多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文（通用41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 1
一年級開(kāi)始，我便是校舞蹈隊的一員。多場(chǎng)比賽，把我磨練得像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，在評委犀利的目光里，保持陽(yáng)光燦爛而又不失優(yōu)雅的微笑。但這次，對我、對我們整個(gè)舞蹈隊都是一個(gè)巨大的挑戰，而且還是一個(gè)絕不能輸的挑戰。
這里是天津市比賽的現場(chǎng)，數十支來(lái)自不同地區、學(xué)校的舞蹈隊伍都在這里同場(chǎng)競技。叫喊聲、打拍子聲、服裝互相摩擦碰撞的聲音充滿(mǎn)整個(gè)場(chǎng)館。在這里，將誕生一支晉級國家級比賽的隊伍。在這里，弱者是不能生存的。
我們是第13個(gè)表演的隊伍，領(lǐng)隊吳老師此時(shí)正帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)行最后的`排練。汗水浸濕了演出服，也浸濕了我們充滿(mǎn)熱血的心，走位、動(dòng)作、神態(tài)，一樣都不能差�！昂昧�，停下吧，待會(huì )兒……待會(huì )兒一定要付出全部努力，成敗在此一舉！”踏上舞臺冰涼的石臺階前，吳老師用他明亮的眼睛注視著(zhù)我們。我們看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了那通往勝利的崎嶇之路上，霧正慢慢散去。
“叮咚叮�！鼻白嘁魳�(lè )響起，舞臺亮了，我們閉上眼睛，用心感受著(zhù)身邊的同伴，想起了老師的期望，也想起了我們的夢(mèng)想，心中熄滅的火苗被拭去塵埃，“呼”地亮了，燃起熊熊大火。我們睜開(kāi)眼睛，眼里一片清明。
抬手，我們輕巧地用纖纖玉手組成一個(gè)又一個(gè)圖案，雙腳跟著(zhù)節奏點(diǎn)出一組組音符。第一排隊員開(kāi)始了旋轉，一圈、兩圈；到我們第二排了，我們腳尖輕點(diǎn)，像一只只花蝴蝶，撲棱著(zhù)翅膀，向著(zhù)夢(mèng)想起舞。評審們尖銳的目光變得溫柔起來(lái)。突然，音響戛然而止，我心中一驚，但轉念一想，老師曾經(jīng)叮囑過(guò)我們：“如果音樂(lè )停了，可能是評審組特意想考驗我們的應變能力。記住，保持動(dòng)作，直到音樂(lè )再次響起�！蔽逸p皺的眉頭松開(kāi)了，旁邊的隊員也都在堅持，努力，再努力，晨曦舞蹈團，加油！
音樂(lè )再次響起，我們順利地完成了剩余的部分，最后得分93.34。雖然我們沒(méi)有拿到第一名，但是我一點(diǎn)也不遺憾，強者的路上，我們還有很長(cháng)的路要走。沒(méi)有耀眼奪目的一等獎，但有團結親切的隊友，沒(méi)有金光閃閃的獎杯，但有那最可貴的回憶！
晨曦舞蹈團，我去一中了，再見(jiàn)，我的隊友，再見(jiàn)，我們最美好的回憶。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 2
生活中，默默無(wú)聞?wù)叨�，出�?lèi)拔萃者少，然而在我們班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的“風(fēng)云人物”。
瞧，我們班正在進(jìn)行激烈的“正話(huà)反說(shuō)”的游戲。老師的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一大群男生蜂擁而上，一個(gè)個(gè)舉起自己的小手，積極地參加游戲，只可惜，他們還未闖過(guò)第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此，一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺來(lái)，耷拉著(zhù)臉，嘴里還嘀咕著(zhù)：“太難了，太難了�！�
這時(shí)，老師說(shuō)道：“還有誰(shuí)想來(lái)試一試嗎？”大家一聽(tīng)到這句話(huà)，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著(zhù)他如同看著(zhù)慷慨就義的勇士一般�！摆s鴨子上架�！鳖}目一出，我還來(lái)不及思考一秒，臺上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：“山上子鴨趕�！蔽掖蟪砸惑@，身邊的'同學(xué)也無(wú)不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出贊賞的笑容。
我們還未從震驚中走出來(lái)，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來(lái)：“狗咬呂洞賓�！蔽覀儙讉�(gè)聽(tīng)到這個(gè)題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎么可能答得對？”但是，我們卻看見(jiàn)他從容淡定，毫不著(zhù)急，不待別人反應，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗！”一時(shí)間，教室里掌聲迭起。
不料，臺下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實(shí)際上也是王者，兩個(gè)人在臺上較量得不亦樂(lè )乎�！傲晳T成自然�！薄叭蛔猿蓱T習！”兩個(gè)人一起脫口而出。再來(lái)！“一去不復返�！薄胺祻筒蝗ヒ�！”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對方，那眼神里閃爍著(zhù)棋逢對手，想一決死戰的火花。后來(lái)，局勢更加緊張，你一言我一語(yǔ)，爭鋒相對，不分高下。我們在臺下佩服得五體投地，或擊掌或驚呼，無(wú)不向他們投去贊賞的目光。
原來(lái)，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說(shuō)不定都身負絕技呢，我們千萬(wàn)不能以貌度人。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 3
課余時(shí)間，有各種各樣的活動(dòng)，比如打籃球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活動(dòng)令我不再那么枯燥、無(wú)味，那被被搖得唱著(zhù)歡樂(lè )樂(lè )曲的跳繩在我眼前常常浮現。
有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，同學(xué)們都積極練習跳繩，爭取得到一個(gè)好的成績(jì)，為班級爭光。
跳繩比賽那天，一個(gè)一個(gè)班的同學(xué)，有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上，準備跳繩比賽。跳繩比賽的規則是：在一分鐘之內，盡自己可能地跳最多的.圈數，班級平均分最多的勝。
我的心情十分激動(dòng)，還帶著(zhù)一點(diǎn)兒緊張，看看同學(xué)們，大多是這樣。比賽正式開(kāi)始，第一列同學(xué)上場(chǎng)。一位同學(xué)站在跳繩的同學(xué)的面前，幫他數跳的圈數。跳繩的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得快，一個(gè)比一個(gè)跳得多，時(shí)不時(shí)有人停下來(lái)，喘了兩口氣后又繼續跳起來(lái)。繩子轉動(dòng)的速度和數量使我眼花繚亂，但是又不禁感嘆場(chǎng)面的壯觀(guān)，一分鐘后，跳繩同學(xué)的額頭上帶著(zhù)一點(diǎn)汗水。
時(shí)間仿佛一根離弦的箭，很快就到我比賽了。我站在自己的位置上，準備比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲，同學(xué)們都跳了起來(lái)。繩子帶著(zhù)風(fēng)，打過(guò)地面，發(fā)出“啪啪”的聲音。操場(chǎng)上的聲音又雜又亂，有為自己班級同學(xué)加油的吶喊聲，有繩打過(guò)地面的聲音，有同學(xué)的數數聲。我認為自己不是在跳繩，而是在飛翔，一只小鳥(niǎo)很快飛過(guò)重重高大，粗壯的樹(shù)，舉得勝利，我很享受這種感覺(jué)。
一分鐘過(guò)得很快，我在自己的不斷努力下，取得了一百圈左右的成績(jì)，雖然超過(guò)我的人有很多，但這成績(jì)是我自己獲得來(lái)的，我很滿(mǎn)意。
多彩的課余生活活動(dòng)使我快樂(lè )，使我成長(cháng)，使我滿(mǎn)足，讓我在那些沒(méi)事的時(shí)候不再枯燥，不再無(wú)味。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 4
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的。秋高氣爽，涼風(fēng)習習，我懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的百鶴公園，參加一年一度的金秋趣味運動(dòng)會(huì )。
主持人上場(chǎng)后，念起開(kāi)幕詞，說(shuō)完后梁老師上臺發(fā)言，說(shuō)完后下面掌聲雷動(dòng)。國歌響起了，之后就開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)項目是胯下夾球，游戲規則是：一人在兩只手的腋下各夾一個(gè)球，胯下再夾一個(gè)，然后跳到對面把球傳給隊友，哪一組的人先跳完那一組勝。終于到我了，我?jiàn)A好球，迅速跳走了，成功把球傳給了隊友，最后我們贏(yíng)了，大家歡呼起來(lái)。
第二輪是“三人兩足”，游戲規則：三個(gè)人的腳綁在了木板上，走向終點(diǎn)，然后又回來(lái)，哪組用的時(shí)間最短，那組獲勝，最后我們組得了第五名。第三輪開(kāi)始了，我們到了場(chǎng)地，地上躺著(zhù)一條又粗又長(cháng)的繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級的比賽拔河，只聽(tīng)哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由于我們今天力氣大，第一局贏(yíng)了，第二局開(kāi)始了，規定雙方家長(cháng)可以加入“戰斗”。這次老師給我們調整戰術(shù)，把力氣大的'同學(xué)調到前面，老師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵著(zhù)前面人的腳，便于腳下不打滑，身體向后傾，氣氛頓時(shí)高漲起來(lái)，人人摩拳擦掌，躍躍欲試開(kāi)始了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏(yíng)了，可是又被拉回去了，由于力量懸殊太大，我們被拉的人仰馬翻。第三局決勝局來(lái)了，我們交換場(chǎng)地，開(kāi)始了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái)，我的手緊緊的拉住，生怕一松手就被敵方拉過(guò)去，可還是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái)，手掌都磨破了，可我們仍是輸了。裁判員宣布道：“二比一，五年級贏(yíng)”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲憊極了，不過(guò)我們還是很高興，我們努力了，雖然最后輸了，但我們無(wú)怨無(wú)悔。
秋天是個(gè)豐富多彩的季節，也是個(gè)收獲的季節，在這里我們收獲了很多歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這個(gè)美麗的白鶴公園，更喜歡這個(gè)運動(dòng)會(huì )，我們在豐收的季節，度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )勞累的運動(dòng)會(huì )。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 5
“用手壓住木板，不要過(guò)緊；產(chǎn)生阻力，也不要放松；同學(xué)們一定要注意安全……”教室里傳來(lái)木藝老師的聲音，混合在空氣中。
踏著(zhù)一路的歡歌笑語(yǔ)，我們被帶到了“木藝樂(lè )園”的教室里。剛進(jìn)教室，我頓時(shí)被許多精致的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。
老師先給了幾塊木板，然后開(kāi)始教我們做。我先在木板上畫(huà)了一只鯨，接著(zhù)便開(kāi)始動(dòng)手，做我心愛(ài)的作品了�！耙�、二、一……”我們伴著(zhù)口號開(kāi)始了任務(wù)。一開(kāi)始進(jìn)行的十分順利，可好景不長(cháng)，一不小心小，鯨的頭上打了一個(gè)小洞，這可怎么辦？我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)的說(shuō)：“同學(xué)沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒用磨紙一磨就好了�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的將兩個(gè)小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨�？蛇@也太慢了，十分鐘才好了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然操作方法聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，可畢竟還是第一次動(dòng)手，手忙腳亂，不是沒(méi)壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，仿佛一切都與我作對。這時(shí)旁邊的同學(xué)捧腹大笑說(shuō)：“這樣不行哦，用這個(gè)，快！”說(shuō)著(zhù)便從桌子上拿出了一把銼。我看著(zhù)，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果？我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便開(kāi)始了我的工程。這東西不僅磨得快，也十分好用，不一會(huì )粗糙的地方變得十分細致、精美。
