【熱門(mén)】研學(xué)活動(dòng)作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的研學(xué)活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。

研學(xué)活動(dòng)作文1

　　今天寒風(fēng)呼嘯，但是太陽(yáng)公公卻一點(diǎn)都不懼怕寒冷還是探出了它的小腦袋。即使天氣寒冷，但是同學(xué)們的情緒還是很激動(dòng)，全身都充滿(mǎn)了動(dòng)力，因為今天是外出研學(xué)的日子。

　　吃過(guò)早飯，我們急切的等待著(zhù)大巴的到來(lái)。當我上了車(chē)坐了下來(lái)的時(shí)候，我卻又站了起來(lái)，東張西望，好像得了多動(dòng)癥一樣。老師上了車(chē)，我迫于老師的威嚴，安分了下來(lái)�？墒俏业膬刃膮s還是洶涌澎湃，一點(diǎn)也不安分。我們在大巴上說(shuō)說(shuō)笑笑，老師還帶我們玩起了游戲。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，不一會(huì )兒就到了我們的目的地———大盤(pán)山。一下車(chē)就看到了滿(mǎn)山的植物，原來(lái)這是植物園��！這里有各種各樣的植物。還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖中的倒影真的是美如畫(huà)。

　　我們還去了我們磐安的特色之地，這是每一個(gè)外地人來(lái)磐安必經(jīng)之地。那就是磐安的藥材市場(chǎng)，浙八味，是我們的特色，那琳瑯滿(mǎn)目的藥材，在一個(gè)個(gè)商鋪中向我招手�？墒撬鼈冋J識我，我卻不認識他們。我只要焦急的等待導游姐姐的介紹，出于意料的是導游姐姐帶我們走上了三樓。沒(méi)有在一樓的商店中逗留，直奔三樓。一到三樓，我就看到了一個(gè)個(gè)展覽柜。柜子里滿(mǎn)滿(mǎn)的藥材，還給藥材貼了標簽，讓我們能認識這些藥材。水中的蛇，吸引了我的目光，我定睛一看，原來(lái)那是酒，是用蛇泡的藥酒，里面神奇的藥材可不止一樣。如果你有機會(huì )一定要來(lái)這里看看，一定會(huì )讓你大開(kāi)眼界！

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，今天的路程結束了。我深深的覺(jué)得這次的旅行對我來(lái)說(shuō)有很大意義，我認識了很多的藥材跟植物。覺(jué)得自己學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，以后有機會(huì )一定要多參加這樣的活動(dòng)。

研學(xué)活動(dòng)作文2

　　星期六早上，我們起了個(gè)大早，開(kāi)始了為期兩天的北京研學(xué)活動(dòng)。

　　一路上，車(chē)上的同學(xué)們不約而同的抱起了手機，包括我在內，手機仿佛是歡樂(lè )的發(fā)源地，偶爾困了，望著(zhù)沿途的風(fēng)景，思緒也被牽到了遠方，因為多種原因，車(chē)程耽誤了很多時(shí)間，當然，這也阻擋不了我對這次北京研學(xué)的期待。

　　經(jīng)歷了長(cháng)達7個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了北京!吃了午飯，我們去了第一站——北京大學(xué)!

　　這是許多求學(xué)之子心之所向的大學(xué)，它包含了太多人的夢(mèng)想。導游帶著(zhù)我們在校園里四處觀(guān)賞，路上遇到了許多外國友人，他們看到我們面帶微笑，禮貌的說(shuō)著(zhù)“hello!”簡(jiǎn)單一句話(huà)，卻讓我按耐不住，心情愈發(fā)激動(dòng)，一路上我都保持著(zhù)好奇的感覺(jué)，走出這所大學(xué)，心里默默地說(shuō)了一句：“如果以后可以來(lái)這里上學(xué)該多好啊!”

