實(shí)踐活動(dòng)作文（通用6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的實(shí)踐活動(dòng)作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)踐活動(dòng)作文1
今天，我們全校師生都來(lái)到了極地海洋世界。
一下車(chē)，一陣攜帶著(zhù)陣陣海洋氣息的涼風(fēng)撲面而來(lái)。我跟隨著(zhù)隊伍走進(jìn)了極地海洋世界的大門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一只憨態(tài)可掬的北極熊，它那一身雪白的絨毛令我想起了嚴冬里那漫天飛舞、潔白透明的雪花。接著(zhù)，我們又看見(jiàn)了體型龐大的鯨魚(yú)，它扭動(dòng)著(zhù)銀白色的身體，緩慢的游著(zhù)。那微微上揚的嘴角，仿佛在向我們微笑，歡迎我們的到來(lái)。
今天的游客好像格外多，我們順著(zhù)人流，看到了許多有趣的海洋居民：行動(dòng)緩慢的大海龜，活潑可愛(ài)的小企鵝，兇猛殘暴的大白鯊和五彩繽紛的珊瑚……最后我們還看了海豚和馴養員們精彩絕倫的表演，真是令人拍案叫絕。
吃完了午飯，我們來(lái)到了青島規劃館。在這里，我看到了360度島城全景規劃模型，知道了青島以后的規劃，明白了領(lǐng)導們想改造青島，美化青島的心情。所以，讓我們和領(lǐng)導們一樣，為使青島變得更加美好，一起努力，展望未來(lái)吧！
在返回的途中，我的腦海中還浮現著(zhù)今天快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)地，臉上的笑意難以溶化……
實(shí)踐活動(dòng)作文2
今天是綜合實(shí)踐活動(dòng)，我很高興。因為去的地方風(fēng)景優(yōu)美，活動(dòng)也很多：有獨輪車(chē)比賽，有挑水比賽，有動(dòng)手做湯圓。
在所有活動(dòng)中，我最喜歡的是捉魚(yú)。
我們去到捉魚(yú)的場(chǎng)地時(shí)，已是人山人海�？粗�(zhù)這情況，心里掠過(guò)一絲的不安：這么多人！魚(yú)，不是沒(méi)有了嗎？我急忙脫下鞋襪，挽起衣袖和褲腳，跳進(jìn)水里，找起小魚(yú)來(lái)。
可我在水里轉了半天，連一條魚(yú)都沒(méi)有看到。魚(yú)的排瀉物倒不少。我想：這不是在大海撈針嗎？突然，我腳底一癢，嗯？是不是有魚(yú)？為了以防萬(wàn)一，我沒(méi)抬起腳，只是把手伸去捉�！芭九尽蔽衣�(tīng)到魚(yú)尾拍打水的聲音：沒(méi)錯！一定是魚(yú)。于是我迅速地把魚(yú)捉起來(lái)。魚(yú)在我手里掙扎著(zhù)，企圖想逃出我的“五指山”。我以“迅雷不及掩耳之勢”把魚(yú)放進(jìn)瓶子里。我看著(zhù)瓶子里的小魚(yú)，心里得意洋洋的。
可好景不長(cháng)，因為我捉到幾條就溜幾條。
結束后，我看著(zhù)同學(xué)滿(mǎn)載而歸，而我卻少得可憐，我心里除了羨慕，還要思考自己的方法，這次捉魚(yú)讓我懂得做什么事都要有方法。
實(shí)踐活動(dòng)作文3
放寒假了，今年的寒假作業(yè)是“快樂(lè )手拉手，開(kāi)心過(guò)大年”的實(shí)踐活動(dòng)。老師把我們分成一個(gè)個(gè)支行去一起完成活動(dòng)，我很榮幸成為了第二支行的隊長(cháng)。
