(推薦)實(shí)用的蝴蝶的作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文7篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　我是一只小蝴蝶早晨，太陽(yáng)公公起床了，小鳥(niǎo)起床歡快地唱著(zhù)，我也早早地起來(lái)了，迎接新一天的到來(lái)。我梳妝好，舒展一下美麗的翅膀�！昂�蝶小姐們，麻煩快點(diǎn)兒，我們去花叢采花粉吧!”不一會(huì )兒，一大群漂亮的蝴蝶們飛向遙遠的`花叢。一路上，我們見(jiàn)到許多小蜜蜂，我們跟它們打招呼，它們不理我們，繼續忙著(zhù)采蜜。

　　我想：它們真勤勞啊!我要像它們學(xué)習學(xué)習。我們又向池塘邊飛去，到花叢旁采花粉。魚(yú)兒們嬉戲著(zhù)，蟲(chóng)子們趕著(zhù)路，我們也不悠閑。小羊走過(guò)來(lái)，向我們打招呼，我們沒(méi)有停下。小鳥(niǎo)飛來(lái)，向我們問(wèn)好，我們也沒(méi)有停下。就這樣，忙了一大上午，還在忙。這里采完了，去那邊。我們飛了好多好多地方，終于太陽(yáng)公公回家了，我們也停下了緊張忙碌的工作。

　　雖然這些早出晚歸的工作一直持續了很久，但從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)累喊苦。做一只蝴蝶雖然很辛苦，但我也體會(huì )到了許多樂(lè )趣與歡樂(lè )，每一個(gè)動(dòng)物，植物，不管生活有多艱苦，它們都會(huì )堅強的活著(zhù)。我們開(kāi)心地向回家的路上飛去，一路上灑下了許多歡聲笑語(yǔ)!

蝴蝶的作文 篇2

　　自從愉快的蟬聲宣布了夏天的到來(lái)，院子里就萬(wàn)事俱新了！小院一角的竹子變得又青有粗，直直的竹筍也已經(jīng)長(cháng)成了細細的竹子；大樹(shù)遮蔽著(zhù)陽(yáng)光，投下了濃濃的綠蔭。在生機勃勃、綠草如蔭的后院里，五彩繽紛的蝴蝶則成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　五彩的.、白色的還有蛾子在碧綠的草坪上翩翩起舞著(zhù)，這可忙壞了我們這些小孩子們，不怕烈日的暴曬，也不怕留著(zhù)滿(mǎn)身的汗水，我們在草地里飛奔著(zhù)，尋找著(zhù)它們…

　　起初，草地里的蝴蝶全是白顏色的，如雪球在飛舞，雖然很美，但讓人覺(jué)得有點(diǎn)單調、乏味。雖然如此，我們還是很渴望得到一只，便紛紛拿起我們手中的掃把，衣服等大叫著(zhù)去捉，捉住一個(gè)要興奮好一陣子呢！到了五月中旬，終于有一只黃蝴蝶出蛹了！啊哈！我和小伙伴們別提有多開(kāi)心了！于是我馬上命令小凱守在西邊，飄雪在東邊，我和小虎則分別守住北邊和南邊等待著(zhù)它的光臨。我們一看到便覺(jué)得手腳癢癢，拼命去追。抓住了，我們興奮地大喊著(zhù)：“耶！太棒了！”

　　漸漸地，黃色的蝴蝶也多了起來(lái)，我們便就抓了帶回家去好好觀(guān)察一番：只見(jiàn)它的眼睛是綠色的，黃黃的翅膀很“豐滿(mǎn)”，兩只透明的觸角向上翹著(zhù)，一動(dòng)一動(dòng)，很可愛(ài)。黃色的翅膀上還有一對檸檬黃色透亮的小圓環(huán)，薄如紗的翅膀的邊緣則包著(zhù)一圈黑色的花邊。它一共有六條腿…

　　看著(zhù)美麗的蝴蝶，看著(zhù)它一直在花間忙碌的身影，我忽然想到蝴蝶的一生是多么的艱苦。因為它的出生要經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程——足足要經(jīng)歷一年！它先從殼里鉆出來(lái)成為一只幼蟲(chóng)，漸漸地變成一只肥大的毛毛蟲(chóng)。在這個(gè)期間，它必須經(jīng)歷五次脫皮，經(jīng)歷種種磨難，而且，饑餓的小鳥(niǎo)，蜘蛛還有蝙蝠等等都有可能將他們捕食。因此，只有幸存者才能脫去外皮，最后化蛹為蝶。

