一次參觀(guān)活動(dòng)四年級作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一次參觀(guān)活動(dòng)四年級作文，歡迎大家分享。
一天下午，我們在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，參觀(guān)圖書(shū)館和博物館。
我們馬上到了圖書(shū)館，老師在門(mén)口給我們照相。上樓的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的，到了三樓的`同學(xué)快速地選書(shū)，生怕挑不到自己想看的書(shū)。劉子豪拿了一本書(shū)，那也是我最想看的。我挑了幾本跟他換，劉子豪沒(méi)好氣地說(shuō)：“不換！”于是我放棄了。
我們來(lái)到了圖書(shū)館四樓，我對其它的事都不敢興趣，唯獨走進(jìn)了文獻室。我第一眼就看到了天安門(mén)模型，我在心里想：天��？這些是縮小版的天安門(mén)嗎？我猜制作它的人一定是心靈手巧。
從圖書(shū)館出來(lái)后，我們又去了博物館。在大廳里我看到了一個(gè)人在騎馬的塑像。講解員說(shuō)：“這是古代人送信的方式�！敝v解員又讓我們往上看，只見(jiàn)棚頂都是密密麻麻的字。我想那應該是書(shū)法吧！聽(tīng)講解員一講，我才明白那是信的一部分內容。
到了第二層樓，我看了原始人住的地方，他們的房子是用稻草做的，我們都在討論是不是真的。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了第三層樓。這時(shí)，我們的注意力一下子集中在嫩江縣比例圖中了：藍色的燈是湖，白色的燈是鐵路，紅色的燈是公路。我們都興致勃勃地找自己的家和學(xué)校。
馬上就下樓了，參加活動(dòng)結束了，雖然短暫，但是我們都很快樂(lè )。
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