實(shí)用的蝴蝶作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蝴蝶作文8篇，歡迎大家分享。

蝴蝶作文 篇1

　　不要固步自封，只在繭里沉睡；只有承載著(zhù)真愛(ài)和感動(dòng)沖出束縛，才能羽化成蝶凌空飛舞�！�—題記

　　人在初三，似乎整日作繭自縛，在堆積如山的課業(yè)中徘徊，在昏黃的燈光下沉思，我像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，迷失了方向，直到聆聽(tīng)母親的安慰后才擁有了自己的蝴蝶夢(mèng)。

　　月考前的那個(gè)晚上，家中突然停電，猛然間心中一片陰霾，黑暗鉆進(jìn)了內心的角落。須臾，眼前有晶瑩的`燭光跳動(dòng)，是母親�！安灰�急，我給你讀一則新聞：生物學(xué)家華萊克做了一個(gè)大膽的實(shí)驗，他剪破了即將羽化的帝王蛾的蛹，結果它輕松地沖出了繭，張開(kāi)了翅膀，可又猛地墜了下去，它死了�！蹦赣H合上報紙，微笑著(zhù)凝視著(zhù)我，幾縷因操勞而微白的頭發(fā)蕩漾在眉梢，她的眼中布滿(mǎn)了血絲，臉上卻依然是堅毅的笑顏。

　　“它不曾經(jīng)歷掙扎著(zhù)沖出束縛的過(guò)程，沒(méi)有獲得足夠的活下去的養分和力量�！蹦赣H輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。接著(zhù)，她又點(diǎn)燃了一根蠟燭。

　　我恍然大悟，原來(lái)初三給予每個(gè)人一次羽化成蝶的機會(huì )，盡管無(wú)助和挫折有可能從哪個(gè)角落里冒出來(lái)，將明天觸手可及的美好撞擊，使她變得如鏡花水月般模糊和遙遠。但是只要心中存有愛(ài)的光輝，用堅定的信念和堅硬的繭殼殊死搏斗，就會(huì )成為那只最美的凌空飛舞的蝴蝶。

　　母親瘦削的臉龐在燭光的映照下，顯得那么親切和藹。燭光閃耀，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)在我空洞的心中燃燒，躍動(dòng)，照亮我心中每一個(gè)黑暗的角落，希望在唱歌。我想，我是一只即將羽化的蝴蝶，用知識堅硬自己的翅膀，用母親的愛(ài)化作信念的支柱，我終于有勇氣面對腳下延展開(kāi)來(lái)的并不平坦的路。

　　看吧，森林中那只最美的蝴蝶變成了承載著(zhù)真愛(ài)和感動(dòng)的女孩，為了那個(gè)永恒美麗的蝴蝶夢(mèng)，凌空飛舞。

蝴蝶作文 篇2

　　周六上午，我去參加美術(shù)考級比賽了，媽媽還不認識路，打了個(gè)電話(huà)給淘媽才知道在哪里。

　　結果說(shuō)那邊不好停車(chē)的，我和媽媽就在對面的家樂(lè )福蘇綸廠(chǎng)的地下車(chē)庫停好了車(chē)，沒(méi)想到走過(guò)去還挺遠的，我們怕來(lái)不及，直接跑過(guò)去了。

　　畫(huà)畫(huà)規定是畫(huà)蝴蝶，還有考三級的，主題是隨便畫(huà)。，2個(gè)小時(shí)內完成。

　　我畫(huà)了兩座高山，高山旁邊有一片大海，高山上面長(cháng)了一個(gè)參天大樹(shù)，碧綠的樹(shù)葉，紅紅的太陽(yáng)高高掛著(zhù)，藍天上飄著(zhù)朵朵白云，白云下面有一只超大的.蝴蝶，高山上面也有一只蝴蝶，還有參天大樹(shù)的邊上，我一共畫(huà)了3只蝴蝶。

　　這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有小朋友畫(huà)完交了，我心里倒是不著(zhù)急，然后開(kāi)始鉤線(xiàn)，然后開(kāi)始涂顏色，媽媽這個(gè)時(shí)候在后面的窗口交待我認真耐心一點(diǎn)，不要著(zhù)急，仔細圖好顏色。

　　等我畫(huà)完的時(shí)候只剩幾個(gè)小朋友了，媽媽獎勵我認真畫(huà)畫(huà)，要帶我去蘇州樂(lè )園，我真高興！

蝴蝶作文 篇3

　　綠瑩瑩的草地上，走出來(lái)一個(gè)亭亭玉立的姑娘，和上一個(gè)似是同一個(gè)模子刻出來(lái)的：白臉蛋，長(cháng)辮子，辮子上的兩個(gè)蝴蝶結像蝴蝶一樣追隨著(zhù)她。

