狐貍與烏鴉的作文（通用3篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的狐貍與烏鴉的作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　狐貍與烏鴉的作文1

　　小狐貍和小烏鴉那只上了老狐貍的當掉了肉片的老烏鴉，十分沉痛的向小烏鴉講了自己當年受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉記隹這個(gè)教訓，提出奉承誥里可能隱藏著(zhù)的陰謀詭計。

　　小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。有天，小烏鴉銜著(zhù)一片肉，停在一棵樹(shù)上，它心里想：要是我碰上狐貍，一定不會(huì )上當。巧得很，這時(shí)，一只小狐貍走過(guò)來(lái)。它見(jiàn)了小烏鴉，隨即笑臉地走過(guò)去，想跟小烏鴉交個(gè)朋友，可是小烏鴉聽(tīng)了老烏鴉的教導，不理小狐貍，因為小烏鴉心地很善良，也不想用陰謀詭計去害小狐貍。小烏鴉就又往前飛，剛到一棵樹(shù)上，準備停下，不小心，沒(méi)站穩，掉了下來(lái)，小烏鴉還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就掉到了一個(gè)軟綿綿的東西上了，它很疑惑，想：如果是草地上也一定很刺人呀！為什么這里這么軟呢？它低頭一看，一只紅紅的`東西——小狐貍！小烏鴉跳下來(lái)問(wèn)小狐貍：“你為什么要接著(zhù)我呢？”小狐貍說(shuō)：“我擔心野草會(huì )刺痛你！”小烏鴉想：“小狐貍這么好，為什么媽媽一定要說(shuō)狐貍家族很壞呢？”

　　小狐貍好像看透了它的心思，說(shuō)：“我們家族因為經(jīng)常說(shuō)謊，所以，沒(méi)人跟我玩，我一個(gè)朋友也沒(méi)有，所以我很希望有一個(gè)朋友，”于是他們兩個(gè)好朋友就這樣一直聊到深夜。

　　狐貍與烏鴉的作文2

　　在一片繁茂的大森林里，有一只詭計多端的狐貍。他曾經(jīng)騙走了一只烏鴉的肉。

　　這只烏鴉氣極了，整天都想著(zhù)要報復他。一天，烏鴉看見(jiàn)獵人正在挖一個(gè)陷阱。它眼球骨碌一轉，心生一計，它急速飛到狐貍家門(mén)口。咚咚咚咚地敲起門(mén)來(lái)。狐貍打開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)是烏鴉，便不耐煩的說(shuō)道；“你來(lái)干什么。烏鴉滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)道；‘狐貍大哥，我路過(guò)森林時(shí)看見(jiàn)一只快要死了的`野雞，我想把它搬回家吃，可是力量太小，搬不動(dòng)。所以想請你幫我一下�！焙�貍一聽(tīng)，口水立刻流了三千里。他急忙說(shuō)；好吧。心想；哈哈，美味的野雞，我來(lái)了。

　　烏鴉把狐貍引向了陷阱，走了一會(huì )兒，狐貍不耐煩地說(shuō)道；還沒(méi)到�！榜R上就到了�！睘貘f說(shuō)道。三步，倆步，一步，撲通一聲。掉進(jìn)了陷阱里。

　　烏鴉站在樹(shù)枝上，說(shuō)；“狐貍大哥，你還想聽(tīng)我唱歌么？

　　狐貍與烏鴉的作文3

　　烏鴉和狐貍一個(gè)寒冷的早晨，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，地上，樹(shù)上，房子上都蓋了一層厚厚的白雪，就像一個(gè)白色的天地，忽然有一只狐貍出來(lái)找吃的`，他凍的全身發(fā)抖，走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)一群烏鴉歡蹦亂跳，熱熱鬧鬧的做游戲，他看著(zhù)那烏鴉又肥又胖，直流口水，眼睛一轉，想到一個(gè)壞主意，于是，他就往地上一躺，一動(dòng)不動(dòng)，想引烏鴉過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一只烏鴉看見(jiàn)地上好像躺著(zhù)一個(gè)烏黑的毛球，就壯著(zhù)膽想看看那是只什么東西，走進(jìn)一看，原來(lái)是只死狐貍��！另外一只烏鴉馬上飛過(guò)去對朋友說(shuō)：“你先別靠近這只狐貍，我們還沒(méi)確定他是不是一只死狐貍，我先考驗一下�！睘貘f就說(shuō)：“這只狐貍是張著(zhù)嘴巴的�！�

　　狐貍聽(tīng)了，馬上張開(kāi)嘴巴，烏鴉看見(jiàn)狐貍的嘴巴動(dòng)了，馬上告訴朋友：“這是只活狐貍，想吃掉我們，趕快回到窩里去吧！”狐貍的計劃失敗了，沒(méi)辦法，只好空著(zhù)肚子走了，烏鴉見(jiàn)狐貍走了，高興的對朋友說(shuō)：“以后什么事情都要先動(dòng)動(dòng)腦筋，要不然會(huì )給我們帶來(lái)?yè)p失，記住了嗎？”其他的烏鴉都說(shuō)記住了，從此，這一群烏鴉生活的非�？鞓�(lè )，一直到死去為止。

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