　　想想蝴蝶為了美麗的生命而經(jīng)歷的困難，我不禁感嘆：連蝴蝶這么弱小的生命都懂得為自己的生命而拼搏，更何況我們呢？在我們的學(xué)習生涯中，我們也要學(xué)習蝴蝶的精神，不畏困難，為自己的明天而奮斗！

蝴蝶的作文 篇3

　　上帝往往在不經(jīng)意和你開(kāi)了個(gè)玩笑。誠如材料所言，如果拿橘子和人生來(lái)比較的話(huà)，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。而一些得到大橘子的人會(huì )抱怨酸，得到甜又抱怨小。人生處處充滿(mǎn)了抱怨和選擇，一個(gè)正確的選擇會(huì )讓你受益終身。而在選擇后的過(guò)程也許會(huì )充滿(mǎn)各種不同的困難，不要后悔和抱怨自己的選擇。如材料中的漫畫(huà)家蔡志忠所說(shuō)，當他拿到小的橘子時(shí)，他會(huì )慶幸橘子是甜的；當他拿到酸橘子時(shí)，他會(huì )慶幸橘子是大的。

　　上帝是公平的，所以世界上有那么多完美和一些缺陷。他給了你大橘子卻是酸的，他給了你甜橘子卻是小的。

　　生而為人，必有勝于他人之處。

　　貝多芬的人生是酸的，當我們因缺陷而郁郁不悶時(shí)，就應當學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，上帝總是公平的。例如鋼琴家貝多芬，上帝奪去了他的雙耳，卻給予了他音樂(lè )的天賦。在他鼎盛時(shí)，最重要的耳朵卻不行了，但他并沒(méi)有因耳聾而放棄鋼琴，他大多數的作品都是在耳聾之后完成的，他用自己的記憶，用他的天賦，完成了一首又一首名曲，成就了現在世界聞名的他。故而，要尋找獨特的閃光點(diǎn)。

　　生而為人，必有落于他人之處。

　　當你在為你的身高憂(yōu)傷時(shí)，可能沒(méi)有注意到有人正對你的身高投來(lái)羨慕的眼光。正如證嚴法師所說(shuō)：缺口的杯子，換個(gè)角度看，還是圓的。導演是枝裕和也說(shuō)過(guò)：缺陷并非只是缺點(diǎn)，還包容著(zhù)于能性。缺點(diǎn)不可怕，可怕的是你不肯接受缺點(diǎn)。一再認為自己是完美的人，是愚蠢的，他們永這無(wú)法想象懸崖的日出暗含著(zhù)致命的危險。故而，正視缺點(diǎn)很重要。

　　上帝總是公平的，藏在陽(yáng)光下，背靠陽(yáng)光，你看到的'將是一片陰影，面向陽(yáng)光，你看到的將是片光明。不變的陽(yáng)光，但是你的改變，卻收獲了不同的人生。

　　生而為人，生死而已。

　　面對指責我們應鼓起勇氣去面對，他人的目光是一把利器，能扎向內心深處。我們需要坦然接受，正義反駁。但請你相信，也請你不要懷疑自己。天才科學(xué)家愛(ài)迪生小時(shí)候，因為被認為是智障兒童而被學(xué)校開(kāi)除，他的母親卻對他說(shuō)，是老師認為他太聰明，不配教他。后來(lái)，他的電燈泡舉世聞明名，點(diǎn)亮了夜晚。所以，請你不要懷疑自己，他人之言，虛心樓納即可，但也要懂得分辨對錯。例如蘋(píng)果，當初喬布斯成立他時(shí)，只不過(guò)是一家根本不入流的小公司，但時(shí)至今日，卻成為智能手機的經(jīng)典，時(shí)代創(chuàng )新的代名詞。正如材料所言，你得到了橘子可能是大的，但卻是酸的；你得到了橘子可能是小的，但卻是甜的。當喬布斯在困苦條件下，因微如鳴毛的問(wèn)題要求重新設計時(shí)，就已注定，蘋(píng)果公司必然會(huì )成為巨光。

　　天神完美無(wú)缺，但只可供人膜拜，玫瑰有刺，美玉有瑕，月有陰晴圓缺，人更有悲歡離合，但正是因為不完美，生活才是真實(shí)的，生命才是多彩的，人無(wú)完人，接納生命的不完美，這是愛(ài)自己，愛(ài)世界的第一步。雖然不完美，但卻很美。

