【推薦】學(xué)�；顒�(dòng)作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)�；顒�(dòng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇1
今天是我們學(xué)校的嘉年華活動(dòng)，所有的學(xué)生會(huì )和團委的學(xué)生干事還有部長(cháng)都要參加這次的活動(dòng)，我也不例外，作為一名學(xué)生會(huì )的干事，這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動(dòng)。
很早我就和同學(xué)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，準備一起進(jìn)去，學(xué)校的門(mén)口掛著(zhù)大大的橫幅，歡迎著(zhù)新學(xué)生和家長(cháng)們前來(lái)參觀(guān)，我們學(xué)生會(huì )的干事們都指引家長(cháng)們到處介紹著(zhù)這個(gè)學(xué)校的文化以及豐富多彩的社團活動(dòng)等等，還有我們學(xué)校的足球隊和籃球隊，講解的仔仔細細，家長(cháng)們看的都合不攏嘴。
這個(gè)時(shí)候是校服展示的時(shí)間了，這套校服是我們學(xué)校的同學(xué)們自己設計的，非常合適，用色也很棒，清新淡雅，模特穿出了一股運動(dòng)范兒，家長(cháng)們都舉手叫好。
接下來(lái)就是各種各樣的社團活動(dòng)的展示了，動(dòng)漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以，還有假發(fā)，表現的玲離盡致，街舞社的活力四射，音樂(lè )社的一展歌喉，德馨社的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們用自己標準規范的禮儀動(dòng)作給家長(cháng)表演了學(xué)校的風(fēng)韻。
這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)��！讓我們認識到了同學(xué)們的風(fēng)采，還能讓我們學(xué)到意想不到的東西。我也會(huì )我的學(xué)校感到自豪和驕傲！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇2
又該上勞動(dòng)課了。王老師讓同學(xué)們把準備好的橡皮泥擺在桌上，她認真地說(shuō)：“同學(xué)們，這節勞動(dòng)課，要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動(dòng)物或其他東西，最后我們評一評，看誰(shuí)捏得好�！�
話(huà)音剛落，同學(xué)們都興致勃勃地捏起來(lái)�？�，他們個(gè)個(gè)全神貫注地忙碌著(zhù)。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺(jué)得雞太細長(cháng)，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓，又重新捏起來(lái)，不一會(huì )兒，就提出了一個(gè)勻稱(chēng)的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”托在手心上，那“大公雞”昂著(zhù)頭、挺著(zhù)胸，仿佛在說(shuō)：“小紅，謝謝你，把我捏得這么神氣！”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地說(shuō)：“瞧，我捏的小肥豬還不錯吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴�！毙∶饕膊皇救�，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，快看我捏的白兔多可愛(ài)�！笨赏瑢W(xué)看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)班長(cháng)小剛走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長(cháng)、太長(cháng)，像松鼠尾巴了�！毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地說(shuō)：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點(diǎn)�！边@時(shí)，小結還在專(zhuān)門(mén)為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)捏得好��？”同學(xué)們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我看同學(xué)們都捏得好�！�
