【精華】小狐貍的作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小狐貍的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小狐貍的作文 篇1
我有一個(gè)“小狐貍”，它是一盞臺燈，是媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的�！靶『偂钡难劬A溜溜的，顯得特別機靈；耳朵直挺挺的，好像聽(tīng)到了什么動(dòng)靜；又大又圓的鼻子，好像是在顯示它那超強的嗅覺(jué)力；它的身子黃黃的，好像是穿了件漂亮的馬夾。
當我找不到東西的時(shí)候，它就會(huì )聽(tīng)話(huà)地把頭輕輕地往右一扭，發(fā)出了明亮的燈光，然后陪同我一起去尋找那丟失的東西。
當我寫(xiě)作業(yè)累了想偷懶的.時(shí)候，它就會(huì )歪著(zhù)頭看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我的小主人啊，趕快寫(xiě)作業(yè)吧！要不然晚上又得加班哦！”看著(zhù)它那樣子，我又立刻寫(xiě)作業(yè)了。
在我的心里，這個(gè)“小狐貍”臺燈不僅僅是我的好朋友，而且還是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“監督員”。
小狐貍的作文 篇2
在美麗的大森林里，住著(zhù)一只孤獨的小狐貍。因為它的同類(lèi)都非常狡猾，小動(dòng)物們都很嫌棄它，所以它一直都交不到朋友。
這天，小狐貍貝貝正在草地上散步，突然看見(jiàn)迎面走來(lái)一只小烏龜，“你叫什么名字啊，為什么會(huì )到這兒來(lái)?”一向少言寡語(yǔ)的貝貝盤(pán)問(wèn)起來(lái)�！拔医行x，是一只流浪的小烏龜!”小儀慢吞吞地說(shuō)：“那你呢?”“我叫貝貝。是一只不討人喜歡的狐貍。我沒(méi)有一個(gè)親戚朋友，你愿意做我的朋友嗎?”“好呀!”小儀爽快地答應了。
這幾天，它們倆生活在了一起，互相聽(tīng)訴對方的故事。
原來(lái)小儀原本住在河灘上，因為它的學(xué)習成績(jì)不太好，同學(xué)們都不喜歡它。爸爸媽媽平時(shí)也很忙，常常沒(méi)時(shí)間陪它。所以它才離家出走，到處流浪……至于貝貝它一出生，它的爸爸媽媽就嫌它長(cháng)得難看，把它扔在這兒了，它們兩真是同命相鄰啊!“嗚……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們抱頭痛哭起來(lái)。
不過(guò)，有了小儀的陪伴，貝貝似乎不再感到孤獨了。
小狐貍的作文 篇3
暑假的一天，小猴子抱著(zhù)一個(gè)甘甜多汁的西瓜走在回家的路上，當時(shí)正是三伏天，小猴子突然中暑了，它暈倒在路邊。
這時(shí)，小狐貍和小兔子走過(guò)來(lái)，小狐貍看到路邊有一個(gè)大西瓜，它急忙跑過(guò)去，想著(zhù)要不要抱走西瓜，它內心好像住著(zhù)兩個(gè)人，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，它們兩個(gè)展開(kāi)了激烈的斗爭，一個(gè)說(shuō)：“拿吧，不勞而獲多輕松，不是任何時(shí)候都有這樣的機會(huì )的”，天使卻說(shuō)：“別人的東西怎么能隨便拿呢，何況東西的主人昏迷了，那不是趁人之危嗎”？小狐貍心想，雖然天使說(shuō)得對，但是做一次不勞而獲的事情也不錯，于是，小狐貍抱著(zhù)西瓜就想走。小兔子匆忙趕過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么能拿別人的東西？你難道不知道不勞而獲是人人鄙棄的嗎？”狐貍的臉一下子變紅了，不好意思的說(shuō)：“我也知道自己做得不對，一時(shí)沖動(dòng)，才會(huì )做出這樣的事情�！毙⊥米诱Z(yǔ)氣不再?lài)绤�，說(shuō)；“知錯就改就是好孩子，我們一起把小猴子和西瓜送回家吧�！闭f(shuō)完，兩個(gè)人高高興興地把小猴子和西瓜送回了家。小猴子醒來(lái)，很感謝小兔子和小狐貍救了自己，就把西瓜切開(kāi)，送給他們一半。
