精選精彩的活動(dòng)作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的精彩的活動(dòng)作文3篇，希望對大家有所幫助。

精彩的活動(dòng)作文 篇1

　　秋游，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻吸引了無(wú)數同學(xué)的心。我們學(xué)校也組織了秋游活動(dòng)，在秋游前夕，同學(xué)們一天天數著(zhù)、盼著(zhù)，終于等到了這一天！秋游的到來(lái)，就像一縷微風(fēng)拂過(guò)同學(xué)們的臉龐，討厭的悶熱統統一掃而光。

　　今天，同學(xué)們整裝待發(fā)，頭戴遮陽(yáng)帽、身穿運動(dòng)服、背著(zhù)小書(shū)包，一身輕爽的來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)人臉上的笑容都格外燦爛。一路上歡聲笑語(yǔ)，笑聲久久地回蕩在我們的車(chē)廂里……

　　我們去了八卦田和官窯博物館，一進(jìn)官窯博物館，映入眼簾的是那些陳列在櫥窗里，做工非常精細而且保存完整的陶瓷制品。大家懷著(zhù)好奇的心情迫不及待地隨著(zhù)隊伍踏進(jìn)展廳，看到了一些雖然支離破碎但卻擁有極高藝術(shù)價(jià)值的陶瓷珍品。在官窯博物館中最有趣的就是制彩陶了，每一個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一份彩色陶泥。我們耐心地聽(tīng)完了講解員阿姨介紹的制陶方法，同學(xué)們都埋下頭，一個(gè)個(gè)像制陶藝術(shù)家似的，專(zhuān)心致志地做著(zhù)自己心目中的彩陶藝術(shù)品。有的同學(xué)做了一朵朵美麗的七色花；有的同學(xué)做了可愛(ài)的小動(dòng)物；有的同學(xué)做了八卦圖……只要是你想得到的東西，同學(xué)們幾乎都有做。

　　走到一個(gè)陰涼的地方，我們開(kāi)始野餐，鋪好墊子，放上書(shū)包，最后拿出食物，一場(chǎng)歡樂(lè )的小隊”聚會(huì )“就此開(kāi)始了！看到同學(xué)們吃著(zhù)自己買(mǎi)來(lái)的食物，我忽然覺(jué)得很開(kāi)心，和同學(xué)們一起分享，是一種快樂(lè )。不知不覺(jué)中，我的嘴角也慢慢上揚，逐漸地，變成一個(gè)標準的微笑，回憶起快樂(lè )學(xué)習、幸福生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑又逐漸變成了咧嘴傻笑，一聲”排隊“，驚醒了我的”好夢(mèng)“，我想：要是能永遠沉浸在這美好的回憶里，該有多好！

　　愉快的秋游就要結束了，我們該回去了，坐在車(chē)上，耳邊還回蕩著(zhù)優(yōu)美的歌聲和爽朗的笑聲，一種愉快的心情油然而生。今天在八卦田讓我們感受到了農耕的辛苦，在官窯博物館感受到了藝術(shù)的熏陶，雖然二者沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但無(wú)論做什么事情只要有付出就有收獲，有努力就有成功！

精彩的活動(dòng)作文 篇2

　　下課了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)一樣飛”出教室，來(lái)到了大操場(chǎng)，加入到大課間活動(dòng)中，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩。

　　快看！那個(gè)踢足球的同學(xué)用力一腳把球踢向球門(mén)，可是沒(méi)踢準地方球速太慢，守門(mén)員輕松地把球抱住了。不一會(huì )兒，足球又到了另一個(gè)同學(xué)的頭頂上，他把球高高頂向球門(mén)上方，守門(mén)員騰空而起，像空中攬月一樣，把球摘了下來(lái)。后來(lái)，一個(gè)前鋒找到了一個(gè)很好的射門(mén)機會(huì )，他猛地將球踢向球門(mén)右下角，守門(mén)員餓虎撲食般地撲向了足球，把球給攔住了。這個(gè)守門(mén)員真是太棒了！

