猜字謎活動(dòng)作文（精選80篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的猜字謎活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇1

　　在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，老師向我們宣布說(shuō)：“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！钡搅讼挛�，我和同學(xué)們都在討論準備怎么猜字謎。

　　“鈴鈴鈴”上課了，老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著(zhù)一個(gè)鼓和很多字謎。

　　猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了，首先是小林同學(xué)，她是我們班里數一書(shū)二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當空”的字謎，她先說(shuō)：“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”，她再說(shuō)：“旭日當空”鼓聲又響起來(lái)“咚”，她又說(shuō)：“是九字�！惫穆曉俅雾懫饋�(lái)“咚咚”，她再次解釋道：“旭日當空，就是日字要去掉，當空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎就是九�！蓖瑢W(xué)們看著(zhù)小琳講得精彩，掌聲紛紛響起來(lái)。小琳滿(mǎn)臉笑容地走上講臺領(lǐng)獎。同學(xué)們看著(zhù)小琳拿了獎很是眼紅，小琳激起了同學(xué)們的自信心，我們班同學(xué)已有自己的`字謎答案，所以，他們都爭先恐后地舉起手來(lái)，到了璇璇同學(xué)了，她是我們班期中考第一名的同學(xué)，她猜的字謎是“昨日之日不可留”，她先說(shuō)：“字二，昨日之日不可留”咚的一聲響起來(lái)了，她又說(shuō)：‘乍’字，是因為‘昨日之日不可留’。就是要去掉‘日’字，所以是個(gè)乍字�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎，所有同學(xué)都摩拳擦掌，互不相讓。

　　過(guò)了一會(huì )兒“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。

　　無(wú)奈，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，這么快就結束了這場(chǎng)活動(dòng)，但是永遠不結束的是我那顆熱愛(ài)漢字的那顆火熱的心。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇2

　　“唉，這道題真難！”

　　“就是就是，怎么猜都猜不出來(lái)�！�

　　同學(xué)們議論什么呢？哦，原來(lái)是我們班正舉行豐富有趣的.猜字謎活動(dòng)。

　　首先，我站起來(lái)，說(shuō)：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字�！比�班同學(xué)聽(tīng)了后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)似的。我把謎面再次重復一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著(zhù)下巴，閉目沉思；汪詩(shī)雨似乎想起了什么，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊的“排”字�！芭�！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題：“綜合門(mén)市�！苯�維娜看了看題目，仔細想想，既然要把“門(mén)”和“市”兩個(gè)字綜合起來(lái)，那不就是……江維娜靈機一動(dòng)，有些興奮又擔心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對了�！苯�維娜聽(tīng)了，心里那個(gè)激動(dòng)哇！

　　“丁零零——”下課了，時(shí)間過(guò)得好快��！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂(lè )的好游戲。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇3

　　星期一下午第二節課，我們班開(kāi)展了有趣的猜字謎比賽。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜�！痹�(huà)音剛落男生就有些坐臥不安了：有的皺著(zhù)眉頭，在紙上寫(xiě)著(zhù)自己猜測的字；有的抓耳撓腮，好像在調動(dòng)所有的腦細胞想答案；有的交頭接耳，可能是在交流彼此意見(jiàn)。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。

　　正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見(jiàn)：“是‘可’字�！蓖跫析┞�(tīng)了直搖頭。女生們歡呼起來(lái)，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機會(huì )就這樣又落到了女生手中，急不可待郭玉明立馬站起來(lái)揭曉了謎底：“奇”。

　　“耶！”女生歡呼起來(lái)，為自己的'首戰告捷激動(dòng)得忘記了平日的文氣。

　　老師讓郭玉明說(shuō)說(shuō)怎么猜的，郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問(wèn)呀！

　　該男生出謎了，唐勝帥念出了一串數字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無(wú)人舉手，猜謎的機會(huì )只好讓給了男生。高志培說(shuō)是“澪”，田鴻說(shuō)是“玲”，都被唐勝帥一一否定。無(wú)人再猜，老師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎，如此簡(jiǎn)單！看來(lái)我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！

　　接下來(lái)郭聰出的這個(gè)謎也很有趣：“不是冤家也碰頭�！弊种i一出，教室里鴉雀無(wú)聲，連平日里最?lèi)?ài)大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過(guò)了好大一會(huì )，張寧玉舉手說(shuō)是“買(mǎi)”，李維一說(shuō)是“兔”，李浩亮說(shuō)是“�！�，王明明說(shuō)是“柱”，總之猜啥的都有，但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋?zhuān)翰皇窃┘易匀痪褪桥笥�，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？

　　同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱(chēng)是。噢，原來(lái)用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來(lái)以后還得多掌握些猜字謎的方法。

　　隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同學(xué)們猜的是興趣盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。通過(guò)這次猜謎活動(dòng)，可以說(shuō)我們的收獲是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的方法，進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣，豐富了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。我們期待著(zhù)多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇4

　　今天，馬老師準備讓我們玩一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。我們都高興地叫了起來(lái)，教室里洋溢著(zhù)歡快的氣氛。

　　游戲規則是：老師在寫(xiě)字板上寫(xiě)一道字謎，讓同學(xué)們猜，誰(shuí)先猜出這個(gè)字，誰(shuí)就獲勝。

　　老師在黑板上寫(xiě)了一道字謎：文武雙全。這下可把同學(xué)們難住了，大家左思右想，總是猜不出答案，好像被河水攔住了去路。有的同學(xué)托著(zhù)臉，骨碌碌地轉動(dòng)著(zhù)眼睛，有的同學(xué)歪著(zhù)頭，認真思考。而我呢？也皺著(zhù)眉頭，冥思苦想。這時(shí)倪苒和迅速地站起來(lái)，脫口而出：“是斌字！”老師問(wèn)：“為什么？”“文和武合在一起，便組成斌字�！避酆偷靡庋笱蟮卣f(shuō)。老師說(shuō)：“答案正確�！边@時(shí)倪苒和可高興了，眉毛都快要揚到天上去了。

　　接著(zhù)，老師又出了一道字謎：“古時(shí)候的月亮�！边@個(gè)字謎我們都猜出來(lái)了，“太簡(jiǎn)單了，這個(gè)是胡字�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師微笑著(zhù)回答：“你們都答對了，古加上月字，難道不是胡字嗎？”同學(xué)們哈哈大笑。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師又出了幾道字謎，有的`很簡(jiǎn)單，有的很復雜，當大家猜出字謎后，又紛紛喊道：“老師，再來(lái)一道�！�

　　“好吧！那我就出最后一道字謎給你們猜：一人腰上掛把弓，這是什么字？”這下同學(xué)可為難了。有的同學(xué)問(wèn)：“是不是大字？”“是不是引字？”老師都說(shuō)不對。此時(shí)，我們似乎走到一個(gè)森林里迷路了，看不見(jiàn)一根救命稻草。同學(xué)們只好說(shuō)：“老師！公布答案吧！”“好吧！”老師用黑水筆寫(xiě)了一個(gè)字，我們竟然沒(méi)有想到，這個(gè)人是“夷”字。老師說(shuō)：“一個(gè)‘人’字加上一橫就是‘大’字，然后大字中間再加上‘弓’字，就是‘夷’字�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)恍然大悟。

　　“好了，今天的游戲到此結束，請大家寫(xiě)好作文�！崩蠋熣f(shuō)道，我們便拿起筆，在作文本上寫(xiě)作文，記錄下這次有趣的游戲。

　　這個(gè)游戲真是太有趣了，我們玩得好開(kāi)心哦！也懂得了不少有關(guān)漢字的知識。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇5

　　如今最時(shí)興猜字謎了，大家下課了玩，放學(xué)后玩，回家了還玩……我覺(jué)得，連教師也迷上。因此，大家便在課堂教學(xué)舉辦了一場(chǎng)“猜字謎盛會(huì )�！�

　　盛會(huì )就快開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，決策在盛會(huì )上“大干一場(chǎng)”。盛會(huì )開(kāi)始了，教師先出了一個(gè)字迷：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方國家。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上。大家“艱苦奮斗”，在草紙上打草稿。忽然，佳帆站立起來(lái)，說(shuō)：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方國家。我便猜出來(lái)是‘廣’。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上�！畼�(shù)’能夠通稱(chēng)為‘木’，而2個(gè)木加石頭再再加上廣，就是‘磨’�！痹�(huà)剛說(shuō)完，便傳來(lái)一片掌聲雷動(dòng)。老師說(shuō)：“對，佳帆同學(xué)了解得好，他是用‘組合法’猜到的�！钡诙�個(gè)字迷開(kāi)始了，謎面是：一點(diǎn)不左右。大家煞費苦心，也想不出來(lái)。但同學(xué)們還是摩拳擦掌，競相舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)是“王”，有的同學(xué)回應“點(diǎn)”，有的同學(xué)說(shuō)是“學(xué)”，有的同學(xué)說(shuō)是“實(shí)”……但是，沒(méi)有一個(gè)是恰當的，大家便在下面七嘴八舌地討論起來(lái)，可還是沒(méi)人能講出恰當的回答�？匆�(jiàn)大家愁眉不展的模樣，教師只能發(fā)布回答：“是‘術(shù)’。由于‘不’字的`豎左右便是‘木’，再再加上一點(diǎn)便是‘術(shù)’�！贝蠹颐腿蝗鐗�(mèng)初醒，一拍腦袋：哎，我怎么想不到呢？

　　手機游戲進(jìn)入了第二個(gè)階段：同學(xué)出迷題，讓別的同學(xué)猜。一位同學(xué)站立起來(lái)，說(shuō)：“火燒山倒�！边@可把大家難倒了，大家想破了頭腦也沒(méi)想出去。這時(shí)候，佳帆同學(xué)靈光一閃，立刻站立起來(lái)說(shuō)：“是‘靈’。由于‘山倒’便變成了‘彐’，再加上火便變成‘靈’�！贝蠹矣忠淮稳鐗�(mèng)初醒，直夸佳帆同學(xué)聰慧……

　　“丁零零”下課鈴響了，字迷盛會(huì )便在這兒告一段落�？烧媪钊艘猹q未盡。

　　猜字謎能夠讓大伙兒的大腦更靈便。猜字謎令我感受到中國漢字可真有趣��！我真是為我愛(ài)我的祖國而自豪。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇6

　　今年春節,發(fā)生了許多讓我至今記憶猶新的事:年夜飯中的歡笑、旅游的情景、讀書(shū)的樂(lè )趣……但令我最難忘的事要數猜字謎了。

　　今年大年初一早晨，我和爸爸媽媽一起去人民公園玩耍。陣陣微風(fēng)吹拂聲，仿佛在給這美麗的景象伴奏。草坪上的花朵，十分美麗：紅的似火，粉的如霞，白的像雪……爭先恐后地把公園打扮得更美。再看公園里早已是人山人海，水泄不通了。年青人興致地在湖邊喂魚(yú)，老年人們，捋捋胡須，悠閑地在公園里散步，頑皮的.孩子們一個(gè)個(gè)興奮得小臉通紅，在人群中跳來(lái)跳去，十分開(kāi)心。

　　這時(shí)，“有心計”的爸爸為了考考我，便說(shuō)到：“薇薇，你自稱(chēng)‘猜謎高手’，今日可否與我去戰場(chǎng)一決高下？”“去就去！”我胸有成竹地回答道。

　　說(shuō)著(zhù)，我與爸爸媽媽一起來(lái)到了猜字謎的地方。按理說(shuō)，猜謎對于我來(lái)說(shuō)是雕蟲(chóng)小技，可第一道謎就讓我不禁皺起了眉頭。只見(jiàn)那字條上寫(xiě)著(zhù)：“找春天。注：猜《紅樓夢(mèng)》中一人物�！蔽医�(jīng)過(guò)認真分析，知道了一些眉目：“找春天，這題目一聽(tīng)就知道是一位賈府的小姐。首先排除林黛玉、薛寶釵、史湘云等名字末尾沒(méi)有‘春’字的小姐。剩下的便是元春、迎春、探春、惜春�！笔紫�，我想到了迎春，但想著(zhù)想著(zhù)便覺(jué)得不恰當。我突然靈機一動(dòng)，高興地跳了起來(lái)，“答案一定是探春！”我心里暗暗叫道。于是我便興奮地拿著(zhù)字條來(lái)到獎品發(fā)放處。沒(méi)想到，我真的猜對了！那位阿姨笑盈盈地說(shuō)：“真每想到，一個(gè)小孩兒竟能猜中《紅樓夢(mèng)》中的人物，一定熟讀四書(shū)五經(jīng)�！蔽疫B聲笑道：“不敢當！”阿姨送了我一個(gè)小巧玲瓏的茶壺。捧著(zhù)我靠智慧得來(lái)的小茶壺，我仿佛看見(jiàn)我正把這個(gè)精致的茶壺送給愛(ài)品茶的爺爺，他笑得嘴都合不攏嘴……想到這，我開(kāi)心地笑了。嘿嘿，爸爸最終垂頭喪氣地夸張地高舉雙手向我認輸了……

　　猜字謎既可以提高我們的分析能力，又能增長(cháng)知識。這個(gè)春節，我過(guò)得既充實(shí)，又快樂(lè )。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇7

　　我們學(xué)校最近舉行了一次大型的猜字謎比賽，此次大賽方式不同于以往，它借助了飛行棋的形式，在地面上鋪了一個(gè)大大的染布，模仿飛行棋繪制了不同了障礙卡，有的可以直接連跳幾級，有的很有可能倒退幾級，答對了題就可以震動(dòng)最中央的大骰子，一輪參賽者四人。

　　游戲正式開(kāi)始，首輪劃拳決定第一骰子。我有幸贏(yíng)得了首輪，信心十足，等待出題者的挑戰。只見(jiàn)出題者緩緩拿出考題，聲音洪亮的念到:“十一點(diǎn)進(jìn)廠(chǎng)，打一字�！蔽衣�(tīng)完題目，一邊將題目飛快的.在腦海里旋，一邊用手筆畫(huà)著(zhù)，突然，靈光一閃，感覺(jué)來(lái)了，我趕緊脫口而出:“我的答案是一個(gè)壓字�！�

　　這可是我猜了很多字謎，積累起來(lái)的經(jīng)驗所得的結果。一聽(tīng)完我的答案，評判席就做出了回應，一致通過(guò)，我高興的抱起了大骰子，擲了下去，在心里默默的祈禱著(zhù)。哈，六點(diǎn)，我飛快的踩了六個(gè)方格，一步一步朝目標逼近。接下來(lái)是我的順時(shí)針對手擲骰子了，我在一旁依舊有點(diǎn)緊張的看著(zhù)，對手抽的題目是:“一點(diǎn)一橫長(cháng)，田字躲下方�！�

　　對手立馬給出了答案，而且直接通過(guò)，前進(jìn)了五格，緊跟我之后。第一輪，大家難以分出勝負，都穩穩的的出發(fā)了。接下來(lái)的比賽就開(kāi)始狀況百出了，有的雖然答對了題，卻沒(méi)有擲一個(gè)好點(diǎn)數，直接后退了幾格，屈居人后。眼看著(zhù)自己離勝利越來(lái)越近了，我不禁有點(diǎn)暗喜起來(lái)，默默的為自己加油。

　　正以為勝利在握，一道字謎難住我了:“李白有才，王婆罵雞，武松打虎，宋江殺妻，打一字�！蔽艺驹谀抢�，如立針氈，眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間溜走，卻怎么也不知道謎底，答題超時(shí)，我被罰退了五格，一下子成了一名了。沒(méi)想到，這個(gè)字謎一下子打敗了三位對手，最后一個(gè)選手，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，嚷出了一個(gè)“捌”字，順利進(jìn)入終點(diǎn)，成了勝利者。

　　雖然，最后我沒(méi)有獲勝，但是，期間的過(guò)程卻很刺激，真希望可以再次參賽。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇8

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽玩起了猜字謎游戲。

　　首先，媽媽出題：“九十八，打一字�！蔽乙贿吢�(tīng)，一邊想，一邊照著(zhù)樣子，動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)�！半s”字。我大聲說(shuō)，心想這么簡(jiǎn)單，小菜一碟嘛！這時(shí)，媽媽臉上出現了神秘的笑容。我想：難道……？“一人腰上掛把弓，猜一字�！蔽乙宦�(tīng)，不知是什么？左思右想，一下子摸摸腦袋，一下子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。媽媽在一旁得意笑著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)她的身軀。突然，我靈機一動(dòng)有了，媽媽的動(dòng)作給了我靈感，這不是一個(gè)獵人掛把弓在跳舞嗎�！耙摹弊�，我脫口而出。媽媽愣了一下，臉上的笑容瞬間消失。

　　輪到我出題了，反功的機會(huì )來(lái)了。我清了清嗓子，大聲說(shuō)：“一月七日，打一字�！笨粗�(zhù)媽媽一臉茫然的.樣子，急得團團轉。我漸漸得意起來(lái)。媽媽摸了摸自己的臉說(shuō)：“胭脂的脂？”頓了一會(huì )兒，雙手作揖：“請賜教！”我故作鎮定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接著(zhù)，我又出一題：“草堆下面兩只狗，打一字�！薄矮@，”媽媽脫口而出。然后陣陣有詞地說(shuō)，草堆就是草字頭，兩只狗就是把狗字拆開(kāi)，反圈旁照舊，狗就是犬，所以嘛，非獲字也。我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽媽的解釋太棒了�！�

　　笑聲傳進(jìn)了爸爸的耳朵里，把爸爸吸引了過(guò)來(lái)。疑惑地問(wèn)：“什么事這么高興？”“我們在猜謎語(yǔ)！”“來(lái)，說(shuō)一個(gè)猜猜�！薄叭�人同日來(lái)，喜見(jiàn)百花開(kāi)。打一字�！卑职终驹谝粋�(gè)角落里，嘴里輕輕念道：“三人、三人……”然后，眼珠子轉了兩圈，裝出一副機靈古怪的樣子說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，按照推理得出，此字乃眾字�！币驗椤氨姟弊钟腥�人，又像花兒嘛！聽(tīng)完爸爸的解釋?zhuān)�我被笑得眼淚都出來(lái)了，媽媽笑得背都彎了。我站起來(lái)，說(shuō)：‘春’字，因為只有春天是百花盛開(kāi)的，三人就是春的上部分！哈哈！猜錯了吧……。我們忍不住又哈哈大笑起來(lái)，歡樂(lè )的笑聲在屋子里回蕩……

　　猜字謎游戲真有趣，它不僅能使我進(jìn)一步的了解漢字，還給我帶來(lái)了快樂(lè )！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇9

　　你們的語(yǔ)文課上一定玩過(guò)猜字謎的游戲吧！我喜歡玩這個(gè)游戲，今天我在辦公室和幾個(gè)好朋友玩起了猜字謎游戲，讓我記憶猶新。

　　今天比賽的指揮官是劉老師，只見(jiàn)劉老師手里拿著(zhù)一疊卡片，滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō)：“今天的比賽有兩個(gè)環(huán)節，誰(shuí)猜得多，就評為智慧大王�！蔽�、張穎樂(lè )、唐孜泉都高興得手舞足蹈。

　　第一個(gè)環(huán)節“搶答”開(kāi)始了，劉老師出示題卡：一斗米。我馬上想：米加個(gè)什么字呢？對，就加前面那個(gè)斗不就是個(gè)“料”嗎？我用最快地速度向劉老師報出了答案：“料”。這是，只見(jiàn)唐孜泉也舉起了手，可他已經(jīng)沒(méi)機會(huì )了，這次是搶答。老師看著(zhù)我，笑嘻嘻地說(shuō)：“劉梓杭答對了，加一分�！蔽壹�動(dòng)得一蹦三尺高，我想：沒(méi)想到第一題我就答對了，接下來(lái)我要答對更多的`題，爭取今天比賽取得勝利。接下來(lái)劉老師出示第二題：有目共睹�！斑@不是個(gè)成語(yǔ)嗎，怎么能猜出一個(gè)字呢？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，老師看我們都很為難的樣子，就說(shuō)：“這道題你可以用減法做呀？”老師話(huà)音剛落，唐孜泉就搶答出來(lái)了：“者”。我感到有點(diǎn)臉紅，他可比我還小呀！第一環(huán)節，我們打成了平手。還好，還有取勝的機會(huì )，看來(lái)我只能等下個(gè)環(huán)節了。

　　第二個(gè)環(huán)節“必答”開(kāi)始了，劉老師給我們每人發(fā)了一張題卡，我領(lǐng)到題卡，就飛快地跑到另一張桌邊坐下，想在這個(gè)環(huán)節爭取勝利�？僧斘铱吹降谝活}：七天。我就不知道從何想起，我又看了看第二題：一家十一口。我在紙上不斷地畫(huà)著(zhù)：口、日、早，可好像還是覺(jué)得哪里不對。但也只得硬著(zhù)頭皮寫(xiě)上了一個(gè)“早”字。我又看了下一題：七人頭上長(cháng)草。我嘴里嘀咕著(zhù)，手不斷地在桌上畫(huà)著(zhù)，可還是覺(jué)得怪怪的，什么意思嗎？不知不覺(jué)，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我不好意思地交上了卷，因為我一環(huán)節我會(huì )更慘，我可一點(diǎn)把握都沒(méi)有。老師對了答案，我還真的是等于交了白卷，我巴不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　今天的比賽讓我重新認識了漢字，中國漢字蘊含著(zhù)無(wú)窮的智慧。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇10

　　上周五，老師對我們說(shuō)：“周末作業(yè)是，一、寫(xiě)兩條字謎，二、寫(xiě)歇后語(yǔ)……”。大家聽(tīng)后高興極了，大聲呼喊：“惠子老師萬(wàn)歲�！�

　　昨天，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，終于挑好了兩條字謎；1、4個(gè)人搬一個(gè)木頭。2、人有一張口，口下是只手。我把這兩條字謎工工整整地抄寫(xiě)在我事先剪好的粘貼紙上，把第一個(gè)字謎寫(xiě)在剪好的“木”形狀上，把第二個(gè)字謎寫(xiě)在了“閃”個(gè)形狀上。

　　今天早上，我萬(wàn)分高興，早早地來(lái)到了學(xué)校，小心翼翼、興致勃勃地把字謎貼在黑板上，等全班同學(xué)都來(lái)后，惠子老師給用心地，把粘貼紙剪得漂亮地一人獎勵了一塊德芙巧克力。我也得到了一塊，當我拿到巧克力時(shí)，我覺(jué)得明媚的陽(yáng)光包圍了我，發(fā)完獎品，惠子老師說(shuō)：“現在可以上講臺，來(lái)猜字謎�！贝蠹叶紨D上講臺，原本在最前的我，也被擠了下來(lái)，忽然，我的'眼睛一亮，看到了我同桌趙翊羽的字謎，剛好我也會(huì )猜；四個(gè)人搬個(gè)木頭。但是，我在最后面夠不著(zhù)，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，大聲地叫道：“董宸瑜，幫我把趙翊羽的字謎從黑板上拿下來(lái)�！蔽夷弥�(zhù)這個(gè)字謎去給惠子老師看：“惠子老師，我猜出來(lái)了，謎底是杰�！被葑永蠋熋曰蟛唤獾膯�(wèn)我：“為什么呀，幫我講解一下�！蔽壹毿�、耐心的為老師講解：“老師你看，四個(gè)人搬木頭，肯定有‘木’字，再把四個(gè)人看成四個(gè)點(diǎn)就是‘…、’，合起來(lái)就是杰了�！被葑永蠋熁腥淮笪蛘f(shuō)道：“謝謝！猜完字謎就去外邊看書(shū)法作品吧�！比�班同學(xué)都拿著(zhù)猜完的字謎，有的去看書(shū)法作品，有的在座位上，有的在和同學(xué)討論。

　　“叮鈴鈴”第二節課上課鈴響了�；葑永蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)：“好，同學(xué)們都回到座位上，黑板上還有幾個(gè)字謎，請出字謎者上來(lái)講解一下�！背鲋i者一個(gè)個(gè)上去講解。他們講解得繪聲繪色，使迷惑不解地我們一下子就恍然大悟了，大家都頻頻點(diǎn)頭向他們投以贊賞的目光。

　　啊，輕松愉悅的兩節課過(guò)去了，興致激昂的同學(xué)們都有點(diǎn)依依不舍！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇11

　　字謎，是中國人民聰明才智造就的瑰寶。猜字謎既有趣味性又可讓人長(cháng)知識，是個(gè)十分有趣的游戲。學(xué)了《遨游漢字王國》后，我們就體驗了一把。

　　一聽(tīng)猜字謎，班上頓時(shí)像煮開(kāi)的粥一樣沸騰了。老師笑瞇瞇地打開(kāi)電腦，大屏幕上顯現出幾個(gè)字：“打斷念頭�！闭嫜凼�，可惜我腦筋怎么也轉不過(guò)來(lái)。究竟是“打”字斷頭還是什么斷頭，還是“斷”斷了尾巴拼字，還是……我急得上躥下跳，抓耳撓腮，坐立不安。瞧人家——我曾經(jīng)“不共戴天的學(xué)習對手”陳伊揚興奮得兩眼放光，咧開(kāi)小嘴，手臂一下子往上伸，手都快碰到天花板了。老師叫了另外一個(gè)同學(xué)，那人說(shuō)“今”。我猛然醒悟，哎呀，是“心”!我繞了那么大一個(gè)圈子干嘛�？上�，等我舉手為時(shí)已晚矣，可恨哪可恨!

