有關(guān)校園活動(dòng)作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園活動(dòng)作文 篇1
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)美麗宜人的季節里，我們即將迎來(lái)20xx級新同學(xué)。你們將帶著(zhù)青春活力，帶著(zhù)對知識的不懈的追求，帶著(zhù)對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，邁進(jìn)了我們的校園。我相信，你們是最美麗的朝陽(yáng)。你們的到來(lái)將是新學(xué)年護理學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，會(huì )給護理學(xué)院注入一股充滿(mǎn)活力與青春激情的新鮮的血液。相逢是首歌，相聚是歡樂(lè )。護理學(xué)院全體師生對你們表示最誠摯和最熱烈的歡迎——歡迎你們，新同學(xué)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。帶著(zhù)父母的囑咐，帶著(zhù)期盼，帶著(zhù)新奇，你們踏入心中向往已久的大學(xué)校園，一切會(huì )是陌生的，新的環(huán)境。新的起點(diǎn)。這一切也許會(huì )令你感到好奇，感慨之余，你會(huì )發(fā)現，山東中醫藥大學(xué)護理學(xué)院有著(zhù)寬厚的文化底蘊、優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境；有著(zhù)一支以教書(shū)育人、管理育人和“服務(wù)育人為宗旨的良師益友隊伍；有著(zhù)一群團結友愛(ài)、善于創(chuàng )造、朝氣蓬勃的可愛(ài)的師哥師姐們。在這里，你會(huì )深切體會(huì )到什么是"天使風(fēng)采"，體會(huì )到作為一名醫學(xué)者的崇高與榮耀。與此同時(shí)我院擁有完備的基礎設施，管理規范科學(xué)，能夠滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)層次的實(shí)驗教學(xué)需要，并實(shí)現高質(zhì)量的實(shí)驗室開(kāi)放，你們可以在這里學(xué)習到各種你們想要學(xué)習的關(guān)于護理的醫學(xué)知識，以便為日后的護理事業(yè)打下堅實(shí)有力的基礎。同時(shí)，作為一個(gè)醫學(xué)者，我們深知僅僅依靠專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，護理學(xué)院在注重培養同學(xué)們專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也深知一個(gè)醫學(xué)者所具有的職業(yè)精神的重要性。在這里，你將深刻的感受到醫學(xué)者所具有的責任，以嚴謹認真誠的精神面對日后每一個(gè)挑戰。我相信，在老師和師哥師姐的幫助下，你們會(huì )很快適應這里的學(xué)習生活。在這里既有領(lǐng)導和老師父母般的關(guān)懷與教導，也有同學(xué)們兄弟姐妹般的幫助。你不僅可以收獲到無(wú)盡的知識，更能體會(huì )到家一般的溫暖。
護理學(xué)院是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的學(xué)院。依循“厚德懷仁，博學(xué)篤行”的理念，我院形成了自己的教學(xué)特色：為學(xué)生提供豐富課程及培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，以為學(xué)生提供高質(zhì)的教學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)設備和創(chuàng )新的教學(xué)方法為奮斗目標。年輕蓬勃的護理學(xué)院將與大家共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。大學(xué)生活的成功并不僅僅在于收獲知識，還在于如何學(xué)以致用，特別是對于護理這一專(zhuān)業(yè)，更加注重實(shí)踐和實(shí)際操作。同時(shí)，我們應當盡力去爭取學(xué)業(yè)上、實(shí)踐上和人格素養上的進(jìn)步，如何學(xué)習社會(huì )的知識，以至于更好的就業(yè)。于此護理學(xué)院在嚴格要求學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識的同時(shí)也同樣注重學(xué)生的全面發(fā)展，在護理學(xué)院，你們將擁有更加廣闊的舞臺，為了同學(xué)們在以后更好的發(fā)展，護理學(xué)院學(xué)生會(huì )將為大家提供展現自我的平臺，為你們的成長(cháng)提供助力，更好的鍛煉你們們的能力。如近幾年舉辦的辯論賽、國際護士節文藝匯演、護理技能操作大賽、舍歌大賽等各種富有特色的活動(dòng)，只要你有勇氣，只要你夠優(yōu)秀，擁有夢(mèng)想與青春激情的你們，一定會(huì )在這里綻放出屬于你們自己的絢爛光彩。
