蝴蝶作文匯編[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的蝴蝶作文9篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

　　雖然我沒(méi)去過(guò)黃蝶由谷但是我認識許多蝴蝶。為什么呢？因為我家有許多蝴蝶珍品，所以我認識許多蝴蝶。

　　在所有的蝴蝶珍品中最大的蝴蝶那就是霸王蝶。它高17。5厘米，寬11厘米。它的翅膀很奇特，翅膀上下各有兩個(gè)小三形。它的翅膀上也有許多顏色，有深褐色、淺褐色、褐紅色、朱紅色、黑色、白色、褐黃色。但我不知道為什么蝴蝶中的霸王――霸王蝶會(huì )被人類(lèi)捉住呢？

　　在所有蝴蝶中最小的就要數小育蝶了。小育蝶不好看，它的翅膀不特別，只有一種顏色――黑色。它高3厘米，寬6。5厘米。

　　燕尾蝶的奇特之處就是有著(zhù)燕子的尾巴的翅膀。它高5厘米，寬11厘米。它的顏色有粉紅色、透明色、白色、黑色。

　　在蝴蝶中有著(zhù)許多眼睛的蝴蝶，那就是多眼蝶和甘桔了。有八只眼睛的`蝴蝶，那就是微型蝶。有四只眼睛的蝴蝶，那就是風(fēng)箏蝶。有兩只貓眼的蝴蝶，那就是貓眼蝶，說(shuō)實(shí)話(huà)貓眼蝶的確很像貓，它有貓的胡子和眼睛、面孔。

　　有著(zhù)好聽(tīng)的名字的蝴蝶有：公主蝶、燕尾蝶、狐貍蝶、玉兔蝶、虎斑蝶、風(fēng)帆蝶、楓葉蝶、箭環(huán)蝶、風(fēng)箏蝶、微型蝶、升天蝶、滿(mǎn)天星、巴利翠鳳蝶、變色蝶、綠鳳蝶、麗峽蝶、黃緣鳳蝶。

　　聽(tīng)了我的介紹是不是覺(jué)得有很多蝴蝶在身旁卻沒(méi)仔細的發(fā)現它們。

蝴蝶作文 篇2

　　前幾天聽(tīng)莊周夢(mèng)蝶，他夢(mèng)到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有沒(méi)有夢(mèng)到他呢？蝴蝶和莊周的主客體的問(wèn)題一直橫亙在我的心中，久久不能釋?xiě)选?/p>

　　于是我漫步在花園里，漫無(wú)目的的走著(zhù)。突然，一只白蝴蝶停在不遠處的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍攝，剛按下拍攝鍵，拍了幾張照片，白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜，徑直飛走了�？粗�(zhù)蝴蝶飛走之后、停留在原地的花朵，像籠罩著(zhù)夢(mèng)境一般如癡如醉，我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天，我才回過(guò)神，這不就是蝴蝶之夢(mèng)嗎？

　　實(shí)際上，莊子早就回答了這個(gè)問(wèn)題。他跟惠子在濠上觀(guān)魚(yú)，感嘆游魚(yú)之樂(lè )�；葑犹Ц苷f(shuō)，你不是魚(yú)，怎么知道游魚(yú)快樂(lè )不快樂(lè )呢？莊子說(shuō)，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子說(shuō)，我不是你，我不知道你，你也不是魚(yú)，也不知道魚(yú)，搞定。莊子說(shuō)，別急，你說(shuō)“安知魚(yú)之樂(lè )”，可見(jiàn)不管我知不知道魚(yú)之樂(lè )，你是知道我的.意見(jiàn)的，不然沒(méi)法反駁我呀，現在怎么能又說(shuō)你不知道我呢？惠子梗。

　　辯論的最后，莊子總結說(shuō)：“我知之濠之上矣�！边@其實(shí)就是一個(gè)很好的引導，告訴我們要親臨其境去感知，而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯�？上�我們離自然越來(lái)越遠，而對莊子的引導不以為然。直到今天親自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一點(diǎn)蝴蝶的真態(tài)。