　　再看打籃球的同學(xué)們，他們正玩得熱火朝天，一個(gè)同學(xué)想把籃球投到籃筐中，可是力氣太小，連籃筐的邊都沒(méi)有碰到，他無(wú)奈地搖了搖頭。第二次，他咬著(zhù)牙，用力一投，卻被籃筐的邊給彈了出去，嗨！差一點(diǎn)就投進(jìn)了。第三次，他瞄準了籃筐，雙手用力一投，終于把球投了進(jìn)去，場(chǎng)邊發(fā)出了一片歡呼聲。

　　大課間的活動(dòng)真是精彩��！

精彩的活動(dòng)作文 篇3

　　星期一的早晨，我們乘坐大巴車(chē)來(lái)到登封觀(guān)星臺，開(kāi)始了為期一周共15節的研學(xué)實(shí)踐。

　　一個(gè)搖繩子的活動(dòng)讓我印象深刻。周教官讓我們40個(gè)人圍成一個(gè)圈坐下，每個(gè)人抓住繩子的一段向后退，使繩子處于緊繃的狀態(tài)，中間不能讓繩子有松弛下垂的情況，然后按照順時(shí)針的方向搖動(dòng)繩子，一共需要搖動(dòng)666圈才算完成任務(wù)。在周教官的指令下，我們鼓足了勁開(kāi)始上下左右的搖動(dòng)繩子，剛開(kāi)始大家鉚足了勁的搖，誰(shuí)知才搖了一百多下我們的節奏就亂了，自然這次失敗了。大家討論了失敗的原因后，得出了一個(gè)答案，那就是大家共同喊數，同時(shí)跟著(zhù)喊的數字搖動(dòng)繩子，節奏要穩，不能急。于是，我們再一次搖動(dòng)起了繩子，1、2、3……當搖到400多圈的時(shí)候，大家已經(jīng)精疲力竭，而繩子晃動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的沖擊力，更是讓每個(gè)人的手掌被磨得生疼�？蔀榱瞬蛔屓蝿�(wù)失敗、不讓大家之前的努力白費，大家堅持著(zhù)，堅持著(zhù)。當搖到660圈的時(shí)候，大家的臉漲得通紅，興奮地喊著(zhù)：661、662、663、664、665、666！��！終于成功了！大家扔掉繩子，疲憊的順勢躺在了地上，一邊揉著(zhù)酸漲的胳膊，一邊大聲的說(shuō)著(zhù)：沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，反復重復多遍后竟然也這么累人，還好我們齊心合力的堅持下來(lái)了，要不還得重新再來(lái)過(guò)一遍 ，那可就慘了�？磥�(lái)“人心齊 泰山移”這句話(huà)真的是亙古不變的真理��！

　　讓我印象深刻的`還有“呼吸的力量”這節課。每10個(gè)人一組，幾根兩端開(kāi)口的空心塑料管和連接口，還有一個(gè)氣球，我們需要將這些空心管和連接口連接起來(lái)，往氣球里面吹氣，直到將氣球吹爆才算完成任務(wù)。于是我們開(kāi)動(dòng)腦筋，將這些管子拼拼湊湊的組合在了一起，并將氣球綁在了其中一根管子的末端，組裝完成后，我們開(kāi)始了第一次的實(shí)驗。由于是第一次，大家經(jīng)驗不足，吹氣和換氣不同步，氣球剛剛變大了一點(diǎn)，就又泄了下去。于是我們改變策略，由一人發(fā)號施令：“吹氣、換氣、吹氣、換氣”。換氣時(shí)要快速的將吹氣口捂嚴實(shí)嘍，不能讓剛剛吹進(jìn)去的氣兒再偷跑出去了。大家嚴格的執行著(zhù)，絲毫不敢懈怠，吹氣時(shí)各個(gè)的腮幫子鼓鼓的，像極了呱呱的青蛙；換氣時(shí)又各個(gè)手掌緊緊地壓在了管口上，生怕一不留神自己的錢(qián)袋子就會(huì )空了一樣。于是那個(gè)紅色的氣球就像一只生氣的河豚，肚子越來(lái)越大，越來(lái)越大……終于，只聽(tīng)“砰”的一聲，紅色的氣球應聲而破，碎片在空中飄動(dòng)就像美麗的蝴蝶。伴隨著(zhù)大家的歡呼雀躍聲！

　　通過(guò)這次的實(shí)踐體驗，我們都深深的體會(huì )到了團隊的力量，感受到了團結協(xié)作的重要性，群策群力，堅持不懈才能取得最終的成功。

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