課外活動(dòng)作文(9篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的課外活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
課外活動(dòng)作文1
今天下午，我們上了一節課外活動(dòng)課。
到了操場(chǎng)，練了差不多20分鐘的隊列，我們就開(kāi)始了自由活動(dòng)。這次，我帶了毽子。我們開(kāi)始玩毽子了，我們比賽看誰(shuí)踢的最多。我先開(kāi)始，我一邊踢，別人一遍數：“1、2、3、4�！蓖蝗婚g，我的力量太大，一踢，哎呀，沒(méi)接到�！巴�，宋思雨踢了4個(gè)，看看閆秋彤能提多少個(gè)�！蔽以谛睦锬南胫�(zhù)：我這幾天可不能白練了，一定要贏(yíng)！
我們有一次開(kāi)始數了：“1、2、3�！盰ES閆秋彤踢了3個(gè)，比我少，后來(lái)，史怡珂和劉佳心也開(kāi)始踢了，“1、2、個(gè)�！眲⒓研闹惶吡�2個(gè)，再看看史怡珂只踢了1個(gè)。哈哈哈哈，哎呀，我贏(yíng)了。我知道我贏(yíng)得了比賽以后，別提有多開(kāi)心了！
后來(lái)，我再踢的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)后踢，呀，踢了5個(gè)，破了一次記錄，嘻嘻，雖然踢得并不多。后來(lái)，老閆，誒，誒誒，誒，哦，我又贏(yíng)了，她有比我少一個(gè)，劉佳心和史怡珂也只踢了2個(gè)。
我們一直比賽，比到了課外活動(dòng)結束。課外后動(dòng)真開(kāi)心，我以后還要上課外活動(dòng)課！
課外活動(dòng)作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們來(lái)來(lái)操場(chǎng)開(kāi)心地做游戲。
有的在拔河，他們個(gè)個(gè)都拔得氣喘吁吁，手掌心都被拽繩子給拽得通紅通紅的。雖然他們費了九牛二虎之力，力氣都消費光了，但他們還是摩拳擦掌的，邁著(zhù)弓步，身子向后傾斜，個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，都希望自己這一隊勝利，不是有句俗話(huà)叫“人心齊，泰山移”嗎？最后，A隊獲地了勝利，B隊的成員當然不服輸，心里不約而同地暗下決心：一定要爭個(gè)第一！拔河真開(kāi)心呀！
有的在跳皮筋，她們玩出的花樣各不相同，千姿百態(tài)，讓人看了贊不絕口。有的在跳繩，她那小腿一跳一跳的，速度極快，連那束馬尾辮也跟著(zhù)一跳一跳的，真可愛(ài)！還有的在踢毪子，她們能踢出各種各樣的花樣來(lái)，讓人驚贊不已。--------他們的玩法比比皆是，讓人看了眼花繚亂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只好回到教室里。他們都覺(jué)得下課很短暫，只有十分鐘，但在這短暫的十分鐘內，會(huì )給他們帶來(lái)美好的時(shí)光，美好的懷念，美好的瞬間。
課外活動(dòng)作文3
“加油！加油！用力拉！”同學(xué)們都在大聲地喊著(zhù)。
今天下午，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。先是六年級的同學(xué)進(jìn)行比賽。只聽(tīng)體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動(dòng)。突然，那紅綢子不動(dòng)了，場(chǎng)上出現了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，場(chǎng)外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)懶惰的紅綢子，希望有個(gè)結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線(xiàn)越來(lái)越近了，眼看就要過(guò)線(xiàn)了，場(chǎng)外觀(guān)眾又傳來(lái)了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場(chǎng)外的助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)急得恨不得上去幫著(zhù)拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著(zhù)、喊著(zhù)、歡呼著(zhù)：“我們贏(yíng)了！”
這是一場(chǎng)多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)作文4
學(xué)校組織了課外活動(dòng)。下課時(shí)，小朋友們就飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