　　大自然是最好的老師，豈可不勉哉！

蝴蝶作文 篇3

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)綠油油的森林里。

　　一天，蝴蝶和蜜蜂在森林的一個(gè)角落相遇了，蝴蝶得意洋洋地說(shuō)：蜜蜂呀，你看看你吧，長(cháng)的本來(lái)就很丑，還穿一身破爛不堪的衣服，看看我多么的'漂亮，就你呵呵后來(lái)有一個(gè)人好像聽(tīng)到了它們的對話(huà)，就對蝴蝶說(shuō)了一大堆蜜蜂的好話(huà)。蝴蝶聽(tīng)了非常生氣，把眼睛都氣紅了，紅的像一只小兔子的眼睛似的。后來(lái)，蝴蝶聽(tīng)不下去就哭著(zhù)飛回了家。

　　又過(guò)了幾天，蝴蝶決定了要再一次去找蜜蜂問(wèn)個(gè)清楚。蝴蝶到了蜜蜂家后就非常疑惑地問(wèn)蜜蜂：為什么，人們個(gè)個(gè)都夸你們，我們都過(guò)著(zhù)一樣的生活，而且我們個(gè)個(gè)都比你們長(cháng)得漂亮，為什么?面對蝴蝶突如其來(lái)的一連串問(wèn)題，蜜蜂一時(shí)不知怎么回答，就說(shuō)下一次再告訴她，蝴蝶只好默默離開(kāi)了。

　　又過(guò)了幾天，蝴蝶實(shí)在忍不住了，又去蜜蜂家了。這一次還沒(méi)等蝴蝶開(kāi)口問(wèn)，蜜蜂就先開(kāi)口了，蜜蜂說(shuō)：因為人們并不是看外表而是看內心，我們采蜜不是為自己而是為他人，你們卻永遠只顧著(zhù)自己，而我們卻是為了大家。

　　蝴蝶回到家想清楚了，這個(gè)時(shí)候她恍然大悟，終于明白了一個(gè)道理：我們不應該自私，應該學(xué)會(huì )分享，這樣大家才能和睦相處，人們才會(huì )更加喜歡她們。

蝴蝶作文 篇4

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，我拿著(zhù)網(wǎng)兜高高興興地去花園里捉蝴蝶。

　　我來(lái)到美麗的花園里，看到綠油油的小草從地下探出小腦袋，像是給大地披上了一件嫩綠的衣裳。那里五顏六色的花兒競相開(kāi)放，有紫紅的、淡黃的、紅色的……美麗極了！花叢里，可愛(ài)的蝴蝶在翩翩起舞，它們的舞姿真優(yōu)雅！爭奇斗艷的花兒散發(fā)出芬芳迷人的香味，吸引了勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜呢！

　　忽然，一只玫紅色的`蝴蝶停留在花叢中，它貪婪地吮吸著(zhù)可口的花蜜，吸引了我的注意力。我飛快地跑過(guò)去，身子微微向前傾，目不轉睛地盯著(zhù)這只粉紅色的蝴蝶。我趕緊舉起網(wǎng)兜，想要捉住它�？珊�蝶好像看穿了我的心思，它飛快地逃走了。我垂頭喪氣，心想：這次沒(méi)能捉到蝴蝶，我會(huì )吸取經(jīng)驗，下一次我肯定能捉住它。

　　我調整好心態(tài)之后，望向了另一只粉紅色的蝴蝶。首先，我小心翼翼地走到那只蝴蝶旁邊，目不轉睛地盯著(zhù)它。緊接著(zhù)，我向前傾了一下身子，舉起網(wǎng)兜，停頓了一下。最后我以閃電般的速度捉住了蝴蝶。我高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“我終于捉住了這只蝴蝶�！庇谑�，我找來(lái)了一個(gè)玻璃瓶把蝴蝶裝進(jìn)去，蓋上蓋子后，我把它帶回家了。

　　回到家里，我看著(zhù)這只蝴蝶被困在玻璃瓶里悶悶不樂(lè )。于是，我一邊打開(kāi)玻璃瓶，一邊對這只蝴蝶說(shuō)：“你還是回到你們溫暖的家吧！”

蝴蝶作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，微風(fēng)送爽，感覺(jué)特別舒暢，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起到公園里玩。