　　她只拿著(zhù)兩個(gè)棍子一敲，發(fā)出悅耳的音樂(lè )，真不知她是怎么做到的。她清唱了兩句，有如一個(gè)人在路上慢慢悠悠的閑逛，但腳步很輕，像走在棉花上。頓時(shí)，靜得連自己的.呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，她唱了！她開(kāi)始唱了！那聲音使得全場(chǎng)每個(gè)人全身幾億個(gè)細胞都跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)。

　　音樂(lè )跳躍起來(lái)，一上一下，一上一下。好像我登上高峰又跌入谷底，往復循環(huán)。忽然，一聲大喇叭響起來(lái)驚天動(dòng)地，像平地一聲驚雷響，管樂(lè )隊開(kāi)啟了他們的樂(lè )章。音樂(lè )聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪，越來(lái)越尖，越來(lái)越細，就像人被帶到了天堂。然而大提琴、貝司又把人拖到了十八層地獄。中提琴插進(jìn)來(lái)，給痛苦的人們一些安慰，人們緊繃的臉?lè )潘上聛?lái)。小提琴撒起歡來(lái)，給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )……

　　演唱結束了。人們依依不舍的告別蝴蝶結女孩和她的樂(lè )團。

蝴蝶作文 篇4

　　前不久，我們一家和外公、外婆、姨姨他們駕車(chē)來(lái)到了同安，要去探尋蝴蝶谷。

　　沿著(zhù)路標，我們的車(chē)拐上了一條黃泥路，只見(jiàn)路面窄得只容一輛車(chē)通過(guò)，四處凹凸不平，到處都是積滿(mǎn)水的泥坑，車(chē)輪軋過(guò)，坑內的泥水濺的到處都是，路邊的樹(shù)枝還不時(shí)地從臉上刮過(guò)，我們急忙關(guān)上車(chē)窗，避免樹(shù)枝的再次“進(jìn)攻”。

　　汽車(chē)大概走了兩三分鐘，終于到達了村民指點(diǎn)的“停車(chē)場(chǎng)”。我們下了車(chē)，爬上一個(gè)小陡坡，開(kāi)始沿著(zhù)一條水渠走。我四下看了看，發(fā)現基本沒(méi)什么蝴蝶，只在山谷中翻飛著(zhù)幾只，覺(jué)得挺奇怪，心想：這里既然叫做蝴蝶谷，就應該有很多蝴蝶呀！怎么還不如南湖公園里看到的蝴蝶多呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的疑問(wèn)繼續向前走，只見(jiàn)水渠里的水越來(lái)越急，突然一個(gè)直角轉彎，橫在眼前的是一條長(cháng)石板，我們小心翼翼地沿著(zhù)石板跨過(guò)水渠，進(jìn)入了山谷。

　　眼前豁然一條山石裸露的小溪，溪中布滿(mǎn)了大大小小的石頭，可能是從前溪水很深，這些石頭被沖刷得光滑無(wú)比，溪邊沒(méi)有路，我們只能跳踩著(zhù)這些奇形怪狀的.滑石往深山里鉆。我在前面探路，不僅要留意頭頂上不時(shí)伸出的樹(shù)枝，還要留神腳下的石頭。雖然我時(shí)時(shí)告誡自己千萬(wàn)要小心，但還是差點(diǎn)從石頭上摔下去，還好姨夫拉了我一把，可是一只腳已經(jīng)踩進(jìn)了水里，鞋子襪子全都濕了。

　　越往里走，樹(shù)枝壓得越低，看來(lái)真是人跡罕至的境地呀，溪水時(shí)大時(shí)小，倒是非常清澈，怎么沒(méi)有小魚(yú)呢？我正奇怪著(zhù)呢，媽媽追了上來(lái)，看出了我的疑問(wèn)，告訴我溪水太急，即使有魚(yú)，也早就被沖到下游去了�！班蕞┅�”突然山里傳出了陣陣喊聲，“前面有人！啊┅┅”爸爸趕緊附和，我們加快了前進(jìn)的速度。

　　一路跌跌撞撞，總算到了一個(gè)姑且可以稱(chēng)為“瀑布”的山腳下，溪水就是從那山上沖下來(lái)的�！捌俨肌毕碌膸讐K大石頭上已經(jīng)坐著(zhù)幾位比我們早到的年輕人，他們喝著(zhù)水，吃著(zhù)點(diǎn)心，聊得很開(kāi)心，有位大姐姐正拿著(zhù)相機幫他們拍照。我們也趕緊找了塊大石頭坐下，補充能量。忽然一陣驚呼，我扭頭一看，原來(lái)那個(gè)大姐姐失手把相機丟進(jìn)了水里，一群人正手忙腳亂的圍追堵截被溪水沖走的相機呢�？粗�(zhù)幾乎是垂直的山頭，我已是心有余而力不足了，眼睜睜看著(zhù)姨夫自己往上爬，不一會(huì )兒，他就在山頂向我們招手了，旁邊有位大哥哥告訴我們，山的那邊就是安溪了。

