課外的活動(dòng)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的課外的活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外的活動(dòng)作文1
星期一第二節課是活動(dòng)課，我終于盼到這節課了。
上課鈴響了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放，就像小孩穿著(zhù)新衣戴著(zhù)新帽，放鞭炮過(guò)新年一樣的高興。操場(chǎng)的東面是一年級的場(chǎng)地，他們在玩丟手絹；西面是二年級，他們在玩沙包；南面是三年級，他們在玩跳遠；北面就是我們四年級的活動(dòng)場(chǎng)地，我們在玩拔河比賽。比賽規則是：每班選出二十個(gè)男生，十個(gè)女生當選手，除了拔河選手，其它人就當啦啦隊。
比賽開(kāi)始了，選手們握緊繩子，前腿躬，后腿蹬。我們班的“大力士”小明，使出了全身的力氣，豆大的汗珠從他的臉上流過(guò)。選手們聽(tīng)到那此起彼伏的加油聲，似乎勁更大了……經(jīng)過(guò)努力，我們班勝利了。但是二班的同學(xué)不服氣，在第二局的比賽中贏(yíng)了我們班。第三局是決勝負的關(guān)鍵了。我們班的選手全都用盡力氣了，他們的身子往后斜，快要貼到地面了。我們班的選手們費了九牛二虎之力，終于獲得了最后的勝利。我們班之所以獲勝了，很大程度上是因為“大力士”小明，看他的手，擦出血泡了他也不覺(jué)得痛了，勝利的喜悅充滿(mǎn)了他的頭腦。最后，我們高興地抬起小明，獎勵給他坐一次免費的“轎子”了。
經(jīng)過(guò)這次有趣的課外活動(dòng)，我們明白了一個(gè)道理，只要大家團結起來(lái)，力量就是最大的——團結力量大。
課外的活動(dòng)作文2
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊!課外活動(dòng)時(shí)，老師剛說(shuō)(我們要做這個(gè)游戲)好一個(gè)游戲名稱(chēng)，同學(xué)們紛紛舉起手，爭著(zhù)要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著(zhù)機靈的小新說(shuō)：“你來(lái)當老鷹吧!”只見(jiàn)小新高興的像瘋了一樣。又指著(zhù)聰明的正楠說(shuō)：“就讓你來(lái)當母雞!”正楠當然也非常高興了(他們高興的樣子是怎么的?給大家說(shuō)說(shuō)呀)。
游戲開(kāi)始拉!只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊緊的拉著(zhù)前一個(gè)同學(xué)的衣角。母雞張開(kāi)龐大的翅膀，保護著(zhù)“小雞”們。老鷹驕傲(地)的說(shuō)：“我一定會(huì )吃了你們的!哈哈!”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹(這)著(zhù)下火了，張開(kāi)鷹(爪)抓，左一撲，右一捉，還是一無(wú)(所獲)碩貨�？粗�(zhù)那么多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，看!它一直往一個(gè)地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢!可是(它自己也)它以滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了!老鷹說(shuō)：“捉小雞一定要捉到底!”它好像一下子充滿(mǎn)了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉過(guò)身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓�？墒�(在緊要關(guān)頭)再僅要觀(guān)頭，還是被老鷹給吃了!
老鷹勝利了!它高興(地)了蹦啊，跳啊。
這次活動(dòng)使我們明百了做任何事情都要(堅持)做到底，不能半途而費!
課外的活動(dòng)作文3
課外活動(dòng)大概是我在課余時(shí)間最喜歡的了，因為我可以和小伙伴盡情玩耍。
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)，飛出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
你看，同學(xué)們玩得多么愉快!東邊高年級甲乙兩個(gè)隊正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過(guò)球，跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球!進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進(jìn)球，是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著(zhù)繩子的兩端晃動(dòng)著(zhù)繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子，一會(huì )兒?jiǎn)瓮忍�，一�?huì )兒雙腿跳。周小敏下來(lái)了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著(zhù)踢。北面的一角，一群同學(xué)正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱(chēng)他是“小猴子”。你看他兩手握著(zhù)竹竿，兩腿夾著(zhù)竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個(gè)大人一樣高，不時(shí)地向下面觀(guān)看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作，引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室準備回家了。
課外的活動(dòng)作文4
好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了觀(guān)看的學(xué)生，連小樹(shù)也搖擺著(zhù)手臂，好像在說(shuō)：“加油!加油!”