　　公園里的花全都開(kāi)了，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，有紫紅色的玉蘭花，還有很多叫不出名字的花，把公園裝扮的分外妖嬈。還有那河邊的'垂柳，迎風(fēng)飄揚，像小姑娘的大辮子，忽然，我發(fā)現一只十分可愛(ài)的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧！她穿著(zhù)五顏六色的外衣名字陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗。它好像故意招引我們似的，撲扇著(zhù)翅膀，忽而高飛，忽而低飛，仿佛在說(shuō)：“瞧！我多美麗，我是萬(wàn)蝶之王，你能捉的到我嗎？”

　　我下定決心一定要捉住它。我俯下身子，弓著(zhù)腰，躡手躡腳地緊跟在后面，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)它，心里想：哼！你別得意，你馬上就要變成我的了。近了，更近了……我一撲過(guò)去捉住了這只蝴蝶，我開(kāi)心得一蹦三尺高！

　　今天，真是快樂(lè )的一天��！

蝴蝶作文 篇6

　　前幾天，我們家來(lái)了一位新成員，它就是蝴蝶蘭。蝴蝶蘭不同于其它的花，它的莖不長(cháng)葉，只長(cháng)花。蝴蝶蘭的根深深地扎在泥土中，它的葉緊貼著(zhù)泥土生長(cháng)。葉子又粗又長(cháng)，厚厚的，多么像芭蕉扇呀！它們筆直地立在花的周?chē)�，像一位位小士兵，保護著(zhù)蝴蝶蘭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子又像一位舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　又細又的莖從泥土里筆直地往上長(cháng)，到了末端才彎著(zhù)腰，花兒都長(cháng)在彎腰的地方。

　　最有趣的就要數它的`花了，花兒五顏六色的，白的像雪，粉的像如霞，黃的賽金，一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的花蝴蝶停在枝桿上呀！一陣微風(fēng)吹來(lái)就像一群色彩斑斕的花蝴蝶在飛來(lái)飛去。

　　倘若細細端詳，你就會(huì )詫異地發(fā)現蝴蝶蘭的形狀和蝴蝶的外形如此的相像。它長(cháng)著(zhù)彎彎的胡須和小小的花蕾，五片花瓣，底層三片交錯著(zhù)，上面兩片高翹著(zhù)，真像蝴蝶的一對翅膀。

　　蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候從來(lái)不羞羞答答的，一旦綻放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永遠充滿(mǎn)著(zhù)自信與美麗。

　　我喜歡蝴蝶蘭，因為它既有蘭草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起來(lái)又是那么的單純，那么的自信。

蝴蝶作文 篇7

　　蝴蝶柔媚，飄飄而飛，傳花接粉，不哀勞累。歲月雖淺，憐惜她魂。

　　做一只蝴蝶，對自己負責。

　　兒時(shí)的我，總喜歡小昆蟲(chóng)。曾經(jīng)認為，以人類(lèi)的力量必然可以戰勝昆蟲(chóng)的弱小�？墒�，正是蝴蝶，她給我詮釋了小生命的力量不屈不撓的真理。

　　我家后面是一個(gè)休閑公園，兒時(shí)它還是一片雜草叢生的草地。孩童的我總會(huì )在那兒戲弄禽鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)。大概就在夏末秋初的時(shí)候，我到這兒挖泥土，挑蚯蚓，凡是媽媽不許干的事，我都嘗遍了。

　　當我正專(zhuān)心致志挖寶藏的`時(shí)候，一只蝴蝶擾亂了我的視線(xiàn)。她，飛如羽，輕如毛，純白中渾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黑圈，清純得格外美麗。翅膀，一翕一張的像碰撞般落到一朵小花上，輕輕地把頭靠近花芯，吻了很久，吻得離神。

　　孩童的我尚不懂事，如此美麗的蝴蝶一瞬間就吸引了我，占為己有的念頭隨即萌發(fā)。說(shuō)時(shí)遲。那時(shí)快，我用挑泥的枝干，一把泥撒到了蝴蝶的雙膀。她潔白的翅膀被黑泥所玷污，動(dòng)彈不得。

