活動(dòng)優(yōu)秀作文400字7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇1
3月15日，那天天空烏云密布，我們懷著(zhù)沉重的心情，來(lái)到“三一八”烈士陵園掃墓，緬懷先烈英雄們。
去往烈士陵園的路上，老師給我們講了先烈們的英雄故事：1950年3月陸豐大隊三連奉命趕往上砂鄉協(xié)助農民反霸斗爭，后來(lái)在返回途中遭到土匪的突然襲擊，戰士們與土匪戰斗了一整天，最后因敵眾我寡，24名戰士全部犧牲。聽(tīng)到這，這些先烈英雄大無(wú)畏的精神和勇往直前的頑強意志讓我感到了由衷的敬佩。
來(lái)到烈士陵園，首先映入眼簾的是一座矗立在陵園中間的高大宏偉的英雄紀念碑，上面鐫刻著(zhù)那些先烈英雄們的名字，讓人肅然起敬。紀念碑兩旁栽了一行綠綠的松柏，它們靜靜地挺立著(zhù)，像衛士一樣守護著(zhù)他們。
掃墓儀式剛開(kāi)始，首先出旗，唱隊歌，同學(xué)們表情嚴肅，昂首挺胸，歌喉一個(gè)比一個(gè)響亮，歌聲在天空中回蕩著(zhù)。接著(zhù)，獻白花。同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)緩慢并行，懷著(zhù)崇敬之情，小心翼翼地將親手做的白花放在紀念碑面前，并恭恭敬敬地鞠一次躬。最后，全體同學(xué)默哀三分鐘。
同學(xué)們們默默地低下了頭，我想：“偉大的先烈們，是你們用自己的生命才換來(lái)了我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，作為二十一世紀的接班人，我們一定會(huì )秉承你們的意志，好好學(xué)習，將來(lái)為自己的祖國貢獻力量�！�
“喝水不忘挖井人，”我們應時(shí)刻銘記這些可敬的先烈們。在回來(lái)的路上，我默默地想著(zhù)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇2
今天，我非常高興，因為今天我玩了你做我猜這個(gè)游戲，還當上了“小演員”，這真有趣，一節有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說(shuō)了規則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來(lái)表演，剩下兩名同學(xué)來(lái)猜，一共有三次機會(huì )。表演的人不能說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，只要做了就算犯規�！�
比賽開(kāi)始了，由我們駿馬奔騰隊的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來(lái)猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開(kāi)一看，��！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來(lái)，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過(guò)我還是認真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒(méi)看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒(méi)猜對。我心想：只有最后一個(gè)機會(huì )了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’�！蔽遗d奮了起來(lái)，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對了�？墒菣C會(huì )已經(jīng)沒(méi)有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒(méi)想到作文課可以這樣上，這節課可真有趣呀！
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇3
今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的.活動(dòng)。
我們把報紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報紙。一會(huì )兒的工夫，一條大約長(cháng)5米的報紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著(zhù)做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報紙的兩側，一邊往前走一邊向前輸送報紙，報紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因為自己的失誤，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊伍里傳來(lái)了“一、二，一、二�！钡目诹盥�，我轉憂(yōu)為喜，大家步調一致是成功的保障。我跟隨著(zhù)口令，左右腳交替著(zhù)，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(cháng)，但是我感覺(jué)走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報紙。我的手小心翼翼地傳遞著(zhù)報紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著(zhù)腳下的報紙，看是否有破碎�！澳銈兂晒α�！”這時(shí)，傳來(lái)了豆豆老師宣布成功的話(huà)語(yǔ)。大家歡呼著(zhù)，我也高興得手舞足蹈。
這次活動(dòng)令我難忘。因為我從活動(dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團結一致才能獲得團隊成功。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇4