步入大學(xué)，來(lái)到護理學(xué)院，這是你們一個(gè)新的起點(diǎn)，在這段時(shí)光里，你們每個(gè)人都需要去好好的規劃自己以后的大學(xué)生活，盡快的把自己轉型為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，自主支配自己的時(shí)間。人生貴在堅持，既然你們選擇了護理這一條路就要好好的堅持下去，腳踏實(shí)地，走好自己的每一步。在這人生的新篇章里，在這日新月異的知識殿堂里，我們殷切希望各位同學(xué)珍惜機會(huì )，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，堅持不懈，開(kāi)闊視野，保持積極樂(lè )觀(guān)的精神面貌，讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
你們是最美麗的朝陽(yáng)。青春是燃燒的火把，用它熊熊的火焰照亮人生的歷程；青春是跳動(dòng)的火苗，用它耀眼的光亮照亮奮斗的方向。青春年少的你們，擁有著(zhù)大把美好時(shí)光去讓你們奮斗未來(lái)。青春的時(shí)光是短暫而又美好的，來(lái)不及讓我們細細品味。你們所能做的就是去好好珍惜自己所擁有的這一段歲月。在這段時(shí)光里，希望你們能用自己的激情與青春點(diǎn)然自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)好好去奮斗。
親愛(ài)的13級的新同學(xué)們，讓我們攬萬(wàn)卷文采，汲百代精華，踏實(shí)的走好每一步，共同攜手，用我們的激情、智慧和努力在護理這片新的天地里譜寫(xiě)的屬于你們自己絢麗多彩的天使之歌！
校園活動(dòng)作文 篇2
下午，在雙語(yǔ)學(xué)校的精心安排下，我們在老師導游的帶領(lǐng)下，去切身感受了活動(dòng)課堂的精彩。輪滑課，孩子們在有序地進(jìn)行訓練，呼號的聲音此起彼伏；乒乓球課，孩子們在外聘教練的指導下，正在逐一規范自己的動(dòng)作；舞蹈課，孩子們在用優(yōu)美的舞姿回報老師的艱辛；聲樂(lè )課，老師們在認真糾正孩子們的發(fā)音；終于來(lái)到了我期盼已久的面塑班，一走進(jìn)教室，就被教室里琳瑯滿(mǎn)目的面塑作品所吸引，桌子上，墻上，房頂上，窗臺上，甚至在墻角的角落里，都是孩子們的面塑作品。我止不住的拍照，還采訪(fǎng)了一個(gè)正在做音樂(lè )盒的孩子，孩子說(shuō)自己最喜歡上面塑課，因為可以做自己喜歡的作品�？粗�(zhù)一張張幸福的笑臉，看著(zhù)一雙雙靈巧的小手，看著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的作品，我對李老師的敬佩又多了一些。接著(zhù)，我們又觀(guān)摩了主持班、電腦班、國畫(huà)班、書(shū)法班等的課堂，無(wú)論走進(jìn)哪一個(gè)課堂，都能立刻被教室里濃濃的專(zhuān)業(yè)氣氛所感染，都能在很短的時(shí)間里融入到他們的課堂里。觀(guān)摩結束了，我們同行的老師都發(fā)出了感嘆：這樣的校園真好，這樣的課堂真幸福，這樣的孩子真快樂(lè )！
在.觀(guān)摩活動(dòng)課堂的活動(dòng)結束之后，我們還參加了學(xué)校全體七年級師生和家長(cháng)共同參加的“感恩節”活動(dòng)。在感恩節活動(dòng)中，一首首歌曲唱出了對老師父母的感恩，一句句話(huà)語(yǔ)道出了對老師父母的感恩，一段段舞蹈跳出了對老師父母的感恩，尤其是其中的給老師送黃絲帶，給父母送千紙鶴，抱抱老師，抱抱父母，讓一位位老師，一個(gè)個(gè)父母流出了感動(dòng)的淚水，孩子們也在心靈和心靈的碰撞中，流下了感恩的淚水，堅定了感恩的信心，相信在以后的日子里，他們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師，感恩父母，感恩同學(xué)、感恩朋友，感恩身邊的`每一個(gè)人。
周日上午，我們首先聆聽(tīng)了華東示范大學(xué)教授吳剛平的報告《關(guān)于課程開(kāi)發(fā)的若干問(wèn)題》，在報告里，吳教授就“課程”這一概念做了深刻的闡釋。課程的分類(lèi)、課程的要件、課程的模式、課程的評價(jià)、課程的方案等等內容，讓我對“課程”這一概念有了更加全面的理解，對于校本課程的開(kāi)發(fā)有了自己新的認識。尤其是在交流環(huán)節中吳教授的一句話(huà)，更是使我受益匪淺，“一人一課做不到，一人一課也沒(méi)必要，一類(lèi)人在一個(gè)階段，做一個(gè)校本課程，就是成功�！笔前�，當我們認為開(kāi)發(fā)校本課程難于上青天的時(shí)候，是我們對校本課程的理解不夠全面，我們把校本課程等同于國家課程了，我們對自己的要求太高了，所以才止住了前進(jìn)的腳步。內容簡(jiǎn)單一點(diǎn)，形式簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，范圍縮小一點(diǎn)，時(shí)間放長(cháng)一點(diǎn)，如果是這樣，我相信校本課程的開(kāi)發(fā)人人能做，事事能做，而且能做得很好。
在吳教授的報告之后，河南省基礎教育教學(xué)研究室的申宣成博士為我們做了《活動(dòng)課程的教育價(jià)值實(shí)施建議》，在報告中，申博士緊密聯(lián)系孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的活動(dòng)課程開(kāi)展的實(shí)際情況，談了自己的一些建議，他認為要減少活動(dòng)數量，增加活動(dòng)深度，比如說(shuō)做《課本劇》這個(gè)活動(dòng)，他就用了整整兩年的時(shí)間。他還認為活動(dòng)課程要減少坡度，增加梯度，在活動(dòng)實(shí)施的不同階段，對于活動(dòng)的要求也要做相應的提高和調整，這樣才能真正鍛煉孩子們的能力。另外，他還建議所有的學(xué)科老師把活動(dòng)課程的思想融合到學(xué)科的教學(xué)中，根據學(xué)科的不同內容為孩子們設計切實(shí)可行的活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中提高。