　　暗自喜悅的我把她困在了空塑料瓶?jì)�，首先她還在掙扎，一會(huì )兒功夫她就靜下來(lái)了。

　　由于怕被母親發(fā)現，我只好把她埋在所挖的洞里�；丶液�，媽媽知道了我又到草地處玩，把我困了幾天。

　　幾天內，我沒(méi)有到那兒“探訪(fǎng)”過(guò)蝴蝶了。

　　天氣明媚，媽媽去購物了。這此，是時(shí)機來(lái)了。我箭般沖到草地，挖開(kāi)秘密洞，蝴蝶奄奄一息的樣子印入眼簾。我拿起瓶子，蝴蝶已經(jīng)無(wú)力的任憑搖晃。此刻，我心流血。感到占據的東西是不能永恒的。我把蝴蝶搖出地下。她，不動(dòng)，像一條死尸；她，不動(dòng)，像在屈服。我，不動(dòng)，在后悔；我，不動(dòng)，在愧疚。

　　片刻間，蝴蝶動(dòng)了，用她僅存的一口氣，低低地飛到另一朵花上，嫻熟地在花上吻了一下，猛地墮落在地。

　　她，她，她到死也沒(méi)有忘記她來(lái)到世上的任務(wù)。蝴蝶之死，使我萬(wàn)分愧疚，她這般生命呈示出地球生命的光輝；生命，應為自己負責。我，應為自己負責。我把蝴蝶埋到原來(lái)的洞上。幼稚得為她立墓�，F在想起，這并不幼稚，因為這是對生命的力量所畏懼做出的行為。

　　我，也應如蝴蝶般，為自己生命負責。

蝴蝶作文 篇8

　　蝴蝶，是一支美麗的舞蹈。

　　美麗的翅膀，精巧的`身姿，一切都很適宜。

　　蝴蝶太尋常，它比不過(guò)孔雀那樣高貴，沒(méi)有鳳凰那樣華美，但它卻有無(wú)以倫比的美。

　　它那輕盈的翅膀，色彩斑斕，那明亮的小眼睛一閃一閃，那又細又長(cháng)的小觸角，增之一分則嫌長(cháng)，減之一分則嫌短，暗之一忽則嫌灰，亮之一忽則嫌艷。

　　在草叢中，時(shí)有一兩只蝴蝶蹁躚，整個(gè)樹(shù)林便成了“蝴蝶的王國”，它們歡快地舞蹈，優(yōu)美的身姿在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。

　　早晨，蝴蝶會(huì )在草叢中自由自在地飛翔，難道它是在享受“晨光”？

　　不是何時(shí)，天下起了蒙蒙細雨，蝴蝶身上灑滿(mǎn)了雨水，它趕緊飛進(jìn)了洞里避雨。

　　晚上，蝴蝶會(huì )與草叢中“燈王”螢火蟲(chóng)一起捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎。

　　蝴蝶實(shí)在是一支舞蹈，一支韻在骨子里的芭蕾舞。

蝴蝶作文 篇9

　　我從小就喜歡蝴蝶，常常想：假如我是一只蝴蝶，那有多好呀……

　　假如我是一只蝴蝶，我要做一只美麗的蝴蝶。我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸須，苗條的身子，當然，還有那五彩斑斕的大翅膀。

　　假如我是一只蝴蝶，我要做一只自由的'蝴蝶。我會(huì )和蜻蜓姐姐`蜜蜂哥哥在花姑娘的身邊玩耍`嬉戲。我還會(huì )給它們表演舞蹈`小品，把它們笑得彎下腰。我還要幫蜜蜂哥哥筑巢，讓他們不再那么辛苦。

　　假如我是一只蝴蝶，我要做一只優(yōu)秀的蝴蝶。我要跟蜻蜓姐姐學(xué)點(diǎn)水，向魚(yú)小弟學(xué)游泳，跟百靈鳥(niǎo)比唱歌，向蜜蜂哥哥學(xué)采蜜……最后，去參加“森林才藝大賽“，得到冠軍，打破“動(dòng)物界吉尼斯世界記錄“，為蝴蝶家族爭得榮譽(yù)。

　　假如我是一只蝴蝶，我要做一只膽大的蝴蝶。在寒冷的冬天，我決不會(huì )卷縮在家里，膽小怕冷。我會(huì )去臘梅姑姑家串門(mén)，向她送去一份溫暖。我還要飛過(guò)高山，越過(guò)大海，欣賞世界各地的美景。

　　假如我真的變成了一只蝴蝶，那該多好呀……

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