最后一步用膠把幾個(gè)木板“合體”�？删驮谧詈笠徊�，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離成功的大門(mén)更近一些。功夫不負有心人，終于在失敗的`鼓勵下，在成功的召喚下，我能把木板運用自如，做成了我滿(mǎn)意的作品，我的心里充滿(mǎn)了自豪感。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，通過(guò)這次木藝活動(dòng)，不僅增強了我的動(dòng)手能力，更讓我知道只要努力、堅持，就沒(méi)有完不成的事。這真是一場(chǎng)難忘的木藝活動(dòng)呀！
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 6
六一兒童節快到了，我們小區的售樓部為我們兒童設計了一個(gè)業(yè)主活動(dòng)——快樂(lè )釣魚(yú)日。讓他們業(yè)主在星期天帶著(zhù)兒童到售樓部釣魚(yú)。
我盼望的星期天終于到了。下午，媽媽騎著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我和弟弟到了小區的售樓部。我們在前臺領(lǐng)了進(jìn)場(chǎng)券，分別是45號和46號。
走進(jìn)去就能看見(jiàn)大廳里有一個(gè)淺藍色的充氣水池，里面有成群的色彩艷麗的.小金魚(yú)。水池一周?chē)鴿M(mǎn)了人，有兒童，也有家長(cháng)，都在躍躍欲試。他們把面團掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放在水里，全神貫注地看著(zhù)魚(yú)等待上鉤。
我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一名觀(guān)眾說(shuō)：“十人一組釣魚(yú)，每人十分鐘。前三名釣上來(lái)的送魚(yú)缸、彩色石子、草和自己釣上來(lái)的魚(yú)，釣魚(yú)時(shí)要聽(tīng)主持人叫號才能進(jìn)去�！�
這時(shí)，主持人說(shuō)：“40號到49號進(jìn)場(chǎng)釣金魚(yú)�！蔽乙宦�(tīng)，連忙拉著(zhù)弟弟和媽媽進(jìn)去了。
我拿到魚(yú)竿發(fā)現這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長(cháng)，我的卻很短，我覺(jué)得有點(diǎn)可笑。我團了一個(gè)面團，掛在鋒利的魚(yú)鉤上，輕輕地提到水里�？赡苁敲鎴F有點(diǎn)大，金魚(yú)們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚(yú)大一點(diǎn)的金魚(yú)圍著(zhù)我的面團轉圈圈。大概轉了十幾圈，我心里有點(diǎn)煩，想：小胖魚(yú)，你上鉤呀！我的手已經(jīng)舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚(yú)也被驚跑了。我心里有點(diǎn)后悔，因為自己沒(méi)有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來(lái)一次，我輕輕地把魚(yú)鉤放到魚(yú)群中。等了好一大會(huì )兒，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛才我就是因為沒(méi)耐心，魚(yú)才沒(méi)上鉤的。于是，我打消了那個(gè)念頭，一直堅持著(zhù)靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著(zhù)魚(yú)的活動(dòng)。
這時(shí)，那條小胖魚(yú)又來(lái)了，它一口吃了面團。我快速把魚(yú)鉤提出來(lái)，只見(jiàn)小胖魚(yú)被掛在魚(yú)鉤上拼命甩動(dòng)著(zhù)尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著(zhù)我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我開(kāi)心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！
通過(guò)這次釣魚(yú)活動(dòng)，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應該學(xué)會(huì )堅持。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 7
在漫長(cháng)的小學(xué)道路上，我經(jīng)歷過(guò)數不勝數的活動(dòng)，有淋漓盡致的運動(dòng)會(huì )，有驚心動(dòng)魄的拔河比賽，有揮汗如雨的長(cháng)跑大賽。每一次都給我們留下許多回憶�；顒�(dòng)如歌，讓你陶醉在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中�；顒�(dòng)如畫(huà)，畫(huà)出你生命中的多姿多彩�；顒�(dòng)如詩(shī)，一篇篇好詩(shī)讓你不解其意。那一次的“六一”活動(dòng)，猶如烙印一般，深深地印在了我的心頭。
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，今天正是一年一度的“六一”兒童節，同學(xué)們穿著(zhù)一致的藍色校服，佩戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，女生們把頭發(fā)梳理得整整齊齊，男生們把頭發(fā)剪短了，同學(xué)們在這一天個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。沒(méi)有一個(gè)人臉上掛著(zhù)憂(yōu)愁。把所有的煩惱都拋到了九霄云外。個(gè)個(gè)精神抖擻，沒(méi)有一個(gè)人萎靡不振。
不知過(guò)了多久，那令人期盼的樂(lè )曲聲響了起來(lái)，我們馬上排好隊伍，井井有條的來(lái)到了操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)最先映入眼簾的是那跑道中間。跑道中間掛著(zhù)一面面小紅旗，掛滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。顯得非常莊嚴雄偉，氣勢浩蕩。樂(lè )曲一停，操場(chǎng)上頓時(shí)成了人的海洋。起初是全場(chǎng)吵鬧，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和說(shuō)話(huà)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的玩耍聲�？僧斨鞒秩艘恢v話(huà)，全場(chǎng)立刻安靜起來(lái)。連一根針掉到地上的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大會(huì )第一項：給剛入隊的少先隊員系紅領(lǐng)巾。我小心翼翼的接過(guò)紅領(lǐng)巾。慢慢的記在了我面前，小女孩的脖子上。在陽(yáng)光的照耀下，這位小女孩戴上紅領(lǐng)巾后，顯得更加威武，更加成熟了。我們班上的楊建同學(xué)還不會(huì )系紅領(lǐng)巾呢？他對著(zhù)面前的小男孩不知所措。他手忙腳亂，都擠出淚花兒了。最后，他隨便把紅領(lǐng)巾系在小男孩的脖子上。大會(huì )第二項：歌唱《祖國在我心窩里》，這首歌我們天天練，真是功夫不負有心人，這首歌我們唱的如癡如醉。最后擺出了70周年的圖案。四位老師舉著(zhù)迎風(fēng)招展的紅旗。我仿佛看到了那些為祖國犧牲的先烈向我們招手。為的就是今天我們過(guò)上了大好的日子。大會(huì )結束了，我們井井有條地回到了教室。
時(shí)間過(guò)得真快啊，幾個(gè)小時(shí)的節目結束了，直到今日都讓我記憶猶新。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 8
“601班，邢語(yǔ)馨”！我真是太不幸了，本次體測居然抽到我，我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許多人了，有老師，也有同學(xué)。操場(chǎng)上安靜而肅穆，我們大氣也不敢喘，老師們站在一旁，我緊握著(zhù)拳頭，腳不停的踮呀踮，一直在自言自語(yǔ)。同學(xué)們在三樓的欄桿邊為我們加油鼓勵。
經(jīng)過(guò)一系列的伸展運動(dòng)和激烈的跳繩之后，我們迎來(lái)了仰臥起坐的測試。第一輪開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)里面身體砸在墊子上的.聲音，我不禁緊張起來(lái)。萬(wàn)一我動(dòng)作做不標準怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)能滿(mǎn)分怎么辦？我現在真像一個(gè)焦躁的中年婦女。我安慰著(zhù)自己，我可以的，別緊張。尖銳的哨聲響起，那哨聲十分刺耳。這一輪做的是女生，我看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的面孔，是丁同學(xué)和陳同學(xué)。丁同學(xué)咬著(zhù)牙，動(dòng)作快而標準，力氣大到老師都快壓不住她了。我們只能看見(jiàn)她的殘影，老師似乎都不敢相信自己的眼睛，一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。天哪！快看陳同學(xué)！你瞧她，雙臂緊緊抱著(zhù)腦袋，似乎這樣能使她做得更輕松�？伤陌l(fā)絲凌亂，小臉蛋紅撲撲的，最后幾個(gè)了，46，47……她的五官有些猙獰，好像大到肌肉，小到每根頭發(fā)絲都在努力，4950！陳同學(xué)一下子倒在了墊子上，大口喘氣，緊接著(zhù)丁同學(xué)也好了，他們倆互相攙扶著(zhù)走了。
又一聲哨響，這一輪結束了，輪到我了，我的心臟怦怦直跳，仿佛要跳出胸膛。我深吸一口氣，躺在了墊子上。尖銳的哨聲再次響起，開(kāi)始了！我用盡全身力氣，緊抱著(zhù)頭�？傻搅俗詈筮�是沒(méi)了力氣，40個(gè)了，我提醒自己。這時(shí)的我似乎來(lái)到了沙漠，一片沒(méi)有綠洲的沙漠�？諝庖稽c(diǎn)點(diǎn)黏在了喉嚨里，干得似乎要裂開(kāi)了一般�！八�！”我想呻吟，可測試還沒(méi)有結束。48、49，我在心里暗暗的加油，最后一個(gè)了！我咬著(zhù)嘴唇，暗暗發(fā)力，50個(gè)啦！我強撐著(zhù)坐了起來(lái)。
抬起頭來(lái)，我是第一個(gè)做完的喜悅，一下子充滿(mǎn)了欣喜，一扭頭便看見(jiàn)老師欣慰的笑容。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 9
活動(dòng)前，男生和女生互相對毆，就像兩群大黃牛正在打架：“你瞅啥？害怕跳不過(guò)我們使陰招嗎？”“真的是，你們才是吧……”就簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，就像在罵自己的仇人一樣，互不干擾，男生一句，女生一句，我們就這樣一直僵持著(zhù)。老師都看不下去了：“好了，好了，準備開(kāi)始，都準備�！彼查g鴉雀無(wú)聲，緊張的壓迫感沖向每個(gè)人。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，男生們開(kāi)始跳繩了，兩個(gè)膀大腰圓的男生搖繩，其他男生都彎著(zhù)腰準備好姿勢，左手放在前，右手放在后。
“三！二！一……開(kāi)始！”
男生們開(kāi)始跳了，女同學(xué)幫男生們數，看著(zhù)男生的速度越來(lái)越快，女生們忍不住了干擾他們：“掉…掉…掉了！”女生們不禁露出笑容。
但是男生們又加快速度了�！翱炜炜�！”張同學(xué)嗓子都喊破了，男生們也不想辜負張同學(xué)，都準備好了，下一秒張同學(xué)緊緊握住繩，搖起來(lái)時(shí)就像要把胳膊甩出去了，就像一個(gè)大流星錘。則劉同學(xué)就輕輕擺動(dòng)胳膊，就像一個(gè)小風(fēng)車(chē)，被張同學(xué)帶動(dòng)著(zhù)，一看就是臥底。
男生們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，就像車(chē)輪在高速公路上一樣。鄒同學(xué)的速度就像犯了錯的小偷，土地上的土也被帶了起來(lái)，一瞬間周?chē)拖裆硥m暴一樣。艾同學(xué)擺動(dòng)的雙臂，能快一點(diǎn)就快一點(diǎn)，跳起來(lái)就像沒(méi)有繩似的，正常在跑道上跑步一樣。
一分…兩分…終于男生們的速度也在慢慢變慢，大不如前，終于搖繩的同學(xué)也有點(diǎn)搖不起來(lái)了，終于時(shí)間到了！
結果成績(jì)也是驚人，跟女生們差的.不是一點(diǎn)半點(diǎn)的成績(jì)，取得了勝利！
不管是男生還是女生，通過(guò)了這場(chǎng)比賽，都知道了一個(gè)團隊就應該互相幫助，每個(gè)人都付出一些，所有人加起來(lái)就是一大些，團結一心，共創(chuàng )輝煌。并且遇到難事的時(shí)候，不要著(zhù)急，要先思而后行，也不要怪任何人，才會(huì )使團隊獲得最終的勝利！
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 10
今天的早晨，天空中下著(zhù)零星小雨，但仍然阻擋不了我們參加接力跑比賽的熱情。
同學(xué)們就像一只只歡快地小蜜蜂，爭先恐后地跑到了操場(chǎng)。大家你一言，我一語(yǔ)，操場(chǎng)瞬間沸騰了起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，草坪上的花兒輕輕搖曳，像在為比賽吶喊助威。此時(shí)，操場(chǎng)上有著(zhù)兩支隊伍，一支是泮周豪帶領(lǐng)的“羚羊隊”，一支是戚樂(lè )天帶領(lǐng)的“獵豹隊”。兩支隊伍勢均力敵，旗鼓相當。跑到兩旁的拉拉隊，手拿紅旗，準備為隊員們加油。