　　之后，我們去了動(dòng)物園，看到各種動(dòng)物，尤其是懶笨的大熊貓，異�？蓯�(ài)。

　　經(jīng)過(guò)一天的勞累，我們來(lái)到了住宿的地方，進(jìn)入食堂吃飯，飯菜雖不是很好，但是卻消除了我們一天的疲倦與饑餓，回到宿舍，癱躺在自己的床位上，閉眼迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　第二天早晨，隨著(zhù)一聲鬧鈴的響聲，我們揉揉惺忪的眼睛，打起精神下樓集合。

　　我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，拍照、嬉鬧，臉上洋溢著(zhù)微笑……

　　兩天行程匆匆結束，這次的研學(xué)，短暫卻深刻，熱鬧的街道，一塵不染的地面，這就是我們的首都——北京。下次再來(lái)到這里，又不知是何時(shí)，但希望下次的到來(lái)，我是可以為實(shí)現夢(mèng)想而來(lái)。

　　放下手中的筆，回到床上，這次又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有人說(shuō)：“夢(mèng)想距離并不遙遠，加油!我在未來(lái)等你……”

研學(xué)活動(dòng)作文3

　　今天早上，我早早的起了床，做好準備去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我與同學(xué)們好奇的`推測，今天去研學(xué)地方在哪里？是干什么的呢，在大約9點(diǎn)的光景，我們下樓排好隊，上了車(chē)，在猜測中、期盼中，我們總算到了目的地：廣東省湛江市質(zhì)量計量監督檢測所

　　同學(xué)們排好隊，進(jìn)了質(zhì)檢所。我們坐電梯上了五樓，哇！這里真大呀��！走過(guò)一條走道，看到兩邊是‘非正常工作室’、‘正常工作室’等工作室，里面有許多的儀器，這些儀器都是檢測各種家用電器是否安全的，在五樓的所有工作室中，我印象最深的是‘非正常工作室’，它主要是用來(lái)檢測電飯鍋、高壓鍋等日常用品會(huì )不會(huì )漏水、漏電、會(huì )不會(huì )起火等其它不正常的狀況，如果是不合格產(chǎn)品，是絕對不能生產(chǎn)的。我聽(tīng)著(zhù)工作人員的詳細介紹，想到這工作室里的每一次的檢測都是讓老百姓用上放心的電器��！

　　我們繼續上了六、七樓參觀(guān)，六樓主要講的是測量食品是否安全，有沒(méi)有過(guò)期？有沒(méi)有發(fā)霉？七樓主要是‘微生物培養室’，還有‘食品微生物室’等等。

　　參觀(guān)完后，我們走出了質(zhì)檢所，我在心底默默驚嘆如果沒(méi)有質(zhì)量計量監督檢測所，沒(méi)有質(zhì)檢所里的這些工作人員的無(wú)數次認真的檢測，那我們生活中的吃穿用的東西就沒(méi)有保障，那該多危險��！聽(tīng)說(shuō)有個(gè)別學(xué)校的飯堂，就是因為食品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，許多學(xué)生、老師吃了經(jīng)常拉肚子。如果食品能經(jīng)過(guò)檢測所的定期檢查和檢測，那就不會(huì )發(fā)生這樣可怕的中毒事件了。

　　我們離開(kāi)檢測所上了車(chē)前往瑞云湖公園游玩。同學(xué)們開(kāi)心地跑著(zhù)，笑著(zhù)，每一個(gè)人都那么開(kāi)心，玩一會(huì )兒，導游就叫我們開(kāi)始吃飯了，吃完飯休息了一會(huì )兒，我們就返程了。

　　這次與眾不同的研學(xué)活動(dòng)真讓人難忘��！

研學(xué)活動(dòng)作文4

　　翹首期盼終于盼來(lái)了，小記者班的東臺山研學(xué)活動(dòng)“燒烤”。

　　我們身披金色霞光，懷著(zhù)草長(cháng)鶯飛的歡欣，坐著(zhù)大巴來(lái)到了東臺山腳下。同學(xué)們井然有序地下了車(chē)，好幾位同學(xué)還唱起了小曲，這歌聲像一條柔軟的絲帶，伸進(jìn)郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，不知不覺(jué)到了燒烤場(chǎng)。

