一節有趣的活動(dòng)課作文(集錦6篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一節有趣的活動(dòng)課作文，希望能夠幫助到大家。
一節有趣的活動(dòng)課作文1
同學(xué)們一聽(tīng)今天的作文課是活動(dòng)課馬上神采飛揚起來(lái)，仿佛接下來(lái)的學(xué)習只是游戲而不是課程的一部分。那是，誰(shuí)叫我們就是一群給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的孩子呢！今天的游戲也特別給力，叫“甩掉煩惱”！
游戲規則很簡(jiǎn)單：全班同學(xué)分成A、B兩個(gè)小組，每組派一名同學(xué)充當代表，老師給每人發(fā)下五張便利貼，讓同學(xué)們寫(xiě)下自己在生活中和學(xué)習上的煩惱，然后將“煩惱”貼在對方代表的身上，最后在音樂(lè )聲中看那個(gè)代表能夠將煩惱甩得更干凈。
第一輪游戲當同學(xué)們還在觀(guān)望時(shí)，我自告奮勇地高舉右手，而另一組派了小孔作為代表上臺。對方組員不一會(huì )就將我身上貼滿(mǎn)了五顏六色的便利貼，“作業(yè)和輔導班太多”、“休息時(shí)間太少”、“不能養狗狗”甚至還有一張貼在了我的正腦門(mén)，此時(shí)的我就像一面貼滿(mǎn)了牛皮蘚廣告的墻壁。旁邊的小孔也和我一樣，一臉無(wú)奈地任由同學(xué)們折騰。
音響里《甩蔥歌》節奏明快的旋律傳來(lái)，游戲開(kāi)始了。我開(kāi)始瘋狂地左右搖擺，將格子短裙都晃了起來(lái)，從上面開(kāi)下去就像一朵盛開(kāi)的鮮花。全身上下的便利貼在我瘋狂旋轉的離心力的作用下被甩開(kāi)，紛紛像雪花片一樣輕輕地落下。那一刻我覺(jué)得煩惱真的在愉快的音樂(lè )聲被瞬間甩掉。側眼旁觀(guān)隔壁的小孔，他似乎沒(méi)有什么動(dòng)靜，呆呆地站在一旁，就像是在等風(fēng)來(lái)。難道他想不費吹灰之力就讓便利貼自己掉下去嗎？不管那么多了，我的任務(wù)就是盡快把身上的“煩惱”統統甩掉。費了九牛二虎之力我終于把便利貼都甩光了，取得了勝利，得意地向同學(xué)們比出一個(gè)勝利的“V手勢。
第二輪的同學(xué)吸取的我們前面的經(jīng)驗，比賽更加激烈。小季和小鄧都不甘示弱地上蹦下跳，左右晃動(dòng)，甚至從講臺這邊跳到了那邊，還是有便利貼不聽(tīng)使喚，穩穩地黏在身上。不僅臺上選手蹦蹦跳跳，臺下觀(guān)戰的同學(xué)們也在加油鼓勁，有的同學(xué)在大聲提醒哪里還有“煩惱”，有的同學(xué)恨不得直接沖上臺去幫忙，其中負責拍攝的小李手舉攝像機也跟著(zhù)音樂(lè )上下舞動(dòng)，導致視頻鏡頭也不�；蝿�(dòng)，拍攝的圖像不是沒(méi)了腦袋就是缺了身子。最后還是小季取得了勝利。
雖然這個(gè)游戲不能甩掉我們真正的煩惱，但是也給我們帶來(lái)很多的歡笑與樂(lè )趣，我想其實(shí)煩惱不一定要甩光光，只要生活還有樂(lè )趣，我們就有力量去甩掉煩惱，解決問(wèn)題。
一節有趣的活動(dòng)課作文2
今天又是個(gè)晴朗的星期天，我像往常一樣懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了天和教育補習。這節課是我們期待已久的活動(dòng)課，課上是要玩游戲的！我們盼望著(zhù)老師早點(diǎn)出現，只聽(tīng)“咯吱”的開(kāi)門(mén)聲老師面帶微笑走上講臺，溫柔地對我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫斗�！��！笆裁�，斗牛！”我們聽(tīng)了丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，誰(shuí)是牛，怎么個(gè)斗法，難道老師要牽一頭牛過(guò)來(lái)？
就在我們疑惑時(shí)老師簡(jiǎn)單的介紹了一下游戲規則便開(kāi)始分隊，我，陳鵬宇和何冰雁被分到“戰狼隊”，王少偉，楊民艷和趙珂被分到“戰虎”隊。每隊選一個(gè)選手參賽，選手背后貼上字卡，參賽者要想辦法看到對方背后的字，并大聲讀出來(lái)為獲勝。
