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記一次大課間評比活動(dòng)作文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的記一次大課間評比活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次大課間評比活動(dòng)作文 1
這天，我們很是緊張，因為今天要進(jìn)行海港區中小學(xué)大課間活動(dòng)評比。
這天，同學(xué)們很?chē)烂C，表現得很認真。
很快，大家排隊下了樓，到了操場(chǎng)，隊伍迅速甩了過(guò)去，操場(chǎng)上只有我們的踏步聲和著(zhù)音樂(lè )聲。
做完操，我們走到了指定位置，開(kāi)始準備跑步。這次，沒(méi)有出現像以前那樣前邊快，后面跟不上的現象。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像魚(yú)罐頭里整齊的沙丁魚(yú)一樣，規規矩矩。大家有節奏地跑著(zhù)，小心又謹慎。我屏住呼吸，生怕一不小心跑快了或跑慢了。所有的班也是如此，小心翼翼。我們喊的`口號聲很是響亮，誰(shuí)也沒(méi)有亂，平時(shí)總是不愛(ài)抬頭的同學(xué)也高昂著(zhù)頭。
跑完步后，我們開(kāi)始走步，所有的班級都調整得很快，此時(shí)操場(chǎng)上又只剩下我們的走步聲與音樂(lè )聲了，大家走得都很齊，總順拐的同學(xué)也不順拐了，愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也不說(shuō)話(huà)了，校長(cháng)看著(zhù)我們不住地點(diǎn)頭，這場(chǎng)面似乎讓他很高興。之后我們又很有默契地變成了兩路縱隊，排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)了樓……
我堅信，我們一定能獲獎！
記一次大課間評比活動(dòng)作文 2
今天，我們舉行了一次摘抄投票。老師在所有人的課桌一角上放了十粒黃豆子。然后，劉老師“啪啪”拍了幾下手，說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行摘抄比賽。我在每個(gè)人的桌上放了十粒黃豆……”劉老師沒(méi)說(shuō)完，就有幾個(gè)同學(xué)的手上長(cháng)刺了，開(kāi)始數自己的黃豆子。
“到投票環(huán)節了，請小朋友們下座位，一個(gè)挨一個(gè)地看大家的摘抄。覺(jué)得寫(xiě)得好的，在他的桌上放一粒黃豆。開(kāi)始！”劉老師一聲令下，小朋友們呼啦一下全蹦下座位，像猴子一樣地這兒看一看，那兒瞧一瞧，左伸伸脖子，右探探身子。我也像小松鼠一樣在座位間跳來(lái)跳去。
當蹦到第三大組第五排座位時(shí)，我的眼珠子差點(diǎn)兒變成子彈“彈”出去！滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子豆子呀！我翻看了他的摘抄，真不錯！我投出了一顆豆豆到
的小槽槽里。走了一圈，又投出了幾粒小點(diǎn)兒的.豆子。
“時(shí)間到，回座位！”哎呀，我手心了剩下的全是滾圓的大豆子！也不知投哪兒了，因為牛牛是我的好朋友，于是我就一股腦兒把剩下的豆子全放進(jìn)了牛牛的豆子槽里。
投票真有趣呀！
記一次大課間評比活動(dòng)作文 3
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行班級布置評比，我們總在等啊，盼啊。這一天終于來(lái)臨了�？�，同學(xué)們有的打掃衛生，有的出黑板報，有的掛窗簾，有的完成自己的心愿卡……，忙得不亦樂(lè )乎。
