（熱）蝴蝶的作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文3篇，歡迎大家分享。

蝴蝶的作文 篇1

　　時(shí)間讓我們步入了冬季，可是秋天的氣息仍縈繞在身旁，我喜歡走在秋冬凋落的葉子上，清脆的響聲，久久蕩漾在耳畔。秋天，最讓人記起的是落葉鋪成的小路，一步步地踩著(zhù)每一片秋葉，秋葉很脆弱，只要風(fēng)猛烈地一吹，秋葉就弱不禁風(fēng)地飄落到大地。

　　那年秋天，我與父親走在回途的小徑上，看著(zhù)兩旁的銀杏樹(shù)，米黃色的葉子順著(zhù)風(fēng)兒緩緩飄落，我不禁伸出雙手，去接住它們——秋天的精靈。于是，我對那條小路最深刻的印象，便是那泛黃的杏葉，只記得葉子不停地飄著(zhù)，有時(shí)劃過(guò)眼前，有時(shí)落于腳下。此時(shí)，一片杏葉正落在手心，我小心地捧著(zhù)它，生怕弄壞，看著(zhù)它——像扇子一樣的葉片，又看看身后正在飄落的銀杏葉，像小蝴蝶一樣在翩翩飛舞。我只是安靜地看著(zhù)蝴蝶、秋葉，如夢(mèng)如幻。

　　一切終會(huì )有結束的時(shí)候，秋天也有一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。紅色的楓葉禁不住風(fēng)的誘惑，飄飄然地舞蹈起來(lái)，她們飄落在水面上，蕩漾出絲絲漣漪，水波流動(dòng)的聲音清晰可聞，風(fēng)讓這金色的.秋天變得色彩斑斕。

　　習習的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，葉子仍飛舞在半空中，水流汩汩聲，在耳畔掠過(guò)。望著(zhù)葉子的舞蹈，周?chē)�變得靜悄悄。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)秋天的氣息，露水附合著(zhù)葉尖散發(fā)的陣陣醇香。依依不舍地離開(kāi)那兒后，葉子從我手上飄落，融于金色之中。藍天，白云，映襯著(zhù)屬于秋天的河流。秋天，從身邊悄悄溜走……

　　聽(tīng)見(jiàn)身后孩子的打鬧聲，我轉過(guò)身去，發(fā)現他們在揀銀杏葉，我好奇地看了他們很久，他們把揀好的杏葉握在手心，再彎下腰繼續拾取�，F在，我已經(jīng)被他們稱(chēng)為“姐姐”了，卻依舊保留著(zhù)一份純真。那群孩子并沒(méi)有大聲叫著(zhù)自己伙伴，而是各自靜靜地揀著(zhù)杏葉，靜靜地聆聽(tīng)這金秋，將這份美好永存……

　　看著(zhù)他們，我的童心似乎被喚醒，我渴望回到那段沒(méi)有枷鎖的生活，因為只有到那兒，我才能做我自己想做的事情；因為只有在那兒，我才能找到已經(jīng)被遺失的童年。

　　秋天好似一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)與童話(huà)交織的夢(mèng)。

蝴蝶的作文 篇2

　�。翟拢度障挛�，我和去少年宮參觀(guān)世界神奇昆蟲(chóng)真活蝴蝶展。

　　走進(jìn)展館，我被琳瑯滿(mǎn)目的蝴蝶及昆蟲(chóng)標本驚呆了。是神奇。就說(shuō)枯葉蝶吧，從它的名字上可以它的擬態(tài)功能很強，在樹(shù)上休息時(shí)，酷似樹(shù)葉；而幸運８８蝶則更是奇特的蝴蝶，它的下翅每翅膀上阿拉伯數字８８，四個(gè)８連在一起“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”，很有意思；陰陽(yáng)梁祝鳳蝶的右邊為雄翅，左上方為雌翅，左下方是雌雄混合翅，從它的樣子、形狀來(lái)看，很不對稱(chēng)，但它卻是蝶中極品……神奇的蝴蝶真是太多了！