比賽即將開(kāi)始，大家都等著(zhù)方老師吹哨。參賽者們摩拳擦掌、躍躍欲試，每個(gè)人都蓄勢待發(fā)的樣子。首當其沖的是李浩和戚樂(lè )天，只見(jiàn)他倆兩腿呈弓步，兩眼直盯前方。平時(shí)愛(ài)笑的李浩，此刻神情也變得嚴肅起來(lái)。操場(chǎng)上變得鴉雀無(wú)聲，短暫的兩秒，時(shí)間仿佛被凝固了�！班健钡囊宦�，哨聲一響，他們揮動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，像脫韁的野馬奔了出去。對面的許依諾和官穎宜早已做好了準備，眼睛直盯著(zhù)對方手里的接力棒。等快靠近時(shí)，她們一把接過(guò)棒子，箭一樣地沖了出去。拉拉隊一眨不眨地看著(zhù)比賽，生怕漏掉了什么環(huán)節。
終于到了比賽的高潮，也是大家期待的環(huán)節——最后沖刺�！靶⌒L(fēng)”泮周豪VS“大長(cháng)腿”鄒馨然。在前面的比賽中，鄒馨然所在的“獵豹隊”處于劣勢，而作為壓軸的`鄒馨然到底能不能反轉局面呢？如火如荼的時(shí)刻來(lái)了，全場(chǎng)一片寂靜，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響就會(huì )影響他們倆的發(fā)揮。泮周豪和鄒馨然已經(jīng)做好了接棒的姿勢，“嗒”，接棒的瞬間，他們瘋一般沖了出去。身為“小旋風(fēng)”的泮周豪絲毫不輸鄒馨然。鄒馨然面色緊繃，大長(cháng)腿使出了優(yōu)勢。盡管如此，泮周豪還是率先兩秒沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�！耙�！”羚羊隊發(fā)出一陣歡呼。拉拉隊也瞬間沸騰。而屈居第二的“獵豹隊”，顯得有些失落。
此時(shí)，周老師走了過(guò)來(lái)，微笑地說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，今天你們都展現了各自的風(fēng)采。希望大家多鍛煉身體，我們來(lái)日再賽！”聽(tīng)了這話(huà)，獵豹隊的隊員也沒(méi)那么沮喪了。大家振作精神，期待著(zhù)下次比賽能有更出色的表現。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 11
操場(chǎng)上一片喧嘩，原來(lái)同學(xué)們正在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呢！現在正要進(jìn)行的是既要有速度又要有耐力的高難度比賽項目：男子400米決賽。
看，別著(zhù)號碼布的運動(dòng)員們上場(chǎng)了，他們站在自己的位子上做著(zhù)準備。有的人做著(zhù)深呼吸，好似要平復一下他那顆懸在喉嚨口的心；有的人用最后的時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)手腳，免得突然劇烈運動(dòng)時(shí)肌肉抽搐影響成績(jì)或受傷；還有的人利用最后的時(shí)間與老師交流，獲得一些寶貴的建議……
裁判的'哨聲響起，比賽正式開(kāi)始了。運動(dòng)員們如同離弦的箭一樣飛奔出去，在跑道上飛馳著(zhù)，在運動(dòng)員們跑過(guò)的地方，刮過(guò)一陣陣風(fēng)。
跑在第一個(gè)的運動(dòng)員手腳擺踏得很快，如同踩踏著(zhù)風(fēng)火輪一般，有著(zhù)哪吒鬧海般的氣勢。第二名在后面窮追不舍，他那雙眼睛直盯著(zhù)前方，加快了腳步，想要超越第一名。第五名邁著(zhù)大步子不慌不忙地跟在幾人之后，好像對自己最后的沖刺充滿(mǎn)了信心……
比賽逐漸進(jìn)入了緊張的“白熱化”階段，這時(shí)，場(chǎng)上的運動(dòng)員都有些體力不支了，所有的啦啦隊隊員都更加激動(dòng)了，大聲喊叫著(zhù)，為運動(dòng)員們加油鼓勁。有的啦啦隊員跺著(zhù)腳，使勁地大聲喊道：“加油！加油！”；有的啦啦隊員揮動(dòng)著(zhù)旗幟，鼓舞運動(dòng)員再跑得快些；還有的啦啦隊員在草坪上陪運動(dòng)員跑著(zhù)，雙眼緊緊地盯著(zhù)運動(dòng)員，好像恨不得伸手去拉他一把。運動(dòng)員們在啦啦隊員的鼓勵下仿佛加足了油的汽車(chē)，更加奮力地跑了起來(lái)。
比賽進(jìn)行到了緊張的沖刺階段，所有隊員都用盡全身力氣向前沖刺，20米、10米、5米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了，“加油”聲也越來(lái)越響了，眼看第一名就要到達終點(diǎn)了，可之前的第二名開(kāi)始了“無(wú)敵加速模式”，邁開(kāi)了大步快速朝前沖去，超過(guò)了第一名，贏(yíng)得了比賽。操場(chǎng)一角響起了響亮的歡呼聲、喝彩聲。
運動(dòng)員們的成績(jì)離不開(kāi)啦啦隊員們的鼓勵，我同時(shí)也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人取得成功，除了自己努力，還有許多人在背后用不計名利地付出與支持。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 12
今天的上午與往常的上午不同，我們七點(diǎn)二十就得到校。因為我們要去參加實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)到這我都迫不及待趕往學(xué)校。等到所有的人都準時(shí)到來(lái)，我們站好隊一個(gè)一個(gè)有序排隊上了大巴車(chē)。車(chē)窗外的家長(cháng)向孩子揮手告別，孩子揮手向爸爸媽媽道別。雖然我很想爸爸媽媽?zhuān)俏胰匀粦阎?zhù)興奮的心情離開(kāi)了。
過(guò)一會(huì )兒我們就到了目的地點(diǎn)，這里就是我們目的地九城宮。
隨后，我們來(lái)到了大禮堂，大禮堂可真大！我們一個(gè)個(gè)都懷著(zhù)好奇的心左看看右瞧瞧，開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始嘍。第一環(huán)節環(huán)節是唱國歌敬隊禮。同學(xué)們都莊嚴肅立，將手舉過(guò)頭頂，開(kāi)始奏唱國歌。接著(zhù)第二個(gè)環(huán)節開(kāi)始了，選出了旗手、督察、和排長(cháng)。旗手是王舒婷，督察是劉浩軒，排長(cháng)是張書(shū)凱。緊接著(zhù)老師給我們封了宿舍，這是我們的.宿舍了，我們能住十幾個(gè)人。
接著(zhù)我們美美的吃了一頓午飯。那里的飯菜可真豐富呀，我拿了一些我愛(ài)吃的，到座位上狼吞虎咽的吃起來(lái)。一個(gè)個(gè)都是吃的津津有味。等到吃完飯后，大家們心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了食堂，去宿舍里還是睡午覺(jué)，下午我們又上了三節課，最讓我印象深刻的主要就是做標本，我們看到教室里，有各種各樣葉子標本。然后我們去外面采了一些植物葉子，大家拿的都不相同。有拿艾草的，我拿的苜蓿，還有的拿著(zhù)小草，各種各樣千姿百態(tài)。
還有一節課是蒙古族的體驗課程，那里我們彈了馬頭琴，經(jīng)過(guò)老師的辛勤教導我終于會(huì )彈了馬頭琴，給他所有的步驟我都記得一清二楚。然后我們又去跳蒙古族舞，手里揮動(dòng)著(zhù)筷子，學(xué)著(zhù)老師樣子我們照貓畫(huà)虎的跳了下來(lái)。后來(lái)我感覺(jué)越來(lái)越熟悉，老師還不停的夸獎?wù)f(shuō)我們是好孩子，既聰明又聽(tīng)話(huà)。跳完了蒙古族舞，我們又去下象棋，老師把象棋的布局講完以后我們就憑著(zhù)自己的記憶力和對手比拼起來(lái)，真是太有意思了。
這就是我的實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了老師對我們的精心陪伴，學(xué)習到了學(xué)校學(xué)不到知識。特別期待下次的實(shí)踐活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 13
今年，我在學(xué)校老師的推薦下參加了人工智能大賽，我們學(xué)校有6位同學(xué)參加比賽，我對這個(gè)比賽很感興趣。比賽內容圍繞著(zhù)主題：著(zhù)陸火星。任務(wù)就是用一輛小車(chē)經(jīng)過(guò)火箭發(fā)射站被發(fā)送至太空，著(zhù)陸火星。
我們在初賽之前做了充足的準備。從培訓那天的1分20秒，經(jīng)過(guò)我們不斷提高，減少到了21秒。小陳在編寫(xiě)的程序里去掉了校正模塊，小鄭提高了轉彎精度，小何提高馬達速度……大家查閱了資料，請教了老師，想盡一切辦法讓小車(chē)速度快起來(lái)。最后大家滿(mǎn)懷信心的去參加比賽，比賽后我們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)地向老師匯報好消息。我們都拿獎了。由于我和我的隊友表現優(yōu)異，進(jìn)入了決賽。
在決賽前，我們也做了許多準備。我們?yōu)榱俗龀鲆粋�(gè)逼真的火星模型，我的隊友去查找了圖片，找了視頻。我還特地去了上海天文館學(xué)習火星的知識，看了火星車(chē)的實(shí)物模型。利用了生活中的廢舊材料制作了火星模型，有坑坑洼洼的隕石坑，連綿起伏的火星山等等。我為了答辯的'時(shí)候回答好問(wèn)題，還準備了回答問(wèn)題的稿子，寫(xiě)得非常詳細。我的隊友又經(jīng)過(guò)重重改善將原本路線(xiàn)21秒加速到了7秒以?xún)�。我們兩個(gè)人配合好，準備特別充足，有十足的信心取得高分。每天總是盼著(zhù)決賽到來(lái)。在答辯前一天晚上，我還回想了一下我們的作品設計思路，把稿子背得滾瓜爛熟。
決賽的內容是答辯比賽。我的狀態(tài)與平時(shí)有很大的差別：說(shuō)話(huà)聲音非常響亮，很有自信心的樣子，臉上帶著(zhù)笑容，心情很激動(dòng)。我還把作品展示給了評委，他們也一直在點(diǎn)頭，好像我們能得獎。答辯以后，我問(wèn)了一句：這就答完了？
這次的人工智能大賽，我和我的隊友參與得忙不過(guò)來(lái)。但是我在這次比賽中體會(huì )到了一件重要的事情：做任何事情前都要做好充足的準備，無(wú)論是比賽，考試，甚至玩耍都要提前做好充足的準備。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 14
金光爛漫，秋高氣爽。臨近國慶，我們陳嶼中學(xué)校也迎來(lái)了激情澎湃的運動(dòng)會(huì )。觀(guān)眾熱情的吶喊，主持人激情的演講，運動(dòng)員興奮的心情，無(wú)一不充滿(mǎn)熱血的沸騰。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們都跑下樓，在操場(chǎng)邊緣為“自家英雄”加油打氣，我也不例外。轉眼間，女子400米比賽開(kāi)始了，看那賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，互不示弱�！芭椤暗匾宦晿岉懺诩澎o的操場(chǎng)里蔓延開(kāi)來(lái)。余音未消散，運動(dòng)員們早已邁開(kāi)雙腿，像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，與風(fēng)齊頭并進(jìn)。等觀(guān)眾們反應過(guò)來(lái)，留下的只有一道殘風(fēng)和漫天的`飛塵，沒(méi)有運動(dòng)員的身影。整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)�！凹佑�！”聲音此起彼伏，絡(luò )繹不絕。我們701班的學(xué)員們也不“淡定”了，“加油！林思雨！加油！”大家邊加油助威邊緊盯著(zhù)一名運動(dòng)員的身影。順著(zhù)大家的目光向前看去，迎面奔來(lái)的運動(dòng)員們里，一位較高的運動(dòng)員暫居第三，只見(jiàn)她緊咬牙關(guān)，額角細密的汗水不斷匯聚成一顆顆豆大的汗珠，如同晶瑩的碎石灑向大地，浸濕她的襯衫。在聽(tīng)見(jiàn)我們的加油聲時(shí)，林思雨目光堅定，雙手緊攥，落地的腳步鏗鏘有力。林思雨似獵豹一樣，越跑越快，逐漸將跑在她前面的兩個(gè)人遠遠地甩在后面�！鞍�！林思雨，加油！”看著(zhù)林思雨成功逆襲第一，我們興奮高喊。終于，她來(lái)到了終點(diǎn)。一個(gè)沖刺，投向勝利的懷抱“！啊——她贏(yíng)了，林思雨是第一！”
是啊，若是沒(méi)有她的奮力一搏，若是沒(méi)有她的努力堅持，她也不會(huì )一舉奪冠。她戰勝了對手，更挑戰自我，戰勝自我。所以，這金牌是林思雨應得的，這是她努力過(guò)后的回報，是她成長(cháng)的結果，是勝利的象征。
運動(dòng)會(huì )完美落幕，為大家的激情畫(huà)上了句號，為大家的青春年華譜寫(xiě)了金色樂(lè )章，更是給我上了一課。那奪勝之舉，不僅是奪勝，更是成長(cháng)。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 15
在我成長(cháng)的這十一年中，我賞過(guò)無(wú)數次月，月圓時(shí)賞，月殘時(shí)也賞，但是今年八月十五的賞月之旅與以往有很多的不同之處。
今年的中秋節之時(shí)，我返校了，本以為不能賞月的我聽(tīng)到晚上能在學(xué)校賞月的這個(gè)消息后，高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)，恨不得做幾個(gè)側空翻。
天慢慢的黑了，我們終于來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上，賞月之旅平始了。
坐在操場(chǎng)上，望著(zhù)那一輪明月，心中不禁感到溫暖。圓月靜靜地掛在天空中，不驚擾我們，它只是靜靜地為我們?yōu)⑾乱豢|又一縷的月光。那溫柔的月光灑在大樹(shù)上，使大樹(shù)更加生機勃勃，灑在子桂花上，使桂花更加芬芬馥郁，灑在野草上，使野草更加綠意盎然，灑在我們身上，使我們更加健康快樂(lè )。這美麗的'圓月，使萬(wàn)物都更加的欣欣向榮，更加的朝氣蓬勃。
在這圓月之下，我們都很激動(dòng)。一會(huì )兒，大家不約而同地唱起了歌，一會(huì )兒，大家不約而同地吟起了詩(shī)，一會(huì )兒大家又不約而同地跳起了舞�？傊�，大家都吵得吵，鬧得鬧，沒(méi)有一個(gè)是安分的。你看，現在謝昕蓓同學(xué)在人群中間唱起了《明月幾時(shí)有》，她她那全神貫注的樣子，真讓人覺(jué)得可愛(ài)。過(guò)了一會(huì )兒，我又情不自禁地吟起了蘇軾的《明月幾時(shí)有》，那濃濃的思鄉之情不禁涌上我的心頭。中秋，這個(gè)本該與家人團圓的日子，我卻沒(méi)有和我的家人們吃一頓團圓飯，看一次中秋晚會(huì )，我卻在學(xué)校里，這確實(shí)令人有些掃興，但傳念一想，能和四十八位新“家人”一起過(guò)節，心精瞬間又好了起來(lái)。
