班級活動(dòng)的作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的班級活動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
班級活動(dòng)的作文 篇1
去年盛夏，我有幸與全班同學(xué)一起，來(lái)到了長(cháng)樂(lè )度假村，來(lái)到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時(shí)的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來(lái)了�！彪S著(zhù)同學(xué)們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍色的波浪頂著(zhù)白色的花環(huán)，借著(zhù)風(fēng)勢飛快地向岸邊涌來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越大。我還是第一次見(jiàn)到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來(lái)。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來(lái)。得，免費洗了個(gè)燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學(xué)們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著(zhù)，一邊則無(wú)力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著(zhù)。
“浪又來(lái)了！”同學(xué)們歡叫著(zhù)，只見(jiàn)遠處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來(lái)。這次的浪更大了，一些同學(xué)嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺(jué)。等我輕輕落下，回頭看時(shí)，浪潮已經(jīng)沖上了沙灘，隨后又無(wú)力地退了下來(lái)。哈哈，我勝利了！曾令我吃過(guò)苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來(lái)�！昂�！浪花，這回我明白了，原來(lái)想戰勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時(shí)機再跳，就行，對嗎？”
高興之余，我才覺(jué)得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀(guān)，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學(xué)們三五成群地忙著(zhù)捉螃蟹。一個(gè)同學(xué)捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒(méi)撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊由五個(gè)同學(xué)組成的“赤腳大仙歡迎隊”，正圍著(zhù)一只小螃蟹打轉，這情景實(shí)在“壯觀(guān)”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來(lái)的沙灘了，好像一個(gè)老頑童。我走到他身旁，卻聽(tīng)他無(wú)限惋惜地說(shuō)：“我挖得真不是時(shí)候，螃蟹都‘串門(mén)’去了！”我一怔，繼而，周?chē)瑢W(xué)爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個(gè)高高的沙堆，望著(zhù)同學(xué)歡樂(lè )的背影，覺(jué)得自己仿佛正置身于一個(gè)快樂(lè )的天堂。多有趣的一次班級活動(dòng)呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領(lǐng)略”踏浪的“見(jiàn)面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級活動(dòng)，猶如那顆明亮的北極星，永遠閃爍在我的記憶長(cháng)河中！
班級活動(dòng)的作文 篇2
有人覺(jué)得游戲才有趣，有人覺(jué)得學(xué)習才有趣，而我覺(jué)得那一次活動(dòng)才有趣。
記得那是10月中旬。大約是星期四，一陣歡呼聲破窗而出，怎么回事？原來(lái)下午靈石縣青少年活動(dòng)中心“大篷車(chē)”科技下鄉活動(dòng)小組即將來(lái)到我校舉辦活動(dòng)，我們班好像是做“開(kāi)拓者”太陽(yáng)能動(dòng)力賽車(chē)，聽(tīng)說(shuō)與“賽車(chē)”有關(guān)，同學(xué)們像得了羊癲瘋似的瘋狂了起來(lái)，過(guò)了好一陣子才停了下來(lái)。我們都期待著(zhù)下午的活動(dòng)，恨不得把鐘調快。
