【精華】課間活動(dòng)作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的課間活動(dòng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間活動(dòng)作文 篇1
放學(xué)后,同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲.小濤當“領(lǐng)袖”,大家跟著(zhù)他學(xué)動(dòng)作;小芳猜“領(lǐng)袖”,看她猜得對不對.
游戲開(kāi)始了!教室里洋溢著(zhù)歡騰的氣氛.一張張面孔浮現出笑容,一雙雙眼睛閃著(zhù)亮光.小伙伴們時(shí)而看著(zhù)“領(lǐng)袖”的表情,時(shí)而裝出若無(wú)其事的樣子.小芳走進(jìn)教室,她機警地環(huán)視四周,注視著(zhù)每個(gè)同學(xué)的表情.突然,教室里響起“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲.這時(shí),同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作.“領(lǐng)袖”是誰(shuí)呢?小芳盯著(zhù)王強同學(xué),慢慢地移動(dòng)腳步,向他走去.這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了,當她一轉身時(shí),小濤乘機做出摸耳朵的動(dòng)作.這時(shí)“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的.歡呼聲又響亮的呼喊起來(lái)了.小芳同學(xué)鎮定自若,她向前緊走幾步,假裝盯著(zhù)小菲同學(xué).小濤同學(xué)剛要改摸鼻子的動(dòng)作,小芳猛一回身,糟了,小濤的動(dòng)作露出了破綻.“就是你!”小芳大聲說(shuō).同學(xué)們望著(zhù)小濤漲紅的面孔發(fā)窘的樣子,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得彎下了腰.
猜“領(lǐng)袖”游戲真有趣,大家玩得是多么高興呀!
課間活動(dòng)作文 篇2
下課了！下課了！同學(xué)們殺出了教室來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戲，可真精彩��！
我跳繩跳得最快！只聽(tīng)見(jiàn)繩子甩在空中發(fā)出“嗖嗖”的風(fēng)聲，打在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。別人目不轉睛地看著(zhù)我，她們在旁邊幫我數數：“一、二、三……”我跳著(zhù)跳著(zhù)突然被繩子絆了一下，沒(méi)能繼續跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。
有些同學(xué)在踢毽子，毽子是五顏六色的`，被同學(xué)們踢得上下翻飛，翩翩起舞。涂夢(mèng)瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時(shí)時(shí)都離不開(kāi)她，我在旁邊看著(zhù)都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來(lái)，誰(shuí)知，我剛踢了一腳，毽子就不聽(tīng)我的命令，飛到遠的地方了。最有趣的是涂夢(mèng)瑤，她一踢，毽子就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了，把我們惹得哈哈大笑。
有些同學(xué)在跑步，只見(jiàn)葛皓月風(fēng)一般地往前跑，我們都為她加油，最后葛皓月贏(yíng)了。
課間雖然很短，但是大家都玩得非常開(kāi)心。
課間活動(dòng)作文 篇3
“生命在于運動(dòng)”，學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)，就是讓我們放松壓力，放飛自我，當一回“陽(yáng)光的兒女”，感受新鮮事！
別看區區一個(gè)大課間活動(dòng)，新鮮有趣的事可多了去了。最令我們期待的就是分班活動(dòng)了，不受制度的束縛，與樂(lè )呵呵得像孩子一樣的老師們打成一片。
這一次，班長(cháng)與老師討論的結果，我們選擇的項目是跳大繩。一開(kāi)始，大家都不會(huì )跳，于是一個(gè)個(gè)爭著(zhù)當“搖繩手”，每次活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就像“北京人搶食物”的現場(chǎng)還原版一般，爭先恐后搶繩子，那熱烈的場(chǎng)面真叫人害怕！這爭氣的足球場(chǎng)跑道，還給他們加上了“特效”呢，煙塵四起的，顯得競爭味道更是十足。