同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。游戲大戰一觸即發(fā)，首先我們戰狼隊派出隊長(cháng)，陳鵬宇，對方派出王少偉作戰。我心里不由得咯噔一下，像打翻了的五味瓶不是滋味，陳鵬宇瘦小零丁的小身板兒能斗的過(guò)彪形大漢王少偉嗎？老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，矮小的陳鵬宇昂首挺胸走到平行線(xiàn)的一側，雙臂向上高高舉起（不過(guò)舉的再高也是王少偉舉起手的一半高），十指叉開(kāi)，一副咄咄逼人的氣勢等待著(zhù)對方的來(lái)攻。對方的“重量級”王少偉也不甘示弱，早已準備好了，一副胸有成竹的樣子看來(lái)他覺(jué)得自己勝券在握了。兩人猛的一下雙手緊扣對方的雙手，各自的倆只腳分別站到各自的平行線(xiàn)上，怒目相視，相互頂著(zhù)額頭，久久沒(méi)有動(dòng)靜，好像在試探著(zhù)對方。臺下的拉拉隊覺(jué)得無(wú)聊的很，都在唉聲嘆氣，于是我轉身去喝水，就在喝水的這一剎那身后傳來(lái)了“啊”的一聲，我急忙回頭一看，原來(lái)陳鵬宇猛不防摔倒了，雙膝跪地，俗話(huà)說(shuō)“男兒膝下有黃金”，怎么能隨便跪下呢？陳鵬宇像一只斗敗的公雞，一臉的無(wú)辜，王少偉瞄準時(shí)機猛不丁像下山的老虎一樣，向陳鵬宇猛撲過(guò)去，王少偉斬釘截鐵地大喊“踉蹌”。陳鵬宇眼睛向上一斜，懊惱地坐在一旁，垂頭喪氣地說(shuō)：“奸人”。王少偉得意洋洋地高呼：“機關(guān)算盡不如我王少偉一計”。王少偉勝利了。
游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)……
這次的游戲讓我明白：也許生活和學(xué)習也都如此，不論到什么時(shí)候都不能輕易去放棄，越是機關(guān)重重，越要有斗志，時(shí)刻保持清醒，千萬(wàn)別出現站不穩的情況，那時(shí)就為時(shí)以晚。
一節有趣的活動(dòng)課作文3
今天是星期一，下午的第三節課是中隊活動(dòng)課，一節有趣的活動(dòng)課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師臉上帶著(zhù)甜蜜的笑容，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。老師早就叫了我們班的“小畫(huà)家”李林欣和周小婷在黑板報畫(huà)了一個(gè)人頭，可這個(gè)頭象就唯獨沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師就說(shuō)：“同學(xué)們，在今天這節課上，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫做蒙眼畫(huà)鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都大聲歡呼，非常高興。
老師先叫第一個(gè)同學(xué)：鄧梓泓上來(lái)畫(huà)鼻子，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上來(lái)，先量一量長(cháng)度，然后老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見(jiàn)他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫(huà)，他畫(huà)完后，全班同學(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)，他自己脫下來(lái)一看，哈哈，只見(jiàn)他把鼻子畫(huà)在左邊的耳朵上呢！接下來(lái)到蘇飛出來(lái)畫(huà)鼻子了，只見(jiàn)蘇飛信心滿(mǎn)滿(mǎn)地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫(huà)，哇！他竟然把鼻子畫(huà)到了嘴巴的`左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請參加吉尼斯怪人記錄了。接下來(lái)到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫(huà)，哎！又一個(gè)怪人出場(chǎng)了。