　　我們一起找空位，坐了下來(lái)，焦急地掏出食物和工具，大家分工合作，有的串火腿，有的摘菜，有的插簽子……都忙得不亦樂(lè )乎。食物準備妥當，火也生好了，我有燒烤經(jīng)驗，當仁不讓是燒烤工，我拿著(zhù)火腿，放在火上烤起來(lái)，“快要燒啦�！薄翱旒狱c(diǎn)油�！币慌缘耐瑢W(xué)提醒到，我趕緊幫火腿刷一層油，調皮的小火焰隨之不斷躥上來(lái)，火光圍著(zhù)火腿不跳著(zhù)歡快的舞蹈，油光油光的火腿不斷飄出了香味。我大聲叫到“可以吃啦”，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)譚翌朗一把奪過(guò)去，狼吞虎咽吃了起來(lái)，滿(mǎn)嘴著(zhù)流油，揚著(zhù)頭不停說(shuō)：“好吃，好吃！”接著(zhù)彭何毅加一些雞腿放架子上，同學(xué)們又目不轉睛地盯著(zhù)雞腿，感覺(jué)肚里的蛔蟲(chóng)都引出來(lái)了，我又開(kāi)始不斷的像練太極一樣翻滾架子上的食物：豆腐皮，雞肉，魚(yú)丸…。雖然大汗淋漓，但是同學(xué)們不停稱(chēng)贊我燒烤技術(shù)好，成就感油然而生。雞腿出爐了，8雙充滿(mǎn)放著(zhù)綠光的眼睛，齊刷刷地盯著(zhù)這里，你一個(gè)我一個(gè)，津津有味地啃了起來(lái)，我也是邊吃邊烤著(zhù)。不一會(huì )兒，張奧拿著(zhù)穿著(zhù)滿(mǎn)身“紅衣裳”的辣椒雞肉串；彭何毅的碗里各種好吃的一應俱全；范心田斯斯文文的嚼著(zhù)豆腐皮；魚(yú)丸不見(jiàn)了，雞腿消滅了，豆腐皮下肚了…。一張張洋溢著(zhù)幸福的笑臉猶如《詩(shī)經(jīng)》里的“蘼蕪”甚是好看極了，“咔擦”老師用相機記下了這一瞬間。

　　研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，大飽口福的同學(xué)們還貪婪的呼吸摻雜著(zhù)肉香味的空氣，我頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間俏生生地停格在這周二的上午。

研學(xué)活動(dòng)作文5

　　20xx年XX月XX日周六，我們C2班組織了第一次研學(xué)活動(dòng)。周六下午我們來(lái)到了西北大學(xué)，參觀(guān)了西北大學(xué)博物館，我們首先參觀(guān)的是地球館。在地球館我認識了地球的核心，也知道了地球最早以前是一個(gè)巨大的火星，進(jìn)入地球館的第二部分是恐龍地區，恐龍區最讓我喜歡的是一個(gè)體型巨大的恐龍，攻擊力很強，個(gè)子很高，可惜我忘記了這個(gè)恐龍的名字，我們還見(jiàn)到了真正的恐龍蛋。在這里講解員哥哥給我們介紹了長(cháng)頸鹿、犀牛和羚羊的祖先。接著(zhù)我們來(lái)到了生物館，這里面有許多的動(dòng)物，我們學(xué)習了一些關(guān)于鳥(niǎo)的知識，還認識了蛇，這下我終于認識了蟒蛇沒(méi)有牙齒，沒(méi)有毒性，它是用身體纏住獵物使獵物窒息死亡直接將獵物吞到肚子里。講解員還為我們講解了豹子，是被人在冒險時(shí)發(fā)現的一只受傷豹子，被帶回來(lái)治療發(fā)現豹子的肚子里面有小豹子寶寶，但是豹子媽媽和豹子寶寶都沒(méi)有被救活，所以被做成了標本放在博物館里。

　　參觀(guān)完博物館我們來(lái)到了西北大學(xué)的實(shí)驗室，學(xué)生哥哥給我們演示了兩個(gè)實(shí)驗：第一個(gè)實(shí)驗把堿和一種化學(xué)物質(zhì)混合在一起，它們就會(huì )變色；第二個(gè)是大象牙膏，把84消毒液和一種像鹽的工業(yè)鹽還有一種和水一樣的化學(xué)物混在一起變成黃色，再慢慢噴發(fā)成泡沫狀，就變成了大象牙膏，看見(jiàn)實(shí)驗現象我覺(jué)得不可思議也很驚奇。我心里默默的想我長(cháng)大了當上科學(xué)家我將成為什么樣子？

　　我覺(jué)得這次研學(xué)活動(dòng)我學(xué)到了很多知識，我覺(jué)得今天是最開(kāi)心最棒的一天。

研學(xué)活動(dòng)作文6

　　那天，我們六（2）班的同學(xué)一起來(lái)到黃巖茅畬的九紫溪山莊，參加秋季研學(xué)活動(dòng)。

　　走入大門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(cháng)廊，廊上滿(mǎn)是五顏六色的傘，放眼望去，一眼望不到盡頭；遠處，一座座連綿起伏的青山環(huán)繞著(zhù)我們。我呼吸著(zhù)新鮮空氣，心情格外愉悅。

