【精選】活動(dòng)優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
“叔叔，您好！”“阿姨，您好！”隨著(zhù)一聲聲的問(wèn)候，我和何心陽(yáng)的賣(mài)書(shū)體驗活動(dòng)也開(kāi)始了……。
“叔叔，您好！這是我們的書(shū)，用自己壓歲錢(qián)出版的。是學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，賣(mài)的只是成本價(jià)。您看一看吧！”這是我倆說(shuō)了幾百遍的推銷(xiāo)詞，當我們介紹了大半天，本以為又要賣(mài)出一本書(shū)，可那叔叔（阿姨）不是說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)，就是說(shuō)拐回來(lái)再買(mǎi)，滿(mǎn)懷的好心情頓時(shí)蕩然無(wú)存。
挫折可增長(cháng)經(jīng)驗，經(jīng)驗能豐富智慧。勝不驕，敗不餒，明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號，他們一定樂(lè )觀(guān)地尋找辦法來(lái)加以挽救。這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地你一定會(huì )取得勝利的！敗而不餒，就是勝利！天有陰晴，事有成敗，
失敗乃成功之母。
我們就是一次次的并不氣餒，難道幾個(gè)人的不認同就能打消我們前進(jìn)的念頭？這是不可能的！有的時(shí)候，磨了一下午嘴皮子，一下午沒(méi)喝水，終于賣(mài)了4本，但是，這又有什么？雖只有四本，這是我們別人對我們的作文與辛苦的認可，跟老師平時(shí)的表?yè)P感覺(jué)不一樣。
苦辣后的收獲
賣(mài)的時(shí)間長(cháng)了，很多鍛煉的爺爺奶奶竟然都認識我們了。這不，今天，又迎來(lái)了一位天天見(jiàn)的叔叔，這位叔叔開(kāi)口便說(shuō)：“我觀(guān)察你們好幾天了這么小的年紀出來(lái)，我很欣賞你們！聽(tīng)說(shuō)過(guò)睿源嗎？”我倆搖頭�！皼](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？睿源教育！我回頭給領(lǐng)導請示一下，讓你們倆免費入學(xué)！”我和何心陽(yáng)驚訝的大眼瞪小眼！“你們把電話(huà)留一下�！彼f(shuō)。我和何心陽(yáng)堅持不留。他笑著(zhù)說(shuō)：“有警惕性很好！這樣，我的電話(huà)給你！”說(shuō)著(zhù)，他寫(xiě)下了睿源教育鄭校長(cháng)的電話(huà)，說(shuō)我們要去就打電話(huà)！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們與人溝通的能力，增長(cháng)了閱歷，讓我明白了一些生活的道理，一舉數得，真有意義��！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
昨天，我們學(xué)校組織了豐富多彩的露營(yíng)活動(dòng)。
今年是由宜昌狼眾戶(hù)外拓展的教練來(lái)指導我們一天的活動(dòng)。首先我們進(jìn)行了認知，和他們交流 了一番然后我們開(kāi)始了有趣的熱身活動(dòng)，教官讓我們選一個(gè)西游記里面的名字后來(lái)做一個(gè)游戲。我們一個(gè)個(gè)都很興奮，但我覺(jué)得我們的團隊精神還要更加努力，懂得 和人團結。其中我收獲最大的就是學(xué)會(huì )了在野外如何保護自己。我通過(guò)教練的演說(shuō)知道了被毒蛇或馬蜂傷到了應該如何用正確的方法進(jìn)行處理，還學(xué)會(huì )了骨折后應該 怎樣進(jìn)行包扎。最后就是讓我印象最深刻的搭帳篷了。我們四個(gè)人一組，每組派一名同學(xué)去領(lǐng)一個(gè)帳篷，我們分工搭建，兩個(gè)人一個(gè)對角，一個(gè)負責一項，很快在我 們的不懈努力之下，一頂美麗的帳篷搭好了�？粗�(zhù)我們親手搭建的帳篷，都開(kāi)心的笑了。
我從這次露營(yíng)活動(dòng)學(xué)到了許多豐富的知識，鍛煉了我們野外生存的能力，也磨練了我們的意志，下次有這種活動(dòng)我一定要積極參加。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
今天一早，我這只“小懶蟲(chóng)”就自覺(jué)起了床。你一定會(huì )問(wèn)：“有什么新鮮事呀?”嘻嘻，讓我來(lái)告訴你吧!今天呀，我要去參加社區組織的迎元宵游園活動(dòng)。
我拉著(zhù)奶奶的手，迫不及待地來(lái)到了活動(dòng)基地-社區中心廣場(chǎng)上。好一番熱鬧的景象：大紅燈籠高高掛，“迎元宵游園活動(dòng)”的橫幅在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷奪目，噴泉也唱著(zhù)它那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，大家的臉上都洋溢著(zhù)節日的喜氣。
我登了記，在七個(gè)活動(dòng)中選了兩個(gè)活動(dòng)—夾彈子和套圈。我先來(lái)到夾彈子的活動(dòng)場(chǎng)地，心想：“夾彈子太簡(jiǎn)單了，不就是象平時(shí)夾菜一樣，從這個(gè)盆夾到那個(gè)盆嗎?對于我來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！陛喌轿伊�，我拿好筷子，只聽(tīng)社區工作人員孔奶奶的一聲“開(kāi)始!”，我迅速地夾起彈子來(lái)，可夾彈子卻沒(méi)有我想象中那么容易，那彈子像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的`使喚，自顧自地滾來(lái)滾去……啊，2分鐘怎么過(guò)得這么快!我才夾了22個(gè)彈子。正當我為這成績(jì)洋洋得意時(shí)，聽(tīng)旁邊的小女孩說(shuō)她竟然夾了32個(gè)彈子，真是天外有天，人上有人啊!