那一口又一口的月餅配著(zhù)月光，還真有點(diǎn)像燭光晚餐呢！同學(xué)們情緒不禁更高漲了，有的邊吃邊笑，有的邊吃邊講，有的邊吃邊鬧，還有的邊吃邊跳。吃完月餅后，我們一起拍了許多照片，也一起聊了許多，這場(chǎng)賞月盛會(huì )才結束。
這獨特的賞月之旅可能是我最后一次在東辰小學(xué)部操場(chǎng)上與六一班的同學(xué)們賞月，所以我一定會(huì )把這次的賞月之旅當作一顆發(fā)光的鵝卵石，在時(shí)間的溪流中小心地把它保護好！
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 16
今年，是在五一放假3天，我的父母帶我去了一次音樂(lè )比賽，在那里有一個(gè)個(gè)小提琴比賽隊，有鋼琴比賽隊，有尤克里里比賽隊，有古箏比賽隊……他們正好分成3天表演，我們因為時(shí)間不足，的以只能聽(tīng)2天的，另一天我們要在那里玩，我們選擇了后兩天，因為有我想聽(tīng)的小提琴和古箏。因為他們分成兩天不然就可以只聽(tīng)一天我們的我就夠了。
在音樂(lè )剛開(kāi)始的第二天，我并不明白規矩所以在主持人說(shuō)：“請有請第一位古箏比賽選手ⅩⅩⅩ出場(chǎng)�！比珗�(chǎng)掌聲可以達到90分貝，耳朵很痛，帶一下就停了，我又開(kāi)始鼓掌，后面有一個(gè)人對我說(shuō)：“別鼓掌啦，我聽(tīng)不到音樂(lè )了�！蔽业�'臉唰一下子漲紅了，因為不知道規矩所以讓我做了一件非常難為情的事。
在第二天的小提琴比賽中我聽(tīng)到了入神，在第一位選手走后我還沉浸在那美麗的音樂(lè )中。在第二位選手已入場(chǎng)像昨天一樣的掌聲又開(kāi)始了，我恍然一下子才已經(jīng)發(fā)現已經(jīng)到第二場(chǎng)了教委選手開(kāi)始表演我看見(jiàn)她穿上一身黑色晚禮服手上架著(zhù)一個(gè)較小的小提琴，開(kāi)始拉了起來(lái)。使全場(chǎng)都像進(jìn)入了音樂(lè )的天堂中。對象會(huì )飛了死的身體非常輕松，在聽(tīng)完他的曲子后。我心生了一個(gè)想法：如果可以見(jiàn)到這個(gè)銀白色頭發(fā)的姐姐我一定要問(wèn)他為什么小提琴拉的這么好�！痹谒斜硌萁Y束后，我家上廁所的名義出來(lái)了，我找了一會(huì )兒，突然看見(jiàn)了那位姐姐，我高興極了走到她的面前我高興的問(wèn)：“姐姐，你為什么小提琴拉的這么好？"
她有耐心的告訴我：“因為我每天都有練習，還有許多人在為我加油，鼓勵我。所以我小提琴拉的這么好�！�
我似乎明白了什么我告別了那位姐姐，我在和姐姐的對話(huà)中明白了做事不能半途而廢還可以從一個(gè)聽(tīng)者的角度知道自己的缺陷和錯誤。但更要明白的是做事一定要有始有終。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 17
“加油，加油………星期五下午細雨霏霏，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，宣布要進(jìn)行吹瓶子比賽，好比丟了一顆炸彈，班里瞬間炸開(kāi)了鍋。
老師講了游戲規則，在身體各部位都不觸動(dòng)瓶子的前提下把瓶子吹倒，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)把手舉得高高的，都想到上臺去一展身手。身強力壯的馬浩然和精明強干的褚匯康成了幸運兒，第一輪比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)他們鼓起腮幫子使出了九牛二虎之力，對著(zhù)瓶子一頓猛吹，可是瓶子卻仍然屹立在桌子上紋絲不動(dòng)。馬昊然和對手一會(huì )兒就氣喘吁吁，太汗淋漓。于是他們蹲下來(lái)，變著(zhù)角度吹，左吹右吹，上吹下吹，可是瓶子卻穩如泰山。不久之后他們兩個(gè)的臉變得通紅通紅的，馬浩然不停地晃動(dòng)著(zhù)腦袋，已經(jīng)頭昏腦脹了，而旁邊的史均浩已經(jīng)癱坐在地上，可仍在不停地轉動(dòng)眼珠，看來(lái)打不倒瓶子勢不罷休。正在這時(shí)，馬浩然輕輕地晃動(dòng)桌子，瓶子倒下，史均浩垂頭喪氣地走下講臺�？纯瘩R浩然的頭發(fā)都變成了爆炸頭�？磥�(lái)這個(gè)吹瓶子的游戲真不簡(jiǎn)單。
第二輪比賽開(kāi)始了，老師故意裝作漫不經(jīng)心的樣子拿起瓶子看了看，放下時(shí)瓶子下面多了一張紙，機靈的袁林浩發(fā)現了秘密，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_向了講臺，還沒(méi)籌對手是秦奇坤反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)抽掉瓶子下面的紙，把瓶子給帶倒了，秦奇坤一臉茫然的看著(zhù)老師，好像在質(zhì)疑著(zhù)什么，老師只微微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，默許了袁林浩的'勝利，馬浩然只得認輸。
到了第三輪的時(shí)候我們都想玩，老師猜透了我們心思，比賽在小組內進(jìn)行就行吧，我們組的褚匯康特別淘氣，竟把把瓶子給倒了過(guò)來(lái)，三兩下就把瓶子給吹倒了，于是我又把瓶子給正了過(guò)來(lái)。我們四個(gè)吹的都沒(méi)力氣了，可是瓶子就像打不死的小強紋絲不動(dòng)，又是諸匯康把那瓶水拿了起來(lái)，三兩下的喝完了，最后來(lái)一句，看瓶子一吹就被我吹倒了，逗得大家哈哈大笑。
這課堂可真有趣。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 18
你們一定有過(guò)一次在校內外的活動(dòng)，我也參加過(guò)許多這樣的活動(dòng)，但是這次是我11年來(lái)印象最深刻的一次演出。
今天陽(yáng)光明媚，我和隊友們一起來(lái)到演出地點(diǎn)，都想著(zhù)為團隊得獎，我們來(lái)到了大廳，進(jìn)入大廳，演出的隊伍越來(lái)越多，沒(méi)有喧嘩聲，只有一條又一條整齊的隊伍，就像一條條長(cháng)龍，只有主持人話(huà)筒的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)主持人鏗鏘有力地說(shuō)了句：“請演出《康康舞曲》的.隊伍跟著(zhù)我去表演廳�！庇谑俏覀冞~著(zhù)堅定的步伐走到了演出臺的樓梯口，當時(shí)我目瞪口呆，我11年來(lái)第一次見(jiàn)到這么大的舞臺，這個(gè)表演廳很大，三面都是觀(guān)眾席，這舞臺可以放四頭大象了。
我們的演出到了三面都坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，主持人帶著(zhù)微笑說(shuō)：“下面有請鄺暄婷等四人帶來(lái)鋼琴表演，《康康舞曲》�！蔽铱粗�(zhù)臺下的觀(guān)眾和評委們的臉，走到中間，給大家鞠了個(gè)躬之后，緩緩走到鋼琴前坐下，把手放在鋼琴鍵上，每一個(gè)步驟都在家重復了一遍又一遍，“3，2，1�！甭�(tīng)見(jiàn)隊長(cháng)說(shuō)了三聲后，我們就開(kāi)始地認真彈了。我微微福身，婉婉落座，深吸一口氣，慢慢放松下來(lái)，手指撫上琴面，凝氣深思，琴聲徒然在殿上響起，琴聲委婉卻又剛毅，似高尚流水，汩汩韻味。奏鳴曲那歡快的節奏使得我沉浸在那音樂(lè )當中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著(zhù)左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而我從容地彈著(zhù)，慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè )。我直到最后一個(gè)尾音結束都是全神貫注的，身心皆融入曲中。
表演結束了，我看見(jiàn)了很多人為我們鼓掌，我開(kāi)心極了，這說(shuō)明我這么多天的努力沒(méi)有白費。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上十分鐘，臺下十年功�！蹦膫�(gè)人上臺的結果不是付出努力得來(lái)的，不是流下汗水得來(lái)的，我期待下一個(gè)上臺的機會(huì )。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 19
今天，小種子要舉行一項活動(dòng)——書(shū)本推銷(xiāo)會(huì )，這也是我的“人生第一桶金”的來(lái)歷。
我剛到教室沒(méi)多久，同學(xué)們都陸陸續續地到齊了，老師也早早的來(lái)了。
做完先前的準備活動(dòng)，我們迎來(lái)了活動(dòng)的開(kāi)端�；顒�(dòng)開(kāi)始，老師從前往后，用“s”形的隊列讓我們依次介紹、推薦自己想要買(mǎi)的書(shū)。因為我坐在最前排，所以活動(dòng)一開(kāi)始就快到我了。
第一個(gè)同學(xué)介紹的是《大偵探福爾摩斯》，由于他的書(shū)是借來(lái)的，對這本書(shū)不是特別熟悉，介紹書(shū)時(shí)就結結巴巴的，不知道該如何介紹�？纱藭r(shí)的.我顧不上為他提心吊膽了，因為下一個(gè)就馬上輪到我了，所以當他還在介紹的時(shí)候，我就在思考該如何介紹與推銷(xiāo)，可想了半天都沒(méi)有頭緒，大概是被緊張的氣氛擾亂了吧！我心中不由得慌了一下：如果沒(méi)有介紹好或者沒(méi)有賣(mài)出去該如何是好呢？要是只有我沒(méi)有賣(mài)出去的話(huà)，那可就大事不妙了！
我開(kāi)始介紹了。沒(méi)有想到我站起時(shí)竟然沒(méi)站穩，我立刻就感到了下一秒可能會(huì )有壞事發(fā)生。這預感竟然是真的——我介紹時(shí)舌頭跟打結了一樣，說(shuō)話(huà)也是結結巴巴的：“我介紹的書(shū)是《寄小讀者》，它是冰心在國外留學(xué)時(shí)寫(xiě)的信匯成的書(shū)，是給國內的小朋友寫(xiě)的……”我斷斷續續地完成了這本書(shū)的介紹，真是太不容易了，連坐下時(shí)都在發(fā)抖。
下一個(gè)是我的同學(xué)，他介紹的是《彩虹鴿》，講的是一只脖頸處有著(zhù)彩虹一樣絢麗顏色的鴿子充滿(mǎn)傳奇的一生，處處流露出作者對生命和大自然的關(guān)愛(ài)。他也十分完美地完成了對這本書(shū)的介紹。
接下來(lái)的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地介紹了自己的書(shū)，介紹完就到了買(mǎi)賣(mài)書(shū)環(huán)節。
買(mǎi)賣(mài)書(shū)環(huán)節過(guò)得很快，老師就按照順序依次來(lái)賣(mài)。萬(wàn)幸！到了最后我的書(shū)還是賣(mài)了出去，得到了十元錢(qián)，得到了我“人生中的第一桶金”。
一次小小的活動(dòng)，開(kāi)啟了我人生的新天地。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 20
“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年……”大年三十到了，我們全家忙忙碌碌一整天，又是貼對聯(lián)又是準備團圓飯，忙得不亦樂(lè )乎。
團圓飯里要有飯菜還要有餃子，所以爺爺、奶奶和哥哥負責炒菜燉肉，媽媽、爸爸、二叔、我和弟弟負責包餃子。爺爺把大塊的肉剁成小塊放在鍋里，并放上調料，就開(kāi)始燉肉了。哥哥把菜洗干凈放在案板上，奶奶把已經(jīng)洗好的菜切成絲和小塊，放在鍋里翻炒。這時(shí)香味已經(jīng)飄滿(mǎn)廚房。
媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，已經(jīng)準備好了面和肉餡�！鞍溩訃D！”隨著(zhù)媽媽一聲召喚，我們趕快洗好手跑過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)媽媽熟練地把面從盆里拿出來(lái)，放到面板上來(lái)回揉搓，幾下就把面揉成一個(gè)長(cháng)條，再揪成一個(gè)個(gè)小面團。二叔拿著(zhù)搟面杖像變魔法似的，把它們搟成一個(gè)個(gè)圓圓的小面片。然后爸爸把小面片放在手里，放上提前準備好的肉餡，再把餃子皮對折后一點(diǎn)點(diǎn)把口收緊，一個(gè)“金元寶”就做成了。弟弟也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子包餃子，但他放的餃子餡太多了，露了出來(lái)，就像一個(gè)軟柿子破了皮。通過(guò)我幫他總結經(jīng)驗后，他開(kāi)始包第二個(gè)餃子。這個(gè)餃子沒(méi)有露餡，他開(kāi)心極了。爸爸還做了幾個(gè)帶有花生米的餃子，寓意著(zhù)幸福和好運氣。
餃子包完了，菜也做得差不多了，媽媽就開(kāi)始煮餃子。一個(gè)個(gè)餃子下了鍋，它們在鍋里就像跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。過(guò)了十幾分鐘，餃子熟了，盛到盤(pán)子里上了桌。
終于到了吃團圓飯的時(shí)刻，一家人圍著(zhù)桌子坐下。桌子上擺著(zhù)各種美味的飯菜，有紅燒鯉魚(yú)、燉排骨、燉豬蹄、油悶大蝦、餃子等等，飄香四溢，饞得我垂涎欲滴。電視里春節晚會(huì )也開(kāi)始了。我們一邊吃飯一邊觀(guān)看精彩的今晚節目。大人們喝著(zhù)酒，聊著(zhù)一年來(lái)的收獲。小孩們嘰嘰喳喳地吃著(zhù)大餐。當有人吃到帶花生米的.幸福餃子，大家都歡呼鼓掌，給他送上美好的祝福。
春節是家人團聚的時(shí)刻，處處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。春節團聚的時(shí)間是短暫的，但收獲到的幸福和快樂(lè )，在我的腦海里久久不能散去。期待著(zhù)下一個(gè)春節的到來(lái)。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 21
今天我們上了一節活動(dòng)作文課，玩了一個(gè)游戲：觸覺(jué)大比拼，非常有趣。
