活動(dòng)總結作文四篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)總結作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)總結作文 篇1
為進(jìn)一步凈化人民幣流通環(huán)境，提高公眾愛(ài)護人民幣意識和識假防偽能力，維護人民幣信譽(yù)和社會(huì )公眾利益，根據總行關(guān)于開(kāi)展人民幣管理便民服務(wù)活動(dòng)的通知，結合實(shí)際情況，我支行于四月份開(kāi)展“人民幣管理便民服務(wù)”活動(dòng)�；顒�(dòng)主要內容包括：為公眾無(wú)償提供零鈔、殘損幣兌換，宣傳人民幣防偽知識，鑒別真假人民幣等服務(wù)�；顒�(dòng)期間，我行以豐富多彩的宣傳形式，積極開(kāi)展宣傳工作，提升人民幣管理便民服務(wù)宣傳效果。
一、網(wǎng)點(diǎn)柜面宣傳
宣傳月期間內，在支行戶(hù)外LED大屏幕滾動(dòng)播放“兌換污損人民幣，維護和諧穩定環(huán)境”、“愛(ài)護人民幣，共同反邪教”、“污損人民幣禁止再流通”等公益廣告。在營(yíng)業(yè)大廳內擺放宣傳資料，設立殘損鈔兌換窗，擺放點(diǎn)驗鈔機具，設立反假義務(wù)服務(wù)人員，以便開(kāi)展柜臺人民幣宣傳和向儲戶(hù)傳授假幣識別知識。
二、戶(hù)外宣傳
4月23日組織宣傳小組到電廠(chǎng)小區開(kāi)展有針對性、趣味性和教育性的宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)中向群眾派發(fā)宣傳單，傳播人民幣知識，宣講反假貨幣法規政策，正確引導大眾加入愛(ài)護人民幣隊伍，提升人民幣管理的社會(huì )效果。
與此同時(shí)，我支行積極開(kāi)展人民幣知識的教育和培訓工作，增強了員工的服務(wù)意識，使臨柜人員熟練掌握了殘損人民幣兌換標準。
人民幣管理便民服務(wù)活動(dòng)是我支行日常人民幣知識宣傳工作的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，方便了老百姓手中零鈔、殘損幣的兌換，讓廣大群眾認識人民幣、了解人民幣，增強反假幣意識，同時(shí)也提高了我支行社會(huì )影響力和經(jīng)營(yíng)水平。今后，我行將繼續全員參與，積極探索人民幣知識宣傳工作新思路，切實(shí)有效提高人民幣管理水平和服務(wù)水平。
活動(dòng)總結作文 篇2
三月十二日植樹(shù)節，正是今天。我們班榮幸被選中去植樹(shù)，全校只有我們班有機會(huì )。這次植樹(shù)活動(dòng)是我第一次參加，對我來(lái)說(shuō)，真是受益匪淺��！
我們拿好鏟子準備下去種樹(shù)時(shí)，心情是那樣的興奮，那樣的激動(dòng)。我們到達植樹(shù)地點(diǎn)，老師讓小組長(cháng)每人拿兩株樹(shù)苗。我們小組長(cháng)會(huì )自己先試種一棵，然后讓小組長(cháng)指點(diǎn)組員。我一開(kāi)始拿到樹(shù)苗，發(fā)現碰過(guò)樹(shù)苗的那只手整只手都是泥，我被那濕軟的泥土嚇到了，我不敢想象這么惡心的東西在我手上躺著(zhù)，這時(shí)我想原來(lái)植樹(shù)也不怎么好完成。我忍著(zhù)勉強地試種。嘗試的過(guò)程我大概總結出來(lái)了——挖洞；放樹(shù)苗；填土。
按照這個(gè)步驟，我們組就開(kāi)心植樹(shù)了。剛開(kāi)始同學(xué)們都很積極，他們都很好地分配每個(gè)人的工作，有條不紊。我們組就三個(gè)男生一組，三個(gè)女生一組，我是負責女生那組的。我拿起鏟子鏟泥土，身子有點(diǎn)向前，頭發(fā)撂倒耳朵后面。一下一下地把鏟子深入泥土，很快，一個(gè)洞就出來(lái)了。一位女生負責把樹(shù)苗放進(jìn)去，另一位女同學(xué)負責填土。有時(shí)老師會(huì )在前面用個(gè)大鏟子幫忙給泥土。不到一會(huì )兒，一棵小樹(shù)苗就在我們三個(gè)女同學(xué)中完成了。我感覺(jué)到了一點(diǎn)成就感，因為我把我認為完成不了的事情給親手完成了。剛開(kāi)始不喜歡泥土的我好像漸漸進(jìn)入佳境。剛種完一棵，就迫不及待想種第二棵，即使弄臟了，也讓興奮的心情給洗干凈了。我種的途中，竟大膽地踩在泥土中，我沒(méi)有抗拒那泥土，而是想都沒(méi)想地與他們接觸�？赡�，在冥冥之中，開(kāi)心與激動(dòng)已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì )了大膽接受，大膽嘗試。
植樹(shù)活動(dòng)時(shí)間轉眼過(guò)去，我們還沉浸在那歡樂(lè )的氣氛中�？蓵r(shí)間雖短，但受益的卻是我們。我從中懂得了團結，才能完成好一件事；嘗試，才能讓人大膽跨過(guò)坎坷。這真是讓人難忘的一次植樹(shù)活動(dòng)��！
活動(dòng)總結作文 篇3
今年是“三八”國際勞動(dòng)婦女節101周年，為紀念這一具有歷史意義的節日，讓我所婦女同胞渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日，工會(huì )、婦委會(huì )組織開(kāi)展了一系列積極健康的`娛樂(lè )活動(dòng)，從而展現女性風(fēng)采。
組 織 者：畢節地區藥品檢驗所工會(huì )、畢節地區藥品檢驗所婦委會(huì ) 時(shí) 間：20xx年x月x日星期二
地 點(diǎn)：畢節市郊泰和山莊
活動(dòng)內容：拔河比賽、雙人氣球賽、5人氣球賽、溫馨聚餐，篝火晚會(huì )。
現將活動(dòng)情況總結如下：
一、這是我所第五屆工會(huì )、第二屆婦委會(huì )改選后組織的第一次活動(dòng)，為了讓女同胞們輕松愉快的渡過(guò)她們的節日，工會(huì )、婦委會(huì )領(lǐng)導班子及委員們積極出謀劃策，制定好了活動(dòng)安排及其分工，認真做好各項活動(dòng)前準備工作。
二、活動(dòng)地點(diǎn)位于市郊，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，在緊張的工作之余，給大家提供了一次放松身心、親近自然的機會(huì )，讓大家調整調整身心、為更進(jìn)一步開(kāi)展20xx年的藥品檢驗工作加油打氣。