好了，我們的教室，經(jīng)過(guò)我們一番打掃已經(jīng)一塵不染，干干凈凈了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我們的小小解說(shuō)員--潘蕭耀也已經(jīng)站在了門(mén)口，準備為領(lǐng)導們解說(shuō)。這時(shí)，我們班不知道從誰(shuí)的口中傳出了這一消息，那就是，領(lǐng)導們已經(jīng)檢查到三班了，這消息傳到我耳朵時(shí)，我心跳加速，仿佛心里有只兔子在亂撞，緊張得不得了。我也忍不住飛快的跑到三班的門(mén)口，直到領(lǐng)導們參觀(guān)完三班快出來(lái)時(shí)，我們閃電般的速度跑回座位，坐的直直的等待。
老師來(lái)了!我們全體起立問(wèn)好，然后整齊響亮地喊出了班級的口號：“樂(lè )學(xué)善思，超越自我!”震耳欲聾的口號聲喊出了我們的`志氣，喊出了我們的目標，在教室里久久回蕩。解說(shuō)員開(kāi)始介紹了。第一個(gè)版塊是“班級公約”時(shí)時(shí)刻刻要求我們做個(gè)好學(xué)生，第二個(gè)版塊是“班級風(fēng)采”記錄著(zhù)我們班的精彩時(shí)刻。第三個(gè)版塊是“我們的五彩夢(mèng)”每時(shí)每刻提醒我們向夢(mèng)想前進(jìn)一步。第四個(gè)版塊是“評比欄”讓我們發(fā)現自己和別人的差距，努力趕上，而不是一落千丈。最后一個(gè)版塊是“好書(shū)推介”告訴我們經(jīng)典好書(shū)。當潘蕭耀隆重介紹“我們的五彩夢(mèng)”版塊時(shí)，我清楚的知道，上面是全班同學(xué)的本學(xué)期目標，這些目標串成了8條五彩繽紛的項鏈，掛在了我們的心愿樹(shù)上。我暗下決心，嚴格要求自己，爭取評上每周一星，實(shí)現自己的心愿。
我心里的大石頭也放下了，今天真是一個(gè)緊張而興奮的一天呀!我真期待評比結果快快公布啊。
記一次大課間評比活動(dòng)作文 4
經(jīng)過(guò)我們班宣傳小隊的精心布置，我們的教室煥然一新。那天我們也迎來(lái)了最美班級評比。
看到校領(lǐng)導們從隔壁班走出來(lái)，聽(tīng)到領(lǐng)導們由遠而近的腳步聲，我的心怦怦直跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得面紅耳赤，教室里靜得連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們昂首挺胸，各就各位，力爭把最好的一面展現給領(lǐng)導們看。
一會(huì )兒，領(lǐng)導們進(jìn)了我們教室，看到潔白的窗簾，精美的板報，有趣的板塊，立馬眼睛一亮，講解員娓娓動(dòng)聽(tīng)地講解在教室里回蕩，她的講解不但通順流暢，富有感情，而且生動(dòng)具體，活靈活現。領(lǐng)導們聽(tīng)得出神入化，看得目不暇接，仿佛置身于知識的海洋，思想的`殿堂。他們贊不絕口，校長(cháng)更是大力表?yè)P我們：“做得真不錯!”她邊欣賞邊稱(chēng)贊，其他領(lǐng)導都點(diǎn)頭稱(chēng)是，向我們投來(lái)贊許的目光。見(jiàn)此情景，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導們走后，同學(xué)們長(cháng)吁一口氣，大家都急切地期盼評比結果揭曉。最美班級會(huì )花落誰(shuí)家呢?
隨著(zhù)班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，揭曉的時(shí)刻到了。班主任盧老師略顯激動(dòng)地說(shuō)：“我們班的班級布置——”盧老師的話(huà)戛然而止，同學(xué)們屏氣凝神、雙眼圓睜，似乎想從老師的嘴里探出結果。盧老師接著(zhù)大聲宣布：“榮獲最美班級!”頓時(shí)，潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻，同學(xué)們互相擁抱、互相道賀，整個(gè)教室沸騰了!