游戲是這么玩的：首先分好組，每四人一組，每人輪流摸一張麻將，摸到多少條（筒）并猜對了加多少，總分多的組勝。
比賽開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是吳亦翔，他摸的時(shí)候，居然“口水直流三千尺”，使我們笑出了聲。言歸正傳，他摸到了七條，可惜錯了，猜成了四條。第二個(gè)輪到我，我很緊張：希望能摸到大的點(diǎn)數，也希望能猜對。結果摸到了六筒，并猜對了。我很高興：這下應該勝券在握了吧。比分零比六。結果對方摸到了一個(gè)大數，九！可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了，此時(shí)比分為零比十一。我以為可以十一比零的成績(jì)完勝，結果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分，一比十一，對方慘敗。
第二場(chǎng)，對方從失敗中緩了過(guò)來(lái)，成績(jì)不錯。雙方分數互相追趕，比分五比五，雙方只剩一名選手，到了賽點(diǎn)。大家都很緊張，我祈禱著(zhù)：抽低點(diǎn)，越低越好，最好是猜不中。結果天不從人愿，對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬(wàn)念俱灰，嘴里念叨著(zhù)：“完蛋了，完蛋了，這場(chǎng)完蛋了�！闭l(shuí)知我們組的章億也猜中了一個(gè)九�！鞍�！天呀！”全場(chǎng)的人都驚訝極了。最終，十四比十四，第二場(chǎng)平局。
第三場(chǎng)，我們隊又勝了。團體賽我們隊輕松戰勝對方，耶，太好了！
接下來(lái)是個(gè)人賽，團隊派我做代表，對戰一個(gè)女生吳梓婧。我很緊張，萬(wàn)一輸了，不就丟臉了嗎。我深吸一口氣，拼了。第一輪，她摸到了四筒，可惜沒(méi)猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高興，這回冠軍應該可以拿了吧？結果第二輪她猜中了二筒，我卻猜錯了，我很失望，這么好的機會(huì )居然錯過(guò)了，但是比分還是我高，應該不會(huì )輸吧？果然，上天還是比較眷顧我的，她猜錯了，讓我猜對了，可加了一分，比分6比6。又到了決定勝負的`關(guān)鍵時(shí)刻，我很緊張，心里默念著(zhù)：希望我能贏(yíng)，希望我能贏(yíng)。最終，我加5分，她加3分，9比11，我險勝。
這真是一個(gè)又刺激又緊張的游戲��！
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 22
昨天下午第二節課，侯老師神秘的對我們說(shuō)：“大家還記得上一次的辯論賽嗎？”同學(xué)們都高聲呼喊：“記得，記得！”侯老師又說(shuō)：“那我們再來(lái)舉行一次吧！辯題就是：玩電腦利大于弊還是弊大于利�！蓖瑢W(xué)們喊道：“好！好！”（我們原來(lái)舉行的第一次辯論賽的時(shí)候，我們反方贏(yíng)了，正方想“報仇雪恨”，反方想“繼續奪冠”所以才這樣。）就這樣，一場(chǎng)辯論賽拉開(kāi)了序幕。
昨天晚上，我急忙上網(wǎng)找資料，寫(xiě)日記，忙活了大半天，累死了！但為了辯論賽上的精彩表現，值了！終于，大家期盼已久的辯論賽到了，（上次雖然我方贏(yíng)了，但這次也不能“輕敵”。）只見(jiàn)大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在辯論賽上一展風(fēng)采。我們把桌子拉到兩邊，中間赫然出現了一道“楚河漢界”，兩方辯手全都“殺氣騰騰”。不知為什么，我的心突然“砰砰砰砰”跳個(gè)不停，好似鼓手打鼓一樣。
這時(shí)，王晨寧又冒了出來(lái)，反駁了我的話(huà)，這回，該我啞口無(wú)言了。
接下來(lái)同學(xué)們的發(fā)言那是唇槍舌戰，一聲更比一聲高，大家辯的面紅耳赤，興奮無(wú)比。這邊說(shuō)這邊的，那邊說(shuō)那邊的，針?shù)h相對，唾沫星子亂飛，好一個(gè)熱鬧、激烈的辯論會(huì )！我的心也隨之熱血沸騰，一會(huì )兒興奮，一會(huì )兒高興，一會(huì )兒失望，表情變得五花八門(mén)，一個(gè)字：爽！
時(shí)間不等人，總在不知不覺(jué)中溜走，該下課了，我們還意猶未盡，想給辯論賽一個(gè)結果，最后，還是依依不舍的離開(kāi)了辯論賽，真舍不得！
通過(guò)這個(gè)辯論會(huì )，我知道了：一件事總有兩面性，一把劍總有兩個(gè)刃，一件事很難兩全其美，就看你會(huì )不會(huì )控制自己，電腦本身并不壞，它只是一個(gè)工具，人的'好壞不在于工具，而在于自身的道德。如果一個(gè)人道德好，工具再壞他也會(huì )成功！因為有些人使用不好電腦才走向了萬(wàn)丈深淵，希望大家使用好電腦，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，給我們的未來(lái)一片藍，讓我們在天空中自由翱翔！
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 23
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲，直沖云霄。
鏡頭倒轉回十幾分鐘前：同學(xué)們還在教室里各做各的，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，鐘老師忽然把一些人叫了出去�！斑�？鐘老師要干什么？”大家都一頭霧水。過(guò)了一會(huì )兒，通過(guò)傅立勤的“通風(fēng)報信”，我們才知道，鐘老師要我們和其他班級進(jìn)行拔河比賽。
得知這個(gè)消息后，我既興奮又緊張。要知道，我平時(shí)最怕輸了�？砂魏舆@種對我相對陌生的活動(dòng)，卻讓我產(chǎn)生了一種奇怪的誘惑……最后，在經(jīng)歷了一番心理斗爭后，我還是硬著(zhù)頭皮去操場(chǎng)上了。
到了操場(chǎng)后，我發(fā)現六年級的幾乎所有學(xué)生都下來(lái)了。正當我為比賽人數之多暗暗吃驚時(shí)，我們的裁判——李老師宣布了規則：操場(chǎng)上有三條線(xiàn)，其中兩條為河界，將繩子上的紅結拉過(guò)己方河界，即為勝利。
雖然規則并不復雜，但我懸著(zhù)的心依然放不下，因為這場(chǎng)比賽的競技性比我想象的還高。盡管如此，比賽也不會(huì )因為一個(gè)人的擔憂(yōu)而變化�！叭弧_(kāi)始！”隨著(zhù)李老師的一聲令下，拔河比賽終于拉開(kāi)了序幕�！凹佑�！加油！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們那雷鳴般的加油聲便傳了出來(lái)。等我緩過(guò)來(lái)后，我才意識到雙方的“戰況”有多么激烈。繩子上的紅結一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，飄忽不定。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，好像把吃奶的勁都使出來(lái)了。在經(jīng)歷了一系列的`斗爭后，我們班總算贏(yíng)了，我也總算呼了一口氣。
接著(zhù)，我們又和一班加賽了一場(chǎng)。一開(kāi)始，我們還占著(zhù)上風(fēng)�？呻S著(zhù)同學(xué)們的體力不支，紅結開(kāi)始慢慢往另一邊挪了�！凹佑�！加油！加油！”我們啦啦隊員見(jiàn)狀，一個(gè)個(gè)撕心裂肺地吼著(zhù)，恨不得擼起袖子沖上場(chǎng)。而拔河的同學(xué)更不輕松，腳像釘子一樣釘著(zhù)，手像鉗子似的緊抓住繩子不放，有些同學(xué)的身體甚至快貼到地上了……即便如此，我們還是敗給了人高馬大的一班。
雖然這次比賽我們輸了，但這比賽中同學(xué)們的團結一心，才是比勝利更寶貴的東西吧。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 24
“包粽子，劃龍舟，拴五彩繩�！倍宋绻澋牧曀状蠹覠o(wú)所不知。但大家知道端午節的由來(lái)嗎？我們老師在課堂上說(shuō)過(guò)，端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原的。所以這一天，我們家鄉的習俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。
端午節來(lái)臨之前，有一次活動(dòng)課，老師宣布要教我們包粽子！“哇！真的嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，有點(diǎn)難以置信，畢竟在家看過(guò)媽媽包粽子的我們，都從沒(méi)親手實(shí)踐過(guò)。
只見(jiàn)老師端進(jìn)來(lái)一些材料，粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉。老師說(shuō)：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類(lèi)放入這個(gè)圓錐狀的粽葉里，接下來(lái)就看大家的喜好了，大家喜歡放什么就放什么，不過(guò)要放入鴨蛋和豬肉才會(huì )比較香，把材料全放入后，再把粽葉的頂部給翻下來(lái)再折下去，最后一步至關(guān)重要，把粽繩拴在粽子上，再打結、拴緊，一個(gè)粽子就包好了！”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法，動(dòng)手做了起來(lái)，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬(wàn)捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過(guò)來(lái)幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。
老師手把手教我捏完后，我把豆類(lèi)和糯米放入后，再放入豬肉和鴨蛋，然后把粽葉頂部給翻下來(lái)，誰(shuí)知，里面的餡料都掉了出來(lái)，老師忙過(guò)來(lái)幫我“補救”，我重新折好后，把粽繩給拴緊就做好了。
我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的'“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一次失敗不要灰心，繼續再包一次，俗話(huà)說(shuō)‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續包粽子，這次可謂是輕車(chē)熟路了，果不其然，這次，我終于包成了一個(gè)像樣的粽子了。
通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì )到了平時(shí)端午節媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快樂(lè )與幸福。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 25
生活中，默默無(wú)聞?wù)叨�，出�?lèi)拔萃者少。然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的風(fēng)云人物。
瞧，我們作文班正在進(jìn)行激烈的正話(huà)反說(shuō)的游戲。老師的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一大群男生蜂擁而上，一個(gè)個(gè)舉起自己的小手，積極的參加游戲，只可惜，他們還未闖過(guò)第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此，一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺來(lái)，耷拉著(zhù)臉，嘴里還嘀咕著(zhù)：太難了，太難了。
這時(shí)，老師說(shuō)道：誰(shuí)還想來(lái)試一試嗎？大家一聽(tīng)到這句話(huà)，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著(zhù)他如同看著(zhù)慷慨就義的勇士一般。趕鴨子上架。題目一出，我還來(lái)不及思考一秒，臺上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：架上子鴨趕。我大吃一驚，身邊的同學(xué)也不例外，他們的.身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出了贊賞的笑容。
我們還未從震驚走出來(lái)，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來(lái)：狗咬驢洞賓。我們幾個(gè)聽(tīng)到這個(gè)題目，倒吸了一口氣，心想：這也太難了吧，這怎么可能答的對？但是，我們卻看見(jiàn)他從容淡定，毫不著(zhù)急，不待別人反應，就已脫口而出：賓洞驢咬狗！一時(shí)間，教室里掌聲迭起。
不料，臺下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實(shí)際上也是王者，兩個(gè)人在臺上較量得不亦樂(lè )乎。習慣成自然。然自成慣習！兩個(gè)人一起脫口而出。再來(lái)！一去不復返。返復不去一。又是異口同聲，分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對方，那眼神里閃爍著(zhù)一決高下的火花。
原來(lái)，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說(shuō)不定都身負絕技呢，我們千萬(wàn)不能以貌取人。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 26
“今天的托管課，李老師教你們做紙毽子，這是老師小時(shí)候常玩的哦！”看著(zhù)李老師自豪的神情，我不禁心生疑惑：就一張紙，一把剪刀一條線(xiàn)，能做出漂亮有趣的毽子來(lái)嗎？
首先，準備一張廢紙，上端留出三厘米左右，其余部分對折再對折，注意不要把上面的空隙折進(jìn)去，折到方便剪成條狀即可。紙張最好橫著(zhù)折，這樣剪出來(lái)的絲不會(huì )太長(cháng)，更容易玩。