蝴蝶的作文 篇4

　　房子后面的空地上，有一排常綠的樹(shù)木。那是丈夫單位的同事以前栽種下的。一半種的是楊桃樹(shù)，一半種的是香樟樹(shù)。我們這邊種的是香樟樹(shù)。那些楊桃樹(shù)和樟樹(shù)已經(jīng)在那里生長(cháng)了許多年了。楊桃樹(shù)結果的時(shí)候，樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色的、黃色的楊桃果，因為楊桃果的味道很酸，所以，沒(méi)有人上樹(shù)去采摘果實(shí)。熟透了的楊桃就自由地掉落下來(lái)，鋪了一地。早上，清潔工把掉在地上的楊桃果掃走了，只過(guò)不大一會(huì )時(shí)間，地上便又有掉落的楊桃果，第二天早上，又是一地的果實(shí)。如此反復，直到楊桃果掉落完畢為止。我們這邊的香樟樹(shù)沒(méi)有這么煩人，香樟樹(shù)只是靜靜地生長(cháng)，但在開(kāi)花結果的時(shí)候，也會(huì )有星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣落下來(lái)，小小的黑色的果實(shí)也會(huì )掉下來(lái)，但時(shí)間不長(cháng)，很快就過(guò)去了。閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常站在窗前，看那窗外的香樟樹(shù)，溫和的陽(yáng)光灑在屋外的香樟樹(shù)上，樹(shù)枝輕輕地擺著(zhù)樹(shù)葉，似在感謝陽(yáng)光的到來(lái)。我也看那窗外的來(lái)來(lái)往往的行人，他們有的急匆匆的走過(guò)，有的則斯里慢條的行走。那些人和那些樹(shù)就這樣相宜的繪成了一幅生活的圖畫(huà)，簡(jiǎn)單而生動(dòng)，讓我總也看不夠。

　　今天早上，我正站在窗前往外看風(fēng)景。驀然間，我驚喜地看到有一只不知從什么地方飛來(lái)的黑黃相間的蝴蝶，她正在香樟樹(shù)的枝葉間飛舞，那么輕盈，那么快樂(lè )。她只在那香樟樹(shù)的枝葉間停留了幾秒鐘，就輕輕地飛走了，以至于我都沒(méi)有能夠看清楚那只蝴蝶是黃底黑花，還是黑底黃花的，只是記住了那是只黑黃兩色的蝴蝶。那只蝴蝶飛走后，我在窗前楞了好一會(huì )兒。

　　當天下午，當我辦完事情，從一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)邊上走過(guò)的`時(shí)候，又看到一只白色底，帶花點(diǎn)的蝴蝶。那只白花蝴蝶在花鳥(niǎo)市場(chǎng)的一間售賣(mài)觀(guān)賞樹(shù)木和花卉的鋪面前，愉快的玩了一小會(huì )，才翩翩的飛走了。我太久沒(méi)有看到蝴蝶了，那只蝴蝶的飛走，把我的思緒也帶了去，當時(shí)的我就像失了魂一樣，又仿佛是穿越了時(shí)間的隧道，回到了和美麗的蝴蝶經(jīng)常相遇的年代。

　　我已經(jīng)有十幾年的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到蝴蝶了。美麗的蝴蝶還讓我想起了年代久遠的一件事情。那是我還在念高中的時(shí)候，在一篇作文中，我在秋天的情景中寫(xiě)到了蝴蝶，那篇作文中有的句子寫(xiě)得比較好，當時(shí)的校長(cháng)在一次全校大會(huì )上談到寫(xiě)作文的時(shí)候，不點(diǎn)名的念出了其中的一些句子，（那篇作文后來(lái)還被老師叫我用學(xué)校的便簽抄寫(xiě)后，貼在了學(xué)校的墻報上。）我心里有一點(diǎn)點(diǎn)高興，真的，只是一點(diǎn)點(diǎn)高興，因為，語(yǔ)文老師在那篇作文的批語(yǔ)上，寫(xiě)下了一句問(wèn)話(huà)：“秋天有蝴蝶嗎？”我心里沒(méi)底，不敢確定，因為我當時(shí)在寫(xiě)這篇作文的情境中，并沒(méi)有真的看到蝴蝶，當時(shí)只是隨心寫(xiě)的。這件事情困擾了我很長(cháng)時(shí)間。后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，也慢慢地淡忘了這件事情。