下午姍姍來(lái)遲，但卻未破壞我們的期待，我們四人為一組搬好了桌子，做好了之后，老師搬來(lái)了一摞盒子，我跟本組成員說(shuō)；“這大概是賽車(chē)”。不一會(huì )兒，老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)盒子，還發(fā)了一個(gè)螺絲刀。我想不是賽車(chē)嗎？要螺絲刀干什么。老師讓我們把東西放好，讓我們看多媒體，上面呈現出一個(gè)賽車(chē)手駕駛著(zhù)賽車(chē)快要沖線(xiàn)的情景。老師笑著(zhù)向我們�！百愜�(chē)的定義是什么？”同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。老師都忙不過(guò)來(lái)了。接著(zhù)，讓我們打開(kāi)盆子，咦，怎么是零件。原來(lái)這次讓我們拼賽車(chē)。老師怕我們弄錯，就一步一步教我們。
第一步：先把電機安在車(chē)架后方的凹槽里，并用電機箍固定。
第二步：把車(chē)放好，把電機與太陽(yáng)板上的白色空斷分開(kāi)，將開(kāi)關(guān)安在電機前方的孔上，把連著(zhù)的線(xiàn)分好，把長(cháng)的從側面開(kāi)口處鉆下，卡在電池槽一端，把另一根紅線(xiàn)在開(kāi)關(guān)和電機中間的'縫前過(guò)，卡在另一端電池槽上。
第三步：將萬(wàn)向導頭節放在桌上，拿起太陽(yáng)能板自上而下掏入。放在一邊。
第四步：將車(chē)身安上，把支架安在車(chē)身下方。將太陽(yáng)能板，安在車(chē)身后方的圓孔上把軸承安上。再安后輪。
第五步：拿兩個(gè)齒輪安在后輪。把尾翼安上，就OK了。
做完后，我們還進(jìn)行了比賽，比賽分為兩次，兩次中第一名再互相比，決出勝負。比賽開(kāi)始了，先將賽車(chē)開(kāi)關(guān)調到OFF檔，放在起跑線(xiàn)上，調整太陽(yáng)板；松開(kāi)手，輕輕一推。小車(chē)就跑起來(lái)了，我的車(chē)剛開(kāi)始一馬當先，但因為后力不足，被別人反超，遺憾得了第二名，但友誼第一，比賽第二嘛。
這次活動(dòng)真有趣啊，不僅充實(shí)了我們學(xué)習生活，而且豐富了我們課外生活，讓我們在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。勞逸結合，太有意義了。
班級活動(dòng)的作文 篇3
一轉眼，就又迎來(lái)了我們一年一度的班級小超市活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同，加了一個(gè)“拍賣(mài)”環(huán)節。同學(xué)們興高采烈地涌進(jìn)音樂(lè )教室——我們的活動(dòng)場(chǎng)地，手忙腳亂地找到座位。過(guò)了一會(huì )兒，大家停止了說(shuō)笑，瞪大眼睛期待地望著(zhù)臺前，等著(zhù)精彩節目上演。
老師致完詞后，我們的活動(dòng)就正式開(kāi)始了。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛上臺“亮”出自己的絕技，架子鼓、古箏、鋼琴、舞蹈一個(gè)接一個(gè)在臺上出現，臺下的掌聲也響了一遍又一遍。
接著(zhù)，就是本次活動(dòng)最熱鬧的拍賣(mài)環(huán)節了�！罢l(shuí)要這個(gè)！”老師舉起一個(gè)鉛筆盒問(wèn)�！拔�，一塊！”“我出兩塊！”“三塊！”加價(jià)聲一聲高過(guò)一聲，那些錢(qián)不多的同學(xué)一個(gè)個(gè)都放下了手，最終，鉛筆盒拍給了李同學(xué)。他接過(guò)鉛筆盒走向自己的位置，臉上帶著(zhù)幾分得意，周?chē)耐瑢W(xué)羨慕地圍上來(lái)問(wèn)東問(wèn)西�！罢l(shuí)要這筒水彩筆？”老師又開(kāi)拍了�！拔乙�！”“我加一塊！”十多只手舉了起來(lái)，價(jià)格“呼”地漲到了十塊以上，一大批手馬上又降了下來(lái)，只剩梁同學(xué)和葉同學(xué)了。她倆你一塊，我一塊，誰(shuí)也不肯罷休，加著(zhù)加著(zhù)，梁同學(xué)報價(jià)18塊！”“19塊！”葉同學(xué)豪不示弱�！按_定嗎？”老師問(wèn)�！安淮_定�！比~同學(xué)馬上把手放下了，梁同學(xué)拿著(zhù)水彩筆喜氣洋洋地回座位了。隨后，其它幾樣東西也陸續被同學(xué)們買(mǎi)了回去。
最后，老師把剩下的物品搬了出來(lái)，大家一窩蜂地沖上去，一排東西很快被搶購一空�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們抱著(zhù)買(mǎi)到的物品滿(mǎn)載而歸了。
【班級活動(dòng)的作文三篇】相關(guān)文章：
【精品】班級活動(dòng)的作文3篇01-28
【精品】班級活動(dòng)的作文四篇01-09
班級活動(dòng)的作文合集5篇12-27
班級元旦活動(dòng)作文01-11
精選班級活動(dòng)作文3篇01-13
精選班級活動(dòng)作文四篇01-10