蝴蝶的作文7篇（精）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　早晨的第一縷陽(yáng)光灑在我家的窗臺上，像個(gè)調皮的孩子閃著(zhù)熾熱的光。

　　我呆呆地望著(zhù)窗外，腦子里空白一片。

　　窗前那棵高大的松柏，挺拔著(zhù)身軀，像一位威武的士兵。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)它的樹(shù)枝，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫亮閃閃地照射在綠茵茵的草地上。

　　這時(shí)，一只折了翅的蝴蝶映入了我的眼簾。咦？這只蝴蝶怎么受傷了？怎么沒(méi)有同伴照顧它呢？一串串疑問(wèn)浮現在我的腦海里。

　　看著(zhù)那只蝴蝶不停地撲扇著(zhù)翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前進(jìn)著(zhù)，飛得起起落落的。我“嗖”地從椅子上站起來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)它。望著(zhù)望著(zhù)，我居然有一種心痛的感覺(jué)，可是這種感覺(jué)馬上轉化為敬佩和羨慕。

　　在這樣一個(gè)弱小的身軀里，居然蘊藏著(zhù)這樣堅毅的力量！是什么力量使它勇敢地前進(jìn)著(zhù)，面對生活，面對生活的苦難和種種不測？我不由得肅然起敬。

　　回憶往事，在過(guò)去的歲月里我都干了些什么？我何曾以一種認真負責的態(tài)度去面對一件事情？有些事情我未曾嘗試卻又放棄？

　　記得有一次，我在書(shū)房里安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一個(gè)問(wèn)題接著(zhù)一個(gè)新問(wèn)題組成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。令人窒息的題目使我感到乏味、枯燥，我的注意力被豐富多彩的電視迷住了。停下手中的筆，不假思索向客廳奔去，時(shí)間在我嘻嘻哈哈的笑聲中無(wú)情地溜去。直到媽媽提醒我，我才極不情愿地向書(shū)房走去，每走一步都感覺(jué)有千斤重。我的'人在書(shū)房，心卻還停留在剛剛那段愉快的時(shí)光中。我拿起筆，有氣無(wú)力地寫(xiě)了兩個(gè)字就趴下了，那滋味就像喝中藥一樣苦。我偷偷摸摸地打開(kāi)電腦，沉浸在網(wǎng)絡(luò )世界之中。于是，那幾道題像存放了幾百年的古董一般，再也沒(méi)有去動(dòng)。到了第二天，老師分析題目時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。

　　有些事，只要肯去做，用心去做，得到的未必是一個(gè)錯誤的答案。即使錯了，但你至少還努力過(guò)，至少擁有了勇氣!

　　那只折了翅的蝴蝶像一道不太完美的風(fēng)景，劃過(guò)我的視線(xiàn)，卻在我心中留下深刻的印象，歷久彌新……

　　懂得將平淡的小事進(jìn)行提煉，從折翼蝴蝶自然地聯(lián)想到自己，語(yǔ)言輕松流暢。

蝴蝶的作文 篇2

　　一陣微風(fēng)吹拂，我仿佛覺(jué)得自己好像也是一朵蝴蝶花，正和其他的花兒在一起跳舞，好似有的在跳恰恰、有的.在跳斗牛舞。有的在跳倫巴……葉子正在輕輕地告訴我它們所看到的趣事，花瓣也正在述說(shuō)著(zhù)什么，都等著(zhù)我把它們大大的夸獎一番呢！

蝴蝶的作文 篇3

　　又值秋末，秋風(fēng)蕭蕭，大地一片落寞。沒(méi)有了盛夏的綠海無(wú)邊；沒(méi)有了初春的抽枝展葉；更沒(méi)有了中秋的果實(shí)累累。迎來(lái)的是滿(mǎn)地的落葉。