星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發(fā)了。第一個(gè)活動(dòng)媽媽幫我們安排了舟山的傳統游戲“跳方格”。只見(jiàn)媽媽在地面上畫(huà)好一到十的方格，然后我們一個(gè)個(gè)在媽媽的指令下開(kāi)始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結果媽媽的速度一加快，我們就有點(diǎn)手忙腳亂了。不過(guò)大家玩得很開(kāi)心。
第二個(gè)活動(dòng)媽媽讓我們在大馬路上做義工，擦公共自行車(chē)和欄桿。雖然天很冷，但大家擦自行車(chē)的時(shí)候都很認真，也很仔細。盡管小手都被凍得通紅通紅了，但沒(méi)有一個(gè)人退縮，所有人都很努力地去完成任務(wù)。
第三個(gè)活動(dòng)是與勤學(xué)智慧手拉手，同學(xué)們都展示了自己的特長(cháng)。我們小隊的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩(shī)潔跳了一段優(yōu)美的拉丁舞。特長(cháng)展示在隊員們的掌聲和喝彩聲中結束了。
最后一個(gè)活動(dòng)是隊員們最開(kāi)心的，因為要去超市購年貨。一到超市，大家每人各拿了一個(gè)購物籃就一哄而散了，不到一會(huì )兒，每個(gè)人都買(mǎi)了自己喜歡吃的零食，那可真的是滿(mǎn)載而歸了。
這次的實(shí)踐活動(dòng)很有意義，也讓我很難忘！
實(shí)踐活動(dòng)作文4
夏日炎炎，我們一路童行小隊來(lái)到玉蘭新村，給正在辛苦工作的工人們送清涼。來(lái)到了玉蘭新村，沖沖媽媽發(fā)給大家兩瓶礦泉水、一塊面包。我們排著(zhù)隊伍走進(jìn)去，看到工人們有的在操縱挖土機，有的在搬水管，有的在攪拌水泥。他們工作得很辛苦，都汗流浹背。我們立馬上前，把礦泉水和面包遞給他們，還跟他們說(shuō)：你們辛苦了！
然后，社區主任帶著(zhù)我們一起去河邊撿垃圾。大家拿著(zhù)夾子、垃圾袋，把河邊的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)撿了，小河兩邊變得非常干凈。如果人人都把垃圾放入垃圾桶，我們的地球就會(huì )更加美麗。
接著(zhù)，我們來(lái)到文化禮堂，工作人員給我們講交通消防的知識，我們聽(tīng)了受益無(wú)窮。工作人員還安排了歌詠比賽，潘董皓、羅舒也等六位同學(xué)參加了比賽，他們優(yōu)美的歌聲回蕩在文化禮堂，大家掌聲一片。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了要遵守交通規則，明白了消防知識。知道了工人們在炎熱的天氣下工作，他們十分辛苦，所以要感謝他們，我們要更加愛(ài)黃巖。
實(shí)踐活動(dòng)作文5
“出發(fā)！”今天是去樂(lè )清市青少年宮參加實(shí)踐活動(dòng)的日子，大家都開(kāi)心得歡呼雀躍！
早上8點(diǎn)左右，我們踏上公交車(chē)，車(chē)子一路搖搖晃晃的，像一個(gè)裝著(zhù)半桶水的水桶，把我們送到了樂(lè )清市青少年宮。
我們第二模塊的同學(xué)跟著(zhù)老師來(lái)到一間甜品屋。老師說(shuō)給我們做甜點(diǎn)。我們先稱(chēng)好110克白得像雪的面粉，90克黏得像膠水的煉乳，放在一個(gè)銀白色的大盆里，打入一個(gè)小小的雞蛋，接著(zhù)我用右手的兩個(gè)手指，伸進(jìn)盤(pán)里攪啊攪，一直攪到像面團的樣子，再用手掌揉呀揉。
面團揉得差不多了，宸語(yǔ)先把這個(gè)面團分成五個(gè)30克的小球，再將豆沙分成五個(gè)25克的球遞給我們。老師又說(shuō)，把30克的球分成五個(gè)6克的小球，我們分了好久才分好（因為之前都沒(méi)把電子稱(chēng)按“歸零”）。我把面團球壓成一個(gè)扁圓，放入紅棕色的'豆沙，包住，揉圓，捏出自己想象的形狀。我一下子就做好了：雪白的小兔、可愛(ài)的小貓和胖胖的小雞。一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物出現在我眼前。最后放入烤箱，開(kāi)始等待。
