快樂(lè )的植物尋寶活動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的.植物尋寶活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年6月20日的早晨，這一天天氣晴朗，盡管是周末，但我仍然起了個(gè)大早。因為我和爸爸要一起參加南國早報的小記者活動(dòng)。
我和爸爸一起來(lái)到指定地點(diǎn)人民公園！爸爸神秘地告訴我，活動(dòng)名字是植物尋寶！我心想，這個(gè)公園我來(lái)了不下十幾回，沒(méi)見(jiàn)有什么寶貝呀。
我就這樣帶著(zhù)疑惑很快等到了老師們的到來(lái)。老師先讓大家排好隊，并依次給大家發(fā)了水、序號牌和尋寶地圖，并很快宣讀了比賽規則。誰(shuí)最先尋得地圖上的幾處寶后，誰(shuí)就贏(yíng)得比賽勝利！誰(shuí)就能獲得獎品。
我和爸爸拿到地圖后，急切地打開(kāi)地圖，這時(shí)，我看見(jiàn)大家都爭先恐后地跑開(kāi)了。原來(lái)他們比我還急呢！我和爸爸也不甘示弱，商量好第一個(gè)任務(wù)尋找南酸棗。我們看好路線(xiàn)后，向第一個(gè)植物地點(diǎn)出發(fā)。結果出乎意料地容易，我們順著(zhù)一條公園路，向前走了約五百米，就發(fā)現了這棵南酸棗樹(shù)了。原來(lái)，有一位植物學(xué)家早已經(jīng)在此處等侯我們了。他詳細地跟我們介紹了南酸棗樹(shù)的特點(diǎn)，據說(shuō)果實(shí)可以食用，味道酸甜。但只能吃中層，表皮不能吃�？上�，現在還不能吃。我帶著(zhù)遺憾繼續去尋找第二個(gè)植物臘腸樹(shù)！
一聽(tīng)名字就覺(jué)得特別新鮮，居然還有長(cháng)得像肉類(lèi)的植物。這一回，可不容易找了。我和爸爸找了幾圈也沒(méi)能找到。我們一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒轉后，我們再次回到原地。這下，我們認真的拿出地圖，再仔細地觀(guān)察后，仍然毫無(wú)頭緒。正當我特別失望的時(shí)候，耳邊突然響起爸爸的聲音，他終于找到了！我循著(zhù)爸爸的聲音跑過(guò)去，果然看到了一株大樹(shù)，上面長(cháng)著(zhù)一串串像臘腸似的黃色的花朵。這個(gè)植物學(xué)家站在這樹(shù)旁，似乎等了我們很久。我們都到了后，他則仔細地跟我們介紹這個(gè)樹(shù)的特點(diǎn)：因開(kāi)的花長(cháng)得一串串酷似臘腸而得名。這時(shí)，我特別感嘆，真是長(cháng)見(jiàn)識了！
我找完臘腸樹(shù)后，繼續尋找第三個(gè)植物龍眼樹(shù)。龍眼我平時(shí)吃得不少，可從來(lái)沒(méi)注意樹(shù)到底是咋樣的？帶著(zhù)疑問(wèn)，我和爸爸繼續前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我們的努力，尋找的道路也很曲折，但我們還是找到了�？吹轿覀儩M(mǎn)頭大汗，老師們像變戲法一樣，給我們每人幾顆龍眼。真甜呀，這是我吃過(guò)最甜的龍眼。
接下來(lái)，我們順著(zhù)藏寶圖，去尋找第四個(gè)植物百年榕樹(shù)。我們費了好大的勁才找到。老師們隱藏得可真夠好的，可把大家累壞了。只見(jiàn)這棵樹(shù)約有10米高，樹(shù)干粗得十個(gè)小孩手拉手也抱不過(guò)來(lái)。說(shuō)它百年，我看是千年榕樹(shù)吧！大家都驚嘆不已。
最后尋找的是菠蘿蜜。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，但一想到馬上就要完成任務(wù)得到獎勵時(shí)，信心大增。盡管已經(jīng)累得不想再找了，腿已經(jīng)酸痛無(wú)比，但我和爸爸仍然堅持著(zhù)，找到了最后一株植物。完成任務(wù)后，我們特別開(kāi)心，老師們也當即給大家品嘗了一些菠蘿蜜，嘗著(zhù)這來(lái)之不易的食物。我不禁想起了《憫農》，真的是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
這次活動(dòng)很快就結束了，經(jīng)過(guò)老師們辛苦的努力，我們玩得很開(kāi)心，也收獲了很多植物的知識。感謝南國早報的老師們，你們辛苦了！
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