　　九月的天，風(fēng)呼呼地吹，撲簌簌的葉滾落了，她們在空中旋轉著(zhù)舞姿，輕輕的、慢慢的，在空中飄呀飄，最后無(wú)聲無(wú)息地落到了地上，她似乎發(fā)出了一種常人聽(tīng)不到的聲音，她在干什么呢？

　　忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的樹(shù)葉吹的沙沙作響，人們戴緊帽子一下子跑了，而地上的樹(shù)葉卻被吹得飛起來(lái)�？�，那金黃的、火紅的、半綠半紅的葉隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，她們在空中邁著(zhù)獨特的舞步，旋轉、飄移，她們在空中輕盈地婆娑，宛如一只只美麗的'蝶兒，為這凄清的秋末，平添了許多生機。

　　有人說(shuō)落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。但我認為，落葉是秋的蝴蝶，她陪伴我們一起度過(guò)了整個(gè)秋天，現在她累了，要去休息了。秋天的落葉像一只枯葉蝴蝶，雖然長(cháng)得平平淡淡，但如果真正有人發(fā)現她的美，就會(huì )覺(jué)得這是一種自然美，不像花朵那樣五彩繽紛，而是一種特殊的美。就是這樣，才讓我們感受到那驚心動(dòng)魄的美感。

　　破繭成蝶，展示于人的是盛宴，春天，她為果實(shí)吸取營(yíng)養；夏天，她帶給人們一絲絲涼意；直在生命的最后一刻，也去用心裝點(diǎn)大地。

　　落葉，是秋的蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇4

　　魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。

　　蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準備了微觀(guān)的特殊結構，有了這個(gè)特殊結構，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。

　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當的時(shí)機，一旦出現，自然美麗無(wú)邊。因為當實(shí)力遇上機遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。

　　所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達到理想的彼岸。

　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟貿易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅持看書(shū)學(xué)習。當恢復高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后，當人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當美國自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著(zhù)作業(yè)以等身了。

　　機會(huì )是為準備者而準備的。程虹教授正因為注重打造一副有實(shí)力的“翅膀”，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機會(huì )如綿綿春雨，對你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。

　　當然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機會(huì )潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機遇的'缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。

　　可上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì )有相應的平臺。如馬云憑著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)和堅韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng )造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著(zhù)決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng )造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機會(huì )的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀(guān)結構”?

　　蝴蝶憑著(zhù)一副“特殊微觀(guān)結構”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應準備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。

蝴蝶的作文 篇5

　　端午節到了，我興致勃勃地來(lái)到外婆家。下午，我和姐姐去看舅舅釣魚(yú)。路上，只見(jiàn)五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在舉行宴會(huì )呢！這時(shí)，姐姐急忙說(shuō)：“假如我們捉到一只蝴蝶該多好��！”

　　我看見(jiàn)一只白蝴蝶想飛到對岸，不讓我們捉住�？墒�，我用手一抓，就把它捉住了。我高興地喊道：“姐姐，我捉到蝴蝶了！”姐姐努努嘴，原來(lái)她發(fā)現一叢花上有三四只蝴蝶，就悄悄地用塑料袋一網(wǎng)，它們就被網(wǎng)住了！姐姐興奮地說(shuō)：“我們不如再捉一只吧！”我們就悄悄地走到一棵花前，看見(jiàn)一只白蝴蝶在采花蜜。它還不知道我們在它身后呢！我想：這回它可跑不掉了！姐姐伸出手，輕輕用手一捏，就捉住了它。

　　啊，今天我們捉住了五只蝴蝶，真是太高興了！

蝴蝶的作文 篇6

　　在它從卵里爬出來(lái)的那一刻，注定了丑陋的開(kāi)始；當它披著(zhù)一身刺蠕動(dòng)，必遭旁者的嘲笑；當它鉆入繭中的那一瞬間，卻在準備向美好的未來(lái)起航。它，是一只小小的毛毛蟲(chóng)，盡管它全身黝黑，長(cháng)滿(mǎn)鋼針般的小刺，外表并不惹人喜愛(ài)，但它心中有堅定的信念使它前途無(wú)量，變成美麗的花蝴蝶。