三、活動(dòng)當天下午，女同胞們活動(dòng)熱情高漲、男同胞們也積極的加入到其中，活動(dòng)現場(chǎng)洋溢著(zhù)濃厚的、和諧的節日氣氛。在拔河比賽中，男女混合拔河、男女對抗拔河都處處體現了藥檢所職工們的團結、積極、奮發(fā)精神，大家在比賽中增強了凝聚力，也發(fā)揚了不服輸、不放棄的精神。
四、在氣球賽的活動(dòng)中，讓職工們互相之間增進(jìn)了溝通、發(fā)揚了合作精神，表現優(yōu)異的同志獲得了獎品以示鼓勵。
五、在晚上的溫馨聚餐時(shí)，所領(lǐng)導帶領(lǐng)大家暢所欲言、交流感情，大家都體現出了互敬互愛(ài)的精神，整個(gè)聚餐一片和諧！
六、聚餐結束后，大家一起加入到泰和山莊組織的篝火晚會(huì )中，和其他單位的同志們一起歡聚一堂，大家手拉手圍著(zhù)篝火、踏著(zhù)音樂(lè )的點(diǎn)子、跳起歡快的舞蹈，全場(chǎng)一片歡騰，一片和諧！
活動(dòng)在大家愉快的歡笑聲和團結的吶喊聲中結束了，20xx年“三八”婦女節的活動(dòng)雖然結束了，但是留給大家的是開(kāi)心、快樂(lè )！
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使廣大女職工煅煉了身體，愉悅了身心，全面提高了自身素質(zhì)，讓我們的女同胞開(kāi)心的渡過(guò)了自己的節日，還讓大家充滿(mǎn)了激情和活力，更是加強了全所男女職工團結協(xié)作精神和增進(jìn)了彼此之間友誼。
20xx年x月x日
活動(dòng)總結作文 篇4
這次作文競賽活動(dòng)，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我教研組平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng)，促使我教研組讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養，提升學(xué)生的作文水平。大多數學(xué)生在不到規定的時(shí)間內便完成了作文。在學(xué)生習作完成后，我們組織老師及時(shí)對學(xué)生的習作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。
一、 獲獎情況
三年級 一等獎：陳柯茹、 二等獎：陳抗抗、 三等獎：魯玉鳳 四年級 一等獎：陳蕾、二等獎：張亞男、 三等獎：張桔婷 五年級 一等獎：陳娟、二等獎：許珉瑋、 三等獎：張琪
二、這次作文競賽突出以下幾方面優(yōu)點(diǎn)：
1、凸顯主題、文字優(yōu)美
縱觀(guān)參賽學(xué)生的習作，都能緊扣題意進(jìn)行習作，學(xué)生都能在規定的時(shí)間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。
2、注重指導、加強閱讀
本次習作競賽，反映了我校語(yǔ)文教師在作文教學(xué)中取得的成績(jì)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習作指導課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導，要教給學(xué)生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望，明確為什么寫(xiě)、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，打開(kāi)學(xué)生習作的思路。我們可結合講讀課進(jìn)行指導，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導學(xué)生體會(huì )其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導，以此借鑒，開(kāi)闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導，教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì )到寫(xiě)作訓練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。
3，習作認真，優(yōu)點(diǎn)明顯
總體來(lái)看，體現在：
�。�1）、學(xué)生作文格式規范，書(shū)寫(xiě)工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標點(diǎn)符號使用正確。
�。�2）、審題清晰。從本次的作文中，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，他們能在有限的時(shí)間里寫(xiě)下比較有質(zhì)量的文章，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫(xiě)具體一件事情，而且學(xué)生能從生活中尋找寫(xiě)作素材，能體現出選材角度的多樣性和語(yǔ)言的豐富性。
�。�3）、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學(xué)生能從生活中尋找寫(xiě)作素材，都是寫(xiě)真實(shí)的自我，字里行間流露了孩子的天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)。
�。�4）、表達流暢。學(xué)生的語(yǔ)言表達有了很大的進(jìn)步，他們能夠學(xué)著(zhù)用四種對話(huà)描寫(xiě)的形式寫(xiě)，能夠運用一些詼諧幽默的語(yǔ)言，能夠運用過(guò)渡句，能夠運用總分總結構等等，總之讀上去有真情實(shí)感，流利通順。
三、改進(jìn)的措施及建議：
1、加大對語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究，根據年級特點(diǎn)抓好雙基的落實(shí)。
2、搞好讀寫(xiě)結合，讓學(xué)生多讀、多記、多說(shuō)、多練筆。
3、組織講座，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導的培訓。
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