描寫(xiě)活動(dòng)的作文500字

　　在我的記憶當中，我們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動(dòng)。下面由小編為您整理出的描寫(xiě)活動(dòng)的作文500字，一起來(lái)看看吧。

　　篇一：描寫(xiě)活動(dòng)的作文

　　我們的節日“六一”兒童節就要到了，我們都非常高興，因為我們的學(xué)校要舉辦一次很有趣的活動(dòng)。

　　那一天早上，我穿上了潔白的校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)輕快的步伐，興高采烈的來(lái)到學(xué)校。學(xué)校的早晨真熱鬧，我們在老師和班干部的帶領(lǐng)下來(lái)到班級指定的位置，剛坐下不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)廣播通知，一年一度的“六一”兒童節活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　每個(gè)班都組織了一項有趣的活動(dòng)，我們班的活動(dòng)是投沙包。每個(gè)人只有三次機會(huì )，只要投中一次，就有一個(gè)獎卡。我們不但可以參加自己班的游戲，還可以參加其它班的游戲。我在玩我們班的游戲時(shí)，第一次玩時(shí)，沒(méi)有掌握要領(lǐng)投偏了。第二次玩時(shí)，我輕微調整姿勢，那個(gè)球碰到了盆子的邊，很可惜也沒(méi)投進(jìn)，第三次投時(shí)，就越玩越熟練了，終于投進(jìn)去了，我拿了老師給我的獎卡。玩完了我們班的游戲，我又急忙去玩七班的游戲，七班的游戲是套圈，給你五個(gè)圈，只要套中兩個(gè)就會(huì )得到一瓶易拉罐飲料。我在玩時(shí)，運氣很棒套中了三個(gè)圈，我得到了一瓶易拉罐可樂(lè )，我很高興。

　　玩完套圈了，活動(dòng)結束的時(shí)間也到了，我們排好隊回到了教室，老師說(shuō)：三個(gè)獎卡可以換一個(gè)本子，我正好有三個(gè)獎卡，順利的換到了一個(gè)本子。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這一次的“六一”兒童節活動(dòng)在熱鬧的操場(chǎng)上、在大家的笑聲中不知不覺(jué)的結束了，同學(xué)們依依不舍地背上書(shū)包，離開(kāi)了美麗的校園。我們都期盼著(zhù)明年的“六一”兒童節活動(dòng)。

　　篇二：描寫(xiě)活動(dòng)的作文

　　今天下午一進(jìn)教室門(mén)，老師沒(méi)有像以前一樣出題讓我們做，我就猜到今天下午有什么活動(dòng)要辦。果然不出我所料，老師說(shuō)：“今天下午我們去地質(zhì)公園玩，去的時(shí)候不要亂跑，要聽(tīng)老師話(huà)，不能帶吃的和喝的�！痹�(huà)音未落，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們小聲的在下面議論：“聽(tīng)說(shuō)地質(zhì)公園很遠�！薄罢娴暮苓h，我上次和爸爸媽媽去過(guò)了�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊著(zhù)要走了。

　　我們先到教學(xué)樓前集合，聽(tīng)老師講了幾件事后就出發(fā)了。剛剛走時(shí)同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)，可走了大約20分鐘后，同學(xué)們都變得個(gè)個(gè)無(wú)精打采。又走了一會(huì )兒，我們終于到達目的地了。

　　老師講了幾點(diǎn)要求后我們就進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，地上有一大塊玻璃框，里面是一幅地質(zhì)公園的地圖�？催^(guò)后我們就進(jìn)了大廳，里面的石頭、化石和模型可多了：有的巖層上面有像波浪一樣強烈的褶皺、有的像厚書(shū)一樣的翻卷褶皺、、有的像石門(mén)一樣的腸狀褶皺……墻壁上還有對巖石不同時(shí)期的文字介紹和各種化石模型：有三葉蟲(chóng)化石、蝙蝠蟲(chóng)化石、蝴蝶蟲(chóng)化石、象牙化石……其中象牙化石長(cháng)253米，是一匹納瑪象的門(mén)齒化石（不過(guò)真化石在嵩陽(yáng)書(shū)院）。

　　到第二個(gè)大廳時(shí)，里面放滿(mǎn)了各種石頭：有黃螢石、荷花石、老虎石和螢石雕件，還有很多石頭我沒(méi)有記住。到第三個(gè)大廳里面有個(gè)火山模型，為了讓我們了解火山爆發(fā)，這個(gè)火山模型還會(huì )假爆發(fā)。另外還有一個(gè)小電影，是講大陸是怎么來(lái)的。

　　又看了一會(huì )兒，我和同學(xué)們就出來(lái)了，這次活動(dòng)真讓我大開(kāi)眼界，希望學(xué)校以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，讓我們多長(cháng)見(jiàn)識，多了解大自然。

