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小學(xué)活動(dòng)的作文400字

時(shí)間:2021-10-08 18:43:23 活動(dòng) 我要投稿

精選小學(xué)活動(dòng)的作文400字7篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)活動(dòng)的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)活動(dòng)的作文400字7篇

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇1

  “叮鈴鈴——”,課外活動(dòng)的鈴聲一響,同學(xué)們愉快的走出了教室,頓時(shí),寂靜的校園沸騰起來(lái)了。

  斏晨憂(yōu)埃幾個(gè)同學(xué)在跳遠。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點(diǎn)跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。

  乒乓球室里,校代表隊的運動(dòng)員正在你拼我殺,激烈爭奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺,打得對手只有招架之力,沒(méi)有還手之功?墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對方用幾個(gè)弧圈球逆轉了局勢,終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來(lái),期待著(zhù)這場(chǎng)勝利的同學(xué)們,像是被抽干了水分一樣,無(wú)精打采的低著(zhù)頭。敚敳儷≈醒耄一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行,雙方勢均力敵,操場(chǎng)兩旁的啦啦隊拼命地喊著(zhù):“加油!加油……”這聲音像是一股強大的力量,注入雙方隊員的體內,他們手中的繩子像是要斷成兩截似的,中間的紅布繩好像凝結著(zhù)隊員們的鮮血一樣,是隊員們全部的希望,他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

  斠衾質(zhì)依錚學(xué)!靶〖t花”宣傳隊正在排練節目,迎接“六一”國際兒童節,她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在組織樂(lè )隊演奏音樂(lè ),不時(shí)從她們的樂(lè )器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè )聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!簡(jiǎn)評:圍繞中心選材,場(chǎng)面描寫(xiě)有詳有略,精彩紛呈!

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇2

  今天,大課間活動(dòng)時(shí),老師讓班長(cháng)從體育室拿來(lái)一個(gè)籃球。大家看到之后都在竊竊私語(yǔ),不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

  這時(shí),老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)小小的比賽,比賽規則是這樣的:兩個(gè)人用背一起將籃球夾在中間,在教室里走一圈。如果中途球掉下來(lái),就撿起來(lái)繼續走,時(shí)間最短的那組獲勝。每組玩兩次,取成績(jì)最好的那次!甭(tīng)完老師的話(huà),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

  “好,比賽現在開(kāi)始,誰(shuí)來(lái)帶個(gè)頭?”老師問(wèn)大家。剛剛還躍躍欲試的幾個(gè)男同學(xué),現在沒(méi)聲了,沒(méi)有一個(gè)人上場(chǎng)。后來(lái)在大家的你推我讓之后,第一組終于誕生了,是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛(ài)”胡昊,他們果然很厲害,配合得天衣無(wú)縫,途中球一次也沒(méi)有掉,而且速度很快,最終以11秒的時(shí)間到達終點(diǎn)。

  下面的幾組配合得不是很默契,都用了20秒左右的`時(shí)間才到達終點(diǎn)?吹角懊娴姆謹,我想:反正大家都不是很好,我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友,我們之間的默契應該還好吧?墒侨怂悴蝗缣焖,這一路上可謂是困難重重啊,幾十米的路,竟然掉了四五次,唉,實(shí)在是丟人,竟然用了21秒才走完,這應該是全班最差的一組吧,我心灰意冷地想?墒钱斔螘月团随鹤咄曛,我開(kāi)心了很多,因為她們用了26秒。太棒了,還有人替我們“墊背”。

  不過(guò),我高興得太早了,第二次,宋曉曼和潘婧速度飛快,用了11秒,成為女生組第一名,潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一,其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時(shí)間,雖然成績(jì)有所提高,可還是躲不了這個(gè)厄運——全班第一,不過(guò)是倒數的。

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇3

  今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,在我家鄉的中心廣場(chǎng)開(kāi)展了一次游園活動(dòng)。午飯過(guò)后,我們一家人歡天喜地的來(lái)到中心廣場(chǎng),只見(jiàn)那兒人山人海,熱鬧非凡,早已經(jīng)擠得水泄不通了。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),這次游園活動(dòng)一共有四項內容:猜謎語(yǔ),夾彈珠,吹氣球,套圈圈。這些可都是我喜歡的節目!我掙脫爸爸的手,飛奔向黑壓壓的人群!罢埓蠹遗藕藐!”只聽(tīng)見(jiàn)主持人扯著(zhù)喉嚨在大聲地喊著(zhù)。我先來(lái)到套圈圈區,排在了“長(cháng)龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著(zhù),希望快點(diǎn)輪到我。一位,兩位,三位……終于輪到我了。我拿起圈子,心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧著(zhù)我,可千萬(wàn)要中呀!币苍S是因為太緊張了吧,前兩圈竟然連邊都沒(méi)沾到。我調整了一下自己的心態(tài),告訴自己不要灰心。于是第三個(gè)圈圈飛出去了……