　　接下來(lái)的幾個(gè)謎面，我的腦瓜靈活起來(lái)，可以說(shuō)是十拿九穩。直到“鏡中人”這個(gè)謎面的出現�！癢hat?”“囚”?不對，不可能�！伴W”?不會(huì )，沒(méi)關(guān)系。哎，到底是什么字呢?我又一次胡亂地猜起來(lái)，數著(zhù)手指頭，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)同學(xué)，一會(huì )兒盯著(zhù)書(shū)本，一會(huì )兒凝視窗外，一會(huì )兒又眼急地瞪著(zhù)老師。同學(xué)們也是個(gè)個(gè)手足無(wú)措，苦苦思索。終于，挨到了揭曉答案的神圣時(shí)刻了。媽呀，居然是出乎意料的`“入”字!大家交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)露出恍然大悟的神色，有人顯得沮喪懊惱，還有人半信半疑的樣子，唯有我還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。但這可不影響我回答接下去的問(wèn)題，第一個(gè)謎語(yǔ)我對答如流。直到最后一個(gè)字謎，“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央�！蔽蚁泉q豫了一下，但馬上就想到，是“面”字嘛!

　　哈哈，猜字謎真可謂是個(gè)提高智力的好游戲。實(shí)在有趣極了!只可惜今天沈某同學(xué)請假沒(méi)能?chē)L到“聰明泉”的滋味，只能期待下一次嘍!

　　猜字謎真好玩，我們的課間游戲又多了一個(gè)選擇。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇12

　　今天是元宵節，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說(shuō)：“同學(xué)們出字謎，我來(lái)猜；然后我來(lái)出字謎，同學(xué)們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好��！”

　　我迫不及待地站了起來(lái)：“一月一日�！崩蠋煆埧诰蛠�(lái)：“明�！蔽掖蟪砸惑@，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當初我看到這個(gè)字謎的時(shí)候，可是琢磨了好半天呀�？粗�(zhù)我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發(fā)呆了？這回該我出字謎了。不會(huì )想玩賴(lài)吧？”老師有意激將我們�！袄蠋�，你說(shuō)吧，我們人多力量大�！蔽覀冏焐喜环�輸，可心里真沒(méi)底呀�！熬攀�九，打一字�！崩蠋熣f(shuō)出了謎面。九十九、九十九……同學(xué)們輕聲重復著(zhù)。有的仰起臉，瞪著(zhù)天棚認真地想著(zhù)；有的雙手托腮在出神；有的低著(zhù)頭，雙手抓著(zhù)頭發(fā)；有的用筆在紙上寫(xiě)著(zhù)。教室里一時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始有同學(xué)小聲地與同桌商量著(zhù)。我在紙上試了幾個(gè)思路，感覺(jué)都不對。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭氣呀？都過(guò)了這么半天了，還沒(méi)猜到�！绊椑^楠，你行的！只不過(guò)是一個(gè)小字謎，沒(méi)什么了不起的。你的聰明才智不會(huì )這樣被打敗的�！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑�。九十九、九九八十一，哎呀不對，老師說(shuō)是一個(gè)字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時(shí)候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開(kāi)始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來(lái)了！是“白”�？墒沁@個(gè)思路對不對呀？平時(shí)同學(xué)們可都認為我很聰明的，如果說(shuō)錯了，多沒(méi)面子呀！同學(xué)們會(huì )說(shuō)我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺(jué)得很有道理的.。當我小心謹慎地把答案告訴老師的時(shí)候，老師神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，我終于猜對了！

　　周?chē)�的同學(xué)們驚異地看著(zhù)我的表情，那時(shí)，我特別得意，好像自己是個(gè)猜字謎的“大家”了！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇13

　　“叮鈴鈴”，我翹首以盼的興趣班拉開(kāi)帷幕。吳老師快步如飛地踏進(jìn)教室，神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——猜字謎�！薄耙�！”同學(xué)們異口同聲的歡呼起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　“我們先出個(gè)簡(jiǎn)單的熱熱身吧！”吳老師清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“一個(gè)人靠在樹(shù)旁打一字�！蔽倚南耄亨�，一個(gè)人是單人旁，合起來(lái)不就是——，耐不住性子的同桌小聲說(shuō)：“是休�！崩蠋熯�沒(méi)聽(tīng)到答案，就被后面的同學(xué)搶先回答了，吳老師苦笑著(zhù)搖搖頭，“對——不——起！”吳老師的臉就像六月天的天氣，說(shuō)變就變，隨即又換上一幅笑臉，“恭喜你！答對了�！惫逝�玄虛的吳老師逗的大家捧腹大笑。

　　之后吳老師又出了許多的字謎，都被同學(xué)們一一解決，課堂上歡聲笑語(yǔ)，我們還沒(méi)笑夠，最精彩的字謎接踵而至，“上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊城門(mén)，中間有一口大井”打一字。教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我們冥思苦想，有的抓耳撓腮，像小猴子一樣，有的托著(zhù)下巴，像一位“思想者”，有的直愣愣的`看著(zhù)天花板，好像要把它看穿似得。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……，終于有一位同學(xué)舉起手來(lái)，小聲說(shuō)：“點(diǎn)字？”，“有四個(gè)小兵，但二十萬(wàn)大軍到哪兒去了？”吳老師提示我們。這啟發(fā)了大家的靈感，只見(jiàn)有的同學(xué)加大馬力繼續“奮斗”，有的同學(xué)已經(jīng)放棄努力，睜著(zhù)一雙期待的眼睛望著(zhù)吳老師。

　　我們的組長(cháng)“唰”地站起來(lái)，咽了口唾沫，清清嗓子，滿(mǎn)懷自信地回答：“是‘燕’字”。他環(huán)視了一下教室里的其它同學(xué)，接著(zhù)解釋?zhuān)骸岸�十就是‘甘’，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)底，打開(kāi)北邊大門(mén)，中間有一口大井，就是‘北’字中間加上一個(gè)‘口’字”。同學(xué)們恍然大悟，教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　這節課，平時(shí)枯燥無(wú)味的文字帶給我們許多快樂(lè )。下課了，我們每個(gè)人面帶笑容，我真希望下次興趣班快點(diǎn)到來(lái)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇14

　　今天，胡老師跟我們玩了個(gè)游戲——猜字謎。我們一聽(tīng)要猜字謎，都欣喜若狂。我終于可以大顯身手啦！

　　首先，老師出了一道“開(kāi)胃菜”，就是“一箭穿心”。大家聽(tīng)到了，紛紛舉起了手。我心想：“一箭穿心？那不是很……疼嗎？”最后，我說(shuō)了答案，結果全班哄堂大笑。胡老師請湯可欣回答，她說(shuō)：“這個(gè)字應該是‘必’字，那一撇就像劍一樣，刺穿那個(gè)‘心’�！焙�老師說(shuō)，這只是簡(jiǎn)單的，后面還有更難的。我們倒吸了一口涼氣。

　　接下來(lái)，老師端出一道“精品菜”，內容是“七十二小時(shí)”。什么？我瞠目結舌。正當我絞盡腦汁地想著(zhù)，有人舉起手，說(shuō)：“老師，應該是‘晶’。72小時(shí)不就是三天嘛！”我心里暗暗佩服。老師說(shuō)：“看，天花板上不是有答案嗎？”我們抬頭一看，果然，全是一個(gè)個(gè)正方形組成的“晶”。接著(zhù)，老師上了一份“點(diǎn)心”——“二十四小時(shí)”。大家聽(tīng)了，猶豫地舉起了手�！叭�？”“錯�！薄疤�？”“錯�！薄�…結果，我們都束手無(wú)策了。老師笑了笑，說(shuō)：“是‘舊’呀！一日不就是‘舊’嘛！”哦！我們恍然大悟。

　　很快，我們又品嘗“特色菜”——“少小離家老大回”。有人覺(jué)得是“尖”，有的人覺(jué)得是“悶”，還有的人覺(jué)得是“雀”。誰(shuí)知，這些都是錯的。我們都蒙了，有人甚至說(shuō)腦子都要想炸了�？纯次覀円荒樢苫蟮臉幼�，老師說(shuō)道：“你們看，里面說(shuō)‘小’走了，那個(gè)‘小’就只剩下‘丿’了�！庇终f(shuō)：“‘大’回來(lái)了，所以是‘夭’�！蔽覀冇忠淮未羧裟倦u。我心想：“這題好難��！老師怎么這么厲害！”我做夢(mèng)都沒(méi)想到賀知章大詩(shī)人寫(xiě)的`《回鄉偶書(shū)》里還藏著(zhù)字謎呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快，“菜”都上完了。這節有趣的作文課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，讓我們知道了用更好的方法記字，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇15

　　今天，老師給我們猜了一次有趣的字謎，我們都很開(kāi)心。

　　第一個(gè)是“四人搬木頭”。我可悶了，想四個(gè)人上面一個(gè)木字，跟木有關(guān)系的就沒(méi)有嘛？同學(xué)們冥思苦想，有的正交頭接耳地跟別人商量。這時(shí)，老師叫了丁丁來(lái)回答，道：“是‘杰’字�！彼�解釋了一下，說(shuō)：“四點(diǎn)底就是四個(gè)人，上面有個(gè)木就是‘杰’字�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都懵了。

　　第二個(gè)是“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央�！崩蠋熣f(shuō)：“這可有點(diǎn)難度了�！蔽铱戳艘幌�，連丁丁都沒(méi)舉手，這一定很難，我要好好思考一下。那時(shí)候，我腦袋瓜還好使，想了出來(lái)。我趕緊舉手，老師就叫了我。我說(shuō)：“是‘面’字�！蔽医忉尩�，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊著(zhù)一個(gè)口字，口就像個(gè)方箱，口里面有兩個(gè)橫兩個(gè)豎，就像一把梯子一樣搭在中間。同學(xué)們也驚呆了，這真是高手��！

　　第三個(gè)是“人無(wú)寸鐵”。我在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，小謝正在絞盡腦汁地想，王王還愁眉苦臉呢！管管舉了手說(shuō)：“是‘付’字�！彼�還解釋?zhuān)骸叭藷o(wú)寸鐵就是一個(gè)人加一個(gè)寸字嘛，人就是單人旁�！迸赃叺娜艘哺�著(zhù)說(shuō)：“我猜的也是‘付’字，��！我對了�！惫芄苁歉�加自豪了，還以為小組能得分了，沒(méi)想到老師說(shuō)：“錯�！惫芄芎�(jiǎn)直懵了。老師說(shuō)：“沒(méi)寸你還給他加個(gè)寸啊，他不是無(wú)寸嗎？”后來(lái)老師提示：“人無(wú)寸鐵就是人兩手空空，一個(gè)都沒(méi)有，那跟手有關(guān)的'偏旁是什么？”我們說(shuō)：“是提手旁�！崩蠋熯�說(shuō)那這個(gè)字是什么呢？丁丁沉默了一會(huì )，就舉手了，老師還是叫丁丁，丁丁說(shuō)：“是‘控’字�！崩蠋熣f(shuō)：“對的�！薄耙驗�，”丁丁說(shuō)，“人兩手空是提手旁再加個(gè)空就是‘控’字了�！崩蠋熯�表?yè)P了丁丁，說(shuō)這么難都能猜得對。

　　今天的猜謎可真好玩，丁丁可真是個(gè)厲害的人，連最難的都被她猜中。我也十分羨慕，我發(fā)誓我以后一定要追上她，超過(guò)她。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇16

　　星期六，我們小組在一起組織了一個(gè)猜字謎的娛樂(lè )游戲。一進(jìn)我家，曾嘉宜就馬不停蹄的奔向我們的“獨家討論室”（其實(shí)是我家頂樓的會(huì )議室，但自從我們有了學(xué)習小組那就成我們的獨家討論室了）。

　　曾嘉宜大展歌喉唱到：“四個(gè)人呀搬木頭搬呀么，搬木頭。你知道是什么字嗎？”曾嘉宜趣味盎然的唱到。肖俊濤立刻叫道：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，這么簡(jiǎn)單的題呀還是不讓我猜了吧�！毙煊赕迷谝慌怨�哈大笑，我裝著(zhù)一臉冷漠道：“既然簡(jiǎn)單，你就說(shuō)說(shuō)看唄�！毙た�濤臉色一黑：“說(shuō)就說(shuō)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，這個(gè)字是木！”我的嘴微微勾起道：“哼，簡(jiǎn)單你還猜錯，這個(gè)字是杰！”一直在一旁不說(shuō)話(huà)的'曾嘉宜道：“恭喜你啊肖俊濤，你回答錯誤，可悲啊楊佳寧你回答正確�！痹�嘉宜又說(shuō)反話(huà)，搞的我和肖俊濤臉色刷的白了。曾嘉宜又說(shuō)道：“木頭很自然可以聯(lián)想成木字，四個(gè)人可以想成四個(gè)點(diǎn)，組成在一起就是杰�！�

　　輪到我出題了：“兩點(diǎn)水猜一字�！毙た�濤又一次搶答道：“簡(jiǎn)單啊，水字�！痹�嘉宜說(shuō)：“兩點(diǎn)水可以分開(kāi)猜，兩點(diǎn)水是兩點(diǎn)水旁，因為題目中還有一個(gè)水字，所以要把兩點(diǎn)水旁和水字組合在一起，答案是冰�！毙煊赕玫吐曊f(shuō)道：“我覺(jué)得是冰�！蔽掖蛄艘粋�(gè)響指道：“曾啊，果然是名不虛傳的字謎高手，的確那個(gè)字是冰�！毙た�濤怒氣沖沖的把頭一轉，曾嘉宜便對著(zhù)我們燦爛一笑。

　　徐雨婷的腦子一轉出了一道難題：“七個(gè)人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同樣眼八只，猜四個(gè)字�！蔽覀冐眍D時(shí)拉下臉來(lái)，完全不知如何回答。曾嘉宜也不知何時(shí)冒出來(lái)個(gè)答案：貨真價(jià)實(shí)，她說(shuō)：“這題我做過(guò)，所以也要比你們知道的多一點(diǎn)，徐雨婷是貨真價(jià)實(shí)這個(gè)答案嗎？”徐雨婷連連點(diǎn)頭說(shuō)是，我們也連連叫贊。

　　天色逐漸變暗，一轉眼我們都差不多猜了一百個(gè)字謎了，娛樂(lè )與知識并存，這次猜字謎讓人無(wú)法忘記。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇17

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們辦舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎比賽。

　　老師讓我們第一組先“接招”，我們組經(jīng)過(guò)一番的商議一至認為抽第四道題目。老師開(kāi)始讀題了，題目是：歪尾巴羊，很丑。老師讀完題目后我們組的同學(xué)立刻拿起筆在紙上寫(xiě)了起來(lái)。

　　我想：這會(huì )不會(huì )是用意會(huì )法解決的呢？我馬上在紙上寫(xiě)了起來(lái)，可我動(dòng)不了筆，在題目中沒(méi)有任何跟這個(gè)有關(guān)的東西，因此這個(gè)念頭被我打消了。這會(huì )不會(huì )是組合法呢？我在草稿紙上寫(xiě)了個(gè)“羊”字，再把“丑”字放在“羊”字的'左邊，這不行，根本沒(méi)有這個(gè)字。我再把“丑”字放在“羊”字的右邊，還是不行。我再把“丑”字放在“羊”字上面，還是不行。這會(huì )不會(huì )是放在下面的呢？于是我就在草稿紙上寫(xiě)了起來(lái)，這個(gè)有點(diǎn)像一個(gè)字，謎語(yǔ)上說(shuō)“羊”尾巴歪了，“羊”字的最后一筆是豎，正是“羊”字的尾巴，再把這一豎換成一撇，然后把“丑”字安上去，對了，正是“羞”字。

　　過(guò)了十秒后，老師告訴我們時(shí)間快到了，再沒(méi)有人回答就當作棄權，我心想：快點(diǎn)作答呀！再不作答就要當棄權的呀！終于，林穎怡站了起來(lái)。我心中那顆懸著(zhù)的心總算放下來(lái)了，林穎怡不負眾望答對了，答案果然是一個(gè)“羞”字。

　　我們組從一百分變成了一百一十分。

　　我覺(jué)得陽(yáng)光好像變得更加明媚了，鳥(niǎo)兒在教室外面唱的更歡了。

　　第二、第三組跟我們第一組比非常糟糕，他們都答錯了，我們的壓力也笑小多了。

　　第四組可能托了班長(cháng)的福氣，他們也和我們一樣答對了。

　　在第二輪的比賽中，第四組答對了題目，我們的壓力變得非常大。

　　過(guò)了不久后，又輪到我們組了，老師開(kāi)始讀題目了，題目是：“鼠頭虎尾”。一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，很可惜，他的回答是錯誤的，最終，我們組選擇棄權。

　　經(jīng)過(guò)了第三輪的比拼我們贏(yíng)了，并且，我在這次比賽中知道了漢字是很好玩的。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇18

　　老師舉行了為期兩天的猜字謎活動(dòng)，這可把我們高興壞了，動(dòng)腦筋的事情嘛我們是最喜歡的了，因為我們喜歡挑戰自己！在這當中，我還經(jīng)歷了一件非常有意思的事情。

　　中午午餐剛吃好，我便急急匆匆地跑到辦公室———猜字謎。（其實(shí)我是擔心簡(jiǎn)單的`都被大家猜出來(lái)了，到時(shí)候只剩難得可就麻煩了……）

　　到了門(mén)前，撲入眼簾的是一張黃色彩紙，上面許多字謎題目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……當我看到“要一半，扔一半”時(shí)我的腦海里仿佛出現了一道光，我在百度上看到過(guò)這個(gè)！是奶。這一刻我像是解開(kāi)一道很難的應用題一樣，開(kāi)心極了，但是要猜出兩個(gè)才算成功，我尋找著(zhù)下一個(gè)我能猜出來(lái)的字謎，最終鎖定目標在位于它下方的一個(gè)字謎：偷了一輛車(chē)。

　　偷了一輛車(chē)？這算是什么字謎，難道“車(chē)”上少一筆？但去掉也還是不對呀，與前面相對比，我此時(shí)此刻的心情可不是如吃了蜜一樣了，而是像吃了苦瓜一樣，果然，世界上哪有不勞而獲的事情，要想成功總是要先勞其筋骨的。

　　就在這時(shí)，在我旁邊的小陳同學(xué)奮筆疾書(shū)的在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)嘴里念叨著(zhù)：“先把字去掉一邊變成新字……”我茅塞頓開(kāi)，難道還是可以把“偷”右邊去掉，成“俞”，再加上一輛車(chē)……啊，那不就是“輸”字嗎！我又一次開(kāi)心地笑起來(lái)，蹦蹦跳跳地排進(jìn)隊伍。正當我興高采烈的時(shí)候，前面的同學(xué)猜得偏偏和我一樣兩個(gè)字“奶”和“輸”，老師打上勾，頓時(shí)烏云密布，原來(lái)我遲了一步！他搶在我前面上交了答案。我真是后悔莫及就差了幾秒的時(shí)間，要是早幾秒，他排在我的后面，現在偷著(zhù)樂(lè )的人就應該是我了吧。

　　現在回想起來(lái)，忍不住想笑，我是樂(lè )極生悲，以為自己要贏(yíng)了，卻輸在眼前的對手上，正如陸游的《秋夜將晚出籬門(mén)迎涼有感》中“遺民”們“南望王師又一年”，那希望、失望而永不絕望了吧！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇19

　　漢字是我們天天都要遇到的。這個(gè)單元我們學(xué)習的正是有趣的漢字，結合本單元的內容，老師舉行了一次激烈的猜字謎比賽。

　　老師將我們分成了兩隊，知道答案的同學(xué)只需快速站起來(lái)，便可以回答，答對的加兩分，如果答錯了就要扣一分。老師宣布完了規則，比賽開(kāi)始了。我的心緊張得怦怦跳，似乎要跳了出來(lái)，在我們的歡呼聲中，老師開(kāi)口了：“大家安靜，請聽(tīng)第一道題！”歡呼聲立刻停止了，大家都屏住呼吸，緊盯著(zhù)老師，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。老師接著(zhù)說(shuō)：“第一題：一年少三十天�！睂Ψ揭呀�(jīng)嘰嘰喳喳地討論開(kāi)了，我也趕緊冥思苦想：三十天是一個(gè)月，一年有十二個(gè)月，十二個(gè)月少一個(gè)月是十一月，十一月是什么呢？我抓耳撓腮，就是想不出謎底是什么。這是對方的'一位男性站了起來(lái)，回答道：“是……是‘肚’字�！崩蠋熜χ�(zhù)問(wèn)：“為什么？請解釋一下�！彼�連忙答道：“因為‘肚’字左邊是‘土’字，可以拆成‘十’和‘一’，右邊是月，就是十一月�！崩蠋煷舐暤匦�布：“恭喜你，答對了，加兩分！”這個(gè)男生高興得一蹦三尺高，他的隊員也沸騰起來(lái)。我們卻唉聲嘆氣，我更是心痛萬(wàn)分，為自己差點(diǎn)就想到答案而可惜。

　　“第二題：日落之時(shí)還不走�！崩蠋熢俅纬鲱}。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。大家都在思考，有的同學(xué)緊鎖住眉頭，有的用筆在紙上不停地寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)字，這道題把我們都難住了。過(guò)了一會(huì )兒，對方的另一位男生站了起來(lái)：“是‘旦’！”老師搖搖頭：“sorry，錯了！扣一分�！边@時(shí)，我大膽地站了起來(lái)：“是‘過(guò)’，因為‘時(shí)’日落了�！�寸’，‘還’走了‘不’就是‘過(guò)’�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我們組加了兩分。我頓時(shí)心花怒放。我們組的同學(xué)也高興地大喊“耶”！

　　最后，我們以八比五贏(yíng)了對方，我們歡天喜地，對方卻大失所望。從這次活動(dòng)中，我感受到了漢字真是那么有趣，真讓我回味無(wú)窮！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇20

　　“哈哈哈哈，啊哈哈哈……”咦？是哪里傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè )的笑聲？哦！原來(lái)是作文大講堂正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎比賽哩！還有主持人呢！來(lái)！跟我一起去看看吧！

　　我們先看看比賽規則吧：比賽分成四個(gè)小組，每個(gè)小組有一次搶答的機會(huì )，如果搶答正確，當組加5分。搶答錯誤，當組不加分，其它三個(gè)組加一分。

　　頓老師一出場(chǎng)，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著(zhù)：“這次的主題是什么��？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”他打著(zhù)手勢，示意安靜下來(lái)，轉過(guò)身子在黑板上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開(kāi)了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”頓老師掃視了一下同學(xué)們，說(shuō)：“皇帝的新衣�！敝i面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都紛紛思考起來(lái)，有的環(huán)顧四周，有的`仰望天花板，有的用筆在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。不一會(huì )兒，謎面就被我組的黃子晴同學(xué)所解開(kāi)，她大聲回答：“答案是‘襲’字�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問(wèn)到底——刨根問(wèn)底。王雅茹同學(xué)胸有成竹地解釋?zhuān)骸霸谥袊�古代，皇帝是真龍天子，保留‘龍’，新衣保留‘衣’，兩個(gè)字合起來(lái)不就是‘襲擊’的‘襲’嗎？”同學(xué)們聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)，教室里立刻響起一片掌聲。接著(zhù)又問(wèn)了好幾個(gè)謎語(yǔ)，各個(gè)小組都有斬獲。第一回合，我們小組領(lǐng)先。

　　第二回合開(kāi)始了，頓老師出了一道挺簡(jiǎn)單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭�！比�班同學(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來(lái)時(shí)，我心里暗暗得意。