老師見(jiàn)這么多個(gè)同學(xué)都畫(huà)錯了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說(shuō)說(shuō)他的辦法，歐家杰說(shuō)在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫(huà)的同學(xué)碰到椅子就畫(huà)，接下來(lái)到我們班的胖子陳禹了，他懷著(zhù)忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫(huà)鼻子。哦！他把鼻子畫(huà)到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對他充滿(mǎn)了希望，他差一點(diǎn)兒就畫(huà)對了，他畫(huà)到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來(lái)黑板上畫(huà)，經(jīng)過(guò)一番的努力后，終于有一個(gè)同學(xué)畫(huà)對了，全班同學(xué)為她鼓起了熱烈的掌聲�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
一節有趣的活動(dòng)課作文4
“哈哈哈”一陣陣笑聲從某個(gè)教室里傳出來(lái)。我們正在玩著(zhù)“嘗味道、猜味道”的游戲。這個(gè)游戲可有趣了呢！
活動(dòng)開(kāi)始前，老師先說(shuō)好規則：活動(dòng)的規則是，把全班人數平均分成A、B兩個(gè)組，兩個(gè)組分別派出兩名成員來(lái)嘗味道，對方組來(lái)猜這杯水的味道是什么？味道有六種：分別是酸、甜、苦、辣、咸，還有一種是最特殊的，就是沒(méi)有味道。猜的成員可以看著(zhù)嘗的人的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行猜測，嘗的成員則需要迷惑對方，就是假如這杯水是苦的，你需要裝作很甜的樣子。
規則講完后，活動(dòng)就馬上開(kāi)始了。老師先從A和B組中各選兩名成員，然后先讓A組的人來(lái)嘗，我們來(lái)猜。我的心砰砰直跳，既激動(dòng)又興奮，因為這是第一次做“偵探”。
老師讓我們組先轉過(guò)頭，不能看。我深思著(zhù)：這也太難猜了吧，完全要靠蒙，蒙得也不一定對，所以這輸得毫無(wú)懸念。開(kāi)姑猜測了，只見(jiàn)兩位同學(xué)先聞了聞味道，感覺(jué)沒(méi)什么特別，就往嘴里倒了一口。不料，眉頭一皺，就感覺(jué)事情不太妙。我思索著(zhù)：眉頭一皺，肯定不是甜也不是辣，但如果這是他們裝的呢？只好見(jiàn)機行事了，有一位同學(xué)突然靈機一動(dòng)：“一口把水干了！”這個(gè)方法妙呀！一口喝下去就不信你能忍��！一開(kāi)始他們聽(tīng)到了也很吃驚，但還是一口喝了下去，更奇怪的是，他們竟然毫無(wú)感覺(jué)、面無(wú)表情！我懵了：啥表情都沒(méi)發(fā)生，這游戲還咋玩��！有一個(gè)人提示了我們一句：“告訴你們其實(shí)是酸的�！钡珨橙说脑�(huà)咋能信呢。最后我們一致決定是甜。我覺(jué)得可能是酸，但結果不出我所料，我們輸了。
第二局，我們派了兩位同學(xué)去嘗。利用了巧妙的騙局和精深的演技迷惑了對方，我們扳回一局。
最后雖然我們還是輸了，但開(kāi)心最重要。這個(gè)游戲的意義重大，讓我們享受了人生的“甜酸苦辣咸”，讓我十分難忘。
一節有趣的活動(dòng)課作文5
今天，老師為我們上了一節有趣而有意義的活動(dòng)課。
上課啦，老師眉開(kāi)眼笑地邊走邊說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節活動(dòng)課，好不好��？”“好！”同學(xué)們手舞足蹈地說(shuō)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室�！暗谝唬翰伦种i！”老師說(shuō)，“規則是：女生一隊，男生一隊，搶答，先搶到的隊就贏(yíng)�！苯淌依镆廊粴g呼雀躍，這時(shí)，老師宣布說(shuō)：“現在搶答開(kāi)始。第一條：早不說(shuō)，晚不說(shuō)。猜一字�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們便冥思苦想起來(lái)：有的交頭接耳，想快點(diǎn)知道答案；有的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，想看看是哪個(gè)字，這么難猜；有的呆若木雞，好像已經(jīng)放棄了似的……見(jiàn)我們答不上來(lái)，老師提示：“早上不說(shuō)，晚上不說(shuō)，那什么時(shí)候說(shuō)？”