　　我能看到蝴蝶最多的時(shí)候，是在1996年前后。那時(shí)，經(jīng)常要到郊外去，因為單位在那里有個(gè)開(kāi)發(fā)項目。那個(gè)項目在一片低緩的山坡上，四周也是大片的低緩的山坡。那時(shí)，本單位有位男同事喜歡做蝴蝶書(shū)簽，所以，他常常在中午休息的時(shí)間去抓捕蝴蝶，我們幾個(gè)同事也跟著(zhù)他一起去。夏天是蝴蝶最多的季節，因為夏天的氣溫高，適合蝴蝶的生長(cháng)繁殖。到了秋天，也還有一些蝴蝶，只是比起夏天的時(shí)候少了許多�？删褪且驗樯倭�，更顯得珍貴。記得，在秋季的一天，中午休息的時(shí)間，我們幾個(gè)同事一起去捕蝴蝶，我們來(lái)到一個(gè)小山坡上，這個(gè)山坡上生長(cháng)有許多高大的松樹(shù)，也有許多低矮的灌木，還有一些山花和許多的小草。我們在那里等候蝴蝶的到來(lái)。每當看到有蝴蝶時(shí)，我們幾個(gè)女同事就告訴那個(gè)男同事，他就用一個(gè)自制的網(wǎng)兜去網(wǎng)蝴蝶，每每奏效。那天，我們捕到了好幾只漂亮的蝴蝶。后來(lái)，我沒(méi)有機會(huì )到郊外的開(kāi)發(fā)項目去了，也就基本上沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)美麗的蝴蝶。

　　每當看到美麗的蝴蝶時(shí)，我總是很自然地想起《梁�！返膼�(ài)情故事。也會(huì )想起小提琴協(xié)奏曲《梁�！�，會(huì )想起何占豪，想起陳鋼，想起俞麗拿。

　　我第一次看到《梁�！愤@個(gè)名字，是20世紀70年代初，在一本書(shū)名為《征途》的小說(shuō)里看到的。那是一本關(guān)于知青的小說(shuō)。時(shí)隔近四十年，我依然清楚地記得書(shū)中有一個(gè)中間人物，名字叫劉瀏。有一天，劉瀏在一個(gè)他認為無(wú)人知曉的地方，拿出那把跟隨他從城市到農村、與他形影不離的小提琴，投入的拉起了《梁�！�，那如泣如訴的弦音隨弓一點(diǎn)點(diǎn)的拉出，那是一曲歌頌愛(ài)情的音律。那是曾經(jīng)享譽(yù)樂(lè )壇，后因一些原因，跌下了樂(lè )壇的舞臺，經(jīng)過(guò)大起大落，歷經(jīng)磨難，最后又重新站立于樂(lè )壇高峰的頂尖之作。但在當時(shí)的語(yǔ)境下，這是一段不受人們歡迎的禁曲，是屬于小資產(chǎn)階級的靡靡之音。

　　后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，最初由何占豪、陳鋼編曲、俞麗拿擔任獨奏的小提琴協(xié)奏曲《梁�！凡诺靡灾匾�(jiàn)天日。這首半小時(shí)左右的協(xié)奏曲我聽(tīng)過(guò)無(wú)數次，但每次聽(tīng)都覺(jué)得是那么的動(dòng)心，這段旋律讓我百聽(tīng)不厭。越劇《梁山伯與祝英臺》拍成了電影被禁多年，又重新放映后，我在銀幕上看到了這一著(zhù)名的戲劇，伴隨著(zhù)銀幕上美麗的畫(huà)面，那段讓我難以忘懷的旋律更得以豐滿(mǎn)多姿。

　　那兩只秋天的蝴蝶啊，你們只是在我的眼前及其短暫的表演了一會(huì )兒，就帶給我那么多的回憶。你們輕輕地飛來(lái)，是為了讓我生命的時(shí)間倒流，讓我再重溫一次和你們曾經(jīng)的美好相遇，是嗎？！

蝴蝶的作文 篇5

　　忘了在哪本書(shū)上見(jiàn)到了這種蝴蝶，據說(shuō)是擬態(tài)的高手，與那名字一樣，雙翅一合，便化作一片枯葉，立在枝上，教人無(wú)法辨認。我覺(jué)得驚詫?zhuān)�但感到這蝴蝶實(shí)在很是難看。蝴蝶均以綺麗和多彩的翅膀著(zhù)稱(chēng)，它卻為了生存，

　　偏偏選了這樣一對干枯落葉般的雙翅，竟是一點(diǎn)美感也沒(méi)有。于是那時(shí)，我便認定了這枯葉蝶是蝴蝶一族中美的破壞者。

　　初秋時(shí)下了一場(chǎng)雨，天涼得快，夏天已是要完全沒(méi)了印記了。我黃昏時(shí)獨自穿過(guò)公園，竟在一群落葉中，見(jiàn)到了這如同枯葉般的蝴蝶。