大概烘烤了20分鐘，我嗅了嗅，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“已經(jīng)烤好嘍！”然后把一大盤(pán)子的動(dòng)物小甜點(diǎn)端到我們面前。我將自己親手做的香香的餅干放入尼龍袋，再裝進(jìn)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)盒子里，順利完成！
下午，我們又做了振動(dòng)的甲殼蟲(chóng)，我的只會(huì )邊打轉邊走，她們的還會(huì )直走呢！
這一天，我深深地體會(huì )到了：自己動(dòng)手做的東西，才會(huì )特別有成就感。
實(shí)踐活動(dòng)作文6
時(shí)間過(guò)得很快，不久，我們已經(jīng)六年級了，在每年的六年級里，都可以用一天的時(shí)間去其他學(xué)校綜合性活動(dòng)。
在車(chē)上，我還是奈不住自己心里那股激動(dòng)又興奮的心情。一個(gè)小時(shí)后，我們就到了羅東小學(xué)。我們班的活動(dòng)有軟陶藝術(shù)、智能機囂人、絲網(wǎng)花制作。在軟陶藝術(shù)中，大家都做出了一個(gè)個(gè)令驚羨的軟陶，有各種形狀的，如：圓形，愛(ài)心形，五角星形的，憤怒的小鳥(niǎo)…可真的是應有盡有。接下來(lái)就是智能機器人，在那里我們打開(kāi)電腦，看課件，就開(kāi)始自己動(dòng)手做個(gè)聽(tīng)聲音就亮的房子。在制作的過(guò)程中，雖然有點(diǎn)的困難，但在最后，我們還是成功了。
最讓我喜歡的一個(gè)活那就是做絲網(wǎng)花。在活動(dòng)過(guò)程，我們帶著(zhù)興奮又好奇的心情，老師在前面一步步地教我們，我們在下面一邊，跟老師一起做，一邊又認真地聽(tīng)著(zhù)�！昂�，現在，大家一起來(lái)做出自己心目中的花吧！”老師話(huà)音剛落。我們便動(dòng)起手來(lái)，門(mén)千剛和老師一起做的花瓣舉一斤三做了好幾片花瓣，再把她們一起用交叉的方法弄成一朵花，里面就用棉花纖當花心這朵花就完成了。
坐在車(chē)上，望著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，心里不禁思潮起伏，想想一轉眼已經(jīng)在學(xué)校里生活六年了，時(shí)間可真快。六年的同學(xué)分開(kāi)了，六年的師生關(guān)系也就到此結來(lái)。六年前我們從陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)老師變成現在六年后熟悉的環(huán)境可以交心的朋友和老師。交情就像深不見(jiàn)底的大海，像高不可測的藍天，像可愛(ài)的小寫(xiě)離不開(kāi)自己的森林一樣。在生活久之后大家就仿佛被一條紅線(xiàn)似的緊緊地被綁在了一起，成一個(gè)集體，并養成顆依賴(lài)的心。但一想到再過(guò)兩個(gè)月不到的時(shí)間，我們就分別了，各分東西，一想到這里，心就很舍不得，像明明是一塊完整的肉，但因為時(shí)光的無(wú)情，必須給他切成一塊又一塊，一些藕斷絲連的肉還可以保持聯(lián)系，而分散的其他肉呢？又該怎么辦？
車(chē)還繼續地前進(jìn)，在車(chē)上的我們也還在自己的沉思中……
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