精選寫(xiě)活動(dòng)作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)活動(dòng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇1
今天是星期日，我和爸爸興致勃勃地開(kāi)車(chē)來(lái)到康橋中學(xué)參加”康睿杯“親子T恤彩繪星座派對�；顒�(dòng)的主題是“文化、交友、彩繪、生日”�；顒�(dòng)的項目分為：
�。�1）彈鋼琴
�。�2）問(wèn)答甲骨文
�。�3）T恤彩繪活動(dòng)
�。�4）生日派對
老師先教我們認識甲骨文，然后教我們把甲骨文畫(huà)在T恤上。我在潔白的`T恤上用甲骨文寫(xiě)下了我的姓“姚”，還寫(xiě)下了我的屬性狗。白色的T恤配上紅色的甲骨文字體，嘿！別提多漂亮了。最后評選出了十二件作品，都是絕妙之作。畫(huà)完T恤我們來(lái)到了生日派對的現場(chǎng)，蛋糕非常的大，是巧克力做的，讓我們都饞涎欲滴。雙子星座的同學(xué)在一起拍照留念，但是有一點(diǎn)小小的遺憾，我那時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)，錯過(guò)了上去拍照留念的機會(huì )。但是我還是很開(kāi)心因為我吃了很多可口的蛋糕。
在這次雙子星座派對上我還認識了很多博友。和他們成為了好朋友。
這次星座派對我非常的開(kāi)心，感謝文明小博客提供這種機會(huì )，希望下次還有這種活動(dòng)。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇2
今天，老師說(shuō)：“讓我們去觀(guān)察螞蟻是怎樣找食物的�！庇谑�，我在家門(mén)口的一條小水溝旁找到了一個(gè)螞蟻洞穴。
我先用白砂糖做實(shí)驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉睛地注視著(zhù)螞蟻洞，突然，一只螞蟻從洞口探出頭來(lái)悄悄地爬過(guò)來(lái)，它用觸角觸了一下轉了幾圈，又毫不領(lǐng)情的走了，我繼續觀(guān)察著(zhù)洞穴的動(dòng)靜，果然過(guò)了一會(huì )兒令人驚訝的事情發(fā)生了，在短短的'時(shí)間內把白砂糖搬的一干二凈。后來(lái)我又用蘋(píng)果片做實(shí)驗，它們成群結隊地爬了出來(lái)圍繞在蘋(píng)果片背起了它，可是，蘋(píng)果實(shí)在太大了搬不進(jìn)來(lái)，怎么辦呢？我在螞蟻君中看到了一個(gè)“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見(jiàn)它露出了鋒利的大腭把蘋(píng)果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞里。
它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻��！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇3
“叮鈴鈴……”上午第二節課的下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，排好隊伍，準備去操場(chǎng)上做操。在輕快愉悅的歌聲中，我們舒展身體，開(kāi)始做第三套廣播體操《希望風(fēng)帆》和自編健美操。
做完兩套操，接下來(lái)就是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間了。今天的活動(dòng)項目是立定跳遠，我們排著(zhù)隊來(lái)到田徑場(chǎng)上比賽。我們先排好四列橫隊，第一排男生先跳。我們第一排的許秋豪跳得很不錯，輕輕松松就躍過(guò)了標準線(xiàn)，我猜他肯定能在今年的`運動(dòng)會(huì )上大顯身手�？墒禽喌轿姨臅r(shí)候，結果老師們說(shuō)我犯規了，所以我就沒(méi)有資格和別的強手去比賽了。然后我就和王嘉在一旁興致勃勃地觀(guān)看每排挑選出來(lái)的高手的激烈PK。許秋豪不愧是我們班的跳遠能手，他三下五除二，過(guò)五關(guān)，斬六將，果然贏(yíng)得了參加運動(dòng)會(huì )的資格。女生中的吳彥潔實(shí)力也很強，和許秋豪不分上下，真是很讓我佩服。
一場(chǎng)激烈的跳遠比賽結束了，我們排著(zhù)隊回教室。一路上，我看到五六年級的大哥哥大姐姐也在快樂(lè )地運動(dòng)，他們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的在打乒乓球；低年級的小朋友們在玩有趣的游戲——老鷹捉小雞、切西瓜、貼燒餅……大家在陽(yáng)光下自由嬉戲，整個(gè)校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
很快，大課間活動(dòng)就結束了，我真希望時(shí)間老人能在我們快樂(lè )游戲的時(shí)候放慢腳步，讓我們多玩一會(huì )，能夠盡情享受游戲的樂(lè )趣，拜托您了！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇4
今天我們所有人除了一到三年級要去兩天一夜了。
第一天我懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情坐著(zhù)大巴車(chē)前 往訓練營(yíng)。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)多，我們到了，我看了一下四周，看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)熊孩子森林。我連忙拍了一下，坐在旁邊的秦文靜說(shuō):“這個(gè)地方我來(lái)過(guò)，里面有很多好玩兒的！”錢(qián)文靜無(wú)精打采的回答了我一句:“哦！”
“你”我指著(zhù)秦文靜，她卻給我做了一個(gè)鬼臉。
到了地方，教官和老師安排著(zhù)我們下車(chē)，我們像小魚(yú)一樣拿著(zhù)自己的東西魚(yú)貫而出。