兩天的學(xué)習，讓我有機會(huì )聆聽(tīng)了專(zhuān)家的教導，觀(guān)摩了精彩的課堂，也在活動(dòng)中時(shí)時(shí)對照了自己。相信在以后的工作中，對于校本課程的開(kāi)發(fā)，我能獻出自己微薄的力量。
校園活動(dòng)作文 篇3
豐富多彩的校園活動(dòng) 任博韋 “咚咚鏘！咚咚鏘！”隨著(zhù)一陣響亮的鑼鼓聲，學(xué)校的社團節開(kāi)幕了：有別具一格的 “三句半”，有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，有氣勢磅礴的大合唱，還有悠揚悅耳的電子琴演奏……整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )中。我們學(xué)校的活動(dòng)還有很多呢：比如 “五四”節的游園活動(dòng)、母親節獻愛(ài)心義拍義賣(mài)活動(dòng)、擁抱大自然春游活動(dòng)、快樂(lè )難忘的英語(yǔ)節、活力無(wú)限的運動(dòng)會(huì )、人人參與的 “體藝2+1”…… “五四”游園節那天， “鴨子運球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無(wú)論哪個(gè)項目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會(huì )兒玩玩這個(gè)，一會(huì )兒試試那個(gè)。
最讓人捧腹的是 “鴨子運球”。這挺著(zhù)大肚子的 “鴨子”，夾著(zhù)個(gè)圓溜溜的球，搖擺著(zhù)笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進(jìn)。一只只 “鴨子”有的彎著(zhù)腰，小心翼翼；有的咬緊嘴唇，滿(mǎn)臉通紅，真是千姿百態(tài)。這球還真不聽(tīng)話(huà)，一不小心，一個(gè)個(gè)就成了 “鴨子追球”，時(shí)常引起同學(xué)的哄笑。 獻愛(ài)心義拍義賣(mài)活動(dòng)更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了熱切。我急得滿(mǎn)頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚著(zhù)同學(xué)們無(wú)限愛(ài)心的小牌子。
終于，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻出的愛(ài)心而激動(dòng)。我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當我們的愛(ài)心匯集在一起時(shí)也能夠成為一股強大的力量，為貧困的同學(xué)送上溫暖。 我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光般的色彩，我們的校園活動(dòng)精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂(lè )之中。
校園活動(dòng)作文 篇4
今天，天空灰蒙蒙的，風(fēng)涼涼的，好像要下雨，但這都沒(méi)有影響我高興的心情。因為學(xué)校又舉辦了“校園書(shū)市”。
這次的校園書(shū)市，是五、六年級的同學(xué)們賣(mài)書(shū)，我們買(mǎi)書(shū)。老師說(shuō)五、六年級看過(guò)的書(shū)，正適合我們看。
八點(diǎn)半，學(xué)校的鐵拉門(mén)準時(shí)地開(kāi)了，各個(gè)年級、各個(gè)班的同學(xué)們迫不及待地往里走。走進(jìn)校門(mén)，一看“哇”攤位可真多呀！操場(chǎng)的四周全是賣(mài)書(shū)的：有的是幾張小桌子上擺著(zhù)他們要賣(mài)的書(shū)、有的是“擺地攤”。書(shū)的種類(lèi)很多：有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類(lèi)繁多、令人眼花繚亂！我圍著(zhù)操場(chǎng)順時(shí)針地走著(zhù)、看著(zhù)……賣(mài)書(shū)的同學(xué)有的大聲地叫賣(mài)著(zhù)；有的一邊揮著(zhù)手、一邊拿著(zhù)搖鈴在搖；有的買(mǎi)書(shū)贈糖；有的你買(mǎi)他的書(shū)，還可抽獎，得到好看的小書(shū)簽……你只要一走到哪個(gè)攤位前，他們就會(huì )熱情地詢(xún)問(wèn)你要買(mǎi)哪類(lèi)書(shū)，旁邊賣(mài)書(shū)的、也會(huì )趁此推銷(xiāo)自己要賣(mài)的書(shū)……走著(zhù)、看著(zhù)……買(mǎi)了好幾本自己喜歡看的書(shū)，有作文與閱讀、故事書(shū)……花很低的錢(qián)，收獲很大。
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)的“校園書(shū)市”結束了。同學(xué)們都還興致勃勃！戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校！
“校園書(shū)市”讓同學(xué)們的書(shū)更多地流通，讓我們增長(cháng)知識，學(xué)習時(shí)方便了�！靶@書(shū)市”太好了！我喜歡“校園書(shū)市”！
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