　　回程的路上，我也不知是哪來(lái)的勁，一鼓作氣沖在前，沒(méi)過(guò)多久就把他們遠遠地拋在了后面，獨自回到了先前的停車(chē)處，等了好久，還不見(jiàn)他們的英姿，我又再次向山上沖去┅┅

　　這次游蝴蝶谷，終于讓我體會(huì )到了探險者的樂(lè )趣，有機會(huì )我還要去。

蝴蝶作文 篇5

　　“走吧，我們一起到天空中翱翔！”蝴蝶對蝴蝶花兒歡快地說(shuō)。

　　花兒無(wú)語(yǔ)。畢竟她只是朵花兒啊，怎么飛得起來(lái)？

　　“快走吧！夕陽(yáng)是不等美麗的蝴蝶，快點(diǎn)！”

　　花兒沉默著(zhù)，蝴蝶惆悵地說(shuō)：“真不理解你，你這只不愛(ài)飛的蝴蝶�！�

　　蝴蝶一直陪著(zhù)蝴蝶花兒。它們一起看太陽(yáng)的'余暉染紅天空；看太陽(yáng)的初芒灑向世間。

　　每當蝴蝶看見(jiàn)同伴成雙成對的飛時(shí)，蝴蝶心中涌起陣陣傷感。蝴蝶每天都陪著(zhù)蝴蝶花兒，從早到晚，一直述說(shuō)著(zhù)自己的心事。

　　秋天來(lái)了，落葉紛紛起舞。

　　蝴蝶對蝴蝶花兒說(shuō)：“秋葉落了，我的生命也快凋零了，我多么和你一起飛呀，這癡心的等待毀了我短暫的一生，但是，執著(zhù)的蝴蝶不后悔！”說(shuō)罷，便飛走了。在夕陽(yáng)下，蝴蝶的翅膀如兩片枯葉。

　　蝴蝶花兒沉默著(zhù)，她想起了自己和蝴蝶在一起的時(shí)光，是多么快樂(lè )呀！

　　沒(méi)有風(fēng)，傷透了心的花兒劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，花瓣紛紛凋落。

　　蝴蝶花兒的花瓣飄在蝴蝶的尸骸旁，瀟瀟秋雨將他們融在一起……

蝴蝶作文 篇6

　　我輕輕走進(jìn)了胡老師家，狹小的院子雖然有點(diǎn)亂，但因為有了幾盆綠色植物，又顯得十分溫馨。走進(jìn)屋中，只見(jiàn)一個(gè)跟我一般大的男孩兒，他安安靜靜地依偎在胡老師身邊，他就是胡老師的大兒子，一個(gè)因為腦癱而智障的兒童。胡老師對我笑了笑，說(shuō)：“張秦毓，你來(lái)了，有什么不會(huì )的就問(wèn)我，我教你�！蔽覄傋叩胶�老師身邊，準備向她請教，突然，那個(gè)男孩子走到我身邊，用力將我向后一推，并在他自己的手上吐起口水準備往我身上抹。我被他突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，連連往后退。胡老師也驚了一下，連忙伸出手拉男孩兒，男孩兒竟毫不理會(huì )，向胡老師身上吐起口水，頓時(shí)，胡老師手上、臉上到處沾滿(mǎn)了口水。我嚇壞了，連忙躲得遠遠的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，男孩兒發(fā)瘋般跑過(guò)來(lái)咬住胡老師的手，也許是走得太急了，咬到胡老師手后，他卻摔倒了。胡老師不顧一切地拉起他，男孩兒卻在胡老師拉他的瞬間又一次張開(kāi)嘴咬她的手臂。胡老師不顧疼痛抱起了孩子，一邊幫助男孩兒拍打著(zhù)灰塵，一邊溫柔地問(wèn)：“怎么走那么急，摔疼了嗎？快讓媽媽看看！”看著(zhù)兒子直皺眉毛的樣子，胡老師心疼極了，急忙撩開(kāi)男孩兒褲子找傷口，直到她發(fā)現男孩兒身上沒(méi)有一點(diǎn)兒紅腫，才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，嘴角露出了甜甜的微笑。