在課外活動(dòng)中，鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲。我最喜歡“小魚(yú)逃命”。我當“網(wǎng)”，和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著(zhù)一條小魚(yú)，“小魚(yú)”見(jiàn)勢不妙，東躲西藏，四處逃竄�！熬W(wǎng)手”見(jiàn)這個(gè)辦法連一條“小魚(yú)”都抓不到，就換了一個(gè)方法——去偷襲小魚(yú)。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚(yú)”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚(yú)”靈機一動(dòng)，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。
我也喜歡玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想：一定要勝利，想著(zhù)想著(zhù)就到我了。我的心砰！砰！砰跳著(zhù)，好像已經(jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。于是我開(kāi)始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點(diǎn)線(xiàn)。最后我們組贏(yíng)了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠這么快樂(lè )就好了，多么有趣的課外活動(dòng)啊，我們開(kāi)心極了！
課外活動(dòng)作文5
在這個(gè)星期的星期四，蔡老師利用晚自習剩下的十幾分鐘的`時(shí)間，讓我們好好玩了一把！
我們排隊來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始熱身，首先，我們玩“老鷹捉小雞”，老師用報學(xué)號的方法選出了兩只“老鷹”，兩只“母雞”，然后讓我們自由選擇“雞媽媽”，隨著(zhù)老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了，這兩只“雞”隊伍可真長(cháng)��！就跟兩條龍似的穿梭在草坪上，隨著(zhù)“龍頭”的轉動(dòng)左搖右擺，左躲右閃，“爭奪”著(zhù)“龍珠”，更像是小精靈，快樂(lè )的小精靈！跌宕起伏的歡笑，尖叫，灌入每個(gè)人的耳朵，震動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的耳膜，每個(gè)人的心里都甜滋滋的``````
接著(zhù)，我們又玩起了貼大餅。這時(shí)，從上鳥(niǎo)瞰操場(chǎng)，上面又添了一雙一大一小的眼圈，隱約能看見(jiàn)兩個(gè)歡快活潑的影子，他們圍著(zhù)黑黑的大眼框轉圈圈，圍著(zhù)眼圈蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、你追我跑，還時(shí)不時(shí)響起一聲尖叫，開(kāi)心的不得了！
直到下課鈴聲打響,大家還猶意未盡，依依不舍的凝望著(zhù)操場(chǎng)，現在想起當時(shí)的情景，操場(chǎng)上似乎還保留著(zhù)我們的身影，似乎還有那悅耳的聲音回響在耳畔。��！那真是個(gè)愉快的傍晚！
課外活動(dòng)作文6
我最喜歡的課外活動(dòng)就是輪滑了。
今年生日那天我收到了盼望已久的禮物——一雙漂亮的旱冰鞋。淺綠色的鞋面、銀色的鋼板，再配上四個(gè)精巧的輪子，嘿！別提多精神了。我真想馬上穿上它，體驗一下“飛翔”的感覺(jué)。
下午，我和媽媽來(lái)到兒童公園。我迫不及待地穿上了旱冰鞋�？墒遣⒉幌裎蚁胂蟮哪菢雍�(jiǎn)單。穿上后總是搖搖擺擺，馬上就要跌倒的樣子。媽媽扶著(zhù)我，而我像個(gè)小嬰兒一樣，蹣跚學(xué)步、小心翼翼。過(guò)了一會(huì )兒，我放開(kāi)媽媽的手，自己向前邁著(zhù)步子�？墒莿傋吡藥撞�，就和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。哎！學(xué)旱冰可真不容易啊。媽媽鼓勵我，讓我掌握好技巧，勇敢一點(diǎn)。漸漸地，我越滑越穩。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我總于學(xué)會(huì )輪滑了。
直到今天，我已能穿著(zhù)旱冰鞋在人群中靈活地穿行；在寬闊地林蔭道上自由地馳騁。我明白了只有堅持不懈才能成功的道理。這有趣的課外活動(dòng)給了我太多的收獲，我愛(ài)這項活動(dòng)！
課外活動(dòng)作文7
上個(gè)周末，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的素質(zhì)訓練活動(dòng)。