“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的，任憑對方怎么拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊的大力士萬(wàn)天。他漲得滿(mǎn)臉通紅，右腳頂著(zhù)前一個(gè)同學(xué)的腳跟，左腳抵著(zhù)前一個(gè)同學(xué)的腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方一邊移。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動(dòng)，我們怎么也拉不過(guò)來(lái)了，我們輸了。我們隊的同學(xué)沮喪地站著(zhù)，而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場(chǎng)地再戰。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓，由汪強喊號子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們贏(yíng)了。
“失敗乃成功之母!”這場(chǎng)拔河比賽是我真正讀懂了這句話(huà)。
課外的活動(dòng)作文5
今天星期五，如火的驕陽(yáng)火辣辣的，暴曬著(zhù)山城重慶，她是吃了大量的野山椒了嗎？可是，我們卻在這煩悶的天氣里歡欣雀躍著(zhù)，因為，王老師要帶我們到操場(chǎng)“打野鴨子”。
來(lái)到操場(chǎng)，我感覺(jué)跑道更紅了，草坪的小草低著(zhù)頭，操場(chǎng)周偉的大樹(shù)更有精神了。開(kāi)始了！開(kāi)始了！王老師先給我們講了規則，10人一組，五人當“獵人”其余五人在一個(gè)圈里當野鴨子。當獵人的拿沙包當“子彈”，扔向鴨子，鴨子可以躲避，也可以接住子彈，只要接住一個(gè)子彈，就可以得一條陽(yáng)光燦爛的生命，下一次被射中了可以用。王老師和謝家帥和宋航宇做了一個(gè)示范。首先，宋航宇把子彈扔向王老師，可是王老師身手敏捷，來(lái)了個(gè)360度旋轉。該謝家帥扔了，他把子彈扔向王老師一躲，把雙腳高高張開(kāi)像在跳天鵝舞。宋航宇把子彈又扔向王老師，王老師像烏龜一樣蹲在草地上，本想把子彈接住，可惜沒(méi)接住反而還打到右手臂上了。王老師就變成“死鴨子”。在歡樂(lè )的歡樂(lè )中開(kāi)始了比賽。我幸運的當時(shí)了“野鴨子”。我不停的在里面跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)他們吧目光投向我，他們一扔我一躲，左腳一抬“子彈”從我腳下飄走在落地，劉雯語(yǔ)一扔鄒雨涵雙腳一張開(kāi)子彈從雙腳中間落下。我在為別人高興時(shí)也被子彈砸中了，我只有可惜的變成了死鴨子。該我當“獵人”了，我單手往下面人，看見(jiàn)史天宇馬上就要射中了卻一跳可惜沒(méi)射中。慢慢的只有史天宇一個(gè)人帶彬彤，一下子把子彈扔向史天宇卻被史天宇把子彈接住了。在史天宇的歡笑中集合了。
今天玩打鴨子，真太快樂(lè )了！同時(shí)，我還明白了配合的重要性！
課外的活動(dòng)作文6
今天，我們班和六班的同學(xué)去海滄消防科技館參觀(guān)、實(shí)踐。
一進(jìn)大門(mén)，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫(huà)著(zhù)消防員救援的感人的樣子，他們無(wú)論火勢多大，無(wú)論多么危險，他們都勇敢的沖進(jìn)熊熊大火中進(jìn)行救援，真是令人敬佩。
讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習。4D影片告訴了我們海嘯、火災、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)、地震和臺風(fēng)等自然災害的危險和造成的巨大傷害。通過(guò)觀(guān)看影片，我了解了在危險情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。
聽(tīng)說(shuō)有一項內容是逃生演習，全班都高興壞了。逃生演習是在二樓的一個(gè)房間做的，房間里曲曲折折的上上下下，因為是演習，燈刷的關(guān)了，整個(gè)樓道漆黑一團，簡(jiǎn)直跟真的一樣。我們彎著(zhù)腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒(méi)魂了似的，還有的彎著(zhù)腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發(fā)現了一個(gè)逃生指標，是往前走的�？纱蠹叶家粋�(gè)勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時(shí)我真的不知道怎么辦。我想：可這是團體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點(diǎn)吧!這么一想，那最后的一點(diǎn)自信也破滅了，我只好跟著(zhù)大家跑。其實(shí)沒(méi)看逃生指示標，只是沒(méi)有方向的亂跑，這樣是非常危險的。我們呢，亂跑亂沖，沖到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習時(shí)，我想應該沒(méi)問(wèn)題了，沒(méi)想到還是不合格——腰沒(méi)有彎下去，這樣會(huì )被嗆暈的。而且同學(xué)們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災，大家一慌亂，發(fā)生怎么辦?