　　接下來(lái)，老師都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當中坐；多一半；山水相逢；……

　　“丁零零——”下課了，時(shí)間過(guò)得好快��！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂(lè )的好游戲。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇21

　　現在最流行猜字謎了，我們下課玩，放學(xué)玩，回家還玩……這不，連老師也迷上了。于是，我們便在課堂舉行了一場(chǎng)“猜字謎盛會(huì )�！�

　　盛會(huì )就快開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)信心十足，摩拳擦掌，決定在盛會(huì )上“大干一場(chǎng)”。盛會(huì )開(kāi)始了，老師先出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方。并排兩棵樹(shù)，站在石頭上。我們“埋頭苦干”，在草稿紙上打草稿。突然，佳帆站起來(lái)，說(shuō)：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方。我便猜出是‘廣’。并排兩棵樹(shù)，站在石頭上�！畼�(shù)’可以簡(jiǎn)稱(chēng)為‘木’，而兩個(gè)木加石頭再加上廣，便是‘磨’�！痹�(huà)音剛落，便響起一片熱烈的掌聲。老師說(shuō)：“對，佳帆同學(xué)理解得好，他是用‘組合法’猜出來(lái)的�！钡诙�個(gè)字謎開(kāi)始了，謎面是：一點(diǎn)不出頭。我們絞盡腦汁，也想不出來(lái)。但同學(xué)們還是躍躍欲試，紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)是“王”，有的同學(xué)回答“點(diǎn)”，有的`同學(xué)說(shuō)是“學(xué)”，有的同學(xué)說(shuō)是“實(shí)”……可是，沒(méi)有一個(gè)是正確的，我們便在下面七嘴八舌地議論起來(lái)，可還是沒(méi)有人能說(shuō)出正確的答案�？粗�(zhù)我們愁眉苦臉的樣子，老師只好公布答案：“是‘術(shù)’。因為‘不’字的豎出頭就是‘木’，再加上一點(diǎn)就是‘術(shù)’�！蔽覀冾D時(shí)恍然大悟，一拍腦袋：哎，我怎么沒(méi)想到呢？

　　游戲進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節：同學(xué)出謎題，讓其他同學(xué)猜。一位同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“火燒山倒�！边@可把我們難住了，我們想破了腦子也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，佳帆同學(xué)靈光一閃，馬上站起來(lái)說(shuō)：“是‘靈’。因為‘山倒’便變成了‘彐’，加上火便成為‘靈’�！蔽覀冇忠淮位腥淮笪�，直夸佳帆同學(xué)聰明……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，字謎盛會(huì )便在這里結束了�？烧孀屓嘶匚稛o(wú)窮。

　　猜字謎可以讓大家的頭腦更靈活。猜字謎令我感受到中國的漢字可真有趣��！我真為我是中國人而驕傲。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇22

　　在我的腦海里，記錄了很多酸甜苦辣的事情，其中一個(gè)班級和團隊班的字謎依然讓我記憶猶新。

　　這一節是我們最喜歡的班級團隊課。班長(cháng)和主持人一出現，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)：“這次的主題是什么？”“太好了，一定是又在打游戲了！”班長(cháng)示意安靜。主持人在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“縱橫字謎”。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“這不是你想在單位學(xué)到的東西嗎？一定很有意思！”有同學(xué)舉起手中的紙說(shuō)：“還好，準備好了，怎么玩？”主持人不耐煩地做了個(gè)手勢，教室立刻安靜下來(lái)。然后他說(shuō)：“注意游戲規則。我數：一，二，三。大家開(kāi)始舉手，反應最快的同學(xué)可以先被邀請到題目�！敝�后主持人開(kāi)始數：一，二，三。話(huà)音剛落，我趕緊抬手，但還是慢了。主持人邀請了小玲。她轉過(guò)頭，神秘地對著(zhù)全班笑了笑，然后說(shuō)：“高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄧爺爺的耳朵�！闭f(shuō)完，小玲坐了下來(lái)。我在本子上寫(xiě)了“刷刷”，看著(zhù)“小天才”露露。我看到她皺著(zhù)眉頭，不時(shí)往外看，不斷在紙上畫(huà)著(zhù)什么。再次環(huán)顧四周，希望從中得到一些啟示。沒(méi)有人舉手。我看著(zhù)小玲，眼神很投緣。她的臉上露出自豪的微笑。不知道誰(shuí)喊了一聲“我知道”。主持人請他講話(huà)。原來(lái)是小俊，60個(gè)同學(xué)的目光一起轉向他�！斑@就是的`郭性格�！毙×岬哪樣汕甾D陰，驚訝地看著(zhù)小軍。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二輪開(kāi)始了，主持人邀請了肖坤，他問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：一個(gè)兩張嘴的單詞，下面是一只狗。全班都在努力思考的時(shí)候我舉手了，我大聲回答：“它在哭�！比�班都在抱怨：“哎呀，怎么想不出來(lái)了？”當我坐下時(shí)，我暗暗高興。

　　接下來(lái)，很多同學(xué)想出了很多有趣的問(wèn)題，比如：咬掉牛尾；多一半；三面有墻，一面空著(zhù)，中間坐著(zhù)一個(gè)男孩；多一半；遇到山河.

　　正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，下課鈴打破了歡樂(lè )。班會(huì )雖然結束了，但是給我留下了深刻的印象。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇23

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)舉行猜字謎活動(dòng)�！崩蠋煹脑�(huà)音未落，教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。

　　活動(dòng)開(kāi)始，老師首先講了游戲規則：同學(xué)們先在小組內互相交流10分鐘，猜謎語(yǔ)的同學(xué)要說(shuō)出猜出來(lái)答案的依據，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開(kāi)始在小組內熱火朝天的交 流。不知不覺(jué)，十分鐘就過(guò)去了。老師先讓陳曦上臺給大家出謎語(yǔ)，她說(shuō)：“七十二小時(shí)”。話(huà)音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來(lái)回答，只見(jiàn)吉夢(mèng)佳站起來(lái)大聲的說(shuō)：“晶�！崩� 師還滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著(zhù)說(shuō)：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽(tīng)了她的回答，都報以熱烈的掌聲。老師高興的說(shuō) ：”沒(méi)想到你們這么聰明，在猜謎語(yǔ)中竟然還用到了數學(xué)知識，真了不起�！按蠹倚χ�(zhù)說(shuō)：”這就是學(xué)以致用�！榜R藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫�！斑@可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來(lái)，當老師正準備讓她公布謎底時(shí)，我靈機一動(dòng)，突然想起來(lái)大聲說(shuō)：”素“。因為素字是由青的'上半部分和紫的下半部分組成，所以是”素“字。聽(tīng)了我的解釋?zhuān)�同學(xué)們才恍 然大悟。

　　一節課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來(lái)考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說(shuō)：”以后我們會(huì )抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)�！按蠹疫@才歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語(yǔ)文，為把中國的文化發(fā)揚光大而努力！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇24

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級傳來(lái)了一陣激烈的爭辯聲，“這個(gè)是全！”“不是！”“那一定是金！”“對了！”你一定會(huì )想：咦？我們在做什么呢？這么熱鬧！原來(lái)，是語(yǔ)文老師查老師特意抽出一節課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會(huì )！

　　此刻，同學(xué)們正看著(zhù)被選上的小選手在講臺上聚精會(huì )神地猜著(zhù)那一個(gè)個(gè)有趣而生動(dòng)的字謎。��！又被女生隊奪去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊杰同學(xué)上去呢？我們男生真的不會(huì )選，偏偏選了那幾個(gè)在這方面反應慢的同學(xué)，哎！真是一次失敗的選擇��！我心里想著(zhù)。咦！我們男生隊又追回了一分，太好了！

　　“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“聽(tīng)同學(xué)把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過(guò)難不倒我，這個(gè)字不就是“懿”嘛！可是臺上的選手就是猜不出，時(shí)間到！哎！又是女生隊得了一分！男生隊的.隊員怎么這么不給力��！這也是無(wú)奈，誰(shuí)讓我們男生這么沒(méi)有眼光呢！呀呀呀！我真的很著(zhù)急，不過(guò)事已至此，哎！還是女生隊贏(yíng)了，沒(méi)關(guān)系，下次努力，超過(guò)女生隊就行了，我心里默默地給自己、給男生隊加油吶喊！之后，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個(gè)人斬了一個(gè)口，留下了一個(gè)日。這下，我們全班都安靜了下來(lái)，大家都在認真思考，而我想來(lái)想去也想不出來(lái)，心里總是嘀咕，這是怎么字��？接下來(lái)我們全班的大部分同學(xué)我猜錯了，連我們公認的學(xué)霸都被這個(gè)字謎打敗了！查老師對任弈喧說(shuō)：“我們都猜不出，你公布答案吧�！比我嚓颜f(shuō)：“答案是品！因為一個(gè)日分成……”嗯？你剛才不是說(shuō)斬掉一個(gè)口，留下一個(gè)日嗎？哦，任弈喧你這個(gè)粗心大王，又把謎題說(shuō)錯了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會(huì )就在這樣的歡聲笑語(yǔ)中結束了！

　　這次的猜字謎大會(huì )，不僅讓我們樂(lè )在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇25

　　昨天，鄭老師讓我們編字謎，以前都是老師準備的，這一次為什么要我們親自動(dòng)手？我心里充滿(mǎn)了疑惑，卻又夾雜許多期待。

　　其實(shí)在一篇上次作文里我編過(guò)一個(gè)字謎，用不用這個(gè)已經(jīng)在大家面前出現過(guò)的字謎呢，想著(zhù)到時(shí)要被大家秒猜的情景我感覺(jué)有點(diǎn)尷尬。

　　活動(dòng)快開(kāi)始了，我也停住了回想，全神貫注的投入比賽中。第一個(gè)題目浮出水面了，“一片真心變小心”我快速讀了一遍題，心里不斷地想：“‘真心’，‘真’應該就是真，而心……”突然，一個(gè)聲音打斷了我，原來(lái)左正源猜到了，他說(shuō)謎底是“慎”，聽(tīng)到答案后，我真恨不得時(shí)光倒流，因為我只差一步就想出了答案了。

　　嘗過(guò)失敗的我拾起信心，迫不急待想迎接下一題，可是謝宇謙的一道題把全班難住了�！芭_上一人放影片”，當題目出來(lái)的時(shí)候，我滿(mǎn)臉問(wèn)號，找不到頭緒。在草稿本上我寫(xiě)很多個(gè)答案，但都不是正確的。這時(shí)，有人說(shuō)出了自己的`猜想，可謝宇謙都是一個(gè)“錯”字奉送。無(wú)奈，老師讓謝宇謙公布答案了�！皡�？”我驚訝不已，班上也沸騰了起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上都是疑惑與不解，一旁的曾皙達更是捶胸頓足，他已經(jīng)想到了，可是沒(méi)及時(shí)說(shuō)出來(lái)。

　　我們一題接著(zhù)一題地猜著(zhù)，大部分同學(xué)都至少答了一題，可是我一題也沒(méi)答，這讓我心急如焚。但本想在下一題大顯身手，卻沒(méi)想到我的字謎上榜了，令我沒(méi)有想到的是，字謎一出，“頂著(zhù)一頭盔，下壓一寶貝，像貝不是貝，中插草青青”。全班有那么一瞬間雅雀無(wú)聲，奇怪，我這字謎早就問(wèn)世了，為什么班上還是沒(méi)有人猜出來(lái)！我心中有一個(gè)憤怒的聲音叫著(zhù)。等待了我人生中最漫長(cháng)的30秒后，終于，毛子墨說(shuō)出了謎底——寬！那一刻我感覺(jué)我的心受到了解放！

　　時(shí)間如流水般飛快流過(guò)，不知不覺(jué)活動(dòng)就接近尾聲了。這次猜字謎活動(dòng)，不僅鍛煉的智力與反應力，還讓我知道了漢字的奧妙，我們也要將漢字文化發(fā)揚光大。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇26

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。每個(gè)地方過(guò)節都有不同的民俗，今年元宵節，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎大賽。

　　早晨走進(jìn)校門(mén)，校園里洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，到處張燈結彩，五光十色。星光大道上、操場(chǎng)上掛滿(mǎn)了色彩繽紛的燈籠，每個(gè)燈籠外懸掛著(zhù)不同的字謎。一陣微風(fēng)飄過(guò)，燈籠搖曳著(zhù)身軀，這片燈籠的海洋，泛起了層層彩色的波浪，給學(xué)校添了無(wú)限光彩。

　　到了下午，我們年級的活動(dòng)終于開(kāi)始啦，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地來(lái)到操場(chǎng)上。只聽(tīng)老師說(shuō)，這次猜字謎，大家要八仙過(guò)海，各顯神通，猜出答案。老師話(huà)音未落，我們便抑制不住自己的'心情，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　我們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個(gè)人手中都拿著(zhù)一張字謎。有的三五成群地討論著(zhù)；有的站在燈籠前，用手比劃著(zhù)；有的抓耳撓腮地思索著(zhù)。猜到謎底的同學(xué)，歡天喜地地去核對答案。猜錯的，則像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的，不過(guò)他們并沒(méi)有放棄，時(shí)不時(shí)傳來(lái)：“我猜對了”和“哎，就差一點(diǎn)”的歡笑聲和嘆息聲。

　　我走到字謎前，伸手扶著(zhù)一張字謎卡。上面寫(xiě)著(zhù)：早不說(shuō)晚不說(shuō)，（打一字）。我絞盡腦汁思索著(zhù)：是十字.......因為古時(shí)的“曰”表示說(shuō)的意思，“早”去掉“曰”就是十......就它吧！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地奔向老師，說(shuō)出了答案。老師給出的是：NO。我悻悻地又重新回到這個(gè)字謎前，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)“許”。我想了想，早不說(shuō)晚不說(shuō)，那不是中午說(shuō)嘛，“說(shuō)”也就是言，“言”加“午”等于“許�！蔽艺婧蠡谧约簺](méi)有當初想到這一點(diǎn)，真的是就差一點(diǎn)點(diǎn)呀。猜字謎真的是一件很有意義的事情。

　　夕陽(yáng)親吻著(zhù)我的臉頰，猜字謎活動(dòng)接近尾聲，雖然我沒(méi)得到獎品，但這次活動(dòng)的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的：人間處處皆學(xué)問(wèn)，我們要多了解更多的事物，拓寬知識面。才不至于做井底之蛙。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇27

　　早在上星期，陳老師公布我們班將舉行第一屆字謎比賽的消息傳出后，整個(gè)班級沸沸揚揚，當老師在班里擲地有聲時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，希望在賽場(chǎng)上大顯身手。

　　這一天終于到來(lái)，隨著(zhù)陳老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽終于拉開(kāi)了帷幕。在陳老師和顏悅色地介紹了比賽的規則之后，我們就進(jìn)入第一回合。第一回合是必答題，我們這組的題目是：一人在內，聽(tīng)到這個(gè)題目，我們組的宋俊輝同學(xué)毫不猶豫地舉起手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了正確答案，率先為我們組贏(yíng)得了寶貴的一分。接下來(lái)的題目只是小菜一碟，每個(gè)小組的精英都胸有成竹，大家目不轉睛地死盯住大屏幕，生怕錯失任何一次得分的機會(huì )。

　　激烈的比賽還在進(jìn)行，我們進(jìn)入了第二回合，第二回合是搶答題，老師亮出了題目，“鼠頭虎尾”讓我們傻眼了，只見(jiàn)大家個(gè)個(gè)都緊鎖眉頭，用手敲著(zhù)腦袋，好像要讓它想起點(diǎn)兒什么來(lái)。這時(shí)，別的小組有人搶答，但是答案不正確，他猶如斗敗的公雞垂頭喪氣。突然，我們組的`李天齊高高地舉起了右手說(shuō)：“是幾”，老師說(shuō)：“回答正確”，這時(shí)班里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)槔钐忑R賀彩，也為我們這組贏(yíng)得了來(lái)之不易的一分賀彩。此時(shí)，我們組的得分是：五分!比賽進(jìn)行到最后，出現了二組分數相等的局面，于是就進(jìn)入加時(shí)賽。

　　第三回合加時(shí)賽，進(jìn)入白熱化狀態(tài)，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚，跟隨著(zhù)老師的題目，積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，都想為各自的小組爭奪這關(guān)健的一分。終于在加時(shí)賽中決出冠亞軍，這時(shí)全班同學(xué)沸騰起來(lái)，在一片歡乎聲中結束了我們班第一屆的字謎比賽。

　　通過(guò)參與這次活動(dòng)，我感受到機會(huì )永遠只屬于有準備的人，雖然我們這組沒(méi)能勝出，但我們甘拜下風(fēng)，輸得心服口服，同時(shí)我也將反醒自己，只有靠平時(shí)不斷地積累，才能臨危不懼、百戰百勝。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇28

　　在我的腦海中，記錄著(zhù)許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊課的猜字謎活動(dòng)，令我至今記憶猶新—— 這一節是我們特別地喜歡的班隊課，班長(cháng)和主持人一出場(chǎng)，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著(zhù)：“這次的主題是什么��？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長(cháng)打著(zhù)手勢，示意安靜下來(lái)。主持人在黑板上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開(kāi)了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”有的同學(xué)揚了揚手中的紙說(shuō)：“幸好早有準備，怎么玩？”主持人不耐煩地著(zhù)手勢，教室即時(shí)安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“注意聽(tīng)好游戲規則，我數：一、二、三，大家開(kāi)始舉手，反應最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請到出題目�！闭f(shuō)完，主持人開(kāi)始數數了：一、二、三。話(huà)音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點(diǎn)，主持人請了小玲，她轉過(guò)頭來(lái)對著(zhù)全班神秘一笑，然后說(shuō)：“高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄧爺爺的耳朵�！闭f(shuō)完后，小玲便坐下了。

　　我在本子上“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，看看“小天才”璐璐，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，不時(shí)往外張望，又不斷地在紙上用筆畫(huà)著(zhù)什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒(méi)有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰(shuí)喊了一聲“我知道”，主持人請他發(fā)言，原來(lái)是小鈞，60位同學(xué)的目光一起投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的臉色晴轉多云，吃驚地望著(zhù)小鈞。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二回合開(kāi)始了，主持人請了小昆，他出了一道挺簡(jiǎn)單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的.哭�！比�班同學(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來(lái)時(shí)，我心里暗暗得意。 接下來(lái)，許多同學(xué)都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當中坐；多一半；山水相逢…… 正當我們玩得起勁的時(shí)候，下課的鈴聲打破了歡樂(lè )。這次班會(huì )課雖然結束了，但給我留下了深刻的印象。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇29

　　前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動(dòng)。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就一蹦三尺高；有的同學(xué)手指成“v”字形；有的同學(xué)迫不及待地議論著(zhù)，還有的同學(xué)臉蛋都樂(lè )成了一朵花。 然 后，我們定了組長(cháng)，組長(cháng)是趙振海，開(kāi)始分工了，我也開(kāi)始行動(dòng)了，王澤好最激動(dòng)，他大聲說(shuō)：“我當什么？”趙振海沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“你當主持人？”王澤好不耐煩地說(shuō)：“我不想當�！苯M長(cháng)耐 心的說(shuō)：“那你當插圖？設計師？”王澤好又皺起了眉頭說(shuō)：“我不想當�！苯M長(cháng)有點(diǎn)兒不耐煩了，說(shuō)：“那你當什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說(shuō)：“哎當什么呢？”我有一點(diǎn)想發(fā)火，厲聲說(shuō)道：“那 你到底要當什么？”王澤好不說(shuō)話(huà)了。這時(shí)，組長(cháng)卻不生氣，他微笑著(zhù)說(shuō)：“那你當評委吧！”王澤好笑著(zhù)說(shuō)：“那——好吧�！蔽覀兘M的人聽(tīng)到這樣的'話(huà)，就不再給他計較了。分工繼續進(jìn)行了，我和 千雨薇是設計，陳軻是插圖，岳巖和組長(cháng)是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒(méi)有一個(gè)人有意見(jiàn)。

　　啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說(shuō)完了游戲規則，猜字謎活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個(gè)字謎，謎面是：一千零一夜。同學(xué)們都小聲議論著(zhù)，這個(gè)字謎太難了 ，我們都不會(huì )。有的同學(xué)在認真地思考，有的同學(xué)抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說(shuō)：“許！”主持人請評委判斷對錯，結果他的答案是錯的。這時(shí)，張怡琳有舉起了手，說(shuō)了答 案，她認為對的謎底，結果答案還是錯的。然后評委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學(xué)一下子恍然大悟�！岸ｂ忊�！”下課了，同學(xué)們都在議論著(zhù)怎樣才能找到猜字謎的技巧。

　　經(jīng)過(guò)這節課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng )造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學(xué)習漢字。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇30

　　“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！哈哈——”咦，這一聲聲歡笑是那兒傳來(lái)的？原來(lái)我們班正舉行猜字謎游戲呢！

　　一節語(yǔ)文課上，何老師笑瞇瞇地走進(jìn)班級，說(shuō)道：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)玩猜字謎游戲�！贝蠹乙宦�(tīng)，班里沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)早已迫不及待，躍躍欲試了。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們緊緊盯著(zhù)黑板，生怕錯過(guò)一個(gè)個(gè)細節。老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下“四個(gè)晚上”這一字謎。這四個(gè)字猶如四個(gè)炸彈一樣把我們難住了。只見(jiàn)同學(xué)們有的在紙上東寫(xiě)寫(xiě)西畫(huà)畫(huà)，有的緊皺著(zhù)眉頭苦想著(zhù)，有的.與同桌喃喃細語(yǔ)討論著(zhù)……我在心里不停地想：四個(gè)晚上，四個(gè)晚上，到底是個(gè)什么字��！何老師見(jiàn)我們一直猜不出來(lái)，說(shuō)道：“需不需要公布答案？”同學(xué)們連忙搖搖頭說(shuō)：“不用，不用，再猜一會(huì )兒�！笨纱蠹铱偸钦啥�和尚——摸不著(zhù)頭腦，只好讓老師公布答案。老師在黑板上寫(xiě)出一個(gè)“羅”字，笑著(zhù)說(shuō)道：“大家看，四個(gè)晚上所以上面是個(gè)四字頭，晚上也是夕，所以湊成了個(gè)羅字�！甭�(tīng)完老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，一個(gè)個(gè)不服氣的樣子。

　　第二次，老師出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：又到村里。我一看，得意地想：又到村里肯定是把又寫(xiě)在村中間，兩個(gè)加起來(lái)不就是“樹(shù)”嘛，這也太簡(jiǎn)單了！只見(jiàn)大家紛紛把手舉起來(lái)，嘴里迫不及待地喊出：“樹(shù)！樹(shù)！”“對了，你們真棒！”老師興奮地說(shuō)。這個(gè)字謎又使我們更期待接下來(lái)的字謎，激動(dòng)地喊：再來(lái)，再來(lái)！

　　接下來(lái)老師出了一個(gè)“四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)”這一字謎。同學(xué)們一看黑板，如在看答案一般立馬說(shuō)出了謎底：“器！”老師驚訝地說(shuō)：“對了，對了！你們怎么知道？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“因為四方就是四個(gè)口，大一點(diǎn)就是犬，兩個(gè)合起來(lái)便是器！”說(shuō)完，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著(zhù)，老師又出了許多字謎，一個(gè)個(gè)都被我們逐一猜出了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次活動(dòng)不僅讓我們認識了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們學(xué)習漢字的興趣，真是一舉兩得��！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇31

　　那天的上午，我們作文班的同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的字謎比賽。

　　首先，老師把班內的同學(xué)分成了兩隊，男生甲隊，女生乙隊。雙方隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。

　　比賽開(kāi)始了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們既緊張又全神貫注地看著(zhù)老師。老師的嘴巴此時(shí)成為了教室里的焦點(diǎn)，大家的目光不約而同地盯著(zhù)老師的嘴巴，都想一聽(tīng)為快，聽(tīng)清謎面。老師報得第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一加一不等于二�！痹�(huà)音剛落，甲隊魏春波一絲不束毫不猶豫地脫口而出：“王”老師的臉上露出了喜不自勝地笑容，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“猜對了，甲隊加十分�！奔钻犗残γ奸_(kāi)，歡天喜地，而我們乙隊的女生露出了羨慕的.眼神。

　　“第二個(gè)字謎是：一減一不是零！”教室里一片沉靜，同學(xué)們靜心思考。不到一分鐘，就有一個(gè)男生毫不猶豫地說(shuō)：“答案是土！”