今天是除夕，明天就是大年初一了。我和爸爸去買(mǎi)春聯(lián)，我們看到了許多春聯(lián)，挑來(lái)挑去我都覺(jué)得不滿(mǎn)意。最后我看中了一幅“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”的對聯(lián)，然后我們還買(mǎi)了一張鮮紅的“幅”字。
我和爸爸興致勃勃地回到家中開(kāi)始張貼對聯(lián)了。我看到爸爸把福字倒著(zhù)貼在門(mén)上，好奇地問(wèn)道：“爸爸，你為什么把福字倒著(zhù)貼呀！”爸爸神秘地說(shuō)：“你猜呢？”我摸著(zhù)頭想了想說(shuō)：“是不是有福到家的意思呀？”爸爸看了看我笑著(zhù)說(shuō)：“我的兒子果然聰明著(zhù)呢！”我開(kāi)心地笑了。
到了晚上，我們全家一起吃了一頓豐盛的團圓飯，桌上擺滿(mǎn)了菜：有魚(yú)，有蝦，有排骨，有牛肉……真是應有盡有��！我們舉起杯，相互說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，邊吃邊聊，真是開(kāi)心極了。
八點(diǎn)鐘到了，我們一家三口坐進(jìn)了溫暖的被窩里一起收看春節聯(lián)歡晚會(huì )。我們不時(shí)被電視里精彩的節目引得開(kāi)懷大笑！
大年初一一大早我們要去拜年了，我樂(lè )呵呵地穿上媽媽早就為我準備好的新鞋子新衣服，往鏡子里一看，嘿，真帥！我們提著(zhù)許多新年禮物來(lái)到了奶奶家，奶奶高興得臉上都笑開(kāi)了花，又是遞甜茶又是拿水果，還給了我一個(gè)大紅包呢！哈，今天發(fā)大財了，我笑得都快合不上嘴了！
我盼望著(zhù)下一個(gè)新年快點(diǎn)兒到來(lái)！
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇5
今天下午，我們在三（二）班教室玩了一次有趣的游戲，叫“做動(dòng)作猜詞語(yǔ)”，大家玩得很高興。
活動(dòng)開(kāi)始了，先由每組的第一位同學(xué)到前面抽簽，然后小組的同學(xué)共同商量動(dòng)作。我們組抽到的字條上寫(xiě)著(zhù)跨欄跑和跳遠這兩個(gè)詞語(yǔ)。大家先圍在一起討論怎樣做動(dòng)作，才能把這個(gè)體育運動(dòng)項目的姿勢表現出來(lái)。動(dòng)作決定以后，我們選出兩位同學(xué)上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵。
前面幾個(gè)組的表演各具特色，有的動(dòng)作夸張逗得大家哈哈大笑，動(dòng)作的詞語(yǔ)也一下就被猜到了；有的動(dòng)作姿勢不明顯，同學(xué)們反復幾次才猜對。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說(shuō)出了詞語(yǔ)，為組里加了一分。
我們組的同學(xué)上去做動(dòng)作了，只見(jiàn)他們按照大家商量的姿勢，動(dòng)作標準，我們在下面為他們鼓勁加油。他們的表演完了，同學(xué)們立刻異口同聲喊著(zhù)：“跨欄跑！”“跳遠！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂(lè )得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇6
下午，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們有的說(shuō)今天下午跳繩操，有的說(shuō)這么熱跳什么呀！還有的說(shuō)聽(tīng)說(shuō)要跳三節課呢。
我到座位上，把課本收起來(lái)，放到書(shū)包里，把跳繩放在桌子上，這是胡老師走進(jìn)教室，我們趕緊坐端，“今天下午跳繩操，大家帶跳繩了嗎？”胡老師問(wèn)，：“帶了！”同學(xué)們回答道�！跋聵呛�，第一不說(shuō)話(huà)，第二不要亂跑。聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”然后大家有秩序地走到后操場(chǎng)，我們看到了兩位大姐姐，原來(lái)她們是我們的教練，緊接著(zhù)，胡老師問(wèn)“誰(shuí)會(huì )快跳？”姜慧娜舉起手，我想：要不我也試試？我勇敢地舉起了手，便也走到了隊伍的前面。胡老師說(shuō)：姜慧娜你先回去吧！一個(gè)小組留一個(gè)人就可以了。接著(zhù)李怡然，張維珍，韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊伍的前面，大姐姐給我們做示范，后來(lái)，李怡然跳的不好，站在前面的就剩我們四個(gè)了。我們跳的非常認真，但天氣太熱了，我感覺(jué)好渴，就暗暗的鼓勵自己，再堅持一會(huì )兒！終于跳完了，我們高高興興的回到教室喝水了。
我希望老師多舉行這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇7
今天下午的第二節課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長(cháng)和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，我也帶著(zhù)好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門(mén)、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開(kāi)。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫(xiě)上文字，最后粘上內層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現出一定的創(chuàng )意，表現了同學(xué)們對生活學(xué)習的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng )造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng )造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
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