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇3
我們剡山小學(xué)一年四季都是綠色的，不管是春天還是夏天，秋天還是冬天，綠色總是撒滿(mǎn)學(xué)校的每一個(gè)角落。
春天里，我們的學(xué)校里到處是生機勃勃的嫩綠。桂花樹(shù)、樟樹(shù)、冬青樹(shù)、梧桐樹(shù)……都長(cháng)出了嫩嫩的新葉，在春風(fēng)中微微搖擺，像無(wú)數只小手向你招呼。
夏天里，學(xué)校的綠更濃了。教學(xué)樓里的迎春花、花園里槐樹(shù)、柳樹(shù)，舞動(dòng)著(zhù)它們綠色的枝條，猶如姑娘們的綠裙紗翩翩起舞。茂密的紫藤和金銀花藤爬滿(mǎn)了整個(gè)花架，郁郁蔥蔥的花草把花園裝扮成了綠色的迷宮。
秋天里，秋風(fēng)吹落了許多樹(shù)葉，可是我們的學(xué)校還是一片深綠，就算是冬天來(lái)了，我們學(xué)校里還是充滿(mǎn)了綠。那些冬青樹(shù)、樟樹(shù)、桂花樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)……傲霜斗雪，它們的葉子因為有著(zhù)一層亮亮的蠟質(zhì)，在陽(yáng)光下更綠得發(fā)亮了。
我們的學(xué)校春夏秋冬都是綠色的，就連我們的地面也是用一塊塊綠色的花瓣似的水泥磚鋪成的。綠色充滿(mǎn)了生機，綠色帶給了我們期望，我愛(ài)我們綠色的學(xué)校。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇4
一年一度的義賣(mài)終于開(kāi)始了，想必學(xué)校里都會(huì )人山人海、水泄不通，就讓我們一起懷著(zhù)興奮的心情，拭目以待吧！
終于到了義賣(mài)的那一天，我們一起等待鐘老師倒數：3、2、1！義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始！鐘老師話(huà)音剛落，我們排隊來(lái)到了籃球館，一進(jìn)那扇寬大的大門(mén)，首先映入我眼簾的是浩如煙海的人群，我一馬當先，沖到我們小隊義賣(mài)的地方，期待著(zhù)換場(chǎng)時(shí)間的到。終于，時(shí)間到了，終于放松了，我一手拿著(zhù)錢(qián)包，一手拿著(zhù)手提袋，開(kāi)始開(kāi)心樂(lè )購了。走啊走！時(shí)間流淌著(zhù)，手提袋也漸漸裝滿(mǎn)了！錢(qián)包用手一掂量，比之前輕了不少，當我在挑選最喜歡的東西時(shí)，忽然眼前一亮，��！是最新的漫畫(huà)書(shū)，我看了看周?chē)�，沒(méi)人，正好，這本漫畫(huà)書(shū)非我莫屬了，太棒了。我三步并作兩步地沖到店鋪門(mén)口，一看標價(jià)，嗎呀，太貴了，原價(jià)的`三倍��！不行！我一定要搶到這本書(shū)，但怎么樣才能少花錢(qián)呢？我靈機一動(dòng)，對��！我可以砍價(jià)��！
我對著(zhù)店鋪的哥哥問(wèn)：哥哥，看你長(cháng)得那么帥，你們的生意一定很火爆吧！
那可不！哥哥越說(shuō)越激動(dòng)：方圓百里僅此一家，可能你再走過(guò)去幾米就沒(méi)這家店了。
既然都這么火爆了，那這本漫畫(huà)書(shū)能不能給我減就減那么一點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)錢(qián)！我指的那本漫畫(huà)書(shū)說(shuō)。
可以��！我為人大方！給你減去后面兩位數！哥哥豪放的說(shuō)道。
我心想：減去兩位數，那豈不是少了很多錢(qián)！
不料哥哥又說(shuō)：原價(jià)89。59元，給你減去兩位數，你還需支付89元。
��！也太小氣了吧！我一聽(tīng)，差點(diǎn)休克。
哥哥看了我一眼，說(shuō)：還想不想要了？