　　篇三：描寫(xiě)活動(dòng)的作文

　　十月八、九號是特別的兩天。這兩天我們班要當勞動(dòng)班級。以前在小學(xué)，我們班從來(lái)沒(méi)有當過(guò)勞動(dòng)班級。當知道這個(gè)消息后，我的心里有一些莫名的興奮。

　　八號早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一路上碰到許多同學(xué)，我們有說(shuō)有笑，都對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。勞動(dòng)班級的任務(wù)是打掃全校的衛生。這自然首先是分工。我被分到清掃景智樓四周的水泥地和水溝。

　　原本認為，這因該是個(gè)比較艱巨的任務(wù)。到那里一看，前面不算很臟，不是特別難打掃，就是樹(shù)葉多了點(diǎn)�？珊竺婢筒灰粯永玻核疁侠镂酆谝黄�，有很多腐爛的樹(shù)葉和從樹(shù)上掉下來(lái)的漿果，發(fā)出陣陣惡臭。在教學(xué)樓左邊的一顆樹(shù)上還掛著(zhù)一條白色的東西，怪嚇人的，里面還有許多蟲(chóng)子和蚊子�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我當時(shí)有點(diǎn)想退縮。當我想到既然是分配到我的任務(wù)，我就得克服一切困難，認真完成，不要讓自己拖班上的后退。于是我和搭檔胡志豪打掃完前面的水泥地后還是到樓房的后面清掃水溝。清掃完后，看到水溝變得干凈多了，沒(méi)有臭氣了，我們?yōu)樽约旱男燎诟冻龈械阶院馈?/p>

　　下午，李老師組織我們班玩了個(gè)游戲。游戲規則是：喊：1向右轉、2向左轉、3向后轉、4向前走一步、5不動(dòng)。如果誰(shuí)做錯了就要向大家鞠一個(gè)90度的躬，還要說(shuō)聲“對不起、我做錯了”。在游戲的過(guò)程中很多人做錯了，有的扭扭捏捏的不肯鞠躬。而有的人大大方方的，自己走出來(lái)。

　　從這個(gè)人游戲和活動(dòng)中，我知道了：我們做什么事都要有責任心，努力做好自己分內的事。不管有多困難都要堅持到底。做事情還要一心一意，要全身心地投入。做好一件事，再做另一件。不要做一會(huì )兒，玩一會(huì )兒。還有做錯了事也一定要自己承擔責任，不要老找客觀(guān)原因，把責任推到別人身上。最后我們還要記住一點(diǎn)我們是班級的'一員，班榮我榮，班恥我恥。我們要積極的為班上做貢獻，為班級增光！

　　篇四：描寫(xiě)活動(dòng)的作文

　　天陰沉沉的，讓人感到很不自在，但在五五班的教室中，卻傳出了同學(xué)們的議論聲和加油聲。在干什么呢？我來(lái)告訴你吧，我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)令人興奮的夾豆子比賽。

　　上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上，老師手中端著(zhù)兩個(gè)塑料盆走上講臺，有一些人把頭伸的高高地向盆子里看。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)夾豆子比賽�！贝蠹翌D時(shí)七嘴八舌地議論起來(lái)。老師讓我們平靜下來(lái)后，把我們分成兩隊，一隊為紅隊，一隊為藍隊，然后宣布了規則：“每人夾一下，把豆子夾到放在教室最后的兩個(gè)紙盒里，再返回起點(diǎn)，把筷子交給下一名隊員，兩分鐘時(shí)間，看哪一組夾的多，哪一組為勝�！�

　　老師挑選了一些隊員，我作為藍隊的第一名選手，對手是紅隊的張啟航，他一上陣，就讓人感到一股火藥味，只見(jiàn)他把衣袖卷得高高的，似乎要和我拼個(gè)你死我活。老師還沒(méi)有喊口令，我們倆便把身子微微向前傾斜，準備開(kāi)始夾了。我的眼睛急切地尋找著(zhù)表皮略粗糙的黃豆，“啊，終于找到了”，這時(shí)，老師一聲令下，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)夾起豆去，向教室后面沖去，我跑得飛快，對方好像不知出了什么事，慢了一拍，我把豆子放進(jìn)盒子里后，飛快地返回起點(diǎn)，把筷子交給我后面的許藝超，坐回了自己的位置上。就這樣，我們組暫時(shí)領(lǐng)先�？墒呛髞�(lái)，這樣的局面發(fā)生了180度大轉變，因為我們隊的許鑫玉同學(xué)，可能是為了給我們隊爭第一吧，結果，走的太快，不小心把豆子掉了，我們隊就這樣失去了一次得分的機會(huì )。比賽到了白熱化狀態(tài)，這時(shí)，我們隊的一個(gè)同學(xué)一直夾不住豆子，而紅隊有好幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)夾完了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心不由地替我們隊的那個(gè)同學(xué)涅了一把汗。終于，那個(gè)同學(xué)穩穩地夾起了一粒豆子，可是這時(shí)，紅隊早已經(jīng)完成了。