　　老師說(shuō)：“不錯！可還有其他答案嗎？”眼看男生要遙遙領(lǐng)先了，乙隊的一個(gè)女生，迫不及待地站起來(lái)：“還可以是工！”場(chǎng)上的比分是二十比十，還是男生領(lǐng)先。于是大家就期待著(zhù)老師的第三個(gè)謎語(yǔ)。

　　第三個(gè)謎語(yǔ)是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”這一回可把大家給難住了，沒(méi)有脫口而出的同學(xué)，大家絞盡腦汁地想著(zhù)。有的用手托著(zhù)下巴，眼睛緊閉著(zhù)并且還皺著(zhù)眉頭，有的抬頭望著(zhù)天花板，有的拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，還有的人嘴巴里嘀咕著(zhù)什么。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可是大家就是想不出一個(gè)所以然，老師只好提醒大家說(shuō)：“注意謎面，一到六缺了哪一個(gè)數字�！贝蠹耶惪谕�聲的說(shuō)：“四！”老師再次啟發(fā)說(shuō)：“那這個(gè)謎底肯定是帶有四字詞�！闭f(shuō)著(zhù)，便把四字寫(xiě)在了烏黑透亮的黑板上，同學(xué)們七嘴八舌地猜開(kāi)了，有的說(shuō)是死，有的說(shuō)是面，還有的說(shuō)是事。最后有兩位女生說(shuō)：“罷！”老師大聲地表?yè)P他們猜對了，同學(xué)們紛紛地豎起了大拇指。

　　因為時(shí)間關(guān)系，今天的謎語(yǔ)比賽，甲隊和乙隊打成了平手，我暗暗地說(shuō)：“要多看這類(lèi)的書(shū)，爭取下次比賽我們贏(yíng)�！�

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇32

　　“我知道了！”“叫我，叫我！”這聲音是從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)，是我們班在舉行猜字謎活動(dòng)呢！

　　一節語(yǔ)文課，何老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“這節課我們舉行猜字謎活動(dòng)�！比�班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待老師出題。只見(jiàn)何老師慢慢地轉過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)下來(lái)“四個(gè)晚上”這個(gè)字謎。同學(xué)們都陷入了沉思，我也絞盡腦汁，可還是想不出來(lái)。再看看其他同學(xué)，他們有的在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的一直盯著(zhù)天花板，好像答案就在天花板上似的，還有的一直在撓自己的頭，頭發(fā)都快被撓下來(lái)了……

　　過(guò)了好久，還是沒(méi)有人想到答案，何老師見(jiàn)我們遲遲沒(méi)有反應，便說(shuō)：“要不要老師公布答案��？”同學(xué)們聽(tīng)了，斬釘截鐵地說(shuō)：“不要，讓我們再想一會(huì )兒！”我用盡了所有學(xué)過(guò)的.字謎方法，可還是想不出來(lái)，就連學(xué)霸小林也一副“我不知道”的表情。我們只好舉白旗“投降”，向何老師詢(xún)問(wèn)正確答案。何老師在黑板上寫(xiě)下了“羅”這個(gè)字，解釋道：“四個(gè)晚上的‘四’就說(shuō)明這個(gè)字是四字頭，晚上就表示夕陽(yáng)西下的‘夕’，組合起來(lái)就是‘羅’字�！甭�(tīng)了老師的解釋?zhuān)�我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我怎么就沒(méi)想到呢！

　　“再來(lái)，再來(lái)！”同學(xué)們見(jiàn)第一個(gè)字沒(méi)猜出來(lái)，有些不服氣，便讓老師再出一題。何老師一聽(tīng)，就又在黑板上寫(xiě)下了“我的心”三個(gè)字，全班又陷入了一片安靜之中。我分析了一下這個(gè)字謎，我的心這個(gè)字謎肯定要用組合法，一個(gè)“我”再加上豎心旁是什么字呢？��！我明白了！我舉手準備回來(lái)這個(gè)字謎，老師果然叫了我，我站了起來(lái)，說(shuō)道：“是‘悟’字，因為‘我’在文言文中是‘吾’字，吾再加上豎心旁就是‘悟’了！”“正確！”老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭……隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，下課鈴聲響了，我們結束了這次猜字謎活動(dòng)。

　　我喜歡“猜字謎”活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅讓我們認識了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們對漢字的興趣。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇33

　　“叮鈴鈴”上課了，這節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師準備用這節課開(kāi)一個(gè)猜字謎會(huì )，同學(xué)們已經(jīng)準備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì )開(kāi)始了。語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走向講臺，大聲說(shuō)道：“我們這節課來(lái)開(kāi)辦一次猜字謎會(huì )，下面有請吳帥同學(xué)來(lái)做今天的主持人�！彪S著(zhù)掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺，大聲說(shuō)道：“我宣布，猜字謎會(huì )正式開(kāi)始！下面有請李屹然同學(xué)來(lái)給大家出字謎�！� 李屹然來(lái)到講臺上，搖晃著(zhù)小腦袋，故作神秘地說(shuō)：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字�！蔽乙宦�(tīng)，這是我再熟悉不過(guò)的.字謎了，正當大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字�！薄巴耆�正確�！敝鞒秩诵�布。大家都向我投來(lái)崇拜的目光，我也十分得意。

　　李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏�！边@下可把我難住了，我左思右想也想不出來(lái)到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著(zhù)大家，自信地說(shuō)：“是班字，因為班字左邊有一個(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇�！蔽乙慌哪X袋，對呀，我怎么沒(méi)想出來(lái)呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。

　　主持人吳帥接著(zhù)說(shuō)：“下面有請陳子川同學(xué)上來(lái)給大家出字謎�！蔽乙宦�(tīng)點(diǎn)到了我，高興地跑向講臺，說(shuō)：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(cháng)，一熱一冷，猜一個(gè)字�！闭f(shuō)完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來(lái)吧�！毙睦镎�得意，我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì )讓你失敗而歸�！彼�站起來(lái)說(shuō)：“是明字，因為日代表陽(yáng)，月代表陰，一日比一月短，日是太陽(yáng)，所以很熱，月是夜晚，所以很冷�！蔽乙焕�，沒(méi)想到他能這么快猜出來(lái)，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。

　　通過(guò)這次猜字謎會(huì )，我認識到：中華漢字是多么奇妙啊。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇34

　　中國的漢字博大精深，猜字謎更有趣。我和爸爸媽媽猜字謎來(lái)了！

　　規則是：每人輪流當裁判，共三輪，每輪三題，每人在每輪獲勝時(shí)可領(lǐng)兩顆糖。第一輪開(kāi)始了，我既緊張又高興。爸爸當裁判。第一輪的謎面是：一口咬掉牛尾巴。好簡(jiǎn)單！哈哈！這題恐怕幼兒園的'小朋友都知道。我不禁暗暗自喜，但我并沒(méi)有急著(zhù)回答，而是看媽媽的好戲。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，滿(mǎn)頭汗水，摸著(zhù)下巴，裝出一副思考的樣子，沉默了很久，看見(jiàn)我好像也不知道，便放松了警惕�！案�！”我一口說(shuō)出了謎底�！皩α�，兒子，加一分！”裁判爸爸說(shuō)。媽媽十分吃驚，卻又很不服氣。

　　第二題：牛尾巴上加一橫。這一題，讓我哭笑不得，謎底是媽媽上一題說(shuō)的“生”。而媽媽卻又一口氣說(shuō)了一串字：“牧”“羊”“午”“告”，最后，連“蘋(píng)”都說(shuō)了出來(lái)。我謝天謝地，于是，我爽快地說(shuō)出了答案：“生”！“對！兒子，再加一分！”媽媽垂頭喪氣。突然，她又用她那有殺傷力的眼神死死地盯住我。我忍不住想笑出聲來(lái)。

　　第三題：十月十日。我疑惑不解，抓耳撓腮。這時(shí)，媽媽突然搶答：“朝！”“對！本輪兒子答對兩題，媽媽只答對一題，兒子獲勝，拿兩顆糖！”裁判爸爸大聲宣布第一輪的比賽結果。

　　第二輪，媽媽當裁判�！熬泡v車(chē)�！碑敯职终�在連接互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我已經(jīng)說(shuō)出了答案：“軌�！薄皟鹤蛹右环�。下一題：少女�！边@時(shí)，爸爸的互聯(lián)網(wǎng)一下子斷了，主機也卡機了，呆得眼睛都不眨一下�！懊�！”爸爸重新清理了一下主機，又連起了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，一下子就搶答了出來(lái)。我很不服氣，決定下一題把爸爸這一分搶回來(lái)�！熬盘��！薄靶��！蔽液桶职志雇瑫r(shí)答出來(lái)了�！岸技右环�，兩人平局！”于是，我和爸爸一人一顆糖。

　　第三輪，我又把爸爸媽媽考得雙手舉白旗了。

　　猜字謎真有趣！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇35

　　世界上有一種優(yōu)美的文字，它源遠流長(cháng)，博大精深傳承了我們中國的文化，它就是漢字，漢字的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡，字謎就是其中的'一種形式。

　　猜字謎是大家最樂(lè )意的，隨著(zhù)第一道迷題出現在黑板上，教室里眨眼間便安靜下來(lái)，就連掉下一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。只見(jiàn)迷面道：“一片真心變小心”，此迷一出，震懾四方，我在心中暗暗思忖，“‘真心變小心’？這樣看來(lái)，謎底應該與‘心’有關(guān)……”思索片刻，正當我愣神之際，一名同學(xué)早已把手高高舉起，目光堅定，勢要拿下此題，他大聲報出了藏在謎面后的謎底：“是‘慎’字！”他話(huà)一出口，臺下同學(xué)們恍然大悟，我也不禁豁然開(kāi)朗：“是呀！‘真’加上‘忄’旁不就是‘慎’字嗎？‘慎’的意思就是小心，我怎么就想不到呢？”得到了編者曾皙達的肯定，猜對的同學(xué)眼睛里閃著(zhù)興奮的光芒，在同學(xué)們羨慕的目光中得意洋洋地坐了下去。

　　雖然第一題錯失良機，但我依然不斷安慰自己：“后面還有機會(huì )�！笨山酉聛�(lái)一題、兩題，接連好幾題，我都沒(méi)能答出，開(kāi)始心急起來(lái)，忽見(jiàn)一謎：“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來(lái)！”我心中歡喜，沒(méi)有細看，便立即搶答：“這是‘茶’字！”我在心中暗笑：“這題我猜過(guò)，‘人’戴上草帽，穿上木鞋，不就是‘茶’字嗎？哈哈！我終于拿下一分了！可編者卻否定了我的答案，我這才細細看去，此迷面里分明是“不穿鞋”而不是“穿木鞋”，正當我懊悔之時(shí)，謎底已經(jīng)揭曉，原來(lái)“衛”字去掉橫，再加上“艸”是“節”字，我在座位上只落了個(gè)眼羨的份。

　　轉眼間，十幾題過(guò)去了，我卻還是“孔夫子搬家——盡是輸”。眼看只剩下最后一題了，我暗暗捏了一把汗，總不至于“竹籃打水一場(chǎng)空”吧，在我的期盼中，最后一道迷題浮出水面：“有木想睡覺(jué)，有口能歸來(lái)，有人走不了，”我仔細看過(guò)題目，大腦飛速運轉起來(lái)，突然，靈光一閃：“木”加上“口”字，不就是發(fā)困的“困”嗎？“口”里面再有一個(gè)“口”就是回來(lái)的“回”字，如果是加上“人”就成了囚禁的“囚”字。我第一時(shí)間舉起手大聲地報出了答案，拿下了這最后一分。

　　雖然我只得到了一分，但是這次猜字謎活動(dòng)讓我了解了漢字的特點(diǎn)，感受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，從今以后，我要繼續深入漢字，不斷研究，不斷發(fā)現。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇36

　　“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章�！比绻�說(shuō)世界上有一種文字既博大精深又生動(dòng)有趣，那就非漢字莫屬了。最近，我們學(xué)習了第三單元“走近漢字王國”，其中“猜字謎”深受我們大家歡迎。

　　以往，猜字謎活動(dòng)都由同學(xué)們去網(wǎng)上搜集，但這一次，老師要求我們自己編謎�；氐郊液�，我自編了五個(gè)簡(jiǎn)單的字謎，期待著(zhù)第二天的猜字謎比賽。

　　終于挨到了語(yǔ)文課，老師宣布開(kāi)始后，全班上下一片沸騰。第一個(gè)字謎終于浮出水面，是“一片真心變小心”。我一邊在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一邊想：“一片真心變小心，肯定含有心，要么是心字底，要么是豎心旁�！闭�當我冥思苦想之際，左正源將手高高舉起，“是慎！”他大聲地喊出了謎底。這時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，老師解釋道：“一片真心變小心，就是真加上豎心旁，慎就是小心的意思�！�

　　第二道題是“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來(lái)”。這下，全班陷入一片沉寂，同學(xué)們有的用筆桿敲著(zhù)自己的腦袋；有的托腮沉思；有的`在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，試圖使自己靈光一現。幾秒鐘后，我們班的“猜字謎大王”彭澤翼率先舉起了手，“是茶！”可惜的是，出題的那個(gè)同學(xué)搖了搖頭：“不對！”全班再次陷入了沉寂，過(guò)了一會(huì )兒，張昊澤站起來(lái)說(shuō)道：“是節！因為衛字不穿鞋，就是沒(méi)有下面的一橫，再加上草字頭，就變成節字了�！蓖瑢W(xué)們都發(fā)出了一聲恍然大悟的嘆息，一個(gè)個(gè)振作精神，準備迎接下一輪的字謎搶答。

　　在同學(xué)們緊盯的目光下，第三道題終于浮出水面：“臺上一人放影片�！贝祟}一出，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)?yè)尨�，“含！全！合！”但都被謝宇謙一一否決了。最后，謝宇謙自己說(shuō)出了謎底“參”！我這才茅塞頓開(kāi)，參的上半部分取自臺，而下面的大字就由一和人組成，三撇就是影片的影的一片，這道字謎果然含金量高！

　　隨著(zhù)同學(xué)們一次次的期待和失望，最后一題被彭澤翼答對了，猜字謎活動(dòng)也就告一段落。但這次猜字謎卻讓我體會(huì )到了漢字的樂(lè )趣，也讓我更加的了解了漢字。我以后一定要多多親近漢字，品味漢字的樂(lè )趣！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇37

　　今天，我們上了一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)，這次活動(dòng)令我難忘。

　　第二節上課鈴聲響了，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于到了，我們迫不及待的等著(zhù)老師一聲令下，就可以上去貼字謎和猜字謎了。同學(xué)們都急切的睜大眼睛盯著(zhù)老師：“這時(shí)老師說(shuō)字謎游戲開(kāi)始，請 大家上臺到黑板上貼字謎，貼完后回到自己的座位上坐好�，F在大家開(kāi)始吧！”好多同學(xué)一窩蜂似的`一擁而上搶黑板上的位置來(lái)帖自己的字謎。我也不甘落后，也一擁而上搶了一個(gè)好位置貼上了自己準 備的字謎條�；氐阶�位上后，我拍了拍前面的向國雪同學(xué)，問(wèn)她貼了沒(méi)？她說(shuō)：“沒(méi)呢，人太多了！”我說(shuō)：“你趕快上去貼吧，晚了就沒(méi)位置了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我看大家都貼完了，我就一直看著(zhù)黑 板，想著(zhù)我有沒(méi)有能猜到的字謎，也要好好表現一下，能多得幾個(gè)獎品多好呀。這時(shí)，老師說(shuō)：“下面開(kāi)始，猜對的到寫(xiě)字謎的那個(gè)人那里領(lǐng)獎品�！贝蠹乙黄鹕先�搶字謎，可是也有一些同學(xué)沒(méi)有上去 ，當然我也不例外。因為臺上的同學(xué)太多我們沒(méi)有辦法上去。這一堆，那一堆，還有擠不上去的。別人都有了獎品，而我卻沒(méi)有一個(gè)獎品，我急了也上去拿了一個(gè)字謎條猜了起來(lái)。啊我知道了，告訴祝 芊芊這個(gè)是“目”字，她說(shuō)：“不是”目“字是”品“，我說(shuō)不是”品“是”目“字，讓我去猜吧，我走到那個(gè)寫(xiě)字謎的同學(xué)那里告訴他是”目“字，他說(shuō)：”答對了“，你挑一個(gè)糖吧”我開(kāi)心極了因 為我終于得到自己的獎品了。我掃視一遍全班同學(xué)，有的同學(xué)在認真思考著(zhù)這些字謎怎么解答，有的同學(xué)正在挑著(zhù)字謎條，很長(cháng)時(shí)間都拿不定注意要猜哪一個(gè)字謎，大家都在思考，我也一邊思考一邊想 誰(shuí)能猜到我的字謎呢�！爸戽糜�，我猜到了你的字謎是”汁“字快給我獎品”，我說(shuō)：“這兩個(gè)小玩偶你選吧�！蔽业淖种i終于有人猜到了，我很高興。

　　下課鈴響了，老師宣布：“字謎活動(dòng)結束，大家回到自己的位置上。我們大家再看看這些沒(méi)有猜到的字謎，同學(xué)們好好想想，大家你一句我一句齊心協(xié)力，終于把沒(méi)猜中的都想出來(lái)了，我就想集體 的力量是偉大的，大家一起努力再大的困難都不怕。

　　這次活動(dòng)結束了我非常難忘，它是一次很有趣的活動(dòng)，希望以后會(huì )經(jīng)常會(huì )有這樣的活動(dòng)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇38

　　星期一下午第二節課，我們班展開(kāi)了風(fēng)趣的猜字謎競賽。

　　活動(dòng)開(kāi)端了，只聽(tīng)女生王嘉雯聲響洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜�！痹�(huà)音剛落男生就有些坐臥不安了：有的皺著(zhù)眉頭，在紙上寫(xiě)著(zhù)本人猜想的字；有的抓耳撓腮，仿佛在調動(dòng)一切的腦細 胞想答案；有的交頭接耳，能夠是在交流彼此意見(jiàn)。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。

　　正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬宣布了拙見(jiàn)：“是‘可’字�！蓖跫析┞�(tīng)了直搖頭。女生們喝彩起來(lái)，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的時(shí)機就這樣又落到了女熟手中，迫不及待郭玉明立馬站起來(lái)揭曉了謎 底：“奇”。

　　“耶！”女生喝彩起來(lái)，為本人的首戰告捷沖動(dòng)得遺忘了素日的文氣。

　　教師讓郭玉明說(shuō)說(shuō)怎樣猜的，郭玉明通知我們她用的加減法猜的.這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問(wèn)呀！

　　該男生出謎了，唐勝帥念出了一串數字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無(wú)人舉手，猜謎的時(shí)機只好讓給了男生。高志培說(shuō)是“澪”，田鴻說(shuō)是“玲”，都被唐勝帥逐個(gè)否認。無(wú)人再猜，老 師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地通知大家是“言”。哎，如此復雜！看來(lái)我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！

　　接上去郭聰出的這個(gè)謎也很風(fēng)趣：“不是冤家也碰頭�！弊种i一出，教室里萬(wàn)籟俱寂，連素日里最?lèi)?ài)大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過(guò)了好大一會(huì )，張寧玉舉手說(shuō)是“買(mǎi)”，李維一說(shuō)是“兔”，李浩 亮說(shuō)是“�！�，王明明說(shuō)是“柱”，總之猜啥的都有，但都被郭聰逐個(gè)否認。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋?zhuān)翰皇窃┘易匀痪褪窃┘�，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？

　　同窗們聽(tīng)了個(gè)個(gè)搖頭稱(chēng)是。噢，原來(lái)用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來(lái)當前還得多掌握些猜字謎的辦法。

　　隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同窗們猜的是興味盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。經(jīng)過(guò)這次猜謎活動(dòng)，可以說(shuō)我們的播種是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的辦法，進(jìn)一步感遭到了漢字的神奇風(fēng)趣，豐厚 了語(yǔ)文理論活動(dòng)。我們等待著(zhù)多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇39

　　猜字謎，你們玩過(guò)猜字謎活動(dòng)嗎？那可是一項既有趣又長(cháng)知識的游戲。

　　那一天，放學(xué)回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣布，我們要進(jìn)行猜字謎游戲啦！大家聽(tīng)了都露出驚奇的目光，媽媽說(shuō)：“不做飯，不吃飯了？”等會(huì )再說(shuō)吧!”我應聲答道。

　　我腦海里閃現出今天在教室里猜字謎的熱烈場(chǎng)面，趕緊說(shuō)：“我先出題！畫(huà)時(shí)園，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)長(cháng)，夏時(shí)……”我的.話(huà)音未落，“日!”爸爸搶先回答，“這太簡(jiǎn)單了�！薄澳俏医o你們出一道難題：上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊城門(mén)，中間一口大井�！贝蠹衣�(tīng)完，馬上用手指在桌子上比劃起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他們說(shuō)：“這字還真難猜�！币环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，這時(shí)我感到很得意，因為我挖空心思找來(lái)的難題終于難倒了他們，我剛想提示他們，只聽(tīng)爺爺不緊不慢地說(shuō)：“是燕子的‘燕’吧？”我一愣，大聲說(shuō)：“Bingo!你真棒!”媽媽趕緊把‘燕’字寫(xiě)出來(lái)，大家才恍然大悟。

　　這時(shí)，媽媽說(shuō)：“該輪到我了！需要一半，留下一半……”“雷！”我脫口而出，大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“你怎么猜的這么快？”媽媽問(wèn)，我不肖一顧地說(shuō)：“哎呀，在學(xué)校都猜過(guò)了，而且還是我出的呢！”“怪不得�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。奶奶說(shuō)：“我讓你們猜一個(gè)字吧:差一點(diǎn)六斤�！边@是什么字呀？我們又開(kāi)始用手指在桌子上比劃起來(lái)，然后，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們還沒(méi)猜出來(lái)。奶奶看看我那沮喪的臉說(shuō)：“當兵的‘兵’啊。我立刻把‘兵’字寫(xiě)出來(lái)，原來(lái)如此啊。

　　爸爸想了想說(shuō)：“我讓你們猜一個(gè)字，據說(shuō)碩士生都費很大勁。一個(gè)孩子叫白方，站在河邊看文章�！蔽亿s緊湊到奶奶身邊，和她一起寫(xiě)。不一會(huì )兒，奶奶說(shuō)：“應該是激勵的‘激’�！薄皩ρ�！奶奶你真厲害�！� 我興奮的說(shuō)。

　　“快別猜了，吃飯吧!”爺爺催促著(zhù)。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè )乎，笑聲在房間里回蕩著(zhù)。這次猜謎游戲讓我體會(huì )到了，字謎的獨體有趣和漢字的神奇。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇40

　　自從陳老師取消一切活動(dòng)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)萎靡不振，搞木死灰。我從小從老師大發(fā)慈悲，搞了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，頓時(shí)同學(xué)們群情鼎沸。

　　一下課，同學(xué)們就如洶涌澎湃的江水沖出教室，一窩蜂地擠在辦公室外墻邊猜字謎。過(guò)道被圍的水泄不通，老師們和其他同學(xué)只能在一旁哭笑不得。

　　我跑得快，擠在最里面，是豬自己的火眼金睛，搜尋著(zhù)四面八方的字謎，可是沒(méi)一會(huì )兒，在猜字謎一路上所向披靡的我遇到了一個(gè)難點(diǎn)：七人頭上長(cháng)了草。我使用自己穎悟絕倫的大腦，火速搜尋著(zhù)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我想：七人頭上長(cháng)了草，肯定是草字頭，但是七人的話(huà)……“哦！”我連悸動(dòng)瞬間想出了答案——花，因為它是草字頭，把七字縮減為“匕”，把人字縮減為“亻”，我是后羿射出的箭“嗖”一下去辦公室領(lǐng)獎幣。一看，頓時(shí)傻了眼，領(lǐng)獎幣的人都長(cháng)成一條龍了。我度秒如年，終于等到了那一刻，從老師手中接過(guò)了我猜字謎的獎勵。

　　一只腳剛跨出辦公室，我就被排隊的人擠了回來(lái)。好不容易出了辦公室，我才知道同學(xué)們對待猜字謎活動(dòng)是多么熱情��！自明前人頭攢動(dòng)，我無(wú)論如何也看不見(jiàn)字謎，只能望著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的腦袋和一個(gè)個(gè)高高矮矮的身體。他們似乎在說(shuō)：“哈哈，你還是回去吧�！蔽也恍胚@個(gè)邪，使出了渾身解數，可以無(wú)濟于施。只能在一旁干等，等他們走了，一些人再擠進(jìn)去，可老天不給面子呀，出了一人又進(jìn)了一人，可把我給急壞了。

