【實(shí)用】班隊活動(dòng)作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班隊活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
班隊活動(dòng)作文 篇1
當祖國母親60周歲即將來(lái)臨之際，為了表達我們對祖國的祝福，我們班上開(kāi)展了一次班隊活動(dòng)。主題就叫“祖國，我愛(ài)你！”，主持人是班上的羅特，陳湘湘。
一開(kāi)始，主持人就放了一首歌：《中國人》，聲音很悲傷，我聽(tīng)著(zhù)就想起了祖國母親以前那些不好看遭遇，以及外國人給我們中國取的不好的名稱(chēng)。過(guò)了一會(huì )兒，，歌曲放完了，主持人就說(shuō)：“請羅獅獅，徐海龍等人上臺郎頌甲，乙，丙，丁的角色，當我聽(tīng)到第七節的時(shí)候，我就知道了中華少年已經(jīng)樹(shù)立了遠大的理想，想到了中國許多成功的事情。又過(guò)了一下子，詩(shī)歌郎頌完畢。接著(zhù)是愛(ài)國名言串講。當我聽(tīng)到“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我就在心里想：我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了好好報答祖國母親，一定要為中華之崛起，之福強，而獻出自己的一切！
接著(zhù)又唱了一首叫《龍的傳人》的歌，我們都跟著(zhù)唱想來(lái)，當我唱到“遙遠的地方有一條龍，它的名字就叫中國”，我就想起了我們中國曾經(jīng)的奮斗的場(chǎng)面和艱難能取得勝利的場(chǎng)面。好在我們中國已經(jīng)是一騰飛的龍！接著(zhù)又講了吉鴻昌的故事片，聽(tīng)完后，我知道了吉鴻昌是個(gè)相當愛(ài)國的人，我們也要像他一樣，不管身在何種情況下，都要熱愛(ài)自己的祖國。
最后主持人放了一首《黃種人》，聽(tīng)著(zhù)這首歌，讓我們覺(jué)得身為黃種人是多么地自豪！以后再也沒(méi)有人敢瞧不起中國人了！
叮呤呤，叮呤呤，下課了，班隊活動(dòng)到此就圓滿(mǎn)結束了。這真是一堂別有意義的班隊活動(dòng)！
班隊活動(dòng)作文 篇2
今天下午的第二節課是班隊活動(dòng)課，我過(guò)得開(kāi)心極了！
上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊長(cháng)和大隊委到廣播室去。話(huà)音剛落，李冰洋們幾個(gè)便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們去廣播室呢？找他們去有什么事呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我腦子里。
不到十分鐘，幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)地回來(lái)了。他們的臂膀上都多了一個(gè)中隊委或大隊委的標志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊長(cháng)李冰洋說(shuō)：“把剛才開(kāi)會(huì )的精神給大家傳達一 下�！崩畋蟊阒v起了“雙創(chuàng )”的有關(guān)事宜，說(shuō)完她揚了揚手中的中隊委標志牌神秘地說(shuō)：“下課后中隊委到我這里領(lǐng)標志牌，要正班委才有�！瘪T老師接過(guò)標志說(shuō)：“本次我們選的.是優(yōu)秀班委戴這個(gè)標志。以前也曾發(fā)過(guò)這樣的標志，可是有些同學(xué)沒(méi)幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個(gè)標志的班委都要認真保管。中隊委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對不能弄丟了�！�
我很想得到這個(gè)牌子，很小的時(shí)候，我就很想要了，可我不是班委，就沒(méi)資格得到它�，F在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會(huì )不會(huì )選我呢？老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細聽(tīng)，生怕錯過(guò)了我的名字�！鞍嚅L(cháng)魏彬晏、劉藍天，紀律委員王彥文，學(xué)習委員張寓洳、張楠�！� 天哪，已經(jīng) 念了五個(gè)人了，還沒(méi)念到我，只剩三個(gè)牌子了，一定沒(méi)有我了，我絕望地想。 “姚夢(mèng)迪！”同學(xué)們在附和�？磥�(lái)同學(xué)們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時(shí)也對他們充滿(mǎn)了感激�！皩W(xué)習委員姚夢(mèng)迪！”馮老師大聲宣布�！拔衣�(tīng)錯了嗎？”我問(wèn)身邊的同學(xué)。 “就是你，沒(méi)錯，快去領(lǐng)標志吧�！蔽掖笙�，腳下仿佛踏著(zhù)一朵幸福的云，我如愿以?xún)數卮魃狭酥嘘犖臉酥�，高興得快暈過(guò)去了！
標志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說(shuō)：“祝賀你們成為我班的中隊委！希望五一班在你們的帶領(lǐng)下能夠再創(chuàng )的輝煌！”
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學(xué)，把五一班打造成一個(gè)名副其實(shí)的示范班。我會(huì )盡全力去做的，老師，請相信我 ！
今天，我真的好高興！
班隊活動(dòng)作文 篇3
每個(gè)星期五的最后一節課是我們班的班隊活動(dòng)課，也是我們最期待的一節課，因為每周班會(huì )課都會(huì )有不同的有趣游戲活動(dòng)，不知這個(gè)星期的班會(huì )課又會(huì )有什么新游戲呢？
第五節課下課后，只見(jiàn)中隊長(cháng)胡鑫怡在黑板上寫(xiě)了大大的三個(gè)字《紅外線(xiàn)》�！扳忊忊彙弊詈笠还澱n的鈴聲響了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，胡鑫怡走向講臺，同學(xué)們迫不及待的問(wèn)：“紅外線(xiàn)是什么呀？”胡鑫怡回答：“大家不要著(zhù)急，你們玩過(guò)冒險的游戲嗎？想玩刺激一點(diǎn)的游戲嗎？”“玩過(guò)，非常想玩！”同學(xué)們異口同聲的回答。胡鑫怡接著(zhù)說(shuō)：“那今天我們就來(lái)玩一個(gè)冒險游戲吧！游戲的名字就叫紅外線(xiàn)，我先告訴大家游戲規則吧！想參加的就舉手吧！”同學(xué)們都爭先恐后的舉起高高的手，都想參加活動(dòng)。因為我是班上的旗手，有個(gè)重要任務(wù)要舉旗，很遺憾我只能在旁邊觀(guān)戰了。中隊長(cháng)先選了10位同學(xué)上臺，讓他們分成兩個(gè)組，面對著(zhù)面的站著(zhù)，再把同學(xué)們的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，讓面對面站著(zhù)的同學(xué)把紅領(lǐng)巾牽起來(lái)，形成了高高低低的一座座紅橋，紅領(lǐng)巾就成了不能觸碰的危險紅外線(xiàn)，最后讓同學(xué)們來(lái)挑戰，看誰(shuí)能不碰到紅外線(xiàn)過(guò)了這一道道關(guān)卡。首先，第一個(gè)來(lái)挑戰的是鄧思蕊，她小心翼翼的上陣了，同學(xué)們都鼓著(zhù)圓圓的眼睛盯著(zhù)她，只見(jiàn)她小巧的身子蹲下來(lái)，一鉆過(guò)了第一隊同學(xué)設的第一關(guān)，第2關(guān)的紅領(lǐng)巾放的低，鄧思蕊用力一跳，跳過(guò)了第二關(guān)，旁邊的同學(xué)們都拍著(zhù)手掌，口里喊著(zhù)加油，為鄧思蕊加油打氣，到了第三關(guān)，第三關(guān)的這對同學(xué)故意把紅領(lǐng)巾斜拿著(zhù)，位置一邊高一邊低，要鉆過(guò)去還是跳過(guò)去呢？不好選擇。最后，鄧思蕊還是選擇跳過(guò)去，不好！她跳的時(shí)候還是有一只腳碰到了紅外線(xiàn)，挑戰失��！“唉……”同學(xué)們都替她感到惋惜。接著(zhù)，又有幾位同學(xué)都參加的挑戰，教室里不時(shí)傳出笑聲、吶喊聲，熱鬧極了！
這就是我們班有趣的班隊活動(dòng)，它給同學(xué)們帶來(lái)了輕松和快樂(lè )，留下了許多美好的回憶，你是不是也很想來(lái)參加我們的班隊活動(dòng)呢？
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