這次消防實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我大長(cháng)見(jiàn)識，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領(lǐng)和技巧。而且組織的生動(dòng)有趣，真是一次愉快又有意義的體驗啊!
課外的活動(dòng)作文7
今天星期五，如火的驕陽(yáng)像一只會(huì )噴火的大魔獸，可是我們卻在煩悶的天氣里歡欣雀躍著(zhù)。因為，王老師要帶我們到操場(chǎng)上“打野鴨”。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，我覺(jué)得汗水直冒，太熱了！到了指定的一個(gè)圓圈，王老師給我們做了示范，謝家帥拿起沙包使勁一扔，王老師像閃電一般旋轉了80度躲開(kāi)了沙包子彈。這時(shí)宋航宇一扔，王老師想蹲下來(lái)用兩只手接住，沙包子彈卻打到了她的左手，王老師就變成了“死鴨子”出局當獵人了。
下面我們正式開(kāi)始“打野鴨”了。首先我和潘麗舟、李卓妍、杜靜雯、邱寒當“獵人”，王涵宇、宋航宇、鄭涵宇、黃康明、謝家帥當“鴨子”。比賽開(kāi)始了，李卓妍拿起了沙包瞄準了鄭涵宇，只見(jiàn)她一扔，哈哈哈哈，鄭涵宇還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就出局了，鄭涵宇大叫著(zhù)：“李卓妍你打我，下次我也要打你哦！”......終于輪到我了，我拿起沙包仔細打量著(zhù)他們，看到傻站著(zhù)的王晗宇時(shí)裂開(kāi)嘴笑了，瞄準王晗宇使勁一扔，要扔到他時(shí)，他一跳，跳過(guò)了我的“子彈”，結果打到了后面的宋航宇，我真高興呀！后面的好多“野鴨”也都出局了，最后一只“大野鴨”黃康明也被潘麗舟打到了，終于輪到我們當“野鴨”了！結果正在我還高興的時(shí)候，王晗宇拿起沙包假裝往天上扔去，趁我不注意時(shí)，猛地向我打過(guò)來(lái)，我也出局了。
今天的課外活動(dòng)實(shí)在是太有趣了，同學(xué)們不斷討論著(zhù)剛才活動(dòng)的精彩時(shí)刻，我希望下次我們經(jīng)常玩，我一定要當一只機靈的“野鴨”！哈哈.....
課外的活動(dòng)作文8
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當老師一說(shuō)起這個(gè)游戲名稱(chēng)時(shí)，就有好幾個(gè)男同學(xué)爭著(zhù)當老鷹，于是，老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當老鷹，我當雞媽媽?zhuān)渌籍斝‰u，分配好角色后，有趣的游戲就開(kāi)始了。
“老鷹”一步步地向我逼進(jìn)，看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉，美餐一頓呢！可我這個(gè)雞媽媽也不是好惹的，我會(huì )盡我的全力來(lái)保護我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來(lái)，張開(kāi)她那“鋒利”的“鷹爪”，我這個(gè)雞媽媽當然也不甘示弱，奮力擋了過(guò)去，狡猾的“老鷹”見(jiàn)我上當了，猛一轉身連忙向我的左邊撲去，我見(jiàn)不妙，來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”也急忙向左擋去，后面的雞群也隨著(zhù)我晃來(lái)蕩去……。第一局平局。
第二局時(shí)“老鷹”更狡猾了，她左轉一圈，右轉一圈，把我弄得暈頭轉向，并趁機向我們“進(jìn)攻”，后面的“小雞們”左躲右閃，蹦來(lái)跳去，連我也慌了手腳，這一下子，“老鷹”一連捉了我3只小雞，可她還不罷休，她時(shí)而向我發(fā)起猛攻，時(shí)而站在原地跟我對詞，不一會(huì )兒，又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏(yíng)。
我們滿(mǎn)頭大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴響了，我們結束了快樂(lè )的活動(dòng)，可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
課外的活動(dòng)作文9
今日是星期二，是我們二年級的課外活動(dòng)時(shí)間。老師微笑著(zhù)說(shuō)；“一會(huì )兒，我們要參與跳跳球接力賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也快樂(lè )極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì )我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿(mǎn)意地笑容�？斓轿伊�，我特別激動(dòng)，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著(zhù)，我緊緊地盯著(zhù)迎面來(lái)跳跳球，我跺著(zhù)腳、擺著(zhù)手，嘴里還不停地喊著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠��！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(cháng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來(lái)�？墒俏也换倚�，立馬站起來(lái)又繼續往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想參與這樣的活動(dòng)！
課外的活動(dòng)作文10
志愿者活動(dòng)永遠伴隨著(zhù)我們，有的負責交通安全，有的負責環(huán)境清潔，有的負責講解博物館文物的歷史.