　　剛擠進(jìn)摩肩接踵的人群，吳老師憤怒的聲音傳來(lái)：“上課鈴都響了幾遍了，還在這兒�！蔽覀儾坏貌换伊锪锏仵獠交亟淌疫�不忘回頭望一望字謎。一節數學(xué)課，同學(xué)們完全心不在焉，在底下竊竊私語(yǔ)，劉猜字謎的事。但吳老師為人寬容大度，忍了這口氣。終于熬到了下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，像一只只蓄勢待發(fā)的獵豹準備沖出教室。吳老師的忍不住了，心中的'火山還是爆發(fā)了，一句一句的責罵，如同火山中飛出的巖石，狠狠地砸在我們的心上。

　　但是吳老師的訓斥并沒(méi)有減少，我們對猜字謎的熱情反而把旁邊的504，505班同學(xué)也鼓動(dòng)起來(lái)，一起加入了猜字謎的活動(dòng)。這下老師們想出也出不了辦公室一步啦，哈哈。

　　唉，可惜呀，字謎只拆了兩天，多么希望陳老師在多搞一些活動(dòng)啊……（當然前提是我們要認真學(xué)習，嘻嘻�。�

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇41

　　作文課上，我們舉行了一次猜字謎活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，大家玩得不亦樂(lè )乎�；顒�(dòng)結束后，我們要分出誰(shuí)是“字謎王”。

　　“一箭穿心”老師突然說(shuō)出來(lái)一個(gè)字謎，還沒(méi)等我們六年級組反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被五年級組搶答了：是“必”字。為什么是“必”字呢？原來(lái)“必”的那一撇就如同字謎上的那一把箭，深深的刺進(jìn)心臟。這個(gè)字謎猜完老師就說(shuō)岀了規則：本次比賽進(jìn)行十輪，每一輪猜出一個(gè)記一分，你們哪組得分最高哪組就獲勝。我想：如果贏(yíng)了那就更好，如果輸了那就當是一場(chǎng)友誼賽，重在參與嘛。

　　我們懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情開(kāi)始了第二輪的比賽。問(wèn)題來(lái)了：“二小姐”。在這一瞬間，我仿佛沉浸在了問(wèn)題之中。到底是什么呢？“小姐”肯定是女生，“二”？是一次又一次嗎？“哦，應該是“妹”字�！蔽颐摽诙�出�！斑@個(gè)也算不錯�！崩蠋熣f(shuō)。

　　我又從“次”著(zhù)手想了想。那個(gè)“次”字的近義詞是“又”，再想一想這是個(gè)女生，應該是女字旁。又一個(gè)答案浮現在我的腦海里，我說(shuō)出了答案“奴”字，“不錯，不錯！還可以想出不同的'答案�！痹诶蠋熣f(shuō)完的那一剎那，將正確的答案公布出來(lái)，是“姿”字。

　　“好，同學(xué)們！第三輪比賽正式開(kāi)始！”謎題是“一個(gè)星期”。呀！我想這個(gè)題目有點(diǎn)難哦，一個(gè)星期有七天難道和七有關(guān)？大家沉靜了四五分鐘，有的同學(xué)拿筆寫(xiě)著(zhù)；有的同學(xué)抱頭苦思；有的同學(xué)垂頭喪氣……終于有人打破了教室里的寧靜：“老師，我覺(jué)得是‘周’字�！薄盀槭裁词恰�周’字？”老師問(wèn)。我想：一個(gè)星期不代表周嗎？我不說(shuō)話(huà)看你咋解釋?zhuān)?/p>

　　“不對�！绷�年級男生組有一位男生否定了那位同學(xué)的答案，“一個(gè)星期肯定和日子有關(guān)，一個(gè)星期有七天，天字和日字意思相同，組在一起不是‘旨’嗎？”哦！對哦，我恍然大悟。我看了一眼五年級組的一位女生，她已經(jīng)猜出來(lái)了，可是嘴么慢一步。哎！真替那個(gè)女生感到遺憾��！

　　猜字謎比賽如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，老師每出一個(gè)字謎，同學(xué)們都會(huì )絞盡腦汁地試圖找出不同的答案。

　　最終，經(jīng)過(guò)十輪的比拼，終于分出了勝負，結果就不說(shuō)了，我們組真是慘不忍睹��！但友誼第一，比賽第二，我還是樂(lè )在其中。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇42

　　“鈴鈴貝爾”開(kāi)始了。我們的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，站在講臺上，徑直對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們翻到第78頁(yè)。今天我們開(kāi)始學(xué)習猜單詞“是”。聽(tīng)到這個(gè)消息，學(xué)生們高興地歡呼起來(lái)。老師做了個(gè)手勢讓我們冷靜下來(lái)后，他說(shuō)：“同學(xué)們，我們現在開(kāi)始分組，以后再玩這個(gè)游戲�！氨荣愰_(kāi)始了，我們都分組了�！崩蠋熼_(kāi)始從課文中提問(wèn)。"畫(huà)是圓的，寫(xiě)是方的，冬是短的，夏是長(cháng)的 "想了想，楊順主動(dòng)告訴我們，是“天”字，因為冬天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(cháng)。老師說(shuō)他是對的，表?yè)P了他。然后老師讓我們給旁邊的朋友提出一些有趣的填字游戲。大家真的想過(guò)。我想了想，大聲說(shuō)：“頭一個(gè)，腰一個(gè)，尾一個(gè)。其實(shí)也不是一個(gè)三個(gè)。以前，我的眼睛是冷的，我家有十口人，只長(cháng)滿(mǎn)了草。趙金費盡心思想了所有腦細胞，然后說(shuō)這是個(gè)“苦”字。我豎起大拇指，贊賞地說(shuō)：“恭喜你，你答對了。我們在講臺下嘰嘰喳喳像一群流浪鳥(niǎo)，然后老師說(shuō)，我們一起猜，和老師同學(xué)一起開(kāi)心地猜

　　《玲玲》結束了，我們笑著(zhù)笑著(zhù)度過(guò)了這節語(yǔ)文課。通過(guò)這節課，我意識到我們應該對祖國漢字的奇妙特征有更深的.理解。

　　“鈴鈴貝爾”開(kāi)始上課。我們的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，站在講臺上，直截了當地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們翻到第78頁(yè)，今天我們開(kāi)始學(xué)習填字游戲！”學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師做了個(gè)手勢讓我們冷靜下來(lái)后，他說(shuō)：“同學(xué)們，我們現在開(kāi)始分組，以后再玩這個(gè)游戲�！北荣愰_(kāi)始了，我們都分組了。"老師開(kāi)始從課文中提問(wèn)。"畫(huà)是圓的，寫(xiě)是方的，冬天短，夏天長(cháng)�！毕肓讼�，楊順主動(dòng)告訴我們，是“天”字，因為冬天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(cháng)。老師說(shuō)他是對的，表?yè)P了他。然后老師讓我們給旁邊的朋友提出一些有趣的填字游戲。大家真的想過(guò)。我想了想，大聲說(shuō)：“頭一個(gè)，腰一個(gè)，尾一個(gè)。其實(shí)也不是一個(gè)三個(gè)。以前，我的眼睛是冷的，我家有十口人，只長(cháng)滿(mǎn)了草。趙金費盡心思想了所有腦細胞，然后說(shuō)這是個(gè)“苦”字。我豎起大拇指，贊賞地說(shuō)：“恭喜你，你答對了。我們在講臺下嘰嘰喳喳像一群流浪鳥(niǎo)，然后老師說(shuō)，我們一起猜，和老師同學(xué)一起愉快地猜。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇43

　　星期五的班會(huì )課上，我們進(jìn)行了一次妙趣橫生的猜字謎比賽。

　　比賽開(kāi)始了，大家十分緊張地注視著(zhù)老師。第一題是字謎。老師說(shuō)：“林字多一半”�！斑�，林字多一半，這不是森字嗎？……”。我摸了摸腦袋，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“肯定是森林的森！”可是，老師搖搖頭，然后笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！給你們一個(gè)溫馨提示：多字的一半是什么字呢？”我不假思索地說(shuō)：“夢(mèng)想的.夢(mèng)�！睕](méi)想到還真的猜對了。老師神秘地說(shuō)：如果誰(shuí)能把猜出的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)或者一句古詩(shī)。那就更是了不得！邱天瑋迫不及待地說(shuō)出了“夢(mèng)想成真、白日做夢(mèng)”。接著(zhù)，女孩子丁瑤也不甘示弱地站起來(lái)說(shuō)道：“還有半夢(mèng)半醒、夢(mèng)寐以求、癡人說(shuō)夢(mèng)……”等，真沒(méi)有想到女孩子能一口氣說(shuō)出好幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我心里真是佩服極了。

　　一連幾個(gè)字謎，都是被男孩子猜中的。我心中有些不服氣，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我偏不信！哈哈，現在該輪到我大顯身手了。

　　崔老師接著(zhù)說(shuō)：“一只黑狗，不叫不吼。請猜一個(gè)字！”。我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“默，是沉默的默字”。崔老師笑瞇瞇地對我說(shuō)“對了，謎底就是默字。不過(guò)你還得用默字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)或者詩(shī)句哦”我思索了一會(huì )，站起來(lái)大聲回答：“沉默寡言�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我這時(shí)的心就像在蜂蜜中浸泡過(guò)一樣。突然，班上的“才子”陳驍鵬慢條斯理地說(shuō)：“詩(shī)句有：莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這時(shí)，有人在下面竊竊私語(yǔ)了，說(shuō)這個(gè)“莫”和“默”只是音相同，字完全不一樣，不可以算。最后老師說(shuō)放寬要求，只要能說(shuō)出同音字的詩(shī)句也可以算。

　　“下一題，土上有竹林，土下一寸金，打一字”。我在手掌上寫(xiě)了寫(xiě)，驕傲地說(shuō)了一聲：“等待的等字”。天哪，我又猜對了。哎呀！糟了，等待的等字怎么說(shuō)成語(yǔ)、詩(shī)句呢？我一時(shí)想不起來(lái)了。女孩子黃穎搶先說(shuō)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。成語(yǔ)有：等閑視之、等價(jià)連城、等量齊觀(guān)�！蓖�！一口氣說(shuō)了那么多，簡(jiǎn)直太厲害了！大家都為她鼓掌喝彩！

　　猜字謎讓大家開(kāi)心極了，窗外的秋風(fēng)溫柔地吹著(zhù)，仿佛在為我們歌唱，為我們拍手叫好呢！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇44

　　看，教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，興高采烈。他們在干什么呢？哦，原來(lái)正在進(jìn)行猜字謎游戲呢！

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)道：“土加一橫，再減一橫……”還沒(méi)等老師寫(xiě)完后四個(gè)字，邵子軒就一拍大腿，搶先回答：“工！”唉！我怎么就沒(méi)想到是“工”字呢？“這么簡(jiǎn)單都沒(méi)猜到！”我惋惜地說(shuō)著(zhù)。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，老師一字一板地說(shuō)道：“一邊是紅一邊是綠，一邊喜鳳一邊喜雨�！蔽疑钏贾�(zhù)，什么東西是紅色的？什么東西是綠色的？風(fēng)助火威……想到這里，眼前一亮，大聲叫道：“秋、秋！”老師微笑地說(shuō)：“為什么是秋字？”我站起來(lái)一字一板地說(shuō)明了理由。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“猜對了！”并向我投來(lái)了敬佩的目光。

　　我開(kāi)心極了，心想：這回我一定要讓他們看到我的真正實(shí)力。后面的字謎一連幾個(gè)我都猜對了。初出茅廬的我，一級難題迎刃有余，二級難題不假思索，三級難題不在話(huà)下。我驕傲地說(shuō)：“老師，你出的'字謎太簡(jiǎn)單了，出個(gè)難點(diǎn)的吧！”

　　老師眉頭一皺：“說(shuō)它小，下邊大；說(shuō)它大，上邊小�！边@可把我們難住了，有的人抓著(zhù)腦袋上的頭發(fā)，似乎這樣就能想到答案；有的人趴在桌子上，干脆不答了；還有的人瞪大了眼睛盯著(zhù)黑板，仿佛黑板上就有答案似的。

　　老師小聲地提示：“是一個(gè)字，但是由兩字組成�！蔽疫B忙大叫道：“是尖字！”“為什么呢？”“因為尖字是由一個(gè)小字和一個(gè)大字組成的，既不大也不小�！�

　　老師說(shuō)：“回答正確！”

　　“老師，我不服，再出個(gè)難題，我要和陳晨PK！”邵子軒咆哮道�！昂�！”只見(jiàn)老師運了氣，“72小時(shí)�！笨墒恰�72小時(shí)”這個(gè)字謎卻把大家都難住了，只見(jiàn)同學(xué)們有的雙眉緊鎖，有的托著(zhù)下巴沉思，還有的暗自思忖。

　　這時(shí)，老師給出了提示。我正拿著(zhù)筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，反復思考，可卻被邵子軒搶先：“晶！”“對了！”大家都情不自禁地為她鼓起了掌，連我也向她投去了贊許的目光。

　　下課鈴聲響了，我們多想再玩一會(huì )兒，這是多么有趣的游戲��！多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲��！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇45

　　“哎，哎，快點(diǎn)幫我看看，這條是個(gè)什么字？”“那個(gè)我猜出來(lái)了，別搶走了呀！"讓我進(jìn)去，我一個(gè)都沒(méi)有猜出來(lái)呀！”“這是個(gè)什么字，我們合作一下，東西一人一半�！币陨暇褪俏覀兊膶υ�(huà)。

　　老師在課堂上舉行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，自己在家里面準備字謎和禮物，把字謎貼到黑板上，再寫(xiě)上自己的名字，讓別人去猜，別人猜對了，來(lái)找你拿禮物。我準備的禮物就是兩根棒棒糖。

　　“快點(diǎn)，開(kāi)始了！"在急促的說(shuō)話(huà)聲中，同學(xué)們一窩蜂的沖上去，以前文靜的女生們，現在根本不顧什么淑女風(fēng)范，男生也不甘示弱的去搶位置貼字謎。我趕緊挪開(kāi)同桌的凳子，想上去挑個(gè)顯眼的位置貼上去，可是就是擠不過(guò)去，只有把自己的字謎貼在邊上了。然后去猜別人的，我仔細的尋找，想找一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，心想：“怎么都這么難呀！老天爺，請你大發(fā)慈悲，給我來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧！”終于，我找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的了，“哎呦！我的腳，你個(gè)王鵬奇，想踩死我呀！”我又被別人擠到外面去了，“呀！那個(gè)我猜出來(lái)了，就差一點(diǎn)點(diǎn)就夠到了，拿到了！日里多一橫！”這不就是一個(gè)‘目’字嗎！太簡(jiǎn)單了吧！我一看名字，是崔俊杰的，趕緊找他換禮物�！按蘅〗堋蔽掖蠼械�，“我知道你的`了，是個(gè)目字�！薄安粚Α彼�答道。唉，我只有前功盡棄了�！叭戊р�，任歆鈺，我猜到你的了，是個(gè)‘墳’字�！敝灰�(jiàn)劉煒瓊高呼著(zhù)我的名字，手中還拿著(zhù)字謎，徹底完了，我自己還沒(méi)有猜到一個(gè)呢！棒棒糖就賠出去了。我把棒棒糖給她，自己又去尋找目標了

　　我的目標鎖定了一個(gè)很簡(jiǎn)單的，“皇帝新裝”，我仔細想了想，古代皇上都是用龍來(lái)形容，再加上有新裝，就是衣，兩個(gè)加起來(lái)就是個(gè)襲字，我找他換了一個(gè)豆腐干，心里就像吃了蜜一樣甜，畢竟這是我用辛苦和汗水的來(lái)的嘛！

　　太好了！又看見(jiàn)了一個(gè)，“正月少一日”正少了一天，那不就是個(gè)止！我擠，擠不過(guò)去，到把我的小辮子給弄歪了，唉呀！被別人搶走了，太可惜了，好好的機會(huì )被人搶走了，真是有點(diǎn)不甘心。

　　下課了！好有趣的一節課，我只拿到了一個(gè)禮物，我的棒棒糖也賠出去了一個(gè)，真希望老師在舉辦一次，我一定要把我的棒棒糖贖回來(lái)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇46

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)學(xué)而優(yōu)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“猜字謎”，因為老師說(shuō)今天我們要舉行“猜字謎活動(dòng)”，我可高興了！同學(xué)們躍躍欲試，摩拳擦掌，我也滿(mǎn)心期待這一刻的到來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師公布了第一個(gè)字謎：“你沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有�！边@道題也太簡(jiǎn)單了吧，同學(xué)們陸續舉起的小手片刻匯成一片“小森林”，連忙說(shuō)：“老師，我來(lái)回答�！蔽乙舶咽峙e得高高的，生怕老師沒(méi)看見(jiàn)我。這時(shí)老師示意小紅回答，只見(jiàn)小紅大聲回答：“是‘也’字�！边�沒(méi)等老師評判，同學(xué)們都鼓掌來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“對了！”整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡快、熱鬧的氣氛。

　　緊接著(zhù)，老師又公布了第二個(gè)字謎：“您放心，無(wú)人猜中�！边@個(gè)比上一個(gè)難點(diǎn)了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我絞盡腦汁想，可是越來(lái)越緊張了，腦袋更是一片空白，這時(shí)只見(jiàn)小光站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我想到了，是‘爾’字�！贝蠹衣�(tīng)了，都恍然大悟，我也拍拍自己的腦袋：“哎，這么容易，我怎么就想不出來(lái)呢！”大家由不得歡呼起來(lái)：“小光，你真棒！”看著(zhù)小光的得意樣，我心生羨慕。

　　我沉住氣，心里暗暗地為自己加油�！皠e緊張，慢慢來(lái)�！笨墒�，幸運之神似乎總是與我失之交臂�？粗�(zhù)同學(xué)們頗有收獲，我急壞了。

　　這時(shí)，老師公布了最后一個(gè)字謎：“99�！边@下真可把同學(xué)們難住了，大家開(kāi)始積極思考：有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板，有的托著(zhù)腮，有的撓腦門(mén)，還有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我冷靜地仔細思索，突然，思路豁然開(kāi)朗，我牢牢地抓住這次機會(huì )，高高地舉起手來(lái)，自信地回答：“這個(gè)字是‘白’�！崩蠋熚⑿Φ貑�(wèn)：“你是怎么猜的呢？”同學(xué)們瞪大眼睛望著(zhù)我。我慢條斯理地說(shuō)：“99就是100減1，在漢字‘百’上面的‘一’去掉后，不就是‘白’了嗎�！蔽矣欣碛袚�的見(jiàn)解取得了同學(xué)們的稱(chēng)贊，頓時(shí)，教室里響起了如雷貫耳的`掌聲。

　　活動(dòng)伴隨著(zhù)熱烈的掌聲結束了。猜字謎活動(dòng)真有趣，它不僅讓我們感受到中國漢字的博大精深，還考驗了一個(gè)人的智慧，甚至訓練了一個(gè)人的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，真是一舉三得！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇47

　　這周六下午，雖然下了一點(diǎn)小雨，卻絲毫不影響我們組織猜字謎活動(dòng)的興致。一到楊佳寧家，我就馬不停蹄地奔上了“獨家討論室”，（其實(shí)就是楊佳寧家樓頂的會(huì )議室）先查好資料，然后靜靜等待著(zhù)徐雨婷和肖俊濤的到來(lái)。過(guò)不了多久，他們都到齊了，我們便開(kāi)始活動(dòng)。

　　畢竟我是組長(cháng)，便先考考他們�！八膫�(gè)人搬木頭，請猜一個(gè)字�！蔽蚁劝l(fā)制人。肖俊濤若無(wú)其事地說(shuō)：“哎呀，這么幼稚的問(wèn)題來(lái)考我干什么？去考別人嘛，真是的！”楊佳寧這時(shí)候發(fā)火了：“有本事你答啊，哼！”“切切切，木唄，簡(jiǎn)單死了�！毙た�濤說(shuō)�！氨康�，是杰��！”楊佳寧是“老虎不發(fā)威，當是小病貓”��！我對肖俊濤說(shuō)：“恭喜您，答錯了！”對楊佳寧說(shuō)：“對不起，答對了�！焙俸�，忘和你們說(shuō)了，我很喜歡說(shuō)反語(yǔ)的。

　　沒(méi)想到肖俊濤說(shuō)了一個(gè)更幼稚的問(wèn)題：“十二點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“你傻不傻啊，語(yǔ)文書(shū)上都有了，你還來(lái)考我們？”“就是咯，不就是‘斗’嘛。真是笨蛋！”楊佳寧也附和說(shuō)。徐雨婷終于發(fā)話(huà)了：“就是就是，不就是‘斗’嘛�！闭f(shuō)著(zhù)，肖俊濤對我們做了一個(gè)鬼臉，然后便跑開(kāi)了�！鞍�，真是無(wú)可救藥�！蔽覈@了口氣。

　　輪到楊佳寧了：“吳頭楚尾，猜！”這個(gè)問(wèn)題難倒我了，所以我準備拿紙來(lái)寫(xiě)�！肮�哈，我知道答案了，‘吳’的頭就是‘口’，‘楚’的尾就是‘足的下半部分’，所以就是‘足’唄！”說(shuō)著(zhù)，我露出了得意的'神情。沒(méi)想到，徐雨婷卻故作神秘地說(shuō)：“你別得意的太早了！”我被她這番話(huà)嚇著(zhù)了，心想：難道有很難的題來(lái)考我？

　　徐雨婷就是厲害，出的題還真是把我考倒了：“七個(gè)人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同樣眼八只，猜四個(gè)字！”我的天哪，這是什么題嘛，我怎么想都想不出來(lái)�！笆恰�一二三四’嗎？”肖俊濤問(wèn)道�！安皇��！睂α�，我想起來(lái)了，我在網(wǎng)上看到過(guò)這題的答案。想好了是怎么猜出來(lái)的，便說(shuō)：“是貨真價(jià)實(shí)吧？因為這些人都是八只眼，所以就是貨真價(jià)實(shí)咯�！薄澳闶侵�道答案才說(shuō)的吧�！毙た�濤問(wèn)。說(shuō)著(zhù)，我的臉紅了……

　　啊，這次猜字謎活動(dòng)真是讓人高興！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇48

　　今天下午，我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們正在猜字謎。于是，我也加入了這場(chǎng)“字謎大賽”之中。

　　老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎，“一只狗四個(gè)口”。老師還沒(méi)有寫(xiě)完的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“器！器！器！”老師說(shuō)：“你們真厲害�！甭�(tīng)到老師這句話(huà)，我們笑開(kāi)了花。

　　接下來(lái)老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，“一口咬掉牛尾巴�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，于是，老師叫了小李，小李說(shuō)：“是‘告’，因為一個(gè)口把一個(gè)牛字下面的豎蓋掉了，然后就‘告’字�！崩蠋熣f(shuō)對的，同學(xué)們也說(shuō)：“耶！猜對了�！�

　　老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，“一人一張口，口下長(cháng)只手�！庇谑切∏裣耖W電一般舉了手，信心十足地說(shuō)道：“‘掌’，因為‘掌’有一張口，口下面剛好有一只‘手’�！崩蠋熣f(shuō)：“你其它都對�！毙∏衤�(tīng)到了這里，喜笑顏開(kāi)。老師又說(shuō)：“但是謎面上說(shuō)有一人，你這個(gè)‘掌’字哪里有人呀？”小邱聽(tīng)到這兒，垂頭喪氣。后來(lái)，許多同學(xué)都舉起手說(shuō)：“是‘拿’�！崩蠋熉�(tīng)后說(shuō)：“‘掌’是錯的，‘拿’才是對的�！蓖瑢W(xué)們高興極了。

　　這時(shí)候，老師又出了一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)難的題目：“二小姐�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)謎面，冥思苦想，交頭接耳。過(guò)了一兩分鐘，小丁捷足先登，說(shuō)道：“是‘姿’，因為一姐是長(cháng)女，二姐是次女，然后把次和女合起來(lái)就是‘姿’字�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后恍然大悟。老師說(shuō)：“小丁真棒，加30分�！�

　　老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，這道謎也有點(diǎn)難。謎面是“人無(wú)寸鐵”。同學(xué)們聽(tīng)后，腦子一片空白，開(kāi)始發(fā)暈。同學(xué)們有的已經(jīng)放棄了，有的絞盡腦汁，還有的.拍著(zhù)自己的腦殼說(shuō)：“我這腦子怎么失靈了�！边@時(shí)候管管舉手說(shuō)：“是‘付’，因為人加寸等‘付’字，所以我覺(jué)得是‘付’字”。老師說(shuō)：“題目上說(shuō)無(wú)寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯�！本驮谶@時(shí)，小丁說(shuō)：“是‘控’，因為無(wú)寸鐵就是手上沒(méi)有東西，那就是空，那么和手有關(guān)的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛鼓掌，夸小丁很厲害。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)猜謎大賽之后，我們班出現了一個(gè)猜謎大王，她就是——丁俞芯。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇49

　　中華漢字已經(jīng)有了幾千年的歷史了，有各具特色的書(shū)法，有妙趣橫生的歇后語(yǔ)，可都不如字謎那么能體現漢字的有趣、生動(dòng)。

　　昨晚，老師在群里叫我們每人準備五個(gè)字謎，唯獨不提要干什么，好像有什么國家級機密似的�？伞皫熋�不可違”，我們只得照辦了。說(shuō)辦就辦，我拿來(lái)一本宇典，在上面左翻翻，右找找，終于把五個(gè)字謎給編齊了，很好奇老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　上完前兩節課，終于迎來(lái)了語(yǔ)文課，真相終于要水落石出了。此時(shí)，老師拿著(zhù)一些小紙條走進(jìn)了教室，我一眼便看穿了老師的“葫蘆”，原來(lái)是猜字迷啊。果不其然，老師提示規則：“今天我們來(lái)玩猜字謎，我出示一條字謎，字謎的編主便站起來(lái)，其他同學(xué)搶答，編主則判斷對錯�！眲傉f(shuō)完，班里就炸開(kāi)了鍋。有的在向同桌說(shuō)肯定有他的字迷；有的在準備著(zhù)草稿本和筆，好像在說(shuō)：“字謎隨時(shí)都可以來(lái)�！边�有的在摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“一片真心變小心，”“真心”？那不是“慎”嗎？正好“慎”也有小心的意思。我正想舉手，誰(shuí)知，有人領(lǐng)先一步舉手，我立馬在心中“詛咒”她：猜不中，猜不中……誰(shuí)知，事與愿違，她說(shuō)出了正確答案，我氣得直拍大腿。

　　“有雨下不停，有木不成林，有目不是睛�！币豢�，我立馬陷入了沉思：這個(gè)與“有人不是我，有馬飛跑過(guò)，有水能養魚(yú)，有土莊稼活”的構式十分像，估計是一個(gè)字加上“雨”或“木”或“目”就可以變成一個(gè)符合要求的字。我正在苦思冥想，張昊澤已經(jīng)說(shuō)出了答案——霜，一看謎底，我才知道我的思路錯了，真是南轅北轍了呀！

　　桌上的`紙條越來(lái)越少了，我也越來(lái)越緊張了�？尚募背圆涣藷岫垢�，我定下神來(lái)，迎接下一條字迷�！坝袘�(hù)能住人，有舟能出游，有月會(huì )發(fā)胖�！边@下準不會(huì )錯了，一定是加個(gè)字�！澳茏∪恕�？“房”才能住人，加了"方"，“舫”、“肪”也符合。我以迅雷不及掩耳之勢舉起了手：“方！”“恭喜你，答對了！”頓時(shí)，我激動(dòng)不已，終于突破零蛋了！

　　字謎真不愧是千百年來(lái)人們最?lèi)?ài)的益智游戲之一，通過(guò)今天的猜字謎，我不僅知道了許多猜字謎的好方法，還重溫了遨游漢字王國的余味！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇50

　　“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑瞇瞇地走上講臺。

　　“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰(shuí)都愿意。不過(guò)，要是沒(méi)猜對，會(huì )多丟人。

　　“好，那我們開(kāi)始吧�！睆埨蠋熣f(shuō)，“大雨下在橫山上，打一個(gè)氣象�！边@把贏(yíng)定了，這個(gè)謎語(yǔ)我猜過(guò)。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過(guò)來(lái)，答案是“雪”。小兒科。誰(shuí)知，我前排的陳君浩也猜出來(lái)了，脫口答道：“是雪，是雪�！卑�！太可惜了，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。

　　“正確�？聪乱坏李}：十月十日�！睆埨蠋熡殖隽诵碌淖种i。

　　十月十日，把兩個(gè)“十”字去掉，就是“明”這回沒(méi)人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字�！惫�哈，老師，你快說(shuō)我是正確的�！板e，不是的�！毖�！不是的，怎么可能？我被澆了一盆冷水。

　　去掉“十”字不對，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個(gè)十在日的上面，一個(gè)“十”在下面，旁邊加上一個(gè)月是朝。這回沒(méi)錯了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’�！�

　　“這回是對的，不過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)還有另外一個(gè)答案，很簡(jiǎn)單。你們誰(shuí)能猜出來(lái)�！边�有？我想了半天都沒(méi)猜出來(lái)，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來(lái)了，應該沒(méi)了吧，是不是老師在坑我們呢？不會(huì )吧，不像張老師平時(shí)的作風(fēng)。不過(guò)老師說(shuō)十分簡(jiǎn)單，那我怎么沒(méi)猜出來(lái)，是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢？

　　“萌——？”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個(gè)字。 呀！我怎么沒(méi)有猜出來(lái)了。

　　“對了！棒棒的.�！睆埨蠋熉冻鰸M(mǎn)意的笑容，肯定了這個(gè)答案，“下一題是：九十九�！�

　　九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什么？靈感女神快來(lái)呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對，到底是什么呢？太難為人了吧！教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一個(gè)聲音打破了寧靜。

　　“白，九十九等于一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白�！边@也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！

　　猜字謎結束了，我只答對了一題。不過(guò)，我很高興，重在參與嘛！今天我收獲多多，快樂(lè )多多。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇51

　　“叮咚”微信群里傳來(lái)了一條消息，原來(lái)是鄭老師又加作業(yè)了，讓我們自己編五個(gè)字謎，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻愁眉苦臉，不停地的嘀咕著(zhù)：“自編字謎，老師也太異想天開(kāi)了吧，如果我們能寫(xiě)出字謎，那嬰兒都能寫(xiě)字啦！”我經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，終于湊齊了五個(gè)字謎。

　　我揣著(zhù)字謎，懷著(zhù)激動(dòng)又開(kāi)心的心情到了學(xué)校。等待的時(shí)候，一分一秒都是多么漫長(cháng)，終于盼星星盼月亮，終于盼到了開(kāi)始。鄭老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“昨天不是讓你們準備了五個(gè)字迷嗎？今天我選了20多條字謎，我們來(lái)一場(chǎng)猜字謎大會(huì )�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，開(kāi)心地都跳起來(lái)了，有的同學(xué)像瘋了一樣猛敲桌子，有的同學(xué)像一位歌迷看到自己的偶像一樣搖著(zhù)手臂，有的`同學(xué)連頭發(fā)都舞動(dòng)了起來(lái)。

　　第一個(gè)字謎顯示了出來(lái)，原來(lái)是曾晳達的：“一片真心變小心”，我立刻拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，一片真心不就是“慎”嗎，小心不就是“慎”的意思。我一番推理得知答案是“慎”，我刻不容緩地舉起了手，可是左正源早就遙遙領(lǐng)先啦，他答案一出，有人向他投出了佩服的目光，有人嘆息自己沒(méi)有想到，有人早就拿好筆做好了繼續接招的準備。

　　一題一題過(guò)去，最終一道題目吸引了我的目光：“唉，怎么跟我的題目有點(diǎn)相似�！蔽以谛闹袉�(wèn)道，我又定睛看了看，原來(lái)我最得意的題目竟然選上了，我站了起來(lái)，心里在默念了這個(gè)字謎：“一個(gè)衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出門(mén)�！边@道題應該不會(huì )有人一下就能猜中吧，有同學(xué)疑惑地讀了讀題，有的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)，有的同學(xué)已經(jīng)放棄了思考。突然，彭澤翼舉起了手�？上�，他應該受到了報紙上的答案的誤導，說(shuō)了個(gè)錯誤答案。我不留情面子把他否定了，有了班長(cháng)的失利，同學(xué)們也仿佛覺(jué)得答案遙不可及，“我的苦心編寫(xiě)，果然難住了一大片�！边@時(shí)不知從哪來(lái)竄出了一匹黑馬，張昊澤同學(xué)無(wú)情的把我從白日夢(mèng)中拉回現實(shí)。他不僅說(shuō)出了正確答案“節”，還有條不紊地講出了自己的思路，一個(gè)衛國人指的是“衛”穿著(zhù)鞋指的是“衛”下面的“一”而戴頂草帽就指的是草字頭，同學(xué)們向他投來(lái)了羨慕、欽佩的目光。

　　一個(gè)一個(gè)字迷過(guò)去了，大家仍然意猶未盡，字謎不僅讓我知道了漢字的構造方式，也讓我知道了我們應該多多研究漢字，了解其中的奧秘以及無(wú)限的趣味。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇52

　　班隊課上，徐老師組織了一次有趣的活動(dòng)，是猜字謎，這個(gè)活動(dòng)使我們班的氣氛活躍到了極點(diǎn)。

　　徐老師先讓第一大組的同學(xué)去抽謎面，讓他自己猜，然后說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)，如果實(shí)在猜不出來(lái)，只能請教全班同學(xué)了。

　　前面的謎語(yǔ)全被同學(xué)們攻破了，正在同學(xué)們洋洋得意的時(shí)候，周小月的高難度謎語(yǔ)讓同學(xué)們呆若木雞。謎面是：“一 一邊綠，一邊紅，一半喜雨，一半喜風(fēng)�！�

　　同學(xué)們顯然被這題難住了，有的交頭接耳，問(wèn)問(wèn)別人怎么想的；有的坐立不安，東張西望；有的呆若木雞，膛目結舌；有的緊鎖雙眉，深思熟慮；還有的悠然自得，袖手旁觀(guān)……總之，一人一個(gè)樣。

　　徐老師對周小月說(shuō)：“周小月，你出的題還挺有難度的，比以前猜的都難哦！”周小月“咯咯”笑著(zhù)，同學(xué)們則個(gè)個(gè)長(cháng)吁短嘆。

　　徐老師見(jiàn)大家猜不出來(lái)，便說(shuō)：“周小月，你還是提醒一下吧，你看，大家都猜不出來(lái)�！敝苄≡逻@才透露給我們一點(diǎn)點(diǎn)信息：“四季里的�！比珗�(chǎng)一片沉默，大家比比劃劃，周子俊眼疾手快，立馬舉手，胸有成竹地說(shuō)道：“是秋天的‘秋’�！毙炖蠋熛肓艘幌�，說(shuō)：“有道理，周小月。你解釋一下為什么�！�

　　“‘秋’，左邊是禾苗的‘禾’，右邊是大火的‘火’，禾苗是要雨才能長(cháng)大的，大火是要風(fēng)才能吹滅的'�！敝苄≡侣龡l斯理地說(shuō)。

　　大家恍然大悟，都覺(jué)得很有道理。

　　輪到第三大組抽了，我抽到了周康琪的，謎面是：“需要一半，留下一半�！�

　　我“嘩”的站起來(lái)，我記得，以前猜過(guò)，可是我忘了，我心急如焚，來(lái)回踱步，嘴里喃喃地說(shuō)：“是什么？是什么？”我一拍腦袋，有了！既然是周康琪的，那我去問(wèn)問(wèn)他不就好了？我相信，他一定會(huì )給我開(kāi)扇后門(mén)的。

　　“周康琪，你出的題的答案是什么？”我口氣里含著(zhù)一絲期盼。周康琪卻給了我一個(gè)大白眼，從嘴里擠出一句話(huà)：“自己想！”我像泄了氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋回到了座位。

　　我望著(zhù)謎面發(fā)呆，突然，一個(gè)字閃過(guò)，那就是“雷”，我仔細想了一下，“需”要上一半，那就是“雨”，“留”要下一半，那就是“田”，“雨”和“田”合起來(lái)，不就是“雷”嗎？

　　我心中的欣喜漫過(guò)心田，都溢出來(lái)了。

　　猜字謎活動(dòng)有趣又好玩，我希望下次再辦！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇53

　　今天，范老師說(shuō)：“這節課我們猜字謎�！贝蠹遗d高采烈地說(shuō)：“耶耶！”

　　之后，唐鈺喆出了一個(gè)字謎，他說(shuō)：“一個(gè)國王生了兩個(gè)兒子，躲在雨傘下�！庇腥苏f(shuō)：“傘�！薄安粚��！碧柒晢凑f(shuō)。之后，又有很多人猜了，他們都錯了。我說(shuō)：“金�！薄皩α��！碧柒晢凑f(shuō)�！耙驗橐粋�(gè)王字加兩個(gè)點(diǎn)上面再加一個(gè)人就是金字�！蔽艺f(shuō)。

　　之后，鄭若兮又出了一個(gè)字謎，她說(shuō)：“一點(diǎn)一橫一長(cháng)撇，兩……”過(guò)了一會(huì )兒，教室里鴉雀無(wú)聲，老師讓鄭若兮寫(xiě)謎底，鄭若兮寫(xiě)了一個(gè)“廖”字，我想：“為什么謎底就是這個(gè)廖字呢，好奇怪呀�！蔽铱戳艘粫�(huì )，發(fā)現鄭若兮說(shuō)的和廖的.筆畫(huà)竟然一模一樣，我恍然大悟。

　　之后，又有同學(xué)說(shuō)了一個(gè)字謎，他說(shuō)：“九十九�！眲⒓哑湔f(shuō)：“白�！蔽艺f(shuō)：“因為百減去上面的一就是白�！�

　　文興磊說(shuō)：“九點(diǎn)�！贝蠹叶紱](méi)猜對，正確答案我忘了。

　　李?lèi)側挥终f(shuō)了一個(gè)字謎：“一家有七口，種田才一畝。自己吃不夠，還養一條狗�！敝i底我忘了。

　　李柏菡又說(shuō)：“有一有二有三，一堅串，筆畫(huà)不多……”謎底是“豐”字。

　　我喜歡猜字謎！

　　作者：許慕澤

　　今天上午，我們舉行了一次讓我一生難忘的猜字謎大會(huì )。

　　范老豆提醒道：“一個(gè)人最多只能說(shuō)三個(gè)謎面�！狈独隙箘傉f(shuō)完，一群人像火箭一樣快速地把手舉起來(lái)了。范老豆仔仔細細地看著(zhù)，最終選了唐豆。

　　“一個(gè)人犯了四個(gè)錯，答一個(gè)字？”我高高地舉起手，可是唐豆選了別人。我好不高興！他又問(wèn)了一個(gè)迷：“一頭牛，站在木頭上，猜一字？”我舉起了手，因為我知道只要“許博士”答了這道字謎，我就再也沒(méi)有機會(huì )了�。ㄒ驗檫@道字謎soeasy�。┧�以，我舉起了手。唐豆終于叫我了，老險、老險��！我大聲回答到：“生！”他問(wèn)我為什么，我回答道：“因為一頭牛站在木頭上，牛不變，木頭就是一條橫，牛+橫=生�！薄盎卮鹫�確！”唐豆說(shuō)道。我高興地跳了起來(lái)！范老豆說(shuō)：“給李軒澍蓋一個(gè)笑臉�！蔽倚睦锵耄簄ice，nice，nice！

　　后面還有幾次，我就不一一說(shuō)了。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇54

　　文字就是一群活潑可愛(ài)的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發(fā)光的星星，無(wú)時(shí)無(wú)刻地誘發(fā)著(zhù)你調動(dòng)它們的興趣。

　　今天，我們舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的“猜字迷”小活動(dòng)，更讓我深刻地體現到了文字的神奇。

　　我們的活動(dòng)開(kāi)始了，我得意洋洋地看著(zhù)屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時(shí)全班都蒙了，我抱著(zhù)腦袋，嘴里叼著(zhù)筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學(xué)們的情況也是不容樂(lè )觀(guān)，他們有的'托著(zhù)腮幫子，呆若木雞看著(zhù)天花板，似乎天花板上寫(xiě)著(zhù)答案；有的已經(jīng)望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側較理性，在紙上沙沙地寫(xiě)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，全班一直鴉雀無(wú)聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一�！贝鸢敢怀�，我們大跌眼睛，原來(lái)是“聲”——喜字上面的一個(gè)“士”加上眉字的上部分，組起來(lái)不就是“聲”嗎！

　　老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因為禾高嘛！我全身好像被通了電，一下子站了起來(lái)說(shuō)出了答案。老師搖頭說(shuō)：“很遺憾，你答……”聽(tīng)了前半句話(huà)，我心都涼了，一想：沒(méi)了，沒(méi)希望了。同學(xué)也屏息凝神地準備聽(tīng)最后的答案，“對了！”老師大聲地喊了出來(lái)。不是吧，開(kāi)始我以為我聽(tīng)錯，緩了會(huì )兒神，也信了�！皣S！”我情不自禁地高興得叫了出來(lái)。同學(xué)們也反應了過(guò)來(lái)，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。

　　再來(lái)一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個(gè)同學(xué)捷足先登，一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“是默！”“對了！”頓時(shí)全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認真聽(tīng)，才能搶到題。

　　又來(lái)一題，“一千零一夜”，呀？這是什么呀？難道是那本書(shū)嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說(shuō)：“是千！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，答……錯了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來(lái)真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來(lái)……

　　下課的鈴聲不知不覺(jué)地響了起來(lái)，我們還意猶未盡呢！這次的小活動(dòng)讓我終身難忘呀！中國的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無(wú)窮！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇55

　　“今天，讓大家猜猜謎題，好嗎？”課上，張老師微笑著(zhù)走上講臺。

　　“好�！睂W(xué)生們異口同聲。哈哈，填字游戲很好玩。任何人都會(huì )改變他們。但是，如果你沒(méi)有猜錯，那就太可惜了。

　　“好了，我們開(kāi)始吧�！睆埨蠋熣f(shuō)：“給衡山下個(gè)大雨天氣�！边@個(gè)肯定贏(yíng)。這個(gè)謎語(yǔ)我已經(jīng)猜到了。雨下是橫山，橫過(guò)“山”字，答案是“雪”。兒科。誰(shuí)知道，我前排的陳俊豪也猜到了，脫口而出：“下雪了，下雪了�！卑�！可惜了。我很清楚。下次不要大意。如果你知道，你必須立即舉手。

　　“沒(méi)錯。再看下一個(gè)問(wèn)題：10月10日�！睆埨蠋焺�(chuàng )造了一個(gè)新的縱橫字謎。

　　10月10日，去掉兩個(gè)“十”字，即“明”。這次沒(méi)人搶我。我連忙答道：“明是‘明’字�！惫�哈老師，告訴我我是對的�！板e了，不是�！币�！不，這怎么可能？我被潑了冷水。

　　如果去掉“十”字不對，加“十”字。哦，我恍然大悟，天之上一個(gè)十，天之下一個(gè)“十”，月之下一個(gè)月。這次是不是這樣？我又舉起手道：“是‘晁’�！�

　　“這次是對的，但是這個(gè)謎語(yǔ)還有另外一個(gè)答案，很簡(jiǎn)單。你們誰(shuí)能猜到�！比缓竽�？想了半天也沒(méi)猜到。太辛苦了！“朝”字已經(jīng)被我猜到了。應該沒(méi)了。老師是不是在欺騙我們？不會(huì )吧，不像張老師平時(shí)的風(fēng)格。但是老師說(shuō)很簡(jiǎn)單，那我為什么不去猜是不是智力不夠呢？到底是什么？

　　“孟——？”坐在我身后的張南輕輕冒出這么一句話(huà)。耶！我怎么沒(méi)猜到？

　　“沒(méi)錯！太好了�！睆埨蠋熉冻鰸M(mǎn)意的'笑容，肯定了答案�！跋乱粋�(gè)問(wèn)題是：九十九�！�

　　九十九，九加九，還是九十九？思路是什么？加油，靈感女神！太難了。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”兩邊的“十”是“木”字。好像不對。這是什么？太難為人了！教室里非常安靜，你可以聽(tīng)到一根針落地的聲音。突然，一個(gè)聲音打破了沉默。

　　“白色，九十九等于一百減一，‘一’減‘一’就是白色�！边@太棒了。當我轉過(guò)頭時(shí)，是33，354張睿，一個(gè)女孩坐在我的左前方。一個(gè)才女，一個(gè)字謎高手！

　　填字游戲結束了，我只答對了一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，我很開(kāi)心，重在參與！今天，我收獲了很多，享受了很多。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇56

　　在作文班里，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)。

　　“賣(mài)畫(huà)了，賣(mài)畫(huà)了！”呂老師手拿一幅畫(huà)，一邊向我們走近，我們先是一愣，然后馬上興奮起來(lái)。一位同學(xué)問(wèn)：“老師，這畫(huà)賣(mài)多少錢(qián)？”呂老師笑著(zhù)回答：“這幅畫(huà)不用錢(qián)，這是個(gè)字謎，誰(shuí)猜出來(lái)了，并將字義表演得好，這幅畫(huà)就送給誰(shuí)！”同學(xué)們聽(tīng)了后,躍躍欲試。

　　呂老師的話(huà)如一石激起了千層浪，教室里氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，努力思考著(zhù)，不一會(huì )兒教室里小手如林。我又觀(guān)察了圖片，畫(huà)中是一只黑色的狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心里打了個(gè)問(wèn)號，不敢肯定。

　　這時(shí)，有位同學(xué)上去回答了，他說(shuō)是“吠”字，只見(jiàn)他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著(zhù)，大聲地叫了起來(lái)“汪……汪！”他學(xué)得惟妙惟肖，真像圖中的`小狗在狂吠呢！又一位同學(xué)上臺了，他猜測是“壯”字，說(shuō)著(zhù)，馬上做出肌肉發(fā)達的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強壯的模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯后仰，上氣都不接下氣了。他們猜對了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯，但字謎沒(méi)猜對，大家加油！”。接著(zhù)，又有幾位同學(xué)上臺猜謎，可還是答錯了，究竟是什么字呢？我們更好奇了。

　　之后，有一個(gè)女同學(xué)上臺表演，她屏住呼吸，一言不發(fā)，仿佛周?chē)�也出奇的安靜，表演完后，她說(shuō)道：“我覺(jué)得是‘默’字。因為黑色的狗就是黑犬，合起來(lái)就是‘默’字�！眳卫蠋熜牢康匦α�，說(shuō)：“祝賀你，答對了！這幅畫(huà)屬于你了�！彼�開(kāi)心地接過(guò)畫(huà)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里響起了此起彼伏的掌聲，同學(xué)們對她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來(lái)是“默”字呀，都說(shuō)“沉默是金”，“默”確是一種心態(tài)，在緊張時(shí)的冷靜，在困難時(shí)的機智，帶著(zhù)一顆會(huì )沉默的心，也許會(huì )有意外的收獲……我不禁思緒萬(wàn)千，一邊感嘆畫(huà)中有話(huà)這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開(kāi)竅”。

　　我喜歡猜字謎活動(dòng)，它讓我們沉浸在無(wú)限的快樂(lè )中，讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，同時(shí)也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動(dòng)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇57

　　今天上作文課，老師讓我們猜字謎，猜對了有獎品。我高興的拍著(zhù)手，心里偷偷樂(lè )著(zhù)，這些獎品全是我的，你們誰(shuí)都別跟我搶。

　　“第一個(gè)，大雨下在橫山上。打一字�！贝笥晔鞘裁�，橫山又是什么，我哪知道呀？坐在我左前方的陳君浩快人一步，想到了。他舉手站了起來(lái)，得意地回答道：“是‘雪’字，太簡(jiǎn)單了�！笨�，這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想到，走來(lái)就潑我一盆冷水。

　　“第二個(gè)，大家注意�！崩蠋熜χ�(zhù)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“九十九”，接著(zhù)補充了一句，“打一字�！笔蔷攀�九，還是九加九，或者九乘九？還有別的情況嗎？“雜”有點(diǎn)像謎底，“機”也有點(diǎn)像，“九”可以分成“乙”和“丿”，兩個(gè)“乙”相對的加就是“幾”，把“丿”折過(guò)來(lái)加上令一個(gè)“九”上的“丿”，變成八，“八”加“十”是“木”，“木”加“幾”是機場(chǎng)的`“機”。我興奮地喊：“機，是機？”“錯的�！崩蠋煍蒯斀罔F的否定了我的答案，“你那是乾坤大挪移，不叫猜字謎，變成湊字了�！�

　　那答案是什么？我羞紅了臉，低下頭。沒(méi)有人猜得出來(lái)，老師只好公布謎底：“是個(gè)‘白’。九十九，就是一百減一，一百減一，不就是把“百”上的‘一’去掉，變成個(gè)‘白’字嗎？”哇！這樣燒腦子，我怎么猜得出來(lái)。

　　“第三個(gè)，大家好好聽(tīng)，最難得來(lái)了�！崩蠋焿旱吐曇�，“十月十日，打一字�！�

　　十月十日是國慶節？不對，十月一日才是國慶節。十月十日，十月十日，到底是什么東西。老師是不是在坑我呀？正在我絞盡腦汁的思考的時(shí)候，前排的聞成萬(wàn)胸有成竹的站起來(lái)回答：“是‘朝’，就是‘朝’�！碑斃蠋煱炎謱�(xiě)在黑板上的時(shí)候，我都想踢死自己，也不是很難嘛！

　　“別得意，這個(gè)字謎還有一個(gè)答案�！笔裁�，還有一個(gè)，我來(lái)好好想想。這個(gè)謎語(yǔ)是拼字，簡(jiǎn)單。我的大腦迅速的轉動(dòng)，一個(gè)“萌”字突然在眾多的字中顯得越來(lái)越清晰，“十”加“十”就等于“艸”，“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺(jué)是對的，不過(guò)前一題猜錯了打擊了我的自信心。我沒(méi)底氣的舉手，小聲的哼了一聲：“萌�！�

　　“對了，聰明了�！崩蠋熛蛭彝秮�(lái)贊賞的目光，我又活躍了。知道本王的厲害了吧，小樣們。嘻嘻，沒(méi)辦法，我這人真是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛呀！

　　這次猜字謎真好玩。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇58

　　周四下午的語(yǔ)文課上，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng)。請同學(xué)們收集謎語(yǔ)，準備參加�！�

　　我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)，猜字謎可是我的強項。一回到家，我馬上翻書(shū)找出字謎。我專(zhuān)門(mén)挑難的，還對猜謎語(yǔ)方法小結一番，想明天在大家面前抖一抖。

　　第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)�！蔽乙宦�(tīng)，小菜一碟：“四面不透風(fēng)，那肯定是封閉起來(lái)的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因為只有冬天才會(huì )刮北風(fēng)�！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮鸬溃骸斑@個(gè)字謎的謎底是‘圖’字�！薄盎卮鹫�確�！绷制鍨栒f(shuō)。接著(zhù)，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著(zhù)萬(wàn)里沙�！蔽倚睦镉窒耄骸�馬’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的站起來(lái)自信的回答說(shuō)：“是‘駱’字�！鳖櫸暮荔@訝的說(shuō)：“答對了！”同學(xué)們見(jiàn)我兩次都第一個(gè)回答出來(lái)，都為我鼓掌，向我投來(lái)羨慕的目光。張老師也把滿(mǎn)臉的.驚訝掛在臉上，好像說(shuō)：“沒(méi)想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　等到同學(xué)們出題越來(lái)越少了，我不緊不慢地問(wèn)道：“有心走不快，有水裝不完，長(cháng)草難收拾，遇食就可餐�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們三人一組，兩人一伙地討論開(kāi)，時(shí)間一分一秒地溜走了，過(guò)了很久始終沒(méi)有一個(gè)人能夠回答出來(lái)。我好得意，心想：不是說(shuō)三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開(kāi)這謎？我向班上的學(xué)習尖子投去挑釁的目光。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“大家不要著(zhù)急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽(tīng)了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼�！薄按饘α��！蔽艺媾宸�張老師。

　　活動(dòng)繼續下去，同學(xué)們一會(huì )兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì )兒揮手比劃，一會(huì )兒交頭接耳，真是有趣極了！

　　這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)��！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇59

　　“叮咚”，手機響了。原來(lái)是老師在班級群里布置了讓我們自己來(lái)編字謎。我嘴一噘，苦思冥想了起來(lái)。

　　第二天，語(yǔ)文課上，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們來(lái)猜你們編的字謎，我選了二十個(gè)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，歡呼了起來(lái)，教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會(huì )這么嗨，但一想到是自己編的，就異常興奮。

　　第一道題，由曾皙達同學(xué)所出，“一片真心變小心”，我看了沒(méi)幾秒，有只手高高舉起，是張昊澤同學(xué)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我呼吸一滯，心想他不會(huì )是猜出來(lái)了吧？“是‘慎’”，全班又將目光轉移到了曾皙達身上，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)是答對了。

　　“王先生和白先生一起坐在石頭上”，此題一出，全班可沸騰了，這一題可是作業(yè)上寫(xiě)過(guò)的。這使我感到很無(wú)趣，畢竟太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有挑戰感。

　　游戲繼續進(jìn)行中，“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來(lái)�！庇腥藫尨�，一猜便中，因為不穿鞋，‘衛’下面的那一橫沒(méi)了，‘草帽’成了上面的草字頭，組成了‘節’，這可真有趣呀！大家不禁嘖嘖稱(chēng)贊出題人和猜對的人。最好猜的便是那“污水流走了”，這條字謎全班都會(huì )。三點(diǎn)水去掉了不就是‘虧’嘛！最難的.就是“臺上一人放影片”。是“合”嗎？不是。我不死心，是“企”嗎？不是，真覺(jué)得自己是梁山伯的軍師——無(wú)用��！最后全班無(wú)一人猜對這道謎題，老師便讓出題人報上答案，原來(lái)是‘參’。我頓時(shí)恍然大悟，心里不由感嘆了一聲！這時(shí)我的題目出來(lái)了，沒(méi)幾秒，謝宇謙同學(xué)便舉手了，是“姿”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，居然一下就給他猜中啦！真是太便宜他了。

　　十幾題搶答過(guò)去了，我一題也沒(méi)有答對，真希望一直這樣猜下去！漢字是我們中華民族的瑰寶，我們要繼續探索、追尋下去！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇60

　　你玩過(guò)“猜字謎”嗎?我玩過(guò)很多次，有一次我印象最深。周六，我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。我找了一些我的朋友來(lái)做評委，我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。 首先，由我出題：“老爸老媽聽(tīng)好了，上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊城門(mén)，中間一口大井�！彼麄兟�(tīng)完后馬上用手指在桌子上比劃起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒他們說(shuō)：“你這題還真難哪!”半分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，自稱(chēng)是“猜字高手”的老爸額頭流出了汗，這時(shí)我感到很得意，因為我挖空心思找出來(lái)的難題終于難倒了老爸老媽。我帶著(zhù)挑釁著(zhù)問(wèn)：“要不要公布答案?”媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“是不是燕子的'‘燕’字呀?”我大喊：“YES，媽媽真棒!”“為什么是‘燕’字呀?”我的朋友和爸爸齊聲問(wèn)�！耙驗�20萬(wàn)大軍可以用廿表示，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)，再加上北字里面一個(gè)口，正好組成一個(gè)‘燕’字�！眿寢屨f(shuō)�！芭�，原來(lái)如此!”他們不得不認輸了。 接著(zhù)輪到媽媽出題了：“再會(huì )”。我一聽(tīng)，哈，都老掉牙了!于是就大聲吼道：“是‘觀(guān)’，這么簡(jiǎn)單!”我的朋友和爸爸媽媽被我嚇了一跳，都很詫異的問(wèn)我：“你怎么那么快就猜出來(lái)了?”我洋洋得意地說(shuō)：“這在學(xué)校里已猜過(guò)啦，不過(guò)我知道這個(gè)字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘會(huì )’是‘見(jiàn)’，‘又’和‘見(jiàn)’合起來(lái)就是‘觀(guān)’”。接下來(lái)該老爸了……

　　通過(guò)這次猜謎活動(dòng)，不僅使我懂得了怎樣猜字謎，更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的考慮問(wèn)題，不要在一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，要逆向思維。真是一舉兩得，收獲頗豐!

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇61

　　“是這個(gè)詞嗎？”“錯了！沒(méi)有�！班�？噪音是哪個(gè)班發(fā)出的？哦！原來(lái)新教學(xué)樓五(5)班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)。讓我們看看！

　　語(yǔ)文老師陳老師最先想到一個(gè)填字游戲：“四張嘴，一個(gè)頭，一個(gè)尾�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們都開(kāi)始思考。一些學(xué)生若有所思，歪著(zhù)頭看著(zhù)謎語(yǔ)。有的同學(xué)拿起桌上的筆，在紙上一遍又一遍地寫(xiě)；其他學(xué)生試圖向他們旁邊的學(xué)生尋求建議。

　　突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“陳先生，是機器的‘裝置’字嗎？陳老師親切地對同學(xué)笑了笑。我想，我猜對了。畢竟四口之內只有“器械”。

　　陳老師開(kāi)始說(shuō)：“恭喜你答錯了——！不一定是張開(kāi)嘴的器皿！此外，該設備沒(méi)有頭和尾�！�

　　我的思緒在腦海中閃過(guò)。應該是烏龜。它有四張嘴，一個(gè)頭和一條尾巴。于是，我舉手，老師叫我，我說(shuō)：“是烏龜的‘龜’字！”老師搖搖頭說(shuō)：“不對，不對�！�

　　這時(shí)，站起來(lái)說(shuō)：“是‘申’字申請！”“對！”吳奇峰的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，陳玲玲就把它記了下來(lái)。

　　其中，鄭曉?xún)x的謎題有些難猜，左邊999，右邊99。我一聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，學(xué)生們就被張耳和尚——難住了。我更加疑惑了，心想：我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么999或者99！

　　就在大家都在猶豫的`時(shí)候，一只手舉起來(lái)了。果然是唐。她說(shuō)：“這是大叔的‘博’！少了一千個(gè)字“一”就成了“齊”，少了一百個(gè)字“一”就成了白，合起來(lái)就是“博”字。聽(tīng)了她的話(huà)，我恍然大悟。

　　時(shí)間過(guò)得真快，該下課了，我還沒(méi)讓大家猜我的填字游戲呢！但是，猜別人的填字游戲，可以開(kāi)發(fā)自己的大腦，增加自己的智慧�？v橫字謎確實(shí)有多種用途！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇62

　　中國的漢字有著(zhù)陳舊、悠深的歷史與文明背景，為了能更深化地理解與研討漢字，我與郭嘉美、、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一同搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。

　　首先，郭嘉美說(shuō)出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，標題一出，大家呆若木雞，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著(zhù)。心里不時(shí)變幻著(zhù)思緒，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是 “襲”了嗎！我大聲說(shuō)出了答案，還說(shuō)出了流利的思緒。大家都張大嘴巴望著(zhù)我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，大家一同鼓起掌來(lái)，我自得揚揚地回到座位上。

　　接著(zhù)，孫志童出了一個(gè)畫(huà)謎：“一團體靠在樹(shù)上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹(shù)就代表了木，那合起來(lái)就是——我剛想要說(shuō)，孫穎搶先一步，說(shuō)：“休！”孫志童哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“對不起 ！”隨即又馬上笑了起來(lái)：“答對了！”孫穎拍了拍胸口，長(cháng)長(cháng)地吁了一口吻，我們則捧腹大笑，開(kāi)心的不得了，心里暗暗佩服她，當然，也非常贊賞孫志童別出心裁的`故弄玄虛啦！哈哈……！接上去 的猜謎大戰更是精彩紛呈，大家時(shí)而抬頭深思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充沛領(lǐng)略到了中國漢字共同的魅力與它共同的美。

　　經(jīng)過(guò)這次頗有文娛性的活動(dòng)，我們不只笑過(guò)了，樂(lè )過(guò)了，玩過(guò)了，我們還播種了許多，這次活動(dòng)讓我大大改動(dòng)了對漢字的看法，以前我以為它單調有趣，如今我覺(jué)得它不再是一個(gè)個(gè)無(wú)聊透頂的 方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)心愛(ài)的小精靈，給大家帶去歡樂(lè )，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著(zhù)你的眼睛。在我的眼里，它曾經(jīng)變成生動(dòng)風(fēng)趣的代言了！

　　我愛(ài)猜字謎！更愛(ài)中國的漢字！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇63

　　漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。

　　有一次自習課，老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵，游戲規則是：讓一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)出謎語(yǔ)，再請一位同學(xué)上來(lái)猜字，猜對了獎勵，沒(méi)猜對的話(huà)要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節目或講故事。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語(yǔ)，她在黑板上出了一道謎語(yǔ)：一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個(gè)棋子放在皿盆上，會(huì )不會(huì )是‘孟’字呢？對！一定是‘孟’字�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。我高高地舉起手，說(shuō)：“是‘孟’字�！薄肮�喜你猜對了，的確是‘孟’字�！蓖貊握Z(yǔ)高興地說(shuō)道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語(yǔ)在我耳邊說(shuō)道：“幸好你沒(méi)答錯，要不我們倆就麻順了�！�

　　第二個(gè)是王觀(guān)觀(guān)，他在黑板上寫(xiě)：一個(gè)人關(guān)在監獄里。同學(xué)們皺著(zhù)眉思考著(zhù)，周華杰突然站起來(lái)說(shuō)：“是不是‘回’字？”同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑，我捧著(zhù)肚子說(shuō)到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^(guān)觀(guān)也皺著(zhù)眉頭說(shuō)到：“這么簡(jiǎn)單的`題你也猜錯？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸�是講故事？”老師問(wèn)到�！袄蠋�，我們講故事吧�！彼麄儍蓚�(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……

　　游戲結束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說(shuō)：“我只是想讓你們知道，我們國家的漢字的無(wú)窮魅力和趣味性�！�

　　對呀，漢字，多有趣��！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字�！�

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇64

　　“選我選我！”“唉，又錯了�！边�？是哪里傳出了一陣陣歡樂(lè )的笑聲？原來(lái)，是我們班正在舉行的一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎。

　　首先，老師說(shuō)了規則，誰(shuí)答得多，積分就越多。接著(zhù)，老師打開(kāi)屏幕，上面出現了一行字——“獨生子”。原來(lái)興奮不己的同學(xué)們頓時(shí)愁眉苦臉起來(lái)，有的抓耳撓腮，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的左顧右盼，希望能從其他同學(xué)那發(fā)現些什么；還有的同學(xué)幾個(gè)圍在一起，七嘴八舌地討論起來(lái)……“我知道�！币粋�(gè)聲音打破了寂靜，只見(jiàn)小明信心十足地站起來(lái)：“是‘兒’字�！薄盀槭裁窗�？”老師詢(xún)問(wèn)道。小明自信滿(mǎn)滿(mǎn)地解釋說(shuō)：“因為獨生子指的`是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯了，再好好想想吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“因為獨生子也有女的呀！怎么是‘兒’呢？”小明頓時(shí)張口結舌，不知如何辯駁。大家又開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)道：“是‘妙’�！薄板e！”老師毫不猶豫地回答。這個(gè)同學(xué)想了一會(huì )兒，大喊一聲：“我知道了，是‘�！�！”“對了！”老師說(shuō)。頓時(shí)，全班擊掌歡呼起來(lái)。

　　下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個(gè)是什么呢？是什么呢？我在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字么？可以用組合法，“十一口”組合起來(lái)，就是“吉”。于是我站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“是‘吉’�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“對了！就是‘吉’字�！鳖D時(shí)，全班響起一陣雷鳴般的掌聲……

　　轉眼間就下課了，但這次活動(dòng)，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇65

　　今天，老師和我們玩猜字謎。

　　我印象最深的一個(gè)字謎是“好字去了女（打一字）”。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們異口同聲道：“是子字”�！昂谩弊秩サ袅恕芭�”字后，不就剩下子字嗎？可是，老師卻在黑板上寫(xiě)了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托著(zhù)下巴思考。突然，子晏舉手了，老師請了她，子晏說(shuō)：“是男字”�！皩ρ�，子就是男孩�！蔽倚睦镆策@么想。老師又在男字后面畫(huà)了一個(gè)叉。不是男字又是什么字呢？大家又開(kāi)始沉思，突然天牧站起來(lái)說(shuō)：“是一字�！崩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)了一個(gè)“一”字，在旁邊打了一個(gè)鉤。景榕補充道：“因為好字去了女，不僅要去掉‘女’，還要去掉‘了’，這就是‘一’字�！蔽覀兓腥淮笪�。

　　接著(zhù)，老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎“點(diǎn)心（打一字）”。吳熙脫口而出：“是糕字�！辈粚�。寧豫說(shuō)：“是嘔字，因為點(diǎn)心吃太多就嘔吐了�！蔽覀兒逄么笮�。有的'同學(xué)笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了眼睛。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“小饞貓，盡往吃的方面去想了，這思路是不對的�！蔽覀冞M(jìn)入了冥思苦想中，突然梓晴說(shuō)：“是占字，點(diǎn)字去掉四點(diǎn)底后不就剩下占字了嗎？”“嗯，很接近了�！弊雨恬R上明白了，她大聲說(shuō)：“是口字！”我補充道：“沒(méi)錯是口字，因為點(diǎn)字的中心是口，所以答案是口字�！崩蠋熢诳谧峙赃叴蛄艘粋�(gè)大大的鉤，說(shuō)道：“恭喜你，答對了”。同學(xué)們給我和子晏送來(lái)熱烈的掌聲。

　　我們還猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字謎還意猶未盡。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇66

　　中國的漢字有著(zhù)古老、悠深的歷史與文化背景，為了能更深入地了解與研究漢字，我與郭嘉美、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一起搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。

　　首先，郭嘉美說(shuō)出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，題目一出，大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著(zhù)。心里不斷變幻著(zhù)思路，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是“襲”了嗎！我大聲說(shuō)出了答案，還說(shuō)出了流暢的思路。大家都張大嘴巴望著(zhù)我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，大家一起鼓起掌來(lái)，我得意揚揚地回到座位上。

　　接著(zhù)，孫志童出了一個(gè)畫(huà)謎：“一個(gè)人靠在樹(shù)上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹(shù)就代表了木，那合起來(lái)就是我剛想要說(shuō)，孫穎搶先一步，說(shuō)：“休！”孫志童哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“對不起！”隨即又馬上笑了起來(lái)：“答對了！”孫穎拍了拍胸口，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，我們則捧腹大笑，開(kāi)心的不得了，心里暗暗佩服她，當然，也十分贊嘆孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈！接下來(lái)的猜謎大戰更是精彩紛呈，大家時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充分領(lǐng)略到了中國漢字獨特的魅力與它獨特的美。

　　通過(guò)這次頗有娛樂(lè )性的活動(dòng)，我們不僅笑過(guò)了，樂(lè )過(guò)了，玩過(guò)了，我們還收獲了許多，這次活動(dòng)讓我大大改變了對漢字的看法，以前我認為它枯燥乏味，現在我覺(jué)得它不再是一個(gè)個(gè)無(wú)聊透頂的方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小精靈，給大家帶去歡樂(lè )，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著(zhù)你的眼睛。在我的眼里，它已經(jīng)變成生動(dòng)有趣的代言了！

　　我愛(ài)猜字謎！更愛(ài)中國的漢字！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇67

　　今天晚上，父親想到了一個(gè)主意，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一場(chǎng)填字游戲比賽，我來(lái)當裁判。猜對的得一分。比賽結束后，會(huì )有不同的獎品。一等獎是兩本書(shū)，二等獎是一條面包，三等獎是一包薯片。一想到要讀兩本書(shū)就心癢癢，下定決心要拿第一。

　　游戲開(kāi)始的時(shí)候，爸爸說(shuō)“火衡山”。奶奶馬上舉手說(shuō)：“是can這個(gè)字�！卑职终f(shuō)：“對不起，你的答案錯了�！碑斘业难劬�轉來(lái)轉去，我迫不及待地舉起了手。父親說(shuō)：“恭喜你，答對了再加一分�！钡谝淮�，我贏(yíng)了第一場(chǎng)戰斗。

　　過(guò)了一會(huì )兒，父親又做了一個(gè)縱橫字謎：“需要一半，留下一半�！薄斑@個(gè)能打得過(guò)我們，大家都摸不著(zhù)頭腦；有的無(wú)精打采；其他人都耷拉著(zhù)腦袋，只有母親靜靜地想了一會(huì )兒后舉起手。父親讓她回答，母親說(shuō)：“是雷這個(gè)字，一半是雨這個(gè)字，一半是田這個(gè)字，就形成了雷這個(gè)字�！拔覀兺蝗灰庾R到，但我很遺憾我的.思維轉得不夠快。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們遇到了路障。爸爸說(shuō)：“十兄弟�！蔽蚁肓讼�，怎么也想不起來(lái)，恨不得從腦子里彈出一句話(huà)。這一次，爺爺坐了一會(huì )兒，很自信的說(shuō)：“這是克這個(gè)字，哥哥就是哥哥，十加哥哥等于克�！卑职终f(shuō)：“爸爸，你這么聰明，補充一點(diǎn)�！�

　　然后，我們猜了一個(gè)又一個(gè)謎題�；顒�(dòng)結束，爺爺拿第一，我只排第二，奶奶第三，媽媽做小尾巴。我以為沒(méi)拿到兩本書(shū)，有點(diǎn)不開(kāi)心。然后爺爺說(shuō)：“珍珍，我可以和你交換我的獎品嗎？”爺爺老了，不會(huì )看書(shū)。還不如吃一條面包�！蓖蝗淮蠹夜�哈大笑起來(lái)，笑聲傳遍了家里的每個(gè)角落。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇68

　　今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點(diǎn)心”和“好字去了女”等。

　　剛開(kāi)始老師出的字謎都很簡(jiǎn)單，比如“兩個(gè)口（打一字）”“三個(gè)人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來(lái)，教室里小手林立，同學(xué)們躍躍欲試。猜了好多個(gè)字謎之后，老師出了“好字去了女（打一字）”這個(gè)謎語(yǔ)。同學(xué)們有的說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧�！庇械恼f(shuō)：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫(xiě)“不作子字猜”。頓時(shí)，教室立刻安靜下來(lái)。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什么字呢？這時(shí)，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字�！贝蠹衣�(tīng)了都很驚訝，怎么是一字呢？“你是怎么猜出來(lái)的？”蘭天牧說(shuō)：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，說(shuō)得有道理，大家用掌聲祝賀他。

　　接下來(lái)，老師又在黑板上寫(xiě)：“林字多一半（打一字）”。他剛寫(xiě)完謎面，黃梓晴就大聲說(shuō)：“謎底是森林的森�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)的有道理，可老師又在黑板上寫(xiě)“不作森字猜”。同學(xué)們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過(guò)了一會(huì )兒黃吳熙回答：“是夢(mèng)字�！痹瓉�(lái)，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢(mèng)嘛？她猜對了。

　　老師最后出的一個(gè)謎語(yǔ)是：“點(diǎn)心（打一字）”。頓時(shí)，同學(xué)們有的.說(shuō)是：“蛋糕”，有的說(shuō)是：“餅干”，有的甚至說(shuō)：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字�！贝蠹液迦淮笮�。這時(shí)，黃梓睛說(shuō)：“是占字”�！霸傧胂�，就快猜中了�！崩蠋煿膭钗覀�。同學(xué)們都像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。突然，黃子晏大聲說(shuō)：“是口字，因為點(diǎn)字的中心是口�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。

　　猜字謎真有趣��！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇69

　　你們會(huì )猜字謎嗎？沒(méi)學(xué)過(guò)吧！我今天剛學(xué)過(guò)猜字謎，下面我和大家分享一下吧！

　　剛一進(jìn)門(mén)，我就開(kāi)始疑惑了。咦？老師不是說(shuō)整面墻全部貼謎語(yǔ)嗎？可是那面雪白的墻還是那雪白的墻，桌子還是那些桌子，漆黑的.黑板還是那塊黑板。怎么一個(gè)也沒(méi)有呢？我嘟囔著(zhù)。同學(xué)們異口同聲地問(wèn)老師：“老師您上回說(shuō)會(huì )有滿(mǎn)墻的謎語(yǔ)，把整面墻包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)嗎？”老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“不騙人，只騙小狗，不說(shuō)笑了，下面開(kāi)始猜謎語(yǔ)�！崩蠋煛叭�下五除二”把謎語(yǔ)工工整整地寫(xiě)到黑板上。