教官幫我們女生和男生分了宿舍，并讓我們等待另一隊女生為什么要等他們呢？因為他們是拼車(chē)來(lái)的比較晚，所以我們在宿舍里開(kāi)始討論他們什么時(shí)候來(lái)我們是睡上鋪還是下鋪？
踏踏踏！男生們和殺狼教官來(lái)了，殺狼教官們問(wèn)另一隊女生和夢(mèng)影教官來(lái)了沒(méi)？“沒(méi)有！”班長(cháng)毫不猶豫的回答道。過(guò)了一會(huì )兒，又一陣踏腳聲隨風(fēng)而來(lái)，原來(lái)是另一隊女生，我們向他擺著(zhù)手，他們向我們擺著(zhù)手，這畫(huà)面顯的'非常和藹可親。
接下來(lái)，幾個(gè)人去拿了軍裝，過(guò)了一會(huì )兒就開(kāi)始發(fā)了。
就快發(fā)到前排時(shí)，一個(gè)“作死”的同學(xué)問(wèn)夢(mèng)影教官能不能不要。夢(mèng)影教官回答道，不能！我還想問(wèn)你能不能不來(lái)！這時(shí)候整個(gè)班鴉雀無(wú)聲。
接下來(lái)就是吃飯，表演，吃飯，開(kāi)會(huì )。
這讓我難忘也是我永遠的時(shí)光。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇5
今天，范老師該我們做了一個(gè)游戲，她還給我們講了一個(gè)故事，故事的名字是“打井挖人”“從前，有個(gè)叫甲的人，他家里缺水，所以他在門(mén)口挖了一口井，在挖井的過(guò)程中，他挖到了一個(gè)死人，于是他把這件事跟乙說(shuō)了一下，乙又把這件事說(shuō)給了丙聽(tīng)，丙又把這件事說(shuō)給了丁聽(tīng)，丁又----。其實(shí)到頭來(lái)這件事是否是真的，還不一定，可是這么一傳，倒是一定有這么一事似的。
來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)吧，這個(gè)活動(dòng)的規則是：坐在第一桌的同學(xué)上去看紙條上寫(xiě)的一段話(huà)，然后把這段話(huà)輕聲的告訴給坐在第二桌的'同學(xué)，再由第二桌同學(xué)把這段話(huà)輕聲的告訴給第三桌的同學(xué)，依次傳下去，直到最后一桌同學(xué)，再由最后一桌同學(xué)把這段話(huà)寫(xiě)到黑板上去。太搞笑了，我們那一組本來(lái)是芝麻開(kāi)門(mén)丁丁對當當，可是到后來(lái)就傳成芝麻開(kāi)門(mén)當當對當當。
今天的活動(dòng)老師是想告訴我們的道理是：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇6
春光明媚的星期五，我們全校同學(xué)去了松江的青青世界春游。同學(xué)們就像一只只飛進(jìn)公園的小鳥(niǎo)，甭提有多高興了！
在這次春游中，我玩了不少的東西，參加了不少活動(dòng)，但是有一個(gè)活動(dòng)在我的記憶中是揮之不去的，那就是火場(chǎng)逃生！
我們先走進(jìn)了一個(gè)小房子，聽(tīng)那里的教官介紹了火場(chǎng)逃生的要點(diǎn)，還看了三分鐘的`介紹片�？赐旰笪覀兙妥哌M(jìn)了火場(chǎng)逃生的情景，那里面就像是火災的現場(chǎng)，一開(kāi)始到處都是暗暗的，后來(lái)我看到很多紅外線(xiàn)，不能碰到這些紅外線(xiàn)，在這里專(zhuān)門(mén)有一臺機器在記錄著(zhù)我們的抬頭次數等。里面還有一股令人很嗆的氣體，就像真的是發(fā)生了火災一樣。
我還玩了海盜船，還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：切這個(gè)東西真是太小兒科了！然后就開(kāi)始了，海盜船搖的速度越來(lái)越快，有些同學(xué)也忍不住害怕地叫了起來(lái)，而還有一些同學(xué)則依然面不改色心不跳。再看看剛剛那位同學(xué)的反應，他害怕得都大聲地喊了起來(lái)：親娘��！媽媽啊，我有恐高癥！
時(shí)間過(guò)得可真快！就這樣春游結束了。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇7
在星期天的作文課上，老師評講完上一次的作文后，組織我們開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的規則是，老師念完一篇文章，讓我們一個(gè)人復述出來(lái)，一個(gè)人說(shuō)一說(shuō)故事里包含什么道理，還有一個(gè)人告訴我們這個(gè)故事給我們的啟發(fā)。
我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負責復述的，他很流利地把文章復述了一遍：有一個(gè)姑娘因為長(cháng)得很丑，躲在家里不敢出門(mén)，所以很孤獨，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開(kāi)朗了。她的長(cháng)相并沒(méi)有改變，但她卻獲得了新生。
下面該我陳述了，我一上臺緊張的什么都忘了，呆在那里不知說(shuō)什么好。新來(lái)的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說(shuō)：“快！照這個(gè)念！”我看了一眼，對，就是這一句：“人要充滿(mǎn)信心”。
該陳杰輝說(shuō)他受的啟發(fā)了，他先把我講的補充了一下，又說(shuō)了一下自己的觀(guān)點(diǎn)：“自信能使人美麗�！彼峙e了一個(gè)事例：他們班有一個(gè)學(xué)習很差的同學(xué)，老師給他調了一個(gè)座位，四周全是班干部，經(jīng)過(guò)大家的幫助，考了一個(gè)高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的.體育成績(jì)有了提高。這件事告訴我們人要互相幫助。
另外兩個(gè)小組也表現得不錯，得到了老師的表?yè)P。
今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應該怎樣呢？
內容擴展：讀書(shū)的作文
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