我急忙捂住自己的嘴，哥哥一看我，也樂(lè )了，想了想說(shuō)：遇見(jiàn)也是緣分，弟弟，書(shū)要賣(mài)給最?lèi)?ài)它的小主人，30塊買(mǎi)你好了！我高興得一蹦三尺高，周?chē)娜艘宦?tīng)，異口同聲說(shuō)：30塊！也太便宜了吧！顧客們紛紛前來(lái)購買(mǎi)，完了，我得先下手為強！我?jiàn)^不顧身從人群里鉆進(jìn)去，扔下30塊，一把拿出漫畫(huà)書(shū)，興高采烈的說(shuō)：謝謝你！哥哥！只見(jiàn)哥哥嘴角一翹，對我揮揮手。
這次的義賣(mài)不僅讓我學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)，而且還讓我用自己的實(shí)際行動(dòng)，獻上一份愛(ài)心，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇5
周四，我們學(xué)校組織了義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們不知道吃得有多快呢！吃完了午飯，正好中午12點(diǎn)，同學(xué)們有序地向操場(chǎng)跑去，看見(jiàn)他們那么開(kāi)心，我也好激動(dòng)呀。
到了操場(chǎng)，我們把各種各樣的義賣(mài)商品都擺放在椅子上，我看見(jiàn)很多人都來(lái)買(mǎi)我們班的東西，看起來(lái)我們班上的東西很受歡迎。我看著(zhù)別人買(mǎi)我們班上的義賣(mài)商品，自己都忘了要買(mǎi)東西了。我走來(lái)走去，看到了那么多的東西，又看了看自己口袋里的錢(qián)，心想：我只有10元錢(qián)，買(mǎi)不了那么多東西，到底買(mǎi)哪個(gè)東西呀？我看呀看，終于看到了我喜歡的掛件，把它買(mǎi)了下來(lái)。整個(gè)活動(dòng)在下午上課時(shí)結束了，有不少同學(xué)是拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)下了義賣(mài)物品，他們臉上都洋溢著(zhù)歡笑，拿著(zhù)自己挑選的物品走進(jìn)各自的教室。
我們班賣(mài)了300多元義賣(mài)款。在這次的義賣(mài)活動(dòng)中，同學(xué)們都踴躍參加，在買(mǎi)到了自己喜歡的物品的同時(shí)，又獻出了自己的一份愛(ài)心，在這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì )到，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！以后有義賣(mài)活動(dòng)我還要參加。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇6
我們的學(xué)校，景色迷人，一年四季都充滿(mǎn)著(zhù)綠的活力。
一進(jìn)學(xué)校，便看見(jiàn)大大的操場(chǎng)，隨即映入眼簾的便是雄偉的教學(xué)樓。淺藍色的墻壁，中間有兩條乳黃色的條帶，最上邊還有一個(gè)大大的紅星，在太陽(yáng)的照射下，顯得金光閃耀。
春天，學(xué)校的綠色集中在那早已長(cháng)出的嫩葉的花枝上，葉片嫩嫩的，花枝綠綠得，剛剛抽出的新的柳樹(shù)，隨風(fēng)飄擺，仿佛向人們招手，顯得生機勃勃，柳樹(shù)下一串串紅花從綠色的海洋里冒出來(lái)，真是賞心悅目。
夏天，學(xué)校里是一片濃綠，柳樹(shù)的新芽展開(kāi)，花草的枝葉茁壯，，真是“碧玉妝成一樹(shù)高”呀。
秋天，在學(xué)校里到處能夠聞到果實(shí)成熟的清香，天高氣爽，那一片綠色已枯黃，可那些枝條，似乎不愿脫去身上的綠衣裳。梳梳朗朗的顯得很倔強。
等到瑞雪紛飛的時(shí)候，綠色集中在幾株傲雪的松樹(shù)上，雪下的松樹(shù)像一個(gè)個(gè)保護學(xué)校的綠色戰士，白雪覆蓋著(zhù)大地，不屈的松樹(shù)又像一座座挺立的綠色寶塔。
美麗的學(xué)校，美麗的綠色，我喜歡你。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇7
我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)向特殊學(xué)校捐書(shū)、捐物的活動(dòng)。
4月15日下午2點(diǎn)30分，我們班的25名同學(xué)代表，身穿校服，佩帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊的隊伍在牛校長(cháng)和張主任的帶領(lǐng)下徒步走向特殊學(xué)校。
平時(shí)我走兩步就感到特別累，但我這次并沒(méi)有像以前那樣的懶惰，而是懷著(zhù)好奇的心，迫不及待的想再交幾個(gè)新朋友，其他的同學(xué)們也肯定很想快點(diǎn)見(jiàn)到他們。