  只見(jiàn)它在周?chē)牡厣蠌椓艘幌,又飛了起來(lái),正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中,我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈,終于取得了勝利,贏(yíng)得了獎品。套完圈圈后,我又來(lái)到了猜謎區。我掂起腳尖,伸長(cháng)脖子尋找著(zhù)字謎,因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇,我看到一幅字謎上寫(xiě)著(zhù):一字九橫六豎,猜來(lái)猜去不知,有人去問(wèn)謎家,謎家想了三日。

  這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來(lái),拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實(shí)我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動(dòng),雖然得到的都是一些小獎,但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動(dòng)真有趣!

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇4

  星期五下午第三節課是課外活動(dòng),幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆,在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨游。天氣好,同學(xué)們心情更好,操場(chǎng)上飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。

  老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲,同學(xué)們聽(tīng)了,興高采烈地歡呼,有的高興地說(shuō):“我最喜歡玩老鷹抓小雞了!庇械拈_(kāi)心地說(shuō):“老鷹抓小雞,我的最?lèi)?ài)!庇械恼f(shuō):“我一定要當母雞,因為當母雞最爽了,老鷹不能抓!贝蠹移咦彀松,都想當老鷹,最后,老師用投票的方式?jīng)Q定小明當老鷹,小紅當母雞,我和其他同學(xué)當小雞。

  游戲開(kāi)始了,老鷹瞪大眼睛,目向前方,隨時(shí)準備進(jìn)攻。母雞也不甘示弱,張開(kāi)雙手,站在老鷹對面,她身后的小雞一只接一只,排成一支雞隊伍跟在母雞身后。老鷹目不轉睛地盯著(zhù)小雞,在找機會(huì )隨時(shí)進(jìn)攻。這時(shí),他看見(jiàn)最后一只小雞一瘸一拐的,抓住這個(gè)機會(huì ),他沖向這只小雞。母雞左抵右擋,身后的小雞也一只接一只跟著(zhù)母雞左右跑,像一條蛇在擺動(dòng)。終于,老鷹累得氣喘吁吁了,可還是沒(méi)有抓到一只小雞,氣得大叫:“我不干了!”小雞們也叫到:“不干就不干,膽怯鬼!”說(shuō)完,小雞們松開(kāi)手離開(kāi)了媽媽的保護,放松了警惕。老鷹一看,機會(huì )來(lái)了,就撲向小雞,終于抓住一只,高興地喊:“哈哈,我抓到了!北蛔プ〉男‰u當然不服氣,說(shuō):“不算,不算,要重來(lái)!薄爱、當當、當、當當……”,正在爭執,這時(shí)下課鈴響了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

  今天的課外活動(dòng)真有趣!

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇5

  一、 教學(xué)目標:

  1、 能在仔細觀(guān)察的基礎上自由表達。

  2、 將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)下來(lái),做到內容具體,語(yǔ)句通順。

  3、通過(guò)本次活動(dòng),逐步提高學(xué)生觀(guān)察和習作的興趣。

  二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓練點(diǎn):

  1、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察、自由表達。

  2、難點(diǎn):將觀(guān)察到的內容用自己的語(yǔ)言恰當的表達。

  3、訓練點(diǎn):能將活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的、想到的內容連句成段。

  三、 教前準備:

  1、 兩種水果

  2、 四個(gè)學(xué)生排練(學(xué)會(huì )說(shuō)提示語(yǔ),并加上適當的動(dòng)作。)

  3、 投影片一張。

  四、 教學(xué)時(shí)間:40分鐘。

  五、 教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬 師生談話(huà),激發(fā)興趣。

  你們看現在講臺上多了一只箱子。它里面裝著(zhù)什么呢?老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對了,就把它作為禮物送給你們。

 。ǘ 組織活動(dòng),指導表達。

  1、 根據提示第一次猜測。(第一次,像小燈籠,像小船,甜中帶酸,皮能做藥。)

 。1) 提出觀(guān)察要求:提示的同學(xué)分別怎么說(shuō),說(shuō)了什么?

 。2) 老師請四位同學(xué)上臺,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。

 。3) 學(xué)生猜測。

 。4) 教師在學(xué)生表達過(guò)程中,指導學(xué)生運用合適的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。

  引:提示的同學(xué)怎么說(shuō),說(shuō)了什么?回答的同學(xué)又怎么樣?大家的表現怎么樣?

  2、 提示第二次猜測。(第二次,土黃色的臉,臉上有絨毛,孫悟空的朋友,肉里有芝麻。)

 。1) 明確觀(guān)察要求:提示的同學(xué)怎么說(shuō),怎么做?回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現?