接著(zhù)，準備開(kāi)啟橫向在紙上剪出1厘米左右的紙條，太寬，毽子不美觀(guān)；太細，紙條容易掉落，注意不要剪過(guò)之前留出部分。剪完后用手拿住上端輕輕抖動(dòng)，或者平放在桌上把絲轉紙條抹平。同學(xué)們欣賞著(zhù)手中的這一張紙，笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，此時(shí)的樣子像媽媽的卷發(fā)。宋潤澤把它按在鼻子下面，“看看，我的胡子！”惹得大家紛紛圍觀(guān)，教室里一片熱乎。
第三，把剪好的`紙的上端橫豎各對折一次，折完以后不要把它打開(kāi)，沿著(zhù)折好對角剪一個(gè)小小三角形，展開(kāi)后就是一個(gè)小孔，這個(gè)孔不能太大，不然容易撕破；孔太小，毛線(xiàn)穿不過(guò)去。如此這樣反復做十幾張紙。
最后，用毛線(xiàn)或找一根包裝盒上的帶子把它們穿在一起，穿的時(shí)候要小心，不要撕破。最后打一個(gè)死結，這樣，一個(gè)紙毽子就誕生啦！
毽子做好了，李老師教我們踢毽子。
毽子的玩法有好多。最簡(jiǎn)單的是單腳踢，用一只腳把毽子踢上去，可以腳伸直向前踢，也可以曲腿。雙腳踢，就是兩只腳交換著(zhù)踢，左一下，右一下。雙腳踢又有分類(lèi)：一是向前伸直腳踢，二是曲腿左右踢，三是曲腿內踢。最難的是“花樣踢”，兩腳交換踢的同時(shí)，一只腳翻轉向后踢向旁邊踢，這可不是那馬容易的！但李老師會(huì )！你看，毽子在李老師腳下就像一個(gè)乖巧的小精靈，好像長(cháng)了磁性一樣隨著(zhù)老師的腳左右前后翻飛著(zhù)，我們真是佩服得五體投地。圍觀(guān)的同學(xué)們情不自禁地拍手，大聲叫好。
紙毽子不僅環(huán)保，還充滿(mǎn)樂(lè )趣，同時(shí)也承載著(zhù)無(wú)數人的童年與回憶。毽子在空中飛舞，像一朵朵怒放的菊花，在我們心中開(kāi)放。
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今天是籃球半決賽，我是觀(guān)戰選手，內心無(wú)比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準備接球！”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過(guò)敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無(wú)奈之下只好將球傳給了甘詩(shī)栓，結果甘詩(shī)栓發(fā)現招架不住，又把球搶了回來(lái)。
夏錦鴻，一個(gè)假動(dòng)作虛晃對手，直帶直切，帶球過(guò)人。他步步逼近籃下。起跳時(shí)，竟不料球彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空了。鄧子奧不負重望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補射。
球進(jìn)了！我們班歡呼起來(lái)，我們班拿下了首分，我很高興第二球開(kāi)球，我們占了上風(fēng)，把對手繞的團團轉，結果到后來(lái)我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進(jìn)退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場(chǎng)休息時(shí)間，請運動(dòng)員放松身體準備下半場(chǎng)�！�
我們班換了徐燁宸，他一上來(lái)就宣布戰術(shù)：“我們一共十個(gè)人，九個(gè)上場(chǎng)，一個(gè)替補。替補來(lái)看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個(gè)人防守，三個(gè)人從左邊進(jìn)攻，一旦有機會(huì )就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大范圍出動(dòng)，記住你們才是主攻�！�
開(kāi)始了，我們按照計劃進(jìn)行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著(zhù)球不翼而飛，敵人的觀(guān)戰團說(shuō)道：“對手這搞的.什么鬼名堂？”
B組竭盡全力，將球打進(jìn)籃球框。
最終我們隊以?xún)煞种?zhù)，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說(shuō)：“明天總決賽，期待你們的表現�！�
我們一定要團結，這樣才能有好成績(jì)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì )亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場(chǎng)上稱(chēng)霸，才能發(fā)揮真正的實(shí)力。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 28
今天下午第三節課，老師說(shuō)：“我們要玩拔河比賽的游戲�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮不已，高興極了。不一會(huì )兒，我們排著(zhù)整齊的隊伍，興高采烈地來(lái)到學(xué)校體育館，全班分成兩組，分別是一到四排為一組，五到八排為二組。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，躍躍欲試，都想來(lái)一個(gè)大比拼，為小組出把力，眼看寧靜的體育館頓時(shí)沸騰起來(lái)。
老師首先宣布比賽規則：“繩子中間綁著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，如果哪邊把紅領(lǐng)巾拉到自己這邊就算贏(yíng)�！北荣愸R上開(kāi)始了，大家站好隊，擺好姿勢，腳頂著(zhù)腳，身子往后傾，雙手像鐵鉗似的抓住繩子，這時(shí)，一組的明昊同學(xué)，右手握著(zhù)拳頭，舉過(guò)頭頂，大聲的說(shuō)：“大家要使出吃奶的勁�！蓖瑢W(xué)們心里熱乎乎的`，個(gè)個(gè)像“拼命三郎”，猶如一只只小老虎似的，腳像柱子一樣扎在地上，手心被繩子勒得發(fā)紅。盡管這樣，大家還是不肯松手，有的瞪大眼睛，有的握緊拳頭，有的漲紅了臉，還有的鼓著(zhù)腮幫，咬牙切齒地拉，一個(gè)不服氣一個(gè)，老師使勁地吶喊，不停地為大家加油。一組的同學(xué)贏(yíng)了，大家高興得一蹦三尺高。
第二輪比賽開(kāi)始了，二組的同學(xué)吸取失敗的教訓，顯得不甘示弱，只見(jiàn)吳宜軒同學(xué)真像個(gè)男子漢，看上去面紅耳赤，滿(mǎn)頭大汗，臉漲得像熟透了的西紅柿，脖子上的筋粗得簡(jiǎn)直要爆出皮外似的，好像在說(shuō)“一定要贏(yíng)�！蓖瑢W(xué)們的熱情一浪高過(guò)一浪，叫聲一聲比一聲響。功夫不負有心人，眼看紅領(lǐng)巾不斷地向他們那邊移動(dòng)，哨聲一響，二組贏(yíng)了，大家欣喜若狂，互相擊掌，個(gè)個(gè)激動(dòng)得又跳又叫，好像身上有使不完的力氣。比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，氣氛十分活躍，最后以四比四平局而結束。雖然比賽總體不分勝負，但同學(xué)們感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)心極了。
這次拔河比賽，使我們明白了一個(gè)深刻的道理：堅持就是勝利，有信心就能贏(yíng)，團結就有力量，眾人拾柴火焰高。它將激勵我們在成長(cháng)的道路上，發(fā)奮圖強，不畏艱難，童年出彩，勇立潮頭。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 29
“咚、咚、咚，咚咚咚”，這聲音如戰鼓般從六（1）班教室里傳出來(lái)，發(fā)生什么事了？哦！原來(lái)是我們班同學(xué)在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！
游戲規則很簡(jiǎn)單：一人蒙眼敲鼓，鼓聲響起，代表游戲開(kāi)始。同學(xué)們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學(xué)，鼓聲一停，“花”落誰(shuí)家，誰(shuí)就表演節目。
鼓聲時(shí)大時(shí)小，時(shí)快時(shí)慢，在整個(gè)教室里徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學(xué)緊繃著(zhù)臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯著(zhù)手絹的`路線(xiàn)，仿佛那是一個(gè)燙手的山芋。只見(jiàn)手絹離我越來(lái)越近，我的心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過(guò)“花”，忙不迭地丟給旁邊同學(xué)。
傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里，我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾，突然他眼里閃過(guò)一絲狡猾的目光，正當張一爾伸手要接時(shí)，楊校宇“虛晃一槍”收回了手，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過(guò)去，張一爾伸手一抓，又抓了個(gè)空，原來(lái)一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來(lái)去奪手絹，這時(shí)候楊校宇手一松，手絹?lái)樌芈涞搅藦堃粻柺种�。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說(shuō)：“你不想要了嗎？還給你怎么樣？”可就在這時(shí)候，鼓聲停了，張一爾拿著(zhù)手絹，微張著(zhù)嘴，一臉茫然，仿佛在說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪兒？”看著(zhù)他一臉呆滯的懵樣，同學(xué)們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節目，表演節目！”
張一爾撓撓腦袋，認命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來(lái)給大家背首詩(shī)吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔干凈，鐵鍋燉大鵝�！闭f(shuō)完，他做了個(gè)揭鍋蓋的動(dòng)作，還用力深深吸了一口氣：“香��！”
他的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)笑成了一鍋粥，尤其是“小豬”朱銘宇，捧著(zhù)肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中，紅著(zhù)臉地走到了“擊鼓位”。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 30
今天是6月1日，是我們中國人的兒童節。在學(xué)校，我們要參加一年一度的愛(ài)心義賣(mài)，每年賣(mài)的人都是那些六年級的大哥哥大姐姐，而買(mǎi)的人自然是我們這些一至五年級的小弟弟，小妹妹們。
好不容易熬到了下午，一聽(tīng)見(jiàn)那句“帶上錢(qián)包，帶上袋子，去買(mǎi)東西吧！”我們便像出籠的小鳥(niǎo)，飛一般地跑出教室，迫不及待地沖向校門(mén)口的環(huán)形走廊。根據以往積累的經(jīng)驗，那里面好些東西最多，也最便宜，種類(lèi)也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂(lè )高書(shū)籍，雜志，零食，飲料，搞笑的漫畫(huà)書(shū)、便利貼，應有盡有，數不勝數，琳瑯滿(mǎn)目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。
同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)鋪位前停下了腳步，校園里的2樓環(huán)形走廊都黑壓壓一片，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這里人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老板”如火如荼地討價(jià)還價(jià)；有的'“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快來(lái)買(mǎi)，高價(jià)貨低價(jià)出，不買(mǎi)可惜了！”；有的“老板”面露喜色，手里緊緊握著(zhù)一個(gè)精美的玩具，邀請“顧客”試玩；有的“店員”拿著(zhù)搖鈴揮著(zhù)手叫著(zhù)：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，機不可失，失不再來(lái)！”絲毫不顧自己的形象；有著(zhù)“商店”的“推銷(xiāo)員”，吹起了樂(lè )器，看那些店鋪前圍了里三層外三層。走進(jìn)一瞧，哇塞，有可愛(ài)、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。
這些招數還真靈，不一會(huì )兒一大群小“顧客”便爭先恐后地蜂擁而來(lái)，商店的前面的隊伍頓時(shí)排的像條長(cháng)龍。
你看這位小“老板”剛開(kāi)始很膽怯，細聲細氣地說(shuō)話(huà)，睜著(zhù)一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲著(zhù)別人的目光，后來(lái)不知是誰(shuí)吆喝了一句：“賣(mài)便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老板便放開(kāi)了嗓門(mén)大聲叫賣(mài)起來(lái)，頓時(shí)買(mǎi)的買(mǎi)，賣(mài)的賣(mài)，討價(jià)聲，還價(jià)聲混撐一片。
最后我們每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸，今天我發(fā)現一個(gè)現象：有人吆喝的店去的人多，沒(méi)有人吆喝的店去的人少，這說(shuō)明：只有勇于嘗試的人才能成功。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 31