　　最后，我們以10比13的成績(jì)輸給了對方。

　　這場(chǎng)夾豆子比賽讓我懂得了一個(gè)道理：不管遇到什么事情都要沉著(zhù)冷靜，千萬(wàn)不能急躁、慌亂，在做事情時(shí)集體要團結，千萬(wàn)不可我行我素。

　　篇五：描寫(xiě)活動(dòng)的作文

　　在我的記憶當中，我們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動(dòng)。

　　我記著(zhù)那一天，上完第一節語(yǔ)文課，我們排著(zhù)正齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，坐在凳子上。首先，是表彰大會(huì )，是幾個(gè)領(lǐng)導來(lái)到我們學(xué)校，給我們發(fā)書(shū)。我覺(jué)得開(kāi)會(huì )的時(shí)間好慢呀！沒(méi)過(guò)一會(huì )我就累得腰酸背痛。

　　表彰大會(huì )終于結束了，我站起來(lái)，我們把凳子擺好，和大家一起排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到塑膠操場(chǎng)。

　　首先我玩兒的是我們班的游戲，楊老師說(shuō)：“規則是：每一個(gè)人先把沙包夾在腳中間，然后夾著(zhù)沙包跳，只要能捅進(jìn)盆子里，就給你一個(gè)獎?wù)��！睏罾蠋熣f(shuō)完，我們就一個(gè)一個(gè)的玩，每人只有三次機會(huì )。該輪到我了，我?jiàn)A著(zhù)沙包使勁一跳，沒(méi)有贏(yíng)，但我不灰心，繼續努力，但是那兩次還是沒(méi)有贏(yíng)。我去問(wèn)了問(wèn)我的好朋友修煜堃，修煜堃說(shuō)他三次，也一次都沒(méi)有贏(yíng)。

　　接下來(lái)我和修煜堃去玩拿乒乓球拍，端著(zhù)乒乓球走，誰(shuí)不掉就獲得一個(gè)獎?wù)�。我玩了兩次，沒(méi)有贏(yíng)。修煜堃也玩了兩次，但他都贏(yíng)了。

　　這回我倆一起玩最簡(jiǎn)單的游戲，夾著(zhù)球跑，跑的時(shí)候，誰(shuí)球不掉，就可以獲得一個(gè)獎?wù)�。我倆玩了兩次，我都贏(yíng)了，心里美滋滋的，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為我已經(jīng)有兩個(gè)獎?wù)铝�。修煜堃玩了兩次沒(méi)有贏(yíng)得獎?wù)�，他心里想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我為什么沒(méi)有贏(yíng)呢？而且一次也沒(méi)贏(yíng)�，F在，我和修煜堃獎?wù)聰狄呀?jīng)同樣多了！

　　下一個(gè)我和修煜堃玩的是趕豬回家，規則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長(cháng)的棍子，把球撥過(guò)去，撥回來(lái)，誰(shuí)最快，誰(shuí)就能印一個(gè)印章。輪到我和修煜堃了，我用像飛一樣的速度，撥過(guò)去，撥回來(lái)，終于拿了第一名。我非常高興，因為已經(jīng)比修煜堃多了一個(gè)獎?wù)铝恕?/p>

　　我們玩得最后一個(gè)游戲是盲人打鼓游戲，規則是：每一個(gè)人帶一個(gè)眼罩，敲一下鼓，在原地轉三圈敲三下鼓，只要轉完至少敲上一下，就能獲得一個(gè)大獎?wù)�。我敲上了一次獲得了一個(gè)大獎?wù)�，修煜堃也敲上了一次獲得了一個(gè)大獎?wù)��？傊�，我現在獲得了四個(gè)獎?wù)隆?/p>

　　回到班里，老師說(shuō)：“三個(gè)獎?wù)聯(lián)Q一個(gè)大低算本，那也就是六個(gè)獎?wù)聯(lián)Q兩個(gè)大地算本�！蔽覔Q了一個(gè)大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結果呀！我以后還要多動(dòng)手，多動(dòng)腦筋呀！

　　這次活動(dòng)可真有趣呀！

【描寫(xiě)活動(dòng)的作文500字】相關(guān)文章：

描寫(xiě)活動(dòng)的作文06-17

描寫(xiě)活動(dòng)的作文素材08-03

描寫(xiě)活動(dòng)的作文寫(xiě)作01-30

描寫(xiě)課間活動(dòng)的作文04-21

描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文04-13

描寫(xiě)春游活動(dòng)的作文08-31

描寫(xiě)小狗活動(dòng)的作文06-23

描寫(xiě)義賣(mài)活動(dòng)的作文04-20

學(xué)工活動(dòng)-描寫(xiě)活動(dòng)的作文900字09-11

描寫(xiě)活動(dòng)的作文五篇09-30