　　瀏覽，我展出的'蝴蝶分為１７科，光就有１２０種，有４種蝶我最欣賞，即太陽(yáng)初升蝶、月亮出山蝶、金斑喙（ｈｕì）鳳蝶、光明女神蝶，位居首位的當屬光明女神蝶。它是世界上最美的蝴蝶。其前翅兩端的藍色由深藍、湛藍、淺藍，從正面、側面的顏色也不同，翅面猶如藍色天空中的絲帶橫空而下，射出燦爛的光輝。它的形狀和顏色無(wú)與倫比的美麗，為世人所贊賞。據說(shuō)僅光明女神蝶就可賣(mài)到３０多萬(wàn)元幣呢。

　　我真希望是美麗的蝴蝶，和大融為一體，在陽(yáng)光下翩翩起舞！

蝴蝶的作文 篇3

　　早晨的第一縷陽(yáng)光灑在我家的窗臺上，像個(gè)調皮的孩子閃著(zhù)熾熱的光。

　　我呆呆地望著(zhù)窗外，腦子里空白一片。

　　窗前那棵高大的松柏，挺拔著(zhù)身軀，像一位威武的士兵。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)它的樹(shù)枝，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫亮閃閃地照射在綠茵茵的草地上。

　　這時(shí)，一只折了翅的蝴蝶映入了我的眼簾。咦？這只蝴蝶怎么受傷了？怎么沒(méi)有同伴照顧它呢？一串串疑問(wèn)浮現在我的腦海里。

　　看著(zhù)那只蝴蝶不停地撲扇著(zhù)翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前進(jìn)著(zhù)，飛得起起落落的。我“嗖”地從椅子上站起來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)它。望著(zhù)望著(zhù)，我居然有一種心痛的感覺(jué)，可是這種感覺(jué)馬上轉化為敬佩和羨慕。

　　在這樣一個(gè)弱小的身軀里，居然蘊藏著(zhù)這樣堅毅的力量！是什么力量使它勇敢地前進(jìn)著(zhù)，面對生活，面對生活的苦難和種種不測？我不由得肅然起敬。

　　回憶往事，在過(guò)去的歲月里我都干了些什么？我何曾以一種認真負責的態(tài)度去面對一件事情？有些事情我未曾嘗試卻又放棄？

　　記得有一次，我在書(shū)房里安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一個(gè)問(wèn)題接著(zhù)一個(gè)新問(wèn)題組成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。令人窒息的題目使我感到乏味、枯燥，我的.注意力被豐富多彩的電視迷住了。停下手中的筆，不假思索向客廳奔去，時(shí)間在我嘻嘻哈哈的笑聲中無(wú)情地溜去。直到媽媽提醒我，我才極不情愿地向書(shū)房走去，每走一步都感覺(jué)有千斤重。我的人在書(shū)房，心卻還停留在剛剛那段愉快的時(shí)光中。我拿起筆，有氣無(wú)力地寫(xiě)了兩個(gè)字就趴下了，那滋味就像喝中藥一樣苦。我偷偷摸摸地打開(kāi)電腦，沉浸在網(wǎng)絡(luò )世界之中。于是，那幾道題像存放了幾百年的古董一般，再也沒(méi)有去動(dòng)。到了第二天，老師分析題目時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。

　　有些事，只要肯去做，用心去做，得到的未必是一個(gè)錯誤的答案。即使錯了，但你至少還努力過(guò)，至少擁有了勇氣!

　　那只折了翅的蝴蝶像一道不太完美的風(fēng)景，劃過(guò)我的視線(xiàn)，卻在我心中留下深刻的印象，歷久彌新……

　　懂得將平淡的小事進(jìn)行提煉，從折翼蝴蝶自然地聯(lián)想到自己，語(yǔ)言輕松流暢。