這一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，我媽告訴我，她在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于“小圖書(shū)管理員”的活動(dòng)，于是給我報名，讓我第二天早上九點(diǎn)半之前到約定的地點(diǎn)見(jiàn)面。
第二天一早就醒了。洗完之后，我吃了幾口食物就出發(fā)了。到了會(huì )場(chǎng)后，大家排得整整齊齊，陸續上車(chē)。一路上大家都在嘰嘰喳喳，只有一個(gè)小女孩低著(zhù)頭坐在角落里。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口。管理員告訴我們：“你的任務(wù)是根據書(shū)上的標簽把放錯地方的書(shū)放回原處。好了，開(kāi)始吧！”我也很快來(lái)到了我負責的區域，一一對比。哇！怎么這么多
呀！忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在用手撕一本書(shū)中的一幅插圖�！靶∨笥�，你不能撕書(shū)哦，書(shū)也會(huì )痛的�！蔽易哌^(guò)去對他說(shuō)道�！敖憬銓Σ黄�，我知道錯了�！毙∧泻⒌椭�(zhù)頭說(shuō)。
哎，好累呀。幾個(gè)小時(shí)后，我坐在椅子上想。不過(guò)回頭望望正在專(zhuān)心看書(shū)的大人和孩子們，就感覺(jué)心里暖暖的，因為我把書(shū)擺放好了，別人找起書(shū)來(lái)就方便了許多。順著(zhù)書(shū)架往后看，只見(jiàn)一起來(lái)的`那幾個(gè)女生已經(jīng)趴在桌子上睡著(zhù)了，看來(lái)今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點(diǎn)半，我拖著(zhù)疲憊的身體回到家。躺在床上時(shí)，我想：原來(lái)圖書(shū)管理員這么辛苦啊，每天早出晚歸的，還時(shí)不時(shí)的要制止破壞書(shū)本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關(guān)志愿者的活動(dòng)，這個(gè)世界一定會(huì )變得更美好！
課外的活動(dòng)作文11
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天下午兩節課后，喻老師拿著(zhù)雞蛋走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著(zhù)，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著(zhù)臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿(mǎn)懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著(zhù)頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我后來(lái)那位同學(xué)拉著(zhù)對我說(shuō)：“雞蛋碰到對手了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著(zhù)拳，右手緊緊握著(zhù)蛋，抿著(zhù)嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最后，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì )使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個(gè)道理造成的�！�
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)！
課外的活動(dòng)作文12
星期五下午第三節課是課外活動(dòng)，幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨游。天氣好，同學(xué)們心情更好，操場(chǎng)上飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。
老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了，興高采烈地歡呼，有的高興地說(shuō)：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了�！庇械拈_(kāi)心地說(shuō)：“老鷹抓小雞，我的最?lèi)?ài)�！庇械恼f(shuō)：“我一定要當大母雞，因為當大母雞最爽了，老鷹不能抓�！贝蠹移咦彀松�，都想當老鷹，最后，老師用投票的方式?jīng)Q定小明當老鷹，小紅當大母雞，我和其他同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時(shí)準備進(jìn)攻。大母雞也不甘示弱，張開(kāi)雙手，站在老鷹對面，她身后的小雞一只接一只，排成一支雞隊伍跟在大母雞身后。老鷹目不轉睛地盯著(zhù)小雞，在找機會(huì )隨時(shí)進(jìn)攻。這時(shí)，他看見(jiàn)最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個(gè)機會(huì )，他沖向這只小雞。大母雞左抵右擋，身后的小雞也一只接一只跟著(zhù)大母雞左右跑，像一條蛇在擺動(dòng)。終于，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒(méi)有抓到一只小雞，氣得大叫：“我不干了！”小雞們也叫到：“不干就不干，膽怯鬼！”說(shuō)完，小雞們松開(kāi)手離開(kāi)了媽媽的保護，放松了警惕。老鷹一看，機會(huì )來(lái)了，就撲向小雞，終于抓住一只，高興地喊：“哈哈，我抓到了�！北蛔プ〉男‰u當然不服氣，說(shuō)：“不算，不算，要重來(lái)�！薄爱�、當當、當、當當……”，正在爭執，這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