即使拿到繩的同學(xué)也不得安寧，還要如拔河一般地搶奪繩子，他們笑著(zhù)、喊著(zhù)，不了解情況的還以為我們在搞拔河比賽呢！
一位搞笑的男同學(xué)，“周星馳”的山寨版--朱軒池，他默默走過(guò)去，裝作一臉淡定的模樣：“哎喲，本是同根生，相煎何太急呢？”旁邊的同學(xué)們一聽(tīng)，笑得“直打滾”。
甩繩的'同學(xué)定好了，大家一切就緒，朱軒池又走了過(guò)來(lái)：“你們別看我姓朱啊，但我還真不是‘豬’呢！我輕盈得很，不拿出點(diǎn)真本事來(lái)給你們瞧瞧，我都對不起我‘祖宗’！”我們強忍著(zhù)笑，期待著(zhù)這只“豬”的精彩表演。
果真，他輕踮著(zhù)腳跟，猛地向上一跳，跳到了繩子里，天呀！真是“一蹦三尺高”吶！他每跳起一次還要換個(gè)姿勢，換個(gè)表情呢，如孫悟空的七十二變一般。跳瘋了，他居然向老師挑釁說(shuō)：“老師老師，敢不敢比一比？”老師給了他一個(gè)犀利的眼神，邊答應邊跳了進(jìn)去。誒呀，不是騙人啊，老師的體力真的是夠好的！朱軒池前半段還跳得悠然自得，后半段就如古稀老人一般，氣喘吁吁的，像是背著(zhù)一座山似的，腳步變得沉重起來(lái)，而這時(shí)老師還是一副輕輕松松的樣子。
朱軒池只好甘拜下風(fēng)地求饒：“老……師，老師……您厲害您厲害！”同學(xué)們哄堂大笑，也都鼓起了勇氣，一個(gè)個(gè)開(kāi)始嘗試著(zhù)跳到繩子里來(lái)，與老師鬧成一片，笑聲充滿(mǎn)了足球場(chǎng)……
這大課間的分班活動(dòng)真是新鮮有趣哇！不對，應該是說(shuō)同學(xué)們真“新鮮”有趣！老師真“新鮮”有趣！你覺(jué)得呢？
課間活動(dòng)作文 篇4
自從我們讀四年級開(kāi)始，學(xué)校就有了一個(gè)新的活動(dòng)：大課間活動(dòng)。它是每個(gè)星期二和星期四舉行，主要就是玩一些游戲。
今天是星期二，我們整齊地走了下去。只見(jiàn)班長(cháng)他們拿了幾張報紙，我心想：這是什么游戲��？之后老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)特別好玩的游戲，名叫：胸口頂報紙�！毙乜陧攬蠹�，怎么頂��？會(huì )不會(huì )掉下來(lái)��？又有一大串問(wèn)題在我的腦子里轉呀轉。同學(xué)們也是一樣，可就是老師不著(zhù)急，還面帶笑容。這就讓我們更加不解了。接著(zhù)，老師說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)游戲并不難，你把報紙放在胸前，然后一直跑，你跑得越快，他就粘的越牢�！边@下，我們可明白了，就是跑步嘛！
我們分成了四組，女生兩組，男生兩組。隨著(zhù)老師的一聲命下，每組的'第一個(gè)都快速的跑著(zhù)。很快的，已經(jīng)一個(gè)來(lái)回了，下一個(gè)人都快速的跑著(zhù)。咦？這么快就到我啦？但是，我馬上調整好情緒，接回報紙跑著(zhù)。不好！報紙掉啦！只好回去撿啦！撿回來(lái)后已經(jīng)和別人差了一大段了。但是，我也不是好欺負的，有去追他們，還追上了一段。我們這組的人也很爭氣，贏(yíng)了！就這樣我們玩了幾個(gè)回合后，校長(cháng)的聲音附在了我們的耳際。我們有點(diǎn)依依不舍的回到了教室。
大課間可真好玩！
課間活動(dòng)作文 篇5
大家都有有趣的課間活動(dòng)。下課了，同學(xué)們活蹦亂跳，像森林中的小動(dòng)物聚會(huì )一樣，熱鬧極了！
操場(chǎng)上，人山人海，有打籃球的，跳繩的，踢毽子的，小組比賽跑步的……我的課間活動(dòng)是豐富多彩的。
我喜歡跑步，與一些同學(xué)比賽跑步。我們把總人數分成兩組，一組是男生，一組是女生，比比哪組最先勝利。到底是哪組先來(lái)呢！我們開(kāi)始用石頭剪子布，決定順序和道數。并選出小組長(cháng)負責。男女隊各抽一人互相監督。
女生組的小組長(cháng)活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗，她聲音哄亮，手速很快，贏(yíng)了男組。
女生組迅速地站在第一道上，等待槍聲。男生隊非常緊張，隊長(cháng)小強，手中拿著(zhù)指揮棒，帥呆了。
游戲開(kāi)始了，男女各自為自己的'隊加油�！凹佑�！”“加油！”聲音越來(lái)越大。小強像離弦的劍一樣，超過(guò)女生。男生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，第一個(gè)和第二個(gè)都超過(guò)了女生。女生更著(zhù)急了，跑在外面加油。