 。2) 四位同學(xué)再次提示。

 。3) 學(xué)生猜測。

 。4) 回憶過(guò)程,指導表達。

 。ㄈ 指導習作。

  1、 明確習作要求:

 。1) 可以寫(xiě)其中的一次猜測,也可以?xún)纱尾聹y都寫(xiě)。

 。2) 至少把其中的一次猜測過(guò)程寫(xiě)具體,語(yǔ)句通順。

  2、 提示開(kāi)頭句,學(xué)生習作。(開(kāi)頭:今天,老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請四位同學(xué)為我們作提示……)

  3、 教師巡視指導。

 。ㄋ模 習作反饋。

 。ㄎ澹┱n堂小結

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇6

  我覺(jué)得最有趣的一次活動(dòng)是春游,那是我們第一次春游,我們顯得特別的興奮,特別的高興,可以帶玩的,可以帶吃的,暢玩一整天的感覺(jué)是多么的爽啊,和同學(xué)在一起多么的高興啊。大家在一起嘻嘻哈哈的,特別的有趣。我們最喜歡春游了,這不,這回又開(kāi)始春游了。這次我們去的目的地的九如山。

  一路上我們快快樂(lè )樂(lè )的在一起,不一會(huì )兒,就已經(jīng)到了九如山了。那個(gè)山不是很高,但是上面的景點(diǎn)多,有小溪,有河流,還有瀑布。我們幾個(gè)打頭陣,先沖了上去,我們累了的時(shí)候,才發(fā)現我們已經(jīng)走到了很前面嗎,我們可以遠遠地看見(jiàn)大部隊在很后面。我們這時(shí)候覺(jué)得很有成就感。

  我們等了十來(lái)分鐘,才把大部隊等來(lái)了。我們繼續前進(jìn),看見(jiàn)了一個(gè)轆轤井。我們對那個(gè)東西很好奇那是一個(gè)什么玩意,好像是原來(lái)的時(shí)候,打水用的東西,叫轆轤井。這是我們第一次見(jiàn)這種東西,格外的湊到這里來(lái),試著(zhù)玩玩這個(gè)東西,這一上午過(guò)的可過(guò)的真快啊。我們可真不舍得啊。

  就這樣我們度過(guò)了一個(gè)上午,下午嗎還有許許多多的景點(diǎn),等著(zhù)我們去看那。下午我們去看了瀑布,可真壯觀(guān)我最喜歡的就是瀑布了,看完了瀑布,我們就坐上了回家的車(chē)了,這真是快樂(lè )的一天啊。

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇7

  在人生當中總有許多美好的回憶,而我總能在一次小小的戶(hù)外探討中,了解許多難得的寶貴經(jīng)驗,且在學(xué)校灑下永遠回憶的種子。

  昨 天,我們做了一個(gè)富有教育意義的探討,就是種植草地,使學(xué)校到處都綠意盎然。在艷陽(yáng)高照的天氣下,我們走出校外,在校門(mén)的兩側各有著(zhù)一塊廣大的土地,我們走向右側的土地,首先,我們把水灑向大塊的土地,男生們各個(gè)像農夫似的,打著(zhù)赤腳,頂著(zhù)大太陽(yáng),在那片土地努力的開(kāi)墾。而我們女生就像個(gè)農婦,彎著(zhù)腰,努 力的將一吋草種進(jìn)男生們挖的坑洞,看著(zhù)大家的汗珠不斷的流下,感覺(jué)格外辛苦。我們工作的很勤奮,想說(shuō)停下來(lái)休息一下,誰(shuí)知道,不知不覺(jué)中我們已經(jīng)變成泥巴人,坐下去的地方全都變成了泥巴水,看見(jiàn)我這一番的舉動(dòng),大家也恍然大悟,原來(lái)自己也變成了泥巴人,這時(shí)我心里想著(zhù),我絕對不要再洗一次的泥巴浴。當我回 神過(guò)來(lái)時(shí),竟然有人說(shuō),泡泥巴浴很好,聽(tīng)說(shuō)可以養顏美容,我馬上回了一句,如果要這樣子才能美容,那我寧愿不要。這時(shí)老師拖著(zhù)超大水管,噴向這塊土地,說(shuō)工作做好可以開(kāi)始玩了。好玩的泥巴大戰終于開(kāi)始了,我們在上面滑行,有人玩起了噴水大戰,頓時(shí),全部人又再度變成泥巴人,大家又有許多活力,這令我們玩的 樂(lè )此不疲。

  經(jīng)過(guò)了這次的活動(dòng),讓我了解,其實(shí)在工作中也有歡樂(lè ),只是要細細體會(huì ),才能得知其中有趣的地方,這樣,我們就在這塊土地共同種下永恒的回憶。

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