俗話(huà)說(shuō)：“好生命在于運動(dòng)�！钡浆F在我還記得讀四年級的那年拔河比賽，我們班贏(yíng)得了拔河比賽的冠軍，可謂是驚天地，泣鬼神��！
“四（2）班！四（2）班加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)了震耳欲聾、響徹云霄的吶喊聲，一浪比一浪高亢，一浪比一浪激昂，聲如洪鐘，排山倒海。原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行一年一度的拔河比賽呢！
從一年級第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們就是年級的拔河冠軍。這一次我們又是過(guò)五關(guān)斬六將，勝利進(jìn)入了冠亞軍的爭奪。這場(chǎng)比賽，我們要面對的是實(shí)力與不分伯仲，隊員人高馬大的四（1）班。
我身著(zhù)運動(dòng)服，踏清一色的'白鞋，衣勝紅楓，履若白雪，列成兩路縱隊，遠看似熊熊大火鋪天襲來(lái)，波濤洶涌的火海巨浪翻騰，燒起了每個(gè)隊員斗志昂揚的激情，燃起了每個(gè)隊員戰斗的欲望。隊員們圍成了圓圈，將手掌放在一起，一只只冰涼的手疊在一起，使手有了熱量，我們齊聲高喊出了我們的口號：“四（2）班加油！”
比賽馬上要開(kāi)始，隊員們站到了繩子兩側，拉開(kāi)了距離，站好了隊形，雙手抓住繩子，身體后傾，左腿伸直，右腿彎曲，腳跟頂腳尖，各個(gè)鉚足了勁，恨不得將腿插入地心，讓自班立于不敗之地。
“嗶！”尖銳的哨聲，槍告發(fā)力。打頭陣的小羅和小周使出牛勁向后拽，把控方向；兩名“重量級”隊員胡司翰和盧知貝如千斤墜一般壓住繩尾，就像死死拉住了牛尾巴，不肯讓其向前一步；全班體育最好的是呂一鳴，此刻臉色也微微發(fā)青，眉頭擰成“川”字，咬緊牙關(guān)，汗如雨下，隊員們的衣領(lǐng)與袖口已被熱汗浸濕，但他們依然堅守在自己的位置上。場(chǎng)外的啦啦隊員比我們更加激動(dòng)，嗓子都快喊啞了，卻依然為隊員們吶喊助威，增強士氣。
四（1）班終于堅持不住了，他們就像多米諾骨牌一樣倒下�！皢�！”尖銳的哨聲驚天動(dòng)地的歡呼同時(shí)響起，化為我們心中喜悅的海洋，巨浪翻滾，洶涌澎湃，永不停息……
那次拔河比賽，使我們明白了團結力量大的道理，激勵我們在走向未來(lái)的道路上，要克服困難，齊心協(xié)力，才會(huì )取得勝利。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 32
那次運動(dòng)會(huì )令人難忘。
那天，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被選為了運動(dòng)員，我真的感覺(jué)“亞歷山大”，因為要跑四百米。平常在體育課上就是跟同學(xué)們普通跑跑，這次就不一樣了，這是跟各大班級最牛的人比啊。等我跑下來(lái)，估計腿都要廢了吧！我的心再“撲通撲通”跳，真的好緊張啊，但我還是要盡力跑！
可當我正等著(zhù)跑四百米的時(shí)候，老師突然讓我去投鉛球了。我真的很懵，我沒(méi)有報這個(gè)項目啊，但老師說(shuō)臨時(shí)找我當替補。哦，天哪，那些扔鉛球的人是女大力士，可我——我站在貌似小小的.但分量絕對不輕的鉛球面前，感到了自己是那么“渺小”，我從沒(méi)有受過(guò)扔鉛球的訓練，但只得一臉認真，嚴肅地舉起球，擲出去——
下一秒，球重重地砸在了地上。成績(jì)不佳，唉，這個(gè)插曲真是令人哭笑不得。
四百米，一個(gè)讓人畏懼的數字，不過(guò)還沒(méi)有輪到我，在此之前，我必須給跑二百米的同學(xué)加油。哨聲響了，我身邊的同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)地不行，“加油，李鑫蕓！”同門(mén)們放開(kāi)嗓門(mén)在吶喊，在助威。幾個(gè)女生還在尖叫。哇，他們是不是太瘋狂了！但我也在默念：“沖刺吧，加油！加油！”
終于輪到我比賽了。不過(guò)我好孤獨，班上同學(xué)全都走了，因為他們要去上課，只有班主任劉老師一個(gè)人在給我鼓勁——哨聲響了！我和對手們展開(kāi)了激烈的追逐戰。但我也意識到，不能在比賽的前程失去太多體力，所以我慢慢地調整呼吸，放慢節奏，跑在隊伍的前列。沖刺的時(shí)間到了，我覺(jué)得頭很暈，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，一個(gè)女生趁機追上來(lái)了，我一秒清醒，撒腿狂追，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她沖破了終點(diǎn)，而我緊隨其后。我覺(jué)得自己做得不夠好，但是劉老師說(shuō)：“不錯！You are very good！”我被逗笑了。
這次運動(dòng)會(huì )，我真心感受到了“昏天黑地”是什么意思。加油！爭取下次奪得冠軍！
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 33
今天，老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次趣味拔河比賽。我們玩得開(kāi)心極了！
第一組上場(chǎng)了，每組都有四個(gè)人，他們手拉手站在繩子的兩旁，一副全力以赴的樣子，隨時(shí)準備著(zhù)比賽。只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始！”，只見(jiàn)兩組隊員咬緊牙關(guān)，使足了勁往自己這邊拉。他們有的瞪大了眼睛，有的直著(zhù)身子，叉開(kāi)了腿，恨不得把對手都拉過(guò)來(lái)。其他同學(xué)都為他們吶喊助威。有的大聲喊著(zhù)：“加油，加油！”有的.激動(dòng)地站了起來(lái)，邊喊邊跺腳。還有的緊張地握緊了拳頭，恨不得上去幫他們一把。比賽在一片歡呼聲中甲隊勝利了。
第二組隊員上場(chǎng)了，他們勢均力敵，不相上下。比賽進(jìn)行了好幾個(gè)回合，還是分不出勝負。站在最前面的兩個(gè)同學(xué)，手拉著(zhù)拉著(zhù)就滑脫了。還有幾次雙方隊員因為用力過(guò)猛，而摔倒在地上，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)入了僵局，老師隨機應變改變了策略，隊員們不再是手拉手，而是一個(gè)人抱著(zhù)一個(gè)人的腰。站在最前面的同學(xué)抓住對方的雙手，乙隊出其不意，趁對方不留心，取得了勝利。這場(chǎng)比賽贏(yíng)得十分艱難。
終于輪到我們組上場(chǎng)了，我既緊張又激動(dòng)。心砰砰直跳，來(lái)到比賽場(chǎng)地，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我偷偷給自己鼓勁，我一定要拼勁全力為本組爭光。比賽開(kāi)始了，我緊緊地抱住前面同學(xué)的腰，蹲下身子，雙腳使勁往后拉。我也感覺(jué)到后面的同學(xué)也在使勁往后拉。我的雙腿像灌了鉛一樣沉。我真希望一下子就把對方都拉過(guò)來(lái)�？墒�，對方也毫不示弱，我感到一種無(wú)形的力量把我往前拽。不一會(huì )兒我就覺(jué)得胳膊發(fā)酸，腿發(fā)軟。我剛一松勁，我們就被對方拉了過(guò)去�？粗�(zhù)對方興高采烈地樣子，我后悔不已，剛才真不應該松一點(diǎn)勁，要是堅持到底，勝利有可能就屬于我們了。
有趣的拔河比賽結束了，這次比賽不但讓我感受到團結的力量，還使我明白了堅持就是勝利。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 34
早晨，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄飄，我們就像一群快樂(lè )的猴子，一蹦一跳奔向操場(chǎng)，準備參加一年一度的拔河比賽。
激動(dòng)人心的拔河比賽馬上就要開(kāi)始了，我們班里十幾個(gè)男生迫不及待地沖上比賽場(chǎng)地，他們個(gè)個(gè)都是力大如牛，只見(jiàn)他們排成一排，個(gè)個(gè)都握緊繩子，再看二班的同學(xué)，胖瘦不一，顯然不是我們班的對手。但是他們的神情，也都憋足了勁，要和我們班一決高下。
“嘟”的一聲，老師把哨吹響了，比賽正式開(kāi)始了，操場(chǎng)上加油的聲音也響起了，我們班的同學(xué)都緊緊抓著(zhù)繩子，腳都恨不得在地上生了根似的，一個(gè)個(gè)身子往后傾，個(gè)個(gè)臉都憋得通紅，眼睛瞪得溜圓，都使勁地往后拉繩子。只見(jiàn)繩子中央的紅布條一會(huì )兒向我們班移動(dòng)，一會(huì )兒又向二班移動(dòng)，場(chǎng)上的比賽進(jìn)入白熱化，這時(shí)我們班幾個(gè)喊加油的嗓門(mén)大的'同學(xué)起了決定性的作用。只見(jiàn)他們在場(chǎng)邊也整齊地排成一排使足了勁，大聲地喊“加油！加油！”我們班的士氣大增，那中間的紅布一點(diǎn)點(diǎn)向我們班這邊靠近，10厘米5厘米………近了，又近了一點(diǎn)，我們班的同學(xué)挪動(dòng)著(zhù)腳步，使勁兒地往后拉�！班健鄙诼曧懥�，第一局我們班贏(yíng)了，同學(xué)們高興得又蹦又跳。
第二局比賽也快開(kāi)始了，這時(shí)，班里的體育委員把我們參加比賽的同學(xué)叫在一起說(shuō)：“大家要撐住，把握好比賽節奏，力氣要往一處使，身子傾斜，腳要蹬地，大家要使勁往后拉�！蔽覀兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，充滿(mǎn)了必勝的信心。
第二局的哨聲響了，只見(jiàn)我們班的比賽隊員個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，緊緊地抓住繩子，額頭上掛著(zhù)汗珠，大口大口地喘著(zhù)粗氣，第一個(gè)打頭的同學(xué)大吼了一聲“一二”后邊的同學(xué)都一起發(fā)力，前腿繃直，后腿下弓往后拉，紅布條一下子就沖向我們，“嘟”一聲哨響了，紅布過(guò)線(xiàn)了，我們贏(yíng)了，我們取得了第一名，同學(xué)們高興得又蹦又跳。
通過(guò)這次比賽，我懂得了只有大家團結，心往一處使，才能取得勝利。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 35
今天，我們班進(jìn)行了十分激烈的第三屆拍賣(mài)會(huì )。
在我們睡完午覺(jué)之后，汪老師和家委會(huì )的家長(cháng)們拿來(lái)了許多禮品。我們每個(gè)同學(xué)都兩眼放光。只見(jiàn)小邵手拿積分，上去看了看，又下來(lái)聚精會(huì )神的一張一張數起了自己的積分。又看見(jiàn)小李也去上面左看看右看看，搖了搖頭，這個(gè)不喜歡，那個(gè)也不喜歡，一直選不好到底要拍那個(gè)。而到了我自己呢？則是找好了積分放在桌角，看到了盲盒卻也當做作看不見(jiàn)，因為我是永遠搶不過(guò)“富豪們”的。又看見(jiàn)小應在桌子上拿著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)著(zhù)，怕等會(huì )兒的拍賣(mài)會(huì )來(lái)不及。大家都在為下午的拍賣(mài)會(huì )而準備著(zhù)。
拍賣(mài)會(huì )正式開(kāi)始了，同學(xué)們都坐在自己的位子上，準備著(zhù)第一個(gè)拍賣(mài)品�！笆紫扰馁u(mài)的是貴族般的斗魚(yú)，它的尾巴和美人魚(yú)一般漂亮，顏色還是漸變色的哦！起拍價(jià)50積分�！迸馁u(mài)官話(huà)音剛落，“200”吳嚴卓十分從容地報出了這么高的'分，也不帶一點(diǎn)心疼�！�350”鄧瀟翊漲紅了臉重重地拍了一下桌子，“400”厲煜冉指了指斗魚(yú)盒子，好像他也一定要那條似的，可是戰斗還沒(méi)結束，“550”噢，是誰(shuí)呀？我四處看了看，原來(lái)是土豪皇甫振偉呀，“550第一次，550第二次，550第三次，好，成交！”我們的拍賣(mài)官小邵以舞蹈的形式祝賀了皇甫振偉。第一個(gè)拍品正式結束。
輪到我想要的帽子了，我特意找了一個(gè)十分沙雕的帽子，原以為他們會(huì )和我抬杠，所以我就隨口說(shuō)了“100”，結果就沒(méi)人和我搶?zhuān)揖洼p輕松松的獲得了一頂大長(cháng)帽。最后一個(gè)是植物，以我以前的經(jīng)驗，越到最后，就越不會(huì )有人拍，所以我就十分自信的說(shuō)了個(gè)“70”嗯，十分不錯，果真沒(méi)人和我搶?zhuān)谑俏矣眠@個(gè)方式又得到了三個(gè)植物。
今天的拍賣(mài)會(huì )結束時(shí)，我一共拍了一條斗魚(yú)，一頂沙雕的帽子，三個(gè)植物，真是大豐收的一天啊。同時(shí)我們的積分全部清零，以后要全部從零開(kāi)始，我一定要加油努力賺積分。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 36
“十一”國慶節到了，全國人民都放假了。于是，各種各樣的活動(dòng)在微信里瘋狂刷屏。在這眼花繚亂的信息里，我一眼就看到了“海大一日游”活動(dòng)，點(diǎn)進(jìn)去之后發(fā)現媽媽已經(jīng)給我報名啦！我的心里美滋滋的，和媽媽打完電話(huà)確認好時(shí)間之后，我收拾好東西，背上我的小書(shū)包跟隨大部隊就出發(fā)了。
來(lái)到海大，我去借了海大地圖。先去大堂玩游戲，大堂的游戲項目真多呀！語(yǔ)文的猜字謎，古詩(shī)補充完整；英語(yǔ)的看句子猜字謎，說(shuō)諺語(yǔ)；生物的補充謎語(yǔ)；還有地理拼圖，數學(xué)七巧板等等。我按照順序一路過(guò)關(guān)斬將，把語(yǔ)文的猜字謎都猜出來(lái)了，贏(yíng)得周?chē)说年囮囌坡�。語(yǔ)文猜字謎是我的強項，可是英語(yǔ)謎語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，還是有一點(diǎn)難度的，不過(guò)呢，在我和我的智囊團的一起努力下，我還是攻克了一個(gè)個(gè)的“攔路虎”謎語(yǔ)，他們紛紛對我們豎起了大拇指，還收獲了三張票哦，我心里可美啦。
接下來(lái)，我到了玩地理拼圖的地方。那地圖可是中國地圖——一只雄赳赳氣昂昂的"大公雞"哦。我對拼地圖不是很熟，旁邊的孫嘉鍇把原圖借給了我，有同學(xué)幫忙就是好！我聚精會(huì )神的研究著(zhù)中國地圖，對照著(zhù)拼圖，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的有序的拼好了中國“雞”地圖，真是功夫不負有心人，我太厲害啦！負責的`老師給了我兩張票。