　　坐完小型過(guò)山車(chē)，我們來(lái)參加滑草。一輛輛卡丁車(chē)從履帶上運上來(lái)，旁邊則是綠油油呈土坡形的草地，看著(zhù)前面的同學(xué)坐著(zhù)車(chē)子呼嘯著(zhù)沖下去時(shí)，我也迫不及待，“呼”的一聲，只感覺(jué)迎面飄來(lái)一陣風(fēng)，周?chē)�的景物飛一般的往后飛去。一眨眼的工夫，就到達了目的地�；仡^一看，還有更絕的呢！金宣羽一組一個(gè)急轉彎，橫在草坡上下不來(lái)了。工作人員幫忙后，他們像螃蟹一樣“橫行霸道”，走“S”形路沖下來(lái)，還差點(diǎn)撞人了呢！

　　緊接著(zhù)，玩好“毛毛蟲(chóng)”的我們去挖番薯。由于有了經(jīng)驗，大家專(zhuān)挑高地的，或有藤的地方挖。你瞧，他們三五成群，有的正揮動(dòng)著(zhù)鏟子，濺起不少泥土；有的正手捧著(zhù)大番薯，樂(lè )呵呵地笑了；還有的正環(huán)視四周，尋找下一個(gè)挖薯的地點(diǎn)……我也挖得正起勁，袋子里有不少番薯，大的小的都有呢!

　　下午，我們參加了最后一個(gè)項目——渾水摸魚(yú)。我挽起褲管，卷起袖子，手持袋子，腳踏渾水，進(jìn)入到人山人海的泥塘里，大家不是用網(wǎng)撈，就是用手抓，抓到的很高興，沒(méi)抓到的也正在尋找。我瞅準一條魚(yú)，放下袋子，兩手一撈，摸到一個(gè)光滑的物體，抓起來(lái)一看，抓到了！可魚(yú)在即將放入袋子時(shí)，身子一扭，“撲通！”還好我眼疾手快，又抓了回來(lái)，放進(jìn)了袋子，我們滿(mǎn)載而歸。

　　今天，真快樂(lè )！

研學(xué)活動(dòng)作文7

　　星期二，我們學(xué)校組織大家到長(cháng)沙海立方進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。清晨，我們就來(lái)到了學(xué)校，這里已經(jīng)人山人海，我是和別的班同學(xué)一個(gè)車(chē)，開(kāi)始還有點(diǎn)忐忑不安，但后來(lái)我們就熟悉起來(lái)了，我們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

　　我們很快就來(lái)到了海立方，一進(jìn)大門(mén)，一個(gè)巨大的魚(yú)缸就出現在我的眼前，里面的魚(yú)兒是分散的，它們都在做著(zhù)自己的事情。有的在頂上曬太陽(yáng)，有的在水底下顯擺著(zhù)自己的游泳技巧，還有的竟然在水下睡覺(jué)！，真是一條條大懶蟲(chóng)啊，我們繼續往前走去，突然前面出現了一個(gè)海洋隧道，一只魔鬼魚(yú)從水中游了出來(lái)，它用腹部朝向我們，我正觀(guān)察得饒有興趣的時(shí)候被楊軼博的一聲慘叫吸引了：“這里有鯊魚(yú)！”我連忙湊上去，天啊，有一條長(cháng)達三米的大鯊魚(yú)，真是壯觀(guān)！可是，這時(shí)候，有一群人都往這邊看，我被壓得透不過(guò)氣來(lái)，便趕緊逃離了這個(gè)“危險之地”。緊接著(zhù)，一個(gè)海獅劇場(chǎng)吸引了我，我看到從小池子里出來(lái)了一個(gè)小海獅，接著(zhù)，一個(gè)身上帶著(zhù)一個(gè)小桶子的馴獸師也上來(lái)了，首先，馴獸師將一條大凳子放到舞臺上，小獅子杰克一咕嚕的就跳了上去，拍了拍掌，馴獸獅拿出來(lái)了幾個(gè)圈圈，對大家說(shuō)：“幫我數一數，看杰克能接住幾個(gè)？”我就開(kāi)始數：1、2、3、天呀，有6個(gè)，全場(chǎng)都沸騰起來(lái)，馴獸師又拿出個(gè)鐵架子，說(shuō)它還會(huì )算術(shù)呢，我們不相信，就試了試，“9—5=？”，杰克就在8和6中間每個(gè)牌子上都沉思了會(huì )，隨后就叼起4走了。它還從水中一躍而起，玩起了花樣，真可愛(ài)。