過(guò)了一會(huì )，號稱(chēng)“第一女將軍”的陳欣沂一馬當先的大聲嚷道：“許！”“對了，就是許，女生贏(yíng)！”老師說(shuō)道�！耙�！”女生們得意洋洋地喊道。第二條：進(jìn)水行不成，猜一字。這時(shí)，我們男生隊的博焓躡手躡腳、鬼鬼祟祟地走到老師后面�！袄蠋�，有人偷看！”女生隊大喊。老師往身后看了看，沒(méi)人！原來(lái)博焓身手敏捷，在女生說(shuō)時(shí)，已回到座位上了�！把�！”欣沂又趾高氣揚地大喊道�！皩�，女生贏(yíng)！”老師說(shuō)。接著(zhù)，老師還出了四道字謎，都是女生勝。這時(shí)，我們大多數男生都沒(méi)精打采：有的則長(cháng)呼短嘆；有的則張目結舌；有的則氣急敗壞�？膳鷤儏s開(kāi)懷大笑，笑里卻藏刀，好似她們已凱旋歸來(lái)�？磥�(lái)我們想贏(yíng)是不可能的了。
第一輪猜字謎女生大獲全勝，正當我們懊惱不已的時(shí)候，有趣的猜成語(yǔ)開(kāi)始了�！耙粋�(gè)人被刷成了金色�！崩蠋焺偝隽说谝坏李}，我們男生的高手樹(shù)遠脫口而出：“一名金人（一鳴驚人）�！币�，我們贏(yíng)了！再接著(zhù)，“蜜蜂停在日歷上�！薄胺浜腿諝v（風(fēng)和日麗）！”我們隊的燦濤喊出了這個(gè)成語(yǔ)。游戲依然緊張地進(jìn)行著(zhù)……
后來(lái)，我們也贏(yíng)了幾道題，算是逆轉戰局，但還是戰敗而歸。這次活動(dòng)使我悟出：只有勤思多練，積累廣泛的知識，以后才能在社會(huì )站得住腳，不被打敗。
一節有趣的活動(dòng)課作文6
我喜歡上活動(dòng)課，每一節都有不同的收獲，還會(huì )引起我們一陣大笑。
終于等到了星期一下午的最后一節課。下課時(shí)，語(yǔ)文老師就在黑板上寫(xiě)了大大的五個(gè)漢字：“我愛(ài)你—漢字”。上課鈴聲響了，何亦欣同學(xué)宣布今天的活動(dòng)開(kāi)始，我們都非常激動(dòng)。我喜歡第一小組：“街頭錯別字小組”，它們是以?xún)蓚�(gè)小品為主，講的是：有一天，有這么三個(gè)人，它們在街頭走著(zhù)，看到路邊一塊牌子赫然寫(xiě)著(zhù)“前方施工請繞道行走”。其中有一個(gè)人把“施工”認成了“拖工”其它兩個(gè)人都繞道行走，另外一個(gè)人就問(wèn)道：“你們干嘛繞道行，不是在拖工嗎？”，另一個(gè)人笑著(zhù)說(shuō)：“哪是施工，不是拖工”！
這個(gè)故事告訴我們：生活中，我們應該學(xué)好語(yǔ)文，掌握好漢子的發(fā)音及應用，稍不留心，就會(huì )釀成大錯。上面小品中自認“拖工”的人就會(huì )闖入施工禁地，對人對己或許產(chǎn)生諸多麻煩。
日常生活工作中因漢字誤聽(tīng)而引發(fā)的鬧劇頻頻發(fā)生。下面還有一個(gè)小品就是很好的佐證：以前，有一個(gè)人叫宋清友乘坐火車(chē)等待出發(fā)，忽然，聽(tīng)到廣播：“送親友的同志請下車(chē)，火車(chē)將要出發(fā)了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下車(chē)。很快，火車(chē)離站了。宋清友傻傻地呆在站臺，半天才楞過(guò)神，急忙去問(wèn)站臺服務(wù)員：“你們用廣播把我叫下來(lái)，到底有什么事？現在火車(chē)都走了，我的行李還在車(chē)上呢”！站務(wù)員說(shuō)：“我們并沒(méi)有叫你下車(chē)��？”，“怎么沒(méi)有，我剛才分明聽(tīng)到廣播里叫：宋清友同志下車(chē)的，現在我下車(chē)了，又說(shuō)沒(méi)有叫我下車(chē)”，站臺服務(wù)員一時(shí)語(yǔ)塞，哭笑不得。
這個(gè)小品告訴我們，在聽(tīng)廣播或收音機……一定要聽(tīng)清楚，注意辨別語(yǔ)音和漢字內容，否則會(huì )丟東又落西，搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類(lèi)笑話(huà)不勝枚舉，還望我們謹記漢字，學(xué)好漢語(yǔ)，發(fā)揚光大。
我喜歡這節活動(dòng)課，它讓我明白了漢字的重要性和認錯漢字的危害性。在日常生活中，我們不能因認、聽(tīng)錯漢字而犯錯！
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