我又來(lái)到套圈的地方。前面的那個(gè)老奶奶第一個(gè)圈就套中了標志物——一只玩具小牛，樂(lè )得她臉上的皺紋都舒展開(kāi)了，像是年輕了十歲。她一邊套圈，一邊嘟噥著(zhù)：“今天運氣不錯!”我見(jiàn)老奶奶這么容易就套中了，更加躍躍欲試，摩拳擦掌起來(lái)。該我套圈了。我第一個(gè)圈因為用力過(guò)大，拋遠了。在一旁觀(guān)戰的奶奶見(jiàn)了，十分為我著(zhù)急，像一位教官似的在旁邊指手劃腳，叫我這樣，讓我那樣�？晌覅s一點(diǎn)兒也不“爭氣”，接著(zhù)那四個(gè)圈都沒(méi)有套中，不是太遠了，就是太近了;不是偏左了，就是靠右了。只剩下最后一個(gè)圈了，我心想：“這個(gè)圈一定要套中了!”于是我鼓足了勇氣把圈子拋了出去。那圈子在空中跳了一下“芭蕾舞”，旋轉著(zhù)下來(lái)碰了一下玩具小牛。我以為套上了，興奮的叫聲已經(jīng)跳到了嗓子眼兒，眼睛睜得老大�？赡侨ψ訁s一點(diǎn)兒也不領(lǐng)我的情，只和玩具小牛握了握手，就掉到了地上……
雖然，最后公布成績(jì)時(shí)，我只得了一塊肥皂，作為參與獎，但我覺(jué)得這一次游園活動(dòng)真讓人難忘!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我參加了小記者進(jìn)工商活動(dòng)。首先，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了霞浦著(zhù)名的特產(chǎn)，那些特產(chǎn)琳瑯滿(mǎn)目，豐富多彩，讓人看了就垂涎欲滴。
接著(zhù)，工作人員給我們講解三點(diǎn)：
第一，什么是傳銷(xiāo)?傳銷(xiāo)主要表現在“拉人頭”騙取入門(mén)費團隊計酬。
第二，認識傳銷(xiāo)須掌握一定技巧，一旦陷入傳銷(xiāo)組織如何自救，態(tài)度堅決，立即離開(kāi)傳銷(xiāo)窩點(diǎn);保留身份證、手機及個(gè)人財物，第一時(shí)間與外界聯(lián)系，告訴他人自己所在的位置，不參加任何培訓和串門(mén)活動(dòng);向當地的保安、工商部門(mén)尋求幫助。
第三，傳銷(xiāo)侵害的多是農民、下崗職工等弱勢群體和在校學(xué)生、少數民族群眾、復轉軍等，特殊群體。絕大多數參加者血本無(wú)歸，有的被逼無(wú)奈，引發(fā)偷盜、搶劫等刑事案件。知道了這么多危害，我們要遠離傳銷(xiāo)。
工作人員給我們介紹企業(yè)數量3200戶(hù)、個(gè)體數量14600戶(hù)。開(kāi)通了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)綠色服務(wù)通道，重點(diǎn)項目通道等便民措施等。12315服務(wù)臺的劉臺長(cháng)還告訴我們：“不要買(mǎi)三無(wú)食品，買(mǎi)食品要認準生產(chǎn)日期、條碼、商標�！苯裉斓牟稍L(fǎng)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，體驗到了信息技術(shù)的魅力，我一定好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
我內心中，夢(mèng)寐以求的校外教學(xué)終于來(lái)臨了；我內心中，想要迫不及待體驗校外教學(xué)的美好樂(lè )趣。這學(xué)期我最殷殷盼望的上學(xué)日子，就是四年級的校外教學(xué)之旅。