每當我想起這件事，我都感慨萬(wàn)分：如果沒(méi)有宣傳隊員的默默付出，沒(méi)有講解員的刻苦練習，沒(méi)有老師們的悉心指導，我們能獲得最美班級嗎?這件事再次印證了“功夫不負有心人”這句話(huà)。
記一次大課間評比活動(dòng)作文 5
我們學(xué)校要進(jìn)行“教室布置”的評比，同學(xué)們都很興奮。在王老師的帶領(lǐng)和指揮下，有的同學(xué)搞衛生，有的同學(xué)出板報，還有的同學(xué)在貼板塊，大家忙得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力合作，我們的教室早已變成了溫馨而美麗的家園了。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的檢查團今天下午要來(lái)檢查了，班里的同學(xué)都很興奮，穿得整整齊齊，干干凈凈的衣服，早早地就做好了準備。到了下午不知道是誰(shuí)大喊了一聲：“學(xué)校檢查團來(lái)了!”聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里就炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)立即挺直了腰，端端正正地坐好，安安靜靜地等待著(zhù)檢查團的到來(lái)。黃校長(cháng)的前腳剛踏進(jìn)教室，同學(xué)們“刷”地一下站了起來(lái)，響亮地喊道：“老師們好!”。接著(zhù)，潘蕭耀同學(xué)帶領(lǐng)我們喊出了班級口號：“樂(lè )學(xué)善思，超越自我”�？谔柭曧憦卦葡�，喊出了同學(xué)們的心聲。老師們聽(tīng)了以后露出了滿(mǎn)意的微笑。
接下來(lái)，潘蕭耀作為代表向檢查團的老師們介紹我們的班級布置：教室的前門(mén)貼著(zhù)我們班的集體照，四十八張陽(yáng)光的笑臉展現出我們班的朝氣蓬勃。教室右邊的墻上有“中隊角”、“班級公約”和“班級風(fēng)采”三個(gè)版塊�！鞍嗉夛L(fēng)采”版塊里溫馨地張貼著(zhù)同學(xué)們在參加各種活動(dòng)的精彩瞬間。教室左邊的`墻上有“好書(shū)推薦”和“評比欄”。在評比欄里記錄著(zhù)同學(xué)們紀律、勞動(dòng)、學(xué)習和保潔三方面的總分。大家都在暗暗競爭，你不讓我，我不讓你，比比誰(shuí)最厲害。聽(tīng)到這里，我心里暗暗下決心，一定要時(shí)刻提醒自己，嚴格要求自己，爭取獲得每周評比的高分。教室里最吸引眼球的地方就是“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)版塊了�？�，這里一張張五顏六色、形態(tài)各異的小貼片上面密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)我們的新學(xué)期目標。老師說(shuō)，有夢(mèng)想就有目標，所以，它時(shí)時(shí)鞭策我們勇往直前，向著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
檢查團的老師們邊走邊看，邊看邊聽(tīng)，他們的臉上再次露出了滿(mǎn)意的笑容。
黃校長(cháng)表?yè)P了我們，夸我們做得很好,我心里像吃了蜜一樣甜。我真希望我們班能得到評比的第一名。
記一次大課間評比活動(dòng)作文 6
今天，是領(lǐng)導檢查教室布置并評比的日子。為了得個(gè)好分數，我們可是精心準備了一番：穿年級服、畫(huà)黑板報、掃地板、拖地板、檫門(mén)窗……做完后，我們就開(kāi)始等待領(lǐng)導的到來(lái)。
領(lǐng)導來(lái)前，不少同學(xué)跑到窗邊、門(mén)口去看領(lǐng)導到哪兒了。我雖然坐在坐位上，但心情也很緊張、激動(dòng)，心里像揣著(zhù)一只小兔似的。
盼啊盼，終于盼來(lái)了校領(lǐng)導。黃校長(cháng)的'視線(xiàn)繞著(zhù)我們煥然一新的教室掃了一圈，贊許地微微點(diǎn)頭�？吹近S校長(cháng)的動(dòng)作，我在心底松了口氣。這時(shí)，解說(shuō)員發(fā)話(huà)了：
“我們的口號是——”“樂(lè )學(xué)善思，超越自我!”我們立即喊道。接著(zhù)，解說(shuō)員開(kāi)始為領(lǐng)導們講解教室布置。
“我們班的布置分為6個(gè)板塊�！@里是規劃欄，‘我的五彩夢(mèng)’板塊中，這8條彩鏈串起了全班同學(xué)這個(gè)學(xué)期的目標，激勵我們努力完成目標。旁邊的評比欄是通過(guò)勞動(dòng)、紀律、保潔、學(xué)習四個(gè)方面評選打分，得分最高的就是班級本周的每周一星�！�
聽(tīng)到這里，我心想：是啊，每當下課我看到這規劃欄時(shí)，“我的五彩夢(mèng)“提醒我還有目標等著(zhù)我去完成，評比欄讓我看到我自己以及其他同學(xué)的分數，反思自己的不足。它們激勵我努力學(xué)習，遵守紀律。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我暗下決心，一定要做最棒的那個(gè)!
終于，這次檢查結束了，當黃校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)：”不錯!”我的心情一下子輕松起來(lái)，好期待宣布評比結果的那一天早日到來(lái)啊!
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