監督組的同學(xué)非常認真，檢查同學(xué)們是否跑到終點(diǎn)。比賽的你追我趕，一個(gè)比一個(gè)快。女生隊的第二個(gè)女生慢悠悠的，沒(méi)跑到終點(diǎn)就掉隊了。女生啦啦隊隊員們嗓子都喊啞了，結果還是輸了。大家責怪她跑得太慢了，拖了大家的后退。
很快就跑完了。開(kāi)始公布結果，女生隊有15個(gè)合格，3人不合格；男生隊有15人合格，2人不合格，男生隊贏(yíng)了。他們滿(mǎn)臉笑容，高興地一蹦三尺高，向女生伸出大拇指，為自己點(diǎn)贊！
我們滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，笑聲不斷。叮鈴鈴。上課鈴聲響了，大家飛快地跑進(jìn)了教室。
課間活動(dòng)是多么有趣��！我多么盼望著(zhù)下節課間的到來(lái)��！
課間活動(dòng)作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我們趕緊爭先恐后地跑出了教室。
為什么我們那么著(zhù)急？你看了下面就知道了。因為呀！下課我們要到操場(chǎng)上去丟沙包！
到了目的地，我們圍成一個(gè)o字形的大圈，蹲下，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著(zhù)我們丟沙包。一個(gè)同學(xué)把沙包偷偷的丟在了另一個(gè)同學(xué)的后面，沙包被他發(fā)現了。于是他立即站起來(lái)追趕那個(gè)同學(xué)。那情景，就像貓捉老鼠一樣，把我們給逗的'哄堂大笑。那讓我想起了丟手絹的歌詞。
丟，丟，丟手絹。
輕輕地丟在小朋友的后面。
大家不要告訴他。
快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。
快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。
這真是一次有趣的課外活動(dòng)��！
課間活動(dòng)作文 篇7
“叮叮�！币魂嚰贝俚拟徛曉谛@上空劃過(guò)，安靜的校園頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)與勃勃生機！
“ok，classisover！英語(yǔ)老師宣布完之后班內一片炸開(kāi)鍋似的場(chǎng)面。
“別忙走，把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)交上來(lái)，還差兩份�！庇⒄Z(yǔ)課代表站在講臺上正色的說(shuō)。哎！真是辛苦這些班干部了，全心全意為班級做貢獻，絲毫無(wú)怨言。但往往就是有些后進(jìn)生，不但不配合，還得給添亂。比如說(shuō)：故意不寫(xiě)名字啦，作業(yè)沒(méi)完成故意不承認啦……想方設法來(lái)增加科代表的工作量，太可恥了！把作業(yè)處理好后，一群男生飛一般的沖出教室，三個(gè)成群，五個(gè)成伙，聊得熱火朝天。喏，說(shuō)什么說(shuō)的那么有激情？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是談?wù)摼W(wǎng)絡(luò )游戲，什么穿越火線(xiàn)，泡泡堂，應有盡有，不愧是游戲高手。他們的熱情要是用在學(xué)習上，絕對是人才。
再來(lái)看看女生！有的在說(shuō)悄悄話(huà)，好像在談?wù)搰覚C密似的；有的.在做作業(yè)，那股認真勁兒，讓所有老師都欣慰。不過(guò)我個(gè)人不同意在下課做作業(yè)，學(xué)習了四十分鐘，大腦已經(jīng)疲勞，應該適度休息一下了，否則將會(huì )影響下節課的學(xué)習。所以，我建議女同學(xué)要找準學(xué)習方法，做到事半功倍。不能讓別人說(shuō)女生沒(méi)后勁兒，出力不討好了！找準原因，對癥下藥，我們一定行！
再來(lái)看看走廊里來(lái)往匆匆的老師，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是左手拿教參，右手拿公文包或課本�！翱蓱z天下老師心”呀！老師你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；燃燒自己，卻照亮我們莘莘學(xué)子的人生之路；我們沒(méi)有理由去給老師起外號，沒(méi)有理由不完成作業(yè)，更沒(méi)有理由對老師的教誨不予理睬。
“叮叮�！庇质且魂嚰贝俚拟徛�，這時(shí)校園又恢復了寧靜，只是時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒在校園上空盤(pán)旋，仿佛在說(shuō)，這里是知識的殿堂，世上最高尚的地方。
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