　　黃昏的風(fēng)還很大，秋初雨后的驟冷催促著(zhù)滿(mǎn)枝的樹(shù)葉紛紛掉落。我認出了這蝴蝶，只因它在向上，逆著(zhù)落下的葉子，向上飛著(zhù)。

　　它確實(shí)像極了枯葉，翅膀單薄也沒(méi)什么光亮。但它就靠這兩片單薄的翅，在努力地與風(fēng)、與葉抗衡。滿(mǎn)天飛舞的枯葉，如今已全然不是它的盟友，只顧乘著(zhù)風(fēng)，將它一次又一次地打下去，再打下去。那枯葉蝶每每被打下一次，就急速地墜下一些，卻又再飛上來(lái)，撲閃著(zhù)稍顯殘破的翅膀，躲避，但堅持著(zhù)，向著(zhù)天空。

　　夕陽(yáng)的余暉灑下，葉上的水珠泛著(zhù)火紅的光亮，照著(zhù)這公園里寧靜的角落。那枯葉蝶飛得越來(lái)越慢，似乎是已經(jīng)耗盡了力氣。我怔怔地看著(zhù)這一切，心中卻早已溢滿(mǎn)酸楚。

　　本已是秋初時(shí)節，其他蝴蝶早就銷(xiāo)聲匿跡，但這枯葉蝶卻活到現在。它不斷地向上飛翔，只為不落入地下的枯葉堆中。它不停地抗爭著(zhù)死亡，抗爭著(zhù)蝴蝶本已注定的只能存活一個(gè)夏季的命運。它是枯葉，但那是為了生存，它從未放棄過(guò)，也從未忘記過(guò)自己是一只蝴蝶。它背負著(zhù)那樣的翅膀，隱匿在眾人的稱(chēng)贊與注視之外，但卻在生命的最后時(shí)刻逆著(zhù)落葉，逆著(zhù)死亡，展示了身為一個(gè)蝴蝶的驕傲。

　　這，才是美，是一種生命的決絕與不滅信念的'美麗。

　　在其他的蝴蝶都在寒潮中瑟瑟死去，還有這樣一只枯葉蝶，向天空，追尋著(zhù)生命與希望。

　　夕陽(yáng)的光淡下來(lái)，枯葉蝶卻不見(jiàn)蹤影了，我終不知它的去處。但我記得，在那個(gè)秋日的黃昏，我邂逅了一只，這世上最美麗的蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇6

　　前幾天，我回到了老家。農村的空氣很清新，也有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景物。

　　我漫步在羊腸小道上，手里握著(zhù)淡紫色的木棉花�！把�，好漂亮呀！”那路邊盛開(kāi)著(zhù)紫色的球狀毛絨花朵，上面還停著(zhù)金色帶黑白花紋的美麗蝴蝶！一只只在陽(yáng)光的照射下，顯得那樣的金燦燦，亮閃閃。它們安靜地趴在花朵上，金色的翅膀一張一合，顯得那么柔和，那么甜美。

　　這不由得引發(fā)了我的捕捉心。我一步，一步，輕輕向那株花走去，那蝴蝶全然沒(méi)有發(fā)現，只顧享受著(zhù)自由和花蜜�？炝�，越來(lái)越近了！我的手指悄然合攏，竟然抓住了那只蝴蝶！

　　它在我的.手指間胡亂地撲騰著(zhù)，掙扎著(zhù)，可是，我的手指把它的右翅緊緊捏著(zhù)，無(wú)論它怎樣撲騰，都無(wú)可濟事。我想，它也不愿意失去那美麗的翅膀吧！

　　我得意地轉了個(gè)圈，那蝴蝶安分了，我以為它放棄了，便下意識的動(dòng)了動(dòng)手指，那蝴蝶使勁一扯，翻身又動(dòng)了幾下，奮力掙扎著(zhù)，扯破了它那美麗的翅膀，旋轉著(zhù)飛了起來(lái)。

　　我的手上，只剩下了兩快翅膀的殘缺碎片，它羽翼上的粉狀東西撒在了我的兩個(gè)指間上。我呆呆的，望著(zhù)指間的碎片。

　　我是……怎么了？傷害了一只……美麗的大蝴蝶！這是……怎么了？原來(lái)自由……是那么重要！我苦笑著(zhù)，呼了一口氣，把指尖的碎片吹向半空中，那碎片和蝴蝶一起，在半空中劃上了一道美麗的弧線(xiàn)……

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