沿途有翠綠蒼蒼的樹(shù)木、壯觀(guān)的山霧與美麗繽紛的山頭，真是讓我看得目不轉睛。抵達我們育才小學(xué)的姐妹校后溝小學(xué)后，我們班活力四射的熱情英文歌謠表演，和后溝小學(xué)多才多藝的國樂(lè )、陶笛、客家歌謠做一次小朋友的文化交流。
接著(zhù)，我們來(lái)到傳統藝術(shù)中心，所見(jiàn)所聞，盡是農村景致，伴隨著(zhù)山河的環(huán)繞，更顯得美不勝收。在參觀(guān)傳統建筑時(shí)，我學(xué)到每個(gè)地方的臺階都是單數，代表吉祥的含意；園區內的老舊古屋都是用紅磚蓋的洋式建筑，兩旁小路，是先人們開(kāi)墾過(guò)后，所遺留下來(lái)的道路，一條通往古老三合院，另一條彷彿世外桃源般的自然生態(tài)觀(guān)賞路徑，處處都盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，真是讓人賞心悅目、心曠神怡。
最后的重頭戲是我慕名已久的博物館洗禮，首先，映入眼簾的是斜插入地的黑色雄偉建筑，想必這一定是相當艱難的任務(wù)，更令人贊不絕口的是，里面有著(zhù)維妙維肖模擬古人耕作的雕像與照片，讓我了解先民開(kāi)發(fā)平原辛勤工作的歷史。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”這次的校外教學(xué)豐富了我的見(jiàn)聞，加深了我的知識，真是不虛此行、一舉數得��！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
10月2日下午，我們小記者歡聚在會(huì )展中心動(dòng)漫節的門(mén)口。
首先由金老師來(lái)分組，我被分到第4小組。第4小組的成員有胡鄭濤、歷語(yǔ)杉、翁聞婧和陳金妍。我們到了動(dòng)漫節里面，我們的任務(wù)之一是要先和動(dòng)漫人物合影，我們找到了夏爾、羅利卡……其中有一個(gè)穿著(zhù)學(xué)生服，戴著(zhù)藍頭發(fā)，頭發(fā)上有很多東西的動(dòng)漫人物。之后，我又和在舞臺上表演的Coplay合影，這位Coplay戴著(zhù)藍頭發(fā)，穿著(zhù)藍色的連衣裙，拿著(zhù)一個(gè)古琴，真好看。
其次，我們采訪(fǎng)了幾位游客。
我問(wèn)：“你為什么來(lái)這次動(dòng)漫節?”
“因為可以玩到很多動(dòng)漫，還可以買(mǎi)到很多有關(guān)動(dòng)漫的東西�！庇慰突卮鸬�。
接著(zhù)，我們又采訪(fǎng)了會(huì )場(chǎng)的工作人員。
我問(wèn)工作人員：“話(huà)劇和動(dòng)漫有什么關(guān)系?”
工作人員回答說(shuō)：“話(huà)劇素材大多是動(dòng)漫游戲�！被卮鸷脝�(wèn)題好，工作人員匆匆忙忙地走了。
任務(wù)做完了，就自由活動(dòng)。我們去購物場(chǎng)買(mǎi)東西，陳金妍買(mǎi)了龍貓和弄在頭上的芽，我好羨慕。經(jīng)過(guò)這一次的采訪(fǎng)，使我了解動(dòng)漫節的特點(diǎn)，還使我拓寬了課外知識。同學(xué)們，你們去過(guò)動(dòng)漫節嗎?有機會(huì )一定要參加下哦！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
幾絲細雨，幾縷哀思，清明的天空，似乎在思念著(zhù)誰(shuí)。撩起面紗，好似望見(jiàn)她在哭泣....