　　有這樣一只美麗的毛毛蟲(chóng)，與其它毛毛蟲(chóng)一樣，外表并不令人滿(mǎn)意。常因自己的外表而遭到其它昆蟲(chóng)地挖苦、諷刺。面對眼前漂亮的金龜子，歌喉優(yōu)美的蟋蟀，還有鮮艷的七星瓢蟲(chóng)，它簡(jiǎn)直抬不起頭來(lái)。我們的小可憐也不止一次埋怨過(guò)它的父母，媽媽也不止一次對它說(shuō)：“孩子，要相信奇跡！”當時(shí)的它還小，并不明白媽媽深刻的話(huà)語(yǔ)，可它望著(zhù)美麗動(dòng)人的蝴蝶父母，相信它們的話(huà)：總有一天，奇跡會(huì )發(fā)生！漸漸地，它長(cháng)大了，擁有了一個(gè)白白胖胖的繭，鉆進(jìn)去睡了好久好久，它好激動(dòng)，奇跡將要發(fā)生，將要實(shí)現自己的'夢(mèng)！終于，它又一次看到這個(gè)世界，這時(shí)的它全變了。身著(zhù)華麗長(cháng)裙，晶瑩剔透的翅膀上繡著(zhù)優(yōu)雅的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。它不禁熱淚盈眶，它，終于圓了自己的夢(mèng)！

　　這只毛毛蟲(chóng)就是我。小時(shí)候，我因為那對招風(fēng)耳受到旁人的冷嘲熱諷。我不止一次埋怨過(guò)父母，可媽媽總是一句話(huà)：要相信奇跡！我漸漸長(cháng)大，隨著(zhù)身高，體重的增長(cháng)，耳朵已不再那么顯眼，加上我這個(gè)特征，令人過(guò)目難忘。我引以為傲，我喜歡我的招風(fēng)耳！

　　一只小小的毛毛蟲(chóng)，卻不畏風(fēng)雨，不畏嚴寒，因為它相信奇跡，相信美好的明天！我們都要像毛毛蟲(chóng)一樣，要堅信和信賴(lài)，因為信賴(lài)——往往創(chuàng )造出美好的境界！

蝴蝶的作文 篇7

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，等我介紹完自己，你們就會(huì )猜到，并喜歡上我的。

　　我呢，整天徜徉在美麗的花海中，享用著(zhù)花仙子做的蛋糕，喝著(zhù)清甜的蜂蜜水，生活得好不自在呢。哎，光顧著(zhù)吃了，把正經(jīng)事給忘了。我有一對漂亮的花翅膀，一雙迷人的'小眼睛和一對靈敏的小觸角。沒(méi)錯，我就是一只可愛(ài)的花蝴蝶。

　　有一天，我準備去花仙子姐姐家做客，可是在半路上，我聽(tīng)到了花兒們在爭吵。我過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，知道了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)她們在比美，想請我去做裁判。但是我沒(méi)有去做，而是過(guò)去勸說(shuō)了她們。我說(shuō)道：“你們不能因為這點(diǎn)事吵來(lái)吵去，這樣不但會(huì )讓全心練習魔法的花仙子感到失望，還會(huì )嚇到在嬰兒花房里睡覺(jué)的小花仙子。每一種花都有自己的獨特之處，只要用力生長(cháng)為大自然增添一絲色彩就完成了你們的使命，為什么非要攀比呢？”“我們錯了�！被▋簜凖R聲說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，只要你們知錯就改就好。那我先走了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，蝴蝶姑娘�！敝�后，我便去找花仙子姐姐了。

　　所以，你們不要以為我只是一只徒有一副漂亮面孔的花蝴蝶，我可是一只顏值與智慧并存的蝴蝶哦。

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