早上八點(diǎn)中到了學(xué)校以后，我們集體坐上了學(xué)校的大巴車(chē)，前往市區科技館。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就到達了本次活動(dòng)的目的地。下了車(chē)，全體同學(xué)站好隊，由班主任老師領(lǐng)唱，大家先唱了一遍國歌，作為給本次活動(dòng)的開(kāi)始。
之后，我們便排著(zhù)隊，在科技館工作人員的領(lǐng)導之下，進(jìn)去參觀(guān)游覽。進(jìn)去以后，我發(fā)現科技館真的不虧得此之名，里面到處都是大大小小的機器，有的機器上面有好多燈泡，一閃一閃不停的亮著(zhù)，有的機器上面是可以靈活擺動(dòng)的部件，人站上去以后機器也會(huì )有相應的不同操作。我帶著(zhù)好奇心，站在了一個(gè)圓圓的鐵球前面，還沒(méi)有幾秒鐘我的頭發(fā)就全部炸了起來(lái)，就像是一個(gè)刺猬頭一樣，同學(xué)們看見(jiàn)我的樣子，紛紛哈哈大笑�？萍拣^的工作人員介紹說(shuō)，這種現象的產(chǎn)生是因為靜電的原因，這個(gè)鐵球經(jīng)過(guò)特殊的處理以后就會(huì )產(chǎn)生這種效果。
經(jīng)過(guò)一天的游覽，我們大家都收獲頗深，我們大家一致認為，學(xué)校應該多多組織一些類(lèi)似的素質(zhì)訓練活動(dòng)，這樣不僅豐富了我們的學(xué)習生活，更加能夠拓寬我們的眼界和知識面，真是一舉兩得好事情啊。
課外活動(dòng)作文8
這一天下午的第三節課是我們一年級、二年級三年級和其他的年級，這一節課就是我們這幾個(gè)年級的課外活動(dòng)的時(shí)間。這屆課外活動(dòng)讓我很開(kāi)心，開(kāi)心的原因是我們玩了，玩得很開(kāi)心。下面我給你們講講吧。
在這一節課之中我們先圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈，如果跑好了就可以玩了。我們跑完之后，老師說(shuō)我們跑得什么都不是，但是老師還是讓我們玩了。玩的游戲是抱球。在玩的過(guò)程中，老師先把我們男生和女生個(gè)分成兩隊，意思是男生兩隊，女生兩隊。器材是是四個(gè)呼啦圈，和六個(gè)足球，兩個(gè)呼啦圈里各放三個(gè)足球。游戲規則是把一個(gè)呼啦圈里的三個(gè)球有一個(gè)同學(xué)抱得大概差不多抱兩個(gè)小同學(xué)，是瘦的同學(xué)的腰圍那么大。游戲開(kāi)始了第一組的同學(xué)開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)抱到對方的一個(gè)同學(xué)的呼啦圈里。然后對方的第二個(gè)人就抱到對方的那里，我們就這樣一直玩了下去。
這就是課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)作文9
今天下午，老師笑吟吟地走進(jìn)教室里，同學(xué)們不管老師，仍自顧自的談?wù)撝?zhù)，但我看見(jiàn)老師這樣卻有種不好的預感。老師站在講臺前，神秘的問(wèn)道：“同學(xué)們，你們喜不喜歡自己的名字？”聽(tīng)了這話(huà)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母為什么不取兩個(gè)字的？接著(zhù)，老師又讓我們自己給自己取名字。
過(guò)了一會(huì )兒，老師拍了幾下手，示意我們立刻停下來(lái)。老師讓我們互相交流，大家都不好意思舉手，可能是怕大家嘲笑吧！老師看見(jiàn)我的同桌靜靜的思考著(zhù)，他慢慢悠悠地站了起來(lái)，說(shuō)：“我去的名字是冰藍殤帝，我希望自己的心胸像大海一樣寬闊，我希望自己能像皇帝一樣被別人重視�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心想：他可真厲害！短短的時(shí)間里，他能想出這么深奧的名字。
接著(zhù)，老師又請了一位女同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她取的名字，她說(shuō)：“我取的名字是陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給人們帶來(lái)溫暖、舒適，人們都十分喜歡陽(yáng)光�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，有個(gè)戴眼鏡的男同學(xué)大聲喊道：“我取的名字是哆拉A夢(mèng)！”大家和老師都被逗笑了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下課鈴響了，同學(xué)們一下課就討論自己去的名字，這真是一節特別而又有趣的活動(dòng)課！我喜歡這節不同尋常的活動(dòng)課！
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