【精品】小學(xué)生的活動(dòng)作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇1
期五下午第一節課，我們班舉行了一節有趣的活動(dòng)課，內容是關(guān)于古詩(shī)詞知識競賽！
這次活動(dòng)以小組為單位，總共分為四個(gè)環(huán)節，分別是各個(gè)小組輪流開(kāi)火車(chē)背古詩(shī)、必答題、搶答題和風(fēng)險題四項，以各項分數的累計進(jìn)行競賽。首先是組長(cháng)抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運，抽到了第四。環(huán)節還未開(kāi)始，同學(xué)們就個(gè)個(gè)躍躍欲試，都為自己組爭光。
第一個(gè)環(huán)節開(kāi)始，老師一喊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著(zhù)古詩(shī)，三、一列火車(chē)比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯，分數最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就當是在熱身吧！
緊接著(zhù)是第二環(huán)節，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會(huì )的題目，組員會(huì )異口同聲的回答。遇到難的題目時(shí)，同學(xué)們就有把帶來(lái)的資料書(shū)東找西找的，生怕丟了半分。
最刺激的是第三環(huán)節了。我無(wú)奈的被組員選去搶答。站到講臺，我十分緊張，再加上我平時(shí)不愛(ài)積累詩(shī)，把許多題目白白送給其他選手。我看著(zhù)其他組陸續加分，我們組的同學(xué)很失望。不過(guò)還好，遇到一道簡(jiǎn)單的題目，功夫不負有心人。一道期末老師寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，會(huì )祝同學(xué)們（ ）被我答對了，我們組逆轉了�？吹酱蠹议_(kāi)心的樣子，我的心里甜滋滋的！
一轉眼就到了最后一環(huán)節，這個(gè)環(huán)節是最痛心的。答對一題，就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認真聽(tīng)題目。我們組因請說(shuō)出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩(shī)句。答對加上五十分。而第三組因清代詩(shī)人鄭板橋能詩(shī)善畫(huà)，他是我國有名的（ ）之一。答錯扣了五十分，組員們心情十分沉重。
最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！
在這次競賽中，我們不僅收獲知識，還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團結合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個(gè)人都很努力，爭取能為小組加上一些分數。他們會(huì )為小組的成功而興奮，會(huì )為小組的失敗而失落。這就是少先隊員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇2
今年我們組制訂的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)為：“小學(xué)生英語(yǔ)作文大賽”，主要是五、六年級的學(xué)生參賽。
開(kāi)學(xué)初，我在我們組訂的英語(yǔ)報紙上看到了“小學(xué)生英語(yǔ)作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個(gè)參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會(huì )上討論時(shí)，大家認為訂閱報紙錢(qián)數過(guò)多，訂閱的報紙也沒(méi)有時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學(xué)科活動(dòng)，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語(yǔ)教師就把任務(wù)布置下去了：題目自擬，題材不限，字數達50個(gè)單詞以上，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。
我們給學(xué)生的寫(xiě)作時(shí)間是一個(gè)月。
十一月，我們的活動(dòng)正式開(kāi)展。經(jīng)過(guò)統計，此次作文比賽共收上來(lái)英語(yǔ)文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過(guò)各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動(dòng)的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強，經(jīng)常有孩子來(lái)問(wèn)老師怎么選題，用什么時(shí)態(tài)來(lái)寫(xiě)，這個(gè)句型這樣寫(xiě)行不行，這句話(huà)中的這個(gè)詞能不能用別的詞來(lái)代替。他們寫(xiě)好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫(xiě)作文的過(guò)程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書(shū)寫(xiě)也美觀(guān)了，許多學(xué)生有了收獲。
本次活動(dòng)的舉行，體現了小學(xué)英語(yǔ)課程標準的對學(xué)生的寫(xiě)的能力的要求，并且高于新課標的.要求，對學(xué)生的寫(xiě)作能力是個(gè)鍛煉，提高了他們寫(xiě)作的積極性，促使他們積極主動(dòng)的學(xué)習，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習態(tài)度發(fā)生了轉變。體現了新課標的要求。
本次活動(dòng)也有值得注意的地方：
一．學(xué)生的參與面再廣一些就好了；
二．教師先給范文，再讓學(xué)生摹寫(xiě)，對更多的學(xué)生是個(gè)鍛煉；
三．好的英語(yǔ)小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學(xué)生互相學(xué)習；
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇3
為弘揚小學(xué)生“個(gè)性化”作文，我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽，“個(gè)性化”即參賽的作文不受任何體裁約束，不拘一格，完全用自己的方式和語(yǔ)言表達自己獨特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑戰自我，挑戰想象力。從某種意義上說(shuō)，這是對當今小學(xué)語(yǔ)文教育和作文模式提出來(lái)的一種新思維，學(xué)生可以完全展現有個(gè)性的文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。為了認真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預期的效果，特制定本方案。
一、組織機構
主辦單位：翟莊聯(lián)校
組長(cháng)：xxx 副校長(cháng)
副組長(cháng)：xxx 教導主任
組員：各小學(xué)負責人
二、分組及獎項
1、大賽分兩組進(jìn)行，小學(xué)中年組(3-4年級)、小學(xué)高年組（5-6年級）
2、每組均設一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名和優(yōu)秀獎若干名。
3、為獎勵教師工作做得好，設指導獎。
學(xué)生獲獎?wù)甙l(fā)獲獎證書(shū)，并有獎品。教師只有獎狀。
三、程序及要求
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每個(gè)班級選2名同學(xué)參賽。
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1、稿紙統一分發(fā)。
2、3-6年級參賽學(xué)生自帶碳素筆。
�。ㄈ┳髌费b訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績(jì)取平均分。
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：5月24日下午。
地點(diǎn)：中心小學(xué)二樓白班教室。
�。ㄎ澹┇@一等獎的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡(jiǎn)報上。
�。└靼�5月21日（聯(lián)校例會(huì )）將參賽名單報到組委會(huì )。
四、一周內公布成績(jì)，頒發(fā)獎狀、獎品。
五、寫(xiě)作要求：
1、三、四年級比賽內容：
�。�1）圍繞校園生活寫(xiě)一篇字數不少于300字的文章。題材不限。
�。�2）我是一個(gè)的孩子。把題目補充完整。任選其一。（300字左右）
2、五、六年級比賽內容：
�。�1）想象作文《我真想……》。提示：把題目補充完整，500字左右。
�。�2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就�！痹谏钪�，你對這句話(huà)一定有深刻的體驗。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報等，請你圍繞“合作”這一話(huà)題，寫(xiě)一件與他人合作完成的事情，題目自擬。任選其一。
六、寫(xiě)作時(shí)間：40分鐘。
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