經(jīng)過(guò)這件事，小狐貍明白了一個(gè)道理：你對別人好，別人也會(huì )對你好。
小狐貍的作文 篇4
一天早上，小狐貍從床上跳下來(lái)，然后高高興興地跑出去玩。
小狐貍本來(lái)想到草地上捉蝴蝶，可是被一個(gè)告示牌絆到了，小狐貍非常生氣，拿起牌子一看，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護草坪，人人有責�！毙『傂南耄骸昂�！我為什么要聽(tīng)這個(gè)破牌子的話(huà)呢？我不站在草地上怎么捉蝴蝶呢？”然后小狐貍用手一扔，又跑去玩耍了。小狐貍扔的告示牌砸中了一個(gè)正在照顧花朵的小仙女。
這個(gè)小仙女只有巴掌大，背后有一對紫色透明的小翅膀。她看見(jiàn)小狐貍在草地上跑著(zhù)跳著(zhù)，它身后的一棵棵小草都低著(zhù)頭，像有許多煩心事似的。小仙女看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景頓時(shí)傷心極了，她飛到小狐貍面前，說(shuō)：“小狐貍，請別再踩草坪了，快回到那邊的水泥路上吧！”小狐貍把她的話(huà)當作耳邊風(fēng)，聽(tīng)也不聽(tīng)，說(shuō)：“布娃娃，別擋路！”小仙女聽(tīng)見(jiàn)別人叫她布娃娃，十分傷心，只好轉身把那些低著(zhù)頭的小草扶起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，當小仙女正干得滿(mǎn)頭的大汗時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)了有人在哭泣。小仙女一看，原來(lái)是一朵小花在哭泣，小狐貍正睡在這朵小花的身上。小仙女非常生氣，在小花頭上點(diǎn)了一下，小花馬上長(cháng)大了，把小狐貍升上了天空，這時(shí)小狐貍醒了過(guò)來(lái)，緊張地大叫：“救命��！救命��！”許多動(dòng)物們都趕來(lái)了，想盡辦法，還是救不了小狐貍。
小仙女走了出來(lái)，把事情告訴了大家，動(dòng)物們都覺(jué)得小狐貍做得不對，小狐貍說(shuō)：“對不起，我知錯了，我以后再也不踩踏草坪了�！庇谑�，小仙女把小狐貍放下來(lái)，大家異口同聲地說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子!”
從此以后，小狐貍再也不踩踏草坪了。
小狐貍的作文 篇5
以前別的書(shū)里出現的狐貍都很狡猾，可這個(gè)故事里的狐貍一點(diǎn)兒也不狡猾，它很討人喜歡。
這個(gè)故事講的是一個(gè)看林人在打獵時(shí)抓到了一只小狐貍，看林人的女兒非常喜歡它，教它說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字……小狐貍學(xué)到了不少本領(lǐng)。在大森林里，這只聰明的小狐貍學(xué)會(huì )和人交往，而且越學(xué)越聰明，終于成為了一個(gè)“看林人”。
讀了這本書(shū)，我看到了小狐貍身上勤奮和善良的品質(zhì)。小狐貍的勤奮體現在小姑娘教它說(shuō)話(huà)、認字的時(shí)候，它雖然碰到了很多困難，可它認真地聽(tīng)，用心地記。小狐貍的善良體現在它撿到火腿商的錢(qián)包后，如數奉還，還謝絕了酬金。這些都是我要向小狐貍學(xué)習的地方。
【小狐貍的作文】相關(guān)文章：
作文 小狐貍08-02
小狐貍作文07-01
小狐貍05-06
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小狐貍的小學(xué)作文07-30
小狐貍童話(huà)作文08-25
小狐貍作文范文09-17
小狐貍哭了作文10-01
小狐貍迷路了作文06-22