數學(xué)七巧板我在學(xué)校練習過(guò)，幾下子就搞定了，兩張票又到手了。物理科是放硬幣，這個(gè)就是根據老師的要求一步一步來(lái)，硬幣就會(huì )浮在水面上了。方法我不告訴你，自己研究去吧。嘿嘿！又搞定一張票。
最后去了化學(xué)科——自制書(shū)簽，通過(guò)老師的講解和我自己的努力，我獨立制作了三張楓葉標本書(shū)簽，還得到了老師的表?yè)P呢，并得到了三張票。
我拿著(zhù)這一天的勞動(dòng)成果——十五張票去終點(diǎn)換了自己心儀的禮物，心里可樂(lè )壞了。
這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，回味無(wú)窮，將來(lái)我要更加努力的去學(xué)習，去創(chuàng )新，才能有更美好的明天。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 37
嘿，朋友，你捕過(guò)雞嗎？我就捕過(guò)，現在我就來(lái)給你講一講我捕雞的經(jīng)歷吧！
今天我去了大姑奶家，姑奶家有個(gè)雞圈，雞圈里有3只雞和2只鴨，3只雞很活潑，一直不閑著(zhù)，在我們面前走來(lái)走去，那只唯一的大公雞還時(shí)不時(shí)地叫幾聲，顯擺自己的威風(fēng)。相比起來(lái)，這鴨子就顯得有些懶惰，始終臥著(zhù)，有時(shí)只是扭動(dòng)一下它那靈巧的脖子……
調皮的弟弟忍不住了，跳進(jìn)雞圈，趕著(zhù)雞鴨就跑，趕得雞飛狗跳，除了那2只不會(huì )飛的鴨子，3只雞全飛走了，我雙手一灘對弟弟說(shuō)：”你闖禍了“。
吃完飯，我和弟弟決定出去把雞都捕回來(lái)。
我們在外面四處搜索著(zhù)，突然，我在草叢發(fā)現了那3只雞。我告訴弟弟，他急忙跑過(guò)去，想把它們嚇跑，大公雞最先跑過(guò)來(lái)，它想往左跑，沒(méi)想到我就站在左邊，它驚恐萬(wàn)狀，又趕緊往前跑，它撲著(zhù)翅膀，以百米沖刺的速度跑得無(wú)影無(wú)蹤了，兩只母雞也急匆匆跑了出來(lái)，它們想，家是最安全的地方，同時(shí)跳了起來(lái)，回到了那個(gè)安全可靠的家，現在就差那只大公雞了。
我們躡手躡腳地朝大公雞的方向走去，沒(méi)有”它回家沒(méi)“我說(shuō)。我們急忙跑回家還是沒(méi)見(jiàn)它的蹤影。
我們又跑出去，只見(jiàn)那只大公雞正站在離我們不遠的地方”我們過(guò)去吧“弟弟說(shuō)。為急忙拉住他”不行，這樣會(huì )驚動(dòng)它的'，我們從那邊繞過(guò)去，然后�！�
我們輕輕地走過(guò)去，盡量不發(fā)出聲音，但往大公雞站的地方一看，大公雞跑了！再往右一看，媽呀！一大堆的雞，有兩只公雞嬉戲著(zhù)，天哪，哪只才是咱家的雞��？我氣急敗壞的說(shuō)：我也不知道。弟弟也束手無(wú)策。
就這樣，我和弟弟被這只大公雞耍的團團轉，我們要回家了，可那只大公雞至今還沒(méi)有眉目。爸爸說(shuō)：”沒(méi)事，狗記千貓記萬(wàn)，小雞還記二里半，它自己會(huì )回來(lái)的，我和弟弟恍然大悟，松了口氣。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 38
四月六日，我們學(xué)校會(huì )在陽(yáng)光體育時(shí)間，進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的四年級拔河比賽。
我們拔河比賽人數是十男十女，前提條件是：體重，力量和技巧。老師在班上選人時(shí)，我因太瘦而被婉拒，我只能當旁邊的啦啦隊。而且選上的要不是重量級的，要不是有技巧的。
上課時(shí)，老師教比賽能贏(yíng)的技巧，大家都認真傾聽(tīng)，比賽前，一些經(jīng)驗豐富的爸爸們還在班上分享拔河方法，使得我們更好完成勝利的使命。
到了比賽的時(shí)刻，選手們的心中有一個(gè)緊張，和一個(gè)期待的小精靈，旁邊啦啦隊的心里頭裝滿(mǎn)了激動(dòng)。
先是三班和五班比。老師一吹哨，三班那些胖子就起勁了，他們一個(gè)個(gè)憋紅了臉，緊緊地握著(zhù)拔河繩，雙腿呈八字形，一腿在前，一腿在后。對面的班也在奮力向后拽，他們咬著(zhù)牙，把身體擺成一個(gè)最有趣的姿勢往后拉。繩子的中間一直在中線(xiàn)僵持著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，五班向后一拽，三班無(wú)論多么努力，都恢復不了原來(lái)的狀態(tài)。最后結果是：五班勝！
第二場(chǎng)是我們班和二班比。我就待在我們班旁邊努力加油�！班健�，響亮的.哨聲在耳邊飄蕩，我們班的選手聽(tīng)著(zhù)那較快的口號，用力往后拽�！傲�，加油！”非選手的啦啦隊在旁邊喊，甚至把小時(shí)候吃奶的勁都使了出來(lái)了。我們喊得越來(lái)越起勁兒，一個(gè)個(gè)都跳起來(lái)喊，為的只有一個(gè)目的——贏(yíng)了二班。我們班的選手使勁把繩子拉了過(guò)來(lái)，二班腳底一滑�！暗巍�，我們班贏(yíng)了，大家都開(kāi)心地跳了起來(lái)，但是，這還沒(méi)完。
待一班和五班比完后，是我們班和四班比。盡管我加油耗盡了很多力氣，我依然在旁邊努力加油，我們班同學(xué)握緊了繩子，又開(kāi)始了剝奪前幾的位置。他們不顧自身，把自己手磨破皮了也要贏(yíng)。漸漸的，漸漸的，我的心情從激動(dòng)變成了緊張，但仍舊在喊著(zhù)加油�？赡苁且驗閯e的班也在給我們加油，我們班有更多的動(dòng)力，不用思考，我們費了九牛二虎之力奮力一拉，四班的第一個(gè)人徹底過(guò)線(xiàn)，我們班贏(yíng)了。
一班和五班，是一班勝，決賽時(shí)間定在了四月八日，我對那一天的到來(lái)是無(wú)比的期待。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 39
上課了，老師走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗一下盲人的生活�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
老師問(wèn)：“誰(shuí)先上來(lái)挑戰一下？”同學(xué)們都舉起了手，老師把王宇博請上來(lái)，讓他走到陽(yáng)臺上，再回來(lái)。他大步流星地走出了教室，又三步并作兩步的回來(lái)，一共用了16秒，看他那么輕松的表情，就知道這任務(wù)對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
游戲升級了，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉5圈再走，轉完5圈之后，已經(jīng)站不住了，他一會(huì )往后跌，一會(huì )往前摔，像個(gè)喝醉酒的人。他定了定神，出發(fā)了，只見(jiàn)他兩手伸直在前面摸著(zhù)，雙腳在地下慢慢地挪動(dòng)。同學(xué)們都湊在他身旁看熱鬧，有的說(shuō)：“往這邊………不是……是這邊，”有的在座位上哈哈大笑。他進(jìn)了一個(gè)教室，兩手摸著(zhù)桌子往前走，幸好他對教室熟悉，不然他肯定走不過(guò)去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務(wù)，可是比上次慢了很多。一回來(lái)，他就摘下紅領(lǐng)巾說(shuō)：“這可難不倒我�！�
游戲再次升級了。教室里設置了重重障礙，老師又請同學(xué)們當大樹(shù)、小狗和小汽車(chē)教室里變成了大迷宮。游戲開(kāi)始了，“小盲人”又轉了5圈后出發(fā)了，“小狗”給盲人帶路，剛開(kāi)始還挺負責，在路上旺旺地叫著(zhù)，可回來(lái)時(shí)一點(diǎn)也不負責，小狗不叫了，盲人走在路上，一會(huì )碰在桌子上，一會(huì )碰在椅子上，大樹(shù)不讓盲人走，小汽車(chē)在路上滴滴地叫著(zhù)，讓盲人只能到這里，教室真熱鬧，出來(lái)許多小狗，都向著(zhù)小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。
大樹(shù)也企圖設計陷阱，站著(zhù)的`，坐著(zhù)的，竟然還有會(huì )動(dòng)的，一會(huì )站在前面，不讓小盲人過(guò)去，看見(jiàn)小盲人去那邊，就跑過(guò)去把路堵的死死的……小汽車(chē)也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著(zhù)，摸到大樹(shù)，就繞開(kāi)，腳碰到椅子了，就繞開(kāi)，終于，小盲人走到了老師面前，一走回來(lái)，他就拿開(kāi)紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“當盲人太辛苦了�！�
我以后看到盲人過(guò)馬路，一定會(huì )扶盲人的。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 40
“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天下午操場(chǎng)上六年段的拔河比賽啦！
這不，操場(chǎng)上，早已布置一新，主席臺前站著(zhù)6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師宣布了比賽規則，雙方拔河選手分列在繩子兩側，在繩子中間系一條紅綢子，雙方選手用力向后拉麻繩，在地上畫(huà)有兩條線(xiàn)，當紅綢子移到其中一方的線(xiàn)后面時(shí)，那一方就勝利。
這次比賽作為第一位的選手，我肩負著(zhù)重要的責任，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心，但是那小小的心依然隨著(zhù)賽場(chǎng)上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳�！邦A備！”裁判將哨子含進(jìn)嘴中，賽場(chǎng)上瞬間安靜下來(lái)，仿佛空氣也凝固了，只能聽(tīng)到心臟強有力的“咚咚”聲。我深吸了一口氣，“放松！放松！”我自言自語(yǔ)，額頭上早已蒙了一層細汗，背上一陣陣發(fā)麻，涼颼颼的。我屏住呼吸，重心微微向后，蓄勢待發(fā)。
“嗶”的一聲，同學(xué)們的`激情剎那間被激活，高呼聲一聲接著(zhù)一聲�！凹佑�！加油！”傳進(jìn)耳畔的是同學(xué)們的鼓勵聲。同學(xué)們腳頂著(zhù)腳，身子向后傾，卯足了勁向自己的方向拉。但對手的力氣太大了，紅繩正一步一步向對方挪去！拉拉隊隊員急的直跺腳，眼巴巴的望著(zhù)我們，那架勢似乎要沖上去幫忙！只見(jiàn)拔河的同學(xué)們，個(gè)個(gè)青筋暴起，汗流浹背，臉脹的通紅，齜牙咧嘴，像群滑稽的小丑。我拼了命的為我們隊貢獻一點(diǎn)力量，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，盡管兩只手像刀割似的疼，但我知道堅持，是一定會(huì )成功的。
果然剛才被5班拉過(guò)去的繩子，又被我們拽了回來(lái)，拉拉隊隊員們喜出望外，又喊了起加油，這雷鳴般的加油聲，令同學(xué)們信心百倍，士氣大增，我們使勁的拽，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線(xiàn)越來(lái)越近，只聽(tīng)“嗶——”我們班贏(yíng)了！
這次的拔河比賽使我明白了一個(gè)道理：“只要我們團結一致，齊心協(xié)力，就能獲得最后的勝利！”
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文 41
星期六，我很早就起了床，開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校，但并不是去上課，而是學(xué)校組織的活動(dòng)——游藍山灣。
去學(xué)校的路上，我們遇到了梁圣隆，他拿著(zhù)他媽媽的手機，放著(zhù)昨天音樂(lè )課學(xué)的歌曲。到了學(xué)校，我以為人會(huì )很多，結果只來(lái)了30多人。
我們排好隊，在葉老師的帶領(lǐng)下，我們陸續上了大巴車(chē)，在車(chē)上，有些同學(xué)看著(zhù)窗外的風(fēng)景，有的聊天，有的……
差不多行駛了40多分鐘，我們就抵達了目的地。
進(jìn)了入口后，我們緊跟著(zhù)葉老師，拉著(zhù)父母的手，因為這里的人太多了！
接著(zhù)，我們去草坪上，那里有一個(gè)“主持人”。首先，他先自我介紹了一下，之后帶我們做拍手操，壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后，站在壓力板上，跳3下，轉1圈后踩爆氣球。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)到了頭頂上，已經(jīng)中午了，同學(xué)們也都餓了，我們就排隊，到了餐廳。不過(guò)這個(gè)餐廳可不一樣，因為飯菜都沒(méi)有煮，這是讓家長(cháng)們大顯身手的時(shí)候。
只見(jiàn)家長(cháng)們擼起了袖子，洗了手，就準備做飯。
開(kāi)始做飯了，這里的鍋用的不是現在的煤氣，還是用以前的灶臺，需要添柴的，家長(cháng)們團結一致，一個(gè)人添加柴，三至四個(gè)人做菜。我們也想幫忙，但家長(cháng)不讓?zhuān)挛覀兪軅?/p>
經(jīng)過(guò)快一個(gè)鐘頭的`等待，終于可以開(kāi)飯了，雖然肉不是很多，但是我們還是說(shuō)好吃。吃飽了，我們去滑草，剛到那感覺(jué)沒(méi)什么，可上去后，我的“恐高癥晚期”又犯了，心跳聲變得很快，坐上盆里時(shí)，我就算有媽媽在，但還是怕，在滑下去的時(shí)候，我的心臟感覺(jué)就要飛出來(lái)的感覺(jué)，心想怎么還沒(méi)到��！減速��！下來(lái)之后，我的腿都快站不直了。
等我們全都滑完草后，又去樂(lè )園里玩了2個(gè)小時(shí)，樂(lè )園里也沒(méi)有什么好玩的，但還是玩了一會(huì )，蕩了蕩秋千，走一下迷宮，結果2個(gè)小時(shí)就不知不覺(jué)地過(guò)去了。
最后，我們排好隊，坐上了大巴，原路返回了。
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