精選環(huán)�；顒�(dòng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)�；顒�(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇1
學(xué)校組之了一個(gè)“愛(ài)護古樹(shù)”的活動(dòng)我感到十分有必要并且很有意義當我走進(jìn)公園的時(shí)后就看到了各種各樣的樹(shù)有大的有小的。真正稱(chēng)的上古樹(shù)的可真不容易，要長(cháng)成大樹(shù)就要經(jīng)過(guò)很多日子，有的要經(jīng)過(guò)上百年，有的古樹(shù)要上千年還要經(jīng)歷風(fēng)雪冰霜，日曬雨淋打這樣才能長(cháng)成一棵壯觀(guān)的古樹(shù)。
樹(shù)還是人類(lèi)的好朋友森林是人類(lèi)的天然氧吧首先吸收我們人類(lèi)釋放出的二氧化碳，制造新鮮的氧氣供人類(lèi)呼吸，還防止水土流失，還能給人類(lèi)做出精美的家具，還能讓人類(lèi)的居住環(huán)境更加舒適，更加漂亮。
因此我們要保護好環(huán)境，保護好地球上的一草一木，愛(ài)護森林我們要行動(dòng)真起來(lái)多多植樹(shù)造林讓天空更藍，讓水更清，讓地球更綠讓我們生活更加美好。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們一家人興高采烈地來(lái)到老家的一條小河邊，一邊打著(zhù)水漂，一邊看著(zhù)周?chē)嗲嗟纳�，綠綠的水，傾聽(tīng)樹(shù)上小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，完全被這美麗的景色深深吸引了。
“爸爸！爸爸！快看，魚(yú)，魚(yú)，死魚(yú)”，爸爸被我的`驚叫聲吸引了過(guò)來(lái)，跑到河中，彎腰撿起死魚(yú)，目不轉睛地望著(zhù)前方源源不斷流入河中的污水，不停地嘆息。原來(lái)，河中的死魚(yú)就是被這污水毒死的。
突然，爸爸向我提問(wèn)：“兒子呀，你說(shuō)，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球就是我們的家園，人類(lèi)自己把自己的家園給毀了，以后該怎么辦呢？人類(lèi)以后去什么地方生活呢？”于是，一場(chǎng)保護地球環(huán)境的話(huà)題在我們家熱烈地展開(kāi)了。
媽媽說(shuō)：“為了我們美麗的家園，為了地球，為了這藍藍的天，綠綠的水，以后我們家停止使用一次性紙杯�；丶乙院�，每人去超市買(mǎi)一個(gè)玻璃杯子，喝水的時(shí)候自己用自己的杯子。因為紙的原材料是木材，我們如果大量地使用紙，人類(lèi)就會(huì )大量砍木材，讓我們的森林走向滅亡，而森林又是為我們供應新鮮空氣的源泉，所以我們全家人立即行動(dòng)起來(lái)，改掉用紙杯的習慣�！�
婆婆說(shuō)：“我以后將我們家沒(méi)種糧食的土地全部種上樹(shù)，讓這些樹(shù)苗源源不斷的為你們供應新鮮空氣吧！”
爸爸說(shuō)：“你們都說(shuō)得對，我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹(shù)，更要做到節約用水，節約用電，節約每一種能源，同時(shí)，在以后的工作中，我將不再使用簽字筆，改用鋼筆，因為簽字筆不但不節約能源，而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失，給我們的子孫后代留下無(wú)窮的后患。
這時(shí)我接過(guò)話(huà)茬說(shuō)：“爸爸，我也要保護地球環(huán)境，我以后學(xué)習的時(shí)候，也要節約用紙，不再將沒(méi)有用完的本子隨便地扔掉，我在玩遙控車(chē)的時(shí)候，用的舊電池也不再隨便扔掉，我將把它收集起來(lái)，放在可回收的垃圾桶里，不再讓它污染環(huán)境�！�
爸爸一臉吃驚的看著(zhù)我，拉著(zhù)我和媽媽的手說(shuō)：“我們都記住自己今天說(shuō)的話(huà)，一定要把語(yǔ)言落實(shí)在行動(dòng)上，為我們的美麗地球和可愛(ài)的家園貢獻自己的力量�！�
瞧！我們這愛(ài)護環(huán)境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一樣：愛(ài)護環(huán)境，保護地球！
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇3
3月5日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天，所有的同學(xué)都在今天拿到了新學(xué)期的書(shū)本。而給新書(shū)本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書(shū)本后最想做的。為了讓一年級的小朋友體會(huì )包書(shū)皮的樂(lè )趣，今天學(xué)校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長(cháng)參與，讓大家體驗一堂生動(dòng)有趣又特別具意義的“包書(shū)皮”手工課。今天我們用到的書(shū)皮，可是有特別來(lái)歷的哦，它不是紙質(zhì)的，也不是塑料材質(zhì)，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來(lái)它大有來(lái)頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書(shū)皮，而“土布制造技藝”是浙江省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。用布書(shū)皮包書(shū)不是簡(jiǎn)單的套進(jìn)去就好了，還需要針，線(xiàn)，更需要耐心，在認真聽(tīng)完工作人員的講解后，我看到現場(chǎng)很多小朋友已經(jīng)迫不及待的想要開(kāi)始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書(shū)皮活動(dòng)。
終于，包書(shū)皮開(kāi)始了，這個(gè)過(guò)程真的非�？简炍覀兊膭�(dòng)手能力呢，光第一步穿針引線(xiàn)，除了少數幾個(gè)小朋友以外，其他人都被難住了，更別說(shuō)后面還需要縫制，好在現場(chǎng)有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書(shū)皮方式，雖然縫制的針腳有點(diǎn)難看，但當時(shí)心里充滿(mǎn)了成就感。在活動(dòng)中，聽(tīng)著(zhù)邊做邊聊的家長(cháng)們說(shuō)起小時(shí)候用報紙，用掛歷包書(shū)的趣事，我才知道，原來(lái)給新書(shū)包上書(shū)皮，并不是今天才有的事，發(fā)下新課本，包上新書(shū)皮，背上書(shū)包上學(xué)堂，是一種傳承多年的儀式。
通過(guò)這次活動(dòng)，我多少理解了媽媽經(jīng)常強調的“一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，就看他愛(ài)不愛(ài)惜課本”這句話(huà)了。在自己動(dòng)手體驗過(guò)這個(gè)儀式后，我也再次感受到了珍惜書(shū)本的意義，告訴自己更要珍惜學(xué)習知識的每一寸光陰。以后，我也要用更環(huán)�？芍貜屠玫牟济鎭�(lái)包書(shū)皮，我相信會(huì )有越來(lái)越多的人會(huì )喜歡上它的。
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