　　咦！這第一個(gè)謎語(yǔ)好簡(jiǎn)單呀！老師一問(wèn)我們答案，我們馬上脫口而出，是“香”，剛一答對，我們就有點(diǎn)沾沾自喜，驕傲起來(lái)�？墒鞘Ｏ氯齻�(gè)就使我榨干腦汁，“自落香殘，洗凡心一點(diǎn)�！蔽业难矍邦D時(shí)像被霧蓋住了，眼睛看也看不見(jiàn)。正當我們苦思冥想的時(shí)候，老師沖我們微笑一下，說(shuō)：“這猜字謎也是有學(xué)問(wèn)的，比如有別解法、會(huì )意法、拆字法、象形法、綜合法和假借法�！崩蠋熞豢跉膺B說(shuō)6個(gè)，“日落香殘，洗凡心一點(diǎn)”是拆字法，“凡”字去掉一點(diǎn)，再加上一個(gè)“禾”不正是禿嗎？“

　　我忽然恍然大悟，老師又說(shuō)了一句：”四山縱橫，兩日并肩，富有他起腳，累是他領(lǐng)頭�！皠傉f(shuō)完，我就靈光乍現，說(shuō)是”田“�！闭莆樟藢W(xué)習的方法，就是簡(jiǎn)單“再看看別的同學(xué)，有的愁眉緊皺，有的比比劃劃好多次，答案還是未知。

　　老師讓我們小試牛刀，又出了幾個(gè)謎題，”四個(gè)晚上“我想晚上也可以用”夕“來(lái)說(shuō)明，四個(gè)晚上不應該是”羅“嗎？第二個(gè)是：第二次握手，不正是”觀(guān)“嗎？又見(jiàn)一次，和起來(lái)是觀(guān)，這幾道題，可真是得心應手，易如反掌呀！隨后又猜了很多謎語(yǔ)。

　　猜謎語(yǔ)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我終于學(xué)會(huì )了猜謎語(yǔ)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇70

　　課上，老師發(fā)給每人一張紙，什么也沒(méi)說(shuō)。我想：老師發(fā)給我們紙要做什么呢？寫(xiě)作文？寫(xiě)日記？還是寫(xiě)謎語(yǔ)？該怎么寫(xiě)��？接著(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)上“小”。咦，老師寫(xiě)“小”字干什么？小朋友？小姑姑？只見(jiàn)老師又寫(xiě)出了一個(gè)“姑”字，哈哈，真被我猜對了，是“小姑姑”�？墒呛竺嬗殖霈F了下個(gè)“娘”字，原來(lái)是“小姑娘”啊。連起來(lái)讀了一遍，同學(xué)們的猜測又開(kāi)始了，“是以‘小姑娘’為題寫(xiě)作文？”“是描寫(xiě)一位小姑娘嗎？”我想：班上這么多小姑娘，是說(shuō)誰(shuí)呢？真猜不出這三個(gè)大字又有什么用意。真讀不懂老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？老師看著(zhù)我們猜來(lái)猜去，也不說(shuō)話(huà)，只是轉身在黑板上又寫(xiě)上了三個(gè)字——“猜一字”。

　　哦，原來(lái)是要我們猜字謎�！靶」媚铩辈乱粋�(gè)字，怎么猜？怎么拼起來(lái)呢？我試著(zhù)把“小姑娘”三字橫著(zhù)看，豎著(zhù)看，都不是字啊。這到底是什么東西。這時(shí)我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“噢，我想到了�！卑�，他怎么那么厲害，真對他心服口服了。但是這對于我來(lái)說(shuō)真是“老虎吃天——無(wú)從下手”啊。

　　可是他們的答案都被老師否定了。正在我們一籌莫展的`時(shí)候，老師提示我們，把“小姑娘”換成意思一樣的兩個(gè)字的詞，再把兩字變成一個(gè)字。我們頓時(shí)恍然大悟，紛紛說(shuō)出自己的猜測，有“少女”、“女孩”、 “女子”……于是，我一個(gè)一個(gè)猜測。我覺(jué)得“少”和“女”應該是合起來(lái)一個(gè)“妙”字；“女”和“子”合起來(lái)是一個(gè)“好”字�？隙�沒(méi)錯，可是“妙”和“好”哪一個(gè)才是正確的呢？最后，老師公布了正確答案，那就是“妙”字。太好了，我猜對了。只要用心去做，無(wú)論是什么事都可以成功。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇71

　　“老師，是這個(gè)字嗎？”“錯，不是！”“那是哪一個(gè)字呢？”是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是五年二班正在舉行猜字謎活動(dòng)呢！快跟我一起去看看吧。

　　今天，老師踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節課，我們來(lái)猜字謎吧！”同學(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，都歡呼雀躍，伸手比出“V”的手勢，有的急忙拿起筆和紙，準備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。

　　老師說(shuō)：“謎題是‘不是男生’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，緊接著(zhù)說(shuō)：“不是男生難道是女生？”說(shuō)完，教室里發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會(huì )那么簡(jiǎn)單。果然，老師說(shuō)：“你們再仔細想想，別急著(zhù)說(shuō)答案�！贝藭r(shí)，教室里安靜得連針掉到地板上也聽(tīng)得見(jiàn)了。有的同學(xué)抬頭望著(zhù)天花板，仿佛天花板上有答案似的，有的同學(xué)則在紙上一遍又一遍地寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，還有的'同學(xué)抓耳撓腮，那模樣簡(jiǎn)直就像一只猴子。而我則是用雙手托著(zhù)下巴，冥思苦想�！笆恰�姓’！姓名的‘姓’�！蓖蝗�，一陣洪亮的聲音打破了寂靜，同學(xué)們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有懊悔的，有沮喪的，有接著(zhù)準備下一輪競猜的……

　　接下來(lái)，老師又出了一道道謎題，都被同學(xué)們猜中了。就在我們得意之時(shí)，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒(méi)人能猜出來(lái)。于是，同學(xué)們紛紛請求老師給點(diǎn)提示。老師搖搖頭公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎么沒(méi)有想到呢？”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲久久地在教室回蕩。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇72

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。

　　不到一會(huì )兒，老師的第一個(gè)字謎就出來(lái)了：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味很鮮，下邊光芒萬(wàn)丈。題目一出來(lái)，大家就開(kāi)始積極思考了，有的用手扶著(zhù)腦袋（平時(shí)老師看見(jiàn)就會(huì )說(shuō)：“你的腦袋會(huì )掉下來(lái)嗎？”）有的邊寫(xiě)邊想，還有的在和同學(xué)議論。不一會(huì )兒，王子豪發(fā)言了，“卡”王子豪肯定地說(shuō)（平時(shí)他都不會(huì )吧問(wèn)題回答完的哦�。�，可是大家一看，就傻了眼，一起說(shuō)：“不對不對……”這時(shí)，老師來(lái)指導我們了，在老師的指導下，終于有人來(lái)“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那個(gè)人就是我——（好有榮譽(yù)感哦�。�！我一站起來(lái)，就毫不猶豫地說(shuō)：“這個(gè)字是魯�！贝蠹乙宦�(tīng)，都覺(jué)得正確，沒(méi)有一人反對。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，老師就寫(xiě)好了第二個(gè)字謎：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬(wàn)里沙。題目一出來(lái)。全班同學(xué)的三分之一都舉手了（比上一題簡(jiǎn)單多了�。┪乙苍趦�，不過(guò)沒(méi)叫我回答，而是叫李冠回答，只見(jiàn)他吞吞吐吐、結結巴巴地說(shuō)：“這個(gè)字是……”大家不等了，有的同學(xué)已經(jīng)舉起手了，“駱……駱駝！不……是駝！”李冠終于把話(huà)說(shuō)完了，費了他不少口舌，“不對不對還是不對�！弊钕矚g插嘴、找茬的李昶又在“發(fā)言”了。胡辰韻被老師叫了，她不緊不慢地答：“是駝！”同學(xué)們的手像一棵棵被砍斷的.小樹(shù)，一棵棵地“倒”了，胡辰韻一說(shuō)完，教師里就如死一般寧靜，大家也不反對（告訴你一個(gè)小秘密：我和她是同桌，所以說(shuō)我倆“有緣”哦�。┖�辰韻一坐下，就神氣的瞟了大家一眼（好驕傲哦！大家別學(xué)她�。┐蠹一ハ嗫纯�，相互嘆氣。

　　猜字謎這個(gè)游戲能開(kāi)發(fā)我們的智力，轉動(dòng)我們的大腦，所以我建議大家每天多玩玩！

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇73

　　周末，在阿姨家舉行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)。

　　宣布了活動(dòng)的規則后，我出了第一題：人對人。

　　“是‘眾’，是‘人’加上‘一對人’�！卑职至⒖虛尨鸬�。我驚訝地說(shuō)：“爸爸，你真厲害！我當初做這個(gè)題時(shí)，還費了一會(huì )勁兒呢。給你加二十分。下一道題：至高無(wú)上�！�

　　大家都在認真地思考，但爸爸馬上又有了答案，答道：“是‘一’，至的高處是一，無(wú)的上面也是一�！�

　　“正確，再加二十分�！蔽医又�(zhù)又出了第三道題：“赤子之心，這個(gè)有點(diǎn)難哦！”可是爸爸立刻又答出來(lái)了：“還是‘一’，赤和子的中心是一�！�

　　“哇塞！”我不禁喊道，“爸爸，你已經(jīng)連續答對三個(gè)題了，現在遙遙領(lǐng)先各位名列第一呢！”我看著(zhù)坐在那兒還沒(méi)回答一個(gè)題的其他各位，說(shuō)：“下一道題，一舉而成�！笨赡軏寢屩�(zhù)急了，她脫口而出：“是‘血’，血的那一橫‘舉’上來(lái)就變成了而字�！薄皩�，加二十分�！�

　　我想，我得出個(gè)容易的，讓爺爺奶奶也體會(huì )下猜字謎的有趣，于是就出了“一飯千金”。沒(méi)想到，正在拖地的阿姨馬上答出來(lái)了：“是‘婁’，一飯是米，千金是女�！�

　　還是得出個(gè)難點(diǎn)的，難住他們，我又想。于是說(shuō)：“下面一道題非常難，請聽(tīng)題：千古一絕�！惫�真，大家沉默了很久，沒(méi)人答得上來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一直沉默的爺爺說(shuō)他有個(gè)答案，不知是否正確。爺爺慢騰騰地說(shuō)：“是‘估’�！�一絕’，就是把千去掉一，是單人旁，單人旁加上古就是估了�！薄巴�，爺爺，您真是太棒了，大家都沒(méi)猜出來(lái)，您卻猜出來(lái)了，給您加二十分�！�

　　猜字謎活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，爸爸憑敏捷的`思維和豐富的知識獲得了第一名。我一定要好好學(xué)習，增加課外知識的積累，才能像爸爸一樣猜出這么多字謎。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇74

　　今天蔣老師帶我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲“猜字謎”。

　　蔣老師一開(kāi)始在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)蒼勁有力的大字“一箭穿心”，同學(xué)們都叫起來(lái)，我眼前浮現出一幅血腥的'畫(huà)面：一支箭從樹(shù)中射出，把一顆血紅的心穿破了，血順著(zhù)箭流了下來(lái)，真恐怖��！同學(xué)們紛紛猜起來(lái)，我想來(lái)想去都想不出來(lái)，哎，腦袋怎么就轉不過(guò)來(lái)呢？突然我恍然大悟是“必”，那個(gè)心字就是一顆血紅色的心臟，那一撇就像一支箭飛快的穿破了心臟。最后，同學(xué)們都猜出來(lái)了。哇，這字謎也太形象了吧！

　　剛才只是蔣老師給我們出的“開(kāi)胃菜”，現在開(kāi)始上“正餐”。只見(jiàn)他在黑板上寫(xiě)下了“七十二小時(shí)”，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，突然，畢泰銘說(shuō)是“晶”字，通過(guò)他的解釋我才知道，原來(lái)七十二小時(shí)等于三天，三天就等于三日，三日組合起來(lái)不就是“晶”嗎？看來(lái)猜字謎還需要換一條思路去思考，還要動(dòng)腦筋呀！

　　最后，蔣老師給我們上了一道“精品菜”，唐代大詩(shī)人賀知章寫(xiě)的“回鄉偶書(shū)”中“少小離家老大回”，這句詩(shī)就是一個(gè)字謎。啊，怎么會(huì )呢？高權說(shuō)：應該是“滾”，他解釋過(guò)后全班哈哈大笑，老師說(shuō)他是“搞笑版”。俞星洲說(shuō)：應該是“薔”老師說(shuō)還是不對，老師說(shuō)他是“盜版”。許天宇說(shuō)：是“暈”，因為以前有人把“回鄉偶書(shū)”寫(xiě)成“回鄉偶吐”，他說(shuō)有人坐車(chē)頭暈，然后回家吐了。同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)，你應該是“無(wú)厘頭版”�？创蠹叶疾虏怀鰜�(lái)，老師只好公布答案：是“夭”，你看“少小離家”這個(gè)“少”去掉上面的“小”不就剩下一撇了嗎？“老大回”中的“大”加上一撇不就成“夭”了嗎？這時(shí)我們才反應過(guò)來(lái)，心底暗暗佩服賀知章，不僅詩(shī)寫(xiě)的好，“字謎”也出的好！

　　猜字謎可真好玩呀！我下次也要分享給其他的同學(xué)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇75

　　“這個(gè)字謎肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會(huì )這個(gè)。耶！我猜對了……”。這一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)常出現在11月3日星期二下午第三節的時(shí)。知道我們在干什么嗎？相信聰明的你讀第一句話(huà)時(shí)就已經(jīng)知道了，我們在猜字謎。

　　自從學(xué)了第五單元，我們班同學(xué)對猜字謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀著(zhù)很有意思，也給人無(wú)限的想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉得更快。

　　下午猜字謎之前，我們已經(jīng)做了充分的準備，每人找一條字謎，再帶一個(gè)小禮品到學(xué)校里。老師把所有的字謎張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對的話(huà)，紙的背面有相應的小禮物，先給老師說(shuō)謎底，猜對的'話(huà)便把紙撕下來(lái)，換取小禮品。

　　一切準備就緒后，比賽終于開(kāi)始了。大家都迫不及待地沖進(jìn)教室開(kāi)始迅速找字謎了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡(jiǎn)單會(huì )的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查字謎時(shí)有印象，但不深刻，我又認真開(kāi)始尋思起來(lái)了。咦！“因小失大”怎么有兩個(gè)大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬(wàn)里長(cháng)城般的隊伍，老師猶如一個(gè)公主，外面圍著(zhù)一層又一層的衛兵。呵！等前面那人一走，我就像給領(lǐng)導匯報工作一樣似的對老師說(shuō)：4號，謎底是“口”字�！敖蚁聛�(lái)吧，你答對了，到我這里換獎品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個(gè)棒棒糖。隨后，我又猜對了一個(gè)字謎，獎品是一盒奶。

　　叮鈴鈴！眨眼間，一節生動(dòng)的猜字謎游戲課結束了。我覺(jué)時(shí)間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺(jué)得很快樂(lè )。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇76

　　又是一節活動(dòng)課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。我呢，更是暗暗得意，因為猜字謎，我都可以當老師了。

　　老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)謎語(yǔ)，是：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，身高一寸長(cháng)。老師寫(xiě)完后很多同學(xué)都舉手了，老師先點(diǎn)了一位楊同學(xué)，他說(shuō)應該是“丈”。我覺(jué)得不對，“丈”怎么能是“一寸長(cháng)”呢？又點(diǎn)了一位何同學(xué)，他說(shuō)是“太”�？晌矣X(jué)得是“府”字，這時(shí)老師開(kāi)始寫(xiě)正確答案了，寫(xiě)到一半時(shí)，我們都開(kāi)口說(shuō)是政府的“府”，可這時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說(shuō)呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現一下。

　　我們開(kāi)始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎，“留一半，加一半”。有的`同學(xué)說(shuō)是“留”，有的同學(xué)說(shuō)是“溜”，我猜應該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說(shuō)，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開(kāi)始了，老師寫(xiě)的字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開(kāi)心地舉起了手，可是老師沒(méi)看到，卻請了其他同學(xué)，她說(shuō)是“奶”字，我當時(shí)也是這樣想的，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機會(huì )來(lái)了！

　　老師又練出兩題，第一個(gè)是“九輛車(chē)”，我一下子就舉起了手，老師請我說(shuō)，我說(shuō)應該是個(gè)“軌”字吧！老師說(shuō)“對了”我心中無(wú)比的開(kāi)心。第二個(gè)是“池里無(wú)水，地上無(wú)泥”，我又快速的舉起了手，老師請了我，我說(shuō)應該是“也”，“對了”！老師高興地說(shuō)。一連給我兩個(gè)星幣。我心花怒放，終于有了笑臉。當我們還想繼續玩時(shí)，這時(shí)下課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了教室。

　　這節課怎么樣？我表現的還可以吧？

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇77

　　“丁”的鈴響了，我們班所有的學(xué)生都高興地走進(jìn)了教室。也許你會(huì )問(wèn)：“這是為什么？”我來(lái)告訴你！每年六一兒童節，我們班都會(huì )舉辦一個(gè)活動(dòng)，因為這個(gè)活動(dòng)是大家最喜歡的——填字游戲，所以大家都很開(kāi)心。

　　我一進(jìn)教室，就看到黑板上有幾個(gè)字，“縱橫字謎猜”�；顒�(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們都拿出益智書(shū)來(lái)預習問(wèn)題的`答案，大家都躍躍欲試。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，張老師宣布了規則：全班分成四組。第一個(gè)環(huán)節是急著(zhù)答題，第二個(gè)環(huán)節是答題�；卮疱e誤扣10分，回答正確加10分。另外紀律好也給加分，否則扣分。

　　“咚”，游戲開(kāi)始了。第一節課，我們班同學(xué)都沖過(guò)去高舉雙手說(shuō)：“老師，我來(lái)回答�！庇行┤巳匀徽酒饋�(lái).整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡樂(lè )和活潑的氣氛。最有競爭力的就是數答案。第三組的小林給了我們組的肖偉一個(gè)問(wèn)題：“草長(cháng)在地上，農民是寶�！钡�是，小威毫不猶豫地回答：“苗！”小林聽(tīng)到這里，扁扁嘴說(shuō)：“答案是正確的�！焙髞�(lái)我給你出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“兩座山在一起，我猜是錯的�！眲x那間，歡樂(lè )的氣氛變得索然無(wú)味。大家都很不解�？粗�(zhù)我。我看著(zhù)你。好像是在和對方交流：“這是什么意思？”已經(jīng)持續了很久，大家都回答了�？吹酵瑢W(xué)都皺著(zhù)眉頭，我就說(shuō)了答案：“打�！庇型瑢W(xué)趕緊拍拍腦袋說(shuō)：“當時(shí)沒(méi)想到��！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間下課。張老師公布排名：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。

　　這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我們進(jìn)一步了解了漢字，希望以后能再次舉辦這樣的活動(dòng)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇78

　　星期四的早上，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)，好嗎？”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。

　　游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說(shuō)：“朋”，有的說(shuō)“雙”。我想了一會(huì )兒說(shuō)：“是‘俄’吧？”老師說(shuō)：“很接近，繼續加油�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“因為‘你’的一半是‘人’，我的一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’了嗎？”“答對了�！崩蠋熍d奮地說(shuō)。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說(shuō)“告�！薄皩α��！崩蠋熣f(shuō)。第三題是：有土能種莊稼；有水能養魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著(zhù)眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著(zhù)……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說(shuō)：“是也字！”老師說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了�！崩蠋煴�?yè)P了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著(zhù)二人，猜一字。我思來(lái)想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的'上面加一橫，和起來(lái)是什么字呢？”我說(shuō)：“奏！”老師說(shuō)：“真棒！為什么呢？”我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，老師連連點(diǎn)頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字�！蓖瑢W(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道。老師說(shuō)：“是‘森’字�！卑�，我差一點(diǎn)點(diǎn)就對啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的同桌再也坐不住了，說(shuō)：“是‘天’字。

　　呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)真令人興奮。我希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇79

　　一天姑姑帶著(zhù)我們在家玩猜字謎的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，姑姑先說(shuō)了一個(gè)字謎：“一手倒一座山�！蔽覀兒敛粦n(yōu)郁的舉起手來(lái)，搶先說(shuō)道：“掃”姑姑又問(wèn)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因為提手旁代表手，另一邊是一個(gè)山字被推倒，所以是‘掃’字�！惫霉梦⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)她又說(shuō)出了一個(gè)謎：“一口咬掉牛尾巴�！痹�(huà)音剛落，吳定安就一口咬定說(shuō)：“是‘告'字�！薄盀槭裁茨�？”姑姑又問(wèn)。吳定安回答說(shuō)：“把牛字下面的一豎不出頭，寫(xiě)一個(gè)口字，就是告了�！惫霉觅澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們也為他鼓起掌來(lái)。然后姑姑說(shuō)：“你們誰(shuí)有字謎，說(shuō)來(lái)讓大家猜猜？”我想了想就說(shuō)了一個(gè)：“王大娘，白大娘，一起坐在石頭上�！贝蠹衣�(tīng)了認真思考起來(lái)，一會(huì )兒徐楚想起來(lái)說(shuō)：“是碧字，因為碧字左邊是王字，右邊是白字，下面是石字。所以是碧字！”我們感到他的解釋很合理，都鼓掌表示贊同。接著(zhù)徐楚和吳定安各說(shuō)了一個(gè)字謎“闖”“蒜”我們也很快猜出了。最后我出了一道謎：“東字出城堡，人字進(jìn)大牢�！边@下可把他們難處了！他們冥思苦想。只見(jiàn)吳定安托著(zhù)腮，皺著(zhù)眉頭，嘴里還小聲嘰咕著(zhù)什么。而徐楚邊想邊拿著(zhù)筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。想了很久，他們一會(huì )兒說(shuō)閃，一會(huì )兒說(shuō)國，全答錯了。我搖了搖頭，見(jiàn)他們無(wú)可奈何，就提醒說(shuō)：“冬不是冬天的冬，是表示國王的.意思�！北M管提醒了他們，但他們還是答不出來(lái)。最后我還是說(shuō)出了答案“囚”字。他們一聽(tīng)疑惑的問(wèn)為什么里面是冬代表國王呢？我說(shuō)是從一本書(shū)里看到的。

　　游戲結束了，我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，培養了我們的動(dòng)腦精神。

　　猜字謎活動(dòng)作文 篇80

　　教室里，同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚、興高采烈，他們在干什么呢?原來(lái)正在進(jìn)行猜字謎游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)道：“一個(gè)人走進(jìn)院子里，把門(mén)關(guān)上……”還沒(méi)等老師寫(xiě)完最后一個(gè)字，張瑤一拍大腿，搶先回答：“囚!”“唉，我怎么就沒(méi)想到是“囚”字呢?這么簡(jiǎn)單!”我惋惜地說(shuō)著(zhù)。

　　老師一看同學(xué)們很輕松地猜對了，便眨了眨眼，沉思一下，說(shuō)：“出一個(gè)難的!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“難的我們也可以猜到!”老師搖頭：“那不一定!”“快說(shuō)!”這時(shí)我們有點(diǎn)著(zhù)急了。老師不緊不慢道：“一面綠一面紅，一面喜雨一面喜風(fēng)。打一字�！边@下可把我們給難住了，有的抓著(zhù)腦袋上頭發(fā)，瞇著(zhù)眼睛在思考;有的趴在桌子上，拿著(zhù)筆在紙上畫(huà)著(zhù);還有的盯著(zhù)黑板，仿佛黑板上就有答案似的'。老師小聲地提示道：“是一個(gè)字啊，表示季節的�！蔽疫B忙大叫：“是秋!”“為什么呢?”“因為禾苗是綠的，火苗是紅的，禾苗喜歡水，火苗喜歡風(fēng)�！薄盎卮鹫�確!”

　　“老師，我不服，再出個(gè)難題，我要和張瑤PK!”李皓咆哮道�！昂�!”只見(jiàn)老師運了氣：“72小時(shí)�！笨墒恰�72小時(shí)”這個(gè)字謎卻把大家都難住了，只見(jiàn)同學(xué)們有的雙眉緊鎖，有的托著(zhù)下巴沉思，還有的暗自思忖。

　　這時(shí)，老師給出了提示。我正拿著(zhù)筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，反復思考，可卻被馬天易搶先：“晶!”“為什么?”老師問(wèn)道�！耙蝗�24小時(shí)，72小時(shí)是三日，三個(gè)日就是晶字�！瘪R天剛解釋完，“對了!”大家都情不自禁地為他鼓起了掌，連我也向他投去了贊許的目光。

　　下課了，我們多想再玩一會(huì )兒，這是多么有趣的游戲啊!多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲啊!

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