每年的清明都會(huì )下雨，今年也不例外。一大早媽媽說(shuō)：“我們全家今天一起去掃墓，記念祖先。大人們把一些用的東西。鮮花等都準備好。就出發(fā)了。一路上，我們欣賞著(zhù)路兩邊的油菜花和桃花，它讓我們感覺(jué)到了春的氣息。不知不覺(jué)到了，大人們拿出了紙錢(qián)，蠟燭，香和彩色剪紙。他們有的點(diǎn)蠟燭，有的插香，有的在墓前掛剪紙和鮮花。我們還把墓旁邊的草拔掉，這時(shí)立刻變得美麗和整潔了。接著(zhù)他們按照風(fēng)俗習慣給我們的祖先燒紙線(xiàn)，我們幾個(gè)小孩爭先恐后地搶紙錢(qián)，又紛紛把紙錢(qián)扔進(jìn)了火里燒成了灰。祖先來(lái)年財源滾滾。
在離開(kāi)之前，我們全家都深深的鞠了一躬，我們永遠也不會(huì )忘記他們的。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
“哇，好美呀！”我一走進(jìn)教室，發(fā)現跟昨天不一樣，墻上的黑板上有五彩繽紛的字母氣球，寫(xiě)著(zhù)“happynewyear”。一抬頭，看到天花板上掛著(zhù)紫、粉、藍的顏色花球，中間隔著(zhù)彩色綢帶。
中午，媽媽給我換上漂亮的禮服，去參加班級下午的才藝美食聯(lián)歡會(huì )。媽媽和我一推開(kāi)教室的大門(mén)，就看到鄭芷墨和她的媽媽已經(jīng)在教室里。好多同學(xué)跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑤?lái)了好多好吃的東西。我爸爸指揮她們把美食放在桌子上，一下子大大的桌子上，有數不清的美食，還都是我們愛(ài)吃的！
我們班級的美食聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。首先是班級集體朗誦，接下來(lái)由陳老師為我們詩(shī)歌朗誦的獲獎?wù)哳C獎，緊接著(zhù)是我們的才藝表演。每個(gè)同學(xué)都展現自己的才藝。金欣愉獨舞《戀人心》，她跳得非常棒。蔡語(yǔ)旋是獨唱，可好聽(tīng)了！金悅悅和黃依諾表演相聲，鄭彥騰表演武術(shù)，我表演小提琴獨奏《新年快樂(lè )》。同學(xué)的精彩表演，大家都給予熱烈的掌聲。
最后陳老師給我們班級每一位同學(xué)發(fā)了新年禮物，是一個(gè)非常漂亮的水晶相框。里面是我這次當詩(shī)歌朗誦主持人的照片，照片里的我戴著(zhù)小皇冠，我很喜歡這個(gè)禮物。
活動(dòng)結束了，每個(gè)人還分到一袋好吃的東西。啊，我喜歡這次活動(dòng)！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
我喜歡的語(yǔ)文活動(dòng)是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多�，F在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說(shuō)說(shuō)吧!
一次語(yǔ)文課，劉老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō):“今天這節課，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內容 ”
接下來(lái)，我們開(kāi)始了猜字謎活動(dòng)�！耙蝗詹怀鲩T(mén)。有誰(shuí)知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學(xué)說(shuō)是“間”，劉老師說(shuō)“對了”。又一題:“二日在其中”,同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我搶答說(shuō)是“亙”，劉老師說(shuō):“正確�！辈伦种i活動(dòng)火熱進(jìn)行中。
后來(lái)，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個(gè)同學(xué)出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個(gè)同學(xué)出的:木偶、不正�！澳銈冎栏魇鞘裁醋謫�?”劉老師問(wèn)道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題，她上黑板寫(xiě)的是“聽(tīng)”，曽藝同學(xué)上黑板寫(xiě)的是“休”，劉璐同學(xué)上來(lái)寫(xiě)的是“歪”。爾后,同學(xué)們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題)，是“歪”。
我來(lái)告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?
忽然下課鈴響了，語(yǔ)文課不知不覺(jué)地過(guò)去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動(dòng)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇10
下課時(shí)間到了，老師你辛苦了。鈴聲未落，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣爭先恐后出教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
訓練有素的同學(xué)們迅速地在操場(chǎng)上排成方隊，隨著(zhù)激昂有力的樂(lè )曲開(kāi)始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前后的距離1、2、3、4——1234！我們班的同學(xué)發(fā)出洪亮的聲音，其他班的同學(xué)也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內外。
看，領(lǐng)隊的李思慧同學(xué)跑得多么認真：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節奏地前后擺動(dòng)；而男生隊伍中的王旭正好相反，他裝著(zhù)樣子跑步，趁老師不注意，一會(huì )兒沖同學(xué)們做個(gè)鬼臉，一會(huì )兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學(xué)們哈哈大笑當碰到老師那嚴厲的目光時(shí)，他又一本正經(jīng)地跑起來(lái)，一副若無(wú)其事的樣子。
再看看校長(cháng)和其他老師，他們也隨著(zhù)音樂(lè )跑著(zhù)。動(dòng)作優(yōu)美有力，身資矯健，顯得更加年輕露出快樂(lè )的笑容，仿佛回到兒時(shí)的校園。
悠揚舒緩的音樂(lè )響起，同學(xué)們在各個(gè)班長(cháng)的帶領(lǐng)下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形。整個(gè)過(guò)程井然有序。開(kāi)始做操了，同學(xué)們目不轉晴地盯著(zhù)領(lǐng)操員，一絲不茍地做起來(lái)。抬手，伸腿，擺臂，跳躍上千人動(dòng)作一致，協(xié)調優(yōu)美，校園成了我們展示活力的大舞臺。
大課間結束的音樂(lè )響起來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動(dòng)，快樂(lè )的大課間伴隨我們快樂(lè )健康的成長(cháng)。
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