　　孩子看見(jiàn)媽媽笑了，一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)�在媽媽的臉上親了又親。我清楚地看見(jiàn)兩行眼淚從老師的眼角滑了下來(lái)。老師抱著(zhù)孩子說(shuō)：“不要害怕，姐姐不是和你搶媽媽?zhuān)�姐姐是向媽媽�?wèn)問(wèn)題的，下次走路時(shí)不要太急，你摔跤了，媽媽會(huì )心疼的'�！北M管男孩兒咬得媽媽手臂上到處都是血紫的牙印，但在胡老師看來(lái)卻是一個(gè)個(gè)美麗的印花蝴蝶，那些印著(zhù)血跡的蝴蝶正張開(kāi)翅膀，飛過(guò)心靈的花園，飛向愛(ài)的天空，尋找著(zhù)母愛(ài)的芬芳。正是這印花的蝴蝶，在胡老師心中成為兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(cháng)的見(jiàn)證；正是這印花蝴蝶，在胡老師心中成為永遠開(kāi)不敗的母愛(ài)之花。

　　看到這一幕，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)。我閉上眼睛看見(jiàn)一只只血印蝴蝶飛向男孩兒的心靈深處，化成一滴滴鮮血，給了他一絲絲甜蜜和溫暖。沒(méi)想到母愛(ài)是那樣的簡(jiǎn)單，母愛(ài)是一顆閃耀的恒星，滑落到人間，想要變成一只最大的螢火蟲(chóng)給孩子的內心深處帶來(lái)一絲絲光明和溫暖。母愛(ài)同樣是一個(gè)大大的擁抱，是一聲聲溫柔的叮嚀。

蝴蝶作文 篇7

　　來(lái)到花壇前，見(jiàn)少了一只蝴蝶，心情不由得低落了幾分�！斑�好，沒(méi)有全跑光�！蔽覒c幸的說(shuō)。于是，我展開(kāi)了捉捕工作。我把目標對準一只最小的'蝴蝶。我輕手輕腳地走過(guò)去，大氣也不敢出一聲�？墒�，終究沒(méi)有套國蝴蝶的“千里眼”——被它發(fā)現了。

　　然后就飛走了。我又把目標轉移但一只行動(dòng)不大敏捷的蝴蝶身上。我輕輕地走過(guò)去，心里想：這回你肯定會(huì )被我捉住的。果然不出我所料，他真的被我捉住了。我高興極了！但是，我轉念一想：蝴蝶也是小動(dòng)物，我門(mén)應該保護它才對呀！所以我依依不舍的把它放了。

蝴蝶作文 篇8

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。光陰荏苒，當時(shí)光所剩無(wú)幾，已來(lái)不及盛開(kāi)了。

　　—題記

　　花兒綻出了花蕾，引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶;大樹(shù)繁出了蔥蔥郁郁的綠葉，引來(lái)了樹(shù)下乘涼的孩子;大山穿上了綠衣，引來(lái)了四處叫喚的鳥(niǎo)獸。

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。沉默在黑暗的角落里，永遠得不到一絲光芒，像那枯萎的`樹(shù)，枯枝敗葉化為塵土，只能被大地所用。像時(shí)光落幕，歲月發(fā)胖，光陰荏苒，再也不能盛開(kāi)了，綻放了……

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。生活在陽(yáng)光里，世界燦爛明亮，來(lái)了烏云，下起了雨，也只算是個(gè)插曲，綻放了，就是一種美麗，不管綻放得完美，還是綻放得難看。如太陽(yáng)，晴空萬(wàn)里是他的作品，若下起了雨，朦朧中，太陽(yáng)依然在發(fā)著(zhù)隱約的光，繪出晴后的彩虹。

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)�？茨菤q月慢慢消逝著(zhù)，還有多少精力用來(lái)盛開(kāi)自己的美呢?不多了�？�，人生之路在縮短，時(shí)光在流逝，你都要枯萎了，還怎么盛開(kāi)?珍惜吧，珍惜吧，珍惜你的歲月吧……

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。像那原野的百獸，艱辛地鍛煉，才會(huì )逃過(guò)那獵獸的捕捉。若你是一只小羊，在那原野之中，你是努力地鍛煉還是懶洋洋地等死呢?

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。當時(shí)光落幕;當歲月發(fā)胖;當光陰荏苒;當年華流逝。那朵花兒，還能不能盛開(kāi)，綻出花蕾，引來(lái)那蝴蝶的環(huán)繞;那棵大樹(shù)，還能不能引來(lái)孩子的歡笑;那座山，還能不能引來(lái)那百獸的鳴叫呢?

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。人人都是那朵含苞待放的花朵。

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

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