今天的課外活動(dòng)真有趣！
課外的活動(dòng)作文13
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天下午兩節課后，喻老師拿著(zhù)雞蛋走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎？什么？握雞蛋，那還不容易！大家十分好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著(zhù)，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！之后一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著(zhù)臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿(mǎn)懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著(zhù)頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我之后那位同學(xué)拉著(zhù)對我說(shuō)：雞蛋碰到對手了！我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著(zhù)拳，右手緊緊握著(zhù)蛋，抿著(zhù)嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最后，老師告訴我們：蛋是橢圓形的，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì )使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓潛力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個(gè)道理造成的。
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)！
課外的活動(dòng)作文14
盼星星盼月亮終于把星期三的課外活動(dòng)盼來(lái)了。
今天下午陽(yáng)光明媚，讓我想起了一首歌：“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光�！蔽覀兙拖駝偝龌\的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，直奔操場(chǎng)。我還沒(méi)來(lái)得急把書(shū)包放下，就急忙跑去搶羽毛球拍，看看這個(gè)不行，看看那個(gè)也不行。后來(lái)，我終于選了一副滿(mǎn)意的球拍，心想：我應該找一個(gè)勢力較弱的同學(xué)和我一起打，以免輸了，多沒(méi)面子呀！于是，我和詩(shī)雨等幾個(gè)瘦小的同學(xué)一起打。我們找了一個(gè)既平坦人又少的地方高興地打起來(lái)。
我看見(jiàn)旋旋得意洋洋地把羽毛球往上一扔，輕輕一拍，球就像離弦的箭一樣飛過(guò)去，凱引往后退了幾步，還是沒(méi)接著(zhù)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。凱引氣呼呼地撿起球，緊閉雙眼，使勁把球打出去，“哎喲”只聽(tīng)旋旋一聲尖叫，凱引就連聲說(shuō)對不起。原來(lái)，凱引把球打在旋旋的臉上了。我笑著(zhù)說(shuō)凱引完全不是打球而是打人。
該我上場(chǎng)了，左手把球往上一擲，右手一揮，球就像流星一樣一閃而過(guò)，詩(shī)雨沒(méi)接著(zhù)，我得意了起來(lái)。詩(shī)雨一直打不過(guò)來(lái)，氣得她五官都錯位了，我更是地手舞足蹈起來(lái)。最后，詩(shī)雨露出廬山真面目，發(fā)了個(gè)猛球，我也來(lái)了個(gè)海底撈月，把球擋了回去。我大獲全勝，詩(shī)雨只好“光榮”地下場(chǎng)了。
我發(fā)出了銀鈴般的笑上聲，笑聲里蘊含著(zhù)自豪和快樂(lè )，徘徊在操場(chǎng)上空，久久不散。
課外的活動(dòng)作文15
今天星期五，藍藍的天空像一片大海，火辣辣的太陽(yáng)像海中的指路燈，白云姐姐就像一位魔術(shù)師把自己變來(lái)變去的，他一變把自己變成了一只獅子在撲食，然后來(lái)了一個(gè)小朋友手里還拿著(zhù)一支冰激凌。我們在教室里歡欣雀躍著(zhù)，因為王老師要帶我們去打“野鴨子”。
到了操場(chǎng)游戲開(kāi)始了，周?chē)牟莸鼐拖褚粡垙埦G色的毛毯。王老師來(lái)介紹游戲規則了，規則是如果被獵人打中了就在旁邊站著(zhù)，如果接子彈接住了就會(huì )加一次生命，再被砸中了就用被加上的那一次生命抵押。首先王老師宋杭宇還有謝家帥給我們做示范，謝家帥拿起沙包就向王老師砸去，王老師一抬腳就躲開(kāi)了，王老師蹲下想接住沙包，宋杭宇一扔王老師沒(méi)有接住，沙包打到了王老師的胳膊上，王老師出局變成了獵人。
我們開(kāi)始分組了，十個(gè)人一組，五個(gè)小朋友是獵人，五個(gè)小朋友是鴨子，我是第四組。我看見(jiàn)了楊濤他一會(huì )蹲著(zhù)躲開(kāi)沙包，一會(huì )兒用一個(gè)三百六十度大旋轉躲開(kāi)了沙包。該我當獵人了不知道該打哪一個(gè)，我乘他們不注意的時(shí)候一扔扔中了陳喆森。過(guò)了一會(huì )兒該我當鴨子敢，我不知道沙包在誰(shuí)手上的，我仔細一看原來(lái)在西門(mén)思若的手上，西門(mén)思若朝我一扔，我沒(méi)有跳好高，被沙包打中了腳。
今天可真是一個(gè)美好的一天呀！這樣的課余活動(dòng)真令人難忘呀！
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