大概走了半個(gè)多小時(shí)的路，我們到達了目的地，特殊學(xué)校的校長(cháng)十分熱情的迎接了我們。見(jiàn)到他們我大吃一驚，感覺(jué)我們比他們幸運多了，我們有著(zhù)健全的四肢、聰明的大腦、有愛(ài)我們的父母。
我們班的同學(xué)開(kāi)始表演精心苦練的節目。有街舞，還有全體表演“感恩的心”。接下來(lái)是捐書(shū)、捐物的環(huán)節。我們站成一橫排和特殊學(xué)校的同學(xué)面對面交換禮物，他們一個(gè)個(gè)臉上露出微笑，接著(zhù)我們捐給他們的書(shū)和玩具。
捐書(shū)過(guò)后，我們跟隨老師去參觀(guān)他們的教室。甚至老師讓我們想辦法來(lái)和聾啞人溝通。我也成功交到了一位新朋友，他的名字叫魏飛揚，喜歡發(fā)明，希望他能像愛(ài)迪生一樣，成為偉大的發(fā)明家。
雖然他們在身體上有些不健全，但他們也都有自己的愛(ài)好和夢(mèng)想，也非常的努力。我很慶幸自己參與了這次活動(dòng)，他們并非像我們想像的那樣脆弱，在他們身上我看到一種奮斗的力量，如果以后還有這樣的活動(dòng)，我還會(huì )繼續參加。
這次活動(dòng)己圓滿(mǎn)落幕，我們都依依不舍地離開(kāi)了。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇8
“三分靠運氣，七分靠打拼……”我嘴里哼著(zhù)這首粵語(yǔ)歌，時(shí)不時(shí)的舔舔嘴唇，發(fā)出“嘖嘖”的響聲，回憶著(zhù)剛剛激動(dòng)人心的時(shí)刻。
上課前，朱老師拿出許多大盆，里面裝滿(mǎn)了面粉、豆沙餡、鍋具、碗勺等物品。心中暗自嘀咕：這朱老師，葫蘆里賣(mài)的是什么藥？神神秘秘的。
只見(jiàn)他大手一揮，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就被分成了六等份，他轉身在黑板上唰唰的寫(xiě)下幾個(gè)大字——做湯圓，剛一落筆，臺下頓時(shí)一片沸騰。
上課了，老師將大家分為了6組，還詳細的介紹了湯圓的制作，同學(xué)們個(gè)個(gè)急不可待，心中高興的比吃了蜜還甜。
等老師一發(fā)號施令，我忙帶領(lǐng)著(zhù)組員開(kāi)工，我們一人一份，將面團仔細地揉搓，可面團就似一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，一搓就碎成無(wú)數粉末，我們十分著(zhù)急，活似熱鍋上的螞蟻——團團轉。我皺著(zhù)眉，一拍腦袋，急中生智，水！我飛也似的跑去接水，將水滴在面團，不停地得揉捏，頓時(shí)，面團又白又軟了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我們熟練地握起面團，搓出了一根長(cháng)條，揪出一個(gè)個(gè)，然后均勻的分成幾等份，壓成一個(gè)個(gè)餅狀，用大拇指按壓出凹槽，放上紅豆餡，包裹住，一個(gè)個(gè)湯圓就做好了，湯圓小巧玲瓏，做工精致，個(gè)頭圓而潤，像十五的滿(mǎn)月，白嫩白嫩的。
可隨著(zhù)湯圓的增多，眼前又出現了一個(gè)棘手的問(wèn)題——料不多，我擺出一副大俠的姿態(tài)，頗有一種“俠之大氣，為國為民”的風(fēng)范，我一個(gè)健步?jīng)_向老師，懇求老師給我一點(diǎn)面團，拿到面團我又回歸組里。組員們見(jiàn)我如此機智，都親切的稱(chēng)我為“陳神偷”，就連組員王同學(xué)和陳同學(xué)都準備向我拜師學(xué)藝，而我只是草草地扔下一句“三人行，必有我師矣，年輕人，三分運氣，七分打拼��！”他們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，而我卻忙著(zhù)完成我的“大業(yè)”了。
湯圓完成了，我們將湯圓倒入鍋內，霎那間，煙霧彌漫，頗像步入仙境，這意境，無(wú)法言語(yǔ)，看著(zhù)湯圓如孩童般調皮，上跳下竄的，隨著(zhù)溫度的升高，也變的乖巧浮上了水面，煮熟的湯圓脹的更加飽滿(mǎn)圓潤了，可愛(ài)極了。
我品嘗著(zhù)湯圓，軟糯的面皮，美味的豆沙，鮮香的桂花交織在一起，真是很美味。
大家享受著(zhù)湯圓，也為這節作文課畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
“三分靠運氣，七分靠打拼……”
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