(guān)，我終于畫(huà)好了插圖。
資料。我認真地抄著(zhù)抄著(zhù)，便覺(jué)得不對勁了：原來(lái)抄斜了。我很沉著(zhù)，趕緊在旁邊畫(huà)了桃紅色花邊裝飾一下，效果還挺好�；ㄙM了二十多分鐘，才把資料抄完，我又修改了幾個(gè)錯別字，整張手抄報終于大功告成。我美滋滋地欣賞著(zhù)自己親手制作的手抄報，
別提多開(kāi)心了。我立馬就跑上講臺，把手抄報交給了老師。這是正好下課了。
幾天后老師終于公布了成績(jì)，我居然得了二等獎！我不敢相信這是真的，雖然沒(méi)有得到一等獎，但是我的心里樂(lè )悠悠的，辛苦沒(méi)有白費。
這次做手抄報既讓我認識了奇妙的大自然，又鍛煉了我做手抄報的能力，還讓我懂了：做事時(shí)要有耐心，遇到困難迎難而上，克服它，就會(huì )取得成功。
班級活動(dòng)作文 篇2
多彩的班級活動(dòng)帶給了我們多彩的記憶。
在我的學(xué)校里，每周的周五都會(huì )有兩節班級活動(dòng)課。上周的班級活動(dòng)課中，老師帶著(zhù)我們一起包了餃子�，F在請順著(zhù)我的記憶回到上一周的周五，那一節非常有趣的活動(dòng)課。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”上課鈴聲一響，我們就期待起了這次的班級活動(dòng)，當我們看著(zhù)老師搬來(lái)了一個(gè)鍋的'時(shí)候，每個(gè)人都好奇極了。
“我需要來(lái)兩位同學(xué)，去將我辦公桌上的東西拿來(lái)，有誰(shuí)愿意去？”老師這句話(huà)一落，班上的同學(xué)紛紛都舉起了手。最后老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名，而當我們瞧著(zhù)那兩位同學(xué)拿著(zhù)剁碎的玉米、胡蘿卜還有碎肉、餃子皮的時(shí)候，所有同學(xué)心里的疑問(wèn)就解開(kāi)了。原來(lái)這節活動(dòng)課，老師是打算讓我們包餃子呢。
兩節課的時(shí)間就在同學(xué)們的笑語(yǔ)中緩緩走過(guò)，我們可以將自己包好的餃子拿去老師那，讓老師將餃子煮熟，之后我們就能品嘗自己的勞動(dòng)成果了。
這一次的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了包餃子，還讓我班的同學(xué)們體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
這兩節活動(dòng)課很快過(guò)去了，一周的時(shí)間也很快就過(guò)去了。這不，今天我們又迎來(lái)這多彩的，讓我們意想不到的活動(dòng)了。與上一周相比，這一周的活動(dòng)雖然少去了那種互動(dòng)的樂(lè )趣，但是也讓我們學(xué)會(huì )了不少知識。這一周的活動(dòng)是朗讀，顧名思義，就是班上的每一位同學(xué)都要從語(yǔ)文課本上選來(lái)一篇文章，然后站上講臺當著(zhù)全班同學(xué)們的面進(jìn)行有感情的朗讀。
老師將規則講了后，我班瞬間就有不少同學(xué)舉手爭當這第一位上講臺的選手。當我們走上講臺開(kāi)始朗讀的時(shí)候，老師會(huì )在多媒體上播放出音樂(lè )。輕緩的音樂(lè )配合著(zhù)同學(xué)們有感情的朗讀，這一次的活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。
這周的班級活動(dòng)又過(guò)去了，每一周的班級活動(dòng)都是精彩的，這些活動(dòng)帶給了我們很多美好的回憶。
班級活動(dòng)作文 篇3
那是一個(gè)雙休日，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)——去周家山看牡丹。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間顛簸和輾轉的坐車(chē)，我們終于來(lái)到了目的地。雖然是一個(gè)蒙蒙細雨的天氣，但人也真是多呀，不時(shí)的有幾輛車(chē)穿插其中，我們隨著(zhù)人流而去，看到的是只有幾朵稀稀疏疏的牡丹花在雨中蕭瑟著(zhù)，沒(méi)有我們想象中繁花怒放的景象，也沒(méi)有國色天香的風(fēng)姿。后來(lái)我們從老鄉處得知，原來(lái)是過(guò)了花期。
我們男，女同學(xué)排成兩隊，來(lái)到了紅軍紀念館，看著(zhù)陳列的紀念品，眼前浮現出八路軍叔叔阿姨們?yōu)榱宋覀冊⊙獞鸲返膱?chǎng)景。
參觀(guān)完之后，我們到了集古典。美麗于一體的餐廳——山水人家。大家很是興奮，因為肚子早就餓的咕咕叫了，吃過(guò)了飯，到了點(diǎn)歌的時(shí)候，男生一直搶著(zhù)鼠標點(diǎn)歌。點(diǎn)了第n次的時(shí)候，我們女生終于“火山爆發(fā)”了，讓我去跟任老師評理，老師讓我們輪流點(diǎn)歌，我點(diǎn)了一首《偏愛(ài)》。
等大人們都吃完飯，我們大人和小朋友一起做親子游戲，游戲規則：每個(gè)家庭拿一個(gè)信封，信封里有五張卡片，一個(gè)人猜，一個(gè)人演，看哪個(gè)家庭能在3分鐘之內猜對3個(gè)以上。
游戲開(kāi)始了，我依次做了丹頂鶴。h。畫(huà)龍點(diǎn)睛……前四個(gè)，媽媽都猜出來(lái)了，可到了第五個(gè)：畫(huà)龍點(diǎn)睛的時(shí)候，我媽就有點(diǎn)犯糊涂了，無(wú)論我怎么比劃，我生氣地走到她面前，用手狠狠地指媽媽的眼睛，媽媽還是猜不出來(lái)。我們只好放棄了，我和媽媽一共答對了4個(gè)。
美好的時(shí)光總是匆匆，到了黃昏時(shí)刻，大家依依不舍地告別了這個(gè)美麗的地方，各自踏上回家的路途。
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