　　光陰似箭，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的要回家了，這樣的研學(xué)活動(dòng)讓我放松了心情，也增長(cháng)了見(jiàn)識。

研學(xué)活動(dòng)作文8

　　前段時(shí)間，學(xué)校組織了秋游，我們二年級的同學(xué)去蘭溪蘭湖度假區和蘭溪地下長(cháng)河！

　　在去學(xué)校的路上，我又緊張又激動(dòng)，我覺(jué)得路兩旁的花兒在對我笑，連路邊的小樹(shù)都在對我點(diǎn)頭。在班主任胡老師的帶領(lǐng)下，我們順利的坐上了大巴車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，聽(tīng)導游小莫姐姐講話(huà)，可開(kāi)心了！

　　到了蘭湖度假區，首先呈現在我們面前的是一個(gè)非常美麗和非常平靜的大湖，叫天鵝湖。站在橋上看著(zhù)這個(gè)美麗又平靜的大湖，心情瞬間豁然開(kāi)朗，感嘆祖國大好河山的美麗。那里還有好多好玩的地方，有木橋、還有蘭湖游樂(lè )園等。我們同學(xué)之間在蘭湖游樂(lè )園里相互打鬧嬉戲，徹底的放松，特別的開(kāi)心和快樂(lè )！胡老師還幫我們拍了許多照片，把最快樂(lè )的我們永遠定格在相片里！

　　到了下一個(gè)景點(diǎn)蘭溪地下長(cháng)河，印象最深的就是我們要坐船進(jìn)去。我們很少坐船，所以坐在船上大家都很興奮，小嘴巴嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。咦，你看，那里有很漂亮的燈光！咦，快看哪，那個(gè)形狀真奇特……船在水面上開(kāi)得慢悠悠的，可好玩了！地下長(cháng)河里有許多奇異的石頭，有佛手三疊、穹凌雪鐘等，還有許多燈光，五顏六色，可好看了！整個(gè)河面上都充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的聲音！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天的旅游馬上接近尾聲了。在返回的路上，導游小莫姐姐還送給我們每人一塊人工香皂。今天真開(kāi)心，秋游使我們更接近自然，感受大自然的美好，我喜歡秋游！

研學(xué)活動(dòng)作文9

　　今天。學(xué)校舉行了一年一度的研學(xué)活動(dòng)，由六年級做班車(chē)到明月海藻公司研學(xué)海藻。

　　下了第二節課，我們六年級師生在操場(chǎng)上站隊。大家都很?chē)烂C，沒(méi)有一個(gè)人在竊竊私語(yǔ)。我們陸續上了車(chē)。一個(gè)班一輛。上車(chē)后。大家按順序坐下。在車(chē)上，我居然不小心睡著(zhù)了，可是，還沒(méi)等我美夢(mèng)呢，卻已經(jīng)到了。同學(xué)們下了車(chē)來(lái)到大廳內，這時(shí)，五個(gè)班都已經(jīng)到齊了。其中一個(gè)別班的老師吆喝道：“同學(xué)們，因為人太多了，所以我們分班研學(xué)。2班和4班一起去東邊，1班、3班和5班去西邊。交代完，那老師就急忙帶著(zhù)5班去西邊了。

　　一開(kāi)始，同學(xué)們還很安靜�？梢蛔鲈囼�，大家蜂擁而至，緊緊得包圍著(zhù)正在一邊給我們介紹，一邊做試驗的解說(shuō)員。我一看。唉，還是算了，他們里三層，外三層，就算我再瘦，也擠不進(jìn)去��！拉著(zhù)跟我一樣的小伙伴去觀(guān)察別的得了�！巴墼瓉�(lái)海藻可以做這么多好吃的呀！”在我一旁的同學(xué)說(shuō)。我一看。對啦，今天還要記筆記，我馬上拿出小本本記下。然后我們歸回了隊伍，只聽(tīng)我旁邊的同學(xué)一直說(shuō)個(gè)不停，我只好又拉著(zhù)我的好朋友跑到別處。我們又去看了很多泡在水里的海藻，如果它不是在密封的玻璃柱里，恐怕早就被我吃掉了。

　　我們去完了東邊又去西邊了，正好西邊的同學(xué)也去東邊了。一到那里，解說(shuō)員就帶我們看了介紹海澡的視頻，難到只有我覺(jué)得海藻的樣子很像一只透明的章魚(yú)在隱身嗎？

　　然后，我們拍了照，就回學(xué